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一個有趣的游戲作文400字
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的一個有趣的游戲作文400字,希望能夠幫助到大家。
一個有趣的游戲作文400字1
今天上課的時候,我們和老師玩了一個有趣的游戲。
首先,老師在黑板上畫了一個大大的橢圓形,然后在橢圓形里面畫了兩只眼睛,像小球似的,圓溜溜的。老師又在眼睛下面畫了一個小鼻子,翹翹的;接著老師又在光禿禿的腦袋上畫了幾根頭發(fā),翹在頭頂上;最后,老師在腦袋旁畫了兩只大大的耳朵。同學們一看,這不正是圖圖嗎?可是,圖圖的嘴巴呢?怎么沒有了呢?同學們可好奇了。老師笑瞇瞇的說:“同學們,今天就請你們給圖圖畫上嘴巴,不過是要蒙著眼睛畫呦!”同學們一聽,都驚呆了,這也太難了吧!我心里想,這有什么難的?不就是蒙著眼睛畫個嘴巴嗎?小菜一碟!
老師請了張世翰同學做這個游戲,他來到講臺前,老師讓他仔細看一下黑板上的畫,然后,老師用紅領(lǐng)巾把張世翰的眼睛蒙住了,并給了他一支紅色粉筆。張世翰摸索著走近了黑板前,拿出粉筆正準備在黑板上畫,可同學們都哈哈大笑了起來,因為他放粉筆的位置在圖圖的臉外面。張世翰知道自己畫的.位置不對了,就趕緊向右邊移動了一點點,然后下筆畫了一個大嘴巴。同學們又哈哈大笑了起來,因為他把圖圖的嘴巴畫在了臉外面。他把紅領(lǐng)巾拿了下來,看了看自己畫的畫兒,也笑得直不起腰來。
這個游戲真是太有趣了!
一個有趣的游戲作文400字2
今天下午第二節(jié)的班隊會課上,王老師宣布要舉行一場“請”字游戲,同學們一聽要玩游戲,按捺不住心中的喜悅,個個眉開眼笑,歡呼雀躍。
游戲開始了,規(guī)則是這樣的:老師發(fā)口令,口令中有“請”字的就照做,沒有“請”字的不要執(zhí)行,大家一聽,都認為這好辦,難不倒我們。
王老師發(fā)了第一個口令:“請起立!”全班同學齊刷刷地站了起來。第二個口令是:“坐下!庇械耐瑢W習慣性地一屁股坐了下來;有的同學記住了游戲規(guī)則,仍然一動不動地站在那兒;有的同學在左顧右盼,不知該站著還是該坐下,坐著的同學發(fā)現(xiàn)自己上當了,就又像彈簧似的蹦了起來,惹得全班同學哄堂大笑。老師說了句:“請坐下!蔽覀冞@才放心地坐了下來。王老師冷不防的又來了一個口令:“拿出語文書。”有的.同學又上當了,乖乖地拿出了語文書;有的同學識破了老師的“詭計”,像木偶似的坐在那里,不予理會。
最難判斷的是這個口令:“請拉左耳然后拉右耳!笨雌饋硎且痪湓,其實是要分成兩個動作來完成。大家執(zhí)行這條口令也是眾生百態(tài),有的左右分不清;有的拉了左耳又拉右耳;有的是瞎蒙卻蒙對了――緊拉著左耳不放。聽老師的解釋后,我們才悄然大悟,原來只能拉左耳不能拉右耳。
后來,老師又請了幾個小朋友上講臺前參與了游戲,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了其中的道理,別小看一個小小的“請”字,不加“請”字,一句話就變得生硬,好像在命令別人,加入“請”字,讓人感到禮貌、親切。
一個有趣的游戲作文400字3
這個星期五的“心育晨會課”時間,老師給我們做了一個有趣的游戲——金雞獨立。
