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《健忘》作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的《健忘》作文400字，希望能夠幫助到大家。
《健忘》作文400字1
“我的老師記性可好了，整本課本都能背下來(lái)！”
“我的老師記性才好呢，開(kāi)學(xué)不到兩天就能記下全班同學(xué)的名字！”
聽(tīng)到這樣的聊天內(nèi)容，我只能縮著脖子悄悄溜走。因?yàn)槲业臈罾蠋熾m然很年輕，卻是個(gè)不折不扣的――健忘癥患者！
老師有健忘癥這件事，是我讀二年級(jí)發(fā)現(xiàn)的`。那年元宵節(jié)，我和媽媽一起去楊老師家做客。我們和楊媽媽一起等了很久，楊老師才到家�！敖心阗I(mǎi)的湯圓呢？”“什么湯圓？”楊媽媽瞪著她�！班�，湯圓，”楊老師一拍腦門(mén)，“忘了�！薄巴速I(mǎi)你還回來(lái)得這么晚？還帶這些木板回來(lái)干什么？”“這是做轉(zhuǎn)盤(pán)教具用的材料，我找了很久，今天碰巧知道一個(gè)同事家里有，就上她家取去了。”楊老師笑著說(shuō)。
從那以后，我對(duì)楊老師的記性便失去了信心。
三年級(jí)時(shí)，楊老師教我們班。事前，她先叫我把班里特別調(diào)皮的同學(xué)的情況介紹給她，我一下子就想到留級(jí)生楊樹(shù)營(yíng)。他最?lèi)?ài)搗蛋，上課的時(shí)候，他只要做個(gè)鬼臉，全班就會(huì)亂得一發(fā)不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說(shuō)給楊老師聽(tīng)，心想，楊樹(shù)營(yíng)，這下有你好看的！
出乎我意料的是，楊老師一來(lái)就表?yè)P(yáng)了楊樹(shù)營(yíng)，列舉了他的很多優(yōu)點(diǎn)，還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。我十分吃驚，這個(gè)老師真健忘，竟然把我的話全給忘掉了！
說(shuō)來(lái)也怪，從那時(shí)起，楊樹(shù)營(yíng)慢慢地變“好”了……
楊老師的“健忘事件”三天三夜也說(shuō)不完，我就先講這些吧。夜幕降臨，楊老師一定又在燈下備課了。哎，楊老師，您不會(huì)連吃晚飯也忘了吧……
《健忘》作文400字2
我的媽媽是家庭主婦，她很愛(ài)勞動(dòng)，她把家里的植物都照顧得非常好，可是她有一些健忘。
有一天早晨，我做完了作業(yè)，請(qǐng)媽媽幫我批改。就在媽媽拿起筆時(shí)，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，媽媽聽(tīng)到后放下筆對(duì)我說(shuō)：“我去接電話，馬上回來(lái)。”我覺(jué)得無(wú)聊，拿起一本書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了5分鐘，媽媽沒(méi)有來(lái)，過(guò)了10分鐘，還沒(méi)有來(lái)，有過(guò)15分鐘還是沒(méi)有來(lái)。我心急了，心想，媽媽現(xiàn)在可變成家里的接電話王了。我走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽在陪弟弟玩，我大聲喊道：“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候過(guò)來(lái)幫我改作業(yè)呀？”媽媽一拍腦袋，不好意思地說(shuō)：“我忘記了！我說(shuō)呢，忘了什么事，原來(lái)是這個(gè)�！眿寢屢贿呧止疽贿呑哌M(jìn)了我的'房間。
還是一天早上，我餓了，忽然很想吃披薩。我急沖沖跑到媽媽身邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤耘_，你幫我去買(mǎi)披薩吧！”媽媽笑著說(shuō)：“今天我姜大廚做一次披薩給你嘗嘗吧！”我聽(tīng)了，“好，太好了！”高興得叫了起來(lái)，我回到房間，等著吃披薩。我在房間里寫(xiě)了30分鐘作業(yè)后，我想：應(yīng)該差不多做完了吧。我一走出房間，沒(méi)有聞到披薩的香味，在廚房里到處找找也沒(méi)有找到，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖髲N，我的披薩呢？”“哎呀，我剛才去接了一個(gè)電話就忘記做了，我現(xiàn)在去做。”說(shuō)完，她急忙走進(jìn)廚房開(kāi)始做了起來(lái)。哎，讓我白白等了這么長(zhǎng)時(shí)間。
