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高山流水

時間:2024-09-03 08:08:12 作文 我要投稿

高山流水

高山流水1

  “世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。”

  一聲淡淡的歌聲從山澗里傳出,遁入我耳。

  我聞聲望去,原來是一位衣著樸素,相貌堂堂的青年。

  心底暗笑:世有狂妄,然后有蠻小子。蠻小子常有,而狂妄更常有。

  他忽然抬頭,身后的背簍隨著他的動作浮動,我不禁啞然失笑。

  或許他知道是我在心底將他想的如此不堪,恐怕他又要將我當(dāng)做一個濁世的銅臭財奴吧!

  “先生好!”我先開口,朝著穿著一襲白衣的他問好,同時微微拱手。

  “仁兄何從來,又要何從去?”他微微一笑,算是對我的答復(fù)。

  “我從高山來,前往流水!蔽彝蝗恍闹幸粍C,看著周圍郁郁蔥蔥的樹木,和流淌在這貧瘠的小溪,然后做出了一個連我自己都為之一驚的答復(fù)。

  他那溫和的目光突然一寒,一股拒人千里之外的冰冷掃過我的全身,然后一言不發(fā),只是直勾勾的盯著我。

  我心中淡淡一笑,毫不在意。

  “高山流水,自有自在人。”他微微一頓,然后搖頭說道。

  “自在人,不一定伴的高山和流水!蔽夜笮,然后用自以為很是冷酷的目光盯著他。

  他突然大笑,笑聲不斷在這有些空蕩幽寂的山谷回蕩。

  “高山遇流水,悠悠空谷傳!

  他出了難題。

  “翔星依明月,瑟瑟寒空抖。”

  他笑了起來,道:“抱歉!”

  “無妨!”

  “高山,自古以來便是文人墨客的'情友;流水,卻是高山的附屬——”他微微一頓,看向我。

  “卻不知只有流水沖動磐石,然后匯入浩瀚,渺渺中,江流石轉(zhuǎn),才得高山!蔽乙豢跉庹f完了他想說的。

  二人同時大笑。

  這樣地浮沉,就是一片丹心,還是綠葉和美麗的故事;我相信人生苦短,卻仍有高山和流水的纏綿。

高山流水2

  廣闊蒼穹,一輪已漂泊千年的無嘲之月。

  (一)

  今夜他輾轉(zhuǎn)難眠。推開窗,遠(yuǎn)山一脈相連,如同困獸的脊梁。茅屋前后有書,樹葉在習(xí)習(xí)夜風(fēng)中發(fā)出颯颯聲響。索性起身,披上粗麻布衣,抱著十三弦琴栓好門信步來到樹林邊的清潭畔席地而坐。

  琴,恰好放置在盤曲的腿上,撫琴自嘆,心中有太多的感慨系之。

  銀色月輝瀉在清潭,潭水粼粼。彈指一弄弦,悠揚(yáng)的琴音便在廣袤的`夜色中擊蕩開來。

  (二)

  今夜他輾轉(zhuǎn)無眠,二更已過,睡意全無。他悄悄起身,徒步夜游,也許是心事繁瑣,也許是頓生游興,竟漫步來到從未經(jīng)過的樹林潭邊,沉思之際,猛地聽到一段動人琴音,開始時,斷斷續(xù)續(xù),繼而綿綿不絕,著實動人。他想會一會這個有著與他一般情懷的彈琴者。若非有同種情懷。又怎會聲聲調(diào)調(diào)都直抵心扉?

  (三)

  他望我地投入到音律中,仿佛琴弦上顫動著的是他的靈魂,自然沒有察覺到身后的足音近然。他在琴聲中超脫,身心滌蕩,幻想自己傲立山巔,俯望眾生,望著一派蒼山如海。忽而身化為一條潔凈無恙的泉流,自在于遠(yuǎn)離塵囂是郊外。此生若真如巍峨蒼山,涼涼清泉便也樂在其中,只是身在這污濁俗世,即使歸隱深山曠野又如何輕斷紛擾。琴聲再退,只剩嘆息。

  (四)

  循聲而去,去一間破舊的茅舍邊看帶十指撩弦,目光隨著粼粼潭水而忽閃不定。屏息凝聽,音律中肆淌的豪邁,由琴音而窺那逶迤高山,奔騰流水的意境。驀地,琴音驟歇。他在嘆息,他也在嘆息。

  (五)