晨會課上,吳老師說:“下面我們來做個游戲,游戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽,每組五人!蹦斜惺菣枰粚巹倮。到了女將們PK的時間了,老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學。剛開始,女將們一個個絲毫沒有認輸?shù)囊馑。不一會兒,薛喬云可能是因為身體重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了,劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了,與此同時,場上的競爭也更加激烈了。一部分同學是張梓萱的粉絲,正在為她加油;另一部分同學是王晨藝的粉絲,也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了,兩個人都鉚足了勁,敝紅了臉,絲毫沒有想讓步的'意思。吳老師見她們僵持不下,發(fā)話了:“我們倒數(shù)十個數(shù),誰能再堅持十秒,誰就勝利!”兩位同學的粉絲們也在起勁地喊道:“十,九,八……二,一!”“哇,兩位同學都堅持下來了!迸_上的同學帶著微笑走下講臺,臺下的同學在一個勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了,但同學們還意猶未盡,還想再來一次“總決賽”。
通過這件事,我明白了:只有堅持不懈,才能取得最終的勝利。
一個有趣的游戲作文400字4
“哈哈哈!你把鼻子放在耳朵旁了!”這是怎樣的一件事呢?原來我們在玩貼鼻子游戲。
老師面帶笑容地走進了教室,然后在黑板上畫了一個小豬,說:“今天我們玩一個游戲,玩什么呢?你們猜!薄巴尜N鼻子游戲”,同學們異口同聲地說!澳銈兛烧媛斆!”
同學們一聽是玩游戲就爭先恐后地把手舉了起來,劉遠這個“幸運觀眾”被選了。只見老師把紅領(lǐng)巾放在劉遠的眼睛上,還拉著他像秒針一樣不停地旋轉(zhuǎn),老師讓他向前走,他像是一只在嘴巴和耳朵都放了棉花的'蝙蝠一樣,不停地亂走。劉遠他不知道自己已經(jīng)走錯了,同學們就大喊“左、左、右、右!”那場面就像大鬧天宮一般,老師一看場面有點失控,就拍了拍手。
我猜劉遠心里一定在想:怎么那么吵呀?他摸到了黑板之后,手就開始找方向,找到后一臉堅定地,“啪”,拍了上去!肮,你看你都貼到豬頭上面去了!北娙诵Φ蕉亲油。
何少琦把豬鼻子貼到耳朵旁邊去了,成了小豬的第三只耳朵。哄笑聲一個比一個高。
這次的游戲讓我學習到做事要好好地觀察,不能隨便做事,也不能有驕傲之心。
一個有趣的游戲作文400字5
中午,老師給我們玩了一個有趣的游戲:你演我猜。顧名思義,就是老師投影展示一個詞語,一個同學根據(jù)詞語表演,其他同學猜詞。開始,我覺得這樣的難度是小菜一碟,但是后來,我卻有些崩潰……
很快輪到我們組上場了。由小杭負責表演,而主要猜詞人員是腦子靈活的小楊,我是輔助。面對這樣的陣容,我們猜詞的'同學信心滿滿,躍躍欲試,臉上滿是期待。不過,我心里有一種不好的預(yù)感……
“四個字!”小杭邊做比劃邊說,“是用棍子串起來的!”我靈光一閃,臉上浮出了明顯的笑容。“冰糖葫蘆!”我大聲喊出答案!暗靡环!”搭檔們歡呼雀躍,滿臉都是掩飾不住的笑容。
不過,我們高興的太早了。下一題,就讓我們摔了個大跟頭。小杭先是左手擺了一下,腳又向左邊踢了一下!叭齻字!”小杭焦急地提醒我們。我的大腦飛速的運轉(zhuǎn)著,卻大腦一片空白,什么都沒有想出來。我滿臉愁容,感覺大腦似乎有個電線被剪斷了,怎么努力都轉(zhuǎn)不動。
“十、九、八……”開始倒計時,眼看就要失敗,可越是著急,越是想不出。我心中有些沮喪:難道就要這樣慘敗嗎?“五、四、三……”這時,小楊突然大喊道:“我知道了!我知道了!”我心頭一緊,太晚了,只等待結(jié)束的喊聲。
“得一分!”什么?我睜開了眼睛,得分了?竟然猜對了!我們成功了!我們開心地又唱又跳,仿佛贏得了一場象征著世界名譽的足球賽,欣喜若狂。
下一次,我一定會表現(xiàn)得更好!