媽媽?zhuān)愕慕⊥Y什么時(shí)候才能改掉呀！不過(guò)又不全都是健忘癥害的，還有一個(gè)原因是媽媽太忙了！
《健忘》作文400字3
每當(dāng)聽(tīng)到“世上只有媽媽好……”這首兒歌的時(shí)候，我就想起了我的媽媽。
媽媽身材修長(zhǎng)，步履輕盈，走起路來(lái)就像陽(yáng)春三月的楊柳那樣婀娜多姿;栗子色的頭發(fā)，像絲綢一樣柔軟光滑地垂到腰間;她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天里隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉;耳朵小小的，就像兩片小貝殼。
她特別愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗险f(shuō)自己很胖，可是她最大的特點(diǎn)卻是健忘，說(shuō)到健忘啊，我就想起了那件事。
那天早上，上學(xué)出門(mén)前我提醒媽媽?zhuān)n堂練習(xí)本已經(jīng)用完了。走進(jìn)校園后，我才發(fā)現(xiàn)該買(mǎi)的本子沒(méi)有買(mǎi)，可是媽媽已經(jīng)走了。我可是一大早就提醒過(guò)她了，現(xiàn)在她卻忘了買(mǎi)，我只得傷心地走進(jìn)教室上課了。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師的'怒火就像火山一樣爆發(fā)了，直接讓我站著上課。
等到放學(xué)，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)讓你給我買(mǎi)本子了，您沒(méi)有買(mǎi)，害得我被老師罰站�！眿寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起，著急上班，把你說(shuō)的事情給忘了，下次一定改�！笨吹剿蓱z的樣子，我還能說(shuō)什么，只能選擇原諒她了!
這就是我的媽媽。盡管她如此健忘，我依然非常愛(ài)她。
《健忘》作文400字4
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書(shū)中逮了出來(lái)�！皨寢�?zhuān)彝寺�！”我嘟著小嘴，撒著嬌說(shuō)道。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書(shū)來(lái)�！皽さぃ瑒偛拍愦饝�(yīng)提醒爸爸客車(chē)路過(guò)時(shí)帶貨的，你怎么沒(méi)提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，我看著看著就把帶貨的事給忘了�！蔽业椭^小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說(shuō)：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說(shuō)完，我機(jī)靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開(kāi)了。
兩件“大案”，讓我覺(jué)得應(yīng)該自覺(jué)地回屋寫(xiě)作業(yè)了。
咦，我的數(shù)學(xué)書(shū)呢？怎么沒(méi)在書(shū)包里呀？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是不見(jiàn)它的`蹤影。哦，想起來(lái)了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書(shū)去用，說(shuō)好放學(xué)后在校門(mén)口還書(shū)給我�？捎捎诮裉焓侵苣�，我終于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書(shū)還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書(shū)上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
《健忘》作文400字5
