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小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣1
星期天，媽媽帶我上街買(mǎi)東西。路上，我看見(jiàn)一位打扮入時(shí)的年輕媽媽攙著一位五六歲的小男孩。只見(jiàn)小男孩流著鼻涕，他媽媽從口袋里掏出一張面紙，幫小男孩擦鼻涕。而后，隨手一扔，風(fēng)帶著紙，飛出去好遠(yuǎn)。小男孩趕緊追上去，把紙撿起來(lái)，遞給媽媽?zhuān)�不停地比劃著。那位阿姨連忙說(shuō)：“扔了扔了！臟死了！”說(shuō)著打掉了小男孩手里的臟紙，并一腳把它踢開(kāi)。小男孩又追過(guò)去，把它撿起來(lái)，嗷嗷地說(shuō)著什么。阿姨氣急了，狠狠踹了小男孩一腳。小男孩哭了，可手里還緊緊地捏著那張臟紙。阿姨更生氣了，臉都紅了，只好捏著紙巾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把它扔到垃圾桶里。這時(shí)，小男孩開(kāi)心地笑了，臉上還掛著淚珠呢。
不久，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)水果攤前，又遇到了那對(duì)母子。那位阿姨想買(mǎi)一些水果，就伸手拿了一個(gè)，用手擦擦，張開(kāi)大嘴咬上一口。小男孩呢，就跳起來(lái)要夠他媽媽手里的蘋(píng)果。阿姨以為他也要吃蘋(píng)果，就又拿了一個(gè)給他。但不是的，他把兩個(gè)蘋(píng)果都放到了塑料袋里，連同他媽媽剛剛挑選的，都遞給賣(mài)水果的'叔叔稱。叔叔夸他是個(gè)好孩子，送他一個(gè)大蘋(píng)果。他擺擺手，微笑著跟著媽媽離開(kāi)了。
在回來(lái)的路上，我想：那位小男孩雖小，但足以做我們以及他媽媽的榜樣。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣2
列寧有句名言：“榜樣的力量是無(wú)窮的”。榜樣是旗幟，也是資源，凝聚著力量、代表著方向。榜樣的作用就是“點(diǎn)著一盞燈，照亮一大片”。樹(shù)立榜樣與標(biāo)桿，就是以便引導(dǎo)更多的人共同推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和企業(yè)快速發(fā)展。
近期，通過(guò)學(xué)習(xí)集團(tuán)公司黨委宣傳部編寫(xiě)的第二部《身邊的榜樣》后，書(shū)中30個(gè)典型事例讓我受益匪淺，感觸頗深，在思想深處進(jìn)一步加深了對(duì)“榜樣”的敬仰。從而，增強(qiáng)了干好本職工作的信心和勁頭。
一是忠于職守，廉潔從業(yè)。作為21世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)員工，我們沒(méi)有理任何由不把工作干好，我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更是如此。一個(gè)員工如果不能站在理想的高度上去對(duì)待自己的工作與責(zé)任，不去滿腔熱情的工作，每天被動(dòng)地耗時(shí)光，那么其成功的'幾率就會(huì)十分渺茫。對(duì)于絕大多數(shù)具有上進(jìn)心的員工來(lái)講，工作絕對(duì)不僅僅是為了生存，工作是天職、是神圣的使命，就是要恪盡職守，廉潔從業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)；熱愛(ài)所在的企業(yè)和所從事的工作，盡最大的努力發(fā)揮自己的才智，體現(xiàn)出人生價(jià)值；像書(shū)中的榜樣那樣，在平凡工作中秉持自己內(nèi)心的堅(jiān)守和精神追求，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)。相信總有一天，你所付出的努力，定會(huì)得到良好的結(jié)果。
二是服從安排，認(rèn)真工作。企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，是有組織、有紀(jì)律、有制度、有目標(biāo)的合成體。服從是天職，也是企業(yè)對(duì)員工的一項(xiàng)基本要求，即使領(lǐng)導(dǎo)的某個(gè)安排使你內(nèi)心暫時(shí)無(wú)法接受，也要告誡自己丟掉不滿情緒，因?yàn)槠髽I(yè)不只有你一個(gè)人，它是一個(gè)大家庭。領(lǐng)導(dǎo)所考慮的是全局、是整體。所以，個(gè)人對(duì)于工作安排，要義無(wú)返顧地服從、執(zhí)行，要像榜樣那樣默默無(wú)聞地拼搏和奉獻(xiàn)，促成工作和生產(chǎn)任務(wù)的圓滿完成。
三是團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，密切合作。我們二十局是央企，是一個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)體，靠個(gè)人單打獨(dú)斗是不行的。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)個(gè)單獨(dú)的優(yōu)秀人才的力量，榜樣也是將自己較好地融入在團(tuán)隊(duì)之中，才得以發(fā)揮良好作用。一個(gè)人就算是天才，有很好的能力，如果其團(tuán)隊(duì)精神意識(shí)差，不能與工友、同事友好合作，也難以把自己的優(yōu)勢(shì)淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)。團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)隊(duì)成員之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，精誠(chéng)合作，就會(huì)把事情做得更好，甚至?xí)盏揭庀氩坏降淖罴研Ч�。因此，團(tuán)結(jié)、合作才能共贏。
四是苦練內(nèi)功，提升能力。“工欲善其事，必先利其器”。在快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，做任何事都要具備扎實(shí)的技能和高標(biāo)準(zhǔn)的效率，這是現(xiàn)代企業(yè)最需要的。這就要求我們，對(duì)待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不可滿足于已掌握的知識(shí)本領(lǐng)，要持之以恒勤學(xué)苦練，時(shí)常錘煉自我，“講解充電”，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，努力尋求更好、更快、更富成效的技能和技巧，不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，唯有如此才有可能創(chuàng)造出更好成績(jī)。要最大可能的發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)，把一切好的主見(jiàn)即刻付諸行動(dòng)。敢于嘗試，敢于一次又一次打破自己訂下目標(biāo)的人，就是向成功邁進(jìn)了一步，你就是我們的榜樣、學(xué)習(xí)的對(duì)像。不斷為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的人，會(huì)一直在我們心中綻放。想信有那么一天，你也會(huì)成為大家心目中的榜樣。
榜樣就是精神的力量，榜樣就是一盞燈，光芒四射，溫暖著我們的心，引領(lǐng)著我們的行動(dòng)。愿精神之燈長(zhǎng)明。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣3
身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。
