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一支鋼筆_500字
一支鋼筆_500字1
我是一支漂亮的鋼筆，穿著一身精致的衣服，住在文具店里。一天，小主人把我買了回去，放在她的文具盒里。小主人非常喜歡我，因?yàn)橛梦业哪珜懗龅淖旨日麧嵱止ふ?/p>
小主人天天用我寫字，格外愛惜我。每當(dāng)她不小心把我弄臟了，總會(huì)小心翼翼地把我擦干凈。
可時(shí)間久了，她就不再那么愛惜我了。有一次課間，小主人覺得很無聊，看見別人在彈彈珠，又看了一眼我，于是就突發(fā)奇想，約了幾個(gè)同學(xué)來彈筆。小主人一會(huì)兒彈我的身體，一會(huì)兒彈我的頭，一會(huì)兒彈我的腳……彈得我疼極了，我心想：小主人這樣對(duì)我，我再也不為她服務(wù)了，我要想辦法逃走！
功夫不負(fù)有心人。一天，小主人把我放在了桌子的邊緣，我趁小主人不注意滾了下來，"哎喲",摔得我眼冒金星，但我顧不了疼，繼續(xù)往前滾，一直滾到了前排桌子的.腿邊。過了一會(huì)兒，小主人要用我了，可是怎么也找不著我，她心急如焚，只好向同桌借了一支筆，飛快地寫起字來。
放學(xué)了，這天正好輪到小主人值日，她在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，"咦，我的鋼筆！"小主人兩眼放光，笑瞇瞇地趕緊沖過去撿起了我，對(duì)我說："好鋼筆，對(duì)不起！我以后一定要好好愛護(hù)你，再也不會(huì)把你弄丟了。"我聽了，心里高興極了，一切的不愉快頓時(shí)煙消云散。
從此，我盡力為小主人服務(wù)，小主人也對(duì)我愛護(hù)有加，我們成了一對(duì)好朋友。
一支鋼筆_500字2
我的鋼筆有很多，可真正讓我最喜歡的是那只黑鋼筆。
那支黑鋼筆是我們四年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)老師王老師送給我的，因?yàn)槲移谥锌荚嚳剂?5分，所以老師送了我這支鋼筆。
這只鋼筆對(duì)我來說意義特別大，它裝載著我的歡笑和哭泣。歡笑：是老師發(fā)鋼筆時(shí)，我那陣陣的喜悅，那臉上的一朵花都記載在鋼筆里�？墒沁@學(xué)期老師不教我們了，她走了。每當(dāng)我在外面玩得高興時(shí)，我就會(huì)來到教室（或家里），打開文具盒，拿出那根鋼筆看看，好像王老師就出現(xiàn)在我的眼前，然后就自言自語道：老師，您為什么不教我們，而是到別的學(xué)校去教？我們玩得這么開心您看見了嗎？哭泣：在這跟鋼筆發(fā)給我的`第二天，我的鋼筆被杜晨飛摔到了地上，并被他踩了一腳，當(dāng)時(shí)我傷心極了，我看見心愛的鋼筆被踩成那樣，筆上的一個(gè)個(gè)窩窩，就像一顆顆釘子，釘在心里。上去就扇了杜晨飛一個(gè)耳光，然后傷心地哭了起來。也許淚水能使人變得清醒！哭夠了，我反倒平靜了，也想通了，我走過去對(duì)杜晨飛說了聲“對(duì)不起”，又回到了自己的座位上。
從此以后，我傷心的事情會(huì)對(duì)著鋼筆說；開心的事情也對(duì)這鋼筆說。這只鋼筆就像我的一位朋友，共享著我的歡樂，并幫我分擔(dān)著悲傷。
我真希望時(shí)光能夠倒流，讓我再回到上學(xué)期看看王老師。
一支鋼筆_500字3
我是一支鋼筆。從我可以看到這個(gè)美麗的世界時(shí)，我就被封在一個(gè)塑料盒子里，陪著我的只有幾個(gè)藍(lán)色的，短短的東西。
我多么希望自己能有個(gè)主人啊！每天都能和小主人一起寫字，那多好！可是，沒有人買我，可能是我的顏色不好看吧，我的外衣是黑色的'。我只能每天都在商店的櫥窗里看著人們走來走去，卻沒有人看我一眼。
