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海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文（通用41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 1
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是由法國(guó)的儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險(xiǎn)故事。我們一起來(lái)看看吧！
1866年，海上出現(xiàn)了一種無(wú)名類(lèi)的鯨魚(yú)。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚(yú)叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦，去尋找這種“鯨魚(yú)” 。不幸的是，“林肯”號(hào)被“鯨魚(yú)”撞沉，三人落水。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)所謂的“鯨魚(yú)”居然是一艘潛水艇！他們?cè)跐撍Ю锝?jīng)歷了許多有趣而驚險(xiǎn)的事情，最后回到陸地的故事。
這本書(shū)告訴我們︰尼摩船長(zhǎng)之所以長(zhǎng)時(shí)間居住在海中，是因?yàn)樗幸活w逃避責(zé)任和社會(huì)的心。他雖然是一個(gè)天才，但他不幫助人們做貢獻(xiàn)，所有的努力只是為了自己的'私利，這樣的天才是沒(méi)有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險(xiǎn)，為了搜集對(duì)社會(huì)有用的信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長(zhǎng)相比，一個(gè)自私，一個(gè)無(wú)私，一個(gè)懦弱地藏身海底，一個(gè)勇敢地探索未知世界。我們應(yīng)該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的天才，對(duì)國(guó)家、對(duì)人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓時(shí)代飛速地前進(jìn)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 2
讀后感作文--《海底兩萬(wàn)里》讀后感
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號(hào)的艦長(zhǎng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險(xiǎn)的海底之旅……
本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇--鸚鵡螺號(hào)，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號(hào)，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數(shù)的海底奇觀(guān)，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅(jiān)忍的意志力與過(guò)人的'智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險(xiǎn)。
同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧！我們一起去探索！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 3
這個(gè)雙休日，媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這是一本科幻探撿小說(shuō)，讀后讓我遨游了五大洋的深�；镁�，使我明白了許多道理，同時(shí)對(duì)臨危不懼的科學(xué)家倍感欽佩。
書(shū)中講述的是“我”與一群船員探索一條巨型海怪之間的歷險(xiǎn)故事�！拔摇迸既唤Y(jié)識(shí)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結(jié)伴同行，在航行中海上發(fā)生了漩窩，“我”所乘的船不幸陷入漩窩�？尚业氖�，“我”和“我”的兩個(gè)朋友在一起，當(dāng)弄清海怪時(shí)，我們與船長(zhǎng)尼摩在驚濤海浪中尋找著出路，這其中遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。同時(shí)，書(shū)中還向我們展現(xiàn)了海底世界的.壯觀(guān)景色，原來(lái)海底還有那么多不令人知道的秘密。
讀完這本書(shū)，我知道了不管遇到什么樣的困難都要想辦法去克服它，而不能束手待斃，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。以前我在學(xué)習(xí)上也碰到許多困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我覺(jué)得有一點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去想，就去問(wèn)媽媽或同學(xué)�？赐辍逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)后，我受到了很大的教育，想到那些科學(xué)家，我就感到非常的慚愧，我所遇到的這些困難跟他們相比算得了什么。我一定要好好學(xué)習(xí)，像科學(xué)家那樣，不怕困難，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后探索神奇的科學(xué)世界！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 4
我回到了平靜的生活。安安心心的繼續(xù)著我的工作，突然有一個(gè)機(jī)會(huì)，我又來(lái)到了，我向往依舊的海上。
那一天，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，好像海上又發(fā)現(xiàn)了海怪，讓我過(guò)去看一下，因?yàn)槲矣薪?jīng)驗(yàn)。對(duì)上一次的事情，我還心生向往，便一股勁地沖了過(guò)去。
我和他一起上了船。這個(gè)船上一切是那么熟悉，又是那么的陌生，還是以前那一樣的咋辦？以前差不多的房間，可人再也不在這里了。我們?cè)诤Ｉ掀髁耸臁Ｔ谶@十天，我什么也沒(méi)有看見(jiàn)，瞬間失掉了信心。
可是這才第11天，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折。我們突然遇到了風(fēng)暴，巨大的海浪向我們襲來(lái)，沒(méi)有幸免，我掉到了海里。我在海上漂浮著，飄啊飄幾個(gè)小時(shí)。
我突然看見(jiàn)離我20英尺的地方，有一點(diǎn)波動(dòng)�！澳鞘鞘裁�？”我驚訝地喊道。它離我越來(lái)越近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)就是我朋友所說(shuō)的海怪，是一條巨大的鯊魚(yú)。我拼命的游，害怕被它吃掉。
它如果叫漢子，仿佛再吵一分鐘就可以將我吞進(jìn)它的'洞里�？墒撬Ａ讼聛�(lái)，看著我?jiàn)^力的游動(dòng)，突然又向我沖擊，又停了下來(lái)。它是在戲弄我嗎？不管是不是，躲避它的血盆大口，這才是最要緊的事情。
我游啊游啊游，突然看見(jiàn)前方有一個(gè)小島，我走了上去�？墒酋忯~(yú)并不罷休，在海上拍打著自己的尾巴，掀起一陣又一陣的巨大浪花。
我害怕，爬到在高山上，看著鯊魚(yú)臉上仿佛露出失望的表情。它四處望了望，圍著小島游了幾圈以后，發(fā)現(xiàn)真的看不見(jiàn)我的蹤影，便回去了。我這才松了一口氣。
我來(lái)到海灘邊，渾身濕透了。夜晚來(lái)臨，我冷颼颼的，只能找?guī)灼薮蟮娜~子當(dāng)被子，盡量不讓自己著涼。
第二天早晨，我看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一艘巨艦，我拼命地在海上呼喊著：“救命啊，救命啊，這里有人�！彼麄兎路鹇�(tīng)見(jiàn)了我的呼喊，向我走來(lái)，就這樣我獲救了。
回去以后，我把這場(chǎng)驚險(xiǎn)又可怕的事情，告訴了我的家人朋友。他們?yōu)槲腋械綋?dān)心，也為能平安回來(lái)感到開(kāi)心。兩次海上的經(jīng)歷，讓我對(duì)海上的有了無(wú)數(shù)的向往，以及好奇。
如果再有一次機(jī)會(huì)，我能夠去海面之上，我一定會(huì)再去。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 5
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒.凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書(shū)栩栩如生？”
幻想！能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，這得需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的`“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(zhǎng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。
用幻想構(gòu)成了一本出色的《海底兩萬(wàn)里》，這也是我最喜歡的一本書(shū)！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 6
我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)可是世界著名的科幻小說(shuō)呢！這本書(shū)的作者是法國(guó)的“科幻小說(shuō)之父”儒勒凡爾納。
在故事中，尼摩船長(zhǎng)發(fā)明了潛艇，他發(fā)明的潛水艇是流線(xiàn)型的，他是仿造鯨魚(yú)來(lái)制造的，這是世界上第一艘潛水艇。尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著潛艇去世界各地去環(huán)游，在途中，尼摩船長(zhǎng)遇到了重重困難，有一次：尼摩船長(zhǎng)在航行到南極時(shí)，被困在了大冰蓋上中，聰明的尼摩船長(zhǎng)用發(fā)射溫水的辦法把冰蓋溶化，最終擺脫了困境。尼摩船長(zhǎng)愛(ài)發(fā)現(xiàn)和克服困難的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
尼摩船長(zhǎng)發(fā)明了潛水艇的創(chuàng)意，讓我想起2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，一款采用最低流動(dòng)阻力紡織材料的'游泳衣，它幫助美國(guó)的游泳名將——菲爾普斯獲得了許多獎(jiǎng)牌。最讓我自豪的是我們中國(guó)海軍自行和建造的核潛艇，它的出現(xiàn)使我們國(guó)家的軍事力量變得很強(qiáng)大……創(chuàng)意和發(fā)明使我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡和夢(mèng)想。
我也要像尼摩船長(zhǎng)他們一樣把我們學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中，遇到再大的困難也要不畏懼，勇敢去面對(duì)和想辦法克服。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 7
《海底兩萬(wàn)里》為讀者描繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我感受到了前所未有的刺激，享受著迷戀的喜悅。
法國(guó)偉大作家儒勒·凡爾納的這部作品講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授出海航行的故事。在“海怪”的帶領(lǐng)下，尼摩船長(zhǎng)和我們參觀(guān)了神秘的海底森林，見(jiàn)證了莊嚴(yán)的海底葬禮，見(jiàn)識(shí)了豐富的海底寶藏，參觀(guān)了令人嘆為觀(guān)止的南極……故事曲折而驚險(xiǎn)，引人入勝，令人驚嘆。
“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，讓印象極其深刻。他是一個(gè)高深莫測(cè)的人，有著很多怪癖，知識(shí)卻又十分豐富。他可以?xún)斶�法國(guó)數(shù)百億的國(guó)家債務(wù)，為在朋友的死亡默默地哭泣，給窮人數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的黃金，給那些討厭陸地提供安身之處，給采珠人一口袋的珍珠，他逃避人類(lèi)，進(jìn)行可怕的復(fù)仇……
尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)的一種根深蒂固的.不信任，給他造成了極大的痛苦。但是當(dāng)在南極缺氧，面臨死亡的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)讓給了教授。他為別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，也深深地感動(dòng)了我。
尼摩船長(zhǎng)善良和堅(jiān)忍的品格，永不屈服的精神感染了一代又一代的讀者，在當(dāng)今社會(huì)，我們應(yīng)該提倡他的品格，發(fā)揚(yáng)他的精神。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更美好!
