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有趣的手工課-四年級作文

時間:2024-09-27 17:14:20 作文 我要投稿
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有趣的手工課-四年級作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的手工課-四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有趣的手工課-四年級作文

有趣的手工課-四年級作文1

  星期四下午的手工課,老師要教我們?nèi)绾沃谱饕粡埫利惖臅,老師?zhǔn)備了各式各樣的小花和干燥花,每朵花的顏色都很特別,有紫色、紅色 、粉紅色、藍色等等,真是讓我大開眼界,原來大自然存在著這么許許多多鮮艷的色彩,想到就令人興奮。

  在制作的.過程中,有人說要送給老師,當(dāng)教師節(jié)禮物,也有同學(xué)說要送給家人,和家人一起分享。我拿了許多小花,黏在小書簽上,我還加了一點小插圖,十分可愛。一會兒,大家都完成了,每個同學(xué)的卡片都顯得既繽紛又漂亮,我好想全部都帶回家,老師還幫我們保護起來,大家都滿意極了,我迫不及待的想跟家人分享我的喜悅和一種說不出的成就感。

  這次的手工課讓我印象深刻,因為有許多各種不同的花是我從來沒見過的,我因而得到許多未知的知識和常識,原來,除了課堂上的學(xué)習(xí),手工課的安排也是非常有趣和令人期待的。

有趣的手工課-四年級作文2

  今天下午,在快樂的課堂上,老師教了我們折小船,可有趣啦!

  一上課,老師就拿出了五顏六色的正方形的卡紙,笑容滿面地說:“今天我們來折小船吧!”我們聽了,一個個迫不及待地想要快點兒開始。老師給我發(fā)了一張藍色的正方形卡紙,我馬上學(xué)著老師的模樣折了起來。我先把這張正方形的卡紙折成了三角形,然后再把它翻過去對折,再次對折。我小心翼翼地繼續(xù)往下折,生怕一不小心,紙被我弄壞了。折著折著,我發(fā)現(xiàn)我折出的形狀,真像一個可愛的`小房子!不一會兒,它又變成了一把鋒利的飛鏢!折得差不多了,就差最后一步翻折了!我心想:我做的小船一定又漂亮又精致。我懷著激動的心情,把折好的小船輕輕地展開一看,呀!我的小船真漂亮呀!我折的小船和老師折的一模一樣,我真高興啊!

  手工課真有趣,我真喜歡手工課!

有趣的手工課-四年級作文3

  今天,我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校實踐基地的園藝室。

  我看到在園藝室門的旁邊三個大箱子,我很好奇走過去看看里面裝的是什么東西,原來是泥土,我心想:教室里怎么會有這么多的泥土?肯定和我們這節(jié)課要學(xué)的.內(nèi)容有關(guān)吧。果然,老師說我們這節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容就是怎樣種菜。

  在教室的中間有六張大的桌子,桌子上擺著一個花盆,花盆里放了一把刷子,我很奇怪,刷子是用來干什么的呀?原來刷子是用來清掃桌子上的泥土的。老師發(fā)給我們六個紙杯和六個布墊,老師說:“把布墊墊在杯子下面,可以防止泥土流出來。”我們按照老師的要求在杯子中間的泥土中挖了一個約1厘米深的洞,然后把菜苗種在里面,再把土培上,菜就種好了。

  這節(jié)園藝課我學(xué)到了許多種菜的知識,真有趣。

有趣的手工課-四年級作文4

  今天,我做了一個五彩斑斕的彈力球。

  準(zhǔn)備材料有:熒光沙,夜光沙,塑膠水杯,一個圓形模具,一個六邊形模具,一盆清水,一張白紙。

  先把紙制成小漏斗,把小漏斗插進圓形,或者是六邊形的模具口,把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進小漏斗的一個大口里,注意少倒,倒?jié)M以后,把漏斗拿出來,把模具放到裝滿清水的盆里用水按五分鐘,把模具拿出來,用手指肚輕輕地扣開,放到陽臺上曬一曬,就完成任務(wù)了。做好的.彈力球五顏六色,像一個個小精靈。

