在我心中你最美作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的在我心中你最美作文_初二作文，歡迎閱讀與收藏。
在我心中你最美作文_初二作文1
曾幾何時(shí)，我被荊棘的魔爪困擾著，踉踉蹌蹌跋涉著，辨不清方向。在這時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了一盞燈，照亮了我的心，抹去了我心中的無奈與恐懼，更教會(huì)了我坦然地面對(duì)一切。
天空蒙上了黑紗，失去往日的明艷；枝頭的鳥兒聳拉著翅膀，盡顯疲倦；迷惘的我暗暗踱步在失敗的邊緣，不知所措。
教室里人越來越少，燈光漸漸暗淡下來。此時(shí)的教室像極了一個(gè)黑匣子，而我便是在這黑匣子里的無頭蒼蠅，怎么躥，就是掙脫不了黑暗的束縛。
我噙著淚水，盯著課桌上褶皺的試卷，那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，無疑是一條韁繩，鞭打著我那張蒼白無力的臉，同時(shí)也狠狠地鞭打著我的心，疼得我無法控制自己的情緒，任由那滾燙的淚水肆意迸發(fā)。而在這時(shí)，你出現(xiàn)了。你走到我身邊，遞給我一張紙巾，輕輕拍打著我的雙肩說：“一次考試代表不了什么，不要難過了�！蔽覅s一把甩開你的手：“少在這里‘貓哭耗子假慈悲’，考得比我好，那又怎樣！”你被我的做法嚇得呆住了，不知該說些什么，嘴唇一直不停在顫抖，卻始終沒有辯解，只是默默走回了座位。
時(shí)間在我們倆的僵持下一分一秒地度過，天更黑了，教室更暗了。我看了看手表，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了。我猛地從座位上站起來，收拾東西準(zhǔn)備回家。你走了過來，再一次站在我面前說：“我剛才說的是真心話，沒有要傷害你的意思。真的，一次考試代表不了什么，人生的路還很漫長(zhǎng)，總會(huì)有喜有憂，有樂有悲，而心態(tài)才是最關(guān)鍵的。失敗了，不氣餒，尋找原因，吸取教訓(xùn)；成功了，不驕傲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)突破。”說到這，你用手扶了扶眼鏡框，接著說：“只有在經(jīng)歷一次次失敗后才能更好地成長(zhǎng)，調(diào)整好心態(tài)，相信我，這次的失敗只是為下次更好的輝煌作鋪墊！”
聽了你的話，我愣在那里。是啊，不經(jīng)歷失敗怎會(huì)有成功？何況這只是人生的一個(gè)小起點(diǎn)，我又怎能在起跑線上頹廢呢？摔倒了，兩手一撐，雙腿一蹬，不就爬起來了？凡事不就是求一個(gè)心態(tài)與過程嗎？半晌，我抬起頭，此時(shí)的我盡掃眼底的陰霾。第一次認(rèn)
真地去打量你：素凈的臉龐，平直又潔白的襯衫，褐色的牛仔，黑白相間的帆布鞋，及那雙標(biāo)志性的眼鏡，匯聚成了你高大的形象——善良、真誠(chéng)而智慧。
時(shí)間飛逝，物是人非，可是精神永駐。如今的我已經(jīng)能熟練地掌握學(xué)習(xí)的技巧，更能夠坦然地面對(duì)突發(fā)情況。如果不是你，或許在那時(shí)我就已經(jīng)委靡不振，是你讓我知道原來前進(jìn)的道路上還是有陽光的，只是這陽光需要自身的奮斗與堅(jiān)持。也許你不知道，善良、真誠(chéng)、智慧的你，在我眼中是最美的！謝謝你！
在我心中你最美作文_初二作文2
沒有裝飾過的畫面才具有最樸素的美。
——題記
你的羞澀，在我心中是最美。
秋千架隨著微風(fēng)輕輕的蕩著，劃出優(yōu)美的弧線，偶爾幾只彩蝶相隨起舞。淡淡的朦朧讓你面比花嬌，宛若天間仙子。凄美的笑容仿佛漣漪一般在你溫柔的雙頰一圈圈暈染開來，眼眸盡是純真青澀。我入神了，倚著的老樹“吱啞”了一聲，你羞澀略帶迷茫地望著我。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽見身后吟問道：
……見客入來，襪劃金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
你的愁緒，在我心中是最美。
再度去拜訪你時(shí)，已是九九重陽。秋菊盛滿院，舞風(fēng)傲，煞是好看。只見你登高獨(dú)賞。酒壺下壓著一紙愁緒，竟是那闋《醉花陰》：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸……東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
好一個(gè)“人比黃花瘦”啊！我望著你滿臉的愁緒，心中泛起淡淡的傷感。你的這種幸福又能維持久呢？