  “善哉,峨峨兮若泰山!洋洋乎若江河!”彈琴者便是琴技高絕的俞伯牙,聽琴人則是深諳琴意的鐘子期。一次唐突的聽琴,一句攜永千年的知音之悟。這樣一個本來平凡無味可尋的夜晚,為這對千年傳唱的知音拉開了高山流水的帷幕。

高山流水3

  俗話說:人往高處走,水往低處流。人,萬物之長,就應(yīng)該不斷進(jìn)取,向上攀登;水,沒有生命和靈魂,自然應(yīng)往低處安家。不知有多少家長、老師這樣教育他們的子女和學(xué)生:要做“人”,而不是水?墒钦l又知道“人”的苦衷呢?不錯,人往高處走,可是高處不勝寒;很對,水往低處流,但是低處納百川!

  無疑,攀登任何一座高峰都不那么容易。山腳下,有成千上萬的人背負(fù)著行囊一起出發(fā),但隨著海拔的升高,人也逐漸稀少,不是中途打道回府,就是遇上了滑坡、食物缺乏的.天災(zāi)人禍。再往上看吧,山頂上又有多少勝利者呢?他們到了,到達(dá)得那么艱辛:衣衫襤褸,滿眼血絲。他們獲得了成功,但他們誠然快樂嗎?王均瑤,相信大家都不陌生,他是均瑤集團(tuán)的創(chuàng)始人兼懂事長,才30多歲,就已打下了一片天地。他有如此成就,相信也是個人上之人、成功的典范了。但為何他在事業(yè)如日中天之際,突然辭世呢?高處的寒冷或許就是兇手之一。事業(yè)大了,應(yīng)酬多了;工作忙了,朋友少了。整天分析市場經(jīng)濟(jì),觀察敵我動態(tài),即使是鐵人也會倒下。由此,誰又能一概而論:人往高處走就一定沒錯呢?

  水最實在,不因為什么而去做什么,一切順其自然,任其峰回路轉(zhuǎn)。但這并不表示水任人擺布,它的一生也有目標(biāo),即以寬容的胸懷來接納周遭的一切事物,在自然發(fā)展之中完成自己平和而塌實的一輩子。從一條涓涓細(xì)流到一片無垠的大海,其本身就是一種奮斗,一種努力,是一種并不以生命作為砝碼的拼搏。相聲演員楊少華就是如此。當(dāng)他從一個不為人知的工廠工人變成一位相聲大師,不能說這過程中沒有他的努力,但他并不刻意地與人爭奪第一,在遭受諷刺和白眼時,也能用微笑作答,不能不讓我贊嘆他身上的入水精神。

  智者如水。

  在低處,一樣能有比高處更輝煌的成就!

高山流水4

  黃昏的暮色漸漸深濃,我坐在舊什物堆里,有一種眷戀柔華的觸感從手心傳來。

  “箏——”我撥了撥琴弦!皨,我想學(xué)這個。”那年初夏,陳老師把我?guī)нM(jìn)了箏的音域。她很年輕,高高的馬尾辮扎起來,語氣歡快,卻從不手下留情,一個節(jié)拍也不許打錯。

  “手腕低下去,注意你的音律,手腕別動!”陳老師佯裝生氣,不斷在譜子上圈圈畫畫,念著節(jié)拍。日子久了,她甩了些考級曲給我,讓我注意形式發(fā)揮。

  陳老師經(jīng)常要跑去廣州,她是培訓(xùn)考級生的老師,要去陪考,幫學(xué)生找比賽,陪練。反反復(fù)復(fù)之間,我常常是自己在琴房練習(xí)。

  壓弦,松弦,找顫音,遙指兩個大拍……背曲,考級,比賽,表演。我接連一年都把精力花在了古箏上。

  考到五級的時候,陳老師調(diào)去了廣州,我就卡在了“高山流水”這首名曲上,總錯節(jié)拍,越練越煩躁,總是崩弦。我不想學(xué)了!澳愫軈柡Φ,要繼續(xù)下去呀!”這是陳老師和我說的最后一句話。

  夏過秋深,我突然收到琴行的表演消息,邀請我去看,說是陳老師會回來參加排練。表演那天,我終是坐在臺下當(dāng)觀眾了。當(dāng)時同期的'朋友在后臺嘰嘰喳喳地聊天化妝,在臺上大顯身手,我才發(fā)現(xiàn)努力的樣子多么耀眼。

  陳老師在后臺不斷忙碌著,她剪了短發(fā),顯得有些憔悴,但熱情和活力在她的眼里盛放,她一眼就看到了我,她趕過來和我說了幾句,“你……還想繼續(xù)學(xué)嗎?”“看看吧,應(yīng)該會回去的。”

