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做元宵作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的做元宵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
做元宵作文1
送走了喜氣洋洋的春節(jié),就是熱鬧歡快的元宵節(jié)了。在這天,人們都要猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈。今年的元宵節(jié),老師給我們布置了一項特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。
一放假,我就在想:做什么樣的燈籠好呢?晚上,站在陽臺上,看著窗外的萬家燈火,我有了主意。就做個“萬家燈火”吧!我找來幾張卡紙,把它們固定成一個長方形,在每張卡紙上都畫上了漂 亮的圖案,剪成鏤空的,并在上面寫上了帶“馬”字的祝福話語,接著又用一張卡紙制作了精美的房頂。今年是馬年,我又動手剪了一匹奔騰的馬吊在燈籠下面。一個精美漂亮的“萬家燈火”完成了, 我甭提有多高興了!正在切水果的媽媽看見了,對我的作品贊不絕口?吹綃寢屜春玫蔫肿樱矣謥砹遂`感,何不廢物利用,拿柚子皮再做個柚子燈呢!我的提議得到了媽媽的支持,媽媽準備動手和我一 起做柚子燈。為了不把柚子皮弄破,我和媽媽小心翼翼,費了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出來。我又拿來小刀,在柚子皮上慢慢刻出笑瞇瞇的眼睛和笑開了花的嘴巴,柚子上面一個喜慶的娃娃 臉就做好了。我又找來一條長長的絲帶,讓媽媽幫我縫在了柚子上,剩下的`絲帶打上美麗的蝴蝶結(jié)系在手柄上。我的柚子燈做好了,就給它取名“喜笑顏開”吧!
最后,老爺又幫我把兩個燈籠按上了電池和燈泡,燈一亮,更是錦上添花,漂亮極了!看著“萬家燈火”和“喜笑顏開”,我也歡喜的不得了。媽媽還把它們拍下來曬到了微信上,想不到點“贊” 的朋友還不少呢!
這個元宵節(jié)自己動手做燈籠的經(jīng)歷將使我終生難忘!
做元宵作文2
今天中午,老師說:“下午每位同學都帶一條圍裙,因為我們要到勞技室做元宵!蓖瑢W們興奮極了。
下午,老師帶著我們來到勞技室,“哇!好漂亮。 币晃煌瑢W說。桌子上面擺放了好多工具。。″、漏勺、碗還有勺子。薄荷、桂花、枸杞、白糖、紅綠絲瓜還有面。哎呀!眼睛都看花了。
開始做元宵了,鄭玨把水倒在面盆里,陳怡用手來和面。水已經(jīng)足夠了,面團也軟了,陳怡把面團分給每位組員,陳志豪把麻心握成一個個小球球。每位同學都搶了3個或4個麻新求,我在一個元宵里做了點手腳,我沒有把麻心放進去,放的卻是幾顆枸杞。嘿嘿!這回有好戲看拉!我拿了三個面團,已經(jīng)做一個元宵了。接下來,在把兩個面團里放什么呢?我有三個麻心球,現(xiàn)在,一個也沒有用,還是用麻心做心吧!元宵做好了,可是,還剩一個麻心,干脆自己吃掉吧!
翁正曙把元宵倒下鍋,過了不久元宵熟了。翁正曙把元宵從鍋里盛上來,每人四顆,兩勺湯,我往碗里倒了一些薄荷、桂花、枸杞和白糖。鄭玨問我們:“是誰在元宵里放了枸杞,害得我好苦。”我忍不住笑了起來。
今天的元宵真好吃,這是我第一次做元宵,等到團圓節(jié)時,我要給家人做元宵。
做元宵作文3
正月十五的晚上,家家戶戶都在做元宵。我吵著也要包元宵。正巧媽媽提著一大袋糯米粉進門來,我高興得直拍手。
媽媽拿來一個大盆子,往盆子里倒了一些糯米粉,然后用溫開水攪拌好。奶奶捏一小塊糯米粉,搓搓圓,又往里面塞些芝麻餡,再搓搓圓,成了!我一看,啊,圓圓的,大大的,真想咬一口解解饞!
一會兒,爸爸進來了,笑瞇瞇地說:“你做一個給我看看!蔽覞M不在乎地說:“好吧!”我自以為做元宵很容易,哪知道做起來是那么難,不是搓不圓,就是散了架。我索性抓起一小團面,捏成像一只小的樣子,再拿點肉放在里面。最后,我想把元宵攏上,可總是攏不圓。奶奶看見了,笑瞇瞇地說:“你做的不對,應(yīng)該用手心和右手手指轉(zhuǎn)圓!蔽艺罩棠陶f的`去做,啊,終于做成了!我連忙拿著圓子給爸爸看,爸爸夸獎了我。
后來,奶奶又教我做小鴨子、元寶的小玩意兒,可好玩了!這天晚上,我很有收獲,又學會了一種生活手藝!