有一天，有兩個(gè)女孩在商店里挑選鋼筆，但一直沒有喜歡的。突然，她們好像是發(fā)現(xiàn)了我一樣，向我走來。我垂頭喪氣，心想：她們?cè)趺纯赡芟矚g我呢！我又黑又不好看，再說了，我的身邊有那么多顏色鮮艷又好看的同伴，她們不可能會(huì)選我的。但她們向我走了過來，其中一個(gè)把我拿起來。我萬分激動(dòng)：她真的要選我嗎？但，我想錯(cuò)了。她問：“老板，有別的顏色嗎？我不喜歡黑色！”我傷心極了，認(rèn)為自己再也不能遇到一個(gè)主人了。正當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，女孩的朋友很生氣說：“你不要給我！這個(gè)鋼筆我要了！老板，幫我包一下�！迸⒉婚_心了，對(duì)她大吼：“你犯什么病了？不就一支鋼筆嗎？用得著發(fā)脾氣嗎？”朋友卻說：“我們兩個(gè)不要當(dāng)朋友了... ...”我很想讓她們別吵了，但我做不到，因?yàn)槲也粫?huì)說話。
她把我?guī)Щ丶�，每天都�?huì)用我寫字，這令我幸福極了。我覺得我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)喜歡我的主人。
一支鋼筆_500字4
筆尖傳來有些陌生的沙沙聲，這是我三年之后第二次觸摸曾經(jīng)的鋼筆。感覺那么的親切，卻也夾雜著幾分酸楚。
——題記
這幾天發(fā)現(xiàn)自己的心越來越煩躁，恍惚間看到一支鋼筆的輪廓，我不耐煩的揮著手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆，心里洋溢著對(duì)過去的回憶和對(duì)現(xiàn)在的我的思考。
我用這支鋼筆寫這篇文章，那帶著鐵銹味的墨水始終讓我念念不忘。哦！這久別幾年的朋友還那么親切，那么無所顧忌。在這絕大多數(shù)人使用簽字筆的`時(shí)代，鋼筆出現(xiàn)在我一個(gè)九年級(jí)學(xué)生手中，似乎總有一些那么不和時(shí)宜。
這浮躁的時(shí)代就像一個(gè)滿是鐵銹的齒輪，迫于無奈還要繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中，急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閑適。
學(xué)會(huì)再一次握住鋼筆吧！它會(huì)讓你干枯的心茁壯成長；會(huì)讓你在這繁華喧囂的都市里為自己營造一片天地。雖然不大，卻能帶給你溫柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林，帶到小溪旁，帶到空谷幽蘭，讓你享受你想要的寧靜。
只要一支鋼筆，不需太多，用你喜歡的墨色，勾劃屬于心靈的樂章。
只要一支鋼筆，不能再少，用你雋秀的字跡，訴說出只能告訴小布熊的秘密。
只要一支鋼筆，一支真正屬于你的鋼筆，重新在腦海中寫下藍(lán)黑色的墨跡，掩蓋五花八門的簽字筆。
猶如現(xiàn)在的我，坐在家中，抬頭是幾只在房檐下筑了巢的鴿子，低下頭喝著杯手磨的咖啡，用一支鋼筆。
浮想聯(lián)翩……
一支鋼筆_500字5
早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因?yàn)槲屹I了一支新的鋼筆，我對(duì)它愛不釋手。我摸了一遍又一遍。
第二天上課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我最喜歡的鋼筆不見了，四處尋找。我把書包里的東西都倒出來了，還是沒找到，急的我汗都流下來了。這時(shí)，我拍了拍同桌小強(qiáng)的肩小聲說：“小強(qiáng)，你有沒有看到我的鋼筆？”小強(qiáng)一邊抄著筆記一邊說：“沒有。”這個(gè)小強(qiáng)對(duì)我丟失的鋼筆的事漠不關(guān)心，自顧自地寫筆記，時(shí)不時(shí)看著我說：“看什么看，我又沒有拿�！边�對(duì)我愛理不理的。
