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有趣的作文課作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的有趣的作文課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文課作文 1
每個(gè)星期六，我總是逃不過(guò)一節(jié)作文課，一堂有趣的作文課。今天下午，又是一節(jié)課，可這節(jié)作文課卻別出心裁，讓我大開(kāi)眼界。
王老師先準(zhǔn)備了半臉盆的水、棉簽、墨汁、生宣紙和一架吹風(fēng)機(jī)，咦？這是準(zhǔn)備干什么呢？我們不禁紛紛議論起來(lái)。真不知道王老師的葫蘆里賣的是什么藥？
我們?nèi)褙炞⒌囟⒅趵蠋煹囊慌e一動(dòng)，只見(jiàn)王老師神奇地拿起一根棉簽，在毛麗科同學(xué)的頭發(fā)中穿梭、摩擦，還說(shuō)頭上有“才氣”。王老師又把棉簽的另外一頭沾了沾墨汁，只見(jiàn)她把沾了墨汁的那一頭，在干凈的'半臉盆水中點(diǎn)了一點(diǎn)，墨水就開(kāi)始蕩漾開(kāi)了，頓時(shí)，王老師又把沾有“才氣”的那一頭，在墨水中輕輕地點(diǎn)了一下，墨水中央就在眨眼的瞬間散開(kāi)了。難道這真的像王老師所說(shuō)的“才氣”？我們有紛紛議論起來(lái)……當(dāng)我們正在紛紛議論的時(shí)候，王老師告訴我們，原來(lái)那不是才氣，而是頭皮上的油��！油在水中不會(huì)溶解，而墨汁卻能夠滲透開(kāi)來(lái)。真是不可想象哪！
就這樣一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理：只要我們能仔細(xì)觀察身邊的每處細(xì)節(jié)，不斷地探索，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
有趣的作文課作文 2
又到了星期二的作文課，陳老師早早地給我們布置了一個(gè)任務(wù)：帶兩個(gè)桔子。大家十分疑惑：作文課？吃桔子課？寫桔子課？……我們有N種答案，但誰(shuí)都不知道要帶桔子干什么。
終于要揭曉謎底了！陳老師神秘地說(shuō)：“創(chuàng)意剝桔！”我恍然大悟，同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)。陳老師打開(kāi)文件，點(diǎn)出了一組成品圖，有可愛(ài)的小象、有展翅飛翔的小鳥(niǎo)、還有桔肉做的自行車……我驚訝得都說(shuō)不出話來(lái)了：剝桔子的方法不久是大拇指往中間一摳，然后撕下來(lái)，變成一朵蓮花嘛！怎么會(huì)有這么多種造型呢！我好生奇怪。
終于輪到我們動(dòng)手了！我摩拳擦掌，恨不得馬上開(kāi)始。沉思片刻，做一個(gè)魔鬼吧！我拿起事先準(zhǔn)備好的小剪刀，在桔子上“咔嚓”剪了兩刀，在它的眼睛部位挖了挖，魔鬼的兩只大紅眼睛便出來(lái)了。然后，在眼睛的.下方我又挖出了它那尖尖的牙齒和小鼻子。最后，我在它的額頭上粘了一塊雙面膠，把長(zhǎng)長(zhǎng)的桔子皮貼在上面，這是它的頭發(fā)。哇！一個(gè)有創(chuàng)意的小魔鬼展現(xiàn)在了我的面前：兩只血色的眼睛、猙獰的表情；蓬松的頭發(fā)和尖銳似刀的牙齒，令人望而生畏。
做完之后，我把我的“小魔鬼”殘忍地拆了，一手一片地“吧唧吧唧”地把“魔鬼”的身體——桔子瓤送進(jìn)了肚子里。味道真不錯(cuò)！讓人吃了一片還想再吃一片。不知不覺(jué)，一整個(gè)桔子都進(jìn)了我的肚子。
這節(jié)課真有趣，真希望能再上一節(jié)這樣有趣的作文課。
有趣的作文課作文 3
今天下午，天空下著毛毛細(xì)雨，可這絲毫沒(méi)有影響我興奮的心情，因?yàn)槲乙ゲ┻_(dá)補(bǔ)習(xí)作文啦。
我剛走進(jìn)博達(dá)作文班——中大園時(shí)。我就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。隨著鈴聲響起，期待已久的作文課開(kāi)始了，內(nèi)容是找硬幣。
找硬幣開(kāi)始了，老師請(qǐng)了第一位“小偵察兵”張言。他信心十足的上去了，他一上臺(tái)就盯上了垃圾桶。他弓著背，向垃圾桶走去，雙眼還不停地掃視著地面，尋找硬幣的影子。來(lái)到垃圾桶旁，他仔細(xì)的把垃圾桶內(nèi)外看了一遍，又把垃圾桶旁邊的滅火器拿起來(lái)，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索，這時(shí)張言有點(diǎn)垂頭喪氣了，最后，低著頭回到了座位。
接著上場(chǎng)的是張蕾，只見(jiàn)她東看看，又西瞧瞧，可是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”張蕾聽(tīng)了同學(xué)們的叫聲，真的去垃圾桶找，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一張廢紙，只見(jiàn)她拿起那廢紙，看了看，瞧了又瞧，她把外面的紙撕開(kāi)了，只見(jiàn)里面還有一個(gè)紙團(tuán)，也許是她以為不可能在里面的緣故吧！看都沒(méi)看仔細(xì)就扔了�？粗歉毙牟辉谘傻臉幼樱纤舱也坏搅�。接著老師請(qǐng)了我們班的紀(jì)律委員孫卉琳來(lái)找，她機(jī)靈一動(dòng)，找到了張雷剛?cè)酉碌哪莻�(gè)紙團(tuán)，撿起來(lái)，再打開(kāi)紙，“噔噔噔噔”硬幣出來(lái)了，她興奮的.把硬幣舉得高高的，真像個(gè)魔術(shù)師。下面的同學(xué)高興地為她鼓起掌來(lái)。