  又是換季,我背著包,站在琴行門口,深吸一口氣,踏了進(jìn)去。

  我往弦上吹了口氣,拍了拍灰,“高山流水”的譜子早爛在心里,順手就彈了出來。

  光景流失,回想很多,回頭看看自己,才發(fā)現(xiàn)自己是個旅行者,總想著翻山越嶺,涉水過河,對高山流水終不能及,也保持著景仰之心。

高山流水5

  一支古典,流過潺潺時空,漣漪起悠揚(yáng)的回音,當(dāng)你緩緩流瀉而出時,我如此清晰地看到了那山,那水,在我生命中某個宿命的角落,蕩漾著一種說不清道不明的感動。

  此刻,你在我耳邊涌動,纏繞著我的靈魂。高山俊朗如斯,流水澄澈如斯。紅塵的嘈雜喧囂在山河的空明中褪去,只留下遠(yuǎn)古的一幕在我眼前恒久定格……

  悠悠空山,擁著衣袂輕揚(yáng),儒雅之極的撫琴人,他用靈動的十指舞動琴弦,你便從他的指尖滑出,清婉似淡淡的明月,淡薄是幽幽的清風(fēng)。他沉醉在自己的'樂曲里,超然物外,渾然不覺流水中已有人靜聽他的弦音許久許久。一曲終了,他和聽者都久久地,久久地沉浸在余音之中……四周的空氣寂靜舒展,不知過了多久,聽者才高聲嘆道:“善哉,峨峨兮若泰山!善哉,洋洋兮若江河!”撫琴者大驚:“子之心蓋與我同!”

  好琴難覓,知音更難尋。大驚的又何止是撫琴人,他們永不會知道,千古悠然,子孫們對他們頂禮膜拜,永世敬仰!一個愛山的仁者,一個愛水的智者從此成了千古知音,從此,知音相伴,秀山之上仁者撫琴,麗水之畔智者聽音,空谷間琴音綿綿不絕……可是有一天,千山萬水驟然失語,風(fēng)雨注進(jìn)了他的容顏,霜雪寫進(jìn)他的眉峰。知音啊,就這樣永久地離他而去!蒼天也無法理解他失去知音的傷痛,于是,七根流音的琴弦,亦在一處花冢中永久的淚流……

  音樂,撥動了我的思緒,經(jīng)典的高山流水,飄進(jìn)了先秦漢唐,飄進(jìn)了宋元明清,飄向了浩渺的未來……

  在我生命的某個宿命的角落,蕩漾著一種說不清道不明的感動,那個泛黃的故事,那縷幽遠(yuǎn)的情思,那份亙古的心境,浸潤著我的心扉……

  聆聽《高山流水》——那是經(jīng)典的感動。

高山流水6

  小時候,我住在漢陽古琴臺,四、五歲的我覺得“古琴臺”這個名字很好聽,對它產(chǎn)生了好奇,便天天纏著媽媽問這個名字的由來。有一次,媽媽帶我去古琴臺公園玩,指著一座雕塑告訴我古琴臺的名字由此而來。

  從雕像和媽媽斷斷續(xù)續(xù)的講述中,我第一次聽到了伯牙和鐘子期的故事。他們兩人從開始相遇到成為知音時的欣喜若狂,再到臨別時的依依不舍,以及最后伯牙聽聞鐘子期死訊時的悲痛,摔琴,發(fā)誓不再彈琴的悲壯。我被這個故事深深地吸引住了,并從此記住了這個故事的成語——高山流水。

  長大后,我對“高山流水”并不再滿足只是一個言簡意賅的故事。我查閱了“高山流水”的資料,發(fā)現(xiàn)它出自《列子.湯問》,伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮江河!”由于心智的成熟,我不只是感嘆這個成語故事的'動人心魄,而更加看重的是故事當(dāng)中所表露出來的伯牙和鐘子期之間的深厚情誼,我明白了朋友的可貴。

  也許是受到這個成語的影響,無論是那時還是現(xiàn)在,我都格外看重朋友之間的友誼。這個成語讓我對友誼有了更深的理解:真正的朋友是應(yīng)該可以感受到你的喜怒哀樂的,你開心時,會第一個想到與他(她)分享;你悲傷時,會馬上想到跟他(她)傾訴,你憤怒時,會聽從他(她)的勸告;你疑惑時,會征求他(她)的意見……當(dāng)然,你對朋友更應(yīng)該做到這些。