他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì)知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì)得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫(xiě)出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問(wèn)題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個(gè)方法細(xì)講這一道題了。可剛才在深思中的于凱齊卻舉起了手。老師見(jiàn)他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過(guò)于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽(tīng)懂了，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來(lái)了贊許的目光。
于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績(jī)，采用一對(duì)一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過(guò)關(guān)到很晚。而且他十分愛(ài)玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無(wú)怨言地幫助X。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見(jiàn)于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進(jìn)步，X高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。
這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>
她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車(chē),嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”
車(chē)子來(lái)了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車(chē)。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車(chē)的同學(xué)就在車(chē)上吃零食，吃零食的`同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了啊！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn):"你還好吧？”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！
俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣4
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙，本想輕輕走過(guò)去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開(kāi)門(mén)的聲音爺爺已經(jīng)聽(tīng)到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過(guò)去，可到了爺爺身邊，見(jiàn)他還是聚精會(huì)神的在那里看報(bào)紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰(shuí)知我剛剛開(kāi)口說(shuō)話，他的上半身猛地抖動(dòng)了一下。沒(méi)想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運(yùn)動(dòng)器材，看風(fēng)景，爺爺說(shuō)：“堅(jiān)持鍛煉身體，才能做一名合格的小學(xué)生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民�！币院�，每天清晨，爺爺便帶領(lǐng)我們穿過(guò)晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，把米粒撿起來(lái)，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來(lái)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)妹妹說(shuō)：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩(shī)篇中寫(xiě)到‘誰(shuí)之盤(pán)榜樣
爺爺今年快七十了，他總是紅光滿面，精神抖擻，臉上有幾道深深的皺紋。遠(yuǎn)看像五十多歲的壯年人。褶皺星期二爺爺真全神貫注的看報(bào)紙，本想輕輕走過(guò)去嚇唬爺爺，可又一想：“剛才開(kāi)門(mén)的`聲音爺爺已經(jīng)聽(tīng)到了，他肯定有了防備�！庇谑俏野凑５牟秸{(diào)走了過(guò)去，可到了爺爺身邊，見(jiàn)他還是聚精會(huì)神的在那里看
報(bào)紙，我想爺爺肯定是故意擺樣子。誰(shuí)知我剛剛開(kāi)口說(shuō)話，他的上半身猛地抖動(dòng)了一下。沒(méi)想到我還真的把爺爺嚇唬著了。
晚飯后，爺爺帶著我出去散步，在立交橋下玩兒運(yùn)動(dòng)器材，看風(fēng)景，爺爺說(shuō)：“堅(jiān)持鍛煉身體，才能做一名合格的小學(xué)生；不亂踩踏花草，才能做一名合格的小公民�！币院�，每天清晨，爺爺便帶領(lǐng)我們穿過(guò)晨霧去體育館鍛煉身體，并給我們講解健康的重要性：有了健康，才有一切。
“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字常被爺爺掛在嘴邊，記在心里。一次，在飯桌上，妹妹邊吃邊看電視，撒了一地的米粒，爺爺看見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，把米粒撿起來(lái)，拿上樓給狗狗吃，爺爺下來(lái)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)妹妹說(shuō)：“勤儉是美德，你知道嗎？《憫農(nóng)》這首在民間流傳千古的詩(shī)篇中寫(xiě)到‘誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒禮皆辛苦。’農(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食�！�
爺爺做什么都專(zhuān)心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識(shí)放在首位，對(duì)待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
中餐，粒禮皆辛苦�！r(nóng)民伯伯種莊稼不容易，我們要節(jié)約糧食�！�
爺爺做什么都專(zhuān)心致志，給我們做好了榜樣，爺爺把身體健康、環(huán)保以及節(jié)約意識(shí)放在首位，對(duì)待我們也總是抱著一顆火熱的心。今后我要以他為榜樣，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，堅(jiān)持鍛煉身體，讓自己有一副良好的身心。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣5
烈日炎炎的夏天，每當(dāng)我看見(jiàn)人們悠閑地吃著冰棍時(shí)，回憶的大門(mén)便打開(kāi)了……