你的愁眉，在我心中是最美。
窗外。微風(fēng)細(xì)雨，梧桐落葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。那花黃早拂袖而去。院中，蕭條、寂靜。一縷清風(fēng)，吹皺了一地秋水，吹來了滿地的荒涼。國(guó)愁、家愁、天下愁。凄然的你，愁絕了千古。
不忍看你在驚濤駭浪中苦苦掙扎。院內(nèi)那破舊的小屋門前，一個(gè)已然發(fā)如雪鬢如霜的你獨(dú)倚在月下，孤獨(dú)成霜。望著你顰蹙的愁眉，是不是他去了以后，終日伴你的只有才下眉頭、又上心頭的傷感？你眸子中的青澀也同他一起流逝，卻留下了望穿秋水的深邃。你拈著隨風(fēng)起舞、散落在肩的銀絲，望著肅殺的別院，記憶將你載回你們相識(shí)相戀的幽徑，你們?cè)V說著彼此的溫暖，愛注滿了心田。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。是前世多少次的回眸換回了今世的緣分？然而，現(xiàn)實(shí)將你拉了回來。床第間空無一人，只有載不動(dòng)的思愁。你默吟首：風(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流�！豢蛛p溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。
你的美，不顯其外，流入于心。清亮的你在我心中是最美。
在我心中你最美作文_初二作文3
不知道從何時(shí)起，你受到了不平的待遇。如果我們吵架了，那是你的錯(cuò)；如果有玩具了，那不會(huì)是你的；如果有好吃的，那也將會(huì)是我的……因?yàn)槲页錾恕?/p>
我來到了這個(gè)世界上，你的待遇也將不公平了。
“你讓著她點(diǎn)，她比你小。”這句話也許你已經(jīng)聽到了千遍萬遍了，你也許曾經(jīng)感嘆過為什么要有我這么一個(gè)妹妹。
可是，在不知不覺中，我漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了，開始感覺到你對(duì)我的好。
從上小學(xué)一年級(jí)開始，你和我就一起吃飯、一起睡覺、一起起床、一起床衣服……你做什么我就做什么，有時(shí)打擾你做作業(yè)，可是你從不討厭我，盡管我當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)可惡到了極點(diǎn)。
如果父母不在家，一日三餐就是你的活了，我什么也不做，并且還要讓我吃飽喝足，如果照顧的不好父母回來你卻還要受到呵責(zé)。
慢慢地，你臨近中考了，晚上讓我陪你做作業(yè)，可我卻淘氣的說只等你兩分鐘，一百二十秒，盡管這樣，你還是沒有說什么。
你自從上了高一，我也不小了，經(jīng)常沒有人在家，我卻經(jīng)常想到你，從這開始，我才懂得了珍惜你。
你每次回來，我都迫不及待的要看到你，想跟你一起做作業(yè)，一起睡覺……
時(shí)間過得可真快��！轉(zhuǎn)眼間你高考完了，回家了。每星期六，星期日我的作業(yè)很多，可是你總是陪著我，每晚做到十點(diǎn)多鐘，你還是等我。讓我想起了小時(shí)候的那一百二十秒，我跟你說了，你卻說已經(jīng)不記得了，一陣陣的心酸無法用語言形容。
盡管有時(shí)候你會(huì)說一句困，但你還是堅(jiān)持著看你那本書，知道我做完才跟我一起睡。姐姐，我欠你的實(shí)在太多太多，我終究無法奉還。如今，你卻要邁向大學(xué)的校門，多久才回家��？我想你，你是我心中最美的人，最最美麗的人……
姐姐，你用你那寬廣如海的胸懷，容下了我這么一個(gè)不合格的妹妹。我想你了，那位我心中最美的人……
教師點(diǎn)評(píng)：姐姐的美，在于她的寬容和忍耐。從這一點(diǎn)上講，文章是合乎題目要求的。但是我們此次訓(xùn)練的要求是學(xué)習(xí)人物描寫，從這點(diǎn)講，文章作者敘述的多，而描寫成份少。
在我心中你最美作文_初二作文4
要說世界上誰的媽媽最美，那就必定是我的媽媽莫屬了。她每天早晨用溫柔的方式叫我起床：叫一聲“媽媽早上好”就可以多1分鐘賴床時(shí)間。下午回家吃的是含有母愛的飯菜。晚上是她嚴(yán)厲的輔導(dǎo)作業(yè)的聲音……，這一切是多么美好呀，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
媽媽認(rèn)為世界上最大的是就是我的學(xué)習(xí)，下來才是她的學(xué)生。
