朗讀比賽作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的朗讀比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朗讀比賽作文1

　　20xx年的第一次朗誦比賽，那消息我使久久不能平靜。

　　朗誦比賽才到一年級，2、3、4、5、6年級的同學(xué)到教室去，我在教室里聽到一年級的小朋友在臺上朗誦。聲音是那么洪亮，那么精彩，那時(shí)我多想到下面去為他們加油啊，到了二年級，三年級的同學(xué)們個(gè)個(gè)都抬頭挺胸。戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在臺上朗誦的聲音，都比一年級的小朋友的聲音洪亮些呢，到了三年級那是非常棒，他們非�；顫娪挚蓯郏�聲音洪亮又整齊。上臺、下臺都非常好，馬上就要到我們的.團(tuán)隊(duì)了。

　　我們團(tuán)隊(duì)上臺的時(shí)候，個(gè)個(gè)抬頭挺胸，衣服整潔。衣服穿新校服，褲子穿黑褲子。鞋子穿白鞋子，我們班的衣服全部統(tǒng)一，站在臺上非常整齊。開始朗誦時(shí)有點(diǎn)兒想笑，想天天都能朗誦。開始了，那首歌隆重響起，我們班的同學(xué)，聲音洪亮，每個(gè)人都表現(xiàn)得很好，五六年級的同學(xué)，每個(gè)要求他們都做的很好。尤其六（4）班、五（6）班的表演非常搞笑，我的肚皮都笑疼了。

　　這項(xiàng)目過后，我們又回到了校園生活，我們一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)。讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，讓中華走向世界，這樣我們也會學(xué)到很多知識。

朗讀比賽作文2

　　星期五的下午，幸運(yùn)星作文班舉行了一次朗讀比賽，可熱鬧了！

　　比賽開始了！第一個(gè)上場的是一名女生，她叫甘若曦。她一個(gè)箭步上了臺！她朗讀的是《鋤禾》，她讀的時(shí)候面帶笑容，好像還有一些害羞的樣子！她讀得有聲有色，同學(xué)們的掌聲十分熱烈。

　　之后就是樊響了，樊響是一名男生，他大步流星地走上了講臺，讓人感到他十分的大方，十分的體貼人！他朗讀的是《笠翁對韻》這首古詩。只見他左手拿著書，右手放在背后，樣子就像陸羽故園里的陸羽雕像！他讀的時(shí)候還搖頭晃腦的.，真有古人的風(fēng)范��！

　　其他的同學(xué)，有的朗讀了《望洞庭》，有的朗讀了《菊花》，還有的朗讀了《九月九日憶山東兄弟》等等好聽的古詩！

　　最后輪到我上臺了，我的小心臟正在“撲通——撲通”地快速地跳個(gè)不停，我的手和腳也不停地發(fā)抖，迷迷糊糊地走上了臺，剛剛說了《江畔獨(dú)步尋花》這個(gè)題目之后，就忘記了接下來的內(nèi)容，“壞了，我得回座位看看……”我迅速溜回了座位，看了看我的語文書，再次走上講臺，開始了朗讀，把大家逗得哈哈大笑，我也更加害羞起來！

　　這次比賽讓我知道了，做任何時(shí)情都要有充分的準(zhǔn)備，有信心，要有勇氣。“加油努力吧，劉子魁！”

朗讀比賽作文3

　　上周語文老師通知大家將在周日舉辦一場班級朗讀大賽班里，每位同學(xué)都要參加，朗讀較好的同學(xué)間將在彼此最好的同學(xué)將在以后代表班級參加活動，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備，

　　回到家以后，我沒開始找準(zhǔn)備朗讀的詩，現(xiàn)在周末聯(lián)系，周末下午隨著語文老師到來，我的心也跟著學(xué)了起來。主持人先上臺活躍氣氛。他現(xiàn)在向大家征詢這次比賽的名字可能因?yàn)榇蠹叶己芫o張，結(jié)果班里鴉雀無聲。主持人有些尷尬，只好打圓場自己想的一個(gè)名字，難得一遇朗讀比賽。