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——王澍。他有一雙大大的“黑葡萄”，微翹的鼻子下面還有一張能說(shuō)話的嘴。他平易近人，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就和同學(xué)們成為了好朋友；他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因此老師立刻就把他提拔為中隊(duì)長(zhǎng)。但令我佩服的還是他那種一心為別人著想的好品質(zhì)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，天上的“大火球”拼命地把自己的熱量射到地上，要是這時(shí)把一只活蹦亂跳的鴨子放在操場(chǎng)上去，10分鐘后，不，用不了10分鐘，它就已經(jīng)變成了正宗的“北京烤鴨”。而我們班剛剛贏了拔河比賽，大汗淋漓的我們準(zhǔn)備回去開(kāi)“慶功宴”。
老師真是善解人意，把教室的四扇大吊扇全都打開(kāi)了，而且還拎了一個(gè)大黑塑料袋，對(duì)王澍說(shuō)：“王澍，把這些‘酬勞’給大家發(fā)了吧！”“好吧�！蓖蹁鴼獯跤醯亟舆^(guò)塑料袋，從第一行逐個(gè)發(fā)放了下去。有些同學(xué)迫不及待地伸手去拿，卻被王澍推開(kāi)了：“一個(gè)一個(gè)來(lái)！”我伸著舌頭使勁地扇著書(shū)，突然有人喊道：“哇！冰棍！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”“還有5個(gè)夢(mèng)龍呢！”天哪！冰……冰棍！老師真是太體諒我們了！
我在座位上焦急地等待著。忽然，我發(fā)現(xiàn)王澍在給同學(xué)發(fā)冰棍時(shí)愣了一下，隨后從袋子中掏出一根塞進(jìn)自己的口袋里，幾乎沒(méi)有人看見(jiàn)�！八欢ㄌ袅艘粋�(gè)最好的！”我這樣想著，沖著王澍嚷道：“喂！澍澍！你也太不夠哥們兒了吧！還沒(méi)
有發(fā)完就往自己的口袋里塞‘元寶’啊！”王澍怔住了，臉上露出了緊張的表情�！拔摇覜](méi)有！”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。哼，還敢抵賴！我干脆一竿子打到底，繼續(xù)“進(jìn)攻”�！拔叶伎匆�(jiàn)了！”“我真的.沒(méi)有！”……我們這一吵一嚷把王老師引來(lái)了�！案墒裁茨�？吵吵嚷嚷的，我在辦公室都聽(tīng)到了。王澍，讓你發(fā)冰棍，怎么回事��？”老師看著王澍，臉上露出嚴(yán)肅的表情�！巴趵蠋煟�，我……”“王老師，王澍他私吞最好的那根！”我搶先一步說(shuō)道�！巴蹁�，是真的嗎？”王老師瞪著王澍。“我……我……王老師……這……”“拿出來(lái)看看就知道了！”嘿嘿，我就等著王老師這句話呢！王澍，準(zhǔn)備出丑吧！哈哈！
這時(shí)，同學(xué)們也圍上來(lái)，七嘴八舌地議論著，不過(guò)立場(chǎng)好像都是站在我這邊的�！昂冒�！”王澍支支吾吾。他極不情愿地把手伸進(jìn)兜里，緩慢地抽出來(lái)……耶！哈哈……哎？情況不太對(duì)��？哇！慘啦……“咦？怎么只是一個(gè)扁的‘小布丁’紙袋？”同學(xué)們又議論紛紛，不過(guò)這次好像情勢(shì)反過(guò)來(lái)了。王老師把尖銳的含有怒意的眼光轉(zhuǎn)到了我這邊。我羞愧極了，頓時(shí)陷入了窘境，十分尷尬。這時(shí)，王澍開(kāi)口了：“王老師，孫昌浩不是故意的，他肯定是沒(méi)有看清楚，弄錯(cuò)了。王老師，您就原諒他吧！”我頓時(shí)愣住了，心底油然而生感激與敬意，心里十分內(nèi)疚……
這件事后，王澍并沒(méi)有責(zé)怪我，此后也沒(méi)有追究我的責(zé)任；更沒(méi)有提起過(guò)這件事。他依舊默默為班級(jí)做著奉獻(xiàn)，任勞任怨，默默無(wú)聞。他是我的好朋友，更是我的好榜樣！
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣6
生活中，總有那么一些人，會(huì)因?yàn)榱己玫钠犯窕驁?jiān)強(qiáng)的個(gè)性，成為別人的榜樣。而你，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的努力，讓我感嘆欽佩。
初次認(rèn)識(shí)你，是在游泳訓(xùn)練館。從那時(shí)起，你就在我心中留下了深刻的印象。
那天我們做岸上的熱身活動(dòng)時(shí)，教練向我們介紹了一個(gè)新學(xué)員——來(lái)自東莞某中學(xué)六年級(jí)的你。你有些害羞，不怎么說(shuō)話，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊和腿，一看就是適合游泳的身材。教練說(shuō)，你已經(jīng)參加訓(xùn)練2年了，技術(shù)很好，加強(qiáng)訓(xùn)練后準(zhǔn)備報(bào)考體校游泳隊(duì)。等你熱完身下水池后，只見(jiàn)你兩腿向后一蹬一夾，雙手前伸后劃，待抬頭換氣時(shí)，已是幾米開(kāi)外，標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳姿勢(shì)讓我們感到佩服。
接下來(lái)的日子里每次我到游泳館的時(shí)候，你都不知已經(jīng)訓(xùn)練多久了，大家都說(shuō)，來(lái)時(shí)，你就在。你比我們?nèi)魏我粋�(gè)人都要努力。當(dāng)我們?cè)谟?xùn)練間隙玩耍戲水時(shí)，你卻一刻也不放松，問(wèn)你為什么抓這么緊，你說(shuō)，路程遠(yuǎn)，訓(xùn)練一次不容易。
我們看到最常見(jiàn)的情景就是：你要么在水里游泳，要么在岸上聽(tīng)教練講解動(dòng)作。我們都喜歡看你游泳的.姿勢(shì)，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒自由泳，似乎從不知疲倦。有時(shí)候，你也會(huì)被我們的嬉鬧聲吸引，但你幾乎不跟我們玩耍。等你上岸時(shí)，分明感受到你的疲倦，坐在那里休息一會(huì)，又會(huì)滿血復(fù)活，再次進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，這一點(diǎn)我們都做不到。
等我們離開(kāi)時(shí)，你還在訓(xùn)練，看著你疲憊又堅(jiān)定的眼神，我內(nèi)心很受觸動(dòng)。我每次把訓(xùn)練當(dāng)成學(xué)習(xí)后的放松來(lái)對(duì)待，沒(méi)有盡全力來(lái)訓(xùn)練，而你卻不同，每次都全力以赴，如此認(rèn)真如此努力地訓(xùn)練，難怪游得這么好！
那天，由于我遲到了太久，就被教練留下來(lái)補(bǔ)課，才有機(jī)會(huì)與你聊天。你說(shuō)，你家住在東莞，游泳是你的愛(ài)好，為了提升游泳水平，慕名而來(lái)強(qiáng)化訓(xùn)練，非常珍惜這來(lái)之不易的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。從東莞感到這里的游泳館，路上就占了很多時(shí)間，對(duì)你來(lái)說(shuō)，感覺(jué)最不夠用的就是時(shí)間。所以，要早早地來(lái)，盡量晚走，怎么好在游泳館里再玩耍呢！你兩眼放光地對(duì)我說(shuō)：“我喜歡游泳，一定要進(jìn)體校游泳隊(duì)，再苦再累都不怕，我要成為一名像菲爾普斯一樣的游泳運(yùn)動(dòng)員�！�
當(dāng)我換好衣服要回家時(shí)，看見(jiàn)你坐在游泳館的前臺(tái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等待你父親來(lái)接你回家�？粗阏J(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子，我心生慚愧。不管游泳訓(xùn)練還是學(xué)習(xí)，你都付出了最大的努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你抓緊每一分鐘，而我卻每天磨磨蹭蹭，浪費(fèi)了不知多少時(shí)間。從那以后，當(dāng)我懈怠時(shí)就會(huì)以你為榜樣，像你一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事。