這學(xué)期剛開始的時(shí)候，金老師讓全班同學(xué)買《獨(dú)行天下》一本閱讀書。我最討厭做閱讀了，媽媽買了回來我連動(dòng)都沒有動(dòng)過，上面落了又一尺的灰塵，像一本廢書一樣，靜靜的呆在房間的角落，非常孤單。我最喜歡看很讓人感動(dòng)的故事了，每回我看完一篇，心里滿是感動(dòng)。
有一天，媽媽突然看見了那本書，雖然她已經(jīng)疲憊不堪，但她還是鼓勵(lì)我做閱讀，說還可以掙分兒呢！我剛開始極不情愿的做了幾篇，里面都是錯(cuò)誤，她說：“哼！以后每篇閱讀出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)以上，就別想著看‘我愛發(fā)明’！”書皮上那只老虎好像就是媽媽變的，每看到它，我就會(huì)盡不住發(fā)兩個(gè)寒顫。但是我越往后做，就發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的故事多了起來，開始一心一意的做。不僅錯(cuò)誤幾乎沒有，字也比原來好看了許多。是媽媽鼓勵(lì)我做閱讀，要不然現(xiàn)在那本書就已經(jīng)落了二尺厚的灰了！
媽媽很善于交朋友。我們小區(qū)里的人大概有二分之一她都認(rèn)識(shí)，走到哪里都可以說聲“你好！”。她也跟她的學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。
每到很高興時(shí)，我們就會(huì)到門口的KTV去唱歌。每個(gè)人都拿出自己最好的嗓子，媽媽也不例外，她每唱完一首，都有打雷般的掌聲。我和她的學(xué)生吃飯，都不知道有幾十次了，每次都非常開心。我們還一起爬山、郊游。
母親懂得用無微不至的圣潔的母愛呵護(hù)著孩子生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。
媽媽，不管你已經(jīng)變得多老，皺紋多多，你一樣是我眼中最美的媽媽！
在我心中你最美作文_初二作文5
再次行走于這小巷中，憶童年之時(shí)的青磚灰瓦不禁滿上心頭。那被時(shí)間洗刷的石壁上，不知何時(shí)已經(jīng)蒙上了一層青色的苔蘚。頭又扭向天空，厚實(shí)的云未全部將紅日覆蓋，眼睛或許被光刺到了吧，下意識(shí)地低下了頭；腳旁的積雪也正在慢慢融化。停下腳步，耳聞見喧鬧的聲音，我循聲走近。
我微微笑了笑，掂量著荷包里的銀兩，憑借著心中的味道去找那幾種味兒。家鄉(xiāng)的酥餅、肉脯、桂花糖。倏然停住，舔舔嘴唇想著蟹黃湯包的鮮美。這使我無法不喜愛你——泰州。
門外排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，老板在熱情地招待，店員們忙里忙外，我站在隊(duì)的尾巴，倒也在耐心的等待。
“小姑娘，要什么呀？”店長(zhǎng)笑瞇瞇地應(yīng)了上來�！鞍⒁�，我家表姐初來乍到，想吃點(diǎn)我們泰州的特色，要不來份蟹黃湯包唄！”
“好嘞！要不再來一份黃橋燒餅，那可是本店的招牌菜！”店長(zhǎng)友好般詢問道，我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接過稱好了的美食，走出門外聽店長(zhǎng)一聲，“小姑娘慢走，另又添了些，回去記得分享分享�！�
看著手里塑料盒，盤算著方才花掉的一點(diǎn)錢，心里有些對(duì)店長(zhǎng)人善的感謝與不可思議，現(xiàn)如今又有多少人這般呢？這不就是你的美嗎？
繼續(xù)前行，徒步微笑。一路古色古香的建筑，五花八門的牌匾，琳瑯滿目的商品。驀然感覺一滴水珠從高處落下，抬頭一望，盡是烏云密布，連忙從身后的背包里拿出一把雨傘。下雨了。
在這蒙蒙雨霧之中，我拿著美食穿梭于小巷之中欣賞了一路風(fēng)景：江南女子坐于傘下，側(cè)耳聆聽雨點(diǎn)敲擊雨傘上的節(jié)奏，邊玩弄著手中的二胡，與先前雨的節(jié)奏相契合，那美妙之聲許久在我耳邊縈繞；又有一群上了年紀(jì)的老大爺?shù)皖^看些什么，他們圍在兩三位棋手邊看著下棋咧！百姓活的樂哉樂哉，這不也是你的美嗎？
雨在淅淅瀝瀝般下著，快步行走，心中急著回去與表姐分享這味道，又在慢慢回味你的美。
猛然發(fā)覺，你就是我要尋找的美！
在我心中你最美作文_初二作文6
美，在很多人心中，也許只是外表美，可這些人不知道的是：美，它的真實(shí)詮釋是內(nèi)在美、心靈美……
