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一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文

時(shí)間:2024-10-13 16:13:40 作文 我要投稿
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一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文1

  在我們身邊,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些誤會(huì)、矛盾,這樣的話(huà),我們就要心平氣和的解決。一次,我就和課外班的同學(xué)之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。

  那是一個(gè)下著小雨的下午,白云好像把墨水瓶打翻了一樣,黑壓壓的,灑滿(mǎn)了整片天空。我背著包,打著傘,向車(chē)站走去,準(zhǔn)備坐車(chē)去上作文班。一路上,我看到街上的人們行色匆匆地往家趕。雨越來(lái)越大,小草都被雨珠壓得直不起腰來(lái)。

  由于路上堵車(chē),差點(diǎn)遲到了,搞的我的`心情很煩躁。上課的時(shí)候,我也心不在焉的,一直看著同桌新買(mǎi)的水杯!岸b忊彙保抡n鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室,到外面買(mǎi)吃的去了,就剩我和另外幾個(gè)人在教室里看電影。同桌回來(lái)了,她今年上五年級(jí),比我們低一年級(jí)。但是,她挺大方的,看見(jiàn)我什么吃的也沒(méi)買(mǎi),就直接給了我一根糖。她剛要坐下來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己桌子上的水杯丟了。她大吃一驚,眼淚立刻奪眶而出,說(shuō):“這可是我昨天剛買(mǎi)的水杯,這下不見(jiàn)了,可怎么辦呀?”我拍拍她的后背,安慰著:“你不要哭了,我也幫你找找,好不好?”不說(shuō)這句話(huà)還好,一說(shuō)這句話(huà),同桌的哭聲立刻止住了,她滿(mǎn)帶質(zhì)疑的口氣說(shuō):“我的杯子是不是你偷走的?”下課的時(shí)候,只有幾個(gè)人在教室,其中也包括你。而且,你離我是最近的,上課的時(shí)候你還一直盯著我的水杯看,你肯定是羨慕,對(duì)不對(duì)?“沒(méi)想到她竟然懷疑到我,我被她氣的無(wú)話(huà)可說(shuō),只冷冷地回了一句:”不是!按巴舛勾蟮挠挈c(diǎn)敲著玻璃,風(fēng)夾著雨,嬌嫩的小樹(shù)被風(fēng)扇來(lái)扇去。誰(shuí)知她提高了嗓門(mén)又重復(fù)了一句:”肯定是你!拔覍(shí)在忍不住了,心中的怒火一下子沖了上來(lái)。我齜著牙,強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)。

  放學(xué)的時(shí)候,我氣沖沖的正準(zhǔn)備走,同桌一下子拉著我,不好意思地說(shuō):”下課的時(shí)候是我誤會(huì)你了,水杯被我放到包里去了,你能原諒我,和我交個(gè)朋友嗎?聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà),我心中的怒火立刻被一盆大水給澆滅了。于是,我爽快的答應(yīng)了。

  這一場(chǎng)誤會(huì)讓我學(xué)到了很多,但重要的是我還交到了一個(gè)知心的朋友。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文2

  我最近新交了一個(gè)朋友,叫蘇姍婷,她遇上了一件令人悲傷的事——她被校舞蹈隊(duì)開(kāi)除了。

  蘇姍婷是個(gè)非常漂亮的女孩,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,美麗動(dòng)人的水靈大眼睛,鼻梁高高的,櫻桃小嘴泛著粉嫩粉嫩的光,頭發(fā)筆直筆直,前劉海遮著她那美麗的前額,十分清純動(dòng)人。她原來(lái)是校舞蹈隊(duì)最出眾的一個(gè),在家里練習(xí)也十分刻苦,是個(gè)未來(lái)的芭蕾舞演員,是為芭蕾而生的,可最近,她們的舞蹈老師給她們發(fā)了一張“校舞蹈隊(duì)開(kāi)除名單”,她一看,第一個(gè)竟然是她的名字,她的淚水盈眶而出,拿著名單去找老師,老師看了看她,說(shuō):“姍婷,我也沒(méi)有辦法,這名單是校長(zhǎng)列的,不是我。真奇怪,你這么出眾,為學(xué)校掙了不少光,校長(zhǎng)怎么會(huì)開(kāi)除你呢,唉,你去找校長(zhǎng)吧!”

  蘇珊婷立刻哭出了聲,她將名單放入包中,沒(méi)有告訴任何人。晚上,她放學(xué)回家,找到了我,對(duì)我說(shuō)了這件事,她拉我去了閣樓,抹了一把眼淚,說(shuō):“為什么要開(kāi)除我,我沒(méi)有做錯(cuò)任何事情呀?老師本來(lái)派我去站“天鵝湖”的第一個(gè)位置,現(xiàn)在看來(lái),我都白練了,老師說(shuō),被開(kāi)除的人,明天就不用去了!蔽野参克f(shuō):“算了,蘇珊婷,開(kāi)除就開(kāi)除吧,我們?nèi)ネ忸^學(xué)去,我也學(xué)過(guò)芭蕾呀。”蘇珊婷把頭扭到一邊,說(shuō):“不可能的.,我不會(huì)去的,謝謝你安慰我,算了,開(kāi)除就開(kāi)除吧,我等下學(xué)期選拔時(shí)再盡力好了!

