校園訪友作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的校園訪友作文，歡迎大家分享。
校園訪友作文1
早晨，我走出家門，與微風撞了個滿懷。風中含著小草小花的清香，讓人覺得好舒服！
我不坐車，也不帶什么禮物，獨自去拜訪我的那些老朋友。
我要拜訪的第一個老朋友就是木瓜樹。啊！木瓜樹，你像一位威嚴的士兵，在學校門口站崗幾十年了吧？你把多少畢業(yè)生送走，又把多少新生接進了這美麗的校園。歲月悠悠，時間流逝，唯有你依然在崗。
��！櫻桃樹，你像一把有生命力的遮陽傘，在操場上一直守護著我的安全。每當我從這里走過的時候，你都會伸長你那雙強壯的手臂，為我遮擋陽光。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？寬闊的操場，你敞開心胸，是讓我在上面盡情地玩耍嗎？整齊的籃球架，你挺拔的身軀，是讓我練習投籃嗎？清涼的噴泉，你噴出的水，是讓我看你的表演嗎？小花小草，你們的存在，是讓校園變得更加寧靜、更加美麗嗎？
拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看出了這棵樹的奧秘；看一張照片，查看它的日期，我就知道學校是哪一年建造的。
拜訪完，我輕輕地揮手，告別校園里的那些老朋友。我?guī)е鴿M懷的希望和好心情去上課了。
校園訪友作文2
走出門，就和清風來了個擁抱，風中含有淡淡的芳香味。早晨，好涼爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一縷陽光，伴一陣清風，獨自去校園訪問我的老朋友。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。你是一小發(fā)展的見證人，有35年的風雨歷程。你張開雙臂，迎接新生的到來。你又伸開雙手，變成一把巨大的大傘，讓孩子們在他的手下乘涼、嬉戲。最后，你還依依不舍地目送一批又一批的畢業(yè)生離開母校。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如故。
走進這片果林，柿子對我點頭問好，石榴與我交換眼神，木瓜呼喚我的名字，棗又對我露出笑臉。我和它們一一握手，它們給我奉獻甜甜的味道。我和它們親密擁抱，它們又紛紛告訴我豐收的訊息。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，寬闊的操場，你能讓我們開會做操，茁壯成長。你好，迎風飄揚的國旗，你讓我們緬懷先烈，發(fā)奮學習，汲取知識的營養(yǎng)。你好，我可愛的小花、小草啊，你們在風中扭動著身子，跳著優(yōu)美的舞蹈，是在邀請我和你們一起翩翩起舞嗎？你好，綠茵茵的足球場，你讓我們揮灑汗水，明白了團結的力量。
夕陽西下，夜幕即將降臨，我該回家了。我在夕陽中向母校揮手告別，戀戀不舍地回家了。
校園訪友作文3
來到校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和大棗的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀游，不帶書，就帶著滿懷的好心情，獨自去訪問我的朋友。
那一棵白楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，白楊，你在這站了幾十年了吧？你就像一把打開的巨傘，為我們遮風擋雨。在炎炎的夏日，人們就躲在樹下乘涼、游戲，不時還有一陣陣涼風吹過，好涼爽；在下雨的時候，一些沒帶傘的小學生們，頂著書包，來到樹下躲雨。歲月悠悠，唯有你依然如舊。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，火紅的柿子，你捧出柔軟的果實，是要我細細品嘗嗎？你好，可愛的石榴，你露出一顆顆珍珠和瑪瑙，是要我仔細欣賞嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把國旗升起，讓國旗高高飄揚，你高高的額頭上仿佛詞匯了智慧。你好，悠悠的白云，你變化多端的身影，讓天空充滿了有趣，變得更加湛藍。你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們討論的是校園的好風景。
撿起一片落葉，我看到了校園的路線圖。拾一片落花，我聞到了老師的同學的汗水的歡樂。
直到夕陽親吻著大地，該回家了，我輕輕地揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校園訪友作文4
走進校門，迎面吹來陣陣微風，風中帶著書香氣息。��！