不出所料，第二年的少年游泳精英賽中，你獲得了200米個(gè)人混合泳項(xiàng)目的第二名，后來(lái)如愿以償?shù)剡M(jìn)入了體校游泳隊(duì)。
在你身上，我看到了為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不畏艱苦的付出，這種品質(zhì)讓我心生敬意。你是我的榜樣，在未來(lái)的日子里我也會(huì)鞭策自己，像你一樣，努力向著目標(biāo)走下去。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣7
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)�。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！
世界上的榜樣許許多多，但我還是最敬佩她——海倫·凱勒。海倫·凱勒享年89歲。而在她死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，各地人民都開(kāi)展了紀(jì)念她的活動(dòng)。有人曾如此評(píng)價(jià)她：“海倫·凱勒是人類(lèi)的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是人類(lèi)善良的表現(xiàn)，相信她的事跡能成為后世的典范啦。”她說(shuō)過(guò)：“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專(zhuān)橫的宣判，因?yàn)槲业腵心尚未馴服，仍是狂熱的；但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中。”我還是最佩服海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。即使她在最絕望的時(shí)候，還靠自己的努力而寫(xiě)了一篇文章但卻被別人誤會(huì)。起初她失魂落魄、痛苦欲絕但過(guò)后，她頑強(qiáng)的面對(duì)過(guò)去，靠著自己的毅力。
海倫凱勒給我的提示是：如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢？善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人��！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西！也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。1968年6月1日下午，海倫？凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年89歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
羅斯福夫人埃利諾夸她：這個(gè)故事永遠(yuǎn)也不會(huì)完結(jié)。因?yàn)槿祟?lèi)的精神的美一旦被人認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們，上了永不能遺忘的一課。馬克？吐溫也說(shuō)：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫？凱勒。這更使我仰慕海倫凱勒了。
海倫凱勒，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，我永遠(yuǎn)仰慕于一個(gè)讓我受益一生的人物�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)��！蹦俏乙^續(xù)尋找我的榜樣。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣8
我姐，雖然她年齡不大，但我是喜歡叫她老姐。我姐呀，很大方、可愛(ài)，也有一絲絲的美麗，偶爾有點(diǎn)小自戀。特別愛(ài)人物攝影。我想說(shuō)的是她很會(huì)教育人哦。
我呢。就是其中的“受害人之一”，因?yàn)榘謰屆β�，沒(méi)心思管我，于是老姐擔(dān)起了所有的教育責(zé)任。每次她教育我的時(shí)候，我總是低著頭，傾聽(tīng)她的教育。當(dāng)她說(shuō)完時(shí)，我準(zhǔn)備接話的時(shí)候她又要教育了，那個(gè)‘第2輪’我就有點(diǎn)不耐煩了，雖然是為我好，可是我多么想讓她結(jié)束。
我姐有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我覺(jué)得她的優(yōu)點(diǎn)還是‘占領(lǐng)高地的‘！
那一年夏天，我姐才上高中，她要回學(xué)校，然后我也要跟去，雖然她一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能帶我去，因?yàn)槟鞘俏野窒碌摹笆ブ肌薄６夷�，是非常的高興，簡(jiǎn)直是快發(fā)瘋了。嘻嘻！
到了我姐的學(xué)校，我東望望，西望望好像是在找什么好東西，然后我還微微的記得，我姐對(duì)我說(shuō)：你先一個(gè)人在這里操場(chǎng)玩，我要去“開(kāi)會(huì)”了如果有事找我去操場(chǎng)旁邊的房子里找我�？墒俏医氵�是不太放心我，怕我亂跑，就給我買(mǎi)了一根棒冰，我高興的不得了，那簡(jiǎn)直是……簡(jiǎn)直是欣喜諾狂。我姐走了，我看著我姐的背影離我一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去�？墒俏也⒉辉谝膺@些，而是在那根甜甜的棒冰上，我坐在一個(gè)方方的木頭椅子上，上面長(zhǎng)滿了青苔。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的棒冰吃完的時(shí)候，我等不住了，我立馬瘋狂的跑到了我姐說(shuō)的那個(gè)小房子，在那個(gè)房子里坐滿了人，我四處張望，用我的眼球飛速的尋找那個(gè)胖胖而可愛(ài)的老姐。終于找到了，我開(kāi)心的跑到了我姐旁邊，當(dāng)我以為我這樣跑過(guò)來(lái)我姐要罵我了，可是她卻很溫柔的對(duì)我說(shuō)：怎么了，棒冰吃完了嗎？而我就慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我姐從她的口袋里拿出了碎碎的零錢(qián)。那時(shí)候的我并不知道我姐的錢(qián)很少，所以沒(méi)在意，我拿好了錢(qián)。我姐對(duì)我說(shuō)：小店在前面不遠(yuǎn)處。然后我就拿起我姐給幾元錢(qián)，我邊走邊數(shù)了一下，有3元多。到了小店我買(mǎi)了一個(gè)面包，然后高興的吃了起來(lái)，那種味道，嘖嘖……
我正在吃香香的面包時(shí)，我姐回來(lái)了，我就興高采烈的`對(duì)她說(shuō)：姐姐，看！我買(mǎi)到了漢堡包了！而我姐卻哭笑不得說(shuō)：這是面包哦，不是漢堡包哦。
哎呀！現(xiàn)在回想起來(lái)，我姐對(duì)我還是蠻好的，她愿意為我花錢(qián)，也愿意分享，有個(gè)姐姐其實(shí)也不錯(cuò)嘛！每次回想她的好，就把剛剛教育我的不好心情全部抹去了，因?yàn)槲抑浪裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我，怕我學(xué)壞，怕我懶惰，她總是用各樣的辦法鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中尋找成就感。
老姐總是說(shuō)要以身作則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，喜樂(lè)，寬容，帶給人溫暖的人。當(dāng)然她也有犯錯(cuò)的時(shí)候。