在未來(lái)的日子里，我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的不懈努力，為我自己創(chuàng)造更美好的未來(lái)!
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 8
海底的世界是奇異多彩的，是變幻無(wú)窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游。你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種各樣的遐想，暑假時(shí)的我看了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》這部名著。
書(shū)中的故事曲折離奇，扣人心弦，十分離奇。主要講述了一位教授乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的動(dòng)物和植物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的`大章魚(yú)、長(zhǎng)著椰子般大小的珍珠貝、兇惡的大鯊魚(yú)······我真想和阿龍納斯教授一起乘坐潛水艇到神奇的海底世界周游一回，親自去感受那海底世界的魅力。
在這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣，想象力也很豐富。那就是阿龍納斯教授和他的朋友到一座小島打獵時(shí)，被島上的一群土著人發(fā)現(xiàn)，土著人跟著他們追到了船上，當(dāng)?shù)诙齑枰獡Q氣，阿龍納斯教授他們一打開(kāi)艙門(mén)，土著人想要進(jìn)船艙里，可他們一碰到扶梯就被一股力量彈了回來(lái)···因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷�，而�?shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現(xiàn)，而且人類(lèi)沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻對(duì)海底美麗的景色描述的如此生動(dòng)，讓讀者如同身臨奇境，真讓人佩服！
我喜歡書(shū)中人物——尼摩船長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重困難時(shí)，總能機(jī)智勇敢的把許多的怪物打敗，克服困難，化險(xiǎn)為夷。
通過(guò)對(duì)《海底兩萬(wàn)里》閱讀讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難的時(shí)候，不要退縮，要勇敢的去挑戰(zhàn)困難。如果你做到了就會(huì)有滿(mǎn)載而歸的收獲哦！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 9
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納所著的。作者以細(xì)膩的描寫(xiě)手法及曲折的劇情，使讀者們身臨其境，仿佛跟著阿龍納斯教授一起經(jīng)歷了這海底冒險(xiǎn)般。作者運(yùn)用那強(qiáng)大的想象力，為我們構(gòu)造了這本書(shū)。
想象力的魅力何在？它能將你帶入虛擬世界，完成生活中不可能完成的愿望，你可以在這虛擬世界享受現(xiàn)實(shí)生活中從未有過(guò)的'感受。這就是想象力的魅力，也是《海底兩萬(wàn)里》的魅力。
打開(kāi)書(shū)，壯觀(guān)的海底世界擺在你的面前，你會(huì)跟著鸚鵡螺號(hào)一同展開(kāi)冒險(xiǎn)：令人流連忘返的珊瑚谷，壯觀(guān)的海底礦場(chǎng)，命運(yùn)悲催的采珠人，與巨型章魚(yú)進(jìn)行斗智斗勇……故事曲折驚險(xiǎn)，極具感染力，引人入勝；海底世界多姿多彩，氣象萬(wàn)千，令人流連忘返。
《海底兩萬(wàn)里》最大的魅力，便是那些個(gè)性鮮明的人物。這本書(shū)的人物并不多，有名有姓的就只有四個(gè)半。可對(duì)于人物描寫(xiě)，卻一點(diǎn)也不含糊，每個(gè)人都有個(gè)性的一面，都很有記憶點(diǎn)，例如尼摩船長(zhǎng)，雖冷酷無(wú)情，卻也有自己感性的一面，會(huì)為死去的朋友落淚、會(huì)把財(cái)富分給窮苦人民、會(huì)將一袋珍珠送給可憐的采珠人……同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)也是《海底兩萬(wàn)里》中最具爭(zhēng)議的人物。這只是其中的一例，其它幾人皆如此，描寫(xiě)人物，雖人物不多，卻能將每個(gè)人的個(gè)性表現(xiàn)的淋漓盡致，這何嘗不是一種魅力？
留下開(kāi)放性結(jié)局，令人回味無(wú)窮。雖說(shuō)已經(jīng)總結(jié)了很多，但《海底兩萬(wàn)里》的魅力卻不僅于此。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 10
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。記敘了阿龍納斯一行人遇見(jiàn)神秘船長(zhǎng)尼莫后對(duì)大海的新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)里的一章《海底葬禮》給我留下了深刻的印象。阿龍納斯發(fā)現(xiàn)尼莫船長(zhǎng)有些異樣，得知尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)船員因被鸚鵡螺號(hào)上的桅桿擊中，身受重傷，生命垂危。尼摩船長(zhǎng)想了許多辦法來(lái)救治船員的重傷，但都無(wú)濟(jì)于事。船長(zhǎng)十分悲痛，當(dāng)他得知那船員活不過(guò)兩小時(shí)時(shí)，手顫抖起來(lái)，眼淚奪眶而出，可以看出尼摩船長(zhǎng)和他的船員們有深厚的感情。
尼摩船長(zhǎng)有許多不為人知的秘密。在凡爾納三部曲之三神秘島中，告訴了工程師史密斯一行人自己的身世。尼摩船長(zhǎng)是印度的迪卡王子。因?yàn)榭褂⒍窢?zhēng)，所以英國(guó)人殺害了他的全家。尼摩船長(zhǎng)對(duì)英國(guó)人的'仇恨無(wú)人能及。他曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論在哪里，我能盡力做我的好事，同時(shí)也干我的‘壞事’。要知道，正義并不等于寬�。 彼肱c世隔絕，所以他最后建造了“鸚鵡螺號(hào)”，永遠(yuǎn)的隱居在海底。
讀了這本書(shū)，我不但了解了海的知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)。我很敬佩他，因?yàn)樗苌屏�，有�?ài)心，收集海底寶藏，不是為了滿(mǎn)足自己，而是送給了貧窮的人們。我要像他一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自己的力量為創(chuàng)造和諧社會(huì)而出一份力。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 11
浩瀚無(wú)垠的海洋深處，一艘龐大的潛水艇在一片漆黑的海底隧道里穿梭，向著前方的光明行進(jìn)著……
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品，講述了捕鯨手尼德·蘭，教授阿龍納斯及他的仆人康塞爾與神秘的“諾第留斯號(hào)”主人尼摩船長(zhǎng)在海底的.一系列旅程。在小說(shuō)中，令我印象最深的無(wú)非不過(guò)是尼摩艇長(zhǎng)。
尼摩艇長(zhǎng)的特點(diǎn)，首先便是他的英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)與善良，他在采珠場(chǎng)，面對(duì)海洋中最可怕的獵手——鯊魚(yú)，為了保護(hù)一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，義無(wú)反顧的選擇了舍生取義。這個(gè)扣人心弦的情節(jié)里，我們看到了一個(gè)舍己救人的英雄形象，為了一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的陌生人，他能夠冒著生命危險(xiǎn)，與張著血貧大口，長(zhǎng)著滿(mǎn)嘴鋼芽的怪獸博斗，若不是身旁有尼德·蘭，恐怕他已是一具冰冷的尸體。我想倘若那時(shí)他的身旁只有海水與礁石，他也會(huì)英勇的沖上前去。在他的身上，我看到了令人欽佩的品質(zhì)。
他的另一大特點(diǎn)就是對(duì)殖民主義的不滿(mǎn)以及對(duì)自由的追求。從文章中的細(xì)節(jié)中，我們不難發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)曾經(jīng)受到過(guò)統(tǒng)治者的迫害。為了遠(yuǎn)離令人厭惡，黑暗的社會(huì)，他憑借財(cái)富與過(guò)人智慧，打造了這艘海洋深處的斗士，潛入了深海。但他并沒(méi)有獨(dú)善其身，只關(guān)心自己的自由，在故事中，他為受壓迫的人們送去了百萬(wàn)黃金，從這里，我們可以看出他身上另一個(gè)值得人們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