不帶同伴，也不帶什么東西，只有肩上的一只書包。
兩邊的桂花樹，送來陣陣清香，它們隨風搖擺著身子，仿佛在和我打招呼。右邊的食堂，是我們午飯的創(chuàng)造地，有著種種美味佳肴。再往里走，是一大片操場操場左邊是籃球場。
最里邊的那棟樓是綜合樓，我們的教室就在一樓。瞧！這教室里的一切都是我的朋友呢！讓我們和它們打一下招呼吧!你好，整齊的課桌！我的樣子沒變，你可變了個樣了，你讓我們可以認真學習，卻一點也不埋怨，你好!嶄新的黑板！你高大的身子里充滿了智慧，老師在你的身上寫字，再用力擦去，你一動不動，只為能讓我們專心聽講，謝謝。
拿起一支粉筆，看著看著，使我聯(lián)想起老師上課時，拿著粉筆，轉身在黑板上寫下字，下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去；拿起一本書，翻著翻著，讓我想到語文課上時，老師講解著課文的內容和我們捧著書本認真地朗誦著古詩。
我看了看，該回家了，我依依不舍地離開了。
校園訪友作文5
清晨，天空就飄起蒙蒙細雨。我踏著輕盈的步子走進校門，就被道路邊的花骨朵吸引了，它們搖曳在雨中，那么凸顯，那么嬌艷，那么柔弱，仿佛那蒙蒙小雨就能把它淹沒，徐徐微風就能把它吹落。
視線離開嬌柔的小花，快步走向前處，操場上已經(jīng)沒有了以往的活躍與喧鬧，只留下干渴的草地，安靜地允吸著上天的“恩賜”，想要快點找回春天的茂盛。畢竟它承載了我們學校太多的美麗。
告別草地，走進熱鬧的教學大樓，看見了那片不大卻很美麗的后花園。院子里只有臘梅迎風綻放。顯得那樣堅強不屈。他美好的品質讓我贊賞。
對這些無言的朋友表示感謝，他們點綴了我們沉悶的學習生活，讓我們變得更有活力。
因為有了校園門口那些為我們領路的花朵，讓我們一進校園就會有一種快樂的心情。它是一位讓我們尊敬的朋友，有了它的點綴，讓寬敞的道路更加美麗。
因為有了校園里那片寬廣的草地，讓校園更美，讓校園里回蕩著更多的歡聲笑語，讓學校充滿活力……
因為有了后花園，在春夏秋冬的陪伴，才會讓我們不會“孤獨”。春天，院子里的花草樹木長的郁郁蔥蔥，充滿生機。夏天。這里成了乘涼勝地。秋天，園子里的楓葉生了紅色，遠遠望去像燃燒起來似的。冬天，松樹依然陪伴著你。是個真誠的朋友。
校園里，因為有了這些朋友共同“建設”才會這樣美麗。
校園訪友作文6
走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽！
那棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老松！你如一位德高望重的老人，在這天井花園里站了幾十年了吧。你像一把大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛(wèi)著我們的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。
來到玉蘭樹下，樹葉和我說著悄悄話。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的香氣，一朵朵玉蘭花你擠我碰的，爭著讓我去摘它呢！
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好圓圓的葡萄，你捧出一串串果實，是讓我品嘗一下嗎？你好，挺拔的旗桿，你多少次把五星紅旗升起，樸實而神圣的你經(jīng)理了無數(shù)風風雨雨，你依舊那么筆直、那么挺拔。你好！寬闊的操場，你默默無聞的為我們做貢獻，多少同學在你的幫助下變得活潑開朗。你好！高高的教學樓，你的藍磚，白墻里傳出朗朗的讀書聲，你為國家輸送了多少人才？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是討論同學們學習的認真勁。
拾起一片廢紙，我感覺到了學校的清潔美麗，撿起一片樹葉，細數(shù)有規(guī)律的葉脈，我體驗到了大自然的神奇美麗。我忽然好想聽到了一陣音樂，看看手表，哎呀！快要上課了，我輕輕地揮手，告別校園的朋友，還帶著滿懷的好心情，好記憶，迎來了新一天的課程。
校園訪友作文7
我?guī)е辉绲暮眯那樽哌M學校的大門，就看到一個大花壇，大花壇中央有棵受花草樹木擁戴的大雪松，那是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松你日以繼夜的站在那里，不論寒冷酷暑也還是穿著綠色的衣裳，永遠都不換。
走過這大花壇，能看到一座泓橋，魚兒排成隊浮出水面，它們的衣服在太陽下閃閃發(fā)光，似乎在說：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”水中那嬌滴滴的“小仙女”，正在扭動著自己的腰，在風中翩翩起舞。荷葉成了遮陽傘，有的魚兒熱得不得了就跑到那里去乘涼了，有的還會躍出水面，用水潑我們，還有的在水中吐了一個又一個泡泡。