我心里不禁開始埋怨小強(qiáng)的態(tài)度，惹得我火冒三丈的，我開始覺得是小強(qiáng)拿了我的鋼筆，因?yàn)樾?qiáng)現(xiàn)在理都不理，而且還無視我，但也只能先上課，待會(huì)再找鋼筆。
下課后，小強(qiáng)出去上廁所了，我心想要不要翻翻他文具盒吧，說完，我馬上翻開小強(qiáng)文具盒，一看發(fā)現(xiàn)，我的.鋼筆靜靜地躺在他的文具盒里。這時(shí)我的心里很窩火，斷定是小強(qiáng)偷拿了我的鋼筆。
小強(qiáng)回來后，我非常憤怒的跑過去大聲質(zhì)問：“為什么我的鋼筆在你的文具盒里，是不是你偷的？”小強(qiáng)摸著頭腦疑惑的說：“我沒拿你的鋼筆呀！我也不知道是怎么回事！”就這樣，我們吵了一架。
我們吵的面紅脖子粗，我大聲地對(duì)同學(xué)說：“小強(qiáng)是小偷！小強(qiáng)是小偷！”小強(qiáng)也大聲反駁：“我沒拿你的鋼筆，你冤枉了我！”
上課后，我突然想起來，原來是我昨天把鋼筆借給小強(qiáng)用了，他忘記還給我，我真的誤會(huì)了他。我給小強(qiáng)寫了一張小紙條，向他道歉，我們又重歸于好了。
一支鋼筆_500字6
我有一支銀灰色的鋼筆，它是我媽媽給我買的。
它直直的，粗粗的`，就像一根管子一樣。它的筆帽比筆身大一點(diǎn)，像腫了一樣。在光的照射下，它的銀灰色顯得亮閃閃的像剛刷過油漆一樣。它有一些地方更發(fā)亮閃閃的，像一塊玻璃，那塊地方可以當(dāng)哈哈鏡用，把任何一樣?xùn)|西放在那里照都能看見一個(gè)四周突起，中間圓滑的翻版。它上面刻著一只小兔子，那只小兔子閉著嘴，眼神茫然，直勾勾地盯著前方，好象在請(qǐng)求別人帶它出去玩。
這支鋼筆寫字特別好用，我用它寫了無的作業(yè)，當(dāng)我使用它寫字時(shí)，它的尖端在紙上快活地滑動(dòng)，就像一名芭蕾舞者。鋼筆寫出的字不可擦去，這就讓我必須認(rèn)真地寫好每一個(gè)字。有時(shí)，它寫著寫著就沒水了，我就把它的筆尖放入墨水中，再使勁地抽水，看它那貪婪吸水的樣子，像餓虎撲食一樣，真是好玩極了。
當(dāng)初媽媽剛買回這支鋼筆時(shí)，我都沒怎么注意它，隨手放在一邊，因?yàn)樗鼘?shí)在是太普通了。有一次我寫作業(yè)，寫著寫著所有的中性筆都沒水了，該怎么辦呢？這時(shí)候我想起了這支鋼筆。自從實(shí)回來之后，它就一直放在筆筒。沒想到我灌滿了水，拿起筆開始寫時(shí)，它是那么好用！
從這件事我能領(lǐng)悟到很多道理，看外表是不能決定一件物品，一切人物的好壞。要看它內(nèi)在的力量，不能以貌取人。
一支鋼筆_500字7
我是一支鋼筆，小主人把我當(dāng)做生日禮物買回家，他每天都用我寫字，小主人把我保護(hù)的完好無損，他對(duì)我愛不釋手，我也很愛他，從此，我便和小主人成了好朋友。
練字的時(shí)候，小主人拿起我，寫起了字。每一個(gè)字都寫的很好。他很高興，我也很高興。只要我沒有墨水了，小主人就會(huì)及時(shí)的換上墨水。每天寫完作業(yè)，小主人給我蓋好筆帽，輕輕地放在桌子上，不讓我掉到地上。我的'筆桿很干凈，沒有一點(diǎn)坑臟，因?yàn)樾≈魅酥挥惺指蓛魰r(shí)才會(huì)碰我，所以小主人只要用我寫作業(yè)，我就會(huì)讓他寫出一手好字，好好回報(bào)他。
在一次考試中，主人從鉛筆盒里拿出我，開始寫卷子，我看到小主人緊張的心情，就知道他在想：“一定要考好，一定要考好�！毙≈魅税盐冶４娴哪敲春�，所以我一定要好好的回報(bào)他。發(fā)下來卷子，小主人一看，興奮地不得了，看到他那么興奮，我終于松了口氣。