潛艇終于擺脫了無(wú)盡的黑暗，海洋中，他向著光明行進(jìn)……
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 12
去年暑假，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》。自從翻開(kāi)這本書(shū)，它仿佛便引領(lǐng)著我盡情的暢游在那蔚藍(lán)的大海中，那種感覺(jué)讓人身臨其境，讓我徜徉在書(shū)海中流連忘返。主人公阿龍納特博土等人乘坐的鸚鵡螺號(hào)，在海上探險(xiǎn)乘風(fēng)破浪。歷盡了千難萬(wàn)險(xiǎn)，海底森林狩獵、勇救采珠人、意外觸礁、大戰(zhàn)鯊魚(yú)、捕捉儒良、被困大冰原、血戰(zhàn)大章魚(yú)……令人浮想聯(lián)翩，回味無(wú)窮。
這本書(shū)雖然是在講述著一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，可在同時(shí)，還讓我懂得了許多海上航行的知識(shí)。并且還告訴了我許許多多做人的道理，令我受益匪淺呢！讓我印象最深刻的、最驚險(xiǎn)刺激的'是鸚鵡螺號(hào)被圍困在大冰原的那一段故事。他們從南極——自由之海返航歸來(lái)了，一天，潛艇竟被困在了一個(gè)大冰原里，形成了一個(gè)巨大的、密不透風(fēng)的大冰牢。面對(duì)這樣的困難，尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他們尋找著新的出路，雖然屢次失敗，但是他們絲毫沒(méi)有一丁點(diǎn)兒緊張的情緒，反而沉著冷靜地面對(duì)著困難，團(tuán)結(jié)在一起，仍然堅(jiān)持著，與死神抗?fàn)帯Ｗ罱K靠他們聰明的智慧和堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神，終于戰(zhàn)勝了困難沖破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)也是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙。我要多讀書(shū)、讀好書(shū)。駕著智慧的帆船，在書(shū)海里暢游，獲得更多的知識(shí)和智慧。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 13
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(zhǎng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運(yùn)。
故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰(zhàn)船“林肯號(hào)”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(zhǎng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號(hào)與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(zhǎng)在海底漂流冒險(xiǎn)。他們?cè)诤５揍鳙C過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等等等許多稀奇的事。 我真佩服作者，而此書(shū)的`價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前者，畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。而至今天，事實(shí)證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒(méi)的陸地（大西洋洲）。在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。
我相信總有一天我們也會(huì)造出這樣驚天動(dòng)地的船來(lái)的。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 14
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚(yú)的故事百聽(tīng)不厭，這個(gè)假期有機(jī)會(huì)讀讀《海底兩萬(wàn)里》心情還是很激動(dòng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，顧名思義，是說(shuō)關(guān)于海底的故事，作者是因?yàn)椤肮治铩弊泊录�，與隊(duì)友機(jī)緣巧合的上了鸚鵡螺號(hào)，還認(rèn)識(shí)了那位不同尋常的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們參觀(guān)了整艘船，還讓他們對(duì)海底世界有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，最后，作者回到了陸地。
全書(shū)，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了鸚鵡螺號(hào)后，第一次走出船的見(jiàn)聞，就是在電視上，我也沒(méi)能看到像作者描述的那么美的`海底世界，那里的一切都讓我好奇。
讀書(shū)的時(shí)候，我不止一次想過(guò)，如果我也有幸到鸚鵡螺號(hào)上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見(jiàn)識(shí)到許多在陸地上，看不到的東西，書(shū)里的一切都讓我著迷，神秘的海底是否真的如書(shū)中所說(shuō)？
我又想，只要好好的，努力的學(xué)習(xí)才能夠像鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著它去探尋神秘的海底世界。
我認(rèn)為鸚鵡螺號(hào)就是早期的潛艇，它的建造也不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡，因?yàn)樗男螤畈煌谄渌麜r(shí)代的任何潛艇。
關(guān)于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 15
我最后一次見(jiàn)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)地地道道的復(fù)仇天使，他跪在地上，抱緊了他妻子兒女的照片，跪倒在地，哽咽抽泣。我頓時(shí)心驚，他做這一系列的事情：撞毀船只，對(duì)海洋強(qiáng)烈的眷戀，冷酷地張望……原來(lái)他一直都是有苦衷的。他為什么這樣遠(yuǎn)離喧囂，支援被壓迫民族的人，原來(lái)是因?yàn)樽约旱钠迌憾荚嵊谥趁裰髁x的壓迫。他痛恨統(tǒng)治者，于是自己造出了鸚鵡螺號(hào)，勵(lì)志要統(tǒng)治每一片他踏足過(guò)的海洋。
這個(gè)令人驚恐的畫(huà)面很快便消失了。我?guī)缀跽玖⒉蛔�。待我們借助邁爾大漩流之手逃離鸚鵡螺號(hào)，再次醒來(lái)已是在羅佛丹群島的一個(gè)漁民小屋里。我不知道尼摩船長(zhǎng)最終的命運(yùn)是怎樣，他到底活下來(lái)了，抑或是葬身大海?
我想，他命運(yùn)多舛的一生不該就此止步。
我們借宿在漁夫家中，我隨手抓起一根羽毛筆，把我在鸚鵡螺號(hào)的奇聞異事寫(xiě)了下來(lái)。漁夫便是第一個(gè)借讀的人。
“珊瑚王國(guó)那一段真是凄美極了�！彼f(shuō)。
待我的文章發(fā)表后，大家把我的故事當(dāng)作笑柄來(lái)談。他們說(shuō)我是異想天開(kāi)，新聞和報(bào)紙上的標(biāo)題都是“阿龍納斯：是瘋子還是天才?“我只是輕笑，畢竟能探測(cè)出大洋深度的'，目前只有尼摩船長(zhǎng)和我。
有一天，就像在鸚鵡螺號(hào)上遭遇土著人圍攻那天一樣，我扒在沙灘邊尋找左旋的貝殼，卻再也沒(méi)有一顆像被土著擊碎的那塊一樣閃亮。
突然，海中央浮起一條“鯨魚(yú)“。長(zhǎng)得和鸚鵡螺號(hào)還有幾分相似。
我愣住，盯著那破損老舊的小艇吱呀的前進(jìn)。它靠岸，艙門(mén)打開(kāi)，里面走出一位男子。他身材高大，前額開(kāi)闊，鼻直口方，兩手纖細(xì)�，F(xiàn)在，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著地注視著我。
“又見(jiàn)面了，教授�！�
“尼摩船長(zhǎng)，好久不見(jiàn)�！�
我們像老朋友一樣勾肩搭背。他踉蹌著說(shuō)好久沒(méi)上過(guò)岸，腿腳已不太靈便。漁夫驚訝地問(wèn)他是不是我小說(shuō)里的人物，拿著鍋鏟繞著小屋興奮地跑了好幾圈。
尼摩船長(zhǎng)跟我講了自從那次漩渦把鸚鵡螺號(hào)卷入后，鸚鵡螺號(hào)很多功能便從此報(bào)廢，船上糧食缺少，他一個(gè)人靠吸食煙卷和最后的一點(diǎn)壓縮餅干活了大半個(gè)月。在這個(gè)過(guò)程中，他修繕了殘缺的鸚鵡螺號(hào)，鸚鵡螺號(hào)的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)領(lǐng)尼摩船長(zhǎng)找到了我們。
“所以你下一步打算做什么?”