  需要注意的是:不要用指尖去扣彈力球,容易損壞,不要用力去捏它,容易捏扁,不要把彈力球吃進肚子里,容易窒息或者死亡。

  通過做彈力球,我懂得了做彈力球需要有耐心,不能急于求成,要手腦并用,遇到困難要想辦法解決。

有趣的手工課-四年級作文5

  今天,我在作文班上了一節(jié)有趣的活動課叫做七彩跳跳沙,它是一種用水浸泡做成的彈力球。

  在做彈力球之前,首先要準(zhǔn)備7袋熒光沙,分別是:橙、黃、綠、藍、紫、粉,2袋白色夜光沙,2個模具和一盆水。一個模具是六邊體,一個模具是圓球體。

  第一步:選出自己喜歡的顏色。把它們適量的.倒進其中一個模具里,為了不讓沙子倒出來,我們用一張紙圈起來,這樣就做成了漏斗,將細(xì)的一頭插在模具里,倒上準(zhǔn)備好的沙子。

  第二步:我們把倒上沙子的模具口朝上在水里浸泡五分鐘,不能讓它翻身。

  第三步:把模具拆開,將彈力球拿出來,在窗臺上曬幾十分鐘,將水曬干。

  這樣一個彈力球就做好了,彈力球,彈在地上的時候像一個個小精靈。

  通過做彈力球,我知道了要怎么來控制自己的力量。

有趣的手工課-四年級作文6

  今天下午上手工課,要做的是“我長大的故事”,我們都帶了很多材料。

  同學(xué)們拿出了自己的照片,有滿月時照的,有兩歲時照的',有四歲時照的;有在照相館照的,有出往旅游照的;有藝術(shù)照,有生活照……

  我拿出三歲時往千佛山游玩拍的照片,早早地就做完了相冊,拿給老師看。老師卻說:“這封面和字倒是不錯,可就是照片太少了!”我想:可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里,老師又開口了:“要是你沒有帶很多照片的話,也可以回家再做!甭牭竭@句話,我心里的大石頭總算落了地。

  過了一會兒,我往看了看同桌徐宗軒的作品!巴!”我驚奇地叫起來,徐宗軒小時候比現(xiàn)在可愛多了呀!

  我喜歡這節(jié)手工課,由于它使我重溫了童年的歡樂。這節(jié)手工課,我會銘記一生!

有趣的手工課-四年級作文7

  我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學(xué)習(xí)們都興高彩烈。到了下午,我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。

  手工課開始了,老師先告訴我們怎么做,聽完老師的講解,同學(xué)們動手做起來,首先用刀把泡沫切成上邊是三角形,下邊是長方形的圖形,再用小刀在長方形中切一個不大不小的正方形,用皮筋把正方形兩邊一綁,小木片在皮筋上一扭,小帆船就做好啦!

  比賽終于開始了,老師用一個很的盆子接了一大盆水,同學(xué)們像箭般地跑向操場,圍成一個圈,同學(xué)們把各自的帆船放進水里,有的帆船跑得很快,有的一動不動,還在水中打圈圈,老師給他們一個個分析讓他們修好,再一試,跑得可快了。有的也很漂亮,他們給小船插上紅旗,還給小船起了一個好聽的'名字,有“神舟1號”,“有航空1號”,我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。

  同學(xué)們,你們看我們的手工課多有趣呀!

有趣的手工課-四年級作文8

  在一個陽光燦爛的天氣里,我們來到了作文班,平時安安靜靜的作文班,今天怎么是如此熱鬧呢?

