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難題作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的難題作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難題作文600字1
《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》第897期A3版上的“挑戰(zhàn)自我”上挑戰(zhàn)自我”上有這樣一道題：＂甲、乙兩筐水果重量相等，如果從甲筐取出4千克水果放入乙筐，這時(shí)，甲筐比乙筐少，甲筐原有水果多少千克？
剛拿到題，我臉上便樂(lè)開(kāi)了花。想：這道題太簡(jiǎn)單了。于是我找起單位“1”，發(fā)現(xiàn)單位“1”是乙筐的千克數(shù)，而乙筐的千克數(shù)未知，求出乙筐的千克數(shù)，不就知道了甲筐的千克數(shù)嗎？（因?yàn)榧滓覂煽鹚闹亓肯嗟龋?/p>
“已知量÷已知量所對(duì)應(yīng)的分率=單位”1”.而此時(shí)的已知量是從甲筐拿出4千克,它對(duì)應(yīng)的`分率不就是甲筐比乙筐少嗎?
4÷=16（千克）
這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)看了看說(shuō):“從甲筐拿出4千克放入乙筐,乙筐就應(yīng)該比甲筐多8千克．”
我一聽(tīng)，滿(mǎn)臉疑惑。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“比如甲筐和乙筐原來(lái)都有８千克水果，這時(shí)甲筐取出４千克放入乙筐，那么甲筐就剩４千克，而乙筐在原來(lái)８千克的基礎(chǔ)上又加了４千克，現(xiàn)在就有１２千克，１２千克比４千克不是多８千克嗎？所以乙筐應(yīng)該比甲筐多８千克，應(yīng)該是８÷=３２（千克）．才對(duì)！”
我一聽(tīng)恍然大悟，直夸爸爸聰明呢！看著爸爸那得意的樣子，一邊的媽媽笑著說(shuō)：“可以把答案代入原題中驗(yàn)算一下，說(shuō)不定你爸爸也做錯(cuò)了！”
對(duì)！這個(gè)辦法好！
�。常玻矗剑玻福愠黾卓鸾o乙筐后還剩多少千克；
３２＋４＝３６千克，算出乙筐加上４千克等于多少千克，
36×=９千克
�。常叮玻福剑盖Э耍�
哎，怎么一種方法算出比甲筐多９千克，而不是多８千克呢？
此時(shí)我和爸爸都是丈二和尚摸不著頭腦。怎么辦呢？我們又反復(fù)推敲這道題目．終于被我發(fā)現(xiàn)單位＂１＂是現(xiàn)在乙筐的千克數(shù)而不是原來(lái)乙筐的千克數(shù)。
�。ǎ矗矗�=32（千克），這是現(xiàn)在乙筐的重量
32－4=28（千克）才是原來(lái)乙筐的重量，也就是甲筐的重量．
我們長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣，一家人都笑了。這時(shí)我也明白了一個(gè)道理：＂一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，能堅(jiān)持，什么難題都能解決。＂
難題作文600字2
人生之路并不是一帆風(fēng)順的，一個(gè)真正成功的人是不會(huì)被困難所打敗的。
“叮叮叮！叮叮叮！”響亮而又清脆的鬧鈴聲像一把錘子樣，砸碎了我的睡夢(mèng)。哎！平凡而又枯燥的周末開(kāi)始了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，堆積如山的.作業(yè)早已讓周末變得蒼白如紙。
清早起來(lái)就得寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)里最難的就是數(shù)學(xué)，我就從它開(kāi)始下手吧！“啊啊��！這道題怎么會(huì)這么難！”我開(kāi)始大發(fā)脾氣地叫了起來(lái)。算了，改天去問(wèn)老師吧！我心里暗自思忖道。打算放棄的我去超市買(mǎi)了一點(diǎn)零食，回來(lái)時(shí)，我看到一位小朋友在學(xué)滑板，幾次都從上面摔了下來(lái)，豆大的汗珠已經(jīng)占領(lǐng)了他的整個(gè)額頭，但他竟沒(méi)打算放棄。當(dāng)小孩再一次踏上“征途”時(shí)，“啪”，他又重重地摔在地上，但這次要比前幾次走得遠(yuǎn)得多。坐在地上，擦了擦額頭上的汗珠，揉揉摔痛的屁股，休息了一會(huì)兒，他又站在了滑板上，這次就沒(méi)有那樣生疏了，小孩似乎掌握了一些要領(lǐng)，只見(jiàn)他一只腳踩在地上，一只腳站在滑板上，雙手很自然地放開(kāi)，就像是一只張開(kāi)雙臂的鳥(niǎo)兒，自由地飛了起來(lái)。他越滑越遠(yuǎn)，再也沒(méi)有摔跤了。小孩興奮得漸漸離我遠(yuǎn)去了，我的心忽然間被觸動(dòng)了一下。