看來(lái)，集體的智慧多呀！我們辦事的時(shí)候一定要團(tuán)結(jié)合作、細(xì)心觀察，正所謂三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，只有團(tuán)結(jié)，才能把事情辦好。
有趣的作文課作文 4
“哈哈哈……”219教室里怎么這么熱鬧呢？哦！告訴你吧，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做一個(gè)詞語(yǔ)搭配的游戲呢！
范老師讓我們第一組的同學(xué)在一張發(fā)下來(lái)的紙上寫一個(gè)同學(xué)的名字，讓第二組的同學(xué)在紙上寫上在什么地方，讓第三組的同學(xué)在紙上寫在干什么。我冥思苦想，寫誰(shuí)呢？我左思右想：有了，我前面的小明平時(shí)很會(huì)捉弄我，隨便拿我東西，就寫他吧。
老師把我們寫好的紙條分成了三堆，范老師叫幾位同學(xué)上講臺(tái)抽，并且大聲讀出來(lái)。第一位同學(xué)抽到的是：小明在廁所里玩“王者榮耀”。還沒(méi)等這位同學(xué)讀完，教室里就炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)大笑不止。再看看前面的小明，他一臉的委屈，低下了頭。我也正得意地偷著樂(lè)呢！
接下來(lái)的句子更讓我們哭笑不得。什么：小明在豬圈里看書；麗麗在操場(chǎng)上洗澡；李紅在云端跳舞……
“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)句子都讓我們覺(jué)得非�？尚�，因?yàn)檫@些句子怪怪的。同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪。有的'同學(xué)連眼淚水都笑出來(lái)了。
游戲很快就結(jié)束了，等我們安靜下來(lái)后，范老師提了一個(gè)問(wèn)題：“玩了這個(gè)游戲，你們明白了什么？”老師話音剛落，我就自信滿滿地舉起了手，范老師請(qǐng)到了我，我大聲說(shuō)：“老師想讓我們明白，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)是會(huì)鬧笑話地的。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這堂有趣的作文課我們既玩得開(kāi)心，又明白了詞語(yǔ)不能亂搭配的道理，真是一舉兩得呀。
有趣的作文課作文 5
童年趣事就像天上的星星看也看不完數(shù)也數(shù)不清，今天就讓我摘下一顆最大最亮的星星送給你。
今天，老師在教室里給我們上課，老師說(shuō)："今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！甭�(tīng)到這句話，安靜的教室變得熱鬧起來(lái)，想知道這個(gè)游戲叫什么嗎？它叫"畫鼻子。
首先，上場(chǎng)的是劉洋同學(xué)，老師讓他閉上眼睛左右各轉(zhuǎn)三圈，等他轉(zhuǎn)完后，老師蒙上了他的眼睛，他像一只螃蟹一樣，走得歪歪斜斜的，但在老師的幫助下他走到了黑板前，同學(xué)們嘈雜的聲使他慌了起來(lái)，就連我都有點(diǎn)可憐他，最后，他把鼻子畫到了臉的下面，使同學(xué)們哄堂大笑。
過(guò)了一會(huì)，老師又要點(diǎn)人了，沒(méi)想老師點(diǎn)到我，“哈哈，到我大顯身手的時(shí)候了。”我左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，剛轉(zhuǎn)完，我暈乎乎的，差一點(diǎn)摔倒。我一步一步地走到黑板前面，準(zhǔn)備給這張臉畫鼻子，我剛要下筆的時(shí)候，同學(xué)們的叫喊聲使我心里極度緊張，這時(shí)男生們喊“向左！向左！”女生們喊：“向右！向右！"我心想“哼！我才不會(huì)相信男生呢，剛才的'劉洋同學(xué)就是被他們坑的，還是女生靠譜一點(diǎn)�！蔽腋鷤兊闹敢驯亲赢嬃顺鰜�(lái)，咦，怎么看的那么奇怪��？原來(lái)我把鼻子畫在了眼睛中間了，使得同學(xué)們捧膜大笑，后面也有其它同學(xué)想玩，這可真是一堂有趣的課��！
這件事可告訴了我，有些事情看似簡(jiǎn)單，但真的做起可就難了。
有趣的作文課作文 6
今天，在作文課上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開(kāi)始了，各校隊(duì)都在研究戰(zhàn)略，有些同學(xué)埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學(xué)在做賽前準(zhǔn)備。這次比賽的規(guī)則是，只能用手頂球，但不能用手拋，如果球落到一個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)區(qū)里，那么那個(gè)小組就輸了。
只聽(tīng)老師一聲令下，把氣球拋向第一小隊(duì)，一小隊(duì)的周潤(rùn)猛地向氣球一頂，氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊(duì)那里。第二小隊(duì)的'李家續(xù)身體前傾，像彈簧一樣頂了出去，可能因?yàn)榱庥悬c(diǎn)大，氣球直接沖向我們隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)區(qū)，他們首戰(zhàn)告捷。
第二局開(kāi)始了，老師把氣球拋向我們小隊(duì)，我們小隊(duì)的人圍在一起，我們小隊(duì)的黃則誠(chéng)向前邁了一步，向汽球頂去，這時(shí)氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺，最后我們追平了一分。