“咦？劉鋼你知道我把手機(jī)放哪了嗎？”老媽奇怪地問(wèn)我，“你看一下背包�！蔽一卮鸬溃骸皼](méi)有，我找過(guò)了�！薄澳阍倏纯丛谑稚厦�？”“咦，真在你手上啊�！蔽乙宦�(tīng)，屎都憋回去了，差一點(diǎn)葬生于廁所，我媽真是個(gè)記性差的人。
前幾天早上，“媽?zhuān)堄浀弥蠛�，不要像上次一樣沒(méi)煮飯，讓勞累了半天的兒子餓肚子�！薄爸懒�，中午會(huì)給你煮飯的！”我聽(tīng)完這句話就走了。中午回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了有飯，我就對(duì)媽說(shuō)：“不錯(cuò)，有煮飯�！崩蠇寷](méi)回答，開(kāi)吃了，我?jiàn)A一根花菜放入口中，“呸，天底下還有這么難吃的東西嗎？”我把嘴中的`花菜吐出來(lái)，媽媽開(kāi)玩笑似得回答：“我中午炒菜的時(shí)候跟阿姨講話，講著講著就忘了加調(diào)味料，所以就變難吃了，不過(guò)，這盤(pán)排骨加調(diào)味料了�！蔽矣謯A了口排骨，又像上次一樣地吐出來(lái)，說(shuō)：“真的還有比這盤(pán)菜還難吃的東西嗎？”媽媽回答道：“這盤(pán)燒焦了！”我一聽(tīng)突然想暈倒。
如果“魚(yú)”有五秒的記憶力，我媽就只有六秒的記憶力。我終于知道，我家有條“魚(yú)”媽。
《健忘》作文400字6
哎！家家都有不幸事，我家也不例外。我的媽什么都好，上得了廳堂，下得了廚房，就有一個(gè)壞毛病，令我頭疼不已——健忘。
（一）忘東西
“天�。∥业男驴钕闼灰�(jiàn)了，昨天還在這，怎么今天就不見(jiàn)了！”媽媽扯著嗓子大喊，“小寶貝，快幫我找哈！”我嘆了一口氣，問(wèn)：“老媽?zhuān)阆胂�，昨天有沒(méi)有把香水放到了別處！”媽媽用手揉了揉腦袋，半晌，她一甩頭，瀟灑地說(shuō)：“哎，不管了，媽媽出門(mén)了啊！”
我在房里左翻右找，正愁媽媽回來(lái)沒(méi)法交差，電話就響了。原來(lái)香水?huà)寢屧诎锓搅�。但是，鑰匙又不見(jiàn)了，讓我?guī)退艺�，我忍住翻白眼的沖動(dòng)，差不多把整個(gè)家都翻了個(gè)遍，也沒(méi)找到鑰匙！
接著，我又展開(kāi)地毯式搜索，連床底都沒(méi)有放過(guò)，我沮喪地坐在了地上。咦，我還沒(méi)翻衣柜呢，正想著，電話又響了。媽媽提醒我，也許鑰匙在口袋里。
我忙跑到衣柜前，左翻翻，右找找，終于在媽媽睡衣的口袋里找到了！
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今天，我原本打算玩好回家讓媽媽來(lái)接我。我與媽媽在電話中說(shuō)得好好的'。不料，我在樓下等半個(gè)小時(shí)，也沒(méi)見(jiàn)老媽的身影。我又打了個(gè)電話，老媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……忘了！”
哎！這就是我的媽?zhuān)阈�、健忘的媽媽。但不管怎樣，媽媽永遠(yuǎn)是我心中最好的媽媽。
《健忘》作文400字7
我的同桌是個(gè)健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了�？墒堑搅说诙�，我問(wèn)他還要不要玩這個(gè)游戲？“什么游戲？我玩過(guò)嗎？是怎么玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開(kāi)，他才恍然大悟：“對(duì)，昨天我們一起玩過(guò)呢�！币恢钡浆F(xiàn)在，他總是會(huì)忘記很多事情，我看著他傻傻地問(wèn)“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒(méi)辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫(xiě)得很好，老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽(tīng)呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒(méi)進(jìn)教室，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個(gè)眼睛直直地盯著，還不時(shí)用手去碰它一下，我站在他的`旁邊，他一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時(shí)摸摸自己的腦袋，說(shuō)：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)她，可是我來(lái)到學(xué)校，看著我的同桌就想來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