回到家，我再一次把題目拿出來(lái)，重新做了一遍。這次，我沒(méi)有那樣急于求成，而是靜下心來(lái)認(rèn)真地思考。果不其然，這道題終于還是成為了我的“手下敗將”。我如釋重負(fù)，原來(lái)，征服一道難題的感覺(jué)如此美好。
自從那位小朋友送給我“寶藏”后，我認(rèn)為做任何事都不能浮躁，要勇敢的去面對(duì)困難，而不是選擇放棄與逃避，雖然困難不會(huì)一次兩次就被打倒，但只要堅(jiān)持不懈，同樣能夠滴水穿石。我堅(jiān)信這一點(diǎn)！
難題作文600字3
《三道難題》這篇文章主要講了從前，有一個(gè)修道院長(zhǎng)，整天吃喝玩樂(lè)，飽食終日，無(wú)所事事。可說(shuō)起話來(lái)，裝腔作勢(shì)，咬文嚼字，看上去像是很有學(xué)問(wèn)的樣子。
有一天，國(guó)王把他叫去，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)聰明人，很有學(xué)問(wèn)，我有三道難題問(wèn)問(wèn)你。第一道：海有多深？第二道：我騎著馬繞地球一圈需要多長(zhǎng)時(shí)間？第三道：天地之間有多長(zhǎng)的距離？限你兩個(gè)星期之內(nèi)做出回答�！毙薜涝洪L(zhǎng)回到家里，挖空心思的想啊，想啊，可怎么也想不出答案來(lái)。眼看兩個(gè)星期過(guò)去了，腦子里還是空空的。只剩最后一天了。
修道院長(zhǎng)茶不思，飯不想，連向上帝禱告的.心思也沒(méi)有了。因?yàn)樗�，在�?guó)王面前丟丑，就等于宣布自己末日的來(lái)臨。一個(gè)磨石工看到修道院長(zhǎng)茶飯不思的樣子，經(jīng)不住問(wèn)道：“老爺什么事把你難成這個(gè)樣子？”修道院長(zhǎng)看看衣衫襤褸的磨石工，心想：“告訴他也是無(wú)用”搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)什么。磨石工說(shuō)：“一個(gè)磨石工沒(méi)什么大用處，不過(guò)要遇到塊頑石，一錘下去也能敲開(kāi)個(gè)縫�！�
修道院長(zhǎng)悲觀的說(shuō)：“國(guó)王出了三道難題要我回答，可我一道也不知道�！薄懊魈煳姨婺闳セ卮��！钡诙�，磨石工，見(jiàn)到了國(guó)王，國(guó)王說(shuō)了第一個(gè)問(wèn)題，磨石工說(shuō)：“在海里投一塊石頭，海的深度正是石頭下落的高度�！眹�(guó)王說(shuō)了第二個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“世界上沒(méi)有比太陽(yáng)走的更慢的了，只要二十四小時(shí)就可以繞地球一圈�！眹�(guó)王說(shuō)了第三個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)：“天地相距十二萬(wàn)九千八百七十二公里六米五分米四厘米三毫米�！�
這篇文章告訴我們可以從不同的角度思考問(wèn)題。
難題作文600字4
地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，我們依賴(lài)它，探索它，靠它生活。這個(gè)藍(lán)色的星球多么美麗，我們要知道，我們的地球只有一個(gè)！但又有誰(shuí)會(huì)知道我們的地球正面臨著一個(gè)亟待解決的難題---環(huán)境污染嚴(yán)重。
現(xiàn)在環(huán)境污染方面存在著很多問(wèn)題。就拿我所知道的問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧！例如：
汽車(chē)固然是人們的主要交通工具之一，到哪兒也離不開(kāi)它�？墒�，任何事情都有他的兩面性，汽車(chē)也不列外。汽車(chē)所排放尾氣中含有大量的二氧化碳。二氧化碳是一種有毒氣體�？茖W(xué)家們?cè)?jīng)做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)：把一只老鼠放進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的柜子里去，不到五分鐘，老鼠就死了。老鼠的生命力比我們?nèi)祟?lèi)的生命力要強(qiáng)，都堅(jiān)持不過(guò)5分鐘，可見(jiàn)二氧化碳對(duì)人類(lèi)的危害就不言而喻了。