  我沒(méi)有辦法,只好安慰她幾句,回家去了。

  過(guò)了兩三天,蘇珊婷來(lái)找我,她滿(mǎn)面紅光,臉上掛著笑容,一見(jiàn)到我,就開(kāi)心的摟住了我,說(shuō):“徐亦安,我真沒(méi)想到,我還是校舞蹈隊(duì)的!蔽艺f(shuō):“怎么回事呀,不是開(kāi)除了嗎?”她繼續(xù)說(shuō):“今天校長(zhǎng)來(lái)找我,說(shuō)名單上打字打錯(cuò)了,應(yīng)該是另一位總不肯用功學(xué)的同學(xué)——江彩泉,那我就又是校舞蹈隊(duì)的了,哈哈,你不知道我有多開(kāi)心、多快樂(lè)呢!”我點(diǎn)著她說(shuō):“哦,原來(lái)只是一場(chǎng)誤會(huì)!蔽覀儍蓚(gè)抱在一起,大叫:“校舞蹈隊(duì)萬(wàn)歲,校舞蹈隊(duì)萬(wàn)歲。”

  原來(lái)只是一場(chǎng)誤會(huì)。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文3

  疫情終于結(jié)束了,現(xiàn)在是捉時(shí)間了!

  雞媽媽帶領(lǐng)一群調(diào)皮的小雞,從雞舍里搖搖晃晃地走到了花園里。她認(rèn)真地教小雞們捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)。有的小雞在使勁地啄泥土;有的在快樂(lè)地跑來(lái)跑去;還有愣愣地站在那里。(排比句用的.很好,突出小雞當(dāng)時(shí)多樣的畫(huà)面)只見(jiàn)一只叫“小黃”的小雞,躡手躡腳(好詞)地在柵欄旁邊走來(lái)走去,嘴里嘟囔著:“捉蟲(chóng),捉蟲(chóng),總是捉蟲(chóng),生活中一定還有比捉蟲(chóng)更好玩的事!”這時(shí),小黃想起他的好朋友-小花貓,曾經(jīng)講過(guò)的故事:廣闊的大海滾著雪白的浪花,一會(huì)兒驚天動(dòng)地地涌上來(lái),一會(huì)兒輕聲細(xì)語(yǔ)地退下去······

  小黃走啊走,不知不覺(jué)已經(jīng)走出了柵欄,看見(jiàn)了小花貓,興奮地說(shuō):“小花貓,小花貓,你說(shuō)大海很漂亮,你可以帶我去嗎?”小花貓瞇著眼睛吐著舌頭,說(shuō):“好的,朋友,你通知一下你媽媽吧!”小黃想:如果我告訴媽媽?zhuān)隙ú蛔屛胰タ春。他說(shuō):“不了,不了,我們現(xiàn)在就出發(fā)。”

  話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,雞媽媽急急忙忙地?fù)溟W著翅膀,喊:“小黃,不要跟陌生人走!彼偷貨_上去護(hù)住小黃,瞪大了眼睛惡狠狠地抬起右腳,嚇得小花貓直往草叢里竄。小黃著急地跳上媽媽的翅膀,雞媽媽摸了摸小黃的頭,耐心地說(shuō):“剛才多危險(xiǎn)啊,不要跟陌生人走,疫情剛結(jié)束,外面可能還有病毒呢!毙↑S連忙說(shuō):“她是我的好朋友-----小花貓,我想和她偷偷地去看海!彪u媽媽恍然大悟:“原來(lái)是這樣啊,我誤會(huì)你和小花貓了。但是以后你們有什么事都要告訴媽媽哦,不能偷偷摸摸地。”小雞們說(shuō):“我們都記住了!贝蠹揖透吒吲d興地去捉蟲(chóng)了。

  第二天,小雞一家和小花貓戴上口罩,快快樂(lè)樂(lè)地去看海。小黃心里默默地想:在我眼里看海比捉蟲(chóng)更好玩,長(zhǎng)大了我想當(dāng)一名航海家,去外面看更廣闊的世界!

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文4

  “你……你怎么才考了89分。不是說(shuō)要考到90分以上的嗎?”媽媽指著我只考了89分的試卷,一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。我感到非常慚愧,因?yàn)槲疫@次考試完全沒(méi)有復(fù)習(xí)好:“對(duì)不起媽媽?zhuān)麓挝乙欢〞?huì)考90分以上的!”