尼摩船長(zhǎng)端起茶杯呷了一口紅茶，長(zhǎng)嘆了一聲。
“可能會(huì)重歸大海吧。這次碰巧遇見(jiàn)你，想和你說(shuō)一聲謝謝�！�
“我看到你寫(xiě)的文章了，感謝你把海洋的故事告知眾人。世人不相信也罷。雖然我還是痛恨著岸上的生活和那些殘暴的殖民者，但你讓我對(duì)你改觀(guān)了�！�
“此后，我會(huì)繼續(xù)在海底進(jìn)行研究的�；蛟S我們可以再次潛下海底兩萬(wàn)里�！�
“樂(lè)意奉陪�！�
瞧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧。只不過(guò)，現(xiàn)在變成了我和船長(zhǎng)兩個(gè)人的命運(yùn)多舛了。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 16
一行五人走在寬闊的街上，不時(shí)有人朝他們怪異地瞟一眼，又低下頭急急趕路。
我、尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授、康塞爾、尼德。蘭漫步在廣州街頭。尼摩船長(zhǎng)戴著墨鏡和口罩，仿佛怕被熱鬧的人流晃了眼，低頭默默地走著。尼德·蘭是最興奮的一個(gè)，一上街就把我拽到一旁，邊瞟著尼摩船長(zhǎng)邊小聲道“這里是你家鄉(xiāng)，你肯定再熟悉不過(guò)了。不如一會(huì)找個(gè)人多的地方，我們借機(jī)甩了他逃跑吧?”我只得尷尬地看著尼摩船長(zhǎng)笑笑。
伴著沉默和愉快的聊天，我?guī)е麄儊?lái)到了花街�；ń�，不過(guò)是商販們賣(mài)春節(jié)特有的傳統(tǒng)商品的地方。蝴蝶蘭、金橘樹(shù)、糖畫(huà)、春聯(lián)，大紅與大紅連成一片，鋪滿(mǎn)整條街。路上人群熙熙攘攘、熱鬧非凡;海底生物多姿多彩、無(wú)拘無(wú)束。阿龍納斯教授饒有興致地看著周?chē)宅槤M(mǎn)目的中國(guó)特色，不住地問(wèn)我這是什么意思，那又象征了什么�？等麪柵阍谒磉�，也湊過(guò)來(lái)聽(tīng)我講解，不過(guò)眼睛依舊看著四周，似乎是想找到什么動(dòng)植物，然后給它們分分類(lèi);在尋了許久仍一無(wú)所獲后，倒是把目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)了。尼德。蘭在人群中穿行，一會(huì)兒便不見(jiàn)了蹤影，過(guò)一會(huì)兒又閃現(xiàn)在我們面前，朝我們粗獷地?fù)]揮胳膊并用法語(yǔ)大聲喊話(huà)。周?chē)娜巳旱囊暰�(xiàn)都聚焦到我們身上來(lái)，敏感而好奇的目光似是要將我們燒著一樣，熾熱無(wú)比。我連忙沖上去摁住他的肩膀，把他往前面推。
沒(méi)走多久，我們便來(lái)到了花街的盡頭------舞獅展。燦紅點(diǎn)綴著金流蘇的舞獅在臺(tái)上甩動(dòng)著巨大而精致的身子和腦袋，踩著標(biāo)準(zhǔn)的舞步從舞臺(tái)的一邊走到另一邊。陽(yáng)光透過(guò)云彩灑在舞獅身上，在它漂亮的大眼睛上印下太陽(yáng)的光彩，剩下的陽(yáng)光落在人們臉上，穿過(guò)口罩，照亮那一個(gè)個(gè)溫暖的.笑臉。尼摩船長(zhǎng)小聲嘀咕著“這比海底世界可差遠(yuǎn)了”，但更多的還是阿龍納斯教授和康塞爾的贊嘆“我想不到兩個(gè)人怎么能把它舞得這么整齊”“上帝啊，快看!它竟然可以從一個(gè)木樁跳到另一個(gè)木樁呢!”舞獅在一片金燦中靈巧地跳上梅花樁，調(diào)皮地扭動(dòng)身姿，喜慶的紅獅子在活潑地躍動(dòng)。看著舞獅跳上最后一根梅花樁，康塞爾的眼睛都瞪圓了，要不是口罩擋著，他的下巴都會(huì)要掉下來(lái)。尼摩船長(zhǎng)竟也抬起頭，瞇起眼睛看向舞獅，瞳孔中少了幾分方才的不屑，滲進(jìn)了一絲陽(yáng)光。
周?chē)娜巳褐饾u散去，我在往回走的路上買(mǎi)了幾只迷你舞獅模型送給眾人。尼摩船長(zhǎng)起初不收，但回望到遠(yuǎn)處高聳的梅花樁時(shí)，也就垂著眼皮塞進(jìn)上衣口袋。我還用上鸚鵡螺號(hào)前僅存的錢(qián)為他們一人買(mǎi)了一碗元宵-----除了尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)決不吃外，所有人都贊不絕口。
我們穿過(guò)擁擠的人群，繁華的街道，又回到了港口。我心中雖有依依不舍，但在看到“鸚鵡螺”號(hào)的甲板時(shí)，也就釋然了。
我回到艙房，看著舷窗外湛藍(lán)的海水，那永遠(yuǎn)是和天空不一樣的藍(lán)色。水流在窗外飛速掠過(guò)，我知道“鸚鵡螺”號(hào)又開(kāi)動(dòng)了，駛向新的一年。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 17
我最終逃離了可怕的深淵，筆已經(jīng)在本中畫(huà)下了句號(hào)。不知為什么，有一種特殊的感覺(jué)讓我不得不去想象，若第留斯號(hào)到底怎樣了，他是否能安全呢？尼摩船長(zhǎng)和他的同伴們安然無(wú)恙嗎？
風(fēng)暴卷起的浪頭不斷擊打著若第留斯號(hào)，原本平靜的海上出現(xiàn)了大的漩渦。盡管若第留斯號(hào)堅(jiān)硬無(wú)比，面對(duì)大自然的挑戰(zhàn)也只能像一個(gè)無(wú)力的孩童。
“船長(zhǎng)，我們?cè)撛趺崔k？”他的仆人用他們怪異的語(yǔ)言向船長(zhǎng)請(qǐng)求指示。
“這是上帝的旨意啊，上帝不要在懲罰我了！”尼摩船長(zhǎng)在大廳高喊著。他的面目已經(jīng)僵硬了，血管在繃緊的臉上凸出。聲音震動(dòng)了整個(gè)北冰洋。身邊的仆人站在一邊一動(dòng)不動(dòng)。
鐵板對(duì)抗著洶涌的海水，船體已經(jīng)不能控制。也許是一個(gè)巨浪把若第留斯號(hào)打翻了，尼摩船長(zhǎng)翻倒在地。然后他雙手抱頭，跪在地上痛哭起來(lái)，嘴里像是懺悔些什么。待他稍微平靜一些，對(duì)身邊的仆人說(shuō)：“把所有人都召集起來(lái)。”
仆人在晃悠的.船上努力保持平衡。他去做了，盡管他知道這也許是尼摩船長(zhǎng)最后一次講話(huà)。
大廳中燈光微暗，船不斷擺動(dòng)，地上散落了各種標(biāo)本，玻璃的碎片像水晶一樣閃閃發(fā)光。大廳靜得可怕，東西落地的聲音已被安靜的氣氛埋沒(méi)了。
“也許這是我們最后生存的時(shí)刻�！蹦崮ΥL(zhǎng)講話(huà)了，“多少年來(lái)大家陪我主宰了海洋，如今葬身于此我無(wú)悔。也許是上帝的懲罰讓我一輩子在仇恨中生活，最后在仇恨中死亡，這已經(jīng)足夠了，上帝到我太仁慈了。”他的聲音很低，他的心已經(jīng)在顫動(dòng)。無(wú)奈的表情表現(xiàn)在臉上，歲月的痕跡更深了�！皩�(duì)不起，是我的自私，我的罪惡也把你們拉進(jìn)了墳?zāi)�。在最后一刻我已明白，仇恨是在折磨自己。�?/p>
“船長(zhǎng)，我們同生共死。”
尼摩船長(zhǎng)的淚滴進(jìn)了北冰洋，他選擇了和自己的同伴投身于大海，這個(gè)在他仇恨心中一絲安逸的地方。
也許這是最好的結(jié)局，尼摩船長(zhǎng)已經(jīng)和自己的心在一起。是大海洗滌了他，也給他一個(gè)美好的歸宿。他應(yīng)該是快樂(lè)的，他已經(jīng)享受到了也許其他人永遠(yuǎn)也享受不到的幸福。也許有一天，海水會(huì)將他帶回祖國(guó)的海岸線(xiàn)，讓那顆真正的心重新審視這個(gè)世界。
我依舊不知尼摩船長(zhǎng)的身世，不過(guò)這已經(jīng)不重要了……
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 18
在這間算得上破舊的屋子里，我度過(guò)的時(shí)間可分為兩部分——?dú)g快、沉思�，F(xiàn)在一閉上眼或是一眨眼，我的眼前總是想起尼摩艇長(zhǎng)——那可怕的復(fù)仇天使——撞擊哪一艘船時(shí)的樣子，我至今無(wú)法描述那可怕的表情，那簡(jiǎn)直像一個(gè)惡魔!也許這正是我下定決心逃走的原因。在獲得自由之后，在不必看尼摩艇長(zhǎng)可怕的面龐的時(shí)候，在可以漫步在海邊接受撲面而來(lái)的海風(fēng)的時(shí)候，我有多么的高興!漁夫家的飯好些就只有魚(yú)，以至于我的身上有點(diǎn)輕微的過(guò)敏，但這并不要緊，吃這些魚(yú)總比吃那山珍海味的牢飯滋味要好得多。我們的海洋學(xué)家——康塞爾小伙子，顯然對(duì)這沒(méi)有多少魚(yú)可以分類(lèi)的'世界不太感興趣，但是，顯然另一項(xiàng)工作又毫不留情的把它吸引過(guò)去了，那就是尼德朋友那并不算太有光澤的捕鯨叉，天天一大早就和尼德一起去捕鯨——當(dāng)然，捕鯨船是借的�？墒强等麪栠@個(gè)小伙子，并不敢上船，只在岸邊看著。偶爾蹦上一條稀奇古怪的小魚(yú)，他就會(huì)興沖沖的分一下類(lèi)。
“嘿，先生，你知道嗎?我和尼德遇見(jiàn)了一條巨型獨(dú)角鯨!”自從逃出以后，他便不用第三人稱(chēng)和我對(duì)話(huà)了。
“得了吧，我瞧那又是一個(gè)鸚鵡螺號(hào)!”尼德小心翼翼的把捕鯨叉靠在門(mén)上，洗了洗手進(jìn)來(lái)。
大家從這就可以知道，我的快樂(lè)停止而沉思開(kāi)始在什么地方了。
“那獨(dú)角鯨又把你的叉子給反彈回來(lái)了?”我吃驚的問(wèn)道。
