【精品】小學(xué)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
700字左右 “‘幽靈’，你去敵軍的實驗基地探查一下情況，記住，一定要安然無恙地回來�！薄笆组L，我雖然號稱幽靈，可我不是真正的幽靈啊，敵軍的防衛(wèi)技術(shù)那么好，我不可能安然無恙地回來��！”“你放心，你會沒事的，而且保證你可以光明正大的進(jìn)，光明正大的出。”“為什么？”“你就不必多問了，去就是了�！薄澳俏揖拖茸吡�，啊——”“幽靈”暈了過去。
當(dāng)他醒來時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在實驗基地的門口了，還換了件衣服，居然沒人發(fā)現(xiàn)他，他有點吃驚：怎么沒人發(fā)現(xiàn)我，這到底是怎么回事？他正要走，突然，他發(fā)現(xiàn)自己和周圍環(huán)境的'顏色差不多，應(yīng)該說是極其相似。他想到自己暈倒時的情景，自己不知被誰扎了一針，又想到首長說過的話，他似乎明白了，那針里一定有什么藥，把自己變成這樣，成了一個看不見的“隱形人”.“太好了，這下可以放心了，首長，我會探取到敵軍情報的，您大可放心了，等我，我很快回來�！彼睦餁g呼雀躍地說。
他成功進(jìn)入了實驗基地，看到自己隨著環(huán)境的顏色而改變身體的顏色，不由嘖嘖稱奇。突然，他觸動了警報，敵軍頓時慌亂起來，“怎么回事，明明沒人，怎么會觸發(fā)警報，到底怎么回事？”正當(dāng)一個敵人發(fā)狂的時候，“幽靈”用近身武器把他給放倒了，仔細(xì)打探了一番，便回到基地，把情況一五一十地匯報了一遍，之后便好奇的追問這次行動的秘密。
“哈哈！好，這次讓你去，主要是為了讓你去試驗一下新產(chǎn)品——變色龍藥水，這是我們根據(jù)變色龍的性質(zhì)而研制出來的，讓人也有變色龍的能力�！�
“哦，原來是這樣啊，以后去探測敵情就方便多了！”“幽靈”和首長相視一眼，同時大笑起來。
“哈哈哈�！蔽覐膲糁行π蚜�，原來是一場夢，不過總有一天我會實現(xiàn)我的夢想，成為“幽靈”戰(zhàn)士，這也是我從小的夢想，我一定會實現(xiàn)的！
小學(xué)作文 篇2
受過雨水的洗禮，山中變得煥然一新了。
我打開門，大口呼吸著清鮮的空氣，飛奔山上，山上的鳥兒抖抖翅膀，也展開了嘹亮的歌喉，準(zhǔn)備在雨后一決高低。
而我就在山中，聆聽這美妙的鳥語。
“喳喳，喳喳，喳喳”一位不知名的鳥兒高低起伏的唱了起來。一聽有鳥兒領(lǐng)唱，鳥兒們也就亮出歌喉，連羞澀的小雛鳥，也時不時的在合唱中叫上幾聲。山風(fēng)悄悄的來了，原來他也在聽��！山風(fēng)吹出幾聲，把鳥合唱的聲音傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
我又在這歌聲中，漫游起來，我跟隨一只小鳥，來到鳥兒們的舞臺，布谷鳥叫出一聲“布谷”其他的鳥兒分別用自己的叫聲應(yīng)和一聲。突然，鳥兒分為兩側(cè)，中間走出一位女主角——百靈鳥。百靈鳥用她那動聽的歌喉唱著歌，我驚呆了，音樂之王這個稱號給百靈鳥真是當(dāng)之無愧，這個聲音優(yōu)于人間的一切音樂，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，百靈鳥唱完了歌，場下響起排山倒海的`掌聲，我還在音樂中回味。