  我拿著試卷回到房間,心里暗暗自責(zé)起來(lái):華宇飛啊華宇飛,你要是能再認(rèn)真一點(diǎn),不就不會(huì)讓媽媽失望了嗎?我檢查了一下寫(xiě)錯(cuò)了的題目,避免以后再犯這種錯(cuò)誤,突然我發(fā)現(xiàn)有一道題目老師給我改錯(cuò)了。

  第二天我一大早就來(lái)到學(xué)校跟老師說(shuō)明了情況,但是因?yàn)榕赃呌幸稽c(diǎn)印記,所以老師有點(diǎn)不相信我這題其實(shí)是對(duì)的`,她認(rèn)為這個(gè)答案是被我改過(guò)的。

  老師就一直跟我說(shuō):“華宇飛,你考了89分沒(méi)關(guān)系,只要努力就好了,但是你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀!”我肯定地回答道:“老師,我這一題絕對(duì)是對(duì)的!

  我一直在跟老師爭(zhēng)執(zhí),老師也漸漸的有些不耐煩了。他突然大罵:“華宇飛你就這么想考90分嗎?你就不能誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)嗎?”因?yàn)槔蠋熞恢痹趩?wèn)我而且用這種逼問(wèn)的語(yǔ)氣,我漸漸的也開(kāi)始懷疑我自己是不是并不是這個(gè)答案,而是改過(guò)了。

  老師又一次質(zhì)問(wèn):“華宇飛,你到底改沒(méi)改?”

  “我……我其實(shí)……改了。”我竟說(shuō)出了這種話(huà)。

  我剛想收回老師就憤怒地對(duì)我說(shuō):“華宇飛,想不到你竟然是個(gè)這樣的學(xué)生,我以前一直認(rèn)為你是一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又聰明的一個(gè)人,看來(lái)我看錯(cuò)你了!”

  老師話(huà)音未落,我早已沖出辦公室,失聲痛哭起來(lái)。我心里一直默默想著:我以后再也不會(huì)在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言了,再也不考80分以上了。

  我剛回到教室,同桌便把我推去辦公室,然后對(duì)老師說(shuō):“何老師,華宇飛真的沒(méi)有改過(guò)卷子,一發(fā)完卷子,我們倆就一起對(duì)過(guò)答案了!

  “你確定嗎?”

  “我確定!”

  我心中頓時(shí)十分感動(dòng),想不到死黨居然愿意陪我談這趟渾水。

  老師又一次誤會(huì)了我,我真是太倒霉了。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文5

  “滴答——,滴答——”,時(shí)間匆匆而過(guò);我們迎來(lái)了在小學(xué)里的最后一場(chǎng)足球賽。星期六下午,我補(bǔ)習(xí)完英語(yǔ),就去我們家的車(chē)庫(kù)牽自行車(chē)去體育場(chǎng)。我騎得飛快,在體育場(chǎng)旁有一條路,路上花壇上的花草看起來(lái)是美的,聞起來(lái)是香的,可今天卻……看起來(lái)真丑,聞起來(lái)真臭!

  我的到來(lái),大家都好像把我當(dāng)成外人看了!自個(gè)兒做自個(gè)兒的事。連我比較要好的朋友:陳佳怡和王蘇翊都有點(diǎn)兒討厭我了。我們?nèi)齻(gè)人坐在欄桿上,看她們?cè)谔咔,平常她們都?huì)叫我去踢的,也許是上幾個(gè)星期的星期五下午吧!我都一次上場(chǎng),當(dāng)守門(mén)員,四班的踢了個(gè)飛球,進(jìn)了我們班的球門(mén),都怪我沒(méi)有接好,從此,她們就不讓我踢了!傷心。

  王蘇翊用她的手機(jī)上QQ,陳佳怡見(jiàn)了,對(duì)王蘇翊說(shuō):“我也要!”王蘇翊立刻同意,馬上下線了!我接在陳佳怡的`后面,對(duì)王蘇翊說(shuō):“我也要上!”我原本是覺(jué)得王蘇翊會(huì)像對(duì)陳佳怡說(shuō)那樣,馬上答應(yīng)我,可她卻立刻回答我,一邊搖頭一邊笑著對(duì)我說(shuō):“不要——!”話(huà)音剛落,我的心像被一把劍刺傷了似的,傷口正流著血。

  我在書(shū)上看過(guò):當(dāng)別人不理你時(shí),你可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟她和好。我突然想到,報(bào)刊挺亭有在買(mǎi)泡泡糖,一個(gè)才0。25元,不如我買(mǎi)幾個(gè)分她們吧!買(mǎi)回來(lái)了,冬妍見(jiàn)蘇翊在吃,就猛地往蘇翊的袋子找,她不說(shuō)話(huà),指了指我手中的袋子,我把它放在一旁的長(zhǎng)椅上,我想她們應(yīng)該會(huì)與我和好,沒(méi)想到……也許是我學(xué)習(xí)不好,也許是我魅力不夠,也許……我每次都創(chuàng)造機(jī)會(huì)想與大家和好,卻總是……

  我想太多了,她們也并不是這么討厭我,這真是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)!

