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榜樣_小學(xué)生寫人作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的榜樣_小學(xué)生寫人作文500字，希望對大家有所幫助。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字1
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷煌；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。我的榜樣是城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
春天是那百花齊放，爭奇斗艷的季節(jié)，一切是那么美好！當(dāng)你在街頭游蕩的時(shí)候，有那“嘩嘩”的聲音為你伴奏。當(dāng)你和自己的家人踏上旅程的時(shí)候，“嘩嘩”的聲音等你歸來。環(huán)衛(wèi)工人們啊，你是多么的無私，你會(huì)把那馬路交響曲送給大家！
夏天，驕陽似火，酷暑難當(dāng)，可是，你依然不怕炎熱，像錄音機(jī)一樣“嘩嘩”地響著。夏天是人們出去游玩的季節(jié)，所以，你們“嘩嘩”的聲音就更響了，但當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，你們的臉上沒有一點(diǎn)點(diǎn)不高興，只是默默地扔進(jìn)垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人們啊，你們的“嘩嘩”將伴隨著我的'一生。
秋天，落葉歸根，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，早上透過那薄紗般的霧，你們的身影依稀可見。還是那“嘩嘩”，只不過那音樂時(shí)不時(shí)被的秋風(fēng)打斷，環(huán)衛(wèi)工人們啊，你們溫和的大概就像這座城市一樣吧！
冬天，鵝毛大雪，冰凍三尺，可是那“嘩嘩”聲從來沒有停止過，而是越奏越響。環(huán)衛(wèi)工人們啊，請準(zhǔn)許我贊美你們的堅(jiān)持吧！
有人問：“榜樣是什么？”就讓我來告訴你們吧：“榜樣是風(fēng)向標(biāo)，可以帶我們正確前進(jìn)；榜樣是催化劑，可以讓我們勇往直前。榜樣帶給我們的力量是無窮的�！�
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字2
我很喜歡考試，雖然每次都很有信心但是考出來的結(jié)果可想而知。
有一次月考，我飛快得答卷，答完后就絞盡腦汁的想那些不會(huì)的題。因?yàn)橹彼跃秃鷣y寫了一堆答案，我剛剛寫完下課鈴聲就響了起來。大家當(dāng)然會(huì)想：飛快的答完卷后怎么會(huì)沒有時(shí)間呢？哎，告訴你吧，因?yàn)槲覍懲旰笠粫?huì)擺弄擺弄橡皮，一會(huì)玩玩格尺。老師說時(shí)間快到了我才檢查卷子。
過了幾天我想：成績應(yīng)該發(fā)表了吧！好緊張呀！果然第一節(jié)課，老是抱著一大摞卷子走了進(jìn)來。老師說：“這節(jié)課我們公布成績”，念了不久老師說：“張馨睿86分”我聽了張大了嘴，根本就不相信，看這些成績好的同學(xué)我都快哭了！
放學(xué)了我走在回家的'路上心想考這么點(diǎn)分怎么見爸媽呀？突然我背后傳出哎呦的一聲原來是一個(gè)斷腿的小姑娘， 我走過去要扶她一把可是她說：“小姐姐不要扶我我剛出院，醫(yī)生說我適應(yīng)就好了�！�
于是小女孩用右手支在地上 但是又閃電般的縮了回來因?yàn)�，她在第一次倒下時(shí)右手弄破了，過了一會(huì)她自己成功的站了起來。
我把她扶了起來，我們走向一個(gè)長椅，她說：“我叫小美，因?yàn)槌隽塑嚨溗阅菞l腿被拿了下去”。我對他說：“要是時(shí)間能夠倒流該多好呀！”她說：“要是時(shí)間能倒流我就不會(huì)被車撞到了”。過了一會(huì)小美說：“小姐姐我該回家了再見！”我想：她可真陽光！她在消失時(shí)看了我一眼她喊到：“小姐姐我成功了！”
我從小美身上得到了一個(gè)道理：在哪里跌倒了，就要在哪里爬起。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字3
弟弟還在寧夏時(shí)，我一再請求媽媽將他接過來，媽媽每次都說他來，我可一定要做個(gè)好榜樣。我想都沒想，便爽快地答應(yīng)了。
這一次，弟弟終于來了。我高興得不知該怎么表達(dá)對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時(shí)間陪他玩，想辦法逗他笑……對于之前說過要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。
有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒等我反應(yīng)過來，只聽他叫起來：“媽媽，肚肚痛。”媽媽連忙幫他揉揉肚子。我想：不會(huì)這么巧吧？忽然，他那個(gè)笑又出現(xiàn)在我的腦中，我有點(diǎn)疑惑，難道弟弟在學(xué)我？為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說“頭暈、頭暈……”我又摸摸自己臉，說臉麻了，他也說“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來，說：“寶寶，你學(xué)我�！敝灰娝鐾染团�
哈哈，事情完全如我所料，我有點(diǎn)小得意。正當(dāng)我沉浸在成功破解這個(gè)“案件”的喜悅中時(shí)，我忽然意識(shí)到了另外一點(diǎn)：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險(xiǎn)的.動(dòng)作，那他豈不是也要學(xué)我，做那些危險(xiǎn)動(dòng)作？想想都感覺可怕，幸好，幸好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)！這時(shí)，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來了，一定要做個(gè)好榜樣！
現(xiàn)在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當(dāng)了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導(dǎo)弟弟，給他做一個(gè)好榜樣，讓弟弟做一個(gè)好孩子，我也就不再是之前那個(gè)淘氣的孩子了。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字4
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！期末考試結(jié)束了，有件事成了我們班的爆炸性新聞。那個(gè)可憐的失去了爸爸的女孩子——韓小紅，竟然獲得了總分第二名，僅落在小敏之后。記得她剛來我們班的時(shí)候，成績也就排在中等，誰也想不到竟然會(huì)一舉取得這樣驚人的成績，真讓我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表感到慚愧。我的'眼前又浮現(xiàn)出她默默無聞，刻苦學(xué)習(xí)的情景。她那種用功的勁頭，絕對是我們無法想象的。上課聽講時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，盯著黑板，從來不跟別的同學(xué)說話，更不用說搞小動(dòng)作了。每門作業(yè)，她總是認(rèn)真完成，遇到不會(huì)的題目，便虛心地向我們請教。下了課，除了上廁所，她從來不跟我們一起到操場上去玩，而是精心準(zhǔn)備下一節(jié)的功課。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她在早晨一邊啃著火燒，一邊認(rèn)真地讀著語文課本。教室里不管發(fā)生了什么事情，好像都與她無關(guān)，自管默默地用功，終于使成績一鳴驚人而卓然超群。真是讓人佩服死了，而我這個(gè)平時(shí)給她當(dāng)“老師的人，竟然落在了她的后頭，又是多么慚愧！我想，她的在九泉之下的爸爸，倘若知道她通過努力取得了這樣好的成績，一定會(huì)感到無比欣慰的。“韓小紅，好樣的，她戰(zhàn)勝了失去父親的巨大悲痛，通過頑強(qiáng)的拼搏，取得了這樣優(yōu)秀的成績，難道不值得我們這些擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和良好的智力的同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？事實(shí)告訴我們，只要肯下功夫，只要朝著自己的目標(biāo)不懈地努力和奮斗，就能獲取成功。
努力吧！同學(xué)們，以韓小紅同學(xué)為榜樣，勇敢地追上去！
李老師在期末考試總結(jié)會(huì)上，對韓小紅同學(xué)進(jìn)行了大力地表揚(yáng)，并號召我們向她學(xué)習(xí)。我想：我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)取得好成績的，因?yàn)槲覀儞碛衅床膭?dòng)力。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字5
榜樣是什么？榜樣就是值得人們學(xué)習(xí)的人。我們每個(gè)人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰(zhàn)困難。那么我身邊的榜樣是誰呢？她就是我的學(xué)姐──湯�，�。
我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團(tuán)認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我上二年級，剛?cè)肷鐖F(tuán)，做起布藝來笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導(dǎo)。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來越好。
通過我和姐姐平時(shí)的交往，我知道了姐姐是一個(gè)愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦的一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員！