在課堂寫時(shí)，我還給小主人有了很大的幫助，老師出了一個(gè)題目，叫《我的心愛之物是什么》，好多同學(xué)都覺得很奇怪，只有主人拿起我，一邊觀察我一邊寫。他寫的題目是《我的心愛之物—鋼筆》，看到這個(gè)題目，我心里像吃了蜜一樣甜。
每次小主人讀書的時(shí)候，他都會(huì)拿起我圈點(diǎn)批注，有時(shí)還會(huì)把四字詞語抄在本子上，以便寫的時(shí)候會(huì)用到，不久，書上全是小主人的圈點(diǎn)批注，密密麻麻，我的墨水又已經(jīng)不多了。
隨著小主人逐漸長大，成為了高中生，他依然還在用我寫字，雖然我有點(diǎn)舊，但主人仍然對(duì)我愛不釋手，我還是完好無損，被主人輕輕地放到文具盒里。你瞧，他又在為我換墨水了。
當(dāng)一支鋼筆真好，能幫助主人解決很大的問題，也能幫主人寫好每一個(gè)字，我要永遠(yuǎn)的跟主人和睦相處的生活在一起。這就是我的換一個(gè)角度看世界，我是一支鋼筆。
一支鋼筆_500字8
一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一絲感動(dòng)……我們成長的一路上，肯定珍藏了很多很多的東西，它們帶給你的不僅是物質(zhì)上的富有，還有是情感上的美好回憶。
——題記
在一個(gè)凄涼的傍晚，小青很痛苦的哭泣著，她已經(jīng)成了一個(gè)孤兒了。
她的母親在小青一歲多一點(diǎn)就離婚了，她和她的爸爸生活在一起。爸爸把她帶到鄉(xiāng)下，去她爺爺奶奶那兒住，她一開始只是以為爸爸只是帶她來玩幾天，沒想到她的爸爸送了她，便匆匆走了，走時(shí)留給她一支鋼筆。她能感覺到爸爸的背影很虛弱。
不知不覺三四年過去了，小青漸漸長大了，奶奶又不幸得了重病死了，爺爺就用她爸爸留下的那支鋼筆教她讀書寫字，所以，她在班上的成績一直名列前茅，有一天，小青突然問她的爸爸哪兒去了？她的'爺爺默默地對(duì)她說：“看到這支鋼筆就能看到你的爸爸！”說完，她的爺爺?shù)难劬图t了，很顯然，爺爺沒有正面回答她的問題。
小青十三歲那年，她的爺爺突然病倒了，爺爺臨走前，小青又問起爺爺：“爺爺，爸爸到底哪兒去了？”爺爺吃力地告訴她：“你的爸爸十三年前就死了，這只鋼筆是你爸唯一給你的最后禮物�！�
啊！小青的爸爸多么的愛她；在她臨走前，也寄掛著她的未來，小青看著手中的鋼筆，把它珍藏了起來，她要用這支鋼筆寫出她美好的人生未來。
一支鋼筆_500字9
“媽！給我買支派克牌鋼筆吧！”我拉著媽媽的胳膊左右搖晃著，用無比虔誠的眼神乞求著媽媽�！安恍�！你不是有英雄鋼筆嗎？”一聲堅(jiān)定的拒絕在我耳邊炸開。我咬了咬牙，默默地走開，心里想：媽媽真壞！
這天，我走在操場上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一支派克鋼筆，漂亮得把我的眼睛都擦亮了。我趕緊撿起它，一溜煙跑回家。一到家，我迫不及待地拿出了鋼筆，反復(fù)欣賞。不妙，鋼筆被媽媽發(fā)現(xiàn)，她皺著眉“從哪來的？”“撿來的！”我回答道�！盀槭裁床唤唤o大隊(duì)部？”媽媽厲聲呵斥�！昂撸≌l讓你不給我買，我就拿回來！”我理直氣壯地回答�！芭�！”霎時(shí)，我的臉火辣辣的，一記耳光打在我的臉上，烙在了我的心上，我惡狠狠地盯著媽媽，“我恨你！”說著我推開媽媽，沖進(jìn)房間，撲到床上失聲痛哭。
第二天一早我就醒了，可想起媽媽竟然打我，心里就一陣陣酸楚。突然，房門開了，媽媽進(jìn)來了。我趕緊佯裝睡覺。我瞇著眼睛看見媽媽給我掖了掖被子，悄悄地在床頭放了兩樣?xùn)|西。等媽媽一走，我睜眼一看，是一支更新、更華麗的.派克鋼筆，下面還有一封信：
親愛的女兒：