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文6

  星期三的早晨,小亮到學(xué)校上學(xué),剛拿出文具盒的時(shí)候,打開(kāi)一看,鋼筆已經(jīng)壞了,他想:“中午,去文具盒店重新買(mǎi)一只鋼筆!钡搅酥形,小亮興高采烈的拿著自己的零用錢(qián)去店里買(mǎi)鋼筆。小亮在店里東瞧瞧,西看看,這時(shí),看見(jiàn)了一支紫色的鋼筆。小亮最喜歡紫色了,便把這支鋼筆買(mǎi)下了。下午,小亮高高興興地來(lái)到學(xué)校里,上課鈴響了,小亮在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。下課了,小亮跑出去玩。

  上課鈴聲又響起來(lái),小亮開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到教室。忽然發(fā)現(xiàn)自己的紫色鋼筆不見(jiàn)了,小亮向前一看,發(fā)現(xiàn)俊俊的桌子上也有一支一模一樣的鋼筆,心想:“肯定是俊俊拿了我的`鋼筆,沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許,居然拿我的鋼筆!痹较朐缴鷼猓认抡n后再拿回來(lái)。

  終于等到下課,小亮到俊俊的桌子面前,要拿回鋼筆,這時(shí),被俊俊發(fā)現(xiàn)了,俊俊連忙到那搶著鋼筆說(shuō):“明明是我的鋼筆,你為什么要拿?”小亮說(shuō):“是我買(mǎi)的鋼筆,為什么你要拿,而且沒(méi)經(jīng)我的同意,居然拿了?”結(jié)果,俊俊搶不過(guò)小亮,就傷心的哭了?】≡较朐诫y過(guò),明明是自己的鋼筆,居然被小亮搶走了。小亮回到座位上,拿出書(shū)一看,怎么,書(shū)里也有一支一樣的筆呢?原來(lái)自己手上拿的是俊俊的筆。心里十分后悔剛才做的一切。

  下課鈴響了,小亮連忙跑到俊俊的面前,面紅耳赤的說(shuō):“對(duì)不起俊俊,我不是顧意的。我不小心把筆放入書(shū)里,一時(shí)沒(méi)找到,把你的鋼筆誤認(rèn)為是我的,真對(duì)不起。”小亮一邊向俊俊道歉,一邊將筆遞給俊俊?】】粗×梁懿缓靡馑嫉臉幼樱f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你不是有意的,這不過(guò)是一場(chǎng)誤會(huì)!痹(huà)沒(méi)說(shuō)完便接到小亮遞來(lái)的鋼筆,放入自己的書(shū)包里。兩人邊說(shuō)邊笑,高興地離開(kāi)了學(xué)校。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文7

  考試將至,你卻天天笑臉相迎,似乎忘了那個(gè)黑色的星期三,我欠你的一聲“對(duì)不起”。

  窗外,淅淅瀝瀝下著小雨,上完社團(tuán),我一路小跑奔向教室,埋著頭,想著怎樣把社團(tuán)里的趣事敘述給你聽(tīng)。推開(kāi)教室門(mén),哄亂雜鬧的聲音侵入我的耳朵,我微笑著把目光投向了你的背景。

  可是,我沒(méi)有等到你月季一樣的微笑,卻見(jiàn)你躬著身子,臉上彎彎的.眉毛緊皺在一起,手指在我的書(shū)包里里外外摸索著什么。我的心一緊,一樣異樣的感覺(jué)從心底油然而生。

  “你在干什么?干嘛翻我的書(shū)包!”我雙手叉腰,斜著頭,一跺腳,義正辭嚴(yán)地質(zhì)問(wèn)道。你身子一抖,猛地把頭從我的書(shū)包上抬起,嘴巴小幅度地蠕動(dòng)著,臉蛋兒瞬間變得緋紅。

  “嗯?你說(shuō)呀?”我寸步不讓?zhuān)讲骄o逼,眼神像一把冰劍直射向可憐巴巴的你。你深吸了一口氣,強(qiáng)裝笑顏,笑得像一顆干巴巴的棗兒,從我的書(shū)包里翻出一本書(shū),小聲地說(shuō):“我想借你的‘兒童文學(xué)’看看!”

  “哼!”我冷笑了一聲,瞥了一眼你手上的“兒童文學(xué)”,輕蔑地一挑眉,食指擊打著桌面,“真了不起呀!兒童文學(xué)居然能講數(shù)學(xué)!”你尷尬地看了看手中的數(shù)學(xué)書(shū),支支吾吾不知怎么回答。

  看著你唯唯諾諾、畏畏縮縮的樣子,我氣不打一處來(lái),一拍桌子,大吼:“才六年級(jí)就干這事兒,長(zhǎng)大能干什么?羨慕人家的東西,別臟了自己的手!”