小花園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的紫薇花！你舞動著自己的身姿，是邀我與你共舞嗎？你好，美麗的石榴花，你穿上火紅的衣服，是要我與你比誰的衣服紅嗎？你好，嬌嫩的美人蕉！你打扮得那么美麗，是要我與你比誰更加的美麗嗎？你好，綠綠的柳樹！你披下自己的頭發(fā)，是要我?guī)湍闶崂硪幌聠�？你好，高大的樟樹！你夜以繼日的守護小花園，是要與我們玩嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
撿起一片落葉，五顏六色的，從樹上飄落；捧起一朵花；美麗的顏色加上它的芬芳清香。
忽然，下起了一場大雨，像掉了線的珍珠從天落下，又像一顆顆黃豆從天上倒下來。我坐在蘑菇亭下欣賞著。
雨停了，我起身走著鵝卵石路出小花園回家了。
校園訪友作文8
走進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽！
不坐車，不邀同學，也不邊走邊玩，就帶著滿懷的好心情，走一條小路，獨自去我的學校。
那座樓梯，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，樓梯，你如一位德高望重的老人，在這站了幾十年了吧？你把多少學生送入學校，又將他們送出校門，你每天都歡快的看著上下學的學生。歲月悠悠，時光荏苒，落葉聚散，唯有你依然如舊。
走進學校，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一顆樹都是我的知己，他們迎面送來無邊的青翠，每一顆樹都在望著我。我躺在草地，仿佛自己也是一顆草，我腳下長出根須，身體變成了草。
這里的一切，哪個不是我的朋友？你好，茂密的大樹，你是那么翠綠，那么美麗。你好，美麗的花兒！你在風中翩翩起舞，是在向我問好嗎？你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空更加寧靜。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜是飛行中的好風景。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了花朵的清香；拾起一片落葉，我仿佛看到畢業(yè)時的情景。捧起一本日記，將它打開，我讀懂了歲月的流逝，時光的悲傷。
忽然，上課的鈴響了，我們急急忙忙地跑進教室，開始了一天的課程。
放學了，我該回家了。我輕輕的揮手，告別學校的朋友，帶回了滿懷的好心情。
校園訪友作文9
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和秋菊花的氣息。早晨，好清爽！
不騎車，不邀伙伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走上筆直的校園大道，獨自去訪問我的朋友。
大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！大楊樹，你如一位德高望重的老人，在這美麗的校園上站了幾十年了吧？你見證了多少同學從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展，健康快樂的升入初中。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
走進校園，石榴樹呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來豐碩的果實，每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，寬闊的操場！你一圈圈的跑道，是邀我與你一起賽跑嗎？你好，一棵棵果樹！你一個個鮮美的果實，就像我們考出的好成績。你好，高大的大楊樹，你筆直的身驅，仿佛在教我們如何做一個正直的人。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。天慢慢地黑了，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園里的好朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
校園訪友作文10
叮鈴鈴，下課鈴響了。我沖出教室門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水與香樟樹的氣息。早晨，好清爽！