《健忘》作文400字8
立夏節(jié)，光吃蛋沒(méi)意思，這次我們干什么呢？俞老師問(wèn)道。有些同學(xué)要繼續(xù)進(jìn)行斗蛋比賽，有的同學(xué)說(shuō)玩立雞蛋，但讓大家非常喜歡的還是護(hù)蛋比賽。比賽的規(guī)則就是把雞蛋一直帶在身邊保護(hù)它，到傍晚放學(xué)的時(shí)候，誰(shuí)的蛋沒(méi)破就算勝利。
我激動(dòng)得不得了，放學(xué)之后我早早地做好了準(zhǔn)備，就連晚上睡覺(jué)也翻來(lái)覆去，特別興奮。
第二天一早哦，走在時(shí)光大道上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿出自己的蛋，同桌小施問(wèn)我：你的蛋帶了嗎？我聽(tīng)后一摸口袋，心中一驚：Oh！不！天哪，我的寶寶忘帶了，怎么辦？我的身體立刻像被閃電擊中了一樣，不由自主地顫抖了起來(lái)。問(wèn)你話呢？她不耐煩地說(shuō)。我只好結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我我沒(méi)沒(méi)帶。剛說(shuō)完，我就以百米沖刺的速度跑進(jìn)了教室，生怕同學(xué)們嘲笑我�？赏拦室饫笊らT(mén)說(shuō)：你看看你，連老師布置的作業(yè)都沒(méi)做！還當(dāng)值日班長(zhǎng)呢！聽(tīng)到這句話我臉漲得通紅，真想現(xiàn)在就有個(gè)地縫趕緊鉆進(jìn)去。
這時(shí)，俞老師來(lái)了，她問(wèn)大家：雞蛋都帶來(lái)了嗎？帶了！帶了！只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地回答。真可惜，我丟失了一次不該失去的機(jī)會(huì)�？纯磩e的同學(xué)，興奮地拿出雞蛋，護(hù)蛋的.樣子，我的內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。比賽結(jié)束了，看著別的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，心里更傷心了。
我的記憶力是怎么了？關(guān)鍵時(shí)刻為什么會(huì)掉鏈子呢？下課的時(shí)候我思來(lái)想去尋找著自身的原因。
唉！每件事情都要仔細(xì)地聽(tīng)，銘記在心中，下不為例！
《健忘》作文400字9
要說(shuō)這健忘的人可真不少，可他們要跟我奶奶一比較，那可真是小巫見(jiàn)大巫了。那您肯定會(huì)問(wèn)：“你的奶奶怎么健忘了？”且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次，我們家里來(lái)了一位遠(yuǎn)房親戚，聽(tīng)到這個(gè)消息，我奶奶決定，親自下廚。只見(jiàn)她系上圍裙，走進(jìn)了廚房不大工夫，廚房里就劈里啪啦地響，過(guò)了一會(huì)，香噴噴的飯菜就被端了上來(lái)， 整個(gè)屋子立刻香飄四溢，什么天上飛的，地上跑的，海里游的，全聚集在飯桌上了，但是，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么�！懊罪垼 � 奶奶大叫一聲，奔進(jìn)了廚房。原來(lái)，奶奶忘了燜米飯。
還有一次，家里來(lái)了一位客人，奶奶去給客人沏茶，正好那位客人去衛(wèi)生間了，奶奶沏好了茶一回頭看客人不見(jiàn)了，還以為沒(méi)人，竟又把沏好的`茶放回了原處。直到客人走了，才想起來(lái)。此外，奶奶有一個(gè)外號(hào)叫“半句話”意思就是說(shuō)一句話說(shuō)到一半就不說(shuō)了，原因就是下半句給忘了，常常讓我們哈哈大笑 。
怎么樣，這健忘不簡(jiǎn)單吧。不過(guò)，這些都是因?yàn)槟棠踢^(guò)度的操勞造成的，所以，我要說(shuō)，奶奶，您辛苦了！
《健忘》作文400字10
我有一位健忘老師，她總是忘記自己要做的事。
一次上課，她剛走進(jìn)教室就忘記拿書(shū)了，所以又倒回去拿書(shū)，書(shū)拿來(lái)了，剛翻開(kāi)書(shū)，又發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿話筒，所以又倒回去拿話筒。唉!老師你是不是有健忘癥啊?