做元宵作文4
明天就是元宵節(jié)了,今天我們班提前慶祝節(jié)日,大家既做了元宵,還品嘗了元宵,開心極了。為了做好元宵,蔣老師還特地請了四位家長。
下午第一節(jié)課,我們興高采烈地來到了食堂,連忙鋪好桌布,唧唧喳喳地等待做元宵。蔣老師邀請的奶奶已經(jīng)開始工作了!只見華欣柔奶奶用碗舀了一大盆米粉,王錦伊奶奶就在旁邊專門添水,華欣柔奶奶就在盆里揉呀揉,終于把米粉揉成了一個團。同學們看見米粉團搓好了,蜂擁而至,都快要把手伸到奶奶們的手里去拿米粉團子。食堂里熱鬧非凡,每個人拿到米粉團后,就開始搓了。我先把拿到的米粉團放在手里抓一抓,再把它放在桌子上搓成了條形,我的奶奶說:“可以用手心推,這樣做的空間可以大一點。”我恍然大悟,把米粉條放在板上,兩手往前推,一會兒米粉團就搓成細細的條形后,我們就開始把米粉條拽成小小的米粉團,就開始搓成圓球了。揉著揉著,發(fā)現(xiàn)米粉團變硬了,就連忙通知我們組的.隊員們:“我們要抓緊時間了,不然,米粉團變硬了,既不好揉也不好吃了。”隊員們聽到我的話,也立即加快速度做起來。大家干得熱火朝天。正在大家忙碌時,不知誰大喊:“可以吃元宵嘍!蔽乙豢,一大盆熱氣騰騰的元宵在向我們招手呢!我們看著美味的元宵,饞得流口水了。連忙跑去排隊,都吃元宵去了。元宵有沒味的,有花生味的,有芝麻的,可真好吃,我們吃得津津有味。吃一碗再盛一碗,吃著自己做的元宵,覺得比買的好吃多了。
今天的慶祝元宵節(jié)活動最令我們快樂了。
做元宵作文5
再過幾天就是元宵節(jié)了。過一個元宵,少不了的就是燈籠,所以,我趁著這一點空閑時間,動手做起了燈籠。
想要燈籠做的漂亮,首先要選一個好的模版或樣式,在這樣的前提下,加以好的做工,才能做出好燈籠。這樣想著,我就遇到了一個難題,選個什么形狀的好呢?當我百思不得其解的時候,我瞥見了窗邊的一幅蝴蝶的'畫!罢O,對了!蝴蝶!”我一拍腦門,蝴蝶,象征著自由自在、無拘無束和奔放,再加上“虎年大吉”這幾個字,豈不美哉?主意已定,就要開始做了。
我先找來了一個蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒,然后小心地把它包上一層紅色的皺紙,再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK!外形做好了!然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀!大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”,慘那!沒辦法,只好這樣了,因為我已經(jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬事大吉了。燈籠做好了,真漂亮!
做元宵作文6
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“春燈節(jié)”,是我國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元日,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中第一個月圓之夜。
“去外婆家吃湯圓嘍!”我高興地大叫著上了車。過了一會兒我們到了外婆家只見外婆熟練地用手揪了一小團濕面,擠壓成圓片形狀后,用筷子挑一團肉餡在糯米片上,在用雙手邊轉(zhuǎn)邊收口做成湯圓,做好的湯圓表面光滑發(fā)亮,而且還留了一個小尖兒,可愛極了!我的手也癢癢了,外婆讓我做沒餡的小湯圓。我用手揪了一小團濕面,用搓圓的'方式搓,我突發(fā)奇想:放餡!我把面團捏成碗狀,挑了一小點肉餡放進去,趁外婆不注意趕緊搓好,我又如法炮制,將所有小湯圓里面都加了餡。
“下湯圓嘍!”我大聲喊道。外婆把水燒開,將湯圓倒進去。10分鐘左右湯圓浮起來了,外婆告訴我:湯圓熟了。外婆把湯圓撈起來,我們就開吃了!突然,外婆的眉頭皺了起來,“咦!這小湯圓里怎么會有餡?”大家都朝我看來,我笑了笑,坦白了我對小湯圓做的“手腳”。
大家都笑了,夸我這小腦袋里的主意挺多,我搔搔后腦勺,也笑了。我們吃著大、小兩種湯圓,聊著天,高興極了。
做元宵作文7
又到了一年一度的元宵節(jié),過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午,我們一起聚集在青少年活動中心學做燈籠。
于老師說:“今天我們要用廢紙做燈籠!蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎?這時候,于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折,再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來,這張紅紙好像被施了魔法一樣,變成了一個小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的`,貼在小燈籠下面,一個美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了,迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好,但看著自己的成果,心里比吃了蜜還甜!