一個有趣的游戲作文400字6
星期五上午,我們上了一節(jié)非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個游戲,它的名字叫傳話。一聽老師說要玩游戲,同學們個個激動不已:有的大喊“yes”,有的拍手叫好,還有的摩拳擦掌,躍躍欲試。
首先老師介紹了游戲規(guī)則:4組同學分別進行游戲,第一個同學到老師手中抽取一張紙條,并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個同學,絕對不能讓第三個同學聽見,直到最后一個人,他需要大聲宣布自己聽到的答案,如果和傳的內(nèi)容一模一樣,那就贏了,反之,就輸了。
傳話游戲開始了,教室里變得鴉雀無聲。只見第一個同學楊家銘抽取了一張紙條,認真地記住了上面的句子,然后,將紙條還給老師,并把上面的`句子小聲地傳給第二個同學陳欣媛。為了不讓其他人聽見,楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁,就這樣,以此類推。到我的時候,我的腦子里簡直是一頭霧水,滿腦子都在想該怎么聽清別人說的話。突然,我想到了一個好辦法,讓他把話說的慢一點、清楚一點。可是我把“小良”聽成了“小明”,還自信滿滿地將所認為的內(nèi)容告訴下一個人。就這樣,直到傳到最后一個同學那。當然,最后我們輸了,正確答案是“小良趕著一群羊,路上遇到一只狼”,而他說的是“小明帶著一只羊,路上遇到大灰狼”。
真是“耳聽為虛“,我們不要隨便相信他人的話語,因為傳話者可能會加入自己的感受,從而導致傳話的內(nèi)容會跟實際有差距,甚至是天壤之別。
一個有趣的游戲作文400字7
今天老師說要和我們一起玩一個叫“傳號”的游戲。傳遞數(shù)字?什么是傳號?請聽我說。
“‘傳號’就是老師把數(shù)字給最后一個人看,那個人拍著前面那個人的肩膀傳號,以此類推!崩蠋煹慕忉屪屛掖箝_眼界。
比賽開始了,我的胳膊像一只小兔子,跳上跳下,手心出汗。很快就來了,我用心感受著同學們傳遞的數(shù)字。他把申請做完了,我緊張得沒辦法傳給下一個同學的時候,我居然拿錯了十和個人,讓我們輸?shù)袅诉@一輪比賽。
但是我們沒有灰心,懷著極大的興趣開始了比賽。然而,在接下來的幾輪中,我們要么是因為作文太緊張而拿錯了號碼,要么是拿錯了號碼。我們開始灰心喪氣,一個個像泄了氣的皮球。老師看了我們的想法,說:“你們要團結(jié)起來,靜靜等待,不要太緊張。只有靜下心來,才能數(shù)得準!辈鼙9蠋煹脑捪襻樢粯訋Ыo我們信心。我們調(diào)整好狀態(tài),重新開始游戲。這一次,我沒有像前幾輪那樣緊張,而是有條不紊的拍著面前人的'肩膀,連頭都忍不住像雞啄米一樣上下擺動。我終于贏了一輪,激動得就像一個鏡面平的湖,上面有層層微波。
雖然這次我們輸?shù)亩嘹A的少,但是這個游戲很有意思。讓我把它放在我記憶的百寶箱里,讓它成為我記憶中有趣的一部分。
一個有趣的游戲作文400字8
今天,我和爸爸玩了一個有趣的游戲。
我讓他跟我讀:“草是綠色的,草是黃色的,草是什么顏色的'?”
草是綠色的!卑职置摽诙觥
“哈哈哈!不對,你得跟我說,不是讓你回答!
“下一輪,聽清楚了。我問你草是什么顏色的?”