樹(shù)木能吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟?lèi)生存的必要的條件，這是人人都知道的事實(shí)。每天就連我們用過(guò)的一次性筷子，都要耗費(fèi)數(shù)十畝森林。在有些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具、建筑的材料以外，就好像沒(méi)有任何價(jià)值了。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我提出幾點(diǎn)關(guān)于解決這個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重的問(wèn)題的'建議：盡量少使用汽車(chē)，不必要時(shí)不要使用汽車(chē)；在砍伐樹(shù)木的同時(shí)，也要植樹(shù)造林，不要造成濫砍濫伐的現(xiàn)象的發(fā)生；我們用過(guò)的廢紙也不要扔，因?yàn)閺U紙也有很大的用途，據(jù)了解：一噸廢紙可以利用回收加工，還造900千克再生紙。
我以地球公民的身份，向全人類(lèi)呼吁：重視環(huán)保，保護(hù)我們的地球，我們的地球只有一個(gè)。環(huán)保是我們每一個(gè)地球公民的責(zé)任，我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球�，F(xiàn)在，人類(lèi)的生存環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警鐘已經(jīng)為我們敲響。讓我們加入保護(hù)環(huán)境的隊(duì)列，創(chuàng)立一個(gè)人與大自然和諧共處的社會(huì)，讓人類(lèi)與大自然生生不息地繁衍下去吧！
難題作文600字5
難題是生活中的絆腳石，但如果擁有足夠的智慧，琢磨琢磨，就一定能想出對(duì)付它的辦法。畢竟世界上沒(méi)有無(wú)法解決的問(wèn)題，所以如果有難題，那就得使用智慧去解決了。
那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽(yáng)公公似乎不懂得什么叫做控制。不停的散發(fā)光和熱，再加上天空萬(wàn)里無(wú)云，人走出去，估計(jì)幾分鐘就會(huì)被曬成肉干。
哎，天這么熱我卻還要去上學(xué)，真是慘極了！我正坐在餐桌前慢騰騰地吃著早飯呢，突然從窗戶(hù)那邊傳來(lái)了一聲尖叫。我一聽(tīng)就能猜出來(lái)——是我媽?zhuān)∧羌饨新曋杏幸环N焦急，我連忙跑過(guò)去查看，反應(yīng)竟然比媽媽還激烈，我暴雷似的大叫一聲！
你猜我看到了什么？我們家唯一的開(kāi)門(mén)鑰匙竟然掉在了窗戶(hù)下方的空調(diào)上，那可是我家唯一的`鑰匙呀！這可怎么辦？沒(méi)了鑰匙就出不了家門(mén)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽也同樣愁眉苦臉。
天知道鑰匙是怎么掉下去的，不過(guò)有95％的幾率是我那個(gè)笨手笨腳的老媽拿了鑰匙，可一不小心摔倒了，手一松，鑰匙就像魚(yú)一樣蹦出了窗戶(hù)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐粼诹丝照{(diào)上�？蓯�！那空調(diào)離窗戶(hù)有兩米多，就算姚明也夠不著��！
媽媽拿了根棍子想把鑰匙勾上來(lái)，哪有那么簡(jiǎn)單，果真失敗了。
媽媽又拿了個(gè)鐵夾子，想把鑰匙拿上來(lái)，可夾子不夠長(zhǎng)，根本碰不著。
我努力思索，最終目光落在了一個(gè)紅藍(lán)兩色的吸鐵石上，一下子計(jì)上心來(lái)。我拿了一條足有三米長(zhǎng)的棉線，系在吸鐵石上，然后在窗邊站著，慢慢將吸鐵石伸下去瞄準(zhǔn)，然后猛的一吸！嘿，還真給吸上來(lái)了，真棒！
有時(shí)難題可能不一定是壞事，也可能是你人生中一件寶貴的財(cái)富。
難題作文600字6
天上的月亮是那么恬靜，微風(fēng)輕輕翻動(dòng)著窗前的書(shū)。周?chē)届o如水，可我的心卻翻騰著，往事歷歷在目。
我坐在教室當(dāng)中，面對(duì)著那張被我寫(xiě)得密密麻麻的試卷。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，我丟棄了被寫(xiě)得群蟻排衙的草稿紙，開(kāi)始做最后一道題。
這又是什么題？不但沒(méi)有做到過(guò)甚至讀也讀不懂，我不由得后背一涼，平時(shí)喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用筆尖點(diǎn)著試題，緩緩劃過(guò)每一個(gè)字，希望找得些許蛛絲馬跡。可是這題好似天書(shū)一般，縱使我使九牛二虎之力也不得要領(lǐng)。