接著,我還畫了小狗,寫了狗年祝福:身體健康,快快樂樂!
同學們,你們的狗年愿望是什么呢?
做元宵作文8
媽媽和爸爸一大清早就上班去,只剩下我一個人在家里,都已經(jīng)九點多,我還沒吃早飯,肚子早就餓空。
我來到冰箱前,打開一看,里面有一包我最愛吃的寧波湯圓,今天,我可以一試身手。
拿好湯圓,走進廚房,我先把鍋洗干凈,然后倒入清水,再把煤氣灶打開,最后我就坐在旁邊,一邊看故事書,一邊等待水燒開。
沒過一會兒,水開,我把湯圓放入鍋中,一個個冷冰冰、硬邦邦的湯圓爭先恐后地跳入水中,就像跳水運動員從臺上跳入水中一樣,水面上濺起無數(shù)的小浪花。當湯圓沉入水中,我趕緊用鏟子在鍋底推幾下,小湯圓在水中打轉(zhuǎn),好像在跳“水中芭蕾舞”一樣,漂亮極。
我把鍋蓋蓋上,燜大約七八分鐘以后,我打開鍋蓋,一個個湯圓不停地在水里舞蹈,仿佛在對我叫嚷:“小主人,我已經(jīng)熟,快把我撈上去,別把我燒糊。”我趕緊用鏟子把他們?nèi)繐频酵肜铩?/p>
涼一會兒,我美美地享用自己親手煮的湯圓,感覺特別的`好吃。煮湯圓的經(jīng)歷讓我體會到“自己動手、豐衣足食”的道理,也體會到父母平時做家務(wù)的辛苦,我決心以后要多做一些力所能及的家務(wù)活,幫父母分擔。
做元宵作文9
昨天是元宵節(jié),我和爸爸媽媽一起討論晚飯吃什么。經(jīng)過一番議論之后,我們決定做湯圓吃。
爸爸拿出糯米粉,我們一家開工了!
我和爸爸也忙碌起來,我們的任務(wù)是做湯圓。糯米粉又松又軟,真有趣!爸爸抓了一大把糯米粉,放入大大的塑料盆中,再加入滾燙的熱水。然后,他馬不停蹄地搓著在熱水里浸泡著的糯米粉。不一會,粉就變成了一條長長的面團。這時,在一旁玩糯米粉的我也加入到這做湯圓的隊伍里來。我按爸爸說的那樣:先抓下來一點面團,然后像搓彩泥一樣把它搓圓,再找一個部位,捅出一個洞,然后使它變大,底部和邊漸漸變薄,在洞里放上要加的食物。最后,把邊合并起來,然后拉長。接著,把多出的面團拔掉。這樣,一個湯圓就“誕生”了。
我又用同樣的辦法做了三個湯圓。
第一次做湯圓很成功。在“廚師爸爸”的教導(dǎo)下,我做湯圓的技術(shù)就能更上一層樓,以后都可以做給爸爸媽媽吃了。
真開心呀!繼續(xù)努力吧!
