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六年級(jí)敘事作文：挖番薯
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文：挖番薯，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯1
“預(yù)備開(kāi)始!”一聽(tīng)到爸爸宣布比賽開(kāi)始，我就精神百倍地回答:“一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)戰(zhàn)�！�
話音剛落，我媽媽就急不可耐地沖向番薯地。
我找準(zhǔn)一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不說(shuō)，扔下番薯藤，掄起小鋤頭，用力地挖了起來(lái)�？尚′z頭像個(gè)淘氣包，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒又向右，我怎么也擺不準(zhǔn)方向。我抬頭看看媽媽，神采飛揚(yáng)得她已經(jīng)挖了好幾個(gè)大大的番薯了，那淘氣的鋤頭，在她手里成了一個(gè)乖孩子，總是那么聽(tīng)她的話。
我心里暗暗著急，拼命地向爸爸眨眼，希望他能幫我一下，可爸爸像個(gè)鐵面無(wú)私的法官，一本正經(jīng)地站在旁邊，理也不理我。沒(méi)辦法了，我只好垂頭喪氣地又掄起淘氣包繼續(xù)挖。終于，“淘氣包”在我手里一點(diǎn)也不頑皮了，一個(gè)番薯從泥地里被我挖了出來(lái)。我一下子又生龍活虎起來(lái)，大聲地喊道：“我挖到啦！我挖到啦！”這時(shí)，爸爸和媽媽不約而同地為我鼓起掌來(lái)……
“時(shí)間到�！彪S著爸爸一聲令下，比賽結(jié)束了。我們提著籃子，迎著涼爽的.秋風(fēng)，踏著太陽(yáng)的余暉，走在了回家的路上。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯2
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來(lái)了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點(diǎn)的農(nóng)作物都彎了腰。
我們過(guò)了“紅星塢”水庫(kù)，看見(jiàn)一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時(shí)還看見(jiàn)番薯葉下一個(gè)個(gè)洞，拒公公說(shuō)是被野豬搞了破壞。“快點(diǎn)嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來(lái)。我們便加快了腳步。
到了田里，我沖上去亂挖一通，不過(guò)還好我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。我爸爸教我要周邊先挖開(kāi)來(lái)，再把番薯扳出來(lái)。我照作一個(gè)較小的.番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個(gè)番薯周邊挖起來(lái)。挖了一會(huì)兒，番薯松動(dòng)了，可是怎么也不出來(lái)，我爸爸憑經(jīng)驗(yàn)往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它挖了出來(lái)。
我們拎著番薯滿載而歸了。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯3
這周，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)樂(lè)學(xué)農(nóng)基地。在那里，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，其中，我最感興趣的是挖番薯。它不僅有趣，還能體驗(yàn)收獲番薯的喜悅。
幾天前，我們常常聽(tīng)一至六班談?wù)撍麄兺诘姆碛卸嗝创�、多么好，真叫人羨慕！所以，大家都期盼著挖番薯的到來(lái)。
周四下午，我們終于拿著鋤頭走在地里了。遠(yuǎn)看田野，雖然前面的'班已經(jīng)挖走了許多番薯，但剩下的部分仍然綠油油的。大家沖進(jìn)田里，立刻干得熱火朝天，不一會(huì)就傳出一些喜悅的叫聲：“挖到了，挖到了！“這里有個(gè)大的！”“好多番薯�。 比缓笠粋�(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)，把手中的番薯扔進(jìn)筐里，然后興高采烈地走了。
