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小學(xué)科技節(jié)作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)科技節(jié)作文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技節(jié)作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。今天，我高興極了！歡喜呀，因為我今天又被采訪啦！
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)。這里有色彩鮮艷的科幻畫，各式各樣的小制作，生動有趣的科學(xué)，還有？現(xiàn)場繪畫，當(dāng)然我也加入了現(xiàn)場繪畫的行列。
下午，我便開始了我的繪畫。哪一筆放在哪，我的心里是清清楚楚的。時間也在一分一秒的流去了，我的第一幅畫也漸漸成形了�？蓻]想到的是，一位扛著攝像機(jī)的`高個子叔叔和一位拿著話筒的阿姨，站在了我的面前，我硬著頭皮繼續(xù)畫，幾分鐘后，我畫完了。
這位阿姨拿著話筒對著我說：“我們問你幾個問題，好嗎？”頓時，我仿佛嚇了一跳，他們要采訪我！我的心就凝結(jié)了，我不會出現(xiàn)說錯的問題吧，我該說什么，又不該說什么？我一臉的緊張，但我最后還是勉強(qiáng)的帶著微笑回答完了他們所提的問題？，也出了一頭汗水。我高興得一蹦三尺高，太好了，我頭上的汗瞬間消失了，滿臉喜悅。不過，我還要繼續(xù)努力。
我今天被采訪了。
小學(xué)科技節(jié)作文2
今天，是我們力學(xué)小學(xué)三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節(jié)日——科技節(jié)。
科技節(jié)的早上，我激動得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學(xué)校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心里。
下午，科技節(jié)開始了。最先進(jìn)行的`比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個個精美的風(fēng)車。比賽開始了，只見他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著，另一手伸直準(zhǔn)備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們?nèi)?）班終于獲勝了，我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。
小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進(jìn)錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀，不好了！水已經(jīng)浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現(xiàn)在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進(jìn)可樂瓶里，水順利地流進(jìn)了瓶子，她這才發(fā)現(xiàn)報紙底下已經(jīng)通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又?jǐn)D又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我心中默念王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運到了終點，順利地裝進(jìn)了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來。
最后一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！
這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節(jié)��！
小學(xué)科技節(jié)作文3
今天，是一個特殊的日子。為什么呢？因為，今天我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個女同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的.藍(lán)天。然后，是兩個男同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看著他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球，還有的一個挨著一個，成了多胞胎，真是美麗極了！
最后，隨著開幕式的結(jié)束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
小學(xué)科技節(jié)作文4
今天、我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節(jié)，我們懷著激動和喜悅的心情迎接科技節(jié)的到來。