現(xiàn)在的比分是1：1開(kāi)始底局了，這局最關(guān)鍵了。只見(jiàn)老師把球拋向第二小隊(duì)他們的隊(duì)員使勁一頂，他以為穩(wěn)操勝券，可是他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們，我的心怦怦直跳，最后是我們勝利了！
這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的作文課作文 7
人生充滿了歡樂(lè)，要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多歡樂(lè)的事，比如說(shuō)-- 一堂難忘的作文課。
語(yǔ)文課上，吳老師提著一個(gè)精美的糖果盒，帶著神秘的
笑容走進(jìn)教室，我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師說(shuō)：“我的糖果盒中有一個(gè)神奇的寶貝，大家想不想看看呀？”我們迫不急待地說(shuō)：“想！”吳老師說(shuō)：“既然大家都有那么想看，那我就拿出來(lái)了�！眳抢蠋熌贸瞿莻�(gè)神奇的東西，我們恍然大悟，心一下子平靜了下來(lái)，非常失望。原來(lái)，那個(gè)東西是我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的胖大海。
胖大海是一味中藥，出自于李時(shí)珍的《本草綱目》，又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤(rùn)腸、清肺、排毒等功效，能治咳嗽，咽喉腫痛、便秘等疾病，往杯中加入少許冰糖或白糖，連服兩三天，病人就能恢復(fù)健康。
吳老師分給我們每個(gè)小組一個(gè)胖大海，讓我們仔細(xì)觀察。胖大海長(zhǎng)得像一顆核桃，身上有凹凸不平的皺紋，兩頭尖尖的，皮是棕褐色的`，把它放入水中，它頭頂吐出了一個(gè)個(gè)泡泡，過(guò)了一會(huì)兒，它像一個(gè)小勇士，左一拳，右一腳，打破了那丑陋而堅(jiān)硬的外殼，伸出了一只只可愛(ài)的小手，又過(guò)了一會(huì)兒，它變成了一朵透明的花朵，杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。
看著那杯熱氣騰騰的胖大海茶，我想把它送給老師，因?yàn)槔蠋熖焯旖o同學(xué)們講課，喉嚨都啞了，所以，我要把它送給老師潤(rùn)潤(rùn)喉。
胖大海能把自己變成比以前大幾十倍，真是無(wú)愧這個(gè)響亮
的名字！
有趣的作文課作文 8
今天是星期四，也是我們最期待的一天，因?yàn)榻裉煊形覀冏钕矚g的課——文學(xué)課。
文學(xué)社是我們學(xué)校的社團(tuán)之一。只要來(lái)到我們文學(xué)社，你就一定會(huì)喜歡上她的。瞧，在我們賴?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，一堂有趣的作文課開(kāi)始了。
窗外，正是春意盎然的好時(shí)節(jié)，我們的課也從春天開(kāi)始。老師問(wèn)我們關(guān)于春天的景物有哪些？有個(gè)三年級(jí)的弟弟本來(lái)是要說(shuō)竹子的，結(jié)果一著急，出口就變成了“juzhi”，聽(tīng)著他那平江塑料普通話，我們頓時(shí)笑作了一團(tuán)，連老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)。我們班的喻博陽(yáng)同學(xué)更是笑得前俯后仰的'，連眼淚都笑出來(lái)了。
更好笑的還在后頭呢！當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)春天的景物有哪些時(shí)，他竟然不知道。當(dāng)聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)油菜花，他立馬就說(shuō)油菜花。老師又問(wèn)他，油菜花是什么顏色的？他說(shuō)黃色的。老師想考考他，故意問(wèn)：“是黃色的嗎？”他立馬改口說(shuō)：“不是黃色的，是綠色的�！蔽覀円宦�(tīng)，立馬大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“真的是綠色的嗎？”他又搖了搖頭。后來(lái)，老師又問(wèn)他油菜花是不是紅色的，他居然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。我們大家伙都笑岔了氣，都說(shuō)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣不堅(jiān)定自己想法的人。哎，這就告訴我們平時(shí)一定要注意留心觀察生活，不然就會(huì)犯這種常識(shí)性的錯(cuò)誤了。
我們的課堂還在繼續(xù)著，笑聲也在一直不斷……
怎么樣，我們的作文課是不是非常有趣呢？你也來(lái)加入我們的文學(xué)社團(tuán)吧！
有趣的作文課作文 9
難忘，那就是那節(jié)“賣西瓜”的作文課。
吸引住了。老師好像看穿了我們的心思，笑瞇瞇地說(shuō)“今天，我們不忙著寫作文，我們來(lái)賣西瓜吧，看看誰(shuí)能賣出去，誰(shuí)就是今天的最佳推銷員，然后我們就一起來(lái)分享這個(gè)西瓜�！崩蠋煹倪@句話一下子把我們逗樂(lè)了。我們都高興地舉起手來(lái)。可老師不點(diǎn)舉手的反而點(diǎn)不舉手的`。老師走到一個(gè)小女孩身邊，用鼓勵(lì)的眼光對(duì)她說(shuō)：“來(lái)試試吧！”小女孩慢慢地走上臺(tái)，害怕得兩只手握成拳頭，臉紅紅的，小聲地說(shuō)：“賣西瓜！賣西瓜！”唉！一聽(tīng)就知道，膽子太小了，聲音那么小，哪聽(tīng)得見(jiàn)啊。她失敗了，忐忑不安地走了下來(lái)。