分針一點(diǎn)一點(diǎn)挪了過(guò)去，我卻覺(jué)得它好似于百米沖刺。望著雪白的答題框，我的腿有點(diǎn)痙攣。兔子急了跳腳，人急了更是什么都干得出來(lái)。很快，我的眼睛瞄準(zhǔn)了一個(gè)尖子的試卷，定睛聚焦，答案逐漸清晰。哈！原來(lái)是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手卻好似被一種無(wú)形的力量控制著，怎么也寫(xiě)不起來(lái)。
考場(chǎng)上觸目驚心的“誠(chéng)實(shí)為本”四個(gè)血紅大字，讓我如坐針氈，面紅耳赤。再想想考試前父母的教育、老班“不許作弊”的三令五申，這真是如芒針在背，進(jìn)退維谷。
可是，腦海中竟又浮現(xiàn)出父母的微笑，耳邊仿佛響起同學(xué)的贊揚(yáng)，成績(jī)單上的兩個(gè)大字：優(yōu)秀。是啊，只要我將這個(gè)答案寫(xiě)上，我所盼望的一切便能收入囊中。
“這樣就算優(yōu)秀又能怎樣呢？”老師的聲音仿佛在我耳邊回響，彷徨一望，天邊的云漸漸變紅，仿佛憤怒與勸苦。我看著雪白的.答題框，內(nèi)心的糾結(jié)漸漸消失，心中有了正確的答案。
考試的難題固然重要，但是，用不誠(chéng)實(shí)的手段做出難題，即使對(duì)了，卻依然沒(méi)有通過(guò)心靈的難題。即使那道題最終一字未寫(xiě)，即使成績(jī)因此不光鮮閃亮，至少我問(wèn)心無(wú)愧地答出了做人品格這道難題。
難題作文600字7
周六的一個(gè)下午，我約上好朋友張軍和李明，一起去小區(qū)附近的一個(gè)籃球場(chǎng)打籃球。
球場(chǎng)的鐵門(mén)被一把大鎖鎖著。鐵門(mén)旁邊有一個(gè)亭子，亭子里有位老大爺。張軍立馬跑過(guò)去，面無(wú)表情地說(shuō)：“老頭，把門(mén)打開(kāi)，我們要進(jìn)去打球。”老大爺一聽(tīng)，火氣“噌”地上來(lái)了，他對(duì)著張軍大罵：“你們進(jìn)去打什么球啊？你們是誰(shuí)啊？萬(wàn)一弄壞里面的東西咋辦��？”一旁的'李明聽(tīng)見(jiàn)老大爺說(shuō)這樣地話，氣得渾身打顫，握緊了小拳頭，指著老大爺大喊：“老頭子，你再不給我開(kāi)門(mén)，小心我的拳頭不認(rèn)人�！崩洗鬆攽嵟瓨O了，順手抓起一根鐵棍，猛敲地板，罵道：“你們這些小兔崽子，居然這么跟我說(shuō)話，你們是哪里的？父母親是誰(shuí)？我要告訴你們的父母！”我們被嚇得渾身發(fā)抖，只好面面相覷，不敢正視他。
等到老大爺冷靜下來(lái)以后，我迎上前去，說(shuō)道：“大爺，您把門(mén)打開(kāi)吧，我們就打一個(gè)鐘頭的球，保證不損壞東西，好嗎？”大爺先是吃了一驚，然后和藹地說(shuō)：“孩子，你爸爸叫什么名字？”我立馬回答：“我爸叫張雄浩�！贝鬆斦f(shuō)：“噢，我認(rèn)識(shí)他，他也經(jīng)常來(lái)這兒打球，你們進(jìn)去吧！”說(shuō)著從褲兜里掏出一大串鑰匙，把鎖打開(kāi)，讓我們進(jìn)去，一道難題就這樣化解了。
打完球，我們笑著和老大爺說(shuō)“謝謝您，大爺”，大爺邊揮手邊說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們，下次再來(lái)哦！”
在生活中，我們總是難免會(huì)遇到一些難題。但只要我們大膽地面對(duì)它，想方設(shè)法去解決它，也就能將它化解。人與人之間需要多一點(diǎn)的尊重，尊重是理解和信任的基石。
難題作文600字8
大家一定吃過(guò)罐頭吧，可是商家們?yōu)榱斯揞^食品放置的時(shí)間更長(zhǎng)久一些，將罐頭死死地密封住了，這可難倒了我們廣大的吃貨。
不巧，媽媽剛買(mǎi)了一瓶水果罐頭，被吃貨的我發(fā)現(xiàn)了。看著我眼前高大的罐頭瓶，想著罐頭中美味的水果，我豈會(huì)坐視不管？我卷起袖子，赤手上陣，妄圖用手?jǐn)Q開(kāi)蓋子，結(jié)果可想而知，瓶蓋像一位守護(hù)水果的將軍，紋絲未動(dòng)。
是不是我的手太滑，摩擦力不夠？我慢慢思索著，既然摩擦力不夠，我何不增加摩擦力呢？說(shuō)干就干，我用紗布蓋在瓶蓋上，這樣我擰的時(shí)候便可以增加摩擦力了�？晌疫�嫌這些不夠，還在瓶蓋的內(nèi)側(cè)杯壁與蓋子的縫隙間抹上了潤(rùn)滑油，想借此減少蓋子與瓶身的摩擦力。這下，瓶子上有紗布，內(nèi)有潤(rùn)滑油。萬(wàn)事具備，只欠‘手?jǐn)Q’，可是不管我怎么擰，瓶蓋也沒(méi)有做出絲毫讓步，看著這固若金湯的'將軍，我也只能望洋興嘆了。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)到她，我便向她訴說(shuō)了罐頭大量的罪證。希望能動(dòng)員媽媽能將它身首異處。媽媽笑著拿起一只盆，在盆中倒入熱水，將罐頭倒立放在水中，不到30秒，只聽(tīng)見(jiàn)滴答的一聲，媽媽便把瓶子從水中取出，輕輕一擰，瓶子就被打開(kāi)了�？墒菫槭裁雌可w能這么輕松的打開(kāi)呢？這個(gè)媽媽也說(shuō)不清，我還是去問(wèn)問(wèn)萬(wàn)事通——電腦吧。
