小能手作文范文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小能手作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小能手作文 篇1
在今天父親和母親都上班去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”便落到了我的身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，雖然做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但是，我仍然覺(jué)得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管心里怎樣勸說(shuō)自己不要放棄，站起來(lái)繼續(xù)勞動(dòng)，但都在此時(shí)無(wú)濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我才體會(huì)到了父親母親的辛苦，每天早起晚睡，從來(lái)沒(méi)有真正的放松休息過(guò)，整天像陀螺一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而我呢，我只會(huì)借著父親母親比我大，小孩子只用專(zhuān)心學(xué)習(xí)不用做家務(wù)之類(lèi)的借口，把所有家務(wù)活都推到他們身上。
在這個(gè)暑假里，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己能做的有如此之多，我也認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不應(yīng)該什么事情都交給父母來(lái)解決，我應(yīng)該在自己有充足時(shí)間的情況下，幫家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情我一定會(huì)自己做，我不會(huì)再像以前那樣淘氣任性耍賴(lài)皮了。我一定盡我最大的努力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來(lái)放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家里的.干凈整潔，珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都有著自己不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸增多，越來(lái)越重。現(xiàn)在我的責(zé)任是：為了長(zhǎng)大的生活，要好好學(xué)習(xí)；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會(huì)自立。
做家務(wù)，真好！
小能手作文 篇2
兩年前，我家來(lái)了一位新成員，是一只可愛(ài)的英短藍(lán)貓，我給它起了一個(gè)非�？蓯�(ài)的名字——藍(lán)莓，它是我最心愛(ài)的寵物！
它有著一個(gè)大大的腦袋、圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆晶瑩剔透的綠寶石，忽閃忽閃的，仿佛在跟我說(shuō)話。它那身灰色的絨毛像披著一件毛皮大衣，抱起來(lái)軟綿綿的可暖和了。
一天晚上，我正在作業(yè)，突然聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)了藍(lán)莓的怪叫聲，這種叫聲是我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的`，著實(shí)把我嚇了一跳，以為藍(lán)莓發(fā)生了什么“不測(cè)”。我和媽媽急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去查看，我們順著藍(lán)莓的目光望去，只見(jiàn)一只又黑又大的飛蟲(chóng)趴在陽(yáng)臺(tái)玻璃上，我倆頓時(shí)慌亂了起來(lái)。
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，趕忙跑去廚房拿來(lái)了一瓶殺蟲(chóng)劑，二話沒(méi)說(shuō)就朝那蟲(chóng)子噴去，可誰(shuí)知那蟲(chóng)子不躲不閃，還搖頭晃腦的，仿佛在說(shuō)：“怎么樣，知道我的厲害了吧！”我和媽媽都傻了眼。就在此時(shí)，一旁的藍(lán)莓又叫喚了起來(lái)，似乎在踴躍請(qǐng)戰(zhàn)。媽媽看著藍(lán)莓的眼睛突然想到了辦法，她抱起藍(lán)莓，慢慢靠近那只大蟲(chóng)子，藍(lán)莓也仿佛得到了“命令”一樣，興奮地?fù)u著尾巴，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)它縱身一躍，前爪一伸，“啪”的一聲，還沒(méi)等那蟲(chóng)子反映過(guò)來(lái)就被打翻在地一命嗚呼了。
我和媽媽開(kāi)心得手舞足蹈，直夸藍(lán)莓真是一個(gè)捉蟲(chóng)的小能手啊。而此時(shí)的藍(lán)莓仿佛也意識(shí)到自己立下了“赫赫戰(zhàn)功”，驕傲地“喵喵喵”叫著，仿佛在跟我說(shuō)：“以后家里的安全就交給我了。”
小能手作文 篇3
咦，陽(yáng)臺(tái)上多了一位家務(wù)“小能手”，那就是我！我正在洗衣服呢！
看，我拿來(lái)臟兮兮的衣服，往干凈的水里一塞，用力地?cái)D壓了幾次，干燥的衣服立馬變得濕漉漉地了。突然，我感覺(jué)手腕上有什么東西緊貼著我的'皮膚，低頭一看，袖子變成了像兩位剛淋過(guò)雨的小姑娘一樣，滴答滴答地往下滴水。我大喊一聲，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙地往我這邊走來(lái)。奶奶哈哈大笑說(shuō)：“看看哪，你這件衣服也要洗嘍！”于是，奶奶帶我回到房間，拿了一件衣服，讓我換上，換好衣服，我又匆忙跑到水池邊，繼續(xù)……