  我的聲音尖酸又刻薄,你氣得渾身發(fā)抖,眼看就要爆發(fā)。但你卻閉上了眼睛,眼皮在微微顫抖,像是極力想把怒氣咽進(jìn)自己的肚子里。我翻了一個(gè)白眼,大口大口喘著粗氣,極奇不耐煩地用手指指向你,一副居高臨下的樣子:“那請(qǐng)問(wèn),您翻我書(shū)包,是什么意思?”

  你一聲不吭,好像在做最后的抵抗。我揚(yáng)起了嘴角,在一張白紙上龍飛鳳舞大筆揮動(dòng):絕交書(shū)!

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文8

  星期五,我邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室,覺(jué)得這一天一定是個(gè)大好日子?墒且粓(chǎng)朋友之間的誤會(huì),正在慢慢向我襲來(lái)……

  我的好朋友小李,一到教室后就心急如焚地走來(lái)走去,不知在干什么,好像在找什么重要的東西似的。我忙上前問(wèn)他:“小李呀!你在干什么呢?要不要我?guī)湍?”小李哭喪著臉說(shuō):“我在找我的杯子,對(duì)了,你看見(jiàn)沒(méi)有?”我回憶了一下,昨天我好像用了他的.杯子,又給他送家里了。我剛要開(kāi)口說(shuō)話(huà),忽然,我的同桌小王指著我說(shuō):“小李,是他弄丟了你的水杯!”我和我的同桌是死對(duì)頭,我們一見(jiàn)面就針?shù)h相對(duì),唇槍舌劍。他不懷好意的說(shuō):“他昨天用了你的水杯,一定是他偷走了!”小李一想,覺(jué)得好像有這么一回事,便把矛頭對(duì)準(zhǔn)了我,火冒三丈地說(shuō):“周——怡——辰!沒(méi)想到你競(jìng)?cè)皇沁@種人,虧我還當(dāng)你是我的好朋友,你為什么偷我的水杯!”我頓時(shí)呆若木雞,不知所措,吞吞吐吐地說(shuō):“我,我沒(méi),沒(méi)有!蔽业耐揽创饲閯(shì),心中不禁得意洋洋,又扇風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),就是他!”小李更加生氣,頭也不回地走了。

  外面的天空頓時(shí)灰蒙蒙的,狂風(fēng)不時(shí)抽打著樹(shù)梢,“乒乒乓乓”的樹(shù)葉拍打聲,也好像在嘲笑我……

  到了下午,我走到了小李面前,誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):“我真的沒(méi)有拿你的水杯!毙±钜话炎プ∥业氖,滿(mǎn)懷歉意地說(shuō):“對(duì)不起,我的水杯忘在了家里,我不該對(duì)你大吼大叫,請(qǐng)你愿諒我!”我看到誤會(huì)已經(jīng)被化解,開(kāi)心地說(shuō):“沒(méi)事兒!我們還是好朋友!”

  這時(shí),外面的天空分外明亮,一片片綠油油的草地賞心悅目,一縷溫暖的陽(yáng)光照射在我們身上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像也在為我們化解了誤會(huì)而感到高興。

  朋友之間的一場(chǎng)誤會(huì)化解了,我心里真是無(wú)與倫比的暢快!

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文9

  “今天出來(lái)玩嗎?”

  “好啊,最后一天的假了,趕緊珍惜時(shí)間吧!

  我興奮的坐上了車(chē),車(chē)子里很擠,又是大熱天,每個(gè)人臉上都寫(xiě)著“不耐煩”三個(gè)字。車(chē)子里的每個(gè)人都緊靠著身邊的人,還有許多不扶扶手的.人,我想他們大概是覺(jué)得反正摔跤也是摔在別人身上了吧。因?yàn)楹顾岩路䴘瘢瑤缀跛幸路忌l(fā)出一股汗水味。

  “哎呀!你這人怎么回事啊!”我聽(tīng)到一聲怒喝,是一位身穿一中校服的學(xué)生。“你踩到我腳了!

  “對(duì)不起”,我盡力的往旁邊挪開(kāi)了一點(diǎn),心里想著,我并沒(méi)有踩她的腳啊,她應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧。

  “你長(zhǎng)不長(zhǎng)眼。 彼謱(duì)我喝道,我這次是的的確確沒(méi)有碰到她的腳啊,心里有些生氣,怎么我們學(xué)校有這種同學(xué)。

  過(guò)了一個(gè)站,她又對(duì)我說(shuō):“摸摸你的口袋”。我伸手摸了摸,“天啊,我的錢(qián)就差一點(diǎn)就掉出來(lái)了”。

  “有人想偷你東西,我是提醒你呢,你不會(huì)生氣吧。”她一臉抱歉的說(shuō)。

  “沒(méi)有,我才是抱歉呢,差點(diǎn)誤會(huì)你。”心里想著當(dāng)時(shí)我還怪她呢。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文10

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,幾朵白云悠然自得地飄在藍(lán)天上,就如同我的心情,真是愜意極了!