　　第一名同學(xué)上場了。他朗讀的是余光中的鄉(xiāng)愁。聲音洪亮富有感情贏得了同學(xué)們的一片掌聲。一個(gè)又一個(gè)的'同學(xué)登上了講臺。馬上就要輪到我了。我的心怦怦直跳，我在心里暗示自己。這不過是在班里而已，不用緊張�？墒钦娴呐_上市我還是緊張了。本可以朗讀的很有感情。可是。卻只是為了出來回到座位后，我有點(diǎn)后悔。

　　我覺得這次比賽舉辦的并不是很成功。許多學(xué)生并沒有做充分的準(zhǔn)備。是照著課文讀了出來。并且絕大多數(shù)同學(xué)都選擇了同一篇文章，但我覺得這是心態(tài)問題。很多同學(xué)并沒有重視起來。同學(xué)們的真實(shí)水平，并沒有發(fā)揮出來。相信同學(xué)們，下一次一定會更好的。

朗讀比賽作文4

　　我是一個(gè)不愛朗讀的小男孩，說起來朗讀這件事真是讓我頭痛。但是，一次朗讀比賽讓我改變了對朗讀的看法。

　　記得那是一次周六的下午，我已經(jīng)在課下做好了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹地走向了班級。首先郭老師安排好了比賽規(guī)則，然后大聲說道：“現(xiàn)在，比賽正式開始！”比賽開始了，同學(xué)們的心情很緊張，上氣不接下氣，可是他們慢慢地就平靜下來了。

　　終于輪到我了，我緊張地走上講臺，開始朗讀：“戰(zhàn)國時(shí)期，秦國很強(qiáng)大，常常進(jìn)攻別的國家……”當(dāng)時(shí)我的心情很激動，可是慢慢地平靜了，讀著讀著，仿佛自己沉浸在了故事當(dāng)中，使我無法自拔，可是不一會兒我就朗讀完了，教室里響起了掌聲，我心里愉快極了，滿懷興奮地下了臺。

　　緊張而又激烈的個(gè)人賽結(jié)束了，小朋友，你是不是以為比賽結(jié)束了？不是的，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)分?jǐn)?shù)一樣，所以又加了一個(gè)加時(shí)賽，兩個(gè)人又開始了激烈的比賽，他們個(gè)個(gè)讀得聲情并茂，很有感情。

　　比賽終于圓滿結(jié)束，老師也開始發(fā)獎狀了，我是第六名，分?jǐn)?shù)是9.333分，我領(lǐng)了獎狀，心里美滋滋的`，雖然我不是第一名，但是那次比賽讓我久久難忘。

　　從那時(shí)起，這不愛朗讀的我又出乎意料地?zé)釔凵狭死首x，我的學(xué)習(xí)在那段時(shí)間里也提高了不少。我真正感受到了高爾基說的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

朗讀比賽作文5

　　這個(gè)星期的星期三，我校舉辦了三年級朗誦比賽。這可不是每個(gè)年級都可以來看，只有我們?nèi)�年級可以來看噢！黃老師今天給我們班同學(xué)打扮地很特別，全班同學(xué)都身穿禮服，女孩子每個(gè)人都扎兩辨子，至于男孩子嗎，我就不用說啦！

　　第一節(jié)美術(shù)課剛下課，有一些同學(xué)迅速地背好書包，飛快地跑到一樓了。等所有的人全都到了，班長說了好幾聲排隊(duì)，隊(duì)伍依然是一點(diǎn)也不整齊，就在這最關(guān)鍵的時(shí)刻——黃老師來了，黃老師見了我們非常不高興，我們大家見黃老師這樣，才慢吞吞地排好隊(duì)。黃老師帶我們來到比賽的地點(diǎn)，我們坐在地板上，很有耐心地等待比賽的到來。比賽終于到來了，第一個(gè)過去了，第二個(gè)也過去，第三個(gè)終于來了，我們迫不急待地走上聲，我們念得是《中國隨想》，隨著音樂的響起，我們異口同聲地朗讀起來了，但是，又很快地結(jié)束了。最后，我們班的李子涵同學(xué)朗讀了一首詩歌，精彩的'朗誦比賽就結(jié)束了。

