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關(guān)于春天的校園作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于春天的校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于春天的校園作文1
我喜歡校園的春天，因?yàn)槟抢镉忻匀说娘L(fēng)景。
春天的校園是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的花草樹木在春姑娘的撫摸下變得活靈活現(xiàn)。走進(jìn)校園就看到花壇里的小草都從地里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，好像在跟我們說(shuō)：“你們可要好好打扮一下校園哦.”在小草的周圍開滿了許許多多的花兒，只要你走過(guò)花壇，便會(huì)被那里的香氣所陶醉。
再往里走，便是一排排柳樹像一個(gè)個(gè)士兵筆直地站在那里，像是管理著校園內(nèi)的風(fēng)景。在教學(xué)樓的前面有幾棵雪松，那葉子真綠啊，綠得像一片綠色的海洋;那葉子真尖啊，尖得像一枚鋒利的針，那葉子真細(xì)啊，細(xì)得像無(wú)數(shù)條銀絲。
往前面走就是我們的教學(xué)樓了，清晨每當(dāng)我走過(guò)教學(xué)樓的`時(shí)候就會(huì)聽到從教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲，同學(xué)們都會(huì)在教室里認(rèn)真地朗讀課文。那時(shí)候我相信大家都非常開心，再加上那紅白相間的教學(xué)樓，讓校園變得更加生機(jī)勃勃。
春天在校園里，在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花，啊!春天的校園處處洋溢著歡樂(lè)和幸福的歌。
關(guān)于春天的校園作文2
陽(yáng)光明媚，四季如春。推開學(xué)校的大門，新的一天又將開始了！
走進(jìn)大門，眼前是一排“光榮榜”上面有著班級(jí)的榮譽(yù)，也記載著學(xué)校無(wú)限的光榮。右手邊是我們學(xué)校的“小樹林”，那棕櫚樹就像一位大哥哥一樣，仔細(xì)一瞧，它正因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得高而沾沾自喜呢！一旁的鐵樹不樂(lè)意了，說(shuō)：“棕櫚，你別得意！春天來(lái)了，我的個(gè)子肯定會(huì)長(zhǎng)得比你高！”“不一定。”“誰(shuí)說(shuō)的？一定會(huì)�！保克鼈兙瓦@樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，梔子花忍不住說(shuō)了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣�！币魂囄L(fēng)拂過(guò)，大家一下子安靜了下來(lái)。
“嘩，嘩，嘩�！边祝瑥哪睦飦�(lái)的水聲？當(dāng)然是我們右手邊小花園了�；▓@的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠(yuǎn)方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚，在歡快地跳躍著，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的.金桂。
我們信歩來(lái)到操場(chǎng)，只見榕樹圍繞著它，明媚的陽(yáng)光下，我們開始鍛煉身體。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑歩，還有的在做仰臥起坐。
迎面走進(jìn)教學(xué)樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫著三個(gè)醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學(xué)校的“閱讀瑯琊榜”？
春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學(xué)們還未發(fā)現(xiàn)，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧！
關(guān)于春天的校園作文3
春天在校園里住下了，我興奮的想和春天見面呢！
在校門口的花壇里，我看到了五彩繽紛的春天，重重疊疊的枝丫上，長(zhǎng)出了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠樹芽?jī)海�點(diǎn)綴著的粉色、嫩黃色的花骨朵兒。當(dāng)然還有那些欣然怒放的花朵俏立在枝頭，似乎在向往來(lái)的同學(xué)們展顏歡笑。
在布滿石子跑道上，我找到了頑強(qiáng)拼搏的春天。沙土和石子的隙縫間，小草兒昂首站在那里，雖然它們那么渺小，但仍從堅(jiān)硬的土壤中鉆出了綠油油的腦袋，享受陽(yáng)光的美好，接受暴雨的考驗(yàn)。即使被人踩倒了，它們也會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)的站起來(lái)，百折不撓！我佩服它們，佩服它們的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！我欣賞它們，欣賞它們堅(jiān)韌的性格與可愛(ài)的色彩！
在陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)活力四射的春天。同學(xué)們快樂(lè)地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著汗水：有的在跳繩，有的打籃球，還有的在踢毽子……一個(gè)個(gè)臉上充滿了朝氣，賽過(guò)了盛開的.春花。