姐姐去年被評為“陜西省優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號。我為她感到自豪！姐姐在我們學(xué)校擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)長一職，現(xiàn)任灞橋區(qū)少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過來問我有沒有興趣當(dāng)學(xué)校值日生？我聽了滿口答應(yīng)，隨后姐姐給我發(fā)了值日生戴的帽子，給我交代了當(dāng)值日生的一些規(guī)章制度。下午放學(xué)回到家，我開心的把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵(lì)我要跟著姐姐好好學(xué)習(xí)，晚上我高興的一夜都沒睡著。
在老師的推薦下，在姐姐的'帶領(lǐng)下，我也參加了我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。跟著姐姐學(xué)習(xí)既拓展了自我的知識(shí)面，也豐富了自我生活。他成了我最佩服、最感動(dòng)的榜樣！
這學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，姐姐今年六年級畢業(yè)了，我真舍不得她離開我。以后不管姐姐在哪里上學(xué)，我都會(huì)記著她，她積極向上，陽光快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)刻是我學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字6
孔子說，“三人行，必有我?guī)熝��！蔽覀兊纳磉叢粩鄷?huì)涌現(xiàn)出值得我們學(xué)習(xí)的對象，也許是我們熟悉的人，也許是素不相識(shí)的陌生人，也許是……
我的榜樣是一種驍勇善戰(zhàn)，非常團(tuán)結(jié)的一種動(dòng)物——狼。狼在追逐鹿的時(shí)候，一旦選擇了目標(biāo)，就會(huì)不停息地追趕幾個(gè)小時(shí)，正是狼的堅(jiān)持不懈，才使自己在弱肉強(qiáng)食的世界不會(huì)被餓死，人也應(yīng)如此，不狠狠地拼搏，從何而來的收獲？
一頭狼幾乎注定是打不過獅子或老虎等大型食肉動(dòng)物的。但是一群狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見團(tuán)結(jié)的力量是無窮無盡的，人也應(yīng)如此，如果不合作，不去交際，則會(huì)變得越來越差，越來越孤立。
狼這種動(dòng)物大部分時(shí)間在晚上活動(dòng)，這是因?yàn)樗鼈兛梢猿恋米�，善于把握機(jī)遇，在合適的.時(shí)候來獵殺動(dòng)物。人也應(yīng)如此，無論在商場、學(xué)習(xí)上都必須沉得住氣，等待時(shí)機(jī)，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍說的那樣，“站在臺(tái)風(fēng)口上，豬都能飛起來！”
狼還有大局意識(shí)，會(huì)合理分工，配合默契，讓家族越來越強(qiáng)大，而且慷慨友善地對待每一個(gè)自己的“家人”。人更應(yīng)如此，不要處處為自己著想，而是為所有人著想，這樣社會(huì)才會(huì)更加和諧、融洽！狼一旦遇到危險(xiǎn)，就會(huì)掩護(hù)好同伴撤退，哪怕是生前的最后一秒，也要貢獻(xiàn)出自己，那僅有的力量。人也應(yīng)如此。
這是我的榜樣，也是我認(rèn)為最好的榜樣，它們敢于拼搏團(tuán)結(jié)，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字7
每個(gè)人都有自己的榜樣，我也不例外。我的榜樣是我的爸爸。
我的爸爸是在政府工作，很多事情要做，但我的爸爸都會(huì)把它認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地做好。爸爸經(jīng)常出差，非常忙，所以在家不能經(jīng)�？吹剿０职种凰越�(jīng)常出差，是因?yàn)樗疹櫼恍├先思遥瑤麄內(nèi)⒂^一些地方，所以我覺得爸爸非常有愛心。爸爸盡管很少在家，幫我檢查作業(yè)，但是他還是經(jīng)常帶我出去活動(dòng)。他總帶我去游泳，他每次去游泳都會(huì)自豪地說：“我曾經(jīng)游泳比賽得過第一名�！蔽野职謴男【拖矚g游泳，早上和晚上都要游一次。這樣天天練，天天練，長大后，爸爸經(jīng)常去參加比賽，得了冠軍(但第二名好像比較多)。可惜的是，現(xiàn)在，爸爸老了，骨頭也老了，有一次游泳比賽，游了幾圈，腳就抽筋了，但他依然堅(jiān)持再比賽，我佩服爸爸這種堅(jiān)持不懈，永不放棄的.精神。
別看我爸爸那么老，可他的學(xué)問并不“老”。每次寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槲业哪X子轉(zhuǎn)得不夠快，所以我每次都要問問爸爸。我爸爸一看題目，對他來說簡直就是小菜一碟，輕而易舉，很快的把題目的方法，算式一一列出來，著另我驚嘆不已，大吃一驚，沒想到爸爸那么厲害，但有些太難的就不一定會(huì)了，可是，這已經(jīng)很了不起了。我曾有問過爸爸：“你有沒有上過中學(xué)或大學(xué)?”爸爸說：“他上過了中學(xué)和大學(xué)�！薄巴邸蔽液门宸职峙�!