原來(lái)，這是在利用熱脹冷縮的原理，瓶蓋遇熱而膨脹，因此瓶蓋與瓶身的咬合變松，瓶蓋就能很輕松的打開(kāi)了。怎么樣？這個(gè)方法很輕松，很給力，很省時(shí)吧！想吃罐頭又打不開(kāi)的朋友們，你們也可以試試哦。
難題作文600字9
父親的愛(ài)，比山高；母親的愛(ài)，比海深。母愛(ài)給人面對(duì)困難的勇氣，父愛(ài)則警告你不能驕傲。
那天下午，我正在努力的攻克一道數(shù)學(xué)難題，想著：“哎！老師真不可理喻，明明根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系就行了嘛！偏偏要用復(fù)雜的等式基本性質(zhì)，數(shù)學(xué)不是要用最簡(jiǎn)單的方法計(jì)算嗎？”我想著想著，腦子越來(lái)越亂，更做不出題目了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她見(jiàn)我一臉愁容，擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么了，不要緊吧？”我郁悶地說(shuō)：“沒(méi)事，就是一道題不會(huì)做。”媽媽聽(tīng)了，緊皺的眉頭舒展開(kāi)，笑著說(shuō)：“哪路神仙把你難住了？給我看看�！薄班�！”我把作業(yè)本遞給媽媽說(shuō)道。她拿起作業(yè)本，掃了一眼就說(shuō)：“這道題這么簡(jiǎn)單，你在學(xué)�？隙▽W(xué)過(guò)這種類(lèi)型的題，仔細(xì)想想，你一定會(huì)成功的，加油！”我拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，一遍、兩遍、三遍……邊看邊思考，過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)神的眼睛充滿(mǎn)神采，高興的大喊：“媽媽?zhuān)抑懒�！這個(gè)方程只要先……就可以解出來(lái)了！”媽媽用她那慈愛(ài)的眼神望著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“看到?jīng)]，堅(jiān)持就是勝利！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。
爸爸回家后，我迫不及待的把我解開(kāi)難題的.事情告訴爸爸，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，我像那只被狐貍騙走肉的烏鴉一樣，垂頭喪氣的站在那里。本以為爸爸會(huì)大大的表?yè)P(yáng)我一番，至少也會(huì)對(duì)我豎起大拇指吧�？墒撬椭皇俏⑽⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我不甘心沖上去，扯住爸爸的衣角，爸爸淡淡地問(wèn)我：“有事嗎？”我豁出去了，把牙一咬，問(wèn)：“為什么不夸我？”爸爸還是一臉風(fēng)輕云淡的樣子。我又問(wèn)了一遍，爸爸才說(shuō)：“我為什么要夸你？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲易鰧?duì)了一道難題呀�！卑职终f(shuō)：“那你就可以驕傲嗎？學(xué)習(xí)是自己的事情，書(shū)是給自己讀的，所以我不能夸你�！�
爸爸又說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。智慧是寶石，將它用謙虛鑲邊，它會(huì)變得更加璀璨。”聽(tīng)完了爸爸的話，我臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“我懂了�！�
難題作文600字10
“這道題真難!”?看著這猶如巨龍般一大長(zhǎng)串的題目“已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A﹑B、C……”讓我眼花繚亂，我絞盡腦汁的思考著題目，不禁想到了一個(gè)故事……