在周末的閑暇時(shí)光，手里拿著手機(jī)，手指在手機(jī)屏幕上滑來滑去，看到了“火邊微博的最美暖心女孩下雨天喂倒地流浪漢,傳遞正能能量!”的標(biāo)題，忍不住好奇心，點(diǎn)開一看，是個(gè)視頻，視頻剛開始，映入眼簾的是一個(gè)穿著破破爛爛的人，這應(yīng)該就是那個(gè)流浪漢吧，身旁的人們大都打著傘，應(yīng)該是下著小雨。老人顫顫巍巍的走了沒幾步后，就一下倒在了地上，經(jīng)過的路人，都只是看了老人一眼，冷酷無情的離開了。不一會(huì)兒，兩個(gè)穿著紅色上衣的女孩出現(xiàn)在了畫面，她們們走一步回頭看一眼，在距離老人不到5米的.地方停了下來，在那里不知所措的看著老人。不到一分鐘，一個(gè)打著粉色傘的中年婦女出現(xiàn)在了畫面，她把老人扶了起來，可是，之后又想起他路人一樣冷酷無情的扭頭走了。兩個(gè)女孩不知道在說著什么，接著，就隨著人群走了。本以為她們也像其他路人一樣，只是看熱鬧，可是，在大約5分鐘后，兩個(gè)女孩手里提著一個(gè)塑料袋，在這期間，有不下50個(gè)人經(jīng)過，可也只是看了一眼后，就各忙各的去了。拿著塑料袋的女孩徑直走到老人面前，她把手里的東西放在了老人身旁的地上，老人俯下上半身，艱難的吃著。女孩蹲了下去，一只手拿起地上的碗狀的東西，另一只手拿著筷子，在把食物吹涼后，放在了老人的嘴里，接著，和另一個(gè)女孩一同把老人扶了起來，又蹲下身子，拿起碗狀的東西和筷子，繼續(xù)給老人喂飯。
不知道什么原因，為什么沒有一個(gè)人能去扶他一把？是怕被訛，是怕丟面子，是嫌棄他身上臟，還是你根本就是一個(gè)冷漠無情的人？至于到底為什么，也許，只有那些路人本身才能能想清楚為什么，我們這些，也不過是猜測(cè)罷了。
愛，因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸…�?/p>
在我心中你最美作文_初二作文7
我愛暖陽，愛暖陽下的你，在心口佇立著不離去，傳遞愛的力量。
——題記
春天早已到來，冬天的寒冷卻依然揮之不去，料料峭峭潛在空氣里。在這樣晴好的周末，溫度雖有些低，卻擋不住暖烘烘的陽光，不失為一種享受。搬一條木凳走到屋外，慵懶地坐下來，靠在椅背上，伸出冰涼的雙手，讓陽光溫暖著肌膚，閉上眼，什么也不想，什么也不干，就這樣靜靜地坐著。
外婆從田地里回來，掏出籃子里的青菜，舀一盆水，坐在對(duì)面的石凳上，把菜泡進(jìn)水里，雙手就直接在冷水里挑著，撥著，粗糙的雙手早已凍得通紅。
“怎么不用熱水洗�。 蔽野训首油系酵馄派磉叄従蛹业耐翂τ采鷵踝×吮驹搶儆谑实呐�。“傻孩子，哪有用熱水洗菜的啊�！蓖馄判χ匚�。
太陽照在大地上，金黃的，只有土墻下的石凳還籠罩著陰影。我在陽光下，外婆在陰影里。我?guī)屯馄虐严床说乃沽耍D(zhuǎn)而又坐回木凳上，看到外婆正在揉捏著指甲。她有灰指甲，很厚，長(zhǎng)起來能刺進(jìn)肉里，而她眼睛不好，剪不了，長(zhǎng)年下來指甲早已變得又厚又硬。我拿來指甲刀，拉過外婆的手，伸在陽光下，讓暖陽灑在她的手上，凍得紫紅的雙手才微透出些血?dú)�。外婆的指甲很硬，剪起來頗有些費(fèi)力。我又怕剪傷了外婆指尖的肉，就只能一點(diǎn)一點(diǎn)的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的把指甲挑起來，然后用指甲刀一點(diǎn)一點(diǎn)的磨�！爸ㄉ�，吱沙……”，隨著磨刀與指面的摩擦，碎屑紛落。春天的暖陽，蘊(yùn)含著穿透塵埃的光芒，最后，或落在掌聲手掌下的陰影里，或落在手掌遮掩的陰影上。
暖陽照射在外婆的雙手上，我摩挲著這雙暗黃粗糙，早已失去了年輕活力的手，而我的肌膚充滿了青春的朝氣，在暖陽下，透著活力。我們兩只手緊緊地握在一起，陽光柔柔的灑在手背上，見證一場(chǎng)生命的更替。
你青春已老，歲月沉淀，充滿生命的味道，透過暖陽，來到心上。在我心中刻畫了最美的圖，愛的力量，暖了暖陽。
在我心中你最美作文_初二作文8
美是一種內(nèi)涵，美是一種文化，美是一種修養(yǎng)，美是一種行為……美在我們生活中處處都有，你關(guān)注它了嗎？
我心中，你最美這就是我的奶奶。雖然她長(zhǎng)得不好看，而且也老了，走不動(dòng)了。身上臟臟的。但是她有一顆美的心靈。
記得小時(shí)候，我非常討厭奶奶，因?yàn)樗砩吓K，肉少皺紋多，長(zhǎng)得又難看，我就不愿意和她接近。她每次來問我：“孫女，你要不要吃東西，奶奶給你拿�！蔽揖鸵桓毕訔壦臉幼樱骸安弧２挥昧�，我現(xiàn)在不餓，再說了餓了我自己不會(huì)吃啊�！蹦棠讨缓萌ッλ氖隆Ｈ欢�，此時(shí)的我并不知道被親人這樣傷害內(nèi)心是多么的痛。