“可不是嘛，我敢起誓，我那天見(jiàn)得一模一樣!”
我開(kāi)始不安，我有些內(nèi)疚了，不該丟下尼摩艇長(zhǎng)，這個(gè)天才，要是強(qiáng)制帶他出來(lái)，不，那是不可能的，他絕不可能離開(kāi)潛艇半步——除非在海里。天吶，我的尼摩，你怎么樣了?我已經(jīng)開(kāi)始在胸口畫(huà)十字了。沉默了幾天，我說(shuō)：“我明天要和你去看看，尼德�！�
“好吧，只要你不怕再被抓進(jìn)去一次的話(huà)”
第二天起了個(gè)早——還不如說(shuō)我沒(méi)睡，一起乘上小船去他們發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨的地方，我的忠實(shí)的康塞爾自然也去了。我倒是希望能再被抓進(jìn)去一次好，那最起碼能證明尼摩還活著。
“天吶，先生，就是那兒，就是那兒!”康塞爾興奮得指給我看。”
“尼德，你的叉子擲過(guò)去。”尼德使勁兒一擲(我甚至能聽(tīng)見(jiàn)他的骨骼的聲音)，果然是被彈回來(lái)了，可 “獨(dú)角鯨”既沒(méi)噴水，也沒(méi)下沉。
“我們劃過(guò)去看看�！�
結(jié)果出乎我們的意料，竟是鸚鵡螺號(hào)!但再細(xì)致點(diǎn)，是“鸚鵡螺號(hào)”的一部分——很小的一塊，以至于能漂在水面上，但它理應(yīng)沉底，可能用了一些幾百年后人類(lèi)才能發(fā)明的特殊材料。
回到小屋，我難受極了，只要沒(méi)有奇跡，我們的尼摩以及所有的員工，都喪失在大漩渦里了!這是我不能接受的。如果尼摩死了，不會(huì)有人為他在海底建造一個(gè)墳，他那集中智慧的小匣子也無(wú)人會(huì)把它放出。我的心異常悲痛。
又過(guò)了一個(gè)多月，我在海邊漫步——可以說(shuō)在海里漫步。一個(gè)硬硬的東西咯了我的腳，有些棱，好像是個(gè)盒子，我把那東西扒出來(lái)，你能想象我有多么驚奇了，竟是尼摩的盒子!我迫不及待的打開(kāi)，與他說(shuō)的沒(méi)兩樣，的確是他所研究的學(xué)說(shuō)，只是多了點(diǎn)微不足道的東西——一個(gè)小紙條：
朋友，這盒子是我饋贈(zèng)給你的，希望你把它流傳到世界，這是我為人類(lèi)所做的唯一一件事。
我默默的關(guān)上盒子，吸一口氣，尼摩，真的太巧，要是早些認(rèn)識(shí)你，我也應(yīng)在潛艇上工作了。
過(guò)了一年，我回到了祖國(guó)，似乎已經(jīng)忘記了那一切，只是沒(méi)有忘記小盒子和它的囑托——當(dāng)然我也是這么做的。
一天，平凡的一天，人們宣布，找到了海怪，可想而知，他們找到的是一只大的抹香鯨，我只是笑了笑。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 19
嘣！
“什么聲音？”
“像是螺絲扭斷了！艇長(zhǎng)�！�
“你們，檢查機(jī)房；你們，檢查控制室；你們，檢查水密隔板！”“快！”他堅(jiān)硬地命令。
一陣倉(cāng)促的腳步聲。
“小艇被偷了！”
“被偷了？不可能！”
“俘虜不見(jiàn)了！”
“客人不見(jiàn)了？那小艇……”艇長(zhǎng)吃了一驚�！翱烊タ刂拼�！”他像在堅(jiān)硬地命令。
一陣慌亂的腳步聲。
艇長(zhǎng)猛地拍了下桌子。
砰！
“不見(jiàn)了！你們都背叛我？你們這些‘客人’，客人？逃犯！逃犯！”他有些哽住了。
他在富麗堂皇的客廳了背著手，氣沖沖地走著，越想越氣，他在硨磲噴泉旁停了下來(lái)。
“我倒明白了，法國(guó)人、英國(guó)人、德國(guó)人、美國(guó)人，全是一丘之貉！”“殖民者！”他一下癱倒在沙發(fā)上——那是足線(xiàn)制的.沙發(fā)。
窗外的水在翻騰，“鸚鵡螺”號(hào)在旋轉(zhuǎn)著。既然是“鸚鵡螺”，那我自然會(huì)硌掉你們的牙，來(lái)孟加拉灣劫掠的角鯊的牙！
水在翻騰著，船的每一平方厘米鋼板都在呻吟、抗擊著。“大英帝國(guó)”的五億人不個(gè)個(gè)都是塊鋼板嗎？不管水多么烈，我們遲早讓“日不落帝國(guó)”日落！
陽(yáng)光射入陰暗的海水，喚醒了魚(yú)兒。
我們這些受壓迫者，已經(jīng)被啟蒙，
你們?cè)贀�，也擋不了日出�?/p>
“動(dòng)中之動(dòng)。”艇長(zhǎng)愛(ài)撫著鋼板。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 20
由于尼摩船長(zhǎng)必然不會(huì)踏上有人類(lèi)的陸地，這一次便只有阿龍納斯教授、康塞爾、尼德·蘭與我來(lái)游覽廣州。
我們的船駛進(jìn)珠江入海口，逆江流而上。三角沙洲隨著船行向后漸漸退去，蔥茂綠蔭中各色的鳥(niǎo)在水面上飛掠，又直沖而上，一遍遍地擦拭著天空�？等麪栍衷诮o鳥(niǎo)分類(lèi)，尼德·蘭卻一腳蹬在船舷上大喊：“�。≌媸嵌�！不如我們打幾只下來(lái)，拔了毛烤著吃！”
很快我們便在廣州市內(nèi)上岸，船被系在河邊的纜樁上。這時(shí)已是日落，紅燈籠綴在路燈上，搖晃著無(wú)數(shù)重的影子；街頭小攤暖黃的燈光亮起來(lái)，映得路邊一盆盆的花草也泛起生機(jī)的光華。
“啊，真是見(jiàn)鬼的可愛(ài)！”尼德·蘭指著一盆黃菊花大嚷著，“在我家鄉(xiāng)的冬天，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種東西！”
“想必這是熱帶的邊緣。”阿龍納斯一邊在筆記本上記錄下那些植物的外形，“不過(guò)當(dāng)然，這里的冬天可不能讓尼德捕鯨了�！�
康塞爾好奇地舉目四望，“那是自然，先生！這里應(yīng)是文明人的城市了�！�
尼德·蘭一聽(tīng)，又説著要逃跑。那時(shí)候的阿龍納斯還想繼續(xù)游覽，我便帶著他們繼續(xù)往花街的深處走去。
一盞盞各式的宮燈，懸在小攤前的架子上。里面彩色的圖像不斷緩慢旋轉(zhuǎn)著，交織出流轉(zhuǎn)的燈影。我們倒是沒(méi)有在尼摩船長(zhǎng)的收藏室里見(jiàn)過(guò)這樣的`珍玩，尼德·蘭興致勃勃地讓我去問(wèn)價(jià)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)也并不貴。他很開(kāi)心地與這個(gè)“文明世界”做起了買(mǎi)賣(mài)，而阿龍納斯和康塞爾顯然對(duì)各色的花木更感興趣：他們?cè)诤Ｖ写颂茫劬Χ家粺o(wú)盡的海中生物裝滿(mǎn)了。
“先生，”康塞爾指向那些花草，“冬天鮮艷的花，這不是絕頂?shù)臉?biāo)本嗎？”
阿龍納斯表示贊同，“雖然我也很想養(yǎng)一盆，不過(guò)還是做成標(biāo)本要穩(wěn)妥些�！�
我只是看著這些興奮的同伴，很明顯他們不會(huì)講價(jià)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 21
今天我讀了海底兩萬(wàn)里。
他們?cè)诤５卓匆?jiàn)了很多奇異的景象“我”看見(jiàn)了許許多多的、稀有的、美麗的魚(yú)。大家都驚奇不已。他們還去了海底打獵，穿上了一種神奇的潛水服，這種潛水服只要把頭套帶上，氧氣就自動(dòng)補(bǔ)給，夠人呼吸十個(gè)小時(shí)的！ 還有，去打獵如果一顆子彈打出去，另一顆子彈就會(huì)自動(dòng)補(bǔ)上，非常神奇！
我很驚奇，作者的想象力要是讓我想，我恐怕想不出來(lái)海底兩萬(wàn)里是一本很有趣的`書(shū)，故事精彩生動(dòng)。我們讀的津津有味，非�？鞓�(lè)。
這本書(shū)中的人物給我留下了深刻的印象。尼摩船長(zhǎng)英勇善戰(zhàn)，他敢于與鯊魚(yú)搏斗。他非常聰明，想辦法戰(zhàn)勝了土著人。他還很有教養(yǎng)，對(duì)人很有禮貌。捕鯨手尼德投擲魚(yú)叉的本領(lǐng)非常高，每次都能準(zhǔn)確無(wú)疑的射中獵物。阿尤納斯教授是一個(gè)善于研究的人，他知識(shí)非常豐富�？蒂悹柺前⒂燃{斯的仆人，他忠心耿耿。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢和忠誠(chéng)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 22
媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
里面的主人公是尼摩船長(zhǎng)和一位教授。這位教授還有一位仆人，他的名字叫：“康塞爾”。
這本書(shū)寫(xiě)的'是教授和他的仆人上了一艘叫“林肯”號(hào)的船，船上的船長(zhǎng)是法拉古艦船長(zhǎng)，船上的武器有：“魚(yú)叉、倒鉤劍、爆破彈，甚至還有一門(mén)大炮！還有一個(gè)秘密武器，就是魚(yú)叉大王尼德·蘭�！彼纳聿母叽螅L(zhǎng)著一雙目光炯炯的眼睛；性子很急，容易發(fā)脾氣，就像一門(mén)隨時(shí)會(huì)發(fā)射的大炮。
最近又出了一件大事，在海面上出現(xiàn)了一只約一百零六米長(zhǎng)，這條怪物是一只非常大的鯨嗎？
他們?cè)诼眯兄薪?jīng)過(guò)了很多困難，比如說(shuō)：“巨型怪物襲擊林肯號(hào)，教授掉到了海里，康塞爾去救他，游了一天一夜，康塞爾和教授已經(jīng)累的疲憊不堪了，尼德蘭救了教授和康塞爾、撞上了冰山、安葬船員等等�！�
我喜歡這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 23
