初三曬曬我們班的牛人作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初三曬曬我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
初三曬曬我們班的牛人作文1
說起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過海，各顯神通。但我覺得誰也沒有我牛。
要說我的優(yōu)點，是一把一把的，比如說：天真、善良、好學......咳咳！當然說的不是我，我只是一個追求搞笑的初中生而已，來吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。
活在搞笑世界里的我
搞笑是我的標簽，每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課，心中一直想著剛聽到的笑話，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說道：“來，這位同學，黑板上的'題寫一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來，大聲說道：“老師，我不會�！比喽己逄么笮�，在尷尬的氣氛中，我也尷尬地露出了笑容。
胡吃海喝的我
我這個人，有一個優(yōu)點——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。
隨著疫情的擴散，我們也從二月份的開學時間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來到學校，因為今天終于可以實現(xiàn)人生中的一大理想：在學校吃飯不用被老師罵。
隨著時間的推移，終于來到了中午，食堂外面排成了長隊，每人手中一個飯盤，開始打飯，終于熬過了等待，看著桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。
端著飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來，兩手忙得不可開交。
酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......
與窗簾的對決
今天下午，“狂風大作”，窗簾這個煩人的鬼也猖狂起來，一直往我的臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著怒火。
經(jīng)過時間的推移，心中的話漸漸改變，成了“路見不平一聲吼，該出手時就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰知窗簾卻像個寶寶一樣退了回去。
這就是我，一個風趣搞笑能吃能喝的我，一個牛里牛氣的我。
初三曬曬我們班的牛人作文2
我們學校的“牛人”多的數(shù)不清，我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛，不相信的話，盡管來瞧！
社會“大佬”
有一個是從港龍學校來的，她長得很白，可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢！她的外號很多，如：“徐佬”“大大”“大佬”，但我最喜歡叫她“大佬”了。
“大佬”剛轉我們班就參加了音樂小組，之后到縣里去參加比賽，不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二，沒人稱第一。
“大佬”在學校里檢查我語數(shù)作業(yè)，可把我“愁”的呢！比如有時候我有一題沒寫，他都會毫不猶豫的給我打一個大大的叉叉。進入她那暗無天日的黑—名—單啦！記得有一次她給我講了個笑話，之后我笑的捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的：“從前，有一個醫(yī)生，讓一位小孩驗血，驗小便，驗大便，于是，那位小孩對醫(yī)生說，你讓我咽小便，我咽了，你讓我咽血，我咽了。可是，可是，你現(xiàn)在讓我咽大便，我怎么咽的下去？嗯？”醫(yī)生聽了之后，十分想揍他，但還是忍住，管自己走了。
女強人
我們班有一個女子，他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女，同時也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長”�！叭屎汀贬t(yī)院院長。是我們班的呂心廣。