20xx年的某個(gè)星期天，我的外婆高興的對(duì)我姐說(shuō)：明天7點(diǎn)來(lái)我家一起來(lái)做糕點(diǎn)。我姐很爽快就答應(yīng)了。可是到了那天她爽約了，一直覺(jué)的冷遲遲懶床不起。隔天我到了外婆家，外婆一見(jiàn)到我很失落說(shuō)：“你姐昨天怎么沒(méi)來(lái)，我等了她一天啊�！碑�(dāng)然我很及時(shí)的轉(zhuǎn)達(dá)了外婆說(shuō)的話，老姐啊，外婆等了你啊！唉……
后來(lái)她覺(jué)的自己非常的愧疚，但是她向我保證，以后一定會(huì)為我做好榜樣！
其實(shí)我姐就是這樣，優(yōu)點(diǎn)很多，但是多多少少有不足的地方，世界上沒(méi)有一人都是優(yōu)點(diǎn)，但是只要承認(rèn)錯(cuò)誤，帶給人正面的影響，那就是優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣9
暑假里，我看了一本書(shū)《雷鋒的故事》，合上書(shū)頁(yè)的時(shí)候，雷鋒叔叔的形象恍若眼前，他的那句“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情”的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了我，讓我思緒萬(wàn)千，共鳴不已。
媽媽打開(kāi)電腦，讓我聽(tīng)一首首歌頌雷鋒的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，《接過(guò)雷鋒的槍》，媽媽說(shuō)，聽(tīng)著這些振奮人心的歌，仿佛又回到了她的童年時(shí)代。雷鋒叔叔真是一個(gè)影響了幾代人思想的楷模啊，以至于現(xiàn)在每當(dāng)有人說(shuō)到助人為樂(lè)這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的就是雷鋒叔叔的光輝形象。
雷鋒叔叔有很多感動(dòng)人心的事跡，給我印象深刻的是他苦練扔手榴彈的故事。
當(dāng)時(shí)，雷鋒叔叔所在的班要參加軍訓(xùn)，投擲手榴彈，可是個(gè)頭小的雷鋒投了一次又一次，總是不合格。無(wú)論班長(zhǎng)怎樣教他要領(lǐng)，他也練得腰酸手疼，可還是不合格。我想一般人通常會(huì)放棄了吧，可是雷鋒叔叔沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗幌胍驗(yàn)樽约旱某煽?jī)影響了集體的榮譽(yù)。他練啊練啊，別人休息他在練，為了練臂力，寒冷的冬天里，他一會(huì)練單杠，一會(huì)練手榴彈，任憑北風(fēng)刺骨，也毫不退縮，終于在測(cè)試成績(jī)的時(shí)候得了個(gè)優(yōu)秀，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)了光。
從這個(gè)故事里，我看到了雷鋒叔叔堅(jiān)持不懈的毅力和視集體榮譽(yù)高于一切的團(tuán)隊(duì)精神，這些都值得我好好感悟，不斷學(xué)習(xí)。
我想起有一次因?yàn)椴皇娣�，我和老師�?qǐng)假不參加民樂(lè)團(tuán)的排練了，老師很生氣，我還覺(jué)得挺委屈的，后來(lái)，媽媽知道了就對(duì)我說(shuō)，你看那些奧運(yùn)會(huì)的冠軍，如果不堅(jiān)持訓(xùn)練，能得金牌嗎，做事情貴在持之以恒。我于是愉快地繼續(xù)訓(xùn)練并得到了老師的好評(píng)。今天看到雷鋒叔叔的故事，讓我不由想起了這個(gè)小插曲。
還有一次，我發(fā)燒了，可是學(xué)校民樂(lè)團(tuán)要參加比賽了，而我是葫蘆絲的領(lǐng)吹，我全身輕飄飄的，但是想到如果我吹錯(cuò)了一個(gè)音符，就會(huì)影響到我們學(xué)校的成績(jī)，所以我堅(jiān)定地告訴自己，一定要克服困難，爭(zhēng)取勝利。在我們的努力下，我們學(xué)校取得了比賽的一等獎(jiǎng)，我欣慰極了，雖然我頭暈得難受，要同學(xué)們推著我才能夠走路，可是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲铱吹搅思w的勝利，也感受到了同學(xué)們的熱情。當(dāng)我頭不暈了后，我把QQ簽名詞改成了“我的同學(xué)們，謝謝你們?cè)谖依щy的'時(shí)候幫助了我……”我欣慰地看到了原來(lái)雷鋒精神也反映在我的身上，我周?chē)说纳砩稀?/p>
我笑著和媽媽說(shuō)，我試著改改雷鋒叔叔的詩(shī)歌吧，“對(duì)待伙伴們要象春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要象夏天一樣火熱……”媽媽說(shuō)我的話讓她想唱這樣一首歌，“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)f(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……”
時(shí)光宛如去偽存真的沙漏，但是真誠(chéng)的真實(shí)的真正的英雄無(wú)論世移時(shí)易，總會(huì)以他們獨(dú)有的光芒永駐人們心間，就如雷鋒叔叔這樣一個(gè)看似普通的人，卻給了世世代代的人們最真摯的感動(dòng)和激勵(lì)一樣，雷鋒精神永放光芒！
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣10
無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)處處都有值得我們?yōu)橹畬W(xué)習(xí)的人，他們或刻苦學(xué)習(xí)，或品德高尚，或樂(lè)觀開(kāi)朗，或樂(lè)于助人，他們都是我們的榜樣。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞！泵恳粋�(gè)人，都有自己的榜樣，而每個(gè)人的榜樣，都各不相同，我也有自己的榜樣，他們給予我前進(jìn)的力量。
榜樣1：劉承煦
“楊楊，你快過(guò)來(lái)！”媽媽把正準(zhǔn)備玩“抓人”游戲的我給叫住了。“你看你寫(xiě)的作文，字?jǐn)?shù)這么少，內(nèi)容也不豐富�！闭f(shuō)著，媽媽拿起手機(jī)，打開(kāi)了QQ群，“你看看劉承煦，作文寫(xiě)得又多又好，老師都夸他呢！咱們得向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！”媽媽關(guān)上門(mén)，留下我在屋子里好好修改作文去了。從那以后，我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，在學(xué)校經(jīng)常向他請(qǐng)教一些與作文相關(guān)的知識(shí)，寫(xiě)作文時(shí)也盡量多寫(xiě)一點(diǎn)，慢慢地，我越寫(xiě)越多，寫(xiě)的內(nèi)容也豐富許多，語(yǔ)言也生動(dòng)了些。終于，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)得真好。”而且老師也經(jīng)�？湮�。劉承煦，真是太感謝你了。你讓我知道只有努力才能有收獲，也給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
榜樣2：朱鴻楷