我兩手拎起衣服的兩個(gè)領(lǐng)角，往前一甩，平整地鋪在洗衣臺(tái)上。伸長(zhǎng)手臂，抓來(lái)一塊還未浸水的肥皂，沖了水，開(kāi)始抹肥皂。剛在衣服上抹了幾下，突然，肥皂“哧溜”一下，跑到了地上。我氣急敗壞，拾起肥皂繼續(xù)在衣服上來(lái)回抹擦。
肥皂擦好了，接著，我一手撩起刷子柄，一手用力按住衣服，使勁地在衣服上刷刷刷。頓時(shí)，衣服上冒出了很多泡泡。有大的，有小的，還有好多個(gè)粘在一起的。接著，我?guī)椭路艘粋�(gè)身，繼續(xù)刷起來(lái)。
接下來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始清衣服了，瞧！我接了一盆清水，把滿(mǎn)身泡泡的衣服放入水中，搓啊搓，水立刻渾濁起來(lái)。于是，我撈起衣服，捏成一團(tuán)，用力地?cái)D掉衣服上的水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)流出來(lái)的水都是泡泡。我恍然大悟，趕緊扔入另一盆清水中，繼續(xù)搓洗。
終于清干凈了，我攤開(kāi)衣服一看，哎呀，不好，衣服上還有臟東西。我真是一位幫倒忙的家務(wù)“小能手”啊！
小能手作文 篇4
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得張雨欣是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。
不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫(huà)畫(huà)天分？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)：繪畫(huà)作品分別獲得全市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……張雨欣幾乎每次都來(lái)幫忙畫(huà)黑板報(bào)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現(xiàn)了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫(huà)完后，她問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜。”
她聽(tīng)完我的話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。每當(dāng)在美術(shù)課上，張雨欣又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，張雨欣畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的'美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫(huà)畫(huà)，只有少數(shù)同學(xué)上去批改。這時(shí)，張雨欣站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫(huà)的是多么復(fù)雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)高手張雨欣！
小能手作文 篇5
柳葉眉，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，高個(gè)子，大長(zhǎng)腿。這便構(gòu)成了我們班的“畫(huà)畫(huà)小能手”一一陳凡。
陳凡畫(huà)畫(huà)在我們班上可以算是一絕的。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)“多彩的臉”。我們大家都大眼瞪小眼，倒是她，低頭思考了一會(huì)兒，便露出一副胸有成竹的樣子。只見(jiàn)她在圖畫(huà)本上輕描淡寫(xiě)地畫(huà)了幾筆，便交給老師批改。我心想：輕描淡寫(xiě)地畫(huà)幾筆就交給老師，她真是一個(gè)抽象派。老師批改好了，把作業(yè)本還給了她。哇！她畫(huà)的原來(lái)是一個(gè)對(duì)稱(chēng)的臉譜，細(xì)細(xì)的看，真的好對(duì)稱(chēng)��！臉譜畫(huà)的`活靈活現(xiàn)，躍然紙上。
今天下午，陳凡帶了一幅素描作品給我看。我問(wèn)她：“你畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)真扎實(shí)，你小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”她謙虛地回答：“也不是學(xué)的很早，5歲開(kāi)始學(xué)的吧！”陳凡啊陳凡，我現(xiàn)在終于明白了，你不僅畫(huà)畫(huà)好，而且還有一個(gè)可貴的精神一一堅(jiān)持不懈。除此之外，陳凡還喜歡教別人畫(huà)畫(huà)。好幾次，我去找她幫我畫(huà)一幅畫(huà)，她也很樂(lè)意，來(lái)者不拒。陳凡不僅兒童畫(huà)，素描畫(huà)的很好，而且國(guó)畫(huà)也很棒。
看，“畫(huà)畫(huà)小能手”陳凡厲害吧！如果你想知道她畫(huà)好畫(huà)的秘訣。那么我來(lái)告訴你“世上無(wú)難事只怕有心人”“功夫不負(fù)有心人”還有她自己說(shuō)的：“世界上沒(méi)有成功不了的人，只有不堅(jiān)持的人。”
小能手作文 篇6
我有一個(gè)好朋友，叫汪杰，他是學(xué)書(shū)法的。他長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，戴著方形眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，好似一位書(shū)法老師。