我沒(méi)有鋤頭，所以我只好用手挖。過(guò)了一會(huì)兒，顧語(yǔ)桐也來(lái)幫忙。過(guò)了大約一分鐘，我的手碰到一個(gè)硬東西，我急忙小心翼翼地刨開(kāi)土壤，發(fā)現(xiàn)底下有一個(gè)好大好大地番薯！我和顧語(yǔ)桐欣喜若狂，使勁地抓、刨、挖，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它扒了出來(lái)。更為驚奇的事情發(fā)生了：這個(gè)大番薯被我們扯出來(lái)時(shí)，還帶出來(lái)一串小番薯！我們大喜過(guò)望，手忙腳亂地抱起他們?nèi)フ倚炖蠋煛Ｐ炖蠋熆吹搅�，也哈哈大笑�?/p>
回家后，媽媽把番薯烤給我吃，我吃得津津有味，似乎從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好的番薯。因?yàn)椋@是我親手挖的番薯呀！
六年級(jí)敘事作文：挖番薯4
秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。
在這一天的`早上，我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長(zhǎng)得很茂盛，只是原來(lái)綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來(lái)。”我說(shuō)：“番薯藤還有什么用�！睜敔斦f(shuō)：“這既能做綠肥，又能做豬飼料�！蔽抑琶靼自瓉�(lái)番薯藤還能派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，爺爺把藤全割完了。
捆完了番薯藤，接著我們就開(kāi)始挖番薯。只見(jiàn)爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來(lái)。爺爺笑著說(shuō)：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個(gè)，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來(lái)看番薯豐收了�！蹦棠炭戳艘残Φ煤喜粩n嘴，笑著說(shuō)：“亮亮，這里也有你的功勞�！蔽衣�(tīng)了非常高興。
的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以后的除草、施肥、除蟲(chóng)、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬�，他是要我感受一下勞�?dòng)的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯5
星期六下午，我跟著媽媽一起去挖番薯。我們騎著大大的三輪車來(lái)到了一塊番薯地邊上。
下了車，我拿了鋤頭，走到地里開(kāi)始挖番薯。媽媽拿了一把大鐮刀割番薯的'葉子。我們把它拉到地邊。接著，我挖番薯。媽媽繼續(xù)割葉子。
我挖的時(shí)候，媽媽抬起頭看了我一下，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你拿鋤頭的樣子不對(duì)頭。應(yīng)該這樣拿�！闭f(shuō)著她給我做了一個(gè)樣子，并且翻給我看。她右手拿鋤頭上面的木棒，左手拿住下面的部分。鋤頭要拿在中間一點(diǎn)，挖的時(shí)候要用力。我們就挖呀挖。不久，我們就挖出了許多番薯。我這個(gè)人也快變成一個(gè)小泥人了。
后來(lái)，我跟著媽媽，坐在三輪車上回家去了。我想回到家我可以生吃番薯，也可以削去皮切成塊燒來(lái)吃，甚至可以煨著吃……
六年級(jí)敘事作文：挖番薯6
周末，妹妹約我一起去挖番薯。今天一早，我們就興致勃勃地出發(fā)了。
到了外婆家，我迫不及待地扛起鋤頭，妹妹拿起小鏟子，一路小跑來(lái)到地里，咦?番薯在哪兒呢?只見(jiàn)外婆“唰唰唰”地割掉一些心形的葉子和藤，說(shuō)：“挖吧，每一根藤下面都是番薯。”
我用盡吃奶的力氣，舉起鋤頭挖下去，泥土里露出一點(diǎn)紫紅色，“番薯!番薯!”大家興奮地叫起來(lái)，我又挖了幾下，大半個(gè)番薯露出地面來(lái)，我一把抓住它，像拔蘿卜一樣用力拉，“喀嚓”番薯斷成了兩截，真可惜!我太心急了。
我馬上換了一根藤，小心翼翼地一邊挖一邊刨土，直到周圍的`土都松了，我才抓住根部，輕輕抖動(dòng)著把沉甸甸的番薯從土里拎了出來(lái)，哇!原來(lái)是三個(gè)連在一起的胖番薯。“哈，快看，我的大番薯!”這時(shí)妹妹也挖出了番薯，正樂(lè)得大叫�！澳銈冋婺芨�!”外婆連聲稱贊。
我挖!我挖!我挖挖挖!