  “高山流水”告訴我能有一個好朋友是不容易的,我們需要格外珍惜。

高山流水7

  孤寂人生,誰來傾聽你心中的清音;望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?——朋友

  朋友之間需要相知。山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”震徹群山,激揚(yáng)層浪,于是鐘子期與俞伯牙共同分享彼此之間這份珍貴的友誼。這份友誼流傳千古,這份友誼感動天地,這份友誼天長地久,我們向往,我信歆羨,我們妒嫉。但我們更要銘記的是朋友之間需要相知。如果兩個朋友表面上要好,卻不相知,那么這份友誼將是沒有生命力的,就如同是失去了根的鮮花,表面光彩奪目,卻悄悄地走向消亡。因此,相遇相知才是友誼的真諦。

  朋友之間需要相互攙扶。天蒼蒼,地茫茫,佛家說,前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過。茫茫人海中要有多少的緣分,你我才能相遇?這份情來之不易,如何才能珍惜!肮荃U之交”告訴我們答案。困境中,鮑叔牙不計前嫌,寬宏大量,對管仲體貼入微;甘霖里,管仲“貧賤之交不可忘”對鮑叔牙萬分感激。感人如管鮑,平凡如你我,平凡的.人也可以擁有感人的友誼,感人的友誼需要相互攙扶,同甘共苦,風(fēng)雨同舟。彼此之間倘若沒有相互攙扶,就沒有相互的感動;沒有相互的感動,就沒有相互的感恩;沒有相互的感恩,就不存在珍貴的友誼。因此,朋友之間需要相互攙扶。

  朋友之間需要懂得放手。風(fēng)蕭蕭,琴瑟瑟。當(dāng)記憶的濕染又一次沾染了西湖之畔的離歌,是否還有人記得那夜,那笑,那落寞。他是蘇軾,她是琴操;他是名滿天下的太守,她是西湖之畔的歌女;他是高官,她是賤民。冥冥中有一雙無形的手將他們阻離,注定他們不能相濡以沫,那就做朋友吧。是朋友,就要懂得放手。朋友之間只有懂得放手,才可以避免彼此“空勞牽掛”。一句真誠的祝福,一個淡淡的微笑,亦已足矣。因此,朋友之間需要懂得放手。

  正如悄然飄落的冬雪,“潤物細(xì)無聲”的春雨,夏日里悄悄盛開的荷花,又如隨風(fēng)輕舞的落葉。友誼時刻在我們身邊,讓我們相遇相知,相互攙扶,相互理解,紅塵作伴,走過一生。

高山流水8

  飛鳳峽是大嶂山的背面,其分景雖不及臥龍谷的宏偉,卻婉約內(nèi)斂,茂密的森林遮住了陽光,顯得十分幽靜。

  初入飛鳳峽,欄桿破破爛爛,倒的倒朽的朽,應(yīng)該是很久沒被人開發(fā)了。但這破銅爛鐵擋不住秀麗的青山,擋不住飛流的瀑布,擋不住我對飛鳳峽深深的迷戀。

  一只蜻蜓飛過來,友好地向我撲了撲翅膀。這只蜻蜓可真奇異,尾巴是淡紫色,翅膀旁卻鑲了一層黃色的圓圈。它慢慢飛走了,我的心也隨著一起飛,飛到樹林的深處。

  爸爸告訴我,飛鳳峽水很冰涼,沒做好心理準(zhǔn)備,貿(mào)然下水會不適應(yīng)的。我大膽地說:“放心吧,我肯定承受得住”。

  我大步走向水潭,初入水中,我真的被這冷水嚇到了,雙腿直打哆嗦。慢慢習(xí)慣了后,夏日的炎熱完被散開,清爽遍布整個身體。

  水流從腳尖直滑到腳跟,輕輕的,像一根羽毛劃過雙腳。聽瀑布唱歌,聽鳥兒鳴囀,張開雙臂,接受風(fēng)的洗禮,何不是一種享受。

  飛風(fēng)峽的水不深,剛過膝蓋,水流不爭也不緩。飛鳳峽由許多個水潭組成,每個水潭之間都會有高有低,兩個水潭距離較大,還會形成瀑布。

  山峽中兩邊樹林的葉子上流動著露珠,就像一顆顆純潔的珍珠。一陣風(fēng)吹來,樹葉跳起了歡快的舞蹈。露珠也隨著從葉子上滾動,落在石塊上,發(fā)出清脆的音響聲,如同在彈美妙的鋼琴曲。