昨天是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)該打你，媽媽向你道歉。過去一個(gè)叫管寧的人，在地里耕種，挖出一大塊金子，他卻可以視而不見，繼續(xù)耕地。他這種不為他人錢財(cái)所動(dòng)的精神為后人敬仰。你在學(xué)校撿到別人的鋼筆，不上交，那失主該多么著急、傷心呀？再說，你拿著別人的鋼筆，心里就沒有愧歉嗎？這支鋼筆是我送你的禮物，請(qǐng)將你昨天在學(xué)校撿到的那支筆交到大隊(duì)部。請(qǐng)記住：良好的品德在人的一生中是最重要的。
一支鋼筆_500字10
今年開學(xué)，我的同桌在下課的時(shí)候炫耀著自己在北京買的中性筆，它是天藍(lán)色的外套，金黃色的筆帽，筆芯是三種顏色混合而成的，看起來漂亮極了。
過了幾天，一個(gè)奇怪的念頭從我的心里產(chǎn)生：那支筆真漂亮，處處都是我喜歡的顏色，要不……我把它拿過來占為己有？不行，這樣是不對(duì)的。我的思想斗爭一致持續(xù)到晚上睡覺，直到迷迷糊糊睡著。
第二天，我去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)人來了，而且他們都在教室外面玩耍，我把書包放在課桌上，發(fā)現(xiàn)同桌的文具盒也放在課桌上，于是我便躡手躡腳地走到座位前，飛快地打開文具盒，一眼就看到了我同桌的那一枝中性筆，我若無其事地拿出筆放進(jìn)自己的'口袋，悄悄地把文具盒關(guān)好，放回原處，頭也不回地走了。
上課后，我又把筆放進(jìn)了書包。同桌發(fā)現(xiàn)筆丟了，到處一陣好找。下課后，她大聲叫道：“我的筆呢？我的筆怎么丟了呢？”我心虛地說：“我沒有看見，不知道！”“哦！”她見問不出來，就去找其他人了。我新想：還好，沒有被她發(fā)現(xiàn)。
在以后的幾天里，她不停地問我看見她的筆沒有，我覺得這樣做是不對(duì)的，我不能偷偷拿別人的東西，我要還給她。于是在一次上體育課，趁同學(xué)們都不在教室，我把這枝筆放進(jìn)她的書包。我終于長吁一口氣，如釋重負(fù)。
通過這件事，我知道了做人要誠實(shí)，不能有虛榮心。
一支鋼筆_500字11
我常常拿起一支嶄新的桔紅色的“英雄”牌鋼筆，久久地凝視著它。這支鋼筆是我的表哥金柱留給我的。它凝結(jié)著我們之間的友誼，是我們之間友誼的結(jié)晶，每當(dāng)我看到它，就不由得使我回想起那難以忘懷的一幕。
去年暑假，舅舅帶著金柱哥回來探親。我和金柱哥朝夕相處，形影不離。他比我大一歲，紫色的圓臉，兩道濃眉下，滾動(dòng)著一雙圓溜溜的眼珠，眉宇間透出幾分秀氣。我們每天不是去果園里，就是去爬山、捉魚或者看書……，過得極有意義。
舅舅和金柱哥就要回家了。那天傍晚，我和父母把他們送到村外，金柱哥把我拉到了一旁，從上衣口袋里掏出了一支桔紅色的、嶄新的“英雄”牌鋼筆，緊緊地把它按到了我的`手里。我知道，這是他用自己積攢的錢給我買的。我怎么好收呢？盡管我再三推辭，他還是緊緊地把它塞到了我的手中。而后，便轉(zhuǎn)身小跑離去……
我攥著那支嶄新的鋼筆，目送他遠(yuǎn)去——夕陽的余輝普照著大地，他在那綴滿鮮花的田間小路上走著，不時(shí)回頭望上我?guī)籽邸Ｋ纳砗罅粝铝艘粭l長長的身影，漸漸地消失了。
可我，還在那里久久地站立著……
這件事已經(jīng)過去一年之余了。但金柱哥和我在一起時(shí)的音容笑貌，時(shí)時(shí)重現(xiàn)在我的腦海里。這支鋼筆，催我奮進(jìn)，它時(shí)時(shí)都在激勵(lì)著我……
一支鋼筆_500字12
夜幕降臨，我放學(xué)回到家里，走進(jìn)我既漂亮又安全的房間，打開書包拿出鉛筆盒正準(zhǔn)備做作業(yè)，就在我拿起鋼筆的一剎那，我忽然發(fā)現(xiàn)那支鋼筆并不是我的，而是同桌小憶的。可能是我收書包時(shí)拿錯(cuò)的`吧！
這是一支天藍(lán)色外殼的鋼筆，筆頭的后面圍著一圈柔軟的小手墊，握在手里，非常舒適。筆尾上嵌著幾顆貌似珍珠的小鋼球，在陽光照耀下顯得格外引人注目。