這就是我榜樣——爸爸。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字8
朋友！榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮了我人生的道路；榜樣是指南針，為我指引了前進(jìn)的方向，讓我不在迷茫。在我身邊，有許多學(xué)習(xí)的榜樣，最值得我學(xué)習(xí)的是我的老師。
我的老師，也就是我的班主任。她中等的`個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下是雙會(huì)說話的眼睛。
早上，她每天很早就到校，到校后，她就會(huì)拿著掃帚和拖帚在走廊里搞衛(wèi)生，不知道的會(huì)以為她是我們學(xué)校的清潔工。
在課堂上，她是位好老師，當(dāng)我們在課堂上說悄悄話，做小動(dòng)作，她就會(huì)用嚴(yán)肅的目光盯住我，好像在說：“上課定要專心聽講。”當(dāng)我學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時(shí)，她會(huì)用表揚(yáng)和贊賞的目光看著我，好像在說：“繼續(xù)努力”。
在課后，當(dāng)我有不懂的問題，怎么也搞不懂，多問幾次時(shí)，她總是不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。當(dāng)我寫完作文后，我請她幫我修改，她看了我作文。便細(xì)心地從錯(cuò)別字，用詞，句子的用法，等方法為我講解，然后讓我自己從新修改。第二天老師批改發(fā)下來，我居然得了4星，當(dāng)時(shí)她拿著我的作文，還給我個(gè)大大的擁抱。
這就是我的老師，我的榜樣，我在她目光里快地成長著，因?yàn)橛辛怂欠N大公無的精神直激勵(lì)著我。讓我生活上，學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說我進(jìn)步了不少，但誰知道我時(shí)刻以我的老師為榜樣呢？
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字9
他是一個(gè)堂堂正正的學(xué)生，眉毛彎彎的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這人就是張昊宇。
記得有一次，老師讓他幫忙改我們班七十多份卷子，我們是好朋友，所以就在旁邊幫他改。他左手拿著一份我看過的卷子，右手拿著一枝紅筆，他用紅筆在每一行都畫著，連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)和標(biāo)點(diǎn)都不放過。我改卷子只是大概的看一遍，就對他說：“不用這么認(rèn)真，只要沒有明顯的錯(cuò)誤和漏題就行了。”
看我的卷子改成那樣，就微微皺起了眉頭，我想：呀！出問題了，我改的難道不好嗎？張昊宇認(rèn)真仔細(xì)的看了一會(huì)，嚴(yán)肅的對我說：“不行，改卷子要嚴(yán)格，不能像你說的那樣，只要沒有明顯的錯(cuò)誤和漏題就行了，這可不行，這對別的孩子好嗎，現(xiàn)在你給他們打?qū)α耍麄兿乱淮芜�是錯(cuò)，大考的時(shí)候又不是我們給改卷子，做這種題的`時(shí)候，怎么辦呀，你說這不是害了他們嗎？”
我一聽?wèi)M愧的說：“我從來都沒有認(rèn)真改過，聽你這么一說，我以后一定認(rèn)真的改卷子，把卷子上的錯(cuò)誤都改出來，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，慢慢的提高。”
張昊宇象得了世界冠軍一樣開心的對我說：“改了就好，我們在改卷子的時(shí)候，也可以把自己所學(xué)的知識(shí)再鞏固一遍，加深印象，就會(huì)記得更牢了，所以我們這樣改不僅是對別人負(fù)責(zé)，而且還對自己有好處。”說完他又埋頭改起了卷子。
張昊宇這種對工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是我心中的榜樣。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字10
心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進(jìn)的道路；它如陽光，給我家一樣的溫暖；它如雨水，澆灌我的心靈。
在我小學(xué)的時(shí)光里，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊(duì)長。她品學(xué)兼優(yōu)、愛好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學(xué)生，是家長眼中的好孩子，這令爭強(qiáng)好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什么是她不是我？我很不服氣，就把她列入我的黑名單。