伊諾她喜歡王俊凱，喜歡到無法自拔，所以她不允許，也不準別人罵王俊凱。
記得上個星期開運動會時，我們班的班長不知怎么了，先罵了蔡徐坤，再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手，慢慢地站了起來，說了聲：“謝—中—赫。”然后飛快地追著班長，快點，就差一步了，伊諾抓住了班長，進行了一場慘不忍睹的`棍打。打完之后的班長遍體鱗傷，被打的生無可戀。那場景，她自己都看不下去了。
怎么樣，就兩位女牛人，都足以讓你目瞪口呆了吧！我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。
初三曬曬我們班的牛人作文3
下午的數(shù)學課是令人煩躁和昏昏欲睡的，陽光灑在身上，暖暖的，十分的愜意，站在講臺上的老師，正在為我們進解一道難纏的幾何題，那一個個數(shù)學字母從老師嘴里蹦出時，仿佛又變成了一個個搖藍曲音符，催著我們?nèi)胨?/p>
“是，對的”，這一句響亮的回答，將我從昏睡中拉出，我在心里嘀咕，這么無聊的課還有誰在如此認真的聽呢？我順著聲音看過去，哦，原來是我們班的三好學生——令瑞卓。只見他跟隨著老師的思路，一會兒雙眉緊蹙，一會兒點頭，經(jīng)過長時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)不管是多么無聊和枯燥的課程，他總是能聚精會神、全神貫注的跟著老師的思路走。比如，上生物課時，老師會提出一些讓人頭疼的問題，常常讓我們發(fā)怵，每次遇到大家都搞不懂的難題時，大家都會習慣性的向他投去求救的目光，而他每一次也都不會讓大家失望。就在老師要點名時，突然看見他站起來，思路清晰，十分流利的回答出了老師所提的'問題，為我們解了一大難題，也讓我們頓時茅塞頓開。
在有難題做不出來或看不懂時，我們都會跑去對他說：“幫個忙，看看這個題怎么做？”只見他一臉認真的思考起來，仔細閱讀試題，不放過題干中的每一條有效信息，隨后他迅速的在紙上驗算起過程，馬上你就會聽到他講解的聲音，洪亮中帶著一絲嚴謹，在我們含糊其詞的回答里，他又一次為我們做著講解。
上體有課了，老師要求我們跑四圈時，我們都是趁老師不注意時跑一跑，走一走，甚至有同學會抄近道，只有他一個人，繞著跑道一圈又一圈，堅持著，一直跑完了全程，在我們敬佩的目光里沖向終點。
打掃衛(wèi)生時，有些同學不斷的報怨，極不情愿的隨便掃幾下，只有他一個人，默默的打掃，認真的清掃教室最臟的衛(wèi)生死角，我們從沒有聽他說過一句報怨的話。
他，每天早晨到校后，拿起課本大聲朗讀起來，旁邊的同學再怎么吵，怎么嬉笑，似乎都與他無關，洪亮的聲音從未間斷。他，就是我們班最獨特的一個存在，他就是我們班的“牛人”
初三曬曬我們班的牛人作文4
吾班牛人乃小星星，大名辛俊辰，古人云：伸手摘星辰，但你若是想伸手摘小星星，那可是遙不可及，想都別想。
吃中牛人
小星星乃吃貨級選手，小小的身子，大大的肚子，據(jù)實地統(tǒng)計，這肚子曾一頓兩碗飯，事后，也未曾聽他說肚子疼。但是，這些營養(yǎng)并沒有傳送到他的身體里，而是送到了大腦里，個子與少年特戰(zhàn)隊里的`硬盤一樣，老人云：濃縮的都是精華。小星星乃濃縮中的濃縮，當然，也是精華中的精華。怎樣？牛不牛？
學中牛人
上集說，營養(yǎng)全部傳送到了大腦，為何如此說，原來小星星還有另一個外號，姓學名霸，此人可是名副其實的學霸，時間回到四年級上學期，那次考試，有一道思考題，連老師都提醒：反正是思考題，不會做也沒事，不要把時間都耗在上面，有時間復查前面的題目。但我們的小星星據(jù)老師事后講，三下五除二，幾分鐘就搞定了，你說牛不牛？再者，一次奧數(shù)比賽，他過五關斬六將，竟然殺入了省里面的決賽，不僅名聞城東，還威名遠揚。怎樣？牛不牛？
玩中牛人
小星星不僅能吃能學，最牛的就是玩。某天，體育課，自由活動，此人一向極為活潑，有儒將之風，帶領三千子弟闖關東（其實，也就三人），他們手拿足球，腳下輕功了得，只見大將大手一揮，大聲叫道：兄弟們，跟俺出來闖，先投籃，再投靠，懂嗎？懂，大兵小將齊聲應道。好，現(xiàn)在我放一個足球在李xx頭上，另外你們兩個踢球，踢到他頭上的足球，且要踢進球門里，聽明白了沒？好，現(xiàn)在開始。手下都不敢反抗，只好硬著頭皮踢了起來，不踢不知道，一踢上邪道，只聽啊的一聲，李xx應聲倒地，場面立馬失控，其實不是踢到了，而是嚇到了，混亂中，又有人踢了一腳，這次，可是直中準心（真的眉心），結果可想而知，小星星頭頂烏云，吃著新鮮出爐的竹筍炒肉絲，安靜了好多天。怎樣？牛不牛？