我滿懷著好心情，去拜訪我的好朋友。通透墻下的一株株三角梅，是我要拜訪的第一位朋友�；▋涸谥︻^上綻放，這兒一串，那兒一簇，玫紅的，鮮紅的，淡紅的。有的含羞待放，一個個花骨朵在風的撫摸下俏皮得可愛；有的剛剛綻放，一個個嫩黃的花蕊，恬靜地臥在花瓣中。遠遠望去，花兒簇簇擁擁鋪天蓋地，像一團蘑菇云在升騰，像一片燦爛的云霞在飄蕩。誰曾見過這么美的三角梅？
環(huán)顧四周，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵香樟樹都是我的好朋友，他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭奪，和諧而優(yōu)雅。橢圓形的葉子，有的深綠色，有的嫩綠色，有的綠中透紅。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來，沁人心脾。在微風中，在陽光下，葉子綠得發(fā)光，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。
校園里的一切，哪個不是我的朋友呢？我情不自禁的與它們打招呼。你好！高大的榕樹，感謝你撐起綠絨大傘為我們遮風擋雨。美麗的蝴蝶，你好�。∧阍诨ㄖι蠚g快翻飛，是在展示你迷人的舞姿吧！喂，勤勞的小蜜蜂，你們嗡嗡嗡的談些什么呢？是交流飛行中看到的好風景，還是匯報為人們釀造了多少新蜂蜜呀？
“沙沙沙”的春雨下起來了。我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文11
校園這個地方比我們在家里呆的時間還要多，雖然，不是家可是已經(jīng)勝似家了，在這里我哭過笑過也生氣過，還在這里認識了不少朋友，有高年級的大姐姐，低年級的小妹妹，還有很多朋友。
在天景花園的魚池中的盆子是我要拜訪的第一個老朋友。花盆你如同一位安靜的少女在這安安靜靜在這陪伴著魚兒，雖然，你不能走，可你的心一定在和魚兒一樣自由,快樂。
你好，小橋你弓著身是要我在你身上安全通過嗎？你好，小型假山和瀑布你們如同一對完美的拍檔給天景花園增添了一條亮麗的風景線。你好，圍欄雖然，我剛認識你可是你用你那小小的身子作著保護那些弱小的花草樹木。
你好，大樟樹你的生命讓我感嘆，雖然，臺風無情的將你推倒了。還讓你“頭發(fā)”都沒了，可是你又站了起來長出了“頭發(fā)”。你好，桂花樹，你在秋天時給秋姑娘噴上了香水。你好，榕樹們，看見你們我就會讓我想起我和我最好的朋友在你們的身邊玩耍，雖然，現(xiàn)在看見你們有一些淡淡的憂傷，可是那是最寶貴，最快樂的時光，你如一個時空膠囊讓我記住了那段友誼，謝謝，你榕樹們。
學校雖然你在我的記憶中不斷的變化著，可美好的記憶不會變。
校園訪友作文12
早上，隨著一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我從床上坐起來，打開窗戶，風寶寶就急急忙忙地跑進我的房間。早晨，好清爽！
我急忙穿上衣服，匆匆吃上幾口飯，帶上滿懷的好心情，去校園訪問我的老朋友。
來到校園，那棵挺拔威武的雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊！雪松，你在這校園的角落站了幾十年了吧？你如一位嚴肅而又慈祥的老人，你給我們講了多少歲月的故事，你目送著一屆又一屆學生來了又去，去了又來。歲月悠悠，唯有你依然如舊！
走進小花園，蟲兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，每片樹葉都是我的知己，它們給我?guī)頍o邊的青翠。我靠在一棵樹上，仿佛自己也變成了一片樹葉，隨風舞動，隨風流淌！
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？你好，年邁的葡萄架，您幾歲了？我什么時候給你做壽禮呀？你好，調皮的噴泉，你一會開心，一會兒郁悶，真讓人理解不透；你好，美麗的鳳陽樹，你可不要太驕傲，你身上的“美麗的衣服”可不是你自己長出來的，是心靈手巧的美術老師們給你畫上去的；你好，芬芳的桂花樹，你濃濃的香氣讓校園里充滿了清新和清爽，使人更加愉快；你好，高大的教學樓，學生們在這里學習，將來長大后有了成就，你是功不可沒的；喂，可愛的'小朋友，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是，暑假中的好玩兒事情吧！
不知不覺，上課鈴響了，看著這久違的校園，我頓時感覺心里輕松了許多。
校園訪友作文13
走進校園，就與微風撞了個滿懷。風中含著樟樹和桂花的氣息，一陣陣沁人心脾。