“百里不同風,千里不同俗!蔽易钕矚g元宵節(jié),雖然不清楚它的來源,但在我的`家鄉(xiāng),這一天就要做湯圓、吃湯圓。今天是元宵節(jié),我正在做夢,一聲呼喚把我驚醒,我睡眼朦朧地看見一個身影立在我的床前,“奶奶什么事呀?”奶奶有點兒生氣地說:“昨天你不是說,要我教你做湯圓嗎?怎么現(xiàn)在起不來了?”我一聽,馬上笑嘻嘻地說:“我的好奶奶,我這就起來!闭f完,一個鯉魚躍龍門我就起來了。
“好了,奶奶,我們第一步做什么呢?”我歪著腦袋看著奶奶好奇地問,奶奶笑著說:“第一步呀,先把材料準備好!比缓笪野炎鰷珗A要用的紅糖、芝麻、湯圓粉、水、菜板、菜刀……擺放餐桌上。開始做湯圓了,奶奶教我用湯圓粉堆成一座“小山”,用手挖一個洞,倒入差不多的水,開始和粉。開始揉粉的時候很稀,因為水倒多了,所以我又加點粉,慢慢地揉了好一會兒,湯圓粉揉好了。接著做餡料。這個簡單,就是把紅糖、芝麻和在一起,我偷吃了一點,味道真不錯。
把揉好的粉揪一小塊下來,揉一揉,壓扁做成小碗狀,將餡料放進去,捏住,再揉圓,一個白白胖胖的湯圓就出爐啦。我和奶奶一起動手,速度快極了,湯圓包好后,奶奶燒開一鍋水,把湯圓一個個的下進去,再用小火慢慢的煮了一會,直到白胖的湯圓全都浮到水面上就撈進碗里。
奶奶做的湯圓香甜不膩,含在嘴里吞下去,感覺心都是甜的,我一口氣吃了六個呢!可我做的湯圓呢,就差多了,有的還開了膛,餡料都跑了出來,一“怒”之下,我把它們都用油煎成了糖餅,這是我做的,當然是由我來消滅啦,其實也挺好吃的。
做元宵作文11
元宵節(jié)那天,我們從萊蕪回來就到了奶奶家。奶奶在家里忙的不亦樂乎,一會搬花盆,一會做菜,一會又抬水。剛忙完這些活,奶奶又從里屋里拿出來一個面盆,我問奶奶:“奶奶,這是要干什么呀?”奶奶說:“做湯圓,自己做的好吃!币徽f做湯圓,我的腦海中立即浮現(xiàn)出了那潔白的、如雪般的元宵來。想著外白里黑,咬一口就滿口飄香的湯圓,我的'口水就流了下來。奶奶說:“小饞貓,別想了,快來幫忙吧!”于是我抓緊洗了洗手,來到了面盆前,幫奶奶揉起了面團,不一會面團就揉好了。奶奶用面杖搟好了皮,我就和奶奶包起來。將黑芝麻包在皮中,像捏泥球一樣把面團捏成了一個個圓圓的小球,一個、兩個、三個……不一會兒,一大盤湯圓就做好了。這時,媽媽已燒開了水,把湯圓放進鍋里煮了起來,一會工夫,湯圓的香味就四散開來,等熟了,我迫不及待的吃了一個,湯圓里的黑芝麻就像開閘的水一樣流了出來,味道好極了。
晚上,我們還放起了許愿燈,買的這個許愿燈很精致,里面點上了蠟燭,許愿燈飛在空中,就像是一顆顆閃閃的星星。它們帶著每個人的夢想向天空中飛去。之后,我們又來到了大街上,有正在放煙花的,有猜燈謎的,有閑逛街的,熱鬧異常。元宵節(jié),真好!
做元宵作文12
。苍拢玻度障挛纾瓥|第二實驗小學舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動,同學們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠,大家高興地說:“我們這次的寒假作業(yè)只有一項:學傳統(tǒng),做燈籠,鬧元宵!
讓孩子們快樂地過春節(jié),放寒假時,學校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業(yè),而是給孩子們布置了如何利用傳統(tǒng)佳節(jié),放松心情,尋找屬于他們的快樂童年的作業(yè):例如和長輩們合作,做一盞燈籠、一條字謎,元宵節(jié)大家來猜燈謎,看花燈。引導(dǎo)學生了解春節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié),懂得春節(jié)的種種習俗,更要學會以禮待人,做一個知書達禮之人。
當天下午,江東第二實驗小學學區(qū)內(nèi)的東;▓@、福明家園、中興、錦苑等四個社區(qū),特地配合學校這一特殊的寒假作業(yè),也聯(lián)合舉辦了鬧元宵活動,讓該校1500名學生和他們的家長一起到各自的社區(qū)里猜燈謎、游燈會,感受農(nóng)歷新年之后的第一個中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
我們在這些社區(qū)里看到,中心廣場上人頭攢動,到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區(qū)的.602班方錚和父母一起,利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚,她拿著自己的寒假作業(yè)出現(xiàn)在小區(qū)的游燈會隊伍時,感到特別興奮。她說:做這份作業(yè)讓她感受到了春節(jié)喜慶氣氛,還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統(tǒng)民俗節(jié)日是民族文化的符號,輕松的寒假作業(yè),正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統(tǒng)文化。”江東第二實驗小學陳偉忠校長表示,寒假生活的匯報活動,讓孩子們回味春節(jié)的快樂感覺,更深深地認識和理解傳統(tǒng)節(jié)慶和意義。
做元宵作文13
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間元宵節(jié)就到了。今年的元宵節(jié),我要親自做元宵!
在媽媽和舅媽的指導(dǎo)下,我終于了解做元宵的步驟了。現(xiàn)在,就要來做元宵了!