勞動(dòng)是辛苦的，勞動(dòng)也是快樂(lè)的。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯7
今天下午，天氣晴好。外婆帶著我準(zhǔn)備去蕃薯園里挖蕃薯。
我們帶著鋤頭、筐子和鐮刀一起來(lái)到了田園里。只見(jiàn)滿園的番薯靜靜地躺在地里，等著我們來(lái)挖呢！外婆放下手中的鋤頭，拿起鐮刀先把所有的蕃薯葉子割掉，放在田邊，堆成一堆，像座綠色的小山。
接著，外婆拿起鋤頭開(kāi)始挖蕃薯了，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一大堆蕃薯呈現(xiàn)在我們面前，有大的、小的，形狀各異，一個(gè)個(gè)像穿著粉紅睡衣的小娃娃。
我欣喜若狂地跳了起來(lái)，跟外婆說(shuō)：＂我也要挖！我也要挖！＂外婆給了我一把小鋤頭并提醒我要小心，千萬(wàn)不要弄傷自己的手。
我就學(xué)著外婆的樣子挖了起來(lái)，挖著挖著，我看見(jiàn)一個(gè)白色的`東西，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)蕃薯被我刮破了，我把旁邊的土用鋤頭弄到一邊，拿出蕃薯，一個(gè)蕃薯就這樣誕生了。
一個(gè)多小時(shí)后，我和外婆挖了整整一筐蕃薯�？粗@么多的果實(shí)，心里別提有多高興了。
這個(gè)周末過(guò)得真有意義��！
六年級(jí)敘事作文：挖番薯8
秋天來(lái)了，秋天是金色的，秋天是豐收的，秋天是涼爽的，不再有火辣辣的太陽(yáng)，給我們送來(lái)了陣陣清風(fēng), 還飄散著淡淡的`桂花香，讓我們感到心情舒暢。
長(zhǎng)假的一天，我和姐姐一家來(lái)到郊外租的小木屋度假，那里的空氣是那么的清新，雖然太陽(yáng)公公一早就普照了大地，但是，我們還是感受到了陣陣秋風(fēng)帶著濃濃的泥土氣息向我們襲來(lái)。木屋前面有一個(gè)大池塘，可以釣魚(yú)，還有一片土地，可以種蔬菜和水果，我和姐姐正商量著種什么好呢？那里的管理人員告訴我們，前面有塊番薯地，可以自己去挖，我和姐姐興奮地拿著鋤頭奔過(guò)去，我們掰開(kāi)藤葉，彎下腰仔細(xì)尋找番薯的根，終于找到了一個(gè)大番薯，我們繼續(xù)挖呀挖，總算找到了六個(gè)，累得我們滿頭大汗，但是，我們還是挖得很開(kāi)心，下次我們還要種更多的蔬菜水果，雙休天可以過(guò)來(lái)給它澆水，施肥，等明年一定可以吃到許多香甜的水果和沒(méi)有污染的新鮮蔬菜。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯9
天陰陰的，下著毛毛細(xì)雨。我們?nèi)嘧择{游去埭頭古村進(jìn)行親子活動(dòng)。
其中有一項(xiàng)是挖番薯，我們身上穿著雨衣，腳上套著尼龍袋，跟著導(dǎo)游來(lái)到一片菜地，導(dǎo)游說(shuō)：“這里就是番薯地了�！蔽揖拖耄悍淼厣显趺纯床灰�(jiàn)番薯呢？導(dǎo)游接著說(shuō)：“番薯在泥土里，每個(gè)人分一把小鐮刀，我先去問(wèn)問(wèn)小鐮刀在哪里。”導(dǎo)游回來(lái)說(shuō)：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農(nóng)民伯伯幫我們把番薯挖出來(lái)，讓我們摘�！蔽覀冋驹谵r(nóng)民伯伯的身邊，農(nóng)民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開(kāi)后，里面露出又大又肥的番薯。媽媽說(shuō)：“夏涵，這個(gè)番薯很大，快來(lái)摘�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學(xué)搶走了。
在田里，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的.番薯，我們母子倆滿載而歸。
家長(zhǎng)們看見(jiàn)我們提著這么多番薯回來(lái)，都說(shuō)我們今天是番薯大豐收。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯10
“挖番薯去嘍，挖番薯去嘍！”周末，秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我戴上一頂小草帽，坐上爺爺?shù)碾娖寇嚭笞�，聞著一路的稻花香，欣賞著兩旁的好風(fēng)景，很快來(lái)到了爺爺?shù)牡乩铩?/p>
我一下子被地里的景色迷住了。番薯的`葉子長(zhǎng)得真是茂盛極了。一片片紫中帶綠的番薯葉你擠我挨地連在一起，在秋風(fēng)中搖曳舞蹈，密密麻麻的番薯葉連著一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、彎彎曲曲的番薯藤，把土地都給遮住了，不留一點(diǎn)縫隙，多精神啊！
