那一刻作文范文（通用9篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的那一刻作文范文（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那一刻作文1

　　感動也許只有一剎那，但留下的回憶卻是永恒的。

　　——題記

　　追憶往事，回想起那一天，平如鏡的心不禁泛起波瀾。時光和流水，匆匆地來又匆匆地去，至今，已然不記得那是何年何月，只能依稀回憶那是一個大雨的日子。

　　天灰蒙蒙的，我的心，確已經(jīng)躁動起來。這是今天的最后一課，只剩下10分鐘放學(xué)了，同學(xué)們臉上都充滿了欣喜，我卻覺得時間好漫長，好難熬。熬到了放學(xué)，我呼的沖了出去，奔到教學(xué)樓門口，我踮起腳尖眺望著，眺望著。只見我面前佇立著一把把傘，傘下站著焦急不安的家長們，他們都著急的喃喃著“我的孩呢？”“是不是沒看到��？”在這彩色的傘群里，我始終都沒有找到那黑灰色的傘�？粗鴤闳簼u漸散去，我灰心極了。雨還在下著，但學(xué)校卻是空無一人，只剩下孤零零的我。我無奈了，只好頂著雨回家了��！

　　我飛奔在大街上，冰涼的雨水打在我的身上，同時也打在了我的'心里。

　　“同學(xué)，沒帶傘么？這樣會感冒的哦！”一聲甜美的聲音從天而降。我頓時感到打擊在身上的雨水散去了。我微微抬頭一看，一頂通明帶紫色的。雨傘頂在我的頭上，給我打傘的，是一位初三姐姐。她和我一樣穿著我們學(xué)校的校服，看起來很美麗。這一路上她都沒有說話，只是微笑著。

　　“同學(xué)，我到家了，這雨傘給你打回家吧！”他把傘遞給我，又是一笑，向著一棟樓跑去。我看著她的背影，心中頓時充滿了陽光，無比的溫暖。

　　現(xiàn)在，我仍然保存著那位姐姐送給我的傘，我沒有舍得用，因為，那將是永遠的回憶。

　　那一刻作文2

　　幸福是簡單的，有人說吃東西是幸福、玩游戲是幸福，還有人說睡覺就是幸福�？墒�，我的幸福卻和任何人都不一樣，是一個聲音——“吱”。這個聲音在別人的眼里是只有鬼故事里才有的。但我卻認為這比任何東西都來得珍貴。

　　我家也算是一個老房子了，雖然門換了幾次，可是還是會發(fā)出聲響。

　　有一天晚上，因為做作業(yè)做的太晚，我穿好睡衣便倒頭就睡。迷迷糊糊中，我聽見時而有輕輕的腳步聲，“噠…噠噠…”像夜里樹枝被風(fēng)吹著、拍打著窗戶，又像沒了電的{，秒針沒力氣地跳兩下，我頓時睜大了雙眼，睡意一下子全沒了，腦門上剎那間豆大的汗珠便順著臉頰流了下來，心在寂靜的黑夜里“咚、咚、咚”地跳著，好像跟腳步聲應(yīng)和著。

　　我慌忙想：“是誰？會…會是鬼嗎？”不想還好，想后卻被自己嚇到了，一聽“鬼”這個字眼，便渾身起雞皮疙瘩，下意識地慢慢地移動沉重的身體，盡量縮在被子里，身子怕得發(fā)抖。那個聲音卻還是不給面子似的移動著，像死亡的鐘聲。

　　最后，只聽“吱”的一聲，門被打開了，慢慢移出一個黑影，伸出手向我這邊摸索，他抓住了我的床單，霎那間，我看到了那蒼白的臉，嚇得叫了一聲迅速卷縮到墻角，用驚悚的眼光看著他，他愣了一下，便開了燈，“喂，臭小子，把你爸當(dāng)成什么？！”我定睛一看，原來是老爸，在看看自己這副慌張樣，便沒好氣地說：“老爸！你半夜三更的.摸到我房間干什么呀！嚇死我了！”老爸連忙解釋。我看著他一臉自責(zé)的樣子和通紅的眼睛，心里一陣酸。我知道他因為怕我晚上踢被子，所以為了來為我蓋被子而強迫自己上半夜不敢深睡，“沒關(guān)系沒關(guān)系，您早點睡吧，不然早上的工作沒法做呀。”