小星星乃本班第一牛人，不服歡迎來挑戰(zhàn)！
初三曬曬我們班的牛人作文5
俗話說得好，“高手在民間”，我們班就像金庸爺爺筆下的江湖一樣，臥虎藏龍，個個身懷絕技，技藝高超。現(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。
“歌王”——溫筆淇
“對你愛，愛，愛不完，我可以年年月月天天到永遠……”聽，這首充滿八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰唱的呢？不用說都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個“歌王”的稱號可不是吹的，是我們班一致認同的。無論是八十年代的流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡流行曲，他都會唱；無論是華語歌曲，還是粵語金曲，他都唱得非常棒。同學們紛紛都夸贊他，說他唱得“verygood！”，并一致認同地賦予了他一個“歌王”的稱號�！敖o我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽，“歌王”又在展示他那動聽的歌聲了……
“律師”——溫浩杰
看！那是我們班的另一位“牛人”——溫浩杰。說他是一位“律師”，并不是說他是在法庭上那種真正的律師，而是說他有一個比律師還能辯論的嘴。每到班會課開辯論會的時候，出口成章，言之有理的一個人總是他。剛開始的時候，同學們總會爭先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個人，剛才還爭先恐后的同學們，現(xiàn)在都被他反駁得無言以對。同學們都會心服口服地用熱烈的掌聲來夸贊他。每到討論問題時，他總是會第一個舉手，所以，說他是我們班的“律師”是他當之無愧的。
“腦筋急轉王”——王逸駿
我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉王”——王逸駿�！澳X筋急轉王”的意思是腦子轉得非常快的人。為什么說他是“腦筋急轉王”呢，因為他在課堂上，每當老師提出什么問題時，他總能第一時間作出反應，做出回答。他可是我們班唯一一個能與“律師”溫浩杰對抗的.人。雖然有時他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時間做出反應的這種精神值得稱贊。所以，他這個“腦筋急轉王”的稱號也不是憑空而來的。
這就是我們班的幾個“牛人”，當然，在我們班這個“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。
如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來曬曬，比試比試。
初三曬曬我們班的牛人作文6
自從來到樂昌之后，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括在學習上，生活上或是人際交往上，都與從前不同了，而且在這個學校也出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學習特別好的，號召力特強的，諸如此類。其實，在我們班也有最令我佩服的牛人，她是我們的班長及各科老師的好助理。
這位“牛人”她名叫常依婷，身高一米五，很瘦，有一雙炯炯有神的眼睛。別看她個頭小，管起我們可是厲害。記得又一次，正在上課，外面就傳來叫各班主任去開會，老師聽見便去開會，在老師走之前也給我們布置了作業(yè)，叫我們完成，可是當老師一出門，班里的同學就吵了起來，而且吵得很大聲，都快要把教學樓震塌了。班長一聽見，就用她的“河東獅吼”叫了一聲：“別吵了!”可是沒有人搭理她，這下可把她氣得面色通紅，立馬就把他們當出氣筒暴打了一頓，這下他們一個個都不敢說話了，她才平靜下來。我認為這可不是一般人能做出來的—讓所有人都聽她的'。
她不僅管理能力好，而且學習也很好。她總是上課認真聽講，從來不在課堂上搗亂、說話和做小動作，而且在課下，她也常�？丛S多關于學習的書。經(jīng)常看見在晚上睡覺前都要做幾道題。我敢肯定都沒有幾個人可以像她這樣有耐心!
也正是這個“牛人”，才讓我們班充滿活力!