爸爸自信地說:“草是什么顏色的!
“哈哈,你又錯啦!這次是讓你回答問題,不是讓你跟我讀。”爸爸拍著手,一股不服輸?shù)臉幼樱c著我的鼻子說:“小樣,看你得意的,再來一輪!
“好咧,繼續(xù)跟我讀:“豬!薄柏i。”“馬。”“馬!薄芭,你輸了!薄芭叮爿斄!薄皢燕溃习肿兟斆髁藛h!”“那當然啦!”我可是很聰明的,這就叫?……”說到這里,爸爸突然把嘴巴捂住。我連忙說:““呀呀呀,剛夸你聰明,你咋就糊涂了呢?”
“就是,一個大人都比不過一個小學生!弊谝慌钥葱侣劦膵寢屨f的。爸爸微笑著對媽媽說:“你行,你來呀。”“我來就我來!眿寢屝赜谐芍竦卣f。
“媽媽請聽題:你有綠豆高(糕)嗎?”我指了指媽媽的口袋問道。“沒有。”媽媽不假思索地回答!笆裁矗惚染G豆還矮嗎?”頓時,全家人都哈哈大笑起來。
怎么樣,玩這些游戲有趣吧!
一個有趣的游戲作文400字9
今天,吳老師說:“今天,讓你們玩木頭人與逗笑人的游戲。”老師的語音剛落,教師就沸騰起來了。他們有的擺出V的姿勢,有的尖叫起來,還有的一蹦三尺高。
老師說完了游戲規(guī)則后,游戲開始了,老師和逗笑人說起了兒歌:“我們都是木頭人,不許說話不許動,不許露出大門牙!
第一輪開始了,我和木頭人都變成了塑像,有的變成了習作一種金雞獨立的孫小圣,有的變成了戰(zhàn)爭時代的人,還有的變成了舉重運動員舉著500千克的杠鈴,我變成了正要點燃火炬的人。逗笑人們開始對木頭人們開始放著“想笑彈”,我們木頭人其實早已知道他們的計劃沒有笑,逗笑人又開始向唐僧一樣念叨著:“人之初,性本善。習相進,習相遠……”可木頭人沒有笑。30秒到了,我的同桌只好向我求饒。
第二輪開始了,我的同桌變了塑像,我的同桌假裝睡覺,我只好說:“媽媽,我想回家,我好害怕。”我的'同桌想笑,可又不敢笑,我只好用苦肉計,假裝睡著,說夢話:“雞腿,好香的雞腿!比缓,一口向自己的手咬去,后來,我尖叫了一聲:“!”然后裝哭,我的同桌看了這一幕,竟忍不住哈哈大笑,哈哈!我贏了。
游戲結(jié)束了,可我竟猶未盡,真想再玩一次。
一個有趣的游戲作文400字10
今天,黃老師捧著書走進教室,神秘地說:“今天我要帶大家來玩一個游戲,名字叫‘拼句游戲’!