課上到一半兒，老師讓我們翻開(kāi)《課堂講解》，老師又發(fā)現(xiàn)自己的那本書(shū)沒(méi)拿，所以又倒回去拿練習(xí)冊(cè)······下課了，老師顯得很無(wú)奈，她自言自語(yǔ)起來(lái)：“我今天怎么了?總是忘事?我是不是老了?”
還有一次，老師明明拿了書(shū)進(jìn)教室，見(jiàn)我們靜息很安靜，就悄悄去上了個(gè)廁所，回來(lái)就大聲喊道：“我的語(yǔ)文書(shū)呢?”她在講臺(tái)上翻了起來(lái)，“哦!在這里呀!”全班同學(xué)哈哈大笑。老師，您老是那么健忘，都可以打破世界記錄了。
老師總說(shuō)一定要讓我們班的.涂子豪和她他斜前方的那位同學(xué)換位置，可是老師不想浪費(fèi)課堂時(shí)間，上課使勁兒講，下課又拖堂，一轉(zhuǎn)身，又忘了這件事!一個(gè)換位置的事情硬是拖了好幾天才想起來(lái)，“哦!對(duì)!我還要給他倆換位置呢!”
我真希望我們班這位老師的“健忘癥”能慢慢好起來(lái)!
《健忘》作文400字11
本人姓盧，名喆含，字“無(wú)”，號(hào)“無(wú)”，在班級(jí)乃“舉人”也，擅作、說(shuō)，其說(shuō)突出，名副其實(shí)的一“說(shuō)客”也，俗稱(chēng)“人無(wú)十全十美”，本人俱一陋習(xí)，——乃健忘。
本人是健忘，是腎多，不如說(shuō)起旁人聽(tīng)也。
那天，我正準(zhǔn)備做語(yǔ)文作業(yè)，可那記作業(yè)的小本子卻不翼而飛，我當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)急呀，沒(méi)了小本子我可就寫(xiě)不出語(yǔ)文作業(yè)，寫(xiě)不成語(yǔ)文作業(yè)，我定遭“圣上”之罰，遭“圣上”之罰，我必性命難�！�
想到這兒，我慌得六神無(wú)主，我急中生智，大喝一聲：“來(lái)人！”“到！”那手下聞聲趕到，“老爺何事如此急？”“我問(wèn)你，瞧見(jiàn)本老爺?shù)男”咀記](méi)？在何處？”手下頭搖得像撥浪鼓似的`：“老爺，您的東西珍貴無(wú)比，難免不會(huì)有一兩個(gè)貪財(cái)之徒，此時(shí)，盜本之人定不會(huì)走遠(yuǎn)，望老爺明察�！�
“嗯�！蔽衣�(tīng)了連連點(diǎn)頭，“有道理，把我府眾人聚會(huì)堂也。”“是！”手下應(yīng)聲道。
不一會(huì)兒，手下便來(lái)報(bào)告：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)——”
我端坐在臺(tái)上，用眼睛掃視著眾人，許久才發(fā)話：“我一小本子丟了，請(qǐng)?jiān)谧魑惶峁┚�索。”沒(méi)想到一不怕死的說(shuō)道：“那本定在老爺‘上朝’時(shí)的課桌里。”“什么？”我眼睛瞪得圓鼓鼓的，肺都要?dú)庹耍澳憔谷粦岩晌�，拖出去賞50大板！”說(shuō)完就將命牌往桌上一扔。
當(dāng)?shù)诙臁吧铣睍r(shí)，我哭笑不得，小本子安詳?shù)靥稍谧览�，上面卻寫(xiě)滿(mǎn)了“一定要記得拿走”幾個(gè)醒目的大字。
《健忘》作文400字12
我的爺爺中等身材，年過(guò)花甲。他那一張布黃臉，皺巴巴的，像大葉柞樹(shù)皮，七橫八岔，滿(mǎn)是溝坎。他那布滿(mǎn)皺紋的臉上，總是每天帶著笑容，看上去是那么的和藹，是那么的可親，是那么的慈祥。但爺爺有個(gè)壞毛病，那就是健忘嘍！