　　我是我們班第一次參加朗誦比賽，雖然有一些同學(xué)表現(xiàn)得不好，但是也讓我們學(xué)到了很多，也增強(qiáng)了我們對班集體的熱愛，我希望我們能取得優(yōu)異的成績！

朗讀比賽作文6

　　星期五，我們班又如期舉行了精彩的朗讀比賽。雖然我沒被抽到，但是我把這場精彩的朗讀比賽錄到了我的神奇“攝像機(jī)”里了，相信你一定想看看吧。那就瞪大你的雙眼，接著往下看！

　　NO·1第一個(gè)吃螃蟹的人

　　朗讀比賽開始了。第一個(gè)吃螃蟹的'人是誰呢？只見李老師月大拇指和食指捏出了一個(gè)小紙團(tuán)，慢慢打開它，李老師先念出了一個(gè)“越”字，剎時(shí)，除了朱越和王越倒吸了一口冷氣外，其他人都放下了那顆忐忑不安的心。還沒等大家回過神來，“王越”的名字從李老師的口中傳了出來。

　　王越讀得很認(rèn)真，他雖然讀得有感情，字間也很標(biāo)準(zhǔn)，但讀得有些結(jié)結(jié)巴巴，導(dǎo)致他離成功只有半步之遙。很遺憾！

　　NO·2精彩人物真多啊

　　這次的朗讀的精彩人物非常多，有王一、劉思哲和李騰瀟等。給我印象最深的是劉思哲。他讀得很流暢，帶有感情，并且一字不錯(cuò)，最終獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

　　李騰瀟僅次于劉思哲，他讀的是一首詩，雖然他朗讀得很好，但是他的氣勢卻配不上那首詩的詩詞內(nèi)容。不過總體來說還是很不錯(cuò)的。

　　NO·3朗誦明星大家評

　　朗讀比賽結(jié)束后，李老師讓同學(xué)們評選出幾位“朗讀明星”。有的同學(xué)選聲音洪亮的王一；有的同學(xué)選感情豐富的劉思哲；還有的同學(xué)選一字不錯(cuò)的李騰瀟……最后經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我們共評出了六位朗讀小明星�？烧孀屛伊w慕��！

　　雖然我沒被抽到，但觀看了這樣一場精彩的朗讀比賽，我也知足了。

朗讀比賽作文7

　　一陣陣?yán)世实穆曇魪娜A僑公園里傳了出來，這到底是怎么回事呢？原來，是由“牛勁齋”舉辦的第七屆全市少兒詩歌朗誦比賽在飄滿菊花芳香的華僑公園舉行了。

　　今天下午，我來到華僑公園觀看比賽，比賽的舞臺就在一望無際的大海旁，臺下，觀眾人山人海，幾個(gè)評委老師也做好了準(zhǔn)備。比賽開始了，兩位小主持上臺報(bào)了幕，第一位選手上場了，可能是因?yàn)榈谝粋�(gè)上場的緣故，一上場就顯得十分緊張，她吸一口氣，放松了一下自己后，便好多了，開始了她的朗誦。

　　我最喜歡的一位選手是13號鄭舒穎，她朗誦的是《油菜花》，她的聲音非常甜美，朗誦得也既生動又有感情，完全把我們帶到了她的'詩中，看到了一片黃黃的油菜花，聞到了一陣陣淡淡的清香。她朗誦完后，場下響起了熱烈的掌聲，人們議論紛紛，就連評委也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。另外還有一個(gè)人令我印象深刻，他就是42號王鼎鍵。他一上場的自我介紹就顯得很滑稽，逗得臺下的人都想笑。他誦的是《有的人》，只見他醞釀了一下情緒后，開始朗誦起來：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了……他的聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而低沉，時(shí)而深情，觀眾們都被他激昂的情緒感染著。朗誦完后，獲得了雷鳴般的掌聲。比賽很快就結(jié)束了，鄭舒穎和王鼎健分別獲得了特等獎和一等獎。

　　這次朗誦比賽雖然結(jié)束了，可比賽選手那動聽的聲音還在華僑公園的天空上回蕩。

朗讀比賽作文8

　　小朋友們，你們參加過比賽嗎？我相信你們一定參加過。給你們說吧，我上個(gè)星期二晚上剛剛參加了一場激動人心的朗讀比賽，至今還很難忘。

　　那天下午，我來到寫作班，看見黑板上貼著“朗讀比賽”這四個(gè)大字，我一蹦三尺高，心情十分激動。我心想：“第一名一定是我的！”