游戲規(guī)則是:每個同學都拿出一張小紙條,第一組寫“人物”,第二組寫“地點”,第三組寫“干什么”,寫完后。老師每組叫幾名同學說出自己寫的內(nèi)容,然后拼成一句話。
游戲開始了,同學們紛紛將自己寫好的紙條上交。老師拿了幾張紙條,拼起來,開始念道。第一句是:“小明在池塘里吃飯!惫∶髟趺丛诔靥晾锍燥埬兀坑纸又乱痪淞耍骸靶傇谏匙永锵丛!庇质且魂嚬,同學們笑得前仰后翻。教室里又傳來了一句:“小東在廁所里上課!鳖D時,教室出現(xiàn)了許多笑聲,只見小明笑得眼睛都瞇成了一條縫,小紅笑得兩排潔白的牙齒都露了出來,溫柔內(nèi)斂的小麗捂住嘴巴咯咯地笑著,連平時不笑的黃老師也笑得見牙不見眼。教室出現(xiàn)了各種千奇百怪的.句子,笑聲一浪高過一浪,教室變成了歡樂的海洋。突然,有一個同學的笑聲響徹整個教室。吸引了所有同學的注目,他意識到之后不好意思地低下了頭,其他同學又一次哄堂大笑。
下課鈴聲響了,可是同學們都意猶未盡,希望下次能再現(xiàn)一次,這個游戲也告訴了我一個道理:句子要寫合理,不合理就會鬧笑話。
一個有趣的游戲作文400字11
今天,老師給我們做了一個游戲,游戲的名字叫—“擊彭傳花”。
游戲的規(guī)則:老師敲鼓,我們傳花,老師停止敲鼓后,花在誰那,誰就上臺來背古詩,如果背不出,就學動物叫,狗和貓不算。如果有人扔花,就直接學動物叫。
第一輪游戲開始了,有些同學把花看成了炸彈,迫不及待地要把花傳給下一個同學。而有些同學卻漫不經(jīng)心地玩著花,就是不肯給下個同學,而下個同學卻早就被急瘋了。終于,老師停止了敲鼓,一位同學上臺背完一首詩后,開始第二輪。這一局,有一個同學因為扔花學了三聲鳥叫?渗B叫聲一點也不象鳥叫聲,特古怪, 我們笑得人仰馬翻。然后第三輪、第四輪……當老師停止敲鼓時,花竟落在了我這里,我只好上臺背詩。我懷著緊張的心情上臺背詩,背的.不緊不慢,腦海里努力思索著我要背的這首詩—“四時田園雜興(二)”。終于背完時我松了一口氣,開始把花往后傳,很快,許多同學都背過詩了,幾首容易的詩就被背完了,如《春曉》、《草》等等。游戲也結(jié)束了。
這次游戲真有趣。
一個有趣的游戲作文400字12
晚上,作文課的教室里傳來一陣喧鬧。同學們在干什么呢?原來正在參加老師舉辦的“張飛穿針”的比賽。
游戲的規(guī)則是每兩個人成一組,一個人拿著針,一個人拿著線,看哪一組最先穿好三根針,即可獲勝。為了讓我們順利“通關(guān)”,老師說可以用剪刀剪一剪線的一端。
比賽開始了,我和文晨杰一組,嚴智廣和陳宇恒一組,魏萊和吳慧妍一組,剛好是一組女生,兩組男生。
第一回合開始了,嚴智廣一組對陣魏萊一組。雙方立刻拿好線和針,準備大戰(zhàn)一場。我想,女生們一般都是心靈手巧的,她們組一定會贏。
“三、二、一開始!”我拿著線,學著陳宇恒的樣子,閉著一只眼,睜著一只眼,像狙擊手一樣。“刷”的一下,線一下子穿了進去。接著,我又拿起一根針,又用了剛才那種方法,“刷”地又穿進去了。這時,文晨杰突然對我說:“等會兒你別穿了,讓我穿一回試試!蔽抑缓媚眠^他手里的針,又把線交給了他。
只見他拿著線在針孔里塞來塞去,硬是沒把線穿進去。這可不行,要是這樣下去,我一定會輸?shù)腵。于是,我趁文晨杰不注意,拿起線就往針孔穿,一下子就進去了。我一抬頭,發(fā)現(xiàn)嚴智廣組還一根都沒穿進去呢,我們贏了!