就拿前天中午發(fā)生的一件事來(lái)說(shuō)吧！
我把一張報(bào)紙遞給爺爺，爺爺二話不說(shuō)，翹起二郎腿接過(guò)報(bào)紙，可不幸的是報(bào)紙上的字模模糊糊的。爺爺放下報(bào)紙，對(duì)我說(shuō)“析宸，把爺爺放在桌上的眼鏡拿來(lái)。”我爽快地答應(yīng)了。我健步如飛地跑過(guò)去，在爺爺房間的桌子上找了又找，摸了又摸，哪有眼鏡的.身影。我在別的地方東找西翻，還是找不到眼鏡。
我連忙跑出房間，對(duì)正在等待的爺爺說(shuō)：“爺爺，眼鏡沒(méi)在桌上��！”爺爺笑著說(shuō)：“肯定是你藏起來(lái)了，別逗爺爺了！快點(diǎn)拿給爺爺！”
我看見(jiàn)爺爺不相信，就急得嚷起來(lái)：“你不相信我，就叫別人去找！”爺爺聽(tīng)了這番話，眉頭緊湊，嘴里不停地嘮叨著：“這孩子肯定是在騙我……”
這時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)爺爺?shù)氖稚险弥歉蔽乙业难坨R。剛才的賭氣勁兒早已拋到九霄云外，我欣喜如狂地對(duì)正在急如星火的爺爺說(shuō)：“爺爺，不用找了，眼鏡就在你的手里�！�
爺爺?shù)皖^一看，撓了撓頭，不好意思地笑了。那笑聲久久不能平息下去。
你們看，我爺爺這么健忘，你說(shuō)怎么辦？
《健忘》作文400字13
每個(gè)人都會(huì)有忘記的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。
記得那個(gè)星期天，是個(gè)炎夏。我早早的收拾了書(shū)包準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校，盡管媽媽要挽留我吃飯，我也拒絕了。出門(mén)前，媽媽一再叮囑我東西要收拾好，路上小心，出去要懂得自己買(mǎi)晚餐之類(lèi)的`話，我煩嘮叨就隨便敷衍了幾句就出門(mén)了，只留一個(gè)背影。但我卻不知道媽媽一直站在門(mén)口看我，直到視線看不到的地方。
到達(dá)宿舍門(mén)口，我已經(jīng)熱得筋疲力盡了。打開(kāi)門(mén)，就撲到了靠門(mén)的一個(gè)床鋪，即使那不是我的床鋪，因?yàn)樘哿�。休息一�?huì)兒后，總算補(bǔ)充些能量了。坐起來(lái)，我把書(shū)包里的東西全部倒出來(lái)，把書(shū)本整理好之后，卻發(fā)現(xiàn)少了一樣?xùn)|西——信用卡��！驚得我立即站起來(lái)，手忙腳亂的翻書(shū)包、書(shū)本，原本整齊的課本弄得一團(tuán)糟。但我管不了這些了，只想找到那張信用卡，那是媽媽給我這個(gè)學(xué)期的花費(fèi)，不見(jiàn)了就糟了。
因?yàn)槲襾?lái)得早，所以宿舍里只有我一個(gè)人。我急得臉紅氣粗的沒(méi)處發(fā)泄，在原地不知轉(zhuǎn)了幾回。我有想過(guò)要打電話問(wèn)媽媽卡是不是在家，但我怕挨罵。一番思想斗爭(zhēng)，后終于決定打過(guò)去。后來(lái)媽媽說(shuō)沒(méi)有看到，當(dāng)然在電話里免不了被數(shù)落了一頓。
《健忘》作文400字14
我有一個(gè)健忘的，仿佛她的就像一樣，只有五秒。
有一次，她生病了，晚上在上問(wèn)我。因?yàn)槲抑浪挠洃浟Σ皇呛芎�，所從叫她用筆記下來(lái)，我說(shuō)慢一點(diǎn)�？墒撬褪蔷髲�(qiáng)，什么都不聽(tīng)，因?yàn)樗恢币詾樗洃浟芎�。她說(shuō)：好，開(kāi)始了。