　　從此以后，他還是晚上會過來看我，“吱”的一聲，我便知道老爸來了，那一刻便是我最幸福的時刻。

　　那一刻作文3

　　人在出生后來到這個世界，伴隨著年齡的增長，我們所承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。

　　我看見父親那滿臉泥土的臉，我急忙拿了條濕毛巾遞給了他，爸爸開心地笑了。我要求和爸爸一起去工地，爸爸同意了，但是前提是不準調(diào)皮。

　　第二天，我和爸爸來到了工地上。爸爸拿著一把電錘開鑿子，我好奇地問爸爸：“爸爸這個重嗎？”爸爸說：“你來試試看�！蔽夷闷鹆四请婂N。

　　我使勁舉到了腰間，將電鉆靠到墻上，按下了開關(guān)，“嗚嗚——”一陣響聲過后，我滿臉是泥，開的'鑿也像一條蚯蚓，歪歪扭扭的，爸爸拿著水壺澆到了電鉆上，我想起爸爸滿臉灰塵的臉。心中不知從哪里升起了一股力量，這力量像一輩子也用不完，我不斷努力把電錘往上提。

　　但是電錘一直在往下降。我手臂渭漸地酸了，我感到電錘聚然間變輕了，我只看見一雙溫暖的大手托住了我的手，爸爸正笑著看著我。

　　他把電錘拿起，自己開著鑿子，我替他澆水，終于工作完成了，我看著他滿臉泥漿的臉與手，便用濕毛巾擦凈他的臉，我不解地問：“爸爸，你為什么要這么努力地工作呢？”他卻說：“我如果不工作，你們就等著喝西北風(fēng)吧！”

　　我從那一刻開始明白了責(zé)任的意義，它是動力。

　　我從此不再把作業(yè)拖很長時間，有時看見媽媽在掃地，我也叫媽媽先歇一會兒，我一個房間一個房間地掃，我也學(xué)會了整理自己的房間，洗自己衣服。我做作業(yè)也不要別人來看著了，媽媽嘴里也沒有太多的話了。

　　從那一刻開始，我知道了責(zé)任。

　　那一刻作文4

　　說到尷尬，每一個人都尷尬過，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話，那你就大錯特錯了！不信！那就繼續(xù)往下面看一看吧！

　　記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過來，拍了拍我的'背。我嚇了一大跳，他說：“兄弟，最近過得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說道。我們聊了一會兒后，我就去衛(wèi)生間了，在去衛(wèi)生間時，我老是聽見有人在笑，我卻不在意，以為他們在聊什么有趣的事呢！在衛(wèi)生間里面，我也看見我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽關(guān)道，讓他們笑去！回班級的路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問一個同學(xué)為什么，那個同學(xué)聽了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會是我衣服穿反什么的吧，我仔細檢查一遍，什么也沒有少，“可是到底大家為什么會一見到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見就笑嗎？”我心想。

　　“叮鈴鈴”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽見我的后桌在笑，老師走進來后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時哄堂大笑起來，老師把我身后的一個小紙條扯了下來，上面寫著“別看哥，哥是一只豬”我一看見小紙條就知道是我的“死黨”在拍我背的時候貼上去的。

　　“是誰貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時鴉雀無聲。因為我的“死黨”是其他班的�！鞍⊙�，你這個‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道。

　　那一刻，我真尷尬。

　　那一刻作文5

　　那一刻，我很慚愧。

　　生活中，有無數(shù)個那一刻，但這是我最難忘的“那一刻”。那天，走在回家的路上，我問媽媽：“今天，我做完作業(yè)能不能玩一會電腦？”媽媽對電腦這個詞很敏感，我一說出來，她就觸電般的回答：“不行”“王云超每天都能玩，為什么我不能？”“哦，王云超每天都能7點之前做完作業(yè)，你行嗎？”“當(dāng)然行！”“那好，你若7點之前做完作業(yè)我就讓你玩�！憋@然，媽媽根本不相信我能做到，這么說只是想搪塞我。聽了這話，我心里一陣歡欣。她根本不了解，我們今天作業(yè)少，稍微提速怎么也能在7點之前做完。就這樣，在媽媽驚訝的表情下，我完成了所有的`作業(yè)，她半信半疑地檢查了一遍作業(yè)，沒有問題！我爭取到了半小時的電腦時間。