　　我們端正地坐在位置上，只見郭老師拿著一個(gè)抽簽箱走上講臺，郭老師一本正經(jīng)地說道：“今天我們要舉行一場激動人心的朗讀比賽，你們準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了！”我們異口同聲地回答道。接下來，我們一一抽簽，我抽的是數(shù)字1，因?yàn)榈谝粋�(gè)上臺，所以心情有點(diǎn)緊張。

　　郭老師用洪亮的聲音說道：“朗讀比賽正式開始，下面請1號選手上臺朗讀�！贝丝蹋�我心里十分緊張，像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒辦法，我只好一步一步上臺，顫抖的雙手緊握著話筒，開始了朗讀，我盡了最大的努力，想得到第一名，讀完后，臺下的觀眾鼓起了雷鳴般的掌聲，我的心情放松了許多，像一塊石頭落了地，輕快地走下了臺。

　　我聽了2號、3號、4號......的朗讀，十分精彩，他們都讀得鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫，無可挑剔，我也為他們鼓起了掌。分?jǐn)?shù)終于出來了，我的平均分是9.433分，有一位選手和我的分?jǐn)?shù)一樣，所以我們來了一場加時(shí)賽，每人一段，讀得十分動情，最后，我的成績比較領(lǐng)先，得了季軍，十分開心。

　　雖然，這次朗讀比賽得了季軍，我還會再接再厲的，爭取下次得冠軍！

朗讀比賽作文9

　　一個(gè)烈日中天的星期天,童星作文樂園的付老師發(fā)短信來說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽�！蔽铱戳诉@條短信后，心想：朗誦可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我應(yīng)該怎么辦呀!我在家找遍了我所有的書，費(fèi)了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。

　　比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當(dāng)評委。比賽開始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個(gè)個(gè)信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、繪聲繪色、仿佛把我們帶進(jìn)了《金鵝》的故事里去了，她精彩的`朗誦使臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認(rèn)真聽，當(dāng)她走下臺時(shí)，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

　　接著，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅(jiān)持把《當(dāng)炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時(shí)臺下響起了同學(xué)們鼓勵的掌聲。

　　輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。

　　最后，羅嘉儷和歐陽靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心里非常遺憾。

　　回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“只要勇于參加比賽，而且從比賽中取得經(jīng)驗(yàn)、獲得知識才是最重要的�！�

朗讀比賽作文10

　　在我的生活中印象深刻的事有很多，它們猶如大海里的珍珠，一顆又一顆，不計(jì)其數(shù)，我就來跟你講講大海里的珍珠吧!

　　上周一，我們在閱讀與寫作的課上舉辦了一場別開生面的朗讀比賽，讓我至今難忘。

　　只見老師一聲令下：“比賽開始了”！老師先讓我們抽簽，看我們抽到了第幾號，結(jié)果我抽到了7號，我緊張極了，心跳得就像節(jié)奏越來越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。比賽正式開始了，只見第一位同學(xué)邁著緊張的步伐走上講臺。

　　緊接著第二位、第三位、第四位同學(xué)上場了，只見老師說：“第六位同學(xué)請上場！”聽完我的懷里像有一只小兔子一樣怦怦直跳，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我了。

　　可我還沒有反應(yīng)過來，就聽老師說：“第7位同學(xué)請上場！”這時(shí)我的'心更緊張了，我邁著沉重的步伐，仿佛我的腳有千金重似的，一開始我的聲音很不好聽，可后來我漸漸變得自然了，有時(shí)我的聲音像小鳥在唱歌，有時(shí)我的聲音像小溪的流水聲，抑揚(yáng)頓挫。當(dāng)我讀完的時(shí)候感覺心情好多了！出分后，我是第三名，嘿，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　雖然我得到了獎狀，但是我不能驕傲。通過這次令人難忘的朗讀比賽，讓我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理。

朗讀比賽作文11

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖覀兊纳�活中，讀書是必不可少的一部分。讀書能使我們感到快樂，能讓我們在知識的海洋里遨游。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家里舉行的`一次朗讀比賽。