初三曬曬我們班的牛人作文7
“天生我材必有用。”這話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長，而有部分同學，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數(shù)學精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學考試共有四名同學得了滿分�！�、“很可惜，咱們班這次數(shù)學測驗只有一人得了滿分�！泵慨敂�(shù)學老師宣布數(shù)學考試成績時，我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數(shù)學老師在課上講到難題時，讓我們動腦筋思考，老師接連叫了幾個同學回答后，都沒得到正確答案，老師此時眉頭微皺，期待的目光開始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時，他卻帶著自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案，老師在一旁倚著講臺，看他寫完后，臉上露出了欣慰的'笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領下，越來越多的同學大膽地走向了“打開數(shù)學奧秘之門”的講臺。
他，就是我們班學習數(shù)學的牛人——施雨廷。
意氣風發(fā)，書寫運動青春
每逢學校體育節(jié)，原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來，我們班的同學也都個個摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽著廣播里：“現(xiàn)在，第四道的選手已經(jīng)進入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過去了！超過去了！第二道的選手突然加速超過了第四道的選手，他正奔向終點！”
緊接著，我便看到了他——咱們班的選手：穿著一條深黑色的運動褲，上半身穿著黑色的背心，頭發(fā)被風吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點�！班健钡囊宦暽陧懀嬷膭倮�，我們班的勝利！
他，正是我們班的運動牛人——李福。
“天生我材必有用�！泵總�人都有自己擅長的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵著全班：做你自己最擅長的事吧，成為一名“牛人”。
初三曬曬我們班的牛人作文8
如果用童話來描述，那就是一些卡通人物精心表演自己的角色，誰也不退讓，爭奪最后一時的勝利!
陽光溫和地撫摸著每一個角落，散發(fā)著幾分熱情。中午，我和幾個朋友在學校打乒乓球，正值高興之時，我班的學習委員著急地向我匯報緊急事件，我二話不說地往目的地趕。事說是我班的趣男在幾分鐘之前與外班“高個子”進行了驚天動地的.比武，圍觀者人山人海。
我走在我班趣男身后，不幸之事發(fā)生了——外班“高個子”自傲的來了一個“降龍十八掌”，我班趣男也不甘示弱，迫切地使出“飛毛腿”這絕招。再加上“矮個子”的“廢語連篇”，矛盾再度升級。我奮不顧身地擋在雙方最中間，渙散雙邊的注意力。
對于這一期性質(zhì)【危險重重】，我擔心事情會鬧大。于是，用睡午覺的時間找到對方班主任，準備簽訂“和解協(xié)議”。
倘若小草堅持生長到最后，這樣的結局是完美的。倘若雙方有大海般的胸懷，事情可能早已得到解決。
如果這不是結局，我也就不理不睬，令人發(fā)笑的是雙方在我的判決威風下，互相鞠躬道歉，友好握手，個個的臉上綻放了甜甜的笑容，險事從此完美告終!
呵!咱班的趣男!真癡趣!
初三曬曬我們班的牛人作文9
我們班的“各路大俠”，“武功”高強，才華橫溢，別說是在班里，就是在全校也可謂無人不知無人不曉。下面，就讓我來曬曬我們的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同學
要說我們班的“幽默大王”，那非何同學莫屬。有一次上課時由于課堂紀律問題，全班同學受到老師的嚴厲批評，同學們的情緒無比低落。下課后，老師剛走，這“幽默大王”便假裝捋了捋胡子，踱著方步，模仿老師的語氣道：“爾等不學無術，他日必將一事無成，少壯不努力老大徒傷悲��！”“哈哈哈”埋頭寫作業(yè)的我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋�，連筆都握不住了�？墒呛脩驔]過多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭，要打下去。他急中生智，立刻彎下腰連連打輯，說道：“大人息怒！小的'該死！小的該死！” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來，忍不住笑了，很快就原諒了他。
“美術大王”——林同學