到我上場(chǎng)了，我信心十足地上場(chǎng)了，高興地大聲吆喝著：“賣西瓜，剛摘的，皮薄水分足，香甜可口，快來(lái)買呀！”“多少錢��？”“三角錢一斤�！边@瓜新鮮嗎”“當(dāng)然新鮮，不新鮮不要錢！”“你用什么證明呢？”我用手指了指青青的瓜藤，說(shuō)：“你看這藤還是綠的呢！”“為什么這瓜有點(diǎn)黃啊？”“ 西瓜朝著地面的一面曬不到太陽(yáng)，就是黃的��！”買瓜人看考不倒我，笑著說(shuō)：“好，我買下了。”我推銷成功了。經(jīng)這真是一節(jié)有趣的作文課啊！
有趣的作文課作文 10
“司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬缸……唉，又錯(cuò)了�！弊魑恼n后，我們班的同學(xué)們饒有興致地討論起來(lái)�！斑@個(gè)你還會(huì)錯(cuò)啊�！逼綍r(shí)一向憐牙俐齒的我不謔一顧地說(shuō)，“看我的，司馬光砸缸，司馬光砸缸，司馬缸……呃，說(shuō)錯(cuò)了，意外，意外�！迸赃叺耐瑢W(xué)笑癱一片。馬雨辰揉著笑疼的肚子，說(shuō)：“張，當(dāng)我求你了行不？我這剛剛恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)的肚子喲，哎喲喲�！币慌缘耐瑢W(xué)又是爆笑如雷。聽(tīng)了同學(xué)們的議論，你一定知道了吧，我們?cè)谕胬@口令。
今天的`作文課上，陳老師對(duì)我們神秘一笑，點(diǎn)下鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)大字“司馬光砸缸”。我同桌蘇元辰邊做嘔吐?tīng)�，邊�?duì)我說(shuō)：“這個(gè)故事我早在一億年前就聽(tīng)過(guò)了！”老師又點(diǎn)下鼠標(biāo)，大字下面出現(xiàn)了一行小字：快速讀三遍。沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，我們便爭(zhēng)先恐后地練了起來(lái)。三分鐘后，老師拍拍手，示意我們安靜。蘇元辰自以為練的滾瓜爛熟，信心十足地舉起了手，說(shuō)：“司馬光砸缸，司馬光缸……”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前俯后仰。而后面幾位呢，真是“長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪糟�！�，教室里歡笑聲一波高過(guò)一波。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，下課鈴響了。我們都意猶未盡，于是在課后我們依然興致勃勃地練習(xí)繞口令。
繞口令真有趣呀！
有趣的作文課作文 11
又是一節(jié)課，但這次卻和往常不一樣，因?yàn)殛惱蠋熥屛覀兠咳藥Я藥讉�(gè)桔子，同學(xué)們就紛紛在私下里七嘴八舌的討論了起來(lái)，有說(shuō)是寫桔子的，有說(shuō)是寫桔子皮的味道的……一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)鉆進(jìn)了我的腦海中。
當(dāng)我得知今天帶桔子是要玩創(chuàng)意剝桔時(shí)，我便非常興奮，因?yàn)檫@是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，心想：剝桔子不就是把大拇指往桔子中間一插，然后把皮一瓣一瓣地剝下來(lái)嗎？我的腦海里又出現(xiàn)了許多小問(wèn)號(hào)。我舉得創(chuàng)意剝桔肯定很有趣。在我們想完之后，陳老師給我們看了一系列的創(chuàng)意剝桔的圖片，有憨態(tài)可掬的大象，有逼真的章魚，還有一些可愛(ài)的`小花……我們都十分驚訝，因?yàn)槠掌胀ㄍǖ膭兘圩泳谷荒茏兂鲞@么多的花樣。我們看完這些圖片之后，便迫不及待的想要試一試了，因?yàn)檫@些圖片真的是太有意思了。
終于開(kāi)始創(chuàng)意剝桔了，我先是小心翼翼的把桔子拿在手上，生怕把它給摔壞了，我想了想，決定就做一個(gè)小烏龜，我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剝了一個(gè)長(zhǎng)條，就當(dāng)是烏龜?shù)耐�，我然后在桔子的上面和下面分別剝了一個(gè)長(zhǎng)條，下面的當(dāng)尾巴，上面的當(dāng)頭，就差最后一步了，我拿了兩個(gè)桔子種子當(dāng)烏龜?shù)难劬�，就這樣，一個(gè)逼真而又可愛(ài)的小烏龜就做好了。
在這節(jié)課上，桔子已不再是普通的桔子了，我們那靈巧的手仿佛讓它們擁有了生命。
啊！這真是一節(jié)有趣的課！
有趣的作文課作文 12
“吹大一點(diǎn)，吹大一點(diǎn)！”這聲音是從哪兒來(lái)的？原來(lái)，是作文課上大家在吹泡泡呢！
今天，老師帶來(lái)了一只“小海豚”，它穿著一件粉紅色的裙子，一雙水汪汪的大眼睛，一張大嘴巴老是笑得合不攏。真奇怪？它肚子上怎么會(huì)有倆只“大腳”？我仔細(xì)一看，原來(lái)這是一把海豚泡泡槍。
只見(jiàn)老師用食指拉了幾下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那聲音動(dòng)聽(tīng)極了，大家都被迷住了。吹著吹著，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有藍(lán)的、粉紅的、大紅的、紫色的，還有七彩的，在燈光下閃閃發(fā)光，顯地格外美麗，印出了一張張可愛(ài)的笑臉。