今天，我獨自一個到校園探訪我的老朋友。我的第一個老朋友——那塊一直筆直地站立在校門口的石頭，它陪伴我走過了整整五個年頭。它每天看著我上學、放學，看著我成長。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它依然如舊。
走到池塘邊，小魚兒從水里探出頭來望著我，像是在跟我打招呼。池塘邊的幾棵大樹就是天然的大傘，不管是風沙還是雨雪，日日夜夜守護著魚兒們。這池塘周圍的花草都是我的朋友，它們每天都看著我們在課間玩耍嘻戲，也想加入我們的行列。
這校園里的一切，哪一個不是我的朋友？你好，青青的小草！你用身體鋪成了一塊綠毯，是要我躺在上面休息嗎？你好，可愛的小魚兒！你們在水里游來游去，是要邀我與你們共舞嗎？你好，婀娜多姿的柳樹，我托起你飄逸的長發(fā)幫你梳一條長辮。你好，淘氣的蛐蛐！你唱著動聽的歌兒，是要加入我們的合唱隊嗎？
撿起一片落葉，輕輕撫摸，我看到了它跟我們一起成長的足跡。抱住一棵大樹，緊緊依偎，我看見了樹枝跟我們的知識一樣越積越多�？粗鼈�，我不禁感嘆：“這校園里的一切帶給了我們多少美好的記憶啊！”
一陣鈴聲打斷了我的思緒，要上課了。再見了，我的朋友！帶著滿懷的好心情，我走進了教室。
校園訪友作文14
走進校園，微風吹來，這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。
我來到了離校門不遠的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學期才種的，一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上，在微風中跳著婀娜多姿的舞蹈�！吧成成�，沙沙沙”，你聽，銀杏樹正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹的身邊，摸摸它的樹干，樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間，彎下腰，撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美，我把它舉了起來對著陽光，明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上，也照在身旁一棵棵高大的樹上�；叵肭安痪�，烈日當頭，我在操場上跳繩，累了時就坐在銀杏樹的下面，乘乘涼、喝喝水，休息一會后又開開心心去跳繩了。
微風帶我來到了桂花樹的下面，桂花樹約有兩層樓房高，它的樹冠很大，樹葉蒼翠欲滴，有些還未凋謝的黃色小花調皮地藏在綠葉中，活像一群調皮可愛的孩子，正在玩“躲貓貓”的游戲。
微風又送我來到松樹的身邊。瞧，那一棵棵松樹多么高大挺拔，一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
陽光照在國旗臺旁的玉蘭樹上，玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子，枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹帶來的表演，我陶醉了。
這些校園朋友，不僅改善了我們的環(huán)境，還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。
校園訪友作文15
啊，度過了一個漫長的暑假，我又能和分別已久的校園重逢了！
我背著癟癟的書包，帶著滿懷的好心情上路了。
我們學校有兩個操場，分別是大操場和小操場。小操場上有籃球架，沙坑和許多體育器材，而大操場上可以踢足球。你可能會說：能踢足球有什么了不起，哪兒都能踢足球。但是我們卻有專業(yè)的足球門。接下來，我們還要舉行籃球和足球比賽呢！“嗨，兄弟，我忘記跟你們打招呼了，對不起�！�
她是我們以前的天地——后花園。白玉蘭姑娘白的像雪；紅牡丹大哥紅的像火；海棠花妹妹粉的像霞……東邊幾個小紅花弟弟，西邊幾個小黃花妹妹，他們雖然沒有哥哥姐姐他們漂亮，但少了他們就少了幾分。
這校中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的教學樓！學期一到你就又有許多朋友了。你好，五顏六色的涂鴉墻！你穿了漂亮的衣裳，你覺得好看嗎？你好，可愛的小魚！你在水里自由自在的游來游去，我真羨慕你！你好，忙綠的螞蟻！我看你們匆匆忙忙地搬著家，一定是快下雨了。你好，淘氣的小鳥！嘰嘰喳喳的在談論什么呢？我猜你們津津樂道的，是這校園中的好風景。
你好，朋友們，我就要回家了，再見。
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