畫畫可是所有女生的拿手好戲，而“美術大王”林同學則更是出類拔萃。每到班級黑板報評比時，她都會把我們班的黑板報設計得精美無比，第一名從未旁落他班。學校各處的美術作品展，都有她的作品。她畫的畫可謂是栩栩如生，惟妙惟肖。畫的花兒能引來蝴蝶，畫的鳥兒似展翅高手，畫的風景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代，拜了達芬奇為師父。
“書法大王”——陳同學
我們班的“書法大王”是陳同學。在班里沒人敢跟他爭第一，即便是在學校，那也絕對是數(shù)一數(shù)二的人物。第一屆書法大賽，他代表學校去參加比賽，第一名的獎狀很快就被他拿了回來。我好奇他為什么這么厲害，他卻笑笑說：“多練習就可以！”原來他從小就跟他爸爸練習書法，已經(jīng)堅持了五年。當其他小朋友在外面嬉戲時，他卻在夜以繼日地堅持練習書法，這才有了現(xiàn)在的成就。
原來，這個世界上根本沒有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找準自己的愛好并堅持不斷練習，才能“稱王稱霸”的。即便如“幽默大王”何同學也是看了無數(shù)相聲段子，才練就了那一套“審時度勢”的嘴上功夫的。
我想，只要我們愿意，只要我們努力，我們每一個人都能成為別人眼中的“牛人”！
初三曬曬我們班的牛人作文10
“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。”海納百川千滴水，四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”，如：體育厲害的“杰瑞”，長跑一千米滿分的體委，有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”，只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個深藏不露的'數(shù)學王者，但是他卻很害羞、靦腆，像一個女生。他很少跟別人說話，顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上，劉老師專門提問他，問了一個很簡單的問題，而“一行哥”卻不說話，只見劉老師憋住怒火，走近“一行哥”，又重復了一遍問題，令大家感到意外的是“一行哥”這時居然說話了，還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話，而是他太害羞、太靦腆了，說話的聲音太小了，所以我們才會認為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”，但是他也有很多很多的優(yōu)點。記得有一次，我們正在上數(shù)學課，李老師給我們出了一道難題，李老師說這道題已經(jīng)超綱了，但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久，一些平常數(shù)學特別好的學生懵了，就連全班的數(shù)學頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌，老師問誰做出來了，竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學尖叫起來：“‘一行哥’會做這道題！”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”，但“一行哥”堅定的走上了講臺，他一言不語，在黑板上寫了一大堆算式、公式，我們竟然一概不通，一個都看不懂。李老師驚訝地說：“他竟然求出了得數(shù)！數(shù)學天才��！”那一刻，我們都信服了。從此，我們班沒有不佩服“一行哥”的，他成了我們40班的數(shù)學王者！
他，就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表，但掩不住一顆狂熱的數(shù)學心的少年。
初三曬曬我們班的牛人作文11
“牛人”，何為“牛人”？拿我們班來說不一般的人與眾不同的人，有的別人所沒有的特點的人極為“牛人”。我們班也正有幾位“牛人”！
體育“牛人”
體育“牛人”，顧名思義，體育絕對響當當?shù)�。體育課，便是他的天地。
“預備——”“跑！”體育老師一聲哨下所有同學像一支支弦上的箭一般射出，女生跑的是800米，而男生卻是1000米，可他就以驚人的速度超過了所有女生，首沖第一，再次破了記錄。
在短跑比賽時，他依舊那么神速，超過其他人，再次第一。體育“牛人”可不止這一點，在跳繩，籃球，跳遠等方面仍是“牛人”。這個當之無愧的體育“牛人”便是我們班的“飛毛腿”商康杰了。
音樂“牛人”
音樂課上她展開自己美妙的'嗓子，唱起歌來，猶如天籟之音，娓娓動聽。音樂考試后，成績出來，不用說，我們班的最高分，更是全年級的最高分，破了最高記錄，又是一代音樂小才人啊——馮嘉怡。
元旦快要來臨，這不，音樂老師又讓他和幾位同學一起準備一首歌在元旦晚會上一起表演。她自己也熱愛音樂，喜歡哼著小她曲和走在一起，經(jīng)�？梢月牭健艾F(xiàn)場版”音樂呢。
數(shù)學“牛人”
一提到數(shù)學學霸那可非李鵬林莫屬了，數(shù)學課代表的數(shù)學也是響當當?shù)�，可李鵬林還要略勝一籌。