透過(guò)校園的圍欄，我們一起欣賞到了一個(gè)綠波蕩漾的春天。春風(fēng)徐徐，吹綠了田野；春雨綿綿，編織了柳姑娘的長(zhǎng)辮子；春日融融，喚回了南飛的燕子，燕子站在電線桿上，站在校園的樹干上，吱吱喳喳的叫嚷著，仿佛在告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！親愛(ài)的你們，可要珍惜年少時(shí)光了�！�
哦！原來(lái)春天無(wú)處不在，在這草長(zhǎng)鶯飛的二月天里，在這拂堤楊柳醉春煙的日子里，讓我們一起擁抱這美好的校園之春吧！
關(guān)于春天的校園作文4
春天的腳步悄悄走近了我們的生活，走進(jìn)了我們的校園。
校園廣場(chǎng)的左側(cè)，不知何時(shí)擺上了三個(gè)高低不同的木花盆。在最高的花盆上，一種不知名的、像菠蘿把兒一樣的花正綻放著，那花紅得似火，仰面朝天，在一簇一簇的淡紫色薰衣草中很是惹眼。不高不低的花盆中，蝴蝶花競(jìng)相開放。那顏色有紫中夾些白色的，也有黃中夾些褐色的，招人眼球，還很協(xié)調(diào)。最低的那個(gè)花盆中有些像高粱一樣的花，有紫色，有粉色，還有紫紅色。它們都是春天的代表，都是為我們報(bào)春的使者。
從校園廣場(chǎng)走到行政樓中間的花壇，紅葉石楠撲入我的`視線。那楓葉般的紅色中夾著些許綠色。葉子周圍還有鋸齒，繞開鋸齒觸摸葉片，光滑又柔軟。紅葉石楠旁邊有冬青。冬青可能因青綠的葉子而得名，但在青綠的葉子下還有年邁的深綠色老葉。
從花壇步入階梯教室右側(cè)的小花園，垂絲海棠垂著頭，抹上粉紅色胭脂，才出來(lái)見人。倭海棠個(gè)子雖不高，只能在麥冬叢中耍耍威風(fēng)，但它十分自信，仰著頭，毫不害羞地接受人們的檢閱。
春暖花開、萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的景色真是美不勝收。
關(guān)于春天的校園作文5
漫步在校園里，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進(jìn)校園，旁邊有一個(gè)植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對(duì)天上云卷云舒”內(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語(yǔ)，黃昏的時(shí)候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感于落葉松著意渲染的莊嚴(yán)。我忽而發(fā)現(xiàn)：原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西，頃刻間讓我感動(dòng)，感到親切！一切就這么簡(jiǎn)單的`，不動(dòng)聲色的切入視野。
校園的東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，惟有如此的實(shí)現(xiàn)生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠(yuǎn)的春天。
“春風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團(tuán)都已蕩然無(wú)存了。
靠在樹上，忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，這春風(fēng)清涼的無(wú)以復(fù)加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天，也神清氣爽，不覺(jué)疲憊，因?yàn)檫@是在美麗的校園中的沐浴��！
校園的春天，一切的一切都顯得那么和煦自然，春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。我愛(ài)春天，我愛(ài)春天里的校園，我更愛(ài)校園里的春天。
關(guān)于春天的校園作文6
春姑娘穿著一身綠色的衣裙，踏著一輛綠色的車，搖一路綠色鈴來(lái)到了校園……春姑娘來(lái)到了學(xué)校的果園里，李樹開了一朵朵白色的小花，展示了它淡雅的性格，雖無(wú)芳香，但時(shí)刻顯示著一棵樹具有的生機(jī)。春姑娘來(lái)到了大松樹旁，給它換上了綠色的新裝，綠色的.松針詮釋著它剛強(qiáng)的性格，詮釋著時(shí)時(shí)刻刻都是綠的本性。春姑娘來(lái)到了心園的海棠樹旁。海棠花紅得如焰，海棠葉綠的生輝。
它用這種裝束為春姑娘送行，感謝春姑娘賦予它的容裝。春姑娘來(lái)到了操場(chǎng)的杏樹旁，使它換上了綠色的扇子，續(xù)寫著它子孫樹與活化石的神話，成為一個(gè)永恒的夢(mèng)想。春姑娘來(lái)到了環(huán)校路的柿樹旁，換上了大大的綠柿葉，為秋天的果實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓它在秋天奉獻(xiàn)出甜美的果實(shí)。春姑娘來(lái)到升旗廣場(chǎng)的綠籬旁，一個(gè)個(gè)綠色的小衛(wèi)士守衛(wèi)國(guó)旗，對(duì)著祖國(guó)的象征行注目禮。
……春姑娘是誰(shuí)?春姑娘是一位位打扮校園的園藝工人用他們的汗水換來(lái)了校園的美麗；春姑娘是誰(shuí)？春姑娘是一位位保護(hù)環(huán)境的“紅領(lǐng)巾”用我們力所能及的微薄之力時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著美麗的校園……其實(shí)春姑娘就是一顆顆創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，保護(hù)美的心，一顆顆金子般的心，這些美的使者用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著美的意義，詮釋著美的含義，愿你也成為美的使者。