最后一場的表演結(jié)束后，紅鳩鳥的結(jié)束聲才把我的心靈喚回來。
我回憶著剛才山雀雄渾的歌聲；小雛鳥稚嫩的童謠；百靈鳥的天賴之音；麻雀歡悅的聲音；布谷鳥的高音獨唱；鴿子一家人的合唱……
這些聲音回響在耳邊久久不能離去，有機(jī)會再在靜謐中再去聆聽鳥語。
小學(xué)作文 篇3
“現(xiàn)在場上比分5：2”“加油！加油！”“孟越加油！”
哎！大家不要搞錯了！這不是奧運會的乒乓球比賽，而是我和爸爸暑假每天下午的一場乒乓球比賽。媽媽既是我們的裁判又是我的拉拉隊員。
雖然這只是一場小比賽，但是它同樣很精彩喲！看：滿頭的汗水、揮拍的姿勢、緊張的神情……嘿嘿！不好意思！我不知不覺進(jìn)入?yún)⒓訆W運會的狀態(tài)了。
算起來我的球齡不多不少也有三個年頭了。小時候，只能拿起球拍對著墻壁打，球兒整天和我捉迷藏。慢慢地我能和爸爸單挑了，比分從5：0、5：1升到5：4、5：5。那天，我終于打贏爸爸！我高興地吃下一大碗排骨！回頭想想，這可能是我的媽媽裁判“水平較高”和我的媽媽啦啦隊氣勢較大吧！爸爸孤軍奮戰(zhàn)，當(dāng)然不是我的對手啦！
這個暑假，我天天煉球，什么削球、扣球、邊球，都找到了一些門道。嘿嘿！球兒好像長了眼睛、耳朵，有了腿和胳膊，懂得聽我的話了，懂得跑、懂得跳了。下次比賽，我的`媽媽裁判如果不再“水平超級發(fā)揮”、我的啦啦隊轉(zhuǎn)讓給爸爸，我就真正贏了爸爸！
那天，我做了個夢：在莊嚴(yán)的國歌聲中，我一臉汗水，驕傲地站在奧運會的領(lǐng)獎臺上，臺下的觀眾掌聲如潮。我看到爸爸媽媽，老師同學(xué)都在那里為我鼓掌。我一高興，嘴一喊手一抬，嘿！原來躺在床上，時間已是晚上11點。
不過，沒關(guān)系，說不準(zhǔn)，哪一屆的奧運會我真的參加了，我的爸爸媽媽，老師同學(xué)都在那里為我鼓掌呢！
（后記：八月的北京，心兒在飛翔。雖然不能親身體驗，但千里之外，感同身受，全球奧運，人人參與，在家也奧運，誰說不是呢？一起加油吧�。。�
小學(xué)作文 篇4
我家的院子一年四季充滿生機(jī)，充滿歡聲笑語。
春天來了，大地鋪綠，樹木返青。我家的院子里桃樹發(fā)芽，桔樹開花，玉蘭垂笑，飄來陣陣清香，沁人心脾。鳥兒在歌唱，蜂蝶在跳舞，院子里生機(jī)勃勃。
夏天到了，爸爸和奶奶忙碌了，爸爸給花澆水，奶奶給菜施肥，雖然他們忙得滿頭大汗，看著綠綠蔥蔥的院子，心里卻涌著絲絲的甜美。
秋天，院子不知是為了表示自己對秋的喜愛，還是醉了酒，爬進(jìn)了黃染缸，全身黃得像金子。一個個桔子像黃燈籠似的掛在樹上，菊花像披著金發(fā)的.女郎走過來，黃葉像金蝶在空中飛舞。
冬天里，雪花飄落，院子里的樹都變成了一個個白發(fā)老人。我們在院子里堆雪人，打雪仗，踢雪球。我在歡笑聲中玩耍，在歡笑聲中學(xué)習(xí)，在歡笑聲中成長。
我愛我家，最愛我家的院子。
小學(xué)作文 篇5
今天是一年一度的植樹節(jié)，在這個陽光明媚的早晨，我和媽媽、大姨、彭哥一起參加志愿者活動，來到了書臺山公園植樹。
當(dāng)我們到的時候，那里已經(jīng)有許多學(xué)生和家長了。隊長給我們分組，當(dāng)報到我和彭哥分到一組的時候，我高興地歡呼起來，等隊長講完注意事項后，我們立即行動起來。
我們選擇了一個離公路最近的大坑，為了方便以后照顧它。隊長說我們的這個坑得挖50厘米深，我們立即熱火朝天地干了起來。我和彭哥先上陣，你一鋤我一鏟忙得不亦樂乎。緊接著媽媽和大姨兩位大將上陣了，她們也是你一鋤我一鏟配合得天衣無縫。等我們都挖不動的`時候，園林叔叔這個老將上陣了，他使勁地鋤啊鋤，一會兒一個大坑就挖好了。最后我和彭哥跳進(jìn)大坑，把大坑里的石頭清理一下，這個坑就徹底完工了。