老師出了一道有難度的題，“誰會做？”教室里鴉雀無聲，就在這時，李朋林舉起了手，老師說：“好，鵬林，你來說說�！苯酉聛�，鵬林同志便為我們表演了一場“脫口秀”。老師點點頭說：“嗯，不錯，這種方法也可以�！贝蟾乓仓挥欣蠋熉牰�，因為他講的太快了，同學們還都沒反應過來呢。
我們班的“牛人”，我身邊的“牛人”不止這幾位，其實也有很多與眾不同的“牛人”，他們各有各的特別之處，各有千秋，正是這些“牛人”，給我們班本是平淡無奇的畫卷添加了色彩。
初三曬曬我們班的牛人作文12
在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達人”楊曉延、“喜劇之王”吳佳偉、“魔方、籃球高手”羅智凱、“學習之星”楊燕娥等等。
首先先說說我們班的“脫口秀達人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺，講臺上笑話一片，講臺下笑聲一片，他在臺上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬，始終是那么的動聽。
然后說說“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話、每一個動作都吸引著許多同學的注意，每當一個人不開心的時候，他總會用搞笑的'方式來安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開心果”。
再來說說我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個子�。墒撬谋绢I不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學題、背英語等等，你給他一個打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復成原形，我想給他增加一點難度，于是我把一個打亂了的五級魔方給他，我想：這回你弄不過來了吧�？伤�是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復成了原形，我差點兒懵了。當然，他的打籃球技術在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應速度極其敏捷，連我們班個子最高的人的都打不過他，他的投籃球技術也是數(shù)一數(shù)二的，個人都進，而且他還有很強的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。
最后說說我們班的“學習之星”楊燕娥，她就坐在我前面，而且她的成績經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學習好，而且品德也很好，每當我需要幫助的時候，她就會向我伸出援手，給予我一點幫助，所以她每天看起來都很快樂。
以上就是我們班的“牛人”，如果沒有這些“牛人”，那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎？
初三曬曬我們班的牛人作文13
說起我們班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是當之無愧的了。
超級“管家”――子薇
記得開學第一堂課，她自信的笑容給同學、老師都留下深刻的印象。果然，她以驚人的能力勝任了衛(wèi)生班長一職，并兼任多科課代表�！昂伲愕牟ＡР缓细�，重擦�！薄拔�，相框上有灰，再擦一遍�！弊愚币幻灼吡膫�子，加上她走路時挺直腰板，正如她的性格一樣，公平公正，落落大方，堅韌不拔。前些日子我們班里出了些小狀況，子薇配合班主任調(diào)查清楚，可謂是老師的左膀右臂，絲毫不包庇。她還協(xié)助各位班長把班級管理的井井有條，比如自習課幫助紀律班長記名單，有空幫常務班長理分數(shù)單。在我們眼里，她就是我們班的超級“管家”。
地理天才――小林
“小林，你來回答這個問題�！薄耙驗樘窖蟀鍓K和亞歐板塊較活躍……”“完全正確，咱班小林的`地理是數(shù)一數(shù)二的�！钡乩砝蠋熃�(jīng)常這樣夸他。上學期期中他地理成績班級第一，期末模擬考更是厲害，滿分，他總分排在全年級組第十二名。他很會學地理，背圖的速度讓人五體投地，簡直一“大神級”的人物。他還經(jīng)常幫助同學們學地理，教同學們邊背課文邊記圖，沒事的時候多在紙上畫一畫。別說，他的辦法真有效，讓我都覺得地理好學多了呢。這就是我們班的地理天才――小林。
幾何之王――佳姐
進入初中，數(shù)學可是一項讓人頭疼的科目，尤其是七下第五章，幾何多種多樣，要是少了一步，整道題一分不得。但我們班就有一個熱愛幾何的女生――佳姐。她的解題過程十分詳細，又因為她字寫得好看，所以她每張數(shù)學卷看起來都很整潔，就連一向討厭幾何的我看了也贊嘆不已。“啊呀，這可是一道難題，佳姐，你教教我唄�！薄白鰲l輔助線就好解了。”“佳姐，這道幾何規(guī)律題怎么做啊？”“先數(shù)角有多少個，再畫題找規(guī)律�！彼膸缀文芰ψ尠嘀魅味既滩蛔】渌菐缀沃�。這就是我們班的幾何之王――佳姐。