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的客人們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的`海溝，最大的珍珠大蜘蛛，章魚(yú)，鯊魚(yú)讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面怪獸出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類(lèi)同時(shí)，重視危害人類(lèi)自身的行為。
提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀(guān)念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 24
《海底兩萬(wàn)里》的成功離不開(kāi)最引人注目的特點(diǎn)——描寫(xiě)。
在與大章魚(yú)博斗的章節(jié)中，將章魚(yú)形容得栩栩如生，使讀者更加容易地在腦海中出現(xiàn)大章魚(yú)的形象。又將與大章魚(yú)博斗的過(guò)程用詞描述得十分恰當(dāng)、得體。
凡爾納時(shí)而借助教授、尼摩艇長(zhǎng)、特別是龔賽伊口述；時(shí)而透過(guò)舷窗向外張望，或者走出潛艇實(shí)地觀(guān)察，將事物描繪。比如在教授、尼德蘭、龔寒伊的.對(duì)話(huà)中大致知道大章魚(yú)的特征，又透過(guò)龔賽伊的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了大章魚(yú)，又在與大章魚(yú)的博斗中我們知道了大章魚(yú)的兇猛，使得一名船員慘死。
整本書(shū)帶領(lǐng)著我們做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游，整個(gè)航程高潮迭起，給人耳目一新的感覺(jué)。
鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者，潛入“大海的深入”領(lǐng)略自然的奧妙、感悟人生的哲理。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 25
我第一次看到《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字的時(shí)候,我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑問(wèn)，千古年來(lái)，人們對(duì)海底的了解依舊很少，帶著一份好奇心，我隨著鸚鵡螺號(hào)開(kāi)始了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的海底之旅。
這部書(shū)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書(shū)主要說(shuō)明了1866年茫茫大海中出現(xiàn)了神秘的“海怪”。為了驅(qū)趕“海怪”,人們出動(dòng)了林肯號(hào)驅(qū)逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)現(xiàn)龐大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇!“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里在由地游，邀游見(jiàn)見(jiàn)一望邊的.大海，見(jiàn)到了許多海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難，可是到最后鸚鵡螺號(hào)被大海吞沒(méi)，但是“我們”三個(gè)幸運(yùn)獲救。
看完這部書(shū)，我真有一種身臨其境的感覺(jué)，就好像我真真切切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底之旅。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 26
我特別喜歡上海邊玩，可每次看到的就是波濤洶涌的海面，那海底世界又是什么樣的呢？我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這個(gè)問(wèn)題得讓書(shū)來(lái)告訴你。所以當(dāng)我在書(shū)店里看到這本書(shū)時(shí)，立馬就被書(shū)里的內(nèi)容所深深吸引。它就是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家、被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父凡爾納所寫(xiě)的'——《海底兩萬(wàn)里》。
這是一本科幻小說(shuō)他講述了為了追捕傳說(shuō)中的海怪，阿尤納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是一艘叫“鸚鵡螺”潛水艇。最后在被迫答應(yīng)尼莫船長(zhǎng)所提出條件后，跟隨“鸚鵡螺”號(hào)一起遨游海底世界。遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……看到了許許多多稀有的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。就讓尼莫船長(zhǎng)和阿尤納斯教授帶著我們一起探索海底的奇妙世界吧！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 27
暑假我看了一本課外書(shū)，它叫《海底兩萬(wàn)里》。故事發(fā)生在1886年，海上發(fā)生了一件非常奇怪的事，好幾艘輪船在航行的過(guò)程中都遇到了一個(gè)巨型海怪。海怪的體積非常大，游動(dòng)速度也十分快，而且還會(huì)發(fā)出神秘的光。它神出鬼沒(méi)地在各個(gè)海域活動(dòng)，遇到它的.船有些被撞壞了，有些干脆就消失了。這時(shí)，船長(zhǎng)走了出來(lái)說(shuō)：“我叫尼摩，這艘船叫鸚鵡螺號(hào)”。
隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我也跟隨阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和鸚鵡螺號(hào)一起在海底經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)險(xiǎn)，去了海底森林打獵、黑潮暖流、太平洋下四千里等……。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中有很多不可思議的海洋知識(shí)，讓我體驗(yàn)到了尼摩船長(zhǎng)的智慧、電的動(dòng)力、在海下的生活方法。
我不禁想到了在香港海洋公園親手觸摸海星、看到奇異的藍(lán)色發(fā)光魚(yú)、美侖美奐的水母塔。海底世界很美麗，海底世界也很神奇。還有許多未知的海洋生物等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，還有許多謎團(tuán)等待著我們?nèi)ソ忾_(kāi)和研究。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 28
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的令人吃驚的地方不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更令人吃驚的.是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，只管在二十一世紀(jì)的今日已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，但是在凡爾納的時(shí)代，人們尚無(wú)發(fā)明可以在水下遨游的潛艇，甚或者連電燈都尚無(wú)浮現(xiàn)，在這樣的配景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中樂(lè)成的塑造出鸚哥海螺號(hào)角潛艇，并在小說(shuō)揭曉25年后，人們打造出的真實(shí)的潛艇，與小說(shuō)描述的神肖酷似，這是如何的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的很多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今日都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想斗膽別致，并以其逼真、生動(dòng)、斑斕如畫(huà)令人讀來(lái)意見(jiàn)意義洋溢的樣子。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)盤(pán)曲、人士繪聲繪色、結(jié)局出人意表。所有這些個(gè)使他的作品具備永恒的魅力。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 29
男孩子都喜歡冒險(xiǎn)，當(dāng)我第一次看到《海底兩萬(wàn)里》這本探險(xiǎn)、刺激的書(shū)，一口氣就讀完了它�，F(xiàn)在再次讀它，書(shū)中精彩的內(nèi)容又一次深深地吸引住了我。