  我往里一看,原來今天要做錢袋,但是我們都不會穿針,也不會打結(jié),所以都在老師來教室的時候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢?我們在下面七嘴八舌地議論紛紛,這時老師說:“來,我們一起做!先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做,可是,不是有些人問在哪兒縫,就是問是不是縫?我就只管自己縫,我用細(xì)小的針,一會兒往上,一會兒往下,不一會兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說:“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分。”老師剛說完,我們的'心就緊張起來,生怕自己做錯?墒俏覀儎偪赐暝趺醋鼍腿苏f:“我知道怎么做啦!不用聽啦!”我們有些驚訝,但是還是只管自己做了。一會兒過去了,陸續(xù)許多人都做好了,可是之前那個說大話的同學(xué)卻在那里問老師怎么做了。

  這就是我們好玩的手工課,真希望以后這樣的手工課還有。

有趣的手工課-四年級作文9

  今天,我們的作文課變成了手工課,咦,小朋友們非常好奇。教師里想起了一片歡呼!老師說:今天請小朋友們來剪一剪尾巴。

  老師先給每位同學(xué)發(fā)一張彩紙和剪刀,老師開始給同學(xué)們示范,老師一手拿剪刀,一手拿彩紙,認(rèn)真的剪著,同學(xué)們看的十分認(rèn)真,聽的十分專心。

  開始剪了,同學(xué)們首先在彩紙上畫好動物的尾巴的形狀,然后拿起剪刀開始剪了,不一會兒,各種動物的'尾巴就出現(xiàn)在大家的面前。有的同學(xué)剪了牛的尾巴,牛尾巴像一根繩子,有的同學(xué)剪了魚的尾巴,魚的尾巴像一把剪刀,還有的剪了猴子的尾巴,猴子的尾巴像一條蛇。

  老師看了同學(xué)們的作品,臉上露出了滿意的笑容,老師夸我們心靈手巧。今天的手工課真有趣。

有趣的手工課-四年級作文10

  “丁零零……”森林小學(xué)。

  熊貓老師上課了,它說:“今天,我們來做樹葉貼畫,你們可以拼出其它的動物!闭f完,熊貓老師就走出了教室。

  小兔要做一只小貓,它先把樹葉剪成了兩個圓形,一個大一點,一個小一點。它把小的當(dāng)做頭,把大的當(dāng)做身體,再剪兩個當(dāng)眼睛,還要剪一個月亮一樣的當(dāng)嘴巴;小松鼠要做一只毛毛蟲,它剪了五個小圓把它沾起來,再剪兩個比這個圓還要小的圓當(dāng)眼睛沾起來,還要剪一個像小船一樣的當(dāng)毛毛蟲的.嘴巴。但是,小豬呢?沒有貼樹葉畫,而是在折千紙鶴。

  下課了,小兔、小松鼠交作業(yè)了。老師問:“小豬,你怎么作業(yè)沒做?”老師表揚了小兔和小松鼠,批評了小豬。

有趣的手工課-四年級作文11

  我們周圍的垃圾非常多,如果我們把垃圾埋起來,它就很難腐化;如果我們把它們燒掉,那就會污染環(huán)境。而只要我們動動腦筋,就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……

  今天,汪老師就給我們上來一節(jié)手工課。用來制作的材料都是些不要的廢品,有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機,首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上,然后用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來,我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了?墒侵芏∪娇戳苏f:“怎么沒有螺旋槳呢?”我想:對呀!于是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時,其他人也做好了,陳昶翰做了一只綠色的公雞,它的`雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的,可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的機器人。最后老師還對我們的作品拍了照片呢!

  雖然,我覺得自己的飛機做得不是很漂亮,但是我覺得這節(jié)課很有意義,我希望大家都能用這種方式來美化環(huán)境,保護大自然!