要說起牛人，我覺得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他們在牛的同時，也帶領我們班走向更好的明天。
初三曬曬我們班的牛人作文14
都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在于學識豐富，可我認為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句：“文化人，惹不起！”
“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長篇大論——她總結出選出一本好書的經(jīng)驗。她說：“選出一本‘好吃’的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內(nèi)容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經(jīng)咽了咽口水……她說：“然后再看看簡介與封面，外表精美的，內(nèi)容也好，因為值得這華麗的封面�！闭f完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點點頭，心里不禁嘆服一句：原來這就是她選書從不失手的原因��！
“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的好書，便是手不釋卷，只要有休息的.時間，就馬上拿出，細細品嘗，仿佛沉睡在書的海洋，外面的世界和她沒關系，簡直就是雷打不動的姿態(tài)。有一次，我哼著小調(diào)，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費時間一樣，無情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時，我倆經(jīng)常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節(jié)又如何，有時還互相推薦書。
“讀書迷”愛總結書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現(xiàn)在她的談吐上。每當我們遇到困擾與煩心事就會找她。她都會充當我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導我們。政治課上的討論是她的舞臺，每次討論時她的發(fā)言都讓同學們無不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發(fā)著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎時寵辱不驚的神態(tài)，就像是斯如泰山而不驕！
“讀書迷”的種種，現(xiàn)在每個人只要提起她，無不豎起大拇指。
初三曬曬我們班的牛人作文15
在一個每天中午唱歌，散漫卻成績不錯的班級里，你能想像到我們班的牛人嗎?無論你想像的是什么類型的牛人，只有你想不到的，沒有我們班牛人做不到的。
當然，牛人一多了就組成一道秘制菜譜，而他們就成了我們中間的“招牌菜”，下面就讓我推銷一下。
招牌涼菜胡鈺宸。他外表沉穩(wěn)，內(nèi)心則有著火一般的狂熱，那為什么他狂熱得卻讓人感到清涼呢?這就是他牛的一面了，無論你有任何煩惱的情緒，你就去看看他搞笑的剪刀手，就像一味清新的“良藥”一般消除你的煩惱，包治百病，怎么?還不夠“涼”嗎?
吃完涼菜的你當然要來一碗有著陳香的調(diào)料“醋”了。這個醋可不一般，有著陳年累月發(fā)酵的香氣，正如他一日不學習便會第二天加十倍努力的堅持精神醞釀出來的。還有他像百度百科般的大腦，每次考試都名列前茅，都要把周圍的人給酸死了!這就是我們班的老陳醋騰躍。雖然他長得像動畫片里的“倒霉熊”，但他不“倒霉”。
下面是我們班的招牌主食，黃金牛肉面。丁博文同學是我們班的運動型乒乓小達人，他非常結實，最主要的是他的胃口特別好。如果你問他做喜歡做的事情是什么?你以為他會像別的男生一樣回答，學習，運動，玩魔方嗎?不，他一定告訴你他最喜歡干的一件事是“吃”。黃金牛肉面怎么能只“黃金牛肉”呢?還要看口感啊，自然就是面條這個最重要最牛的方面了，那就是他的作文文采，他的“美國旅行”作文一環(huán)扣一環(huán)，不僅作文本身的結構環(huán)環(huán)相扣，還扣到了你的心弦，包你吃得津津有味。他的英語水平也不在話下，都是“滿分滿分”的'考，作為班里英語最好的男生，更讓我佩服的是牛肉與面煮出來的湯，我稱之為“低調(diào)”。這就是牛人做成的“黃金牛肉面”，還不夠讓我們滿意嗎?做成的這份牛肉面更讓人不可思議的正是我們“百吃不膩”“百看不厭”的原因就是他剛端出來“咕嚕咕�！钡穆曧�，他“咕�！弊詈玫臅r候就是“咕嚕”《曾經(jīng)的你》這首歌了，能讓你如癡如醉并被這歌聲所打動。
我曬了曬我們班的“招牌菜”牛人們，怎么樣?不僅個性而且讓人舒心，我也覺得自己很幸運的品嘗呢!
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