汪杰最大的愛(ài)好就是寫(xiě)書(shū)法，而且練得十分專(zhuān)注、認(rèn)真。他六歲就開(kāi)始練書(shū)法了，雖然練書(shū)法的道路很苦，可汪杰總是很努力。就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，有一次，汪杰和我在書(shū)法班學(xué)習(xí)，老師讓用毛筆寫(xiě)自己的`名字，汪杰寫(xiě)了一遍又一遍，寫(xiě)不好就重寫(xiě)。下課了，同學(xué)們都回家了，可汪杰還在一遍一遍地寫(xiě)，他也不回家，老師也勸他抓緊時(shí)間回家，已經(jīng)寫(xiě)得很工整了，漂亮了，可汪杰還是不滿(mǎn)意，最后他終于寫(xiě)出了自己心中完美的字。
還有一次，老師要從我們之中找一個(gè)代表來(lái)寫(xiě)一首詩(shī)，去參加兩個(gè)小時(shí)候的比賽。大家不假思索地選了汪杰。汪杰立刻專(zhuān)注起來(lái)，毛筆飛舞，不一會(huì)兒就完成了。雖然汪杰的時(shí)間很緊，但他寫(xiě)得整整齊齊。最后，汪杰的作品獲得了金水區(qū)第二名的好成績(jī)。
除此之外，汪杰還取得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)。比如，少兒書(shū)法一等獎(jiǎng)、鄭州市比賽金獎(jiǎng)、國(guó)際書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)等等。
汪杰的字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人夸他，他總是說(shuō)：“還不行，這里的結(jié)構(gòu)沒(méi)有把握好，還要繼續(xù)努力�！�
在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，我一定要像汪杰一樣，吃苦耐勞，多練習(xí)，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
小能手作文 篇7
哪道題又不會(huì)了？我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是天下無(wú)敵，誰(shuí)的數(shù)學(xué)題如果不會(huì)，問(wèn)一下他，他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開(kāi)。
記得有一次，老師說(shuō)：大家快準(zhǔn)備數(shù)學(xué)用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來(lái)了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數(shù)學(xué)書(shū)呢！真是臨陣磨槍?zhuān)豢煲补庋�！可張�(jiān)讫埌延镁邷?zhǔn)備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。
開(kāi)始考試了，卷子前面的'題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學(xué)在草稿紙上算來(lái)算去，還有的干脆不寫(xiě)了，就在那里玩尺子�？蓮�?jiān)讫埲匀环讣矔?shū)，時(shí)而托腮凝神，時(shí)而揮筆書(shū)寫(xiě)，沒(méi)多大一會(huì)兒，他好像沒(méi)事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細(xì)地檢查卷子�？礃幼�，他已經(jīng)把題寫(xiě)完了。我想：張?jiān)讫堧y道拿到了什么數(shù)學(xué)寶典？竟然可以把題做得這么快？
收卷子了，我把最后一題寫(xiě)完了，倒數(shù)第二題怎么也想不出來(lái)，再看張?jiān)讫�，他拿著卷子長(zhǎng)吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來(lái)他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。
下午，老師說(shuō)：這次只有張?jiān)讫埲珜?duì)，最后的兩道題只有張?jiān)讫埲珜?xiě)對(duì)了。后來(lái)才知道，原來(lái)是因?yàn)樗綍r(shí)練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張?jiān)讫堈媸俏覀儼嗟臄?shù)學(xué)小天才，我們都要向他學(xué)習(xí)。
小能手作文 篇8
齊耳的短發(fā)，烏黑的大眼睛，塌塌的鼻子，她就是我的好朋友——薛凌衣。她很有音樂(lè)天賦，堪稱(chēng)我們班的“唱歌小能手”。
“叮呤呤——”隨著音樂(lè)的響起，又是一節(jié)音樂(lè)課。這節(jié)課上，老師教了一首新歌《水鄉(xiāng)歌兒多》，聽(tīng)起來(lái)好，唱起來(lái)難。同學(xué)們唱起不僅參差不齊，而且還走調(diào)。老師用鋼琴一遍遍地彈，讓我們練唱，可我們就是掐不準(zhǔn)音調(diào)。唉！老師很生氣，到下課時(shí)，我們才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
又過(guò)了幾天，還是音樂(lè)課。老師還是讓同學(xué)唱那首歌，練了兩遍之后，總算過(guò)了老師那關(guān)。這時(shí)，老師卻扔給了我們一個(gè)“大炸彈”：“誰(shuí)上去跟著錄音機(jī)里的'伴奏一起唱？”大家都默不作聲，東瞅西看。正在大家心驚膽戰(zhàn)時(shí)，薛凌衣“勇敢”地舉起了手，上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