某一天，我生病了。我就對(duì)奶奶說：“奶奶，你趕快打電話給我爸媽說我發(fā)燒了，快點(diǎn)阿，煩死了，我現(xiàn)在頭都疼死了�！蹦棠腾s緊去打電話，可是爸媽忙得不可開交，不放便抽身就讓奶奶帶我去打點(diǎn)滴。我聽了這消息，就對(duì)奶奶說：“我不要去了，你，你不要碰我哦，身上臟死了�！蹦棠萄凵聍龅聛砹擞钟悬c(diǎn)失望：“好，那你先躺在床上，我不碰你，我去找醫(yī)生來，你要乖乖的躺好�！闭f完，奶奶就轉(zhuǎn)身走了。
過一會(huì)兒，醫(yī)生來了，然而我因?yàn)轭^疼得厲害而睡過去了，醫(yī)生給我打完點(diǎn)滴就走了，迷迷糊糊中，我看到了奶奶額頭上有著來不及擦去的汗水。此時(shí)，我感到額上涼涼的，挺舒服的。原來是奶奶給我額頭上放一塊毛巾。我想：我真的做錯(cuò)了吧，我不應(yīng)該這樣對(duì)奶奶，她這樣還不是為了我們而忙碌。迷迷糊糊的又睡了過去。下半夜，我醒了，看到此是為了我而忙碌的奶奶坐在床邊睡著了。我的淚水突然間像斷了線的珍珠往下滴，輕輕地說：“奶奶，對(duì)不起，我錯(cuò)了我不應(yīng)該這樣對(duì)你，奶奶�！蹦棠掏蝗恍蚜耍骸肮詫O女。”此時(shí)，我再也忍不住了，抱住奶奶嗚咽的說：“對(duì)不起，對(duì)不起……”奶奶笑著說：“傻孩子，你有什么錯(cuò)啊，是奶奶自己不好。”我搖搖頭：“沒有，沒有，奶奶。”就這樣，我們兩之間的感情一下深了很多。
奶奶，你在我心中最美，沒有人能比得過你。還有對(duì)不起。
在我心中你最美作文_初二作文9
平淡的外表下，你依然那么迷人。
——題記
正午，烈日當(dāng)空，大地被烤的滾燙，向外看去，一切都是死氣沉沉的，連知了也不再哀鳴。寧?kù)o的午后，我獨(dú)自坐在書桌前，應(yīng)付一道道數(shù)學(xué)題。
“唉，平時(shí)我不是最擅長(zhǎng)做這種類型的題目嗎，怎么現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒有？”此時(shí)的我，像一只無頭蒼蠅一樣，在題海中漫無目，到處亂飛，那還有心思復(fù)習(xí)呢？桌上的鬧鐘“滴答，滴答”地響，似乎也在取消我的無能。
“哼！”我放下了手中的筆，獨(dú)自靜靜地躺著，在我眼中，為什么一切都看似那么虛偽？那么丑陋？
傍晚時(shí)分，我來到田野，漫步在田埂上，終于有陣陣涼風(fēng)襲來，一絲清涼涌上心頭，心情稍稍放松了些。
忽然，一片綠色映入眼簾。走進(jìn)一看，也就是些亂七八糟的植物，叫不出名字來�？墒强吹剿鼈�，又感到那么熟悉！
多年前，也曾見過幾棵這樣的植物，三三兩兩，懨懨欲睡的樣子。我想它們肯定活不了了。沒想到，如今它們還在這里生長(zhǎng)，綠意盎然，多么富有生機(jī)。真是出乎我的意料！
不知從何時(shí)起，心中對(duì)它突然有了一種肅然起敬的感覺。雖然平凡，但是在雜草叢生的田地里，是那么突出；比起那些名貴的溫室花朵，我更喜歡它的樸實(shí)無華；它們始終滿足于自己擁有的一席之地，我佩服它的知足常樂；即使被別人否定了自己的價(jià)值，它也堅(jiān)定不移地生長(zhǎng)，證明了自己的長(zhǎng)處。難道這些東西不可貴嗎？誰說一切都是丑陋的？我卻要說，它的樸實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂觀，正是美最真實(shí)的寫照。在我眼中，是最迷人，最耀眼的。
如此渺小的生命亦能綻放出美麗，難道我不行嗎？不！我不會(huì)失敗的！
重新回到了書桌前面，拿起筆，開始挑戰(zhàn)。我知道，它是我唯一的秘密武器。我要與美麗為伴，書寫屬于自己的美麗人生。
在我心中你最美作文_初二作文10
在我的心頭總縈繞著一份江南情結(jié)，近日窗外陰雨霏霏的時(shí)刻，總以為自己誤入了江南。
小橋、流水、人家，沒錯(cuò)江南的映像就是這樣的。不施一絲粉黛，卻又風(fēng)華絕代。想來，我記憶力的江南是詩(shī)人筆下的吧。如一首清新雋永的小令，或是一曲溫婉儒雅的宋詞，亦或是《詩(shī)經(jīng)》里的情意綿綿吧。
江南是多雨的，總認(rèn)為江南是一位女子，是一位林妹妹式的古典女子�？偸菧I眼婆娑，因而走在這古拙的小巷里空氣總是濕漉漉的，潮濕里滿是江南女子的哀怨。厚厚的石板路上長(zhǎng)滿了青苔，就像戴望舒寫的那樣，寂寥的雨巷里我身旁飄過一柄油紙傘。
飄過一位丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘。這一刻，丹青顯得失色，水墨則更為沉重，唯有油畫才能描刻出這樣的意境。