有一天晚上，韓老師布置了很多作業(yè)。我在房間里寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，但總是東看看，西瞄瞄，所以寫(xiě)得很慢。這時(shí)，媽媽敲門(mén)進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到了聲音，立刻把自己從幻想的世界里拉了回來(lái)，可還是沒(méi)逃過(guò)媽媽的火眼金睛，她敲了一下我的腦袋，說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完，是不是又開(kāi)小差了，朱鴻楷早就寫(xiě)完作業(yè)了，現(xiàn)在正在操場(chǎng)玩呢！”聽(tīng)到這，我立刻寫(xiě)了起來(lái)，可剛過(guò)一會(huì)兒，我又想發(fā)呆了，可想起了朱鴻楷，我不禁臉紅了起來(lái)，看來(lái)干什么都得專(zhuān)心致志，不能三心二意，像故事里釣魚(yú)的小貓，永遠(yuǎn)也釣不到魚(yú)的。下定決心像朱鴻楷那樣，認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地完成自己的作業(yè)，再痛痛快快地出去玩。
榜樣3：于章博
于章博是一位開(kāi)朗活波，愛(ài)幫助人的同學(xué)。二年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間因?yàn)橥仁軅�，打石膏不能活�?dòng)，上廁所都很困難，但媽媽依然將我送到了學(xué)校，其實(shí)我很不情愿，上課時(shí)還好，同學(xué)們都在，可下了課或者上體育課，一個(gè)人無(wú)聊地坐在教室里，別提多難受了，學(xué)習(xí)也變得毛糙起來(lái)，這時(shí)候，于章博發(fā)現(xiàn)了我的.變化，他下課時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)陪我聊天，還提議，上體育課時(shí)將我背到操場(chǎng)，曬曬太陽(yáng)，看看同學(xué)們跑步、玩耍，慢慢地我的心情不再煩躁，變得開(kāi)朗起來(lái)。我們班有很多坐班車(chē)來(lái)回上學(xué)的同學(xué)，所以有的同學(xué)因?yàn)橼s班車(chē)就無(wú)法做清潔，他就會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助打掃教室，同學(xué)們都很感謝他，可他只淡淡地說(shuō)：“我家離得近嘛！”他就是我的榜樣，一個(gè)積極向上，助人為樂(lè)的榜樣。
我的榜樣們，在生活、學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上，我還要仰望你們、學(xué)習(xí)你們，你們給了我動(dòng)力、前進(jìn)的方向，也許在不久的將來(lái)，我一轉(zhuǎn)身就可以看到你們，與你們并駕齊驅(qū)，共同努力。榜樣們，我要學(xué)習(xí)你們，直到有一天，我也可以成為別人的榜樣。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣11
犯錯(cuò)總是難免的，我允許自己犯錯(cuò)。只不過(guò)這一次的錯(cuò)誤付出的代價(jià)有點(diǎn)大，這是我高中以來(lái)第一次被學(xué)校停課回家反省，但是錯(cuò)過(guò)后知道反省，知道從中吸取教訓(xùn)，我覺(jué)得這次的代價(jià)是值得的，更值得的是拿我這次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)警示大家。
我不是循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)的學(xué)生，學(xué)校一些看來(lái)沒(méi)天理的規(guī)矩我也在背地里抱怨。我曾經(jīng)幻想什么時(shí)候自己也能犯一場(chǎng)錯(cuò)，看看被懲罰的滋味到底怎么樣�？墒俏矣植桓�，覺(jué)得太丟人。我想過(guò)如果被停課，我就在家里聽(tīng)聽(tīng)歌上上網(wǎng)，吃頓大餐再好好睡一覺(jué)。我不是想通過(guò)這次的慘痛教訓(xùn)來(lái)告訴大家以后堅(jiān)決不能犯我這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑牢易霾坏�。就說(shuō)說(shuō)我停課一天的生活吧。
8.30到家以后我媽先吵了我一頓，說(shuō)我令她很失望，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這沒(méi)什么，因?yàn)榻裉熘芪鍥](méi)什么課，我完全可以在家上一天自習(xí)也不會(huì)耽誤什么。接著我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到12.30，中間我停下筆幾次，因?yàn)槲以谙霝槭裁次覜](méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種緊張感，在家雖然自由，累了可以歇會(huì)，餓了可以邊吃邊學(xué)習(xí)，可是在學(xué)校我卻很快樂(lè)很充實(shí)，雖然功課緊張，但是我把握好了每一分每一秒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)該休息的時(shí)候就休息，不會(huì)胡思亂想，不會(huì)精神緊張坐立不安。吃過(guò)飯12.50，我去超市買(mǎi)點(diǎn)東西，在街上遇見(jiàn)了很多長(zhǎng)輩，他們都很驚訝我為什么沒(méi)有上學(xué)，我告訴他們我被停課了，他們很詫異，在他們眼中我是個(gè)乖巧優(yōu)秀努力的人，為什么會(huì)被停課呢。一個(gè)人詫異后我不在乎，可是當(dāng)兩個(gè)人三個(gè)人甚至每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都感到詫異的時(shí)候，我開(kāi)始羞愧害怕，原來(lái)我在他們心中是那么的優(yōu)秀，而我卻讓他們失望了。后來(lái)我仔細(xì)想了想，我的確是沒(méi)有正視自己的態(tài)度，我把自己看的太重，忽略了其他人對(duì)我的的期望。我可以不努力，繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣我活的更灑脫，可是我就會(huì)對(duì)不起看好我的人，也會(huì)讓輕視我的人更加輕視我。我學(xué)習(xí)不僅是為了自己，還有我的爸媽?zhuān)业拈L(zhǎng)輩，他們不希望我犯錯(cuò)，不希望我被停課，哪怕今天的課有多么不重要。
也許大家都有我剛開(kāi)始的想法，也想嘗試一次停課的滋味，這沒(méi)有什么不可以，完全可以。可是我希望在此之前你應(yīng)該認(rèn)真想一下你是否能承擔(dān)的起停課的責(zé)任。你可以對(duì)得起自己，但是絕對(duì)不能對(duì)不起對(duì)你有殷切期盼的人。停課不僅僅是一種懲罰，我認(rèn)為這是一種煎熬，內(nèi)心的'煎熬。在所有人都在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻在家呆著，也沒(méi)人和你玩，沒(méi)人和你說(shuō)話，還要寫(xiě)檢討書(shū)，我突然覺(jué)得我和別人不一樣了，可是這種另類(lèi)個(gè)性的感覺(jué)我一點(diǎn)也不喜歡，我還是喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起上課一起打鬧。
作為紀(jì)律委員，剛上任一個(gè)星期，有句俗話說(shuō)新官上任三把火，我的三把火還沒(méi)來(lái)得及燒，學(xué)校就噴出了三味真火先把我給鎮(zhèn)住了。
前幾天剛在班級(jí)日志上寫(xiě)下一句話說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，如今我卻給大家做了一個(gè)反面教材，但是我希望通過(guò)這簡(jiǎn)短的字里行間中的感想能夠深刻的傳達(dá)給同學(xué)們一些正面的能量，我想這也算是一種精神上的榜樣吧。希望我這個(gè)精神榜樣的力量是有用的！
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣12
前幾天查詞典，無(wú)意中翻到“榜樣”這個(gè)詞，我看都沒(méi)看，翻了過(guò)去�！鞍駱印辈贿^(guò)是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)罷了，我心里想。