關(guān)于春天的校園作文7
我的學(xué)校是我的家，好似一個(gè)世外桃園。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這里的一草一木，它們是我生命的組成部分。
春天的校園是最美的。我的學(xué)校坐落在群山環(huán)繞的谷底，面積不大，但精巧、別致、美麗。四月的校園令我心曠神怡，陶然其中。放眼望去，教學(xué)樓前面是一排整齊的`桂花樹，棵棵生機(jī)昂然，枝葉蔥蘢，好象站崗的哨兵;校門兩邊是兩棵高大而茂盛的桂花樹;四周的花園里、操場(chǎng)邊、角落里滿是無(wú)限生機(jī)的黃桷樹，早發(fā)的樹葉已是翠綠，稍晚的正當(dāng)嫩綠或碧綠，微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，樹葉綠得逼你的眼，綠的人心癢癢的，讓我們不禁想起著名詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”。抬頭遠(yuǎn)望，四周群山秀美，生機(jī)勃勃;側(cè)耳細(xì)聽，門前的沫溪河水嘩嘩流過(guò)。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝蒙砣缭�(shī)如畫的校園，猶如徜徉在風(fēng)景畫中，令人留戀忘返。
周末或閑暇時(shí)，靜靜的散步抑或和朋友在操場(chǎng)邊聊天，真是莫大的快樂(lè)、幸福。我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的校園!
關(guān)于春天的校園作文8
春天的校園是寧?kù)o的，春天的校園是生機(jī)勃勃的，春天的校園是五彩斑斕。假如我是一名畫家，一定要把這寧?kù)o的'校園畫成一副活靈活現(xiàn)的畫
假如我是一位攝影師，一定要把這生機(jī)勃勃的畫面拍成一張美麗的照片；假如我是一名作家，一定要把這五彩斑斕的春色寫成一篇讓人受歡迎的文章。
走進(jìn)校園，四座偉大的名人雕像印入你的眼簾。他們教導(dǎo)我們要認(rèn)真讀書，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
一陣春風(fēng)吹過(guò)，春風(fēng)好像和同學(xué)們說(shuō)了什么，同學(xué)們似乎干勁十足，在乒乓球桌前拉開了序幕，麻雀、鴿子也來(lái)湊熱鬧。加油聲、失敗聲、歡呼聲彌漫著校園的整個(gè)角落。
看！足球場(chǎng)上小草弟弟打開了泥土大門悄悄的探出了小腦袋，換上了春裝來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。
聽！什么聲音？原來(lái)籃球場(chǎng)上展開了爭(zhēng)奪勝利的比賽，倆方的拉拉隊(duì)在給隊(duì)員們加油。
向西走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見我們的花壇。咦，那是什么？原來(lái)是玫瑰和月季花啊。瞧，玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來(lái)，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。走到花壇旁，一陣春風(fēng)帶著花香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓你感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。
怎么樣？聽了我的介紹后想來(lái)參觀一下嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我們?nèi)熒鷼g迎你來(lái)游玩。
關(guān)于春天的校園作文9
當(dāng)我走進(jìn)春天的校園時(shí)，就發(fā)現(xiàn)校園更美了。
校園的美，美在樹中。操場(chǎng)旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣。
校園的美，美在花叢中�；鸺t的勒杜鵑在春風(fēng)中起舞，金色的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭，潔白的百合在春風(fēng)中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花，把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的世界！
校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無(wú)論是清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當(dāng)我們讀書的時(shí)候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽��！
校園的美，美在同學(xué)們的.笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天的校園，就像我們美麗的家。
關(guān)于春天的校園作文10
冬爺爺剛走，春姑娘便坐著微風(fēng)悄悄來(lái)到了校園。