　　那天，我別出心裁地設(shè)置了一些有趣的小環(huán)節(jié)和題目，并邀請爸爸、媽媽來參加。我請媽媽當(dāng)“裁判”，我和爸爸當(dāng)“選手”。媽媽為我們選定了題目——小學(xué)四年級下冊學(xué)過的《桂林山水》這篇文章。聽到這個(gè)，我心中不禁暗暗自喜起來：《桂林山水》？這不是學(xué)過的課文嗎？我頓時(shí)充滿了信心。

　　首先由爸爸“選手”登場。他用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀了起來，讀得聲音洪亮。突然，他突發(fā)奇想，用自己的家鄉(xiāng)話讀起了課文。本來非常優(yōu)美的一篇課文被他讀得妙趣橫生，惹得我和媽媽笑得前俯后仰。

　　輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來，小心翼翼地拿起課本，小聲地讀了起來。開始，我的聲音里夾雜著幾分緊張，讀得一點(diǎn)都沒有感情。但后來，我就膽子大起來，開始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時(shí)而緩，時(shí)而急。時(shí)而輕快，時(shí)而低沉。讀著讀著，我仿佛看見了像無瑕的翡翠一般平靜的漓江，還有那形態(tài)各異，秀麗的山峰。我讀到了忘我的境界，想象著作者的心情和感受，如同身臨其境。不知不覺，一篇課文被我讀完了，而我還意猶未盡，無法自拔。

　　最終還是我獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我知道了讀書要去體會作者的感受，去想象作者是如何描繪景象的，這樣就如同身臨其境，才能把書讀透，把書讀懂。

朗讀比賽作文12

　　一天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的朗讀比賽。我將代表六(2)班去參加這次比賽。

　　我此刻的心情既激動又緊張，臺上的一個(gè)個(gè)同學(xué)都讀得非常流利、有感情，我都感到有點(diǎn)力不從心了。正在我坐立不安的時(shí)候，蘭老師突然宣布：“請10號選手葉錦陽上臺為大家朗讀。”我一聽，如同頭頂上炸了個(gè)響雷一般，頓時(shí)愣在那兒。可是我心里想：只要我勇敢些，就一定能行。在同學(xué)們的再三催促下，我硬著頭皮大膽地走向講臺，全場寂靜無聲，一雙雙眼睛緊緊地盯著我，我的手心捏出了汗，汗珠雨點(diǎn)般地落下來，滿臉羞得通紅。

　　看著同學(xué)們，我心慌意亂，一時(shí)不知從哪兒讀起，這時(shí)的`我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只見老師拍拍胸口，搖搖手，示意叫我不要怕，一定要好好表現(xiàn)。我才沉住氣不緊不慢地翻著書，終于找到了。我趕緊讀了起來。老師又望了我一眼，用慈祥的目光鼓勵我，并朝我微笑，頓時(shí)我感到有一種神奇的力量使我流利地讀了下去。我果然一字不差地讀完了，聽邊上的人說，感情表達(dá)得非常豐富。我飛似的跑下臺，心里覺得輕松多了。老師微笑著說：“讀得真不錯(cuò)！”

　　評委們亮了9.51的高分，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲響成一片，全場頓時(shí)沸騰起來。我邁著大步走向領(lǐng)獎臺，耳邊不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎狀，從心底里發(fā)出快樂的呼喊：“我終于勝利了！”

朗讀比賽作文13

　　每個(gè)人都有令自己難忘的場面，當(dāng)然，我也不例外。我們學(xué)校組織過很多朗讀比賽，如：小學(xué)生讀報(bào)比賽.慶國慶朗讀比賽……令我最難忘的是那一次英語朗讀比賽。那是我第一次上臺朗讀。當(dāng)時(shí)我的心里像裝了一只兔子似的—— 忐忑不安。

　　日子一天天過去，我每天在家寫完作業(yè)，就拿起英語書一遍一遍的讀起來。終于迎來了英語朗讀比賽。馬主任宣布比賽開始，便開始點(diǎn)名，我坐在板凳上，心里忐忑不安，特別興奮，也特別緊張，興奮的是可以很好地展現(xiàn)自己，緊張的'是害怕抽的不會的那一課，丟人現(xiàn)眼。