首先,我拿出先前買好的糯米粉,把它倒入一個盆里,然后,倒入一點熱水,接著,就開始揉了。我把雙手伸進盆里,然后左揉一下,右揉一下,當我把手拿出來時,發(fā)現(xiàn)雙手上沾滿了面粉,這才意識到:水放多了。無奈之下,我只好把它全部倒掉。按原來的'樣子重做了一遍,這次我吸取了教訓,控制好了水量,把它柔成了一個團。接著,又把它分成一塊一塊,差不多分了12塊的樣子,再把它們一個個搓圓,然后在中間捏了一個小孔,把豆沙放進去,最后,把它們一個個捏圓,把孔遮掩住后,就大功告成了!
看著已經(jīng)完成的湯圓,也不顧手上還殘留這的面粉,開心地朝媽媽那兒撲去,弄得媽媽滿臉面粉,看著媽媽的模樣,我不禁哈哈大笑,緊接著,我和媽媽一起下了元宵,然后其樂融融地吃完了晚飯。
嘻嘻,這就是我的元宵節(jié),你呢?
做元宵作文14
元宵節(jié)就要來啦,我尋思著要動手做個宮燈來慶祝節(jié)日。聽爸爸說,宮燈又稱宮廷花燈,是中國彩燈中富有特色的中華民族傳統(tǒng)手工藝品之一。宮燈始于東漢,盛于隋唐,具有濃厚的地方特色。宮燈顧名思義是皇宮中用的燈,主要是些以細木為骨架鑲以絹紗和玻璃,并在外繪以各種圖案的彩繪燈,它以雍容華貴、充滿宮廷氣派而聞名于世。由于長期為宮廷所用,除去照明外,還要配上精細復(fù)雜的裝飾,以顯示帝王的'富貴和奢華。呵,宮廷燈居然這么氣派,我一定要動手做一個宮燈。我設(shè)計了一下,除了造型美觀外,它上面還有幾只紙質(zhì)的花蝴蝶,因此,我且叫它“蝴蝶宮燈”。這燈籠的骨架是由許多大小不同的木棒組成,制作起來可難了……還是讓我從頭跟你講起吧。
有一天,媽媽遞給我一個包裹,告訴我里面有一個燈籠。當我迫不及待的打開時,迎接我的是一個有待組裝的燈籠。我失望極了,想讓媽媽幫幫我,可媽媽說:“你要自己做哦!”我只好自己做燈籠了。
這個燈籠的骨架是由許多的木棒組成,在組裝的過程中我遇到了一點小困難,木棒要么太細,要么太粗。正當我束手無策時,媽媽說:“你可以用刀削一下木棒!睂ρ,我一下子就開竅了。很快就把骨架做好了。接下來,最激動人心的時刻到了,我開始畫燈籠布了。我早早找好了素材,就在布上畫了起來,功夫不負有心人,我終于完成了畫燈籠布的任務(wù)。
接下來的任務(wù)是很重要的,我先在燈籠的骨架上貼好雙面膠,然后把它們撕掉,再把燈籠布蒙在骨架上,燈籠的大部分就完成了。然后,我把蠟燭放在燈籠里。可是到了最后一步我卻犯難了,因為材料包里有一根繩子和一根木條好像沒什么作用,會不會是放錯了地方?經(jīng)過我嚴密的思考和周全的考慮,終于發(fā)現(xiàn)那根木條上面有一個洞,繩子正好可以穿進去,系在木棒上,這樣燈籠就可以提在手里了。最后一個難題也解決了,一個美麗的蝴蝶宮燈就這樣完成了。
我點著宮燈在外面轉(zhuǎn)悠,看見的人無不贊嘆,自己動手做的燈籠,令我多么自豪呀!
做元宵作文15
冬至那天,外婆說家鄉(xiāng)的習俗是要做湯團的。
放學回家,外婆正在包湯團,她一會兒包一個尖尖的.,如同一個個迷你小粽子;一會兒包一個圓圓的,就像我心愛的玻璃彈珠。很快湯圓就擺滿了一大盤,我看得心里癢癢的,也想嘗試一下,就跟著外婆學習起來。
我拿起外婆揉好的一團米粉,學著她的樣子,先用手掌心把米粉搓圓,然后壓扁,再捏出一個窩,最后在里面放上餡,接下來就可以收口啦。可是不管我怎么捏,口就是收不好,餡料很不聽話,從窩里跑出來,粘得我滿手都是。
外婆看著我手忙腳亂的樣子,樂呵呵地說:“我來幫你吧。”她手把手地教我,終于讓我學會了包湯團,我開心極了。煮好的湯團白白胖胖的,讓人直流口水。吃著自己包的湯團,我覺得又香又甜,心里美滋滋的。
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