  誰(shuí)知,到上課時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)竟然找不到了,這讓我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我心想:應(yīng)該是我的同桌偷拿了我的書(shū),上課前我去值日了,同桌一直在座位上坐著,等我回來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)書(shū)包被誰(shuí)打開(kāi)了。直覺(jué)告訴我,肯定就是她。

  一下課,我找同桌算賬,我怒氣沖沖地說(shuō):“小陳,快把我的語(yǔ)文書(shū)給我!”“什么?我沒(méi)拿你的書(shū)啊!”同桌感到莫名其妙!皠e裝了,快給我!”我生氣極了。同桌一臉蒙圈,好想完全不知道發(fā)生了什么!澳阃低蛋盐业臅(shū)包打開(kāi),拿走了語(yǔ)文書(shū),還不承認(rèn)!”我生氣地喊道,這時(shí)班里的同學(xué)全部都盯著我倆看。同桌生氣地一拍桌子,大聲說(shuō)道:“我沒(méi)拿你的`書(shū)!”然后趴在桌子上“嗚嗚”地哭了起來(lái),不理我了。在同學(xué)們地注視下,我不好意思地坐在位置上,眉頭緊鎖,心想:拿我的書(shū)還不還,真壞!

  中午回到家,我把這件事一五一十的告訴老媽。老媽說(shuō):“你的語(yǔ)文書(shū)在課桌上怎么會(huì)丟了呢?”我驚訝極了,趕快跑到書(shū)桌旁一看,還真有唉!鞍パ剑 闭驽e(cuò)怪我的同桌了,下午一定要給她誠(chéng)懇地道歉。到了下午,我把同桌拿到一個(gè)沒(méi)有人的角落里,給她道了歉,不知說(shuō)了多少“花言巧語(yǔ),”同桌才原諒了我。這時(shí)同桌說(shuō):“那書(shū)包不是我打開(kāi)的,是你在值日的時(shí)候,組長(zhǎng)把你的作業(yè)收了!

  這真是一個(gè)誤會(huì),從這件事中讓我明白了,做事要三思而后行,不要只靠直覺(jué)來(lái)判斷,否則會(huì)捕風(fēng)捉影,鬧出尷尬的事情。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文11

  曾經(jīng),我和爸爸關(guān)系有點(diǎn)僵。僵到了,只要有一點(diǎn)苗頭,立刻就是,架起大炮,爭(zhēng)鋒相對(duì)。

  其實(shí),導(dǎo)火索只是一個(gè)手表。

  周二,我偶爾看見(jiàn)同學(xué)手上戴著一個(gè)手表。樣式新穎,顏色獨(dú)特,是一個(gè)很精致的手表。我細(xì)問(wèn)才知道,這是她新買(mǎi)的一個(gè)手表。價(jià)格不貴,樣子又好看。我一下子就動(dòng)了心,決定周五時(shí),隨同學(xué)一起去買(mǎi)一個(gè)。

  到了星期四晚上,我向父母請(qǐng)求買(mǎi)一個(gè)手表。誰(shuí)料,爸爸竟大發(fā)雷霆:“你不是有一個(gè)手表了嗎?這個(gè)手表很貴的,你還不滿(mǎn)意,又要買(mǎi)一個(gè)便宜貨干嘛?”

  我先是一愣,隨即解釋?zhuān)抑皇呛芟矚g而已。但爸爸還是很生氣。我沒(méi)辦法,只好不提此事。而明天去買(mǎi)手表一事,因此泡湯。

  我以為過(guò)去就好了,結(jié)果天有不測(cè)風(fēng)云,周一時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)手表的表帶斷了。我小心翼翼地把它放好,回家后告訴了父母。爸爸正在吃飯,聽(tīng)我一說(shuō),便冷笑著問(wèn)我,是不是我故意的`。我聽(tīng)了真是無(wú)言以對(duì),很是委屈。我很喜歡這個(gè)手表,又怎么可能會(huì)故意把它拉斷。

  爸爸接著自以為是地說(shuō)下去:“你是因?yàn)樯现芪逑胭I(mǎi)表,又被我回絕,所以把手表弄壞了是吧?我告訴你,不可能。你以為你瞞得過(guò)我?”說(shuō)著竟然一路說(shuō)了下去。

  天啊,我怎么和你解釋?