  樹林邊有幾簇野花,它們展開了嬌艷的臉龐,似乎在歡迎那些遠(yuǎn)道而來的客人,幾只黃白相間的蝴蝶紛紛落在野花上,向我們炫耀它們婀娜多姿的.身材。

  放眼望去,一片都是綠色。綠色的山,綠色的水,就像一幅朦朧和諧的山水畫,是所有畫家都難以描繪的神畫。

  如果說臥龍谷是天真活潑又不失風(fēng)度的青春少年,那么飛鳳峽就是溫文爾雅又落落大方的古典女子,彌漫著濃郁的芬芳。

  我愛飛鳳峽,愛她的唯美,愛她的獨特,愛她的迷人,愛她的如歌如畫,愛她似仙境般的夢幻。

高山流水9

  我斟滿了一杯酒放在子期的墳前,我深嘆一口氣,思緒飄向了遠(yuǎn)方。

  我,俞伯牙,是宮中有名的琴師?晌覅挆壒賵錾睿銞壛寺殑(wù),抱著琴,來山水中游玩。

  “遠(yuǎn)離了皇宮,果真清爽!蔽议_始彈奏最喜歡的一首由子《高山流水》,美妙的琴音伴著山澗的水流聲,正當(dāng)我盡興時,一位樵夫走來:“妙,實在是妙!這由子彈出了這高山流水的境界!薄澳愣业那!蔽倚π,“是知音啊!薄安桓耶(dāng),不敢當(dāng),我是鐘子期,村野樵夫罷了。”鐘子期擺了擺手。我一聽,立即來了興趣:“我是俞伯牙……”“俞琴師,你速速回宮去,皇上要召見你!痹掃沒說完,就被宮中派來的人打斷。“罷了,我回去便是了!蔽抑缓梅祷貙m去。

  幾年后,在宮中待久了的我也變了,受賄賂,偷稅漏稅,現(xiàn)在,名和利對我來說才是最重要的東西,再想想之前的自己真是可笑。

  “大人,有您的一封信。”我好奇地拆開想:誰會給我寫信呢,無非都是些極貴之人,呵!安滥愫,我想與您共游上次的`山水,明早山上見!编,游山玩水,我倒是記得幾年前的那個鐘子期,那,還是赴約好了。

  這山還和以前一樣高大,這水也和以往一樣清澈,只可惜我不再是以前的我了!安佬,再彈一曲高山流水!弊悠谕@山色,問道。我挑眉,“噢?”指聞傾瀉在琴上,熟悉的音節(jié)爬上我的耳朵,刺痛了我的內(nèi)心。突然“嘣”的一聲,弦斷了一根,這怎么會呢?是太舊了嗎?“你已不復(fù)當(dāng)年。”子期走了。我呆住了,無地自容。

  天色漸漸暗了下來,我飽飲一杯酒,嘆道:“子期,知我者,你也!

高山流水10

  在春秋時期的楚國,有一對知音,他們就是俞伯牙與鐘子期。俞伯牙善于彈琴,鐘子期善于傾聽。

  有一天,俞伯牙來到一個小樹林里瞧見了天邊的景色心想:泰山是多么雄偉!我要彈奏一首屬于泰山的歌曲。于是,他邊想邊彈,一曲終了,從樹林里走出一個樵夫,做出鼓掌的手勢:是誰彈的曲子?氣勢雄偉,就像是高高的泰山一樣。俞伯牙一聽,心中高興無比,快步走過去,握住那個樵夫的手:你真是我的知音,你叫什么名字?那個樵夫眉毛彎彎像月牙,眼睛瞇得像一條縫,笑瞇瞇得看著俞伯牙:我叫鐘子期,你就是那位大名鼎鼎的音樂家俞伯牙吧,我久聞你的大名,今日能與你相見,真是我的榮幸!俞伯牙看著眼前這位知音:我倆還真是有緣!我再彈一首曲子給你聽吧。

  俞伯牙想著那奔騰不息的江河是多么美妙,便為江河彈奏一了首曲子。剛剛彈完,鐘子期大聲叫好:伯牙,你彈奏的曲子是多么美妙,就像那奔騰不息的江河,多妙啊!俞伯牙一聽,哈哈大笑:子期,我們可真是知音!說完,兩人面面相覷了。

  可好景不長,俞伯牙與鐘子期待在一起的時間并不久,鐘子期便因逝世了,俞伯牙得知這個消息后悲痛欲絕,他來到與鐘子期第一次相遇的高山上,悲傷地彈奏了一首曲之后,在嘴里嘀咕:既然世上再無知音,不如絕弦以終!將琴摔破了,扯斷琴弦,并發(fā)誓終生不再彈琴