后來，在與她接觸的'時(shí)光里，種種事跡，我發(fā)現(xiàn)她的“好學(xué)生”“好孩子”稱號是名副其實(shí)。她熱愛祖國、關(guān)愛同學(xué)，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的那道光，激勵(lì)我，指引我前進(jìn)，走向成功。
我身上有一些小毛病：懶散、拖延癥、注意力不集中等等。當(dāng)我以為自己無藥可救時(shí)，心中的那道光改變我，成就了一個(gè)全新的自己。
那一天下午，一放學(xué)，我就像一只兔子飛快地跑回家，拿著遙控器，躺在沙發(fā)上，自由自在地看起電視來。時(shí)間飛快地流逝著。直到傍晚，我才不情愿地到書桌旁拿起筆來寫作業(yè)。我一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒望望窗外的風(fēng)景，一會(huì)兒發(fā)發(fā)呆做白日夢······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來，無意間看到自己寫的一句：“向中隊(duì)長學(xué)習(xí)，加油！”我面壁思過，做了一番激烈的思想斗爭后，重拾信心，在顯眼的地方寫“向中隊(duì)長學(xué)習(xí)”，它就像警鐘時(shí)刻警醒著我。
現(xiàn)在，我經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”“班級明星”等等。這都是榜樣的力量和自己的努力換來的。心中的那道光伴我前進(jìn)、成長！
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字11
在我的成長歷程中，有許許多多的榜樣，然而，我最敬佩的，卻是她一個(gè)普普通通的老奶奶。
記得那是寒假里的一天，我正在和“死黨”徐榮軒踢著球，“看我的無敵飛球!”徐榮軒一個(gè)飛球，把球踢了過來，我措手不及，沒防住，球“砰”地一聲飛進(jìn)了號稱“霹靂火”的鄰居王奶奶田里，在里面“逍遙”了好一陣后，“若無其事”地滾進(jìn)臭水溝里“洗澡”了。
“哎呀!”我和徐榮軒呆住了，過了好一會(huì)兒，我們才反應(yīng)過來，去水溝里撈球，可是，我們不僅沒把球撈上來，還差點(diǎn)和臭水溝來了個(gè)“親密接觸”衣服弄濕了一大片。
王奶奶尋聲趕來，我的'心簡直緊張到了冰點(diǎn)!依稀記得，以前黃叔叔只是一時(shí)失手，踩扁了她家一棵青菜，她就“全家總動(dòng)員”，上去和黃叔叔“大干”了一番，這一次，只有我們倆小孩，她不知要把我們罵成什么樣子呢!
北風(fēng)呼呼地吹著，似乎在為我們這悲涼的樂曲伴奏，我用比蚊子還小的聲音對她說：“王奶奶，我不應(yīng)該在這里踢球，我錯(cuò)了�！睕]想到，迎面而來的，不是所謂的“狂風(fēng)暴雨”，而是王奶奶慈祥又和藹的聲音：“沒事兒，知道錯(cuò)就好，球掉水溝里了吧!我來幫你撈!”只見她左手持火剪，右手拿鐵棍，正艱難地把球夾上來，臭水溝不時(shí)散發(fā)出陣陣臭味，可她卻絲毫也不管，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心翼翼地把球夾了上來，然后，她又給我們倆一人倒了一杯熱水，并叮囑我們：下次不要在田附近踢球了，我們聽后，直點(diǎn)頭。
我看著她遠(yuǎn)去的背景，感動(dòng)得熱淚盈眶，在以后漫漫的成長征程中，我一定會(huì)把她作為我的榜樣。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字12
我們身邊有許多榜樣，俗話說：“火車跑得快，全憑機(jī)頭帶”。榜樣的力量是無窮的。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒有，我騎著自行車去書店的路上，碰上一個(gè)年過八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見了，我仔細(xì)一看，只見奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了，它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說：“您醒醒啊，您這是要去哪里啊？我送您好嗎？這么熱的.天您會(huì)吃不消的。”小伙子沒有等老奶奶說太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大！
從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車的人為榜樣�？吹酵瑢W(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字13
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。整個(gè)一天風(fēng)都呼呼的刮著。可能是因?yàn)槿攵�，人也變得懶了起來。覺得沒有了以往對學(xué)習(xí)的興趣，失去了對學(xué)習(xí)的熱情。
午自習(xí)時(shí)，老師叫我與四名同學(xué)一起去四班上了一節(jié)自習(xí)。我待的時(shí)間不久，但看老師與同學(xué)的表情，就可以明白些什么。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……