我每天的早飯都在一家小餐館解決，那里的老板娘整天笑呵呵的，為人很熱情、大方。最重要的是，我在她身上看到了“榜樣”的影子。
她為人正直，從不允許不正當(dāng)?shù)男袨樵谒媲鞍l(fā)生。一次，正好趕上下雨，店里早早就擠滿了人，忙的不可開(kāi)交，可老板娘的臉上卻洋溢著笑容。忽然，我看到一個(gè)彪形大漢走進(jìn)店來(lái)，他看到長(zhǎng)龍似的人群，臉沉的像屋外壓低的陰云，嚇得我都不敢正眼看他。他在我附近徘徊，我以為他要干什么小偷小摸的事，手不由得緊緊攥住了吃早飯的錢(qián)。前排的人動(dòng)了一下，往前邁了幾步，我沒(méi)有注意，可那個(gè)大漢倒是快，一個(gè)箭步插到了我前面。我瞪大了眼睛，沒(méi)想到他就這么心安理得的加塞兒，不信你看他，臉上沒(méi)有一絲悔改，好像剛才什么都沒(méi)有發(fā)生似的。我本想斥責(zé)他，可看到他魁梧的身材，我的媽呀，還是算了吧，我像個(gè)漏了氣的皮球，不吱聲了。但是，這一切都被老板娘看在了眼里。她走過(guò)來(lái)，先是面帶微笑，從容地說(shuō)：“這位先生，請(qǐng)您到后面排隊(duì)�！眽褲h瞟了她一眼，面不改色地站在那里。老板娘的臉“唰”地沉下來(lái)，壓著怒火，低聲說(shuō)：“請(qǐng)您排隊(duì)，塞隊(duì)是可恥的行為�！贝鬂h像塊木頭似的杵在那里，并不挪動(dòng)位置。老板娘一下子火了，大喊：“什么行為，��？這要是我，要是干出這種事來(lái)，早就恨不得找個(gè)地縫鉆起來(lái)了，你還站在這？”大漢有點(diǎn)怕了，走出隊(duì)伍，罵罵咧咧地離開(kāi)店里，消失在雨中。我被嚇得夠嗆，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老板娘生真么大的火。她轉(zhuǎn)頭看向我，臉上又恢復(fù)了往日的'和藹，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“別怕，小姑娘，只要在我的店里，就沒(méi)人能欺負(fù)你！”我被這話語(yǔ)所感動(dòng)，身上竟有些許暖意。
而“榜樣”的力量很快就在我身上顯出了效果。周日，在書(shū)店里，人不多，但總有些許嘈雜。我先開(kāi)始皺皺眉頭，沒(méi)有特別在意，但是聲音越來(lái)越大，甚至還有幾分要吵架的苗頭。我本來(lái)在思考著關(guān)于劇情的事，不料被一個(gè)大嗓門(mén)的一句話打斷。我有點(diǎn)生氣了，順著聲音找過(guò)去，是兩個(gè)初中的孩子，正在為一本書(shū)的內(nèi)容吵得不可開(kāi)交。對(duì)于原來(lái)的我，這種事情是能不管則不管，但是，受了老板娘的影響，我竟走了過(guò)去。我打斷他們的爭(zhēng)吵，微笑著說(shuō)：“這里是書(shū)店，請(qǐng)你們不要大聲爭(zhēng)吵好嗎？這樣不僅會(huì)打擾我，還會(huì)打擾到其他讀書(shū)的人�！彼麄兛纯次遥樇t了，其中一個(gè)男孩子說(shuō)：“抱歉，我們……我們不會(huì)再這樣了�！蔽遗c他們道別后，回到了我的閱覽區(qū)，心里樂(lè)滋滋的。
老板娘用她那樸實(shí)的言行教會(huì)我什么是“榜樣”，讓我不知不覺(jué)中按照榜樣去做。平凡的老板娘更讓我明白了，“榜樣”絕不是什么遠(yuǎn)在天邊的人物，普通人物中所包含的榜樣精神，更值得我們學(xué)習(xí)。而那些人，不正是我們身邊的榜樣嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣13
小時(shí)候我總認(rèn)為值得我學(xué)習(xí)的榜樣應(yīng)該是像文天祥那樣的忠烈之士，有著人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪情壯志，而在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中我才明白，那些文人墨客，民族英雄固然值得我們尊敬，但真正的榜樣，其實(shí)就在我們身邊。
讓座
炎熱的午后我上完課外班好不容易擠上一輛的公交車(chē)，車(chē)廂內(nèi)彌漫著一股令人窒息的奇怪味道。一位約莫十六、七歲的女孩臉色蒼白，一手捂著肚子，一手抓住頭頂?shù)臋跅U吊環(huán)，手額頭上滲出密密麻麻的冷汗。
姑娘，你坐我這吧，說(shuō)話的是一位頭發(fā)花白的老奶奶沒(méi)事，我孫女才上小學(xué)，天天也背著個(gè)大書(shū)包，不容易啊不知為何，看著老奶奶鼓勵(lì)似的拍了拍女孩的肩膀，矮小的身體費(fèi)力地穿過(guò)人群，我模糊的'雙眼里竟覺(jué)得那身影是那么高大，還在閃閃發(fā)光。
也許是因?yàn)槔夏棠虩嵝牡男愿瘢苍S是因?yàn)樗穷w看看誰(shuí)都像自己孩子的細(xì)膩的愛(ài)心，我記住了她。我認(rèn)為，這，就是我身邊的榜樣。
學(xué)步
我扶著你吧不用！夕陽(yáng)的余暉中，一位笨拙而生疏的身影再次闖入眼簾：他走得跌跌撞撞，總讓人感到要摔倒似的，看得出來(lái)很艱難，但總是那么堅(jiān)定！偶然中得知，這位鄰居大叔因一場(chǎng)大病導(dǎo)致走路都很艱難，但是他卻相信自己一定能康復(fù)！寒來(lái)暑往，中年叔叔學(xué)步的那個(gè)花園里，總能見(jiàn)到那個(gè)堅(jiān)定而執(zhí)著的身影，在緩緩的，一步一步的挪到腳步。我走得很慢，但我從不后退莫名的，我腦海里總浮現(xiàn)這樣一句話讓我格外感動(dòng)。
直到今日，中年大叔那身影仍印在我腦海中，久久不能消散；那頑強(qiáng)又堅(jiān)韌的性格令我敬佩，他的性格至今影響著我，叔叔，您就是我身邊的榜樣。
恒心
我沒(méi)事，你不用擔(dān)心我，不就是摔了一下嘛！她忽略我向她伸出的手，雙手撐地，咬著牙，晃晃悠悠地自己站了起來(lái)，隨意拍了拍自己身上的土要不今天就練到這兒吧？聽(tīng)到這話，她秀氣的眉頭皺了起來(lái)，黑白分明的眼睛里閃爍著堅(jiān)定的光芒，不行，今天我最起碼要把方向桿控制好。只見(jiàn)她緊緊握住車(chē)把，控制平衡又踉踉蹌蹌往前了看著她眼里閃爍著興奮的光芒，看到她倔強(qiáng)的樣子，心里不禁佩服起她來(lái)。
也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的，堅(jiān)持有韌勁有恒心的，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎？
所謂榜樣，不需要有多么驚天動(dòng)地的英勇的事跡，銀發(fā)老奶奶讓座讓我感受到溫暖；中年大叔的堅(jiān)持練習(xí)走路的身影依然影響著我，讓我欽佩我；好友學(xué)騎車(chē)的恒心更是讓我欣賞那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。
也許像她這樣的人很多，但她那持之以恒的恒心，堅(jiān)持不懈的態(tài)度依舊讓我感動(dòng)、令我欣賞，這，難道不是我身邊的榜樣嗎？
所謂榜樣，不需要有多么英勇的事跡，那從一些細(xì)小的事件中流露出來(lái)的精神品質(zhì)便足以成為我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，真正的榜樣，就在我們身邊。
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣14
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話是：“你們來(lái)到初一（2）班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親！”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養(yǎng)餐，很有營(yíng)養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的！”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的！一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的！