泡泡的形狀各式各樣，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的像雞蛋，有的.像大蘋果，我們輕輕一碰，它就破了；有的像火腿腸，讓人垂涎三尺；有的像一顆顆葡萄晶瑩透亮；還有的像愛(ài)心，紅紅的，漂亮極了�！靶『ｋ唷痹酱翟狡饎�，吹出了多層泡泡，大泡泡里有小泡泡，它們擠在一起，像一串串瑪瑙呢！滿天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飄落下來(lái)，親親我的鼻子，親親我的臉，冰冰的，舒服極了。
我真想鉆進(jìn)泡泡里，讓它帶我去北京看看天安門，再帶我去天空和云朵妹妹們一起玩耍，最后帶我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可愛(ài)的玉兔。“噗”泡泡破了，把我從幻想中給拉了出來(lái)，呀，我們是在吹泡泡呀！
我永遠(yuǎn)忘不了這一節(jié)有趣的作文課。
有趣的作文課作文 13
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽(tīng)�！崩蠋熣f(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞，背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必須三句話嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，多一句少一句都不行！”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆�！彼脑捯魟偮�。李子龍就脫空而出：“豬八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f(shuō)的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)�！按蠹也灰α�，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的.不錯(cuò)，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整��？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟�！蔽艺f(shuō)：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常滿意。
經(jīng)過(guò)這次作文課，我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考，再去做。
有趣的作文課作文 14
上課了，老師拿出了一封神秘的信封，問(wèn)：“同學(xué)們！你們猜這里面藏了什么東西？”同學(xué)們聽(tīng)了老師的.話就開(kāi)始熱烈地議論開(kāi)來(lái)，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著信封，有的猜這里里面是一元錢，有的猜是寫了作文題目的紙條，還有的猜……，可是老師還是神秘地笑了笑，沒(méi)告訴我們這里面是到底是什么。
邱老師說(shuō)：“你們猜不出謎底了吧！讓我來(lái)幫你們解開(kāi)這謎！”說(shuō)完，邱老師慢慢打開(kāi)信封，忽然邱老師拿出了一根雞毛，同學(xué)們都哄堂大笑，誰(shuí)也沒(méi)想到里面是一根雞毛！
最后，邱老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們來(lái)一場(chǎng)吹雞毛大賽，大家分成兩組，看誰(shuí)先把雞毛吹到對(duì)方那里就算贏，三盤兩勝�！北荣愰_(kāi)始了，我們都信心十足，深吸了一口氣使勁吹，第一盤我們贏了，第二盤，我們不小心泄了一口氣輸了比賽，第三盤我們冒著緊張的心情開(kāi)始吹，我們終于贏了比賽，我們高興得歡呼起來(lái)。
今天我們玩得很高興，作文課真有趣呀！
有趣的作文課作文 15
今天，作文老師呂老師笑容滿面地走進(jìn)了教室；對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天進(jìn)行“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”的比賽，我們分成紅隊(duì)和黃隊(duì)兩在隊(duì)，每隊(duì)先出4位同學(xué)上臺(tái)有機(jī)抽簽，抽到哪一個(gè)成語(yǔ)，就表演那個(gè)成語(yǔ)所表達(dá)的意思，從她表演的動(dòng)作、神情中大家猜也了這個(gè)成語(yǔ)，那么就給她（他）的小組加5分，哪一組得分高，哪一組就取盛了。呂老師的`話如一石激起千重浪，教室里立刻沸騰起來(lái)了！
活動(dòng)開(kāi)始了。趙祖馨開(kāi)始表演了；她看見(jiàn)呂老師的柜子上有兩個(gè)筆袋，躡手躡腳地走到柜子前，拿了一個(gè)鉛筆袋，把它藏在角落里，剛藏好就大叫起來(lái)：“捉賊呀！捉賊呀……”同學(xué)們大聲說(shuō)地說(shuō)：“是賊喊捉賊。”她演對(duì)了，為我們隊(duì)爭(zhēng)得了五分。她笑容滿面地走下臺(tái)去。
輪到蘭蘭了，蘭蘭大步流是她走上了講臺(tái)，抽了一張簽，她看了一下又思考了一會(huì)兒，蘭蘭開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她一下子瞪著大大的眼睛，張開(kāi)大嘴，呆呆地看著我們大家�！澳康煽诖簟蔽覀兇蠼辛似饋�(lái)。她演對(duì)了呀，也不他們組加了五分，蘭蘭非常的高興。
我們還猜了；盲人摸象、杯弓蛇影、對(duì)牛彈琴……
最后，我們隊(duì)獲勝了，我開(kāi)心極了！