  孟子說過:人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。交朋友要交懂得欣賞自己,理解自己的.朋友。這樣的友情,才是真正的友情,才是值得我們?nèi)フ湎У。我認(rèn)為沒有一個人生來就喜歡孤獨,人們都希望自己能夠有朋友,更希望自己有一份真摯的友情,能夠和朋友相處得很和諧。

高山流水11

  王煒有一首詩說:乘船在青山外的綠水前。水是優(yōu)雅而靈活的,但總是只有一種單調(diào)的藍(lán)色;山是穩(wěn)定而沉重的,但一年到頭都有不同迷人的風(fēng)景;顫妴握{(diào)的一面安靜而美妙。山與水的融合是靜與動的單調(diào)與精彩的變化,形成了最美麗的景觀。探索青山之間的劃船,就像在畫中游泳一樣。人們說父親的愛就像水一樣。母愛像水一樣溫柔體貼。但母愛是一種不變的.葡萄酒,喝得太多會導(dǎo)致溺愛和縱容。父親的愛是深沉而沉默的。父親的愛可能是嚴(yán)格的,但嚴(yán)格的背后是一些不容易察覺的溫柔。有父愛和母愛陪伴我們的山川,無所畏懼。

  水是一種光滑的精神。母親喜歡水和水的名字。有時她讓花蜜親吻干燥的土壤;有時她稱它為細(xì)雨和溫暖的冷凍土壤;有時她稱冰石為閃爍的肥沃土壤。

  母親總是一個孩子們可以停止生活的避風(fēng)港。她的愛和關(guān)懷將使你走上一條不受阻礙的生活道路。人們說女人是用水做的。母親把一生的水培養(yǎng)成一條流動的河流,這條河創(chuàng)造了我們生活中美好的情感場景。這座山有巨大的身體和無盡的顏色。父親喜歡像山一樣平靜的花朵,你可以從父親指尖的煙霧中感受到父愛的深遠(yuǎn)魅力。

  水流充滿了聲音,但沒有言語。在傾盆大雨中,父親的山脊在我們的靈魂深處閃閃發(fā)光。漫長的生活之路,父愛靜靜地陪伴著我們。

  不管前面的路有多難,你都怕什么?鳥兒需要兩只翅膀。我們的翅膀是父親的愛和母親的愛。我們是山川之間的船。這座山因水而美麗,大海的水因山而美麗;山是一樣的,水是看不見的。山是靜止的水,水是藍(lán)色的山,顏色是變化的。山川依賴地球。父親勤勞嚴(yán)肅,母親靈巧,父親樸素不善,母親總是喜歡嘮叨。鍋碗瓢盆交響曲中有一個和諧的家..山川產(chǎn)生了文明的景觀,延續(xù)了生命。父親的愛啟發(fā)了我們的智慧,培養(yǎng)了我們的思想。

  水的精神給了人們智慧的平靜。景觀滋養(yǎng)著水和土壤的一面。

  父母養(yǎng)育了我們的孩子。關(guān)心風(fēng)景,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。

  我們應(yīng)該做什么來報答比山更高的父愛和母愛。

高山流水12

  高山流水,本是說俞伯牙于鐘子期高山流水、知音難遇的事,而在我生活中也欲到了一件類似的.事。

  高山流水之:俞伯牙琴技過人,但卻因琴術(shù)太高而無人比試,甚至連他彈的曲子也少有人聽懂。高山流水(二)之:一個叫李晨陽的男孩,也就是我。乒乓球打得雖然不是冠軍,但也勝人一籌,卻很少有人能與我打“熱”。不是因為乒乓球技術(shù)差別太大,就是老粘連在一起,一點點熱度都沒有。

  高山流水之:俞伯牙正獨自一人乏味地彈奏《高山流水》時,忽有一個人再聽,他彈到高山時,那個人贊揚(yáng)高山;他彈到流水時,那個人贊揚(yáng)流水;俞伯牙驚喜萬分。高山流水(二)之:我和爸爸正無聊地對打著乒乓球(我和爸爸打部熱)時,忽見一個青年人和一些“乒乓菜鳥”對打,看著他那一個個標(biāo)準(zhǔn)的動作,左旋、右旋、扣殺……看得我?guī)缀跞绨V如醉,真想與他PK一場!