這個(gè)故事寫(xiě)的是美國(guó)有一家生產(chǎn)牙膏的企業(yè)，由于產(chǎn)品的潔凈效果非常好，因此，銷(xiāo)量也非常不錯(cuò)，一年，五年，十年，十三年是、……銷(xiāo)量一直蒸蒸日上，到了第十三個(gè)年頭，產(chǎn)品銷(xiāo)量持續(xù)下滑，一落千丈。老總見(jiàn)這種情況于是馬上召開(kāi)公司高層管理會(huì)議，讓每個(gè)人出謀劃策，有的說(shuō)增加牙膏的分量，有的說(shuō)多做促銷(xiāo)活動(dòng)……幾乎每種方法都試遍了，銷(xiāo)量就是上不去，怎么辦?怎么辦?怎么辦?這下老總急了，他面臨著和我同樣大的難題。
一天，公司的一位小職員偷偷遞給老總一張紙條，上面只寫(xiě)著九個(gè)字：講牙膏口增加1毫米。老總半信半疑的試了試這個(gè)方法，一天，一月，一年……銷(xiāo)量持續(xù)穩(wěn)中回升，跌落谷底的銷(xiāo)量像火箭沖天似的，奇跡般的好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
是啊，當(dāng)老總遇到如此大的難題時(shí)心理也想過(guò)退縮，可他這樣做了么?是的!他沒(méi)有!在如此逆境下，他及時(shí)采取補(bǔ)救措施，千方百計(jì)地想辦法，就算遇到再大的困難也不退縮，抱著一顆永不言敗的心，最后終于解決了難題!那位偷偷遞紙條的小職員也功不可沒(méi)，他并沒(méi)有從大眾的.角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有從牙膏的質(zhì)量和營(yíng)銷(xiāo)手段上去考慮，而是注意到了牙膏的使用，只是一毫米，一毫米就能挽救整個(gè)企業(yè)。
想到這，心里一怔，思緒回到了現(xiàn)實(shí)，看著那原本像巨龍般一長(zhǎng)串的題目，仿佛簡(jiǎn)單多了，剛剛還要放棄的我，源源不絕的信心仿佛充了電似的一下子充滿(mǎn)了，我學(xué)習(xí)小職員，將腦袋“打開(kāi)一毫米”，換個(gè)角度去思考問(wèn)題，我的大腦飛速的旋轉(zhuǎn)著，手在草稿紙上不停的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，發(fā)出清脆的沙沙聲“好!還有一步!”我的手更加快了，“耶!終于做出來(lái)了!”我欣喜若狂，那時(shí)我好像成了世界上最成功的人。
遇到難題，我們我們不能退縮，要懷有一顆永不言敗的心，學(xué)會(huì)站在新的角度上去考慮問(wèn)題，這樣你才能解決難題，這樣你才會(huì)成功!
難題作文600字11
小的時(shí)候，總喜歡學(xué)些好玩的東西：看見(jiàn)輪滑想學(xué)，看見(jiàn)滑板也想學(xué)，看見(jiàn)自行車(chē)還想學(xué)……當(dāng)然，我學(xué)會(huì)了很多，也學(xué)會(huì)了怎樣克服難題。
我叫媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。鞋子剛到手，我就迫不及待地穿在了腳上。可我沒(méi)學(xué)過(guò)旱冰，對(duì)它一竅不通，所以沒(méi)少摔跤。一會(huì)兒往后一倒摔個(gè)倒栽蔥，一會(huì)兒往前一倒摔個(gè)狗啃泥，痛的.我愣是直不起身子。我沿著桌子爬起來(lái)，兩手緊緊抓住桌子，然后輕輕推一下，我就慢慢向前滑去，然后再滑回來(lái)，反復(fù)幾次后，我便能控制好平衡了。
站是站得住了，可怎么自行前進(jìn)呢？我用平常走路的方法走了一下，不光是沒(méi)往前滑，倒是往后面滑走了……我又讓左腳筆直向前，右腳橫著向右推。等于說(shuō)左腳控制方向，右腳控制速度。但也不行，著實(shí)不方便，累得很吶！我再讓左腳向左20度，右腳向右20度，兩腳呈倒“八”字形。兩腳交替蹬著，竟然滑出去了幾米遠(yuǎn)！我連續(xù)蹬了十多腳，我便向前方滑出百來(lái)米遠(yuǎn)。我又試了幾種方法，找到了滑得最輕松，最遠(yuǎn)的方法。解決前進(jìn)問(wèn)題了！
會(huì)前進(jìn)也要會(huì)轉(zhuǎn)彎吧！我先讓我滑動(dòng)起來(lái)，右腳向右轉(zhuǎn)一下，左腳也馬上向右轉(zhuǎn)，也算是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，可十分吃力。也是同樣試了好幾種方法以后，我總結(jié)出這樣的結(jié)論：若地面較光滑，直接轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕就可以轉(zhuǎn)彎；若地面不光滑，則要邊轉(zhuǎn)腳腕邊抬腳才能轉(zhuǎn)得過(guò)彎。也可以?xún)赡_尖向內(nèi)但盡量向外撐，用腳力剎車(chē)，然后在原地轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)彎與剎車(chē)問(wèn)題解決成功！