既然收錯(cuò)了，那么它就是我的了！我用這支筆飛快地寫起了作業(yè)。這支筆寫起來十分順暢，在紙上的所過之處都變成一片“芳草地”，紙上也不會(huì)跑出一個(gè)個(gè)“黑洞”……平時(shí)做作業(yè)真累，但是，今天在這支鋼筆的幫助下，我很快做完了所有作業(yè)。
我拿出這個(gè)月的《紅領(lǐng)巾》�？�。準(zhǔn)備背誦“漳州三字經(jīng)”。當(dāng)我背到行為篇的“借客物，當(dāng)歸客；拾賓物，當(dāng)歸賓”。這句話時(shí)，我的心理戰(zhàn)爭爆發(fā)了！
是還呢，還是不還？算了，還是還吧！反正這不是我的，可是，這只筆既漂亮又實(shí)用，還是不還吧！他家那么有錢，少一支筆不會(huì)怎么樣，最終還是“還”贏了。
第二天，我把筆帶到學(xué)校，依依不舍地把這支鋼筆還給了小憶，并向他道歉，他原諒了我，從此我們的感情更深了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：實(shí)踐道德是要放棄個(gè)人利益的！
一支鋼筆_500字13
我是一支帥氣加霸氣的防近視鋼筆，我可不同于其他普通的鋼筆，我可是能幫助我的小主人防止近視的呢！
我全身都是酷酷的黑色裝扮，只有尾巴上有一個(gè)小小的紅外線測試燈。除了這些，我的身體的外觀也沒有什么地方與其他普通的鋼筆不同了，但是我的身體里面可就大有文章了。我的肚子里有特通暢的“血管”，這些“血管”連接著外面的燈、我的.“心臟”——電池、我的“腦袋”——筆頭。
我的名字叫做防近視鋼筆，顧名思義我最大的特點(diǎn)是“防近視”。我的小燈可以放射出一大片的紅外線，只要我的小主人寫字時(shí)頭低到了一定位置，就會(huì)被紅外線掃描到，那么連著小燈的“血管”們便迅速地通知給我的“腦袋”——筆頭，這時(shí)“腦袋”就會(huì)頑皮的縮進(jìn)身體里面，直到紅外線不再報(bào)告，我才會(huì)乖乖的將腦袋伸出來。這時(shí)的小主人一看我把腦袋縮進(jìn)去了，便會(huì)著急起來，不得不又把頭抬高才能繼續(xù)寫字。
雖然我這么厲害，卻也是“人無完人”，我還有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是我所有的工作必須要確保在有電的狀態(tài)下才行。
有一次，我的小主人放暑假了，于是便把我安排在了抽屜里進(jìn)行長期修養(yǎng)，就這樣將近兩個(gè)月的休眠時(shí)間，我由于電量損耗，我生病了——腦袋縮起來再也出不來了。在小主人開學(xué)把我從抽屜里領(lǐng)出來的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)病重的我，一時(shí)特別著急。慶幸的是我有一個(gè)“醫(yī)術(shù)高超”的小主人，他給我做了一個(gè)“心臟換除手術(shù)”，我重新?lián)碛辛艘活w嶄新的心臟，他將我從睡眠中呼喚了起來。
看！這就是我！一個(gè)防近視鋼筆！我是不是特別神奇也特別重要呢？
一支鋼筆_500字14
當(dāng)你走進(jìn)我的臥室時(shí)，就會(huì)看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。
記得有一次我在班寫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會(huì)兒向桌肚里看看，一會(huì)兒翻著書包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒著熱氣，正當(dāng)我已被絕望之手推進(jìn)絕望之谷時(shí)，一支鋼筆被同桌遞了過來，仔細(xì)一看，上面還附有一張紙條，只見紙條上寫著幾行清晰的字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著同桌，她見了，只是微微一笑，用手指著遞過來的筆，示意我快點(diǎn)兒寫作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開始埋頭寫作。