  高山流水之:俞伯牙打聽到那個人叫鐘子期,便邀請鐘子期去喝酒,兩人一見如故,一中午便成了百中無一的知音。俞伯牙大聲道:“高山流水,知音難遇!备呱搅魉ǘ┲耗莻青年人看我技術(shù)不錯,便想與我PK一場。我高興極了,用我的“三星拍”來與他打。哇!我們打得都很投入,左旋、下旋、直沖、旋扣……打得真是熱火朝天。剛半個小時,我便已經(jīng)大汗淋漓了。

  高山流水之:俞伯牙與鐘子期約好明年相見,但到了明年,俞伯牙才知道知音已病故,他抑制不住心中的激動,把琴砸了,說:“知音已命斷黃泉,這琴也沒用了!”高山流水(二)之:我與青年人約好明天打球,但他一連好幾天都沒來,我斷定他不會來了,便一時沖動,把球也捏扁了。

  這個事例是不是與“高山流水”很像?其實,只要留心觀察生活,你會發(fā)現(xiàn)許多相似的事。

高山流水13

  常聽人說:人世間最美好的友情只存在青少年時代.我想,這是一句極其悲涼的話,竟然有怎么多的人贊同.人生只孤獨與艱難,可想而知!我并不反對這句話,因為我有過經(jīng)歷.感情友情回突發(fā)突變猛然發(fā)現(xiàn)自己長大了.比如一位要好的同學(xué)遇到困難使你感到一種不可推卸的責(zé)任,放慢腳步,憂思起來,開始懂得人生的重要!

  我有這樣一段記憶.記得在那一年的春天,你我才相見,那些畫面還在我眼前,你說你回來有點事.順便來看看老同學(xué),可你又說,下午就要走了,我也沒有機(jī)攔著你.我在你走之后給你寫了一封信.在信中我對你有一個承諾:盡管我們相隔甚遠(yuǎn),但風(fēng)依舊回載著我的思念隱在你的窗前.葉落無語,花開有因,不論時光走遠(yuǎn),紅顏已逝,滄海桑田,我依然會陪在你的身邊.我等你的回信好似望穿秋水.可你只把自己當(dāng)做一個匆匆過客,似風(fēng)一般一如既往地言,游走在這個多情的.世界.黑色的風(fēng)刺穿了我的身體,僵硬地軀干上還殘留著幾根發(fā)抖的手指,此時的我無言了!

  渾濁的大腦像被清洗過了一樣,一股自然之息游遍身體,我復(fù)活了.讓我重新認(rèn)識了事物的本質(zhì),剎那間,腦中閃過一幅美麗的景象.悠揚(yáng)的琴聲滌蕩在山川樹宇間,事物被勾畫的惟妙惟肖,無不感慨涕流.高山巍峨,流水潺潺!

  鐘期既遇,奏流水已何慚.友情是這樣嗎?我不曉得,友情為什么這么脆弱,這把七弦琴要怎么樣才會優(yōu)美動聽.像鐘子期與俞伯牙那樣,一揮手,一撥琴,一段弦律;一高山,一流水,一段傳奇.艱難地跋涉于七根琴弦,用僅扣的十指敲來了心靈之門,生命也由此而產(chǎn)生樂趣.即使相隔千里,縱然天上人間,也能彼此通靈,飛舞著知己的音韻,怕是只有他倆吧!可我們?yōu)槭裁床荒艿竭_(dá)那種境界呢?是禪機(jī)處處,未能知其意而已,,還是知己難覓適宜,無人會!

  曾經(jīng),有人這樣問過我你找到知己了嗎?有知音嗎?我當(dāng)時就懵了,不知道該怎么回答,以前以為找到了,可是想想,我錯了!

  當(dāng)我回首過去的往事,往事一幕幕有重新在腦海排版.記得,那天她走的時候,曾說過一句話:你先走吧!我不想讓我的朋友看到我遠(yuǎn)去的背影.可是在你走的時候,把你送上車,我也說了一句話:還是你先走吧!我更不想讓你看到我獨自遠(yuǎn)去的背影.可是你沒有聽到!

  時過許日,當(dāng)再次有人問時:你找到了嗎?我的回答很艱難,思量后,也許只能說:我的七弦琴還沒有摔碎!