正是如此消耗腦力和體力，我才解決了學(xué)輪滑的問(wèn)題。它也讓我明白：只要堅(jiān)持不懈，敢于突破，就不會(huì)有什么解決不了的難題。
難題作文600字12
拿到實(shí)心球滿(mǎn)分，仿佛是上天給我設(shè)下的一道大難題。
第一次拿到球，它的重量就超乎了我的想象，壓得我的兩條胳膊連抬都抬不起來(lái)。奮力一投，它還沒(méi)來(lái)得及“呼吸”會(huì)兒高空的新鮮空氣，便直直下落，掉在了六米線上。遠(yuǎn)處那八米五的`白線看上去是那么遙遠(yuǎn)，我和它之間好像隔了座山，好像隔了片海。
每次體測(cè)，我都會(huì)被一群快達(dá)到男生滿(mǎn)分線的女生嘲笑。咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，把那些煩人的嘲笑化為動(dòng)力，想著老師講的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我又奮力一投�？赡浅壬膱A球卻只是將將壓在七米的線上。
體育課上，我沒(méi)事兒就去練球。球一次又一次“咚咚”地砸在地上，但就是碰不到墻角的一絲一毫。這時(shí)，身邊那一次次砸到墻上清脆的“啪啪”聲總顯得格外刺耳，一個(gè)個(gè)飛快又輕盈的橙色影子也顯得格外刺眼。
冬青和梧桐在一旁靜靜地待著，過(guò)一會(huì)兒就搖動(dòng)一下它們的葉子，是在給我展示你們健壯的枝干嗎？每天的風(fēng)好像永遠(yuǎn)都迎著我的球吹，連你們也在跟我作對(duì)嗎？
我不甘心。
我不怕每天中午讓我無(wú)法午休的體育補(bǔ)缺，我不怕練到手指被磨破一層皮，我也不怕胳膊酸到拿不起筆。我想讓我的球飛起來(lái)，讓它飛過(guò)火紅的烈日，飛過(guò)茫茫的白雪，飛過(guò)連綿的雨水。就算迎面的風(fēng)再大，我也要讓它不停地向前飛，飛過(guò)那條我夢(mèng)想三年的白線。
考試那天，我拿起球時(shí)，它顯得格外輕盈。機(jī)器傳來(lái)清清楚楚的三個(gè)字：“九米一”。我知道這個(gè)難題，我挺過(guò)去了。
難題，本就是用來(lái)面對(duì)的。再遇到它時(shí)，我不會(huì)畏懼，只會(huì)帶著一腔熱血，向它奔去。
難題作文600字13
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”崇尚道德是我們中華民族傳統(tǒng)美德。道德是最美的花朵，道德是最美的'微笑，道德是最美的心靈。
道德有時(shí)候是一種愛(ài)心。有一次，我媽媽公司里要求捐錢(qián)捐物，資助貧困山區(qū)的孩子上學(xué)。他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜，媽媽決心要幫助貧困山區(qū)的孩子�；氐郊�，媽媽和爸爸、我商量的一番，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽決定，他們共捐5000元，我把我的全部零花錢(qián)捐出去。
做一個(gè)有道德的人 道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他渡過(guò)難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。
記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”古往今來(lái)，“德”是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時(shí)代，只要具備了高尚的道德，就會(huì)得到別人的尊重，就會(huì)使人產(chǎn)生無(wú)盡的力量，能夠創(chuàng)造無(wú)盡的財(cái)富！
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者。
難題作文600字14
一晃小學(xué)快畢業(yè)了，在這些年里，我經(jīng)歷大大小小的考試可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)，每一次都能得到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，多次在學(xué)校被評(píng)為“三好學(xué)生”，在家里也多次被爸爸媽媽稱(chēng)為“乖小孩”。然而，有這樣一次考試，我發(fā)現(xiàn)，我并不適合他們給我的稱(chēng)謂。
這是怎樣的一次考試呢？