　　嘗到甜頭后，第二天，我在學(xué)校里便非常積極地做起了各項作業(yè)。到回家時，只剩下一項數(shù)學(xué)練習(xí)冊了。因為圍棋課上到了五點，所以在七點之前做完非常緊張。為了能再與電腦握手，我以高速公路上汽車極速奔馳的速度完成了作業(yè)，但字寫得就像被龍卷風(fēng)刮過一樣，橫七豎八。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，袁老師講完課后，說：“有些同學(xué)作業(yè)很不認真，我拿一本給大家看看�！甭牭竭@話，我心里便犯嘀咕了。一眼瞥過去，正是在下的！我急忙低下頭，臉上頓感火辣辣的。只聽同學(xué)們七嘴八舌的議論開來：“像雞爪撓的！”“雞爪還撓不出那么精致的字呢！”袁老師又說：“你們猜猜看這是誰的作業(yè)？”大家猜三猜四，老師都直搖頭。這時，袁老師走到我的旁邊：“胡恒瑞，這字你認識嗎？”我頓時語塞，一句話也說不出來。

　　那一刻，我很慚愧，感到無地自容。我好后悔為了玩那半小時而付出這樣的代價。作為學(xué)生，學(xué)是主，玩是次，如果主次不分，那件事都不能成功。

　　那一刻作文6

　　鏡子一旦破碎，就無法修補，就算勉強拼湊起來，也會有無數(shù)的裂痕。當(dāng)鏡子被人無情地打碎時，你必須要學(xué)會堅強。

　　一次的體育課，讓我徹底地“清醒”了。

　　陽光投射在九山湖上，反射著疊疊波光，就像展開一卷斑斕的彩墨畫。在操場上追逐嬉戲的我們，成了陽光下最美的風(fēng)景！

　　這節(jié)體育課，要練習(xí)跑步。我和閨蜜小Z站在了一條跑道上。

　　“預(yù)備！跑！”教練一聲令下，我們?nèi)鐾染团堋?/p>

　　小Z沖在了我前面，只見她邁開長腿，手不停地擺動，我從后面看她，她的頭發(fā)迎風(fēng)甩動。

　　我想要超過她，便開始加速，沖到了她前面。到她身旁的時候，我對小Z微微一笑。我在前面，她在后面，之間相差2米，我聽見了小Z呼呼的喘氣聲。

　　突然，身后有一只手用力推了我一把，我的身體向前傾了一下，差點摔倒在地。我繼續(xù)向前跑，誰知，又有人故意碰了我一下。我的身體向右倒了過去，“��！”一股疼痛貫穿全身。

　　我的腿被磨破了，一串串血珠從皮膚里滲了出來，萬分難受。我看了看推我的人，竟然是小Z，我驚呆了：我們不是閨蜜嗎？我們一直都是親密無間的，她為什么推我！

　　我望著她遠去的背影，心中的吶喊聲只想沖出喉嚨。我突然很想哭，不是因為腳上的`痛，而是心中的痛，而且這種痛實在是很難用語言表達的！

　　慢慢地我站起來，走出跑道，走到已經(jīng)得到第一名的小Z旁邊，說：“你為什么要推我？”只見她沒好氣地說：“誰讓你比我快！”

　　我的心碎了，徹底碎了！難道，我們的友誼就那么脆弱嗎？

　　從此以后，我和她各奔東西，只是在以后的遇事中我時常會想起她，心中也時常有一絲隱隱的難受。但從那一刻開始，我也終于學(xué)會了堅強！

　　那一刻作文7

　　那一刻，天崩地裂；那一刻，房屋倒塌；那一刻，房倒屋傾；那一刻，生命消失；那一刻，家園毀滅。。。。。。那一刻，定格在5月12日兩點二十八分，我們永遠記得。

　　記得那一天是星期一下午，我們正在教室里專心致志地做作業(yè)。地震毫無征兆地來了。突然，我感覺桌子在搖晃，開始，我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子，害得我字寫得歪歪扭扭的。我沒好氣地回了一句："你干嗎踢我？"后面同學(xué)說："我的桌子還在搖呢！"這時我聽見遠處傳來轟隆轟隆的聲音，教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識到不對，教室都在搖。大家誰也沒說一句話。