有趣的作文課作文 16
今天的作文課上，老師突然說(shuō)要請(qǐng)我們喝飲料。我聽(tīng)到后很開(kāi)心。
然后老師便拿出飲料，飲料有海之言，水溶芬達(dá)和蜂蜜柚子飲料。老師用石頭，剪刀，布的方式來(lái)給我們分飲料，真是太有趣啦！
在這四頻道中，我最喜歡喝水溶這種飲料，他飲料瓶上的包裝白白的，還有一個(gè)粉色的熱氣球和“cloo”的英文。水溶飲料瓶比一般飲料瓶小一號(hào)，胖一些些，飲料的顏色是淺淺的粉色。
我想設(shè)計(jì)這種飲料，因?yàn)樗芎煤纫埠芷�。名字叫水溶，我設(shè)計(jì)他因?yàn)橘嶅X，我要通過(guò)廣告來(lái)賣。我的廣告語(yǔ)是“粉粉的水溶，粉粉的心情”。
歡迎來(lái)買我的飲料吧！我是廣告設(shè)計(jì)師葉俐瑩。
其他同學(xué)也設(shè)計(jì)了他們喜歡的'飲料，有的是改進(jìn)了飲料的材料，有的是美化了飲料的包裝，有的改變了飲料的味道，教室里歡聲笑語(yǔ)不斷。
我喜歡這個(gè)特別的作文課。
有趣的作文課作文 17
“哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣震耳欲聾的笑聲。這是在干什么呢？原來(lái)，我們?cè)谕妗案銓?duì)著干”的游戲。
是游戲就得有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師說(shuō)什么你就跟他反著來(lái)。老師說(shuō)站，你就坐，老師說(shuō)笑，你就哭……反應(yīng)慢的和做錯(cuò)的就要被淘汰。最后留下的人是贏家。
一場(chǎng)扣人心弦的熱身賽開(kāi)始了。老師說(shuō)“站”，我們就坐。老師說(shuō)“向左轉(zhuǎn)”，我們就向右轉(zhuǎn)。這時(shí)，老師說(shuō)：“不要安靜”，我們猶豫了一會(huì)兒，便大叫起來(lái)。老師一邊笑一邊說(shuō)：“我說(shuō)不要安靜，你們應(yīng)該安靜�！蔽覀冾D時(shí)傻了眼，都懊惱不已。第一場(chǎng)熱身賽我們?nèi)姼矝](méi)了。
第二場(chǎng)游戲正式開(kāi)始了。教室里一時(shí)充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯著老師的嘴，認(rèn)真地聽(tīng)老師說(shuō)的.每一個(gè)字。老師叫小杭到講臺(tái)上來(lái)做示范。小杭搖搖擺擺地走上了講臺(tái)，老師卻哈哈大笑道：“小杭一開(kāi)始就輸了，我讓他到講臺(tái)旁，他就應(yīng)該跟我對(duì)著干�！蓖瑢W(xué)們都笑得滾在了地上。后來(lái)老師又說(shuō)：“向后轉(zhuǎn)！”，我們變面向前。這時(shí)，又有一些同學(xué)出錯(cuò)了，被淘汰了……
笑聲不斷地從教室里傳出來(lái)。這堂作文課，不但用游戲的形式鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還指導(dǎo)我們認(rèn)真地寫了一篇作文，真的又開(kāi)心又有意義！
有趣的作文課作文 18
“哈哈哈……”咦？今天教室怎么異常熱鬧？哦！原來(lái)同學(xué)們最喜歡的游戲作文課又到了。今天我們要玩得游戲就是“一二三，木頭人�！�
游戲開(kāi)始了。我們一起大聲地唱兒歌：“我是個(gè)小小木頭人，不會(huì)說(shuō)話不會(huì)動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持一分鐘。”瞬間，教室里安靜下來(lái)。瞧！大家都擺出了自己的“獨(dú)門絕招 ”――各種搞笑的姿態(tài)，有的用手?jǐn)[著槍的動(dòng)作，一只眼閉，一只眼睜，似乎正在瞄準(zhǔn)敵人呢；有的睜著眼睛，鼓著腮幫，嘟著小嘴，兩只手指戳在腮邊；還有的用手托住下巴，皺著眉頭，似乎在思考解答不出的問(wèn)題呢……我的動(dòng)作是邊�？徇呇b鬼，低下頭讓頭發(fā)全部遮住眼睛，然后用手做了個(gè)槍的動(dòng)作，放在下巴，閉上眼睛，似乎在享受高級(jí)待遇！
才過(guò)去40多秒，我就感覺(jué)脖子很酸，可是我還hold得住，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛！
接下來(lái)是逗笑環(huán)節(jié)�！澳绢^人”蔡濡伊大步流星地走上講臺(tái)，做了個(gè)斗雞眼，立在那里紋絲不動(dòng)，而“逗笑人”胡蓁也不甘示弱，兩只手指插進(jìn)鼻孔往上拱，把耳朵往下拉，一邊發(fā)出陣陣豬叫來(lái)逗木頭人，大家都哈哈大笑起來(lái)，唯獨(dú)木頭人卻沒(méi)有笑。一計(jì)不成，又生一計(jì)，“小明的屁，真威力，震破了天，震破了地……”所有的'同學(xué)都捧腹大笑，木頭人差點(diǎn)笑了，只見(jiàn)她又抿了抿嘴，忍住了。最后木頭人蔡濡伊贏了，獲得了“超級(jí)木頭人”的稱號(hào)。
游戲結(jié)束了，我的心卻久久沉浸在游戲中。
有趣的作文課作文 19
今天作文課，我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫"猜成語(yǔ)"。