我背著書(shū)包在那個(gè)周六的上午去同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候，心情像明媚的春光一樣晴朗，路邊的商店傳出《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌曲，我不由地跟著哼唱起來(lái)：只要人人都獻(xiàn)出你的愛(ài)，這世界就會(huì)變成美好的`人間……然而，快走到十字路口時(shí)，我閉住了嘴。在馬路邊，我看到一個(gè)穿著破爛不堪的乞丐，面前的一個(gè)小木盒子里裝著一些零錢(qián)。我仔細(xì)一看，他有一條腿是斷的，右手也是幾個(gè)指頭連在一起，看上去是一個(gè)無(wú)法獨(dú)立生活的人。我摸了摸口袋，還有五元的零錢(qián)呢。這時(shí)，媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊：“現(xiàn)在的騙子真多，特別是那些乞丐，好多都是專(zhuān)業(yè)行騙的……”她這樣說(shuō)的時(shí)候，是看了一本書(shū)上的報(bào)道后，無(wú)意中對(duì)我說(shuō)起的。
我沒(méi)有在乞丐面前停下來(lái)，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎著一塊沒(méi)有吞下的饅頭，為自己的冷漠內(nèi)疚了好長(zhǎng)時(shí)間。
中午時(shí)分，我從同學(xué)家做完作業(yè)回來(lái)，經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐，這時(shí)他的身邊多了一個(gè)小男孩，流著鼻涕，臉上似乎好多天沒(méi)有洗。小男孩不停地哭著，不停地喊口渴。我想，有這樣的乞丐騙子嗎？就算是，他又能騙我什么呢？我的書(shū)包里還有一瓶飲料，我掏出來(lái)，遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩先是漠然地看著我，隨即露出了潔白的牙，開(kāi)心地笑了。
回家路上，我已經(jīng)沒(méi)有了第一次看到這個(gè)乞丐的內(nèi)疚，心中充滿(mǎn)一種幫助人后的快樂(lè)。在面對(duì)這道“幫與不幫”的難題時(shí)，我終究是沒(méi)有被難住，而是通過(guò)自己的思考與觀察，在這場(chǎng)無(wú)形的考試中，答出了滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，你說(shuō)是不是這樣呢？
難題作文600字15
在一個(gè)晴朗的星期天，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我被一道奧數(shù)題難住了。題目是這樣的：一本陳年老賬上記著72個(gè)桶，共□67.9□元，單價(jià)□.□□元。因字跡不清，所以有些看不清了，請(qǐng)解答出總價(jià)是多少單價(jià)是多少？
面對(duì)這種題目，我束手無(wú)策。因?yàn)閵W數(shù)是我最大的弱點(diǎn)。我苦思了很久后還是沒(méi)有想出來(lái)，我決定去問(wèn)媽媽。媽媽看了這道題后，想了想。又翻了一本奧數(shù)書(shū)打開(kāi)了一個(gè)章節(jié)，對(duì)我說(shuō)：“這道題是屬于這個(gè)專(zhuān)題的，你自己去自學(xué)下，你會(huì)懂的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，感覺(jué)媽媽不幫我，我懶得思考，就苦求媽媽幫助我，媽媽對(duì)我很生氣，對(duì)我說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，自己想去�！�
媽媽不幫我，看來(lái)只好自己去想了。我開(kāi)始翻看這個(gè)專(zhuān)題的例題了�！斑祝窟@道題的`例題與這道我做的題一樣的呀。只不過(guò)數(shù)字換了一些而已，思考方向完全相同。哈哈，我飛快地在□67.9□中最后的□中填了個(gè)2。填好了百分位，這就好填了，因?yàn)?2=8×9，所以必定是8和9的倍數(shù)了。呵呵，那么百位上就填3。因?yàn)?的倍數(shù)就是8的倍數(shù)，3的倍數(shù)就是9的倍數(shù)。耶！我做出來(lái)了。不過(guò)還要算單價(jià)。用367.92÷72等于單價(jià)，單價(jià)就是5.11元。
我把答案反復(fù)算了好幾遍，確定正確了我才跟媽媽說(shuō)，與媽媽講了思路，媽媽夸獎(jiǎng)了我。
經(jīng)過(guò)了這道題之后，我知道了什么事都不能過(guò)于依賴(lài)父母，有些事情其實(shí)自己完全有能力解決的。實(shí)在不會(huì)的可以查找一些工具書(shū)，尋求方法。這樣，以后碰到相同的題目就會(huì)了。
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