要把番薯從土里挖出來(lái)必須先把番薯藤全部割掉。我和爺爺拿起鐮刀，蹲下身子，開(kāi)始割番薯藤了。我小心翼翼地割著藤，沒(méi)等我割上幾根，爺爺就把一大塊地的藤都給消滅了。爺爺真厲害！
開(kāi)始挖番薯了，只見(jiàn)爺爺拿起鋤往土里用力一挖，再往前一翻，三四個(gè)粘著泥土的番薯滾了出來(lái)�！巴郏么蟮姆戆。 蔽覛g呼著，立即搬起一個(gè)比我的腦袋還要大的番薯往地頭搬。爺爺挖番薯，我一趟趟地搬番薯。忙了一個(gè)上午，看著像一座小山一樣的番薯堆在一起，我真想吃上幾口。我一邊歡笑，一邊用滿是泥巴的小手抹了一下滿頭大汗的臉。爺爺見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)：“今年的番薯豐收了，連我家寶貝的腦袋也成番薯嘍！”
挖番薯很累，但也很快樂(lè)！
六年級(jí)敘事作文：挖番薯11
“哦！太棒了！我們要去屋頂生態(tài)園過(guò)收獲節(jié)啦！”我興高采烈地叫著。
整好隊(duì)伍，每個(gè)同學(xué)臉上都是神采飛揚(yáng)，楊老師帶領(lǐng)我們來(lái)到五樓屋頂生態(tài)園。一到這兒，我們每個(gè)人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說(shuō)：“這就是我們班的種植地……”我只聽(tīng)到這么一句，因?yàn)槠炔患按男囊呀?jīng)顧不上聽(tīng)老師說(shuō)其它的了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來(lái)。興奮過(guò)度，我差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來(lái)呢。
你看，有一些同學(xué)一用力，連著把番薯也給拔出來(lái)了，真是大力士�。≈螅蠋熡峙闪艘恍┩瑢W(xué)開(kāi)始挖番薯�？粗麄兺诔鲆粋�(gè)個(gè)胖乎乎的番薯，我的'眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續(xù)說(shuō)：“你們可以上去了，上面的人下來(lái)繼續(xù)挖吧�！痹捯魟偮�，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有一點(diǎn)收獲，好失望啊。我們正想放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個(gè)六胞胎來(lái)，太幸運(yùn)了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
六年級(jí)敘事作文：挖番薯12
又到了挖番薯的時(shí)節(jié)了，今天爺爺去地里挖了一籃子番薯。
說(shuō)到番薯，那可是一種家喻戶曉的經(jīng)濟(jì)作物。它長(zhǎng)在地底下，橢圓形，兩頭尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品種，如果從顏色來(lái)分，它可以分為紫番薯，這種番薯的'顏色是茄子紫的；南瓜番薯，它的顏色是黃色的；還有白色的香蕉番薯，吃起來(lái)特別香。
你可別小看這些番薯表面上很不起眼，但它可是寶貝呢。電視上和報(bào)紙上都說(shuō)番薯能防癌，特別是紫番薯，它對(duì)人的腸胃消化系統(tǒng)很有幫助。紫番薯里面的淀粉含量很高，吃起來(lái)可以增加人的糖分，到市場(chǎng)上去買這種番薯，價(jià)格還不菲呢！
一般，我們吃番薯以煮、蒸、烤為主。每次走在街上，如果聞到烤番薯的香味，我都會(huì)忍不住流口水。我們農(nóng)村里番薯種得多的人家還會(huì)用它曬干，或是煮熟了用炭火烘干，那個(gè)味道最好。
聽(tīng)媽媽和奶奶說(shuō)以前條件不好的時(shí)候經(jīng)常吃番薯都吃膩了�，F(xiàn)在生活水平提高了，像城里的人還吃不到了。你如果送他們這些土貨，他們就會(huì)高興得不得了。
我想也是，現(xiàn)在送番薯已經(jīng)成為一種時(shí)尚了。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯13
聽(tīng)說(shuō)八卦田里有美國(guó)的番薯好挖，我央求媽媽帶我去。