穿針引線讓我知道了堅持的重要性,以后我一定要當班級里百發(fā)百中的“穿針大師”。
一個有趣的游戲作文400字13
我曾經(jīng)玩過捉迷藏、抹布開花、寫王字等很多游戲,但今天下午我又玩了一個新游戲,名字叫擊鼓傳花。
游戲要求是讓一名同學拿著黑板擦敲黑板,其他同學拿著一朵花相互傳,響聲停了,那朵花落到誰手里,誰就抽紙條,然后按紙條上的要求做。
隨著“咚咚咚”的鼓聲響起,開始傳花了,大家拿著那朵黃花,就像拿著燙手的山芋一樣,趕緊把它傳給旁邊的同學,響聲停了,花落到了宋君毅的手上,大 家都哄堂大笑起來。宋君毅走到講臺上,抽了一張紙條,一看,立刻眉開眼笑,他給大家一讀,坐在他旁邊的我一聽都蒙了,居然是讓他左邊或右邊的同學上臺表演 節(jié)目,他左邊沒有人,右邊是我。我只好垂頭喪氣地走上臺著宋君毅開玩笑地說:“我恨你,早知道就不和你同桌了。”可是世界上沒有賣后悔藥的`,只能面對現(xiàn)實 了。于是我給大家表演了一個猜謎語的節(jié)目,這才過了關(guān)。
做什么事情,后悔是沒有用的,勇敢面對才是硬道理,因為世界上沒有賣后悔藥的。今天我挺開心的!
一個有趣的游戲作文400字14
今天,水老師組織我們玩了一個有趣的游戲——超級詞語接龍。
任德罡先給我們介紹了一下游戲規(guī)則:第二個人要重復(fù)前面人所說的詞語,忘記者KO;還要跟上敲擊的節(jié)奏,否則OUT出局。我們了解了游戲規(guī)則后,水老師帶領(lǐng)我們預(yù)玩了一遍,幫助大家熟悉游戲的玩法。
正式比賽開始了。第一輪,任德罡說出了一個詞語“孩子”,我立馬重復(fù)了一遍“孩子的`子呀,子女的子呀!”潘越接的是“女兒”,蔣逸格接“兒子”。一圈過后,又該任德罡了,他竟把我們說的詞全忘了,結(jié)果第一個被KO。他很失望,一副愁眉苦臉的樣子。水老師笑話他:“以前你不玩過一次嗎,怎么還第一個出局?”我還沒來得及幸災(zāi)樂禍,很快就被淘汰。我原以為自己可以獲得冠軍,可沒想到竟輸?shù)袅诵〗M賽,這局潘越贏了。在后半場比賽中,任德罡成為一位干擾者,大聲喧嘩,上蹦下跳,吵得大家頭暈?zāi)X脹。
接下來潘越要和陳一彬大戰(zhàn)了。他們用“石頭剪刀布”輕易決出首發(fā)者。當“否則”這個詞從潘越的嘴里脫口而出時,程一彬愣住了,眼睛睜得溜圓,一個字也說不出。水老師提醒他可以說一個皇帝的名字,但他依然愣愣地站在原地,最終潘越贏了這場比賽。悄悄告訴你吧,答案是“則天”,我國歷史上第一位女皇帝的名字。
超級詞語接龍真是一個有趣的游戲,不過記憶力不強和知識儲備量少的人是無法贏得比賽的。
一個有趣的游戲作文400字15
我喜歡玩的東西有很多,做手工,騎自行車,玩魔方都是我的最愛。
我最喜歡的就是玩魔方了。有一次生日,媽媽給我買了一個魔方,魔方的'六個面有六種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、藍、白。拿到魔方,我就把排列整齊的六個面給打亂了,但是,怎樣把它再拼回去呢?我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,拼來拼去,怎么都拼不回完整的六個面,興高采烈的我一下子就變得垂頭喪氣。這時,一直坐在旁邊的爸爸拿出一張紙條,我把它打開一看,是說明書。我高興極了,看了一下,可是什么也看不懂。于是,我向爸爸求助,爸爸一邊認真地看著說明書,一邊認真地拼,過了一會兒爸爸就拼出來了。我問爸爸是怎樣拼的,爸爸說:“你認真地讀說明書就懂了,一邊讀要一邊去嘗試著做。”我這次認真地看了一遍,一邊看一邊拼,最后終于弄懂了一些方法,也能夠拼出來幾個面了,我高興極了!
自從媽媽給我買了魔方,我就喜歡上了它,它讓我收獲了一個道理,就是做什么事都要認真,而且還要學會動腦筋。
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