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽?zhuān)埨蠋�，我們�?ài)您！
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過(guò)，埋沒(méi)了我們的身影，也使我們失去了方向。其實(shí)，如果我們本著一顆明亮的心，你就會(huì)發(fā)覺(jué)：其實(shí)，榜樣，就在你我身邊。當(dāng)然，我也曾一個(gè)超級(jí)追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展現(xiàn)在生活中有一個(gè)真切的故事情節(jié)中……一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個(gè)小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠(yuǎn)的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車(chē)的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨�？粗竺娴摹俺�(jí)重型三輪車(chē)”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情，他該怎樣對(duì)會(huì)他身后的大怪物�。⊥蝗�，有一個(gè)穿著時(shí)髦的`小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會(huì)與電影中的一樣嗎？一個(gè)美貌女子在經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐面前時(shí)，那位女子輕視了他一眼，并對(duì)他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢(qián)有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，不過(guò)那是一個(gè)有錢(qián)的小婦人��！當(dāng)小婦人逐漸地靠近那個(gè)老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車(chē)！我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車(chē)后面掛了一個(gè)小口，還有些地方被弄臟了�？墒牵徊活櫍徊讲綆椭喜栖�(chē)，形成一道很美的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于都到達(dá)了橋頂。正當(dāng)小婦人想悄悄地離開(kāi)時(shí)，那位老伯轉(zhuǎn)了過(guò)頭，帶著微笑說(shuō)：“姑娘，我就知道是你在后面幫我了，換了平時(shí)，我才不會(huì)這么快就到達(dá)橋頂呢。姑娘，你是一個(gè)好人�！。�。這是舉手之勞，我是很樂(lè)意的。老伯……那位小婦人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了。在風(fēng)中，她那被掛破了口的小裙在自豪地?fù)u曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對(duì)！我為何要苦苦追星呢？剛才的那個(gè)小婦人不就是最好的明星嗎？原來(lái)，榜樣，其實(shí)就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……
小學(xué)六年級(jí)作文：榜樣15
夏天的一個(gè)晚上，一個(gè)男孩獨(dú)自在房間里思索著什么，那個(gè)男孩就是我。我正在想：怎樣讓飛機(jī)飛得又穩(wěn)又好呢？怎么做？要怎么辦才可以呢？
我是一個(gè)十二歲的男孩。從小就喜歡做模型，不過(guò)我最喜歡做各種航空模型。說(shuō)到航空，自然就會(huì)想到飛機(jī)和火箭，想到火箭便會(huì)自然想起我們的航空英雄楊利偉。楊利偉，大家都不陌生吧？他可是我們國(guó)家進(jìn)入太空的第一人。20xx年10月15日，我還沒(méi)有出生呢，他就乘著由長(zhǎng)征二號(hào)F型火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)了一大步。那時(shí)，他才三十七歲，卻是冒著生命危險(xiǎn)登上了太空。當(dāng)他返回地球時(shí)，飛船因故障而出現(xiàn)了裂縫，但他還是安全降落了。降落時(shí)，因?yàn)樗浫∠麓髟陬^上的耳麥，被耳麥的棱角劃傷了，從而滿臉鮮血。這是多么細(xì)小的一件事情，盡然會(huì)傷到人。從這里我也知道了做事情一定要周到，一點(diǎn)疏忽都不能有。
從事太空事業(yè)的英雄們，正是在用生命譜寫(xiě)著成功的譜子。向他們致敬。而楊利偉正是用他的親身經(jīng)歷來(lái)為后來(lái)人奠定更好的宇航基礎(chǔ)，用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)和指導(dǎo)之后的所有航空人。其實(shí)，從他的事跡中，我也學(xué)習(xí)到了很多，也為我的學(xué)習(xí)提供了方向。平時(shí)的我常常在測(cè)驗(yàn)和考試中犯粗心的毛病，每次看到試卷和成績(jī)才發(fā)現(xiàn)自己粗心了，我也沒(méi)有在意自己的這些行為，總是用沒(méi)關(guān)系，就是有點(diǎn)粗心來(lái)安慰自己。在看了楊利偉的事跡之后，我才醒悟過(guò)來(lái)，在真正的太空任務(wù)中，哪有機(jī)會(huì)給你犯粗心的.毛病，一粗心可就是機(jī)毀人亡啊。現(xiàn)在，每次考試的時(shí)候，我都會(huì)想想楊利偉，做題目的時(shí)候一點(diǎn)也不大意，反復(fù)檢查，就像當(dāng)年楊利偉他們反復(fù)檢查神舟五號(hào)一樣，一絲不茍。
此外，我還從他身上學(xué)到了要堅(jiān)持不懈的精神。楊利偉在火箭發(fā)射前，要做很多高難度的測(cè)試，比如：離心機(jī)測(cè)試，需要通過(guò)這種測(cè)試來(lái)鍛煉航天員承受住火箭的升空壓力。還要學(xué)習(xí)火箭上的每一個(gè)按鈕是干什么的，這么多的按鈕都要一個(gè)個(gè)背出來(lái)。我想，楊利偉要有多么努力堅(jiān)持不懈，才能成功呀？他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要堅(jiān)持下去，就能成功！”
慢慢地，我的思路又回到了之前在反復(fù)思考的問(wèn)題：航模老師給我的難題，怎樣讓模型飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。之前的多次努力都失敗了，萬(wàn)分氣餒的我都快要放棄了，就在這時(shí)，我想起了楊利偉的話：“只要堅(jiān)持下去，就能成功！”是啊，如果當(dāng)年，楊利偉沒(méi)有堅(jiān)持下去，中國(guó)的航空事業(yè)還能有今天這樣的輝煌成就嗎？于是，我靜下心來(lái)，陷入了沉思中。終于我想到了，可以把飛機(jī)的后沿用沙板磨薄，把飛機(jī)的前沿搓厚，這樣的流線型，飛起來(lái)就可以更加穩(wěn)了，而且因?yàn)闄C(jī)身的重量有了一定的減輕，就可以更加遠(yuǎn)！
謝謝楊利偉的榜樣力量，您的精神鼓舞著我，您的事跡激勵(lì)著我。我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的航天知識(shí)，用更多的知識(shí)來(lái)武裝自己，希望有一天，您可以看到我穿上宇航服，登上航天飛船的樣子。
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