老師開(kāi)始選人，大家都興高采烈的紛紛舉手，老師說(shuō)："每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕小豪和小鑫一表演，他倆驕傲得上了講臺(tái)，小鑫一很得意的'向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開(kāi)始了，小豪表演，小鑫一猜。小豪開(kāi)始伸出他的手，左搖搖右晃晃的，小鑫一撓撓頭，摸摸耳朵，一點(diǎn)兒也猜不出來(lái)，把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f(shuō)，是不是"捧腹大笑"，是不是"左搖右晃"？教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂"，小豪忙擺擺手說(shuō)："不是"。大家又開(kāi)始想啊想，跟前后左右的人商量來(lái)商量去的，也沒(méi)有想出有什么更合適的成語(yǔ)了，大家不知道該怎么辦呢，最后老師公布了答案，原來(lái)是"手舞足蹈"啊，哈哈，我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課，真希望以后還能舉行這樣的作文課。
有趣的作文課作文 20
我的假期生活中有許多有趣的事情，比如：我和弟弟玩兒，還有我和同學(xué)踢足球、打籃球、游泳……但是最有趣的還是那節(jié)作文課。
今天，閱讀習(xí)作班的李老師聘請(qǐng)了葉子姐姐當(dāng)我們的老師，只見(jiàn)葉子姐姐一臉茫然，顯得有點(diǎn)兒手足無(wú)措。她慢慢地站起來(lái)，邁著輕盈的步伐走上了講臺(tái)，然后她把手中的書本放在課桌上，接著她像古代的仙女一樣站在那里，沒(méi)收了教室里死氣沉沉的氣氛。
葉子老師給我們講的內(nèi)容是：當(dāng)主持人站在臺(tái)上的正確儀態(tài)。首先，葉子老師教我們男生上臺(tái)的站姿，要抬頭挺胸，目視前方，不能東張西望，面帶微笑，雙腳分開(kāi)與肩同寬，雙手自然下垂，輕輕地貼在大腿兩側(cè)，要尊重下面的`每一位觀眾。接著，葉子老師開(kāi)始教女生上臺(tái)的站姿，相對(duì)女生的站姿就要困難多了，他們要抬頭挺胸，目視前方，面帶微笑，不能駝背，雙手并攏貼在胸下，雙腳擺成丁字形。女生和男生都模仿著葉子老師的動(dòng)作，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“站有站像，坐有坐像�！彼酝瑢W(xué)們都站得如軍人一般，筆直的站在自己的座位旁邊。葉子姐姐今天穿著翠綠的衣服，潔白的裙子，打扮的就像古代的仙女下凡一樣，美麗極了！這時(shí)要是旁邊再站一個(gè)帥氣的男主持人，就真的可以在作文班來(lái)一場(chǎng)真正的主持人演講大賽了。你們可能會(huì)問(wèn)我為什么要請(qǐng)葉子姐姐來(lái)做今天的老師呢？因?yàn)槿~子姐姐懂得尊重別人，懂禮貌，所以我今天學(xué)的不僅是上臺(tái)的正確站姿，還學(xué)的是中國(guó)的傳統(tǒng)美德——尊重。
通過(guò)這節(jié)由美麗如仙的葉子姐姐給我們上課，我學(xué)會(huì)了如何站在臺(tái)上的正確擺姿，如何尊重臺(tái)下的每一位觀眾朋友。今天真是有趣的一天呀！我希望以后我也有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上為大家講課，我盼著那一天的到來(lái)。
有趣的作文課作文 21
覺(jué)得作文課也這么有趣，我是第一次。
開(kāi)始上課了，一開(kāi)始，老師把我們分成四組，然后再玩四個(gè)不同的小游戲，最后分?jǐn)?shù)最高的組有獎(jiǎng)勵(lì)。一聽(tīng)到“獎(jiǎng)”這個(gè)字，大家都豎起了耳朵。
我們玩了四個(gè)小游戲，最讓我記憶猶新的是“獨(dú)手剝雞蛋”，是讓四個(gè)組每組派一個(gè)人上臺(tái)只用一只手剝開(kāi)雞蛋，我們組派的是許帥陽(yáng)，他在臺(tái)子上剝的雞蛋十分的硬，敲了好多次蛋殼才酥，而另外組一個(gè)人的雞蛋一敲！蛋黃都出來(lái)了，所謂“人嚇人，嚇?biāo)廊恕保轿覀冞@兒卻成了“人逗人，笑死人”。我坐在他們的前面，他們有的用手像拉面條一樣把殼拉開(kāi)，有的用嘴啃開(kāi)，還有一個(gè)剝著剝著里面的`蛋黃和蛋清都分開(kāi)了。最后，一個(gè)人的雞蛋剝完干干凈凈的，沒(méi)有破，而另一個(gè)人的雞蛋黃都“糊”了。一個(gè)表面坑坑洼洼的，還有一個(gè)把雞蛋剝的七零八碎，早已讓人“難堪”了。一群可憐的雞蛋，就這樣被人“糟�！薄�
很快就接近尾聲了，大家領(lǐng)了獎(jiǎng)品后都依依不舍地走開(kāi)了，這么有趣的作文課我太喜歡了！
有趣的作文課作文 22
打開(kāi)童年的匣子，里面有許多五彩繽紛的記憶，在這些記憶中，有悲傷的，有感動(dòng)的，有生氣的，有尷尬的......最讓我難忘的是一件搞笑的事。
在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班。教我們作文的周老師非常開(kāi)朗幽默，往往能把非常枯燥的內(nèi)容講得生動(dòng)有趣，有時(shí)甚至是在游戲中完成，讓我們感覺(jué)很輕松很快樂(lè)。
記得有一節(jié)連詞成句的課就是大家一起做游戲的。游戲規(guī)則是：把全班同學(xué)分成三組，一組寫同學(xué)的名字，二組寫在什么地方，三組寫在干什么事，寫完后分別把紙條放入三個(gè)盒子里，然后每人都在三個(gè)盒子里各抽一張，組成句子后讀給大家聽(tīng)。
游戲開(kāi)始了。李想第一個(gè)上場(chǎng)，只見(jiàn)他抽出來(lái)一看，笑得直不起腰來(lái)，章作羽一把搶過(guò)來(lái)，大聲地讀了出來(lái)：“管心悅在馬桶里游泳！”全班頓時(shí)哄堂大笑。管心悅氣得滿臉通紅，卻又忍不住和我們一起笑了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上場(chǎng)，大家說(shuō)的都很搞笑，有“李想在水彩筆上跳舞”、“章作羽在杯子里放風(fēng)箏”、“李嘯云在茶壺里溜冰”、“謝凌蕓在馬路上唱歌”......哦！太好了，我的還是比較正常的.！終于到我了，我抽出來(lái)一看，差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)：“郭瑞在女廁所吃飯！”大家笑的前俯后仰。郭瑞雙眼冒著怒光直瞪著我，當(dāng)時(shí)我心想：郭瑞，這可不能怪我呀！只是游戲，純屬巧合呀！當(dāng)我以為他要開(kāi)口罵我時(shí)，他卻“撲哧”一聲笑了起來(lái)。哈哈，真是太有趣了！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻一直保存在我的記憶里。而且我明白了原來(lái)學(xué)習(xí)寫作也不是那么枯燥的，只要用對(duì)了方法，學(xué)習(xí)也可以是一件非常快樂(lè)的事情。