儒勒·凡爾納在一百多年前的奇思妙想，在今天讀來(lái)仍然亦幻亦真，這真是一個(gè)奇跡��！作者生活的.年代還沒(méi)有潛水艇，可他寫(xiě)的鸚鵡螺號(hào)和現(xiàn)在的潛水艇又有啥區(qū)別呢？作者沒(méi)有去過(guò)海底，可是他寫(xiě)出了海底光怪陸離，海底稀奇古怪的生物，這怎能讓人不佩服他的天才想象力？他用第一人稱(chēng)娓娓道來(lái)，好像是他親身經(jīng)歷的一樣，更增加了本書(shū)的可讀性。神秘的尼摩船長(zhǎng)給我留下了深刻的印象，是他建造了鸚鵡螺號(hào)，是他帶著作者在水底打獵，是他讓作者領(lǐng)略了旖旎多姿的海底景色。讀完本書(shū)，好像我也去海底游歷了一番。
讀書(shū)讓我開(kāi)拓了視野，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，讀書(shū)讓我豐富了想象力，讀書(shū)帶給我許許多多的樂(lè)趣。這真是一本值得一讀的好書(shū)！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 30
這個(gè)寒假我讀了一本法國(guó)作家凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中主要講了在1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加了對(duì)怪物的追捕，在追捕的過(guò)程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。從那以后，潛水艇帶著他們環(huán)游了海底世界，長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的'海底世界。在這本書(shū)里我最敬佩的就是尼摩船長(zhǎng)，就在“大章魚(yú)”那一篇上，尼摩船長(zhǎng)為了保護(hù)潛水艇和科學(xué)家們，不怕?tīng)奚约旱纳鼛е蠹腋笳卖~(yú)做激烈的斗爭(zhēng)，最后把大章魚(yú)的腕足全部砍下趕走了大章魚(yú)，看到這我發(fā)自?xún)?nèi)心的敬佩尼摩船長(zhǎng)的勇敢和能力！讀完這篇文章我還懂得了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，無(wú)論遇到什么事，我們都要團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)在一起才能戰(zhàn)勝所有的困難！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 31
暑假中，我讀了很多書(shū)，例如《海底兩萬(wàn)里》。
《綠野仙蹤》、《水孩子》、《奇妙的數(shù)王國(guó)》其中，《海底兩萬(wàn)里》讓我受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授探海旅行的故事，故事起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大海怪。出于對(duì)航海安全的考慮，美國(guó)派遣了一艘船對(duì)海怪進(jìn)行追逐。跟蹤人員后來(lái)落水，被海怪所救，并隨海怪遨游四海，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，探索海底秘密。在書(shū)中包含了許多的`科學(xué)知識(shí)，也對(duì)海洋中的動(dòng)物和植物進(jìn)行了詳細(xì)地描繪，內(nèi)容十分豐富。還讓我懂得了一部分的海底地理、地質(zhì)的知識(shí)。作者把情節(jié)寫(xiě)得驚險(xiǎn)曲折，人物寫(xiě)得栩栩如生，結(jié)局卻出人意料，從中，我體會(huì)到作者就像帶領(lǐng)著我做了一次動(dòng)人心魄的海底之游。
這個(gè)暑假中我在書(shū)的海洋中遨游，非�？鞓�(lè)，我以后會(huì)在空余的時(shí)間中看更多的好書(shū)名著。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 32
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現(xiàn)了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請(qǐng)，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機(jī)智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的.冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成啊！“黑潮”里的中國(guó)鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
人類(lèi)探索的腳步不會(huì)停止，以后一定會(huì)有更多的科幻小說(shuō)描寫(xiě)了今后美好的生活，讓我們期待著生活吧！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 33
暑假里，我讀到了一本科幻小說(shuō)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里 》，講述了這樣一個(gè)故事：1866年，大海里突然出現(xiàn)了“海怪”，多艘輪船被襲擊，海洋生物學(xué)家阿隆納克斯教授受邀代表法國(guó)參加“林肯”號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，除掉“海怪”。在途中，教授掉到大海中，他和魚(yú)叉手尼德？蘭、仆人孔塞依抓住了“海怪”上的一個(gè)大環(huán)，就在“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇快要下沉?xí)r，內(nèi)莫船長(zhǎng)救了他們，于是他們就和神秘的船長(zhǎng)一起開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。
書(shū)中的教授機(jī)智勇敢，他的仆人非常忠誠(chéng)，冷漠的'內(nèi)莫船長(zhǎng)對(duì)陸地有著深仇大恨，卻對(duì)大海有著奇怪的情感。
讀了這本書(shū)，我感受到了聽(tīng)到受傷的船員可能活不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)內(nèi)莫船長(zhǎng)悲傷的心情，也感受到了阿隆納克斯看到美麗的海底世界時(shí)的興奮難耐。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 34
哥哥送給了我一本藍(lán)黃相間封皮的書(shū)，它的書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》，是我最?lèi)?ài)閱讀的書(shū)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)里有很豐富的'科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不是枯燥的、刻板的陳述，而是通過(guò)探險(xiǎn)、旅游和地球上豐富多彩的自然界聯(lián)系在一起，比如書(shū)上說(shuō)的珍珠采集在大海里，通過(guò)穿越海底大峽谷，來(lái)到另一個(gè)恐龍生活的時(shí)代。
凡爾納的作品不僅以生動(dòng)的情節(jié)深深地吸引了我，而且通過(guò)老爸的解說(shuō)，我知道了作者那非凡的想象力。凡爾納在自己的小說(shuō)里大膽的預(yù)言了許多后來(lái)完全實(shí)現(xiàn)了的東西，比如大章魚(yú)和潛水艇。
我真榮幸能讀到這一本優(yōu)秀的科幻小說(shuō)。故事的主人公們?cè)诟鞣N探險(xiǎn)歷程中，在接近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一幕幕故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，海底墓地、珊瑚谷……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩、氣象萬(wàn)千，這樣一部小說(shuō)，讀起來(lái)賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄，令人永生難忘，不愧為一部世界名著，令人百看不厭。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 35
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻�。∠胂胨麄�，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？
我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的`潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 36