  我站了起來(lái),轉(zhuǎn)身走回自己的房間,背對(duì)她擺擺手,表示不用說(shuō)了。

  房間里,我忽然很想哭。這不過(guò)是巧合而已,爸爸你為什么要這么想?你不可以信任我一下嗎?后來(lái),這件事過(guò)去了很久,我們誰(shuí)也沒(méi)再提。但只要我一看到空空的手腕,就想起了這件事。

  其實(shí),爸爸,你可知道,這只是一場(chǎng)誤會(huì)。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文12

  秋天的一個(gè)早上,我匆匆忙忙地來(lái)到學(xué)校,坐在座位上,放下書(shū)包,打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)。這天有數(shù)學(xué)考試,我和同學(xué)們正在復(fù)習(xí)。

  “叮鈴鈴~~~”上課了,數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷,叫班長(zhǎng)發(fā)給我們。我填完了名字,掃了一眼試卷:“我的媽呀,太簡(jiǎn)單了,這些我全部會(huì)!”

  畢竟我的數(shù)學(xué)在全班前十名以?xún)?nèi),所以我不必慌張,我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,就把試卷檢查了一遍。下課了,我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。

  第三節(jié)課,數(shù)學(xué)老師淡然地說(shuō):“這次考試有5個(gè)100分,15個(gè)90分以上的,有兩個(gè)不及格,平均分88.95!

  90分以上的試卷要念完的時(shí)候,我的.心臟怦怦怦地跳,到了倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候,念到了我的名字:周琬琪92分。當(dāng)時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺(tái)拿了試卷。我心里想著,今天回家去報(bào)喜信,我老爸肯定會(huì)得意洋洋的簽字,也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

  回到家,我把時(shí)間放在爸爸的書(shū)桌上。

  晚上七點(diǎn)半,爸爸到家了,他回到房間,簽好看見(jiàn)了那份時(shí)間,一看我考了一個(gè)92分,心中滿(mǎn)是憤怒,就像火山爆發(fā)了一樣,拿著試卷,叫我出來(lái),說(shuō):“你是不是抄別人的,或者是把分?jǐn)?shù)給改了?”

  我坦然地回答:“沒(méi)有,我們是單人單座,怎么可能抄別人的呀!”爸爸聽(tīng)到這里無(wú)話(huà)可說(shuō),就又說(shuō):“你才考那么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù),還有臉來(lái)見(jiàn)我!”

  當(dāng)時(shí),我心里想:“我分?jǐn)?shù)低了,你們說(shuō)我不用功;好,我努力,我分?jǐn)?shù)高了,你們說(shuō)我抄別人的!你們到底還想讓我怎么做?”

  我就跑進(jìn)房間,哭了半個(gè)小時(shí)。

  沒(méi)多久,媽媽回來(lái)了,聽(tīng)說(shuō)了我的委屈后,就為我整理好心態(tài),還跟爸爸說(shuō):“我們給他溫暖太少了,應(yīng)該鼓勵(lì)他才對(duì)!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),頓時(shí),我的眼淚流了下來(lái)……

  爸爸嘆息了一聲,靜靜地坐在書(shū)桌旁。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文13

  一天清晨,天空中飄著薄薄的雨絲。漸漸地,雨,越下越大,越下越大。

  這一場(chǎng)雨,可把蝴蝶小姐害得不輕。為什么呢?因?yàn)榫驮谶@天早上,她正要乘著“昆蟲(chóng)號(hào)”快艇去馬爾代夫呢!可是,因?yàn)檫@場(chǎng)大雨,“昆蟲(chóng)號(hào)”航行不了了?珊〗隳谴嗳醯男撵`怎能承受得了?她可傷心了。可是,傷心有什么用呢?

  在蝴蝶小姐回家的路上,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)泥腳印。她想:這樣的腳印是誰(shuí)的呢?不管了,先回家要緊。她剛回到家,就看見(jiàn)了甲蟲(chóng)大叔在外面淋著雨。看見(jiàn)此景,她毫不猶豫地想請(qǐng)甲蟲(chóng)大叔進(jìn)屋避雨?杉紫x(chóng)大叔卻不領(lǐng)情,還很傷人地說(shuō):“滾,裝什么清高。你別以為我會(huì)感激你,你不過(guò)就是想裝一次好人罷了,別以為我不知道!

  “不是這樣的,甲蟲(chóng)大叔,不是這樣的。我是誠(chéng)心誠(chéng)意地想請(qǐng)您進(jìn)屋避雨的',我并沒(méi)有想別的。剛剛我在路上,看見(jiàn)幾個(gè)腳印,我不知道是誰(shuí)的,可是,只要他沒(méi)干過(guò)壞事,我不會(huì)眼睜睜地看著他在外面淋雨的!”蝴蝶小姐激動(dòng)地說(shuō)。

  “那好,那我就破一次例,給你個(gè)面子。到你家里坐坐。還有,還有……”甲蟲(chóng)大叔指指劃劃地說(shuō)。

  “好了,走走走,快進(jìn)屋來(lái)吧!焙〗阋贿呎f(shuō)一邊推他進(jìn)了屋。就在這時(shí),雨停了,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地跟大家打招呼。旅行公司也給蝴蝶小姐發(fā)了信息,說(shuō)現(xiàn)在去馬爾代夫。可蝴蝶小姐哪有時(shí)間去!她正在跟甲蟲(chóng)大叔討論著怎樣把皮膚保養(yǎng)得更好呢!