　　突然有一同學(xué)大聲驚呼道：“地震了！"我們才反應(yīng)過來。有的`人象蝸牛一樣鉆回殼里面，縮成一團，鉆到桌子下面；有的人驚慌失措，在那里一動不動，有的人報頭痛哭，勸也無濟于事。。。。。。老師立即沉著冷靜指揮："一組，二組，三組，四組按順序依次跑下樓道，到操場上集合！"同學(xué)們也臨危不懼，依著次序跑。老師看見最后一個同學(xué)也安全離開后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學(xué)們不要慌張，兩人并排著走！”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學(xué)們轉(zhuǎn)移。

　　我迅速跑到了操場上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了！可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的互相訴說當(dāng)時的感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿臉淚水。這時，老師來了，面如土灰。過了片刻，他立刻組織同學(xué)排成隊。我又往更遠處看，只見許多家長來了，學(xué)生們抱著家長痛哭。

　　這次5·12大地震，在我一生經(jīng)歷過的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠記在心中！

　　那一刻作文8

　　我的童年有不計其數(shù)的開心，煩惱，感動，但是最讓我難忘的那一刻還要從那件事說起。

　　那天，我媽媽讓我去倒垃圾，我不想去，因為我還要趕緊睡覺，醒來還要玩電腦呢！再說，外面下著毛毛雨，我才懶得下去呢！

　　你去嗎？”媽媽說：“再不去你就沒有玩電腦的機會了！”我從小就是個擰脾氣�！安蝗�，我不去！”媽媽可火了，拿起笤帚就向我的屁股上打。眼看我的屁股不安全了，我拽起垃圾就往外跑，心想：屁股開花不要緊，要是就被拽出門外淋雨，那可就因小失大了。

　　到了樓下，我緊貼著墻不想淋雨，但是我離垃圾箱還有十米之遙呀！于是，我握住了垃圾使足了力氣向垃圾箱拋去，但是我失敗了，垃圾的射程是夠了，但是扔歪了，一個清潔工人連忙跑過來說：“小孩，你不能把垃圾扔到垃圾箱外邊去�。】鞊炱饋�！”

　　我沒有撿起來，而是撒腿就跑，回到家里，我心理很難受，感覺很內(nèi)疚，我有跑到原來我扔垃圾的地方，但是那里已經(jīng)是空無一人。原來，那位叔叔已經(jīng)撿起了垃圾，推著垃圾車走了。我愣住了，那位清潔工人竟然一點也沒有追究我，而是悄悄的起來來走了。頓時，我被他那種精神感動了，在我被感動的那一刻，我看到了那位清潔工人的高尚品德，也認識了清潔工人的重要性。如果沒有他們的辛勤勞動，我們的小區(qū)，我們這座城市，甚至整個國家都會變的惡臭無比。

　　他們是無私的人，即使他們看上去斤斤計較，他還是最有愛心的'人，即使他看上去對小孩莫不關(guān)心，但是他們總是在風(fēng)里雨里默默的為大家服務(wù)。

　　自從那一刻起，我明白了清潔工人的辛苦，也看到清潔工人的高尚，那是最讓我感動的一刻。

　　那一刻作文9

　　那一刻，我成功了徐昕昱看著墻上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻，那一刻，我成功了作文。那是一個陽光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個“底小上尖”的金字塔實驗品，可當(dāng)放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了，小學(xué)五年級作文《那一刻，我成功了作文》。正當(dāng)我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？

　　于是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經(jīng)飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的'三角架來穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時，又從上向下著地圍了一個三角形來防塌。因為數(shù)學(xué)課上學(xué)過“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學(xué)老師，說我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。每當(dāng)我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心里總會樂開了花！

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