一進(jìn)校門，只覺(jué)得綠意撲眼。看那花圃上的花朵，綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，含苞待放，只要春風(fēng)一吹，花朵便各自起舞，搖搖擺擺，真像許多害羞的小姑娘，蒙著面紗擺弄著翩然的舞姿各自爭(zhēng)艷。一排排芒果樹長(zhǎng)出了金黃色的花朵，小草被春雨喚醒了，抖了抖身子鉆出了地面，學(xué)校的.草坪一片碧綠，好比兩片翡翠。
第一節(jié)課鈴聲剛響，操場(chǎng)上一片寧?kù)o。隨你走到哪一間教室，迎接你的是一片勤奮好學(xué)的景象：同學(xué)們有的搖著身子高聲朗讀；有的皺著眉頭輕聲背誦；有的在桌子上一個(gè)勁的抄寫；有的三五個(gè)湊在一起爭(zhēng)論一道難題；也有的興致勃勃地畫著。
一下課，操場(chǎng)上有的在打球；有的在跳繩；有的在跑步。他們臉上洋溢著燦爛的笑容，真是一幅充滿活力的畫卷。教學(xué)樓前的草坪，小草剛剛發(fā)芽。有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，嫩嫩的，柔柔的。
春天的校園，充滿了生機(jī)，充滿了活力。給予人向上的希望，給予人拼搏的力量。
關(guān)于春天的校園作文11
校園的春景是多么迷人、美麗��！暖風(fēng)習(xí)習(xí)、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風(fēng)佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時(shí)，大地將萬(wàn)物復(fù)蘇，校園的花竟相開放，爭(zhēng)先恐后，樹木也長(zhǎng)出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機(jī)勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。
體育課，我們?cè)谛@無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，亦可無(wú)顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時(shí)的春天比冬天更加美麗。春天，陽(yáng)光明媚，正適合在草地里放風(fēng)箏，若累了，便仰臥在勝于“藍(lán)夢(mèng)”的草坪上，靜靜地望著蔚藍(lán)的藍(lán)天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠(yuǎn)行的夢(mèng)，啊！我們的校園這時(shí)更加美麗了。你瞧，那幾個(gè)小女生正在草坪上排練剛學(xué)的舞蹈；那幾個(gè)小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學(xué)正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來(lái)，永遠(yuǎn)不消失在我的眼里，多美麗，多迷人啊！
校園的'明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無(wú)私的愛(ài)、照顧，我愿意永遠(yuǎn)在母校，因?yàn)槟感＝o我的童年增添了樂(lè)趣、快樂(lè)，我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不會(huì)忘記老師對(duì)我們的照顧以及關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你——母校。
關(guān)于春天的校園作文12
冬去春來(lái)，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。
一進(jìn)校園，就看到一排高大的柳樹。柳樹是春天的使者，那一碰就斷的.枝條開始變得柔軟了。要是沒(méi)有風(fēng)的話，枝條就像垂下來(lái)的魚線。風(fēng)一吹過(guò)，枝條就像長(zhǎng)發(fā)公主的頭發(fā)一樣輕輕擺動(dòng)。清晨的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，從遠(yuǎn)處看，那柔軟的枝條上有閃著淡綠色的光，那是柳樹剛剛爆出的新芽；走近一看呀，那新芽鼓鼓的，好小啊，可愛(ài)極了！
再往里走，你會(huì)看到大片的草地了。哈，枯黃的草坪什么時(shí)候變成了淡綠色的絨毯啦。“草色遙看近卻無(wú)”說(shuō)得真對(duì)�。∽呓豢矗豢吹酱笃啬嗤�，小小的草兒只剛露出地皮，我看著它們，它們似乎也在看著我，然后對(duì)我說(shuō)：“你不要踩我的腦袋上，這樣很疼。”這時(shí)我的耳旁聽到了鳥兒的叫聲，�。∈切@的美麗景色引來(lái)了小麻雀吧，它們好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”我望著麻雀，想：雖然燕子還沒(méi)有到來(lái)，但也一定不遠(yuǎn)了吧！
我走向花壇，里面的花兒真多呀！迎春花綻放燦爛的笑臉，太陽(yáng)花擠在一起唱起希望的歌……
老師讓我們尋找春天，我想我已經(jīng)找到了。
關(guān)于春天的校園作文13
春天來(lái)了，我伴著散發(fā)香味的樟樹來(lái)觀賞這校園的春天。
春天，校園里下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫里、土地里探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著希望；代表著頑強(qiáng)……花兒被雨水澆灌后爭(zhēng)相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。孩子們?cè)诓莸乩锎驇讉�(gè)跟頭，踢幾腳球，做幾個(gè)游戲，玩得開興極了！教學(xué)樓被雨水清洗后，好像穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光。