這次科技節(jié)的主題是“科技創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”。我想：“學(xué)校是通過這次科技節(jié)讓我們增加對科技的認(rèn)識和熱愛”。全校的`師生對這次科技節(jié)都很重視，都積極的參加了準(zhǔn)備工作。在這次科技節(jié)上，同學(xué)們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機(jī)模型的表演。最引人注目的是十米長卷現(xiàn)場作畫，我們班十米長卷的主題是“感恩海洋”，同學(xué)們畫的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學(xué)們做的科技作品，在參觀科技作品的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個百事可樂的飲料瓶。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，它其實是把一些電線按到了飲料瓶里，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來這是一名同學(xué)的小發(fā)明《小臺燈》。
在這次科技節(jié)上我們學(xué)校來了一輛大蓬車，我們參觀了大篷車。在大篷車?yán)锩娣诺氖歉呖萍甲髌罚械圭R、磁力線、錐體上滾等等科技發(fā)明，讓我們大開眼界，學(xué)習(xí)到了很多科技知識。
這次科技節(jié)不但讓我增加了對科技的認(rèn)識，而且讓我明白了很多科技原理。通過這次科技節(jié)，使我更加熱愛科學(xué)了，這是一次難忘的科技節(jié)。
小學(xué)科技節(jié)作文5
盼望著，盼望著，一年一度的科技節(jié)終于到來了。
什么是環(huán)保時裝呀？自從看到了學(xué)校科技節(jié)的內(nèi)容安排后，這個問題就一直困擾著我，今天總算可以親眼目睹了。最先上場的是兩個清純可人的小女孩，她們一個穿著浪漫純潔的白色公主紗裙，另一個穿著熾熱鮮艷的紅色短裙。兩人一上場，那強(qiáng)烈的對比色就亮瞎了觀眾的眼睛，同時又讓我們感覺到了那無邪的童真。只見她們先隨著音樂踩著節(jié)拍動感十足地走到臺中心，兩人一起擺出一個愛心的姿勢。然后看似漫不經(jīng)心地向前輕搖幾步，雙手叉腰后穩(wěn)穩(wěn)地站定，晶瑩透亮的雙眼凝視著臺下的觀眾，接著再沉肩收腹邁著貓步走到臺側(cè)，等候下一個同伴的上場。看這韻味十足的架勢，哪像是七八歲的小學(xué)生呀，這不就是個訓(xùn)練有素、久經(jīng)“T臺”的模特嗎？實驗小學(xué)的孩子的確不可小視。在將近二十分鐘的時裝秀中，每個小模特都在小小的T形臺上像模像樣地秀了一把，那色彩絢麗，樣式獨特的時裝也讓觀眾們大飽眼福，如果不是主持人告訴我們這些美輪美奐的時裝都是平常廢棄的紙殼，面巾紙等做成的，我們是怎么也猜不到它的出處的，
看完時裝表演，我們走出報告廳來到了一樓大堂觀賞小制作。各種小制作擺滿了兩邊展攤，有用廢塑料瓶、易拉罐等制作的'各種花瓶、收納盒、小帆船、大炮、椅子等，還有用冰棒棍子拼裝的小木屋，看了這個，又怕漏看了那個，眼睛都忙不過來。讓我印象最深刻的，莫過于那個制作精美的玩偶小汽車。它是由紙盒和玩具車上的車輪拼裝而成的一輛新型汽車，汽車雖小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，細(xì)到連排氣管和車門都有。車內(nèi)的駕駛位上，坐著一個海綿寶寶，海綿寶寶的臉上寫滿了驕傲，一只手高高舉起，做出“勝利”的手勢，好像向我們炫耀：看，我的汽車多美。我們由衷地贊嘆：這比拼的不僅僅是智力，還有動手能力和細(xì)心耐心呀！
走出大堂，我還去看了“牙簽蘿卜搭塔”比賽，機(jī)器人表演和紙飛機(jī)留空比賽。
雖然這次科技節(jié)我們班沒有得到任何獎項，但是我們同樣收獲了滿滿的快樂。
小學(xué)科技節(jié)作文6
耶！我期待已久的第二屆校科技節(jié)終于開幕了。在這次科技節(jié)又會有什么新玩意呢？好期待啊！
上上個星期一，當(dāng)上科學(xué)課的鈴聲響起時，我們趕緊坐好。我還以為又會像以前一樣上課，結(jié)果科學(xué)老師一進(jìn)來，就大聲宣布：科技節(jié)四年級將舉行“雞蛋保護(hù)器”的活動。聽了這個震奮人心的消息，全班都很興奮。當(dāng)然，這樣一年一度的科技節(jié)，大家都做得十分賣力。
既然，大家都這么賣力，我也不能落伍��！我做了兩次實驗雖然都失敗了，但讓我吸取了寶貴的經(jīng)驗。第一次因為緩沖器沒有做完善，雞蛋才都“身亡”的；第二次我把緩沖器做的十分堅固，卻沒有把降落傘做得十分完全，才又導(dǎo)致“蛋兄”英勇“犧牲”了。最后一次，我把希望都寄托在了降落傘身上，我用最大又最厚的黑垃圾袋做降落傘，用廢舊水果海綿袋做緩沖器，中間原來是繩子，現(xiàn)在也被我換成了用透明膠做成的“繩子”。萬事俱備，只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備用一個完整的大鴨蛋做這次“特別熱氣球”的乘客。
終于，期待已久的比賽時間到了，我們由俞老師帶隊下到一樓小天井，只見這里人山人海，還不時的有幾位值周老師來管理紀(jì)律，雖然有老師在檢查，但仍擋不住同學(xué)們對這次活動的熱情，吵鬧聲，笑聲……我看著這場面，不由得激動起來。當(dāng)?shù)谝唤M往下扔時，全年級一片嘩然，只聽見乒乒乓乓的“雞蛋保護(hù)器”入地聲。第二，第三波接二連三地進(jìn)行比賽。當(dāng)要我們班上四樓實驗時，我緊張得都快喘不過氣來了。要扔了，本來自信的我突然緊張起來：我的蛋會不會破呢？要是真的破了呢？要是破了，我對不起“蛋兄”�。〗K于，哨聲響起，我的“雞蛋保護(hù)器”在喧嘩的.人群頭上緩緩落下。一放飛，我們就以十萬八千里/小時的速度狂奔下來，當(dāng)我看見我的雞蛋破了時，我含情脈脈地唱了一首歌：“蛋兄，你為什么要破呢……（跟據(jù)《武林外傳》改唱）不過我的心很快就平靜下來，因為我想：重在參與嗎！哭也沒用！
賽后，我依舊像以前那樣上課，下課，好像沒發(fā)生過似的，但我永遠(yuǎn)也會記住這次活動的，因為它是我校園生活中的精彩一筆，我很快樂。
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