當(dāng)我寫完時(shí)，便把筆悄悄地送回到它的`主人身邊，然后微笑著說：“謝謝，這支筆還給你�！彼檬职压P推開，說道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來寫作，這支筆你就留著吧�！彪S后轉(zhuǎn)身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽見了我們的對(duì)話，便走過來，拍著我的肩膀說：“你應(yīng)該為你上次做的事感到慚愧！”聽了哈哈哈話，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿頭大汗，而我卻裝作什么也沒有發(fā)生似的，心里還想道：誰叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現(xiàn)在想起來，真是令人汗顏。
幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒有帶筆時(shí)，遞過去一支鋼筆；在別人摔倒時(shí)，熱心地扶起他……也許，有時(shí)候你只是做了一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，卻能給別人帶來方便和溫暖。
這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我——要樂于幫助別人！
一支鋼筆_500字15
六一兒童節(jié)時(shí)，我的大姨從云南給我買了一支精美的鋼筆。
這支鋼筆與別的店里買的鋼筆不一樣，因?yàn)樗悄绢^做的，不知是哪一位手藝高超的雕刻家，把它刻成一只活生生的小鸚鵡。
第二天，我興高采烈地把它帶到了學(xué)校，它也應(yīng)該漲漲知識(shí)了！我小心翼翼的把它從書包里拿出來，“哇這支筆真好看！哪兒買的？”坐我旁邊的趙瑩看到我這支筆，不由的發(fā)出驚嘆，許多同學(xué)聞聲走了過來。“那是我大姨從云南買給我的，這邊是沒有的！”我驕傲的說�！巴�！真好看，你大姨真是有眼光�！蔽业暮门笥蚜周畿邕呎f邊拿起來看了看，不知是手滑還是怎么的，只聽“咚”的.一聲，這支鋼筆就與大地來了一個(gè)熱情的擁抱，鋼筆就被“分解了”。我本來咧開的嘴角，在看見鋼筆的“尸體”時(shí)，立刻消失不見了�！澳愀墒裁矗∧阒恢肋@支鋼筆在我們這里沒有的買的�！蔽疑鷼鈽O了，對(duì)她大聲說道�！皩�(duì)。。。。對(duì)不起�！绷周畿缒樕铣錆M尷尬。“說對(duì)不起有什么用。。。你。。。你。。�！蔽移怀陕暤目蘖似饋�。林茜茜看到我哭了起來，心急了，“你別哭呀，我賠你錢行了吧！”“我。。。我不要�！蔽冶称饡丶伊恕�
過去的大約一個(gè)月的時(shí)間，我都沒有和林茜茜說過一句話，在一個(gè)星期三的上午，她來到我的課桌前，把一支鳥不像鳥，雞不像雞的鋼筆給了我。我看著她被刀刻傷的手，不禁流下了兩顆晶瑩的淚珠。
老師點(diǎn)評(píng)：文章以鋼筆為線索，寫出了鋼筆由來的特殊——鋼筆的特別——鋼筆的損害——同桌為鋼筆的付出，從而使鋼筆有一定意義，同學(xué)朋友情得以體現(xiàn)，語言也較為奇特，漲知識(shí)、與大地來個(gè)擁抱等擬人寫法使文章多了活力。真棒！
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