走過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了上操場(chǎng)，操場(chǎng)上的樟樹脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個(gè)個(gè)身穿綠軍裝的士兵挺立在操場(chǎng)上。鳥兒在樟樹上盡情的嬉戲，它們有的.飛了起來(lái)；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……
學(xué)校里被沖刷得干干凈凈的。雨停了，樟樹上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來(lái)了�；▋罕挥晁疂补嗔耍@得更加?jì)善G了。晶瑩的雨珠占滿了校園里的每一棵樟樹，桂花樹的葉子i濕濕的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！
我愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹長(zhǎng)出嶄新的葉子，聽到小鳥的歡唱。我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了希望。
關(guān)于春天的校園作文14
走進(jìn)學(xué)校，一切都還是那么熟悉，給人一種回家的感覺(jué)，春天的色彩正在校園里慢慢地綻放，春天的聲音正向?qū)W校的四面八方漫延，大地回春，校園里的一切都融入了一片欣欣向榮的春色中。
因?yàn)閬?lái)注冊(cè)的人實(shí)在是太多了，所以我背著個(gè)書包在學(xué)校里閑逛，這里的一切都沒(méi)變，那柔和的陽(yáng)光照在我們身上，暖暖的，很舒服，操場(chǎng)上好像灑滿了金星，在百花盛開的花園里，色彩斑斕的蝴蝶正在高興地翩翩起舞，好象在迎接春姑娘的到來(lái)。螞蟻先生們?nèi)宄扇旱腵出洞尋找食物，瞧！一條黑線上扛著一只蟲子，談天說(shuō)地，聊得其樂(lè)融融。探出了小腦袋的綠茵茵的小草正在隨著風(fēng)向四處好奇地張望周圍既熟悉又新鮮的一切�；▋簜冋归_了那燦爛的笑容，有一些花苞在枝頭上含苞待放。一顆顆榕樹吐出了嫩芽�；▓@里一片生機(jī)勃勃的景象。
仰望天空，天是那么的藍(lán)，一朵朵白云靜靜的呆在天上，陽(yáng)光照到它們身上，給它們套上了一道金邊，顯得更加高貴。人們臉上都洋溢著喜悅，小孩子們向我們展示他那參差不齊的牙齒，眼睛笑得瞇成了一條縫，開心都寫在了他們那張稚嫩的臉上。大人們打扮得非常時(shí)髦，踏著輕盈的腳步帶領(lǐng)著孩子走進(jìn)校園注冊(cè)。校園的春天是多彩的，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)新開始，一年之計(jì)在于春，同學(xué)們，時(shí)間如流水一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)呀！
關(guān)于春天的校園作文15
漫步在校園里，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進(jìn)校園，旁邊有一個(gè)植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這里，有句小詩(shī)突然擠進(jìn)了我的大腦“閑庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對(duì)天上云卷云舒�！眱�(nèi)心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語(yǔ)，黃昏的'時(shí)候，麻雀的叫聲歇斯底里，好似反感落葉松著意渲染的莊嚴(yán)。我忽而發(fā)現(xiàn)：原來(lái)被自己忽略甚至熟視無(wú)睹的東西，頃刻間讓我感動(dòng)，感到親切！一切就這么簡(jiǎn)單的，不動(dòng)聲色的切入視野。
校園的東墻邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，仿佛它們積蓄了整個(gè)冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來(lái)了，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，惟有如此的實(shí)現(xiàn)生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠(yuǎn)的春天。
“春風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園里。和煦的春風(fēng)拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的煩惱都已蕩然無(wú)存了。
靠在樹上，忽一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，這春風(fēng)清涼的無(wú)以復(fù)加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉(zhuǎn)悠上一整天，也神清氣爽，不覺(jué)疲憊，因?yàn)檫@是在美麗的校園中的沐浴啊！
春天的校園，一切的一切都顯得那么和煦自然；春天里的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我癡迷。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天里的校園。
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