高山流水14

  我愿為你彈奏《高山》,我肯為你清唱《流水》,縱然十指瀝血,咽喉破裂,我依舊不離不棄,不偏不移。

  ---題記

  分享你的憂愁,分享你的快樂,有一種甜蜜叫做------友誼。

  憶兒時,捉迷藏,打雪仗,掏鳥蛋,玩水槍,不累不歸,不吃不睡。犯了錯誤,一起死扛,挨了臭罵,一起流浪,同賞柳樹抽枝,共嗅花兒放香。朋友之間,沒有勾心斗角的無聊,不見背叛離棄的感傷,有的只是滿腦的天真,一腔的爛漫,以及對未來的共同幻想,有一種友誼叫------純真。

  白駒過隙,時光荏苒,帶著憧憬與幻想,步入學(xué)堂。

  學(xué)校生活枯燥乏味,讓人失望。作業(yè)堆積如山,卻依舊布置不斷。昔日幻想頃刻覆滅,內(nèi)心不免有點感傷。總有一些人在我身邊,和我一同開心,陪我一同感傷。

  考試成功時分享我的微笑,考試失利時瓦解我的憂傷。共同應(yīng)對他人的找茬,一起應(yīng)負(fù)情形的絕望。聽同一首歌,飲同一瓶水,看同一本書,論同一件事,一起逃課,一起奮往直前。有一種友誼叫------共度寒窗。

  重要的人越來越少,留下來的`人越來越重要。我們要奮進(jìn),不能要友人失望。

  沒有劉備的仁者天下,沒有關(guān)羽的豪情萬丈,但卻有一顆張飛般對兄弟赤誠的心。不是兄弟,勝是兄弟,在我心中,朋友勝過兄長。

  百年修得同船渡,千年修得好兄弟。我愿為兄弟揮灑青春,我肯為兄弟犧牲生命,我想分享你的快樂,我望分擔(dān)你的憂傷,我愛醒時同交歡,更愛醉后不分散。

  我愿為你彈奏《高山》,我肯為你清唱《流水》,縱然十指瀝血,咽喉破裂,只因我愿友誼地久天長。

  我的朋友,我最重要的人。

高山流水15

  春秋戰(zhàn)國時期,有個讀書人叫俞伯牙,他擅長彈琴,他的琴聲悠長而深遠(yuǎn),但沒幾個人能賞識。

  一年中秋節(jié),伯牙為皇帝和諸侯們演奏,彈的是他的成名曲——《高山流水》,他彈得盡心盡力,本以為皇上要贊揚(yáng)他,沒想到皇帝竟睡著了。伯牙生氣極了,他走出了皇宮,登上一片湖上的小船,明月映在湖面上波光粼粼,伯牙拿出琴,又彈起了那曲《高山流水》。一曲終了,從草叢中跳出一個樵夫,為他喝彩。伯牙十分驚異,幾年來聽他彈過這首曲子的人成百上千,可沒有一個人聽懂,而這位山野樵夫卻拼命地贊嘆他,“這樵夫是聽懂了我的.琴聲嗎?”伯牙疑惑。

  伯牙面對著樵夫,坐在地上再一次撫起了琴。伯牙彈著琴,心里想著高山,樵夫眺望著湖面,張口吟道:“好啊,好啊!這琴聲就像巍峨的泰山屹立在我的眼前”;伯牙想著長江黃河那川流不息的江水,樵夫說著:“彈得真好!這琴聲宛如奔騰不息的江河在我耳邊流淌”;伯牙的思緒跑到了湖面上,一陣風(fēng)吹過,樵夫高呼:“太妙了,太妙了!聽著琴聲,如似清風(fēng)徐徐拂過草地”。一曲末了,伯牙抬頭一看,月光的照射下,樵夫留下了晶瑩的淚珠。想到自己總算是找到了知音,

  伯牙的臉上也掛著兩行長淚。

  伯牙拱手向前問道:“請問兄臺高姓大名,何方人士?”樵夫拱手還禮,說:“在下姓鐘,賤字子期,乃漢陽人士也!辈栏袊@道“相識滿天下,知心能幾人”。兩人結(jié)拜為兄弟,并約定了一年以后再次見面。

  一年后,伯牙又來到了漢江口——那個與子期相遇的地方,卻得到子期不幸病逝的消息,伯牙來到子期墳前,解囊取琴,又彈起了那首《高山流水》,邊彈邊放聲大悲,曲終,伯牙割斷了琴弦,把心愛的瑤琴摔了個粉碎,曰:摔破瑤琴鳳尾寒,子期不在對誰彈?春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難。

  此后,“高山流水遇知音”的故事千古流傳至今。

  指導(dǎo)老師點評:這是“高山流水”的擴(kuò)寫,從擴(kuò)寫中了解了“知音”的含義,理解了“高山流水覓知音”深刻的內(nèi)涵。

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