有趣的作文課作文 23
我第一次去上作文課的時(shí)候，老師給我們買了四瓶飲料，分別是芬達(dá)海之言，蜂蜜柚子茶和維生素c水溶。
老師在發(fā)飲料之前，老師和月亮老師石頭，剪刀，布來(lái)決定每組喝什么。結(jié)果我們的飲料是海之言，還有維生素c水溶。月亮老師，他們組的飲料是芬達(dá)，還有蜂蜜柚子茶。
我最喜歡的飲料是蜂蜜柚子茶，因?yàn)榉涿坭肿优淦饋?lái)都很甜香。蜂蜜的味道不會(huì)很濃，柚子家的也不會(huì)太多。所以我特別喜歡喝蜂蜜柚子茶。
我也想設(shè)計(jì)一個(gè)像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以這樣設(shè)計(jì)，柚子加檸檬，它的味道是什么樣子的呢？我想應(yīng)該是清香。我給我設(shè)計(jì)的飲料起了個(gè)名字叫“柚子檸檬蜜”，我的'廣告語(yǔ)是“想生活甜蜜，就喝柚子檸檬蜜”。
其他同學(xué)設(shè)計(jì)的飲料也是味道獨(dú)特，名字獨(dú)特，廣告語(yǔ)也獨(dú)特，教室里笑聲不斷。
這真是一節(jié)有趣的作文課�。�
有趣的作文課作文 24
今天的作文課真是別開(kāi)生面，我們舉辦了一場(chǎng)“斗蛋”大賽。
看啊，同學(xué)們逗帶了了自己心愛(ài)的蛋，并且每個(gè)蛋都有各種各樣的名字，諸如“小幸運(yùn)”、“團(tuán)結(jié)蛋”、“l(fā)ukg egg”......我給我的蛋取了個(gè)“微笑蛋”，上面用7號(hào)馬克筆畫了一個(gè)微笑的表情，旁邊還有些小愛(ài)心。寓意是不論輸贏，都要微笑面對(duì)比賽。因?yàn)椤坝颜x第一，比賽第二”嘛。
比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)：“規(guī)則是五人一組，每組互相碰撞，誰(shuí)的蛋破了，誰(shuí)就輸了。每組獲勝的第一名就和別的組的第一名決賽，誰(shuí)的勝了就獲得‘蛋王’這個(gè)稱號(hào)。”
比賽開(kāi)始，我的“微笑蛋”對(duì)向麟雯的`“小幸運(yùn)”，我迫不及待先發(fā)起了進(jìn)攻，第一回合下來(lái)，雙方不分輸贏�！靶⌒疫\(yùn)”趁我發(fā)呆時(shí)，迅速發(fā)起進(jìn)攻，我一點(diǎn)防備都沒(méi)有。一瞬間，我的“微笑蛋”眼睛旁出現(xiàn)了一道“傷痕”，但我不服輸，又開(kāi)始反攻，可“小幸運(yùn)”不但一點(diǎn)都沒(méi)破，還像一頭被惹怒雄獅朝我還擊，我可是無(wú)路可逃了，只好迎頭而上，心想，死也要死得又價(jià)值，干脆沖個(gè)魚死網(wǎng)破，可事與愿違，小幸運(yùn)真的太厲害了，最終把我殺得遍體鱗傷，我微笑著對(duì)向麟雯說(shuō)：“我輸了�！�
然后“小幸運(yùn)”又和“l(fā)ukg egg”比賽，她們倆僵持了十幾秒，最后還是“l(fā)ukg egg”輸給了“小幸運(yùn)”。就這樣，我們小組的冠軍誕生了，那就是“小幸運(yùn)”。接下來(lái)，小幸運(yùn)要代表我們組去參加決賽。我們組一起為“小幸運(yùn)”加油。沒(méi)想到“小幸運(yùn)”真幸運(yùn)啊，還沒(méi)開(kāi)戰(zhàn)，對(duì)方卻“自殘”了。
最后。老師公布第一名是“小幸運(yùn)”！哈哈。“小幸運(yùn)”果然“幸運(yùn)”，可以改成“大幸運(yùn)”好了！運(yùn)氣這么好，記得給我分享點(diǎn)喲！向麟雯心有靈犀微笑著對(duì)我說(shuō)：“好，馬上撥蛋，給你分一半！”
有趣的作文課作文 25
今天，303班的祖老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。課上祖老師讓我們玩摸袋子的游戲，目的是讓我們學(xué)會(huì)走進(jìn)心理描寫的方法。等祖老師說(shuō)完游戲規(guī)則后，我們大家都興奮起來(lái)，迫不及待地想上去摸摸袋子里的`物品，想看看那里面到底有什么。
我把手舉得高高的，我心想：我說(shuō)不定可以摸到一大堆鈔票，老師如果送給我了，我就可以買我十分想要的“果寶特攻殺”或“英雄殺”了。我還有可能摸到一只奧爾良烤翅，哈哈，這樣我的午餐就可以加菜了！我也有可能會(huì)摸到一條蛇，是眼鏡蛇，五步蛇，還是什么蛇呢？如果我被咬了，那不就虧大了！我到底是摸還是不摸呢？算了，管他會(huì)摸到什么，我就賭一把吧！說(shuō)不定還真的會(huì)如愿以償呢！
結(jié)果，老師選張笑瑞上臺(tái)摸袋子，只見(jiàn)他邁著輕快的步伐走上了講臺(tái)，可是一到講臺(tái)，他就顯得十分害怕了。他拿起講臺(tái)上的毛巾套在手上，手剛要伸進(jìn)袋子里，突然想到什么似的，又將毛巾扔到講臺(tái)上。第二次，他直接將手伸進(jìn)袋子，只見(jiàn)他邊拿出東西邊大叫：“哎喲，媽呀！”其實(shí)，他手里拿到的只是一個(gè)白色玩具小熊，看著他那副膽小的樣子，我們不禁哈哈大笑起來(lái)！
今天的作文課可真有趣！
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