翻開(kāi)它的第一頁(yè)，我就喜歡上了它。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。每天，它都會(huì)伴我入睡。大海是美麗的，有的人會(huì)歌頌他，贊美他。
但在凡爾納的筆下，海成了一個(gè)善變的，難以捉摸的，愛(ài)生氣的家伙。我總喜歡幻想他們?cè)诤Ｏ職v險(xiǎn)的畫(huà)面。一想到他們?cè)诤Ｏ绿剿魃衩兀揖吞貏e想和他們一起去冒險(xiǎn)。我想看見(jiàn)珊瑚蟲(chóng)蠕蠕地游動(dòng)，我想知道珊瑚有多少種顏色，我想知道海馬怎樣孵出小海馬！這些讓我對(duì)這本書(shū)更加的感興趣！尼摩船長(zhǎng)大家一定很熟悉。
說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)迷似的人物為這本書(shū)增添了不少色彩。他對(duì)身邊的人都給予幫助。在任何人心中，他都一定是個(gè)大好人。可是他的行為令我們大家都感到奇怪。
也許他有他不能說(shuō)的'秘密吧。并不是每本小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)博學(xué)積累而成的小說(shuō)，讓我不但對(duì)海底知識(shí)了解不少，更讓后人看到了古人的智慧與文明！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 37
讀過(guò)幾本書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》(注音版)是我最喜歡的。這本書(shū)非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行，并親眼目睹了底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險(xiǎn)的'海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容豐富，描寫(xiě)了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識(shí)，故事情節(jié)讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。 其中，“鸚鵡螺”號(hào)被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號(hào)撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng)，在船長(zhǎng)的冷靜、果斷與堅(jiān)韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號(hào)躍出了破碎的冰面。
這個(gè)過(guò)程，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對(duì)它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 38
《海底兩萬(wàn)里》是一本好看的書(shū)，書(shū)中奇怪的情節(jié)引人入勝。書(shū)中的人物與種種困難作斗爭(zhēng)，阿龍納斯教授在長(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的海底探險(xiǎn)中見(jiàn)識(shí)到了海底的神秘。
阿龍納斯教授和他的團(tuán)隊(duì)開(kāi)著“林肯號(hào)”在海上航行，卻把“鸚鵡螺號(hào)”當(dāng)作海怪攻擊。后來(lái)，尼摩船長(zhǎng)把他們關(guān)了起來(lái)，并不給他們回家，最后，他們和船長(zhǎng)一同自由地探險(xiǎn)，知道了許多神秘的海洋生物。
雖然在船上航行非常快樂(lè)，可阿龍納斯教授他們都很想和自己的家人在一起，他們計(jì)劃了怎樣出逃。當(dāng)天晚上行動(dòng)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，最后終于逃了出來(lái)，可至于尼摩船長(zhǎng)的'身世仍然是個(gè)謎。
這本書(shū)告訴我們大自然是上帝給予人們的禮物，我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。大海有時(shí)狂風(fēng)大做，有時(shí)風(fēng)平浪靜，我們?cè)诖蠛Ｃ媲�，是那樣的渺小，但我們不能向大海屈服，勇于探索，才能知道大海深處有怎樣的奧秘。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 39
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)講述了潛水艇鸚鵡螺號(hào)的冒險(xiǎn)故事。1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一種形似獨(dú)角鯨的大怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及漁叉手尼德·蘭在捕捉這只海怪的活動(dòng)中被意外帶進(jìn)了它的體內(nèi)，并由此得知這是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。隨后，阿龍納斯就和鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)乘著這艘潛水艇進(jìn)行了神奇的海底環(huán)球旅行。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底描寫(xiě)得栩栩如生，讓人如同身臨其境，這表明他具有非凡的'想象力，他筆下的人物有的是品德高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，有的是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士，正是他反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制的思想體現(xiàn)。
相信這樣一部構(gòu)思巧妙、情節(jié)驚險(xiǎn)、將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的著作一定會(huì)吸引你，讓你在廣闊無(wú)垠的海洋中流連忘返！
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 40
《海底兩萬(wàn)里》，這是一本關(guān)于一群人在“怪物”這個(gè)奇怪的“船”中游玩探索的趣事。
這是一本科學(xué)與幻想結(jié)合的一本科幻類(lèi)中最有文學(xué)價(jià)值的著作，它涉及到了豐富的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)吸一個(gè)人名叫尼摩船長(zhǎng)。他是一個(gè)古怪的人，他長(zhǎng)期居住在海底并用自己淵博的知識(shí)和創(chuàng)造力，創(chuàng)造了一艘舉世無(wú)雙的潛艇，他渴望自由，對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，但他也是一個(gè)重情重義的人，他的一個(gè)船員死時(shí)，他流著淚水，用內(nèi)心的`沉思豐富把死員埋在了珊瑚島，使他不再被人和鯊魚(yú)欺負(fù)。
突然在采珠場(chǎng)見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí)，他英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的與鯊魚(yú)拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送給了采珠人。
這就是追求自己的尼摩船長(zhǎng)，這也是作者的一個(gè)夢(mèng)。
海底兩萬(wàn)里續(xù)寫(xiě)結(jié)尾作文 41
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。
書(shū)中講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。主人公尼摩船長(zhǎng)是一位帶有浪漫神秘色彩非常吸引人的'一位人物。尼摩船長(zhǎng)設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，并且躲避敵人，尋找自由。阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(zhǎng)叢太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象，同時(shí)又經(jīng)過(guò)了許多險(xiǎn)情。這是一次多么驚險(xiǎn)的海底患有�。�
這本書(shū)好像帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)神秘和奇跡的未知世界。讓我對(duì)暢游海底世界充滿(mǎn)了興趣。難道你不相信有這么好的書(shū)嗎？快來(lái)看看這本讓人留戀的書(shū)吧！
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