乘著小舟，撥動(dòng)那一池清水，穿過那一彎橋洞。沒錯(cuò)，橋也是江南的獨(dú)特代表。那一處石橋，將兩岸流水隔開。落花有意，流水無情。岸邊，是誰在低低的花垣下，暗訴：一個(gè)是閬苑奇葩，一個(gè)是美玉無暇，若說沒奇緣，今生偏又遇到他，若說有奇緣，如何心事終虛化。問花花不語，而流水呢？只是已逝光陰的見證者，卻無法逆轉(zhuǎn)光陰。只有一次次沖擊上岸，去找尋伊人的身影。
所謂伊人，在水一方。所謂的伊人，應(yīng)是浣紗女子吧。我想，著名的浣紗女，應(yīng)該是西施吧。如秋水般的眼眸，蓮花樣美妙的容顏，怎么能不讓我發(fā)出，發(fā)出傾國(guó)傾城的贊嘆。
浣紗女，不止西施一人？江南水鄉(xiāng)，得天獨(dú)厚。門前便是河，端了只木桶，與同伴相約好，走到河邊。芊芊素手在一池清波里跳動(dòng)著，濺起白色的經(jīng)營(yíng)的水花。嬉笑聲，伴隨著呢儂軟語，一直回響在天際。
最愛虞集的《風(fēng)入松》，御溝冰泮水拖藍(lán)，只為那一處的飛燕又呢喃。為報(bào)先生歸也，杏花春雨江南。也愛納蘭清婉的詞曲，山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無此聲。
南朝的四百八十寺，烏衣巷口的夕陽斜，雨打芭蕉只為了記憶中的永恒。我愛江南，愛她的清淡雅致，愛她的煙雨梧桐，更愛哪幽深的小巷。杏花春雨江南，你在我心中是最美。
在我心中你最美作文_初二作文11
她是個(gè)很平凡的人，普普通通，臉上總是掛著甜甜的笑，帶著一副黑邊眼鏡，很是文雅。她在我心中最美，她就是我的媽媽。
媽媽每做一件事總是想著我，要是有好的東西必定帶回家和我一起分享。
有一天，媽媽外出旅游，說是到武漢看櫻花，聽她講武漢大學(xué)的櫻花是最美的，想身臨其境，欣賞一番。于是來了一場(chǎng)說走就走的旅行。很快三天的旅游結(jié)束了。我放學(xué)回到家，一眼看到飯桌上擺滿了各種美味，其中是武漢最有名的“周黑鴨”，有鴨脖和鴨鎖骨。我迫不及待地打開，像只饑餓的小老虎，抓起鴨脖就吃，味道就是一個(gè)字，“棒”。麻辣鮮香，讓人越吃越想吃。媽媽看著我貪吃相，不禁笑了起來。感謝媽媽的武漢之旅，感謝媽媽帶的美食。
在學(xué)習(xí)的道路上，媽媽一直是我的好助手，幫我克服困難，給我無私的關(guān)愛。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，那件事給我留下了深刻印象。那次，老師讓我們做一個(gè)手工，這個(gè)手工的難度很大，我一直苦思冥想，總是做不成功，時(shí)間不覺到了9點(diǎn)半。媽媽見我著急的樣子，忙問我：“兒子，這個(gè)手工是不是有難度？”我連忙說：“是呀，你看這步驟也太復(fù)雜了�！蔽疫呎f邊把要求拿給媽媽看�！拔也蛔隽�，睡覺去了�！蔽疫B打了幾個(gè)哈欠，丟下在一旁看圖紙的媽媽，就上床睡了。大概已經(jīng)很晚了，我隱隱約約看到了一個(gè)忙碌的身影，又隱約聽到“沙沙”的剪紙聲。我覺得像在做夢(mèng)，迷迷糊糊地又睡著了。
第二天，我起來后，一眼看到桌子上有一個(gè)精美的作品，栩栩如生的。我端詳著，贊嘆著。忽然我發(fā)現(xiàn)上面還有一點(diǎn)一滴的血跡，是媽媽的，肯定是媽媽的，是她在晚上，在昏暗的燈光下，縫制手工作品時(shí)不小心扎到了手，為了幫我完成手工作業(yè)，她忘記了疼痛，放棄休息時(shí)間，連夜趕制作品。第二天一早，她又急匆匆地到醫(yī)院上班去了。想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚眼朦朧。
這每一血滴都包含著媽媽對(duì)我無私的關(guān)愛，它一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤(rùn)了我幼小的心田，它生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵。媽媽在我心里不就是一朵絢麗的花嗎？而且永遠(yuǎn)是最美的。
在我心中你最美作文_初二作文12
那年，夏日，晴空一片碧藍(lán)，萬里間瞧不見一絲云彩，火紅的烈日下，大地敞開衣裳盡情地吸收著熱量，平地里沒有一絲微風(fēng)，滿樹的碧葉沉寂著。
我疲憊地下了課，本欲自己回家，卻瞧見了爺爺——爺爺正站住門口，一頭銀發(fā)在陽光的照耀下閃著亮白的光。爺爺扶著電動(dòng)車，眼神靜靜地注視著門口，見我出來了，爺爺招呼了我一聲。我走過去，把沉重的背包丟給爺爺。爺爺顫巍巍地接過，放上電瓶車。我坐了上去，爺爺也坐上去，車啟動(dòng)了。