　　馬主任點(diǎn)到了我的名字，我站起來長舒一口氣，不緊不慢地上了講臺，我津津有味地讀了起來，讀著讀著，我便不感到緊張了，讀得非常流暢，通順。我讀完后，我的好朋友還給我鼓掌。掌聲雖然不激烈，但里面表示著對我最大的鼓勵。

　　結(jié)果出來了，我得了92分，雖然沒有得到滿分，但我也感到欣慰，畢竟這是我第一次上臺朗讀，畢竟是我第一次嘗試。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了，那次朗讀比賽，給了我很深的印象，要敢于嘗試，那次朗讀比賽像一輪明月，掛在我記憶的天空中。

朗讀比賽作文14

　　星期二下午，我們班舉行了語文朗誦比賽。由于班上的同學(xué)都很踴躍，報(bào)名的同學(xué)實(shí)在太多了。于是陳老師以抽簽的形式?jīng)Q定上場的順序和朗讀的內(nèi)容。我抽到20號，朗誦的內(nèi)容是第九課《西風(fēng)胡楊》。參賽的選手這么多，而且個(gè)個(gè)都很棒，我對自己沒抱太大的信心，重在參與嘛！

　　主持人是由我們班的溫光洪擔(dān)任，隨機(jī)在班上選出了6名同學(xué)作為評委。比賽開始了，我的心繃得緊緊的，心里總在想：這么多強(qiáng)勁的`對手，我會不會落后��？參加比賽的同學(xué)陸續(xù)上場了，快了，快了，就到我了。主持人說：“接下來出場的是曾德浩。”我深深地吸了一口氣，大步走上了講臺，大聲地朗讀起，自我感覺還不錯(cuò)。激動人心的時(shí)候到了，主持人溫光洪宣布選手的最后得分：“陳錦添，9。5分�！薄巴郏�不愧是班長，真是厲害啊！”我不禁贊嘆道。溫光洪繼續(xù)宣布：“曾德浩，9。5分�！甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù)，我真是喜出望外，這個(gè)成績太讓我驚訝了，和班長并列第一喲！我打了一下自己，看看是不是在做夢。真痛呀！不是做夢。我恨不得立刻飛回家去，把這個(gè)好消息告訴家人：“朗讀比賽我得了第一名！

朗讀比賽作文15

　　我最難忘的事是第一次參加朗讀比賽，那次讓我的心兒怦怦跳。

　　星期一上午，我們在班級里舉行了一次朗讀比賽，我第一次參加。學(xué)校來了好多領(lǐng)導(dǎo)，老師以抽簽的形式抽三名同學(xué)。只見老師手里拿著三張紙，嚴(yán)肅地說：“張力，劉欣，姜尋出來比賽�！苯淌依锪⒖贪察o下來。

　　首先上臺的是我，我的懷里像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳。我假裝平靜地走到講臺，心里卻仿佛有一團(tuán)火在燒，喉嚨好像鯁了一個(gè)東西，頭上和手心也冒出了豆大的汗滴。我瞪大眼睛，看到語文老師的`目光鼓勵，就不緊張了。我倒吸一口涼氣，心想：“我準(zhǔn)備了這么久，還花了那么多的精力，我要加油�！蔽倚⌒囊硪淼胤�開書，挺起胸膛，仰起臉，全神貫注地讀起來：“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長……”我朗讀的是《觀潮》。我的聲音洪亮，讀得很流暢。時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而直爽；時(shí)而柔美，時(shí)而剛強(qiáng)；時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。我順利朗讀完，松了一口氣。我的嘴角微微上翹露出一絲喜悅的笑容。

　　接著上臺的是劉欣，她略帶羞澀地走上講臺，朗讀起了《牛和鵝》。

　　最后上臺的是姜尋，他信心滿滿地走上講臺，開始朗讀《麻雀》。

　　朗讀比賽結(jié)束了，我們沒有排名次。此時(shí)教室里鴉雀無聲。

　　這件事過去好幾天了，可現(xiàn)在一想起來，我的心兒忍不住又怦怦跳了起來。

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