接著，我們又請來一位園林叔叔，幫我們把樹扛來放進(jìn)剛剛挖好的大坑中，那是一棵石榴樹，又細(xì)又長，細(xì)條上抽出了嫩綠的芽兒。我們用土把樹根埋了，澆上水，這樣一棵樹就在我們的齊心協(xié)力下順利栽好了。
我拿來了一個紙板片，和彭哥一起在上面寫上“祝小樹茁壯成長”并簽上了我們的名字，寫下了日期，把它掛在樹上，表示祝福，也紀(jì)念了這有意義的一天。
最后，我們和這棵樹拍了個合影，也和全體的志愿者來了個大合影，圓滿的完成了這次活動！
小學(xué)作文 篇6
你們知道冬蟲夏草是什么嗎？
我來告訴你吧：它是一條蝙蝠蛾的幼蟲。冬天它鉆進(jìn)土里過冬的時候，不小心被一種真菌冬蟲夏草菌感染了，到了夏天，它的頭頂長出一棵草來，所以它就叫“冬蟲夏草”，其實那并不是草，而是一種菌！
你們知道它長的什么樣子嗎？我來描寫描寫吧：冬蟲夏草長的像蠶一樣，長3-5厘米，寬3-8毫米，蟲子呈現(xiàn)黃棕色，頭部的是紅棕色的，而草是灰黑色。主要的是，它的足共有八對，前面有四對小的，后面有四對大的，折斷后里面是白色的，中間則有一根灰色的管子。
還有許多人為了賺錢制作偽品呢！有的人是用面粉做的、有的人是用別的蟲子做的、還有的`人把已經(jīng)提煉過的拿去賣！所以大家買的時候要小心哦！
隔幾天我媽媽就給我燉一次蟲草湯喝。先買一只鴨子，然后把蟲草切成一小片一小片的，最后把水、蟲草、鴨子和鹽放進(jìn)去，其他的什么都不放，就用小火慢慢地?zé)跻粋�晚上，第二天早上就香氣滿屋了！
蟲草的作用也很大，可以增加抵抗力、化痰止咳、抗癌、……
多好的中藥�。‰m然很貴，可是我認(rèn)為值得！
小學(xué)作文 篇7
今天我很高興，因為爸爸推薦我們?nèi)タ匆徊侩娪�。我們來到了電影院，看了幾分鐘的廣告，電影開始了。電影的主人公是一個小朋友，他的名字叫做派。他們一家本來居住在印度，但是他們家人商量著要去加拿大定居。他們帶著動物，乘坐著輪船。但不幸的是，他們在乘船過海的'時候，因為下暴風(fēng)雨船沉了，最后只有派，就是那個小男孩和一只老虎幸運的活下來了。他們不知不覺的來到了一個島上，島上居住著許多莫名其妙的動物。這些動物長著大大的眼睛，很像猴子，不過不是猴子。還有在這個島上最莫名其妙的是，派在一朵花里面發(fā)現(xiàn)了一顆牙齒。然后他們隨著船飄走了，飄呀飄，飄到了墨西哥海岸上。老虎走到了大森林里，派被同伴救了上來。
我看完這部電影，覺得這部電影不適合小朋友看，因為這里面都沒有小朋友喜歡的人物，小朋友喜歡的人物比如說米老鼠呀。因為這個電影是3D的，媽媽看完不舒服，因為媽媽不適合看3D電影。下次爸爸再邀請我們?nèi)タ?D電影，我和媽媽堅決不去。
小學(xué)作文 篇8
有一條彩帶，編畫著生活的美好；有一張白紙，記錄著故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段時光，那曾留下我們小學(xué)的快樂。