電瓶車穿行在道路間。我疲倦地靠在爺爺?shù)谋成稀敔數(shù)谋呈悄敲词娣?我仔仔細(xì)細(xì)地端詳著爺爺。打我出生起，爺爺就沒有休息過。原先只是黑中夾白的頭發(fā)，今朝已然全身銀白的。從幼兒園、到小學(xué)，爺爺一直陪著我，為我做飯、為我接送……我猛然覺得爺爺?shù)谋绸勏氯チ�，身影也越發(fā)的蒼老，我似乎感到電動(dòng)車有些輕微的晃動(dòng)。我知道，那是爺爺手上的病又犯了，可車卻又穩(wěn)了起來，向著回家的路。
到家時(shí)，我看到了，爺爺?shù)你y發(fā)比先前更閃耀——那是一滴滴汗珠。爺爺?shù)哪羌疑玊恤已經(jīng)被汗水染得濕透了�？墒牵瑺敔斢謴膹N房中拿出了一碗飯——一晚烏米飯。那一顆顆黑色的米粒，散發(fā)這無盡的香氣，讓我的味蕾霎時(shí)清醒。爺爺知道的，我最喜歡吃烏米飯了。我猛地?fù)渖先�，也顧不上燙了，抄起勺子便大口大口地吃起來。那一股甜蜜的、糯糯的味道，透過我的味蕾，使我徹底地陶醉于其中。我透過眼角的余光，看見爺爺正靠在椅子上，面含微笑，靜靜地看著我。
不一會(huì)兒，這一碗烏米飯便被我吃完了。我起身收拾飯碗，爺爺卻連連說：“我來，我來!”
爺爺?shù)谋秤半m然有些蒼老，但在我眼中，卻愈加高大起來，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前。爺爺，您是最美的，您把晚年一心鋪在我身上。我抒不盡對(duì)您的感恩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”
在我心中你最美作文_初二作文13
她，走進(jìn)來了，頭發(fā)挽在耳后，站定了，裙擺還在身后飄著。臉上似笑非笑的，眼神從班級(jí)里每一個(gè)人的臉上一一拂過，似乎想把我們每一個(gè)人都記住似的。
班級(jí)里卻靜得出奇——真是奇怪了，每個(gè)老師見到我們總會(huì)道我們吵，今天怎么了？
她足看了我們有三分鐘，終開口了：“從今天開始，我便是你們的語文老師了。我先說一下，你們要養(yǎng)好各類的習(xí)慣，我是為你們好�！�
這句話在三年級(jí)的學(xué)生里聽來是很奇怪的，每一個(gè)人心里都不禁對(duì)老師的“敬畏”再次提前了。全神貫注地聽著，想看看這位老師倒有什么方法。
她卻又笑了，耳后的頭發(fā)也輕輕滑落，這笑是讓人開心的，在我眼中的她是美的。
后來可就不一樣了。她那么嚴(yán)格，似乎從來都不肯“讓步”。四年級(jí)時(shí)便開始有了預(yù)習(xí)作業(yè)：抄寫詞語，生字的拼音、部首、組詞，理解詞語，概括主要內(nèi)容……這樣一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)便要做一兩個(gè)小時(shí)。大家都議論起她的“兇狠”來——自然是不敢當(dāng)面說的，大家都很怕她。我并不討厭她，她也常會(huì)表?yè)P(yáng)我，但心中的美好形象總在一點(diǎn)點(diǎn)消落。
初秋的陽光灑在她的辦公室。六年級(jí)開始，似乎我們與老師的關(guān)系有一些微妙的變化。她再次成為我們喜愛的對(duì)象——她又開始綻開她緊繃已久的臉，對(duì)我們?nèi)缗笥岩话�，說我們長(zhǎng)大了。確實(shí)，我們的語文成績(jī)?cè)谒膰?yán)格下，總是遙遙領(lǐng)先。
但她卻開始時(shí)�？人粤�，秋天凌冽的風(fēng)一吹，便會(huì)接連不斷地咳嗽。她咳完總會(huì)對(duì)我們歉意地一笑，雖在秋風(fēng)中，但卻像春天的花朵一般美，她開始飄灑她的芬芳。她用手中一寸粉筆，灑著她的甜美。
但春總會(huì)回來的�；ǘ溆挚梢员M情地綻放了。依然是她，那個(gè)穿著衣裙，頭發(fā)挽在耳后的她，站在講臺(tái)上，那么美，用她的笑，她那有力的話語，如和煦春日般溫暖心田，卻，不惜自己。
總會(huì)畢業(yè)的，她衣裙飄飄，站在講臺(tái)上，微笑著。沒人再“訴苦”：她有多么嚴(yán)厲，曾多少次批評(píng)過我們。我們只記得，那個(gè)站在講臺(tái)上，笑容可掬，神采飛揚(yáng)的；那個(gè)，最美的她。
衣裙在風(fēng)中飄著，她用手將頭發(fā)挽在耳后，笑著，永遠(yuǎn)那么美……
在我心中你最美作文_初二作文14
美，無處不在，才有了生活中不是缺少美，而失卻少發(fā)現(xiàn)的美的眼睛。有為大眾利益的；環(huán)衛(wèi)工人，護(hù)林員，補(bǔ)鞋老人，修車的，供電電工……他們的外表不好，但在我的心中是最美。
以前我經(jīng)常聽鄰居叔叔阿姨說；‘現(xiàn)在個(gè)體商販愛騙人。買一個(gè)東西給七八兩，給肉類充水，一般的玩意兒說成好東西……我聽啦我便不再去買他們的東西，但是，我錯(cuò)啦。