  后來(lái),有人問(wèn)蝴蝶小姐為什么旅行公司給她發(fā)信息讓她去馬爾代夫她不去的時(shí)候,蝴蝶小姐得意地說(shuō):“雖然馬爾代夫沒(méi)有去成,可我交到了一個(gè)新朋友。∷赖目啥嗔!”

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文14

  今天下午,我一來(lái)到學(xué)校,就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都一臉不可思議地看著我,有的還在議論我,看到我來(lái)后,就閉上了嘴。

  我來(lái)到座位,滿(mǎn)臉驚訝地坐下。我的同桌虎視眈眈地盯著我,大聲地對(duì)我說(shuō):“今天上午,你是不是偷了我的五元錢(qián)。”“沒(méi)有!”我滿(mǎn)臉疑惑地回答道!澳俏业腻X(qián)怎么丟了!”同桌繼續(xù)追問(wèn)。“那我怎么知道,我又不是神探!”我急得說(shuō)道!澳阍俨贿給我,我就告訴老師!薄案婢透,反正又不是我拿的,我強(qiáng)忍著眼淚,裝作無(wú)所謂的語(yǔ)氣說(shuō)道。”

  不一會(huì)兒,老師來(lái)了,老師先是問(wèn)了大家事情的起因、經(jīng)過(guò),最后,她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“鴻銘!你是不是偷了奕垚的五元錢(qián)!”“不是,我沒(méi)有!”我強(qiáng)忍著淚水,不敢抬起頭看老師!澳憧煺f(shuō)實(shí)話(huà),這可是關(guān)于偷竊的事,不然我搜書(shū)包了。”老師用一副好像對(duì)我十分失望的樣子說(shuō)道。無(wú)奈,老師只好開(kāi)啟搜查記,命令全班同學(xué)互查書(shū)包,看看有沒(méi)有那張丟失的`五元錢(qián)?伤巡榱嗽S久,還沒(méi)找到我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚,劃過(guò)我兩頰,流了下來(lái)。

  “找到了!”一個(gè)同學(xué)拿著一張破舊的五元錢(qián)說(shuō)道。擁有那張五元錢(qián)的同學(xué)慌忙地說(shuō):“沒(méi)有,這是我的錢(qián)!”我同桌連忙跑去,驚訝地說(shuō)道:“你這張五元錢(qián)上的裂縫和我的那張一模一樣,這就是我的錢(qián)!”

  事后,老師罰那位同學(xué)蹲馬步一下午,晚上還叫那同學(xué)的媽媽打電話(huà)給她。

  同桌這時(shí)紅著臉走來(lái),在我耳邊小聲說(shuō)了一聲:“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,原諒我好嗎?”我笑著回了一聲:“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)叫我們是同桌呢!睆拇,我們又重新和好了。

  一場(chǎng)誤會(huì)就這么解決了。

一場(chǎng)誤會(huì)優(yōu)秀敘事作文15

  初中三年的生活雖然結(jié)束,但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤,這是一個(gè)秘密,沒(méi)有人知道,雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤,但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。 “華,92分;紅,53分;婷,123分等等”“嘩,婷居然拿到123分成為全班第一名,真想不到啊。”“對(duì)啊,她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎,為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jī)后,都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼,只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。 “今天我要特別表?yè)P(yáng)婷,她拿到了123分的高分,作為老師我很替她高興,可想而知,她平時(shí)一定很努力讀書(shū),大家一定要向婷學(xué)習(xí)!庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)停止了同學(xué)們的'竊竊私語(yǔ)。打這以后,婷真的非常用功讀書(shū),從早到晚書(shū)不離手,不僅英語(yǔ),連其它科目的成績(jī)也提高了,原來(lái)表?yè)P(yáng)真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。 有一天,我到辦公室找英語(yǔ)老師,但老師不在,我看到老師桌面上的登分冊(cè),是上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。“啊,怎么會(huì)這樣,婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿(mǎn)分只有90分,拿來(lái)的2分呢?”我心一震,然后在想一想上一次登分的情況,“噢,想到了,原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分,我把成績(jī)登反了,成了92分,而老師又只看最后分?jǐn)?shù),并沒(méi)有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù),原來(lái)這是我的錯(cuò)!蹦菚r(shí)我有些害怕,不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師,但我又想起了婷的努力和拼搏,可能這123分真的能夠激勵(lì)她,我合上登分冊(cè),當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn),獨(dú)自走出了辦公室。 這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)

  有人知道,我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我只把它當(dāng)作是我自己的秘密――一個(gè)美麗的誤會(huì)。

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