回到教室后，老師手里拿著一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放著光。這是寧雨章的日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚(yáng)都有他。但對于他的`這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會(huì)到了，什么才叫勤奮，什么才叫榜樣。
日記的語言不算很優(yōu)美，但就是那份樸實(shí)，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經(jīng)過。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。文章的字里行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨(dú)處他對學(xué)習(xí)的熱愛與熱情。學(xué)到如癡如醉，學(xué)到廢寢忘食。這到了一種學(xué)習(xí)的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責(zé)。
再回到四班的午自習(xí)。即使在那么吵鬧的環(huán)境下，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。四班的某些同學(xué)也是值得我們敬佩的。就像沈老師說的那樣，他們也同樣值得我們學(xué)習(xí)，值得做我們的榜樣！
再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應(yīng)該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應(yīng)該做到的事呢？對于寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那么一顆平靜的心來對待學(xué)習(xí)。而我呢？卻越來越浮躁……
面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是的進(jìn)步。
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字14
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說經(jīng)歷過的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現(xiàn)實(shí)生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的！無風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的`事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了。可能從事的職業(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的！
榜樣_小學(xué)生寫人作文500字15
我要和棋居多，在此次新官肺炎疫情之下，產(chǎn)生了很多很多的榜樣，讀之不盡。但我卻覺得，不然那些朋友也許會(huì)感受到很多人的人，但那可能大多數(shù)是那些他們身邊之人，其他的人其實(shí)會(huì)覺得很遙遠(yuǎn)，以前過后便平靜如水，無一絲波瀾。榜樣，還是要身邊之人最為感動(dòng)。
我坐在窗邊，斜眼而望，天空依舊像那天那般湛藍(lán)。幾片飄在天空的云彩，似是又將我的心一陣觸動(dòng)。思緒輾轉(zhuǎn)到六年級畢業(yè)典禮當(dāng)天，那時(shí)我們就要同三位教我們的老師擁抱或牽手告別，可是我最心心念念的張老師，卻因?yàn)橛行┦虑闆]能到來。我的心似乎感到了腳痛之感，本是愉快的畢業(yè)，現(xiàn)今卻心里空蕩蕩的，似乎少了點(diǎn)什么會(huì)有遺憾，誰知道，有誰知道？我如果想念他嗎？我都想撲進(jìn)他的懷抱，感受溫暖呢，淚珠在我眼眶不住的打轉(zhuǎn)，我不想哭，硬生生的抬起頭來，仰望天空。還沒能讓眼淚落下天空，但我們同樣頭頂?shù)氖峭黄臁o論你身在何方，也許也正在抬頭看著天，同我相忘。
一幕幕的.畫面在我腦海中閃過，初見時(shí)的微笑相望，主席臺(tái)上的我為你系紅領(lǐng)巾，課堂上的你我唱一個(gè)，時(shí)不時(shí)微笑相望，辦公室中同你談?wù)摚賵鲋型阋黄鹱肤[。平日里你的溫婉而雅，風(fēng)度再顯。
現(xiàn)今，一次又一次的在初中摸索，我才從中細(xì)細(xì)的品味出，你對我的那些教誨，不需過多的言談，行動(dòng)其實(shí)能勝過一切。
就好比說那些一線醫(yī)生，也是用他們的行動(dòng)很好的證明了一切。
他只是一名普通的人民教師，不同于那些戰(zhàn)場上的英雄，為病人手術(shù)，但他身上有很多精神卻與那些英雄相似。他就是我心中的那個(gè)榜樣，心中的英雄，指引著我前進(jìn)的道路。
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