有趣的手工課-四年級作文12

  很高興又一次參加了邢周報小記者活動,這次的活動是做手工藝品,有趣的是我們要用廢棄的物品去做。比如喝過的可樂瓶,用過的牙膏盒,不用的紙杯等等這些我們不要的東西能做成什么。懷著好奇的心走進日報社的會議室。

  當(dāng)我走進去的時候,老師已經(jīng)在講了。我看到桌上放著好多的工藝品漂亮極了。老師在講筆筒的做法,這個筆筒是用牙膏盒做的。我認(rèn)真地聽著。老師講完讓我們自己做,我把準(zhǔn)備好的牙膏盒拿出來,按著老師講的步驟和媽媽一起做了起來。先給牙膏盒找到中點,再按老師說的畫個三角,找到同樣的面,用剪刀剪開一分為二,剪成一個小房子的樣子。媽媽幫我選了一個黃色的包裝紙包在紙盒外,一個漂亮的筆筒做好了。我又剪了一個小卡通貼在紙盒上做點綴。媽媽在另一面幫我畫了個小熊。讓這個筆筒變的`更漂亮啦!

  隨后老師又教我們用紙杯做的燈籠,用可樂瓶做的花瓶,讓我知道了這么多不用的東西能做出這么多漂亮的東西來。這節(jié)課太有意思了。

有趣的手工課-四年級作文13

  今天,我們上手工課,老師教我們做彈力球。

  老師給我們的材料有五顏六色的沙子,名叫夜光沙。還有一種白色的沙子,名叫夜光沙。然后,老師對我們說:“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光。”熒光沙鮮艷奪目。制作時要注意沙子不能放很多,那樣很浪費,而且做出來的'不是彈力球,是一個球上腫了一個包。因此制作時沙子要適量。放在水里定型,過十五分鐘,打開必須要注意的是要輕輕拿,用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。

  我們開始做了起來。首先,把模具扣緊。然后,就放五顏六色的沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里,過一會把它拿出來。把模具打開,用手指肚去下來,這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干,風(fēng)干的球,仍在地上會彈起,像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。

  今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課,我們非常開心,因為,這節(jié)課讓我們學(xué)會了做事不能半途而廢。

有趣的手工課-四年級作文14

  今天,我興高采烈地來到了金筆學(xué)校。你知道為什么嗎?因為我們要上手工課,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃豆、黑豆、綠豆……

  上課了,老師先給我們講了一下如何做,又拿出了自己的作品,我心里默默地想:老師做得這么好看,我肯定做不了那么好看。老師好像看出了我的心思,便說:“只要有耐心,就一定能成功!”

  開始做了,我看了看小魚很簡單,我就開始做小魚吧。我先用鉛筆把小魚勾畫出來,我看到尾巴畫得有點大了,我就重新畫了一張。經(jīng)過幾次修改,我終于把小魚畫成了。

  我用雙面膠把邊覆蓋住,我又小心翼翼的把黃豆粘在邊上。我發(fā)現(xiàn)我的'黃豆不夠了,我左顧右盼,同桌有一些黃豆,我問同桌:“你可以借我一些黃豆嗎?”同桌爽快地答應(yīng)了。

  我做好了,讓老師看,老師笑瞇瞇地說:“做得很好!比缓,老師給我們拍了一張合影。這節(jié)課真是有趣!我真想每一節(jié)課都上手工課,那該多好!

有趣的手工課-四年級作文15

  又到了周四下午同學(xué)們盼望已久的手工課。這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)做小花,老師通過課件先讓我們認(rèn)識了各種各樣的花,又讓我們學(xué)習(xí)了花的'組成,最后,終于到了我期盼已久的動手環(huán)節(jié)了。

  我準(zhǔn)備做一朵水仙花,我先拿出白色彩泥,握成5個小圓球,把它們?nèi)喑尚∮甑螤睿賶簬紫拢?個潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥,先將綠色彩泥壓成一個小球,再取黃色彩泥做成長條狀,最后將它們粘在一起做花蕊,一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看,總是覺得還少了點什么,哦,原來我忘記做花的柄和莖了,我取出幾種不同的綠色,將它們調(diào)配在一起,握成長條,合并起來,再次組裝,這次,一朵栩栩如生的水仙花便展現(xiàn)在我的眼前。

  望著課桌上漂亮的水仙花,讓我覺得特別興奮也特別開心,更讓我期盼著下節(jié)手工課的到來!

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