今天，媽媽帶我來(lái)到八卦田。一進(jìn)門，我就看見(jiàn)旁邊立著一個(gè)小木板，上面寫著“番薯地”�？晌铱匆�(jiàn)的卻是光禿禿的`黃土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐莖，葉子爬在土地上。我急得直跺腳，說(shuō)押“完了，完了！我們來(lái)遲了。番薯都被挖完光了！”這時(shí)，我看見(jiàn)田間站著一位老爺爺頭戴草帽，皮膚曬得黝黑。他向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我為了方便你們挖番薯，把番薯藤清理干凈了。”他用腳尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖，莖下就有番薯。我請(qǐng)教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子，把莖周圍的土挖松，推開(kāi)，就出現(xiàn)了一個(gè)小山包。這時(shí)候就要小心翼翼地往小山包里挖，我終于看見(jiàn)了番薯紅紅的外皮。我抓住莖，左右搖晃，就像拔蘿卜一樣，把番薯拔了出來(lái)。我興奮地大叫押“哇！這么大的番薯！”這個(gè)莖上結(jié)了兩個(gè)番薯，足足有一斤多重。引得別人投來(lái)羨慕的眼光。這下我來(lái)勁了，一連挖了緣棵莖。我大豐收了，可媽媽要大出血了，因?yàn)橐豢们o要猿塊錢。
我背著沉甸甸的番薯，高興地回家了。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯14
10月3日，我、爸爸和阿公、叔叔四人，一起去挖番薯。
頂著炎日，走過(guò)藍(lán)莓基地，穿過(guò)橘子林，我們終于來(lái)到番薯田。那好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)活兒干的生銹鋤，硬是要從我們的.肩上下來(lái)，與番薯田大戰(zhàn)300回合。鋤頭似乎占了優(yōu)勢(shì)，只聽(tīng)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”幾聲，連土帶著番薯們，一起挖了上來(lái)。
不知為什么，一連幾次都是小番薯。我開(kāi)始順藤摸瓜，見(jiàn)藥就抓——拔莖。我抽到一根莖，用力一拔，拔不出來(lái)。我憋足氣用盡吃奶力氣，才把它拔出來(lái)。于是我連滾帶爬跑到大人面前，報(bào)告起來(lái)。只見(jiàn)他們一鋤子下去，一個(gè)大番薯就滾了出來(lái)。
我如法炮制，又一次找到大番薯，老爸一鋤下去，鋤頭和桿子分離了!不知是我們讓它繼續(xù)，還是它好斗，在鋤頭和桿子接上后，它又一次發(fā)出挑戰(zhàn)，大番薯全滾了出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)進(jìn)了麻袋。
挖番薯，需要竅門也需要體力，這下我才能體會(huì)，農(nóng)民的辛苦，我不敢再輕視他們那辛苦的勞作。
六年級(jí)敘事作文：挖番薯15
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮兀淮笤�，四年�?jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到鄉(xiāng)村，開(kāi)始豐富有趣的學(xué)農(nóng)之旅。
下午，教官領(lǐng)著大家來(lái)到一片番薯地，大家扛起鋤頭，挽起褲管，一起沖向田地�！皝�(lái)呀！”幾個(gè)男生大聲喊道。不過(guò)一會(huì)兒，我們便投入到挖番薯的樂(lè)趣中，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑蠹艺f(shuō)說(shuō)笑笑，還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲(chóng)！幾個(gè)男生還把蟲(chóng)子放到別人手里、頭上，還嘻嘻哈哈大聲笑著，玩著惡作劇……一個(gè)個(gè)紅薯娃娃都已被“捉”了出來(lái)，頭頂紅紅的，還頂著一頂“綠帽子”，身上圓溜溜的，好像一個(gè)又一個(gè)“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。
漸漸地，天黑了下來(lái)，大家歡聲笑語(yǔ)地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來(lái)。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴，幾個(gè)人還把身上的.泥亂甩到別人身上，一副樂(lè)呵呵的樣子。
半天下來(lái)，有趣的挖番薯給我們帶來(lái)了美好的回憶，身上雖然臟兮兮，可是這一段挖番薯的體驗(yàn)，至今都讓我們記憶猶新……
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