初識小學(xué)，認(rèn)為它會跟幼兒園一樣，老師會照顧我們點點滴滴�？赡菚r的我真的很天真，天真的就以為一年級應(yīng)該上一年，二年級上兩年，三年級上三年……如今真是這樣，那該多好。要到分開的時候了，心中的不舍已經(jīng)不能從口中表現(xiàn)出。剛?cè)胄W(xué)，我不知道學(xué)習(xí)的重要性，老師們講的也只是只是半懂。從“一去二三里，煙村四五家�！钡嚼仙岬摹敦垺�，從林清玄的《和時間賽跑》到朱自清的《匆匆》，幾乎語文的每一篇課文我都再熟悉不過了。我喜歡語文，因為她像一位精彩的演說家，每講一篇都會給我不同的感受，不同的色彩。
六年了，我曾在學(xué)校里哭過、笑過、生氣過、傷心過，但我是快樂的。我擁有屬于自己的'快樂，也擁有許多伙伴。她們有的陪我笑過，有的和我鬧過，有的與我吵過架，有的在我傷心的時候給予我安慰。如今，在要分別的時候，希望淚水不要從眼眶里跑出來。她們，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了別的地方，我們有可能不會再見面了，但我希望我們的友誼依舊存在。人生很長，不要停止快樂，人生很短，不要輕易褪色。好很喜歡這句話，也送給你們。未來的道路也許十分坎坷，但希望你們依舊保持開心，不要停止快樂。
六年的小學(xué)生活要過去了，光陰似箭，日月如梭，日子一分一秒的過去了，我的小學(xué)生活不會再重來了，我希望在在這段時光刻下我們的一點一滴，我也不會忘記：時光流逝的痕跡，是我們成長的足跡，再見，小學(xué)。
小學(xué)作文 篇9
寒冬已至，料想觀楓葉時節(jié)已過，小學(xué)同學(xué)卻邀我去天平山。這真是遲到天平山！
天平山三絕：怪石、清泉、紅楓。
一進(jìn)山門，首先就是一潭清泉。北風(fēng)夾雜著冬的氣息撲面而來，水卻越發(fā)清冽。垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長的葉子隨風(fēng)飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致。水面上蕩著些許銀杏葉，水下幾尾金魚忽而調(diào)皮地吮著葉柄，忽而像受了驚嚇，一下子潛入水底。金黃的銀杏葉和火紅的金魚戲于水中，煞是有趣！
斜上山腳，另外二絕已映入眼簾。楓樹自山腰浩浩蕩蕩紅到山腳；塊塊怪石遍布在山路兩旁。楓樹紅得令人感慨，令人激動地想朝那瓦藍(lán)的`天空吼上一聲。陽光溫暖起來，透過銀杏樹，直直的，斜斜的，映在那楓葉上，葉子立即展現(xiàn)出一種透明的、嬌媚的酒紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那紅楓很有層次地長在山坡上，從上自下，深紅、暗紅、酒紅、桃紅、淺紅、淡紅將天平山各劃走一塊，宛如一座紅色的山嶺。我被這片楓的海洋震撼了！我的心熱烈起來，陽光似乎也熱烈起來；太陽在燃燒，楓葉似乎也在燃燒，開始像火苗一樣在枝頭跳動。真是一片富有魔力的紅楓田！
奇形怪狀的大石頭盤踞在路旁。它們像巨獸，像和尚，像車馬，齊刷刷地指向山頂。它們靜靜地在山上矗立了幾千年，看遍世間滄桑變幻。我羨慕它們，有俊美的身軀，還能與紅楓相伴，俯瞰那清泉，微波蕩漾。
遲到天平山。并沒有遲到那如畫三絕。
點評
本文用語簡練而富有表現(xiàn)力，頗有文言韻致，顯示出小作者不凡的文字功底。如總寫景物，用“天平山三絕：怪石、清泉、紅楓”，毫無贅語，可謂惜墨如金。寫泉邊景致，用“垂柳枝梢，略顯鵝黃，瘦長的葉子隨風(fēng)飄蕩。衰柳清泉，卻更有一番韻致”。整齊的四字句雜以錯落長句，顯得飄逸秀美，與美麗的風(fēng)景相映成趣。
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