那是一個(gè)寒冷的下午，放學(xué)后，由于急著回家，覺得腳底漏風(fēng)，一看，鞋壞啦，我對(duì)爸爸說，爸爸說；‘冬天馬上過去，再買也不合算，補(bǔ)補(bǔ)吧！’找到了樓下那位補(bǔ)鞋老人，準(zhǔn)備把鞋補(bǔ)補(bǔ)。
這時(shí)，太陽快要從西邊落下去啦，寒冷的西北風(fēng)刮起了地上的沙土，人們都頂著寒風(fēng)，急急忙忙地走著，那吧鞋老人已經(jīng)收拾好了不鞋箱，準(zhǔn)備回家，爸爸見此情景，急忙走上前說；‘老大爺，您能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？’他回家時(shí)鞋開了。老人望著怒吼的狂風(fēng)，猶豫了一下，他說；‘好吧’。
老人老人從新打開補(bǔ)鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，補(bǔ)了起來，他有著花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼神，額頭上布滿皺紋，他一手拿著鞋，一手拿著錢，一針一針的縫著，他由于常年補(bǔ)鞋，手上長(zhǎng)滿了厚厚的繭子，天色漸漸暗下來，溫度與越來越低，他不得不時(shí)的停下來，對(duì)著手哈哈氣，不一會(huì)兒，裂口縫住了，可他并沒有停止。并把快裂開的地方縫了縫，并說；‘現(xiàn)在啊，孩子的鞋不結(jié)實(shí)不行�！蚁耄皇裁囱�！這不是為了多拿點(diǎn)錢嗎？
鞋補(bǔ)好，老人的手也凍僵啦，爸爸問他；‘大爺，多少錢呀？’他伸出手兩個(gè)手指，頭也不抬，說；‘兩毛’爸爸又問；‘那您一天賺多少錢��？’什么錢不錢的，還不是為了給大眾省一份力嗎？‘我的心被小錘敲了一下。才恍然大悟。我錯(cuò)啦。
這為老人是美的，心最高尚，他是美的巨人！
在我心中你最美作文_初二作文15
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。
在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數(shù)學(xué)老師——張老師，她做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，一板一眼，但是也有她和藹的一面。開始上課的時(shí)候，走進(jìn)教室邁上講臺(tái)“好，上課”“起立”“老師好”，這樣的上課形式每節(jié)課都是這樣，從來不變。
記得我剛到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，是您把我領(lǐng)進(jìn)了人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的十字路口，您教會(huì)我如何處事、處人。記得那次上課，您在前面講課，我在下面說話，總是說一些與課堂無關(guān)的話題，您看了我一眼，我沒有明白您的意思，沒有理會(huì)您，繼續(xù)說我的。下課以后您把我叫到辦公室，細(xì)聲細(xì)氣的和我說：“我覺得你變了，變得和上學(xué)期不一樣了，變得能說了”我很納悶的說：“能說還不好?”“能說是好可是要看說什么，在什么場(chǎng)合下說了，你在課上說話就沒有聽講，下課我留的作業(yè)你就不會(huì)做，這不是損失嗎?”
“可是我的學(xué)習(xí)也沒有下去啊”老師又說“你的學(xué)習(xí)是沒有退步，可是你如果考高職這個(gè)成績(jī)是不行的”“我都成這樣了，沒事的”老師有點(diǎn)生氣了“難道你就愿意自甘落后嗎?你的成績(jī)一直很好，只是不夠穩(wěn)定，如果你不挽回，你的成績(jī)會(huì)更糟糕，你現(xiàn)在補(bǔ)還不晚”我聽了以后好像是那么回事，非得上課說話嗎?那樣才能顯得我的個(gè)性嗎?這樣是在催毀自己。不，我不能這樣自愿墮落，我要堅(jiān)強(qiáng)起來。
在這里，我想對(duì)張老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)與批評(píng)。如果沒有您的鼓勵(lì)，我不會(huì)對(duì)自己充滿信心;如果沒有您的批評(píng)，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯(cuò)誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
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