我說(shuō)：一項(xiàng)作業(yè)聽(tīng)12和13課一次，一個(gè)字一個(gè)詞，不用互寫(xiě)拼音。
她說(shuō)：再慢一點(diǎn)。
我再說(shuō)：第二項(xiàng)作業(yè)默寫(xiě)21課的'芙蓉樓送辛漸，和22課的囊螢夜讀。
她說(shuō)：我忘了，再說(shuō)一遍。哎，感覺(jué)我說(shuō)的就像流水一樣，流走了。我只好再說(shuō)一遍，這次她認(rèn)真記了。
還有一次，我要去值日，就叫她幫我打早餐。不想，我值完日回來(lái)，發(fā)現(xiàn)早餐抬下去了，而她卻沒(méi)有幫我打早餐，害我餓肚子。不過(guò)她還有點(diǎn)良心，把她的早餐分了一半給我。
還有一天，她約我去花都湖玩，說(shuō)好晚上七點(diǎn)出發(fā)，七點(diǎn)半到。到了晚上我出發(fā)了，我還特意提醒她不要遲到。結(jié)果我到了，等了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)來(lái)到，到我要走了，她才來(lái)。哎，真拿她沒(méi)辦法，我問(wèn)她為什么這么晚？她說(shuō)：我和去玩了，走到半路才想起來(lái)。
這就是我健忘的同學(xué)玥玥。
《健忘》作文400字15
我媽就是這個(gè)“健忘”的人，我感覺(jué)我媽媽什么都會(huì)忘。
有一次我和媽媽去朋友家做客，帶了一個(gè)水杯，回家之后，我才發(fā)現(xiàn)我的水杯不見(jiàn)了。我問(wèn)媽媽我的'水杯去哪里了？媽媽說(shuō)：“可能落在去做客的朋友家了吧�！蔽衣�(tīng)完已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)。去拿，朋友家太遠(yuǎn)，也沒(méi)有辦法，從那天到今天都沒(méi)有拿回來(lái)。
還有一次，我永遠(yuǎn)都記得。我上完學(xué)媽媽帶我去工作的地方，因?yàn)樘哿耍裁匆矝](méi)想就回家去了。到家門(mén)口，媽媽一摸口袋，鑰匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我媽以前有一把，我爸有一把，就沒(méi)有人有家門(mén)鑰匙了。我和媽媽坐在門(mén)口打電話結(jié)果手機(jī)沒(méi)電了，真是雪上加霜�？闪钗页龊跻饬系氖牵綍r(shí)我爸爸9點(diǎn)才下班，可太忙到10點(diǎn)，都要11點(diǎn)才回來(lái)。我爸爸和媽媽說(shuō)：“怎么不回家去？”我立馬接話說(shuō)：“因?yàn)槲覀儧](méi)帶鑰匙手機(jī)沒(méi)電打不通電話，才在門(mén)口等�！被丶液螅覌寢屨f(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)，今晚12點(diǎn)才能睡覺(jué)了�！薄拔也皇窃谏习嗟牡胤綄�(xiě)完了嗎？”我疑惑的說(shuō)�！鞍パ�，我又忘了”媽媽拍了拍我的頭說(shuō)。每次我都出門(mén)或者回家的時(shí)候都提醒媽媽有沒(méi)有什么忘記的，媽媽說(shuō)要是沒(méi)有我，天天都要在家門(mén)口等著了。有時(shí)我就在想：媽媽會(huì)不會(huì)把我也忘了。
這就是我家的“健忘”人，我親愛(ài)的媽媽。
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