隨著音樂(lè)的響起，我們不禁為她捏了把冷汗。可結(jié)果卻大大地出乎了我們的意料，她的聲音不僅充滿(mǎn)了孩子一般的童真，而且音樂(lè)掐地很準(zhǔn)。她優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉其中，音樂(lè)漸漸地接近尾聲，當(dāng)聲音戛然而止的時(shí)候，教室里出奇地寂靜，隨之而來(lái)的是熱烈的掌聲。就連音樂(lè)老師都喑自佩服，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，但總體來(lái)看薛凌衣唱得還是挺好的。同學(xué)們更是佩服的五體投地，難以形容了。
從此以后，薛凌衣就成了我們班公認(rèn)的“唱歌小能手”。有時(shí)，我們不禁會(huì)想：我們咋沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞呢？
小能手作文 篇9
說(shuō)到我，一個(gè)小小的學(xué)習(xí)專(zhuān)家，我看起來(lái)很奇怪。我有人生的起起落落，也是從一年前開(kāi)始的。
有一天，我被送到樂(lè)購(gòu)超市。一個(gè)又長(zhǎng)又酷又帥的男生在超市買(mǎi)東西的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了我。這時(shí)，他放不下。最后，他把我從孤獨(dú)中解放出來(lái)，帶我去了一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為他們家的'一員。我身高八厘米，寬兩厘米，渾身天藍(lán)色，看起來(lái)像個(gè)遙控板。我身后有個(gè)罩子，可以拉出來(lái)。會(huì)露出一個(gè)插頭。我為他的功能感到驕傲。他可以收我錢(qián)或者吸收精神食糧。這樣（我就可以有力氣干活了），我就可以聽(tīng)小主人的話了。
你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我是“心理醫(yī)生”，我有巨大的存儲(chǔ)空間（硬盤(pán)），總共64GB左右！我還有一個(gè)超級(jí)耳機(jī)，聲音可以達(dá)到100分貝。輸入功能更讓人望而生畏。它可以在一秒鐘內(nèi)接收100MB的高端子和5v電壓和500ma電流的連接源。
小主人，每次都帶我去夸。隨著他的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我的大腦越來(lái)越有智慧。直到我?guī)筒涣怂�，他才停止學(xué)習(xí)。
有一次，他聽(tīng)到我的廣播：蜀山路很難走，學(xué)海任重道遠(yuǎn)。小師傅突然意識(shí)到，自己要好好工作，好好學(xué)習(xí)，回到祖國(guó)。此時(shí)此刻我為他感到驕傲。
我是小主人忠實(shí)不可分的好朋友，每天都和他一起度過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
小能手作文 篇10
一年一度的“雛鷹爭(zhēng)章”開(kāi)始了，我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學(xué)獲得雛鷹爭(zhēng)章中的閱讀章。
下課的時(shí)候，同學(xué)們都陸續(xù)的跑出去玩了，只有孫繼瑞一個(gè)人留在教室里捧著一本課外書(shū)在那聚精會(huì)神地看著。我心中充滿(mǎn)了疑惑，好好的下課，你不出去玩，在這里看書(shū)。我跑過(guò)去，拍了拍他的肩膀，他好像在對(duì)待空氣一樣，完全不理我，我的心中頓時(shí)起了怒火，不玩就不玩，還不理睬我，我便使勁地拍了拍他的腦袋，他不耐煩的向我揮了揮手，趕我走，我心想：如果現(xiàn)在發(fā)生了大地震，這人還會(huì)不會(huì)坐在這認(rèn)真地看書(shū)呢！
就在這時(shí)，清脆的鈴聲突然打響了，我立馬回到了自己的位置，抬頭看向?qū)O繼瑞，這“書(shū)呆子”還在那滋滋有味地看書(shū)呢！有的時(shí)候哈哈大笑，好像書(shū)中出現(xiàn)了一個(gè)小丑，逗笑了他，有的時(shí)候皺著眉頭，好像在思考這個(gè)情節(jié)和那個(gè)情節(jié)有沒(méi)有牽連，有的'時(shí)候輕輕的微笑著，好像終于找到了正確的答案似的。
老師走進(jìn)教室，孫繼瑞還在看書(shū)，老師大喊：“起立。”同學(xué)們都站起來(lái)了，只有孫繼瑞紋絲不動(dòng)。老師急了，走到他的面前，拍了拍他的肩膀，孫繼瑞怒了，大喊一聲：“干什么，侯天翔�！崩蠋熉�(tīng)了，瞪大了眼睛喊道：“孫繼瑞，抬起頭�！睂O繼瑞抬頭一看，原來(lái)是老師，立馬住了口，放下課外書(shū)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起！”唉！你說(shuō)這人是不是書(shū)呆子呢？
這種事情比天上的星星還多，說(shuō)個(gè)幾億年都說(shuō)不完。我覺(jué)得閱讀章非孫繼瑞莫屬了，希望大家支持他。
小能手作文 篇11
我是勞動(dòng)小能手，我休息日常在家里幫媽媽干活，爸爸媽媽稱(chēng)我為“小能手”。
奶奶做飯前，我都會(huì)幫助奶奶擇菜、有時(shí)還幫忙洗菜，有時(shí)還在奶奶身邊學(xué)習(xí)做菜。當(dāng)飯快熟了時(shí)，我會(huì)擺放碗筷，搬好椅子。最后吃完了飯，我還會(huì)把碗筷都拿到洗碗池去，隨后就開(kāi)始刷碗了。
收拾屋子可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！首先，我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)垃圾桶，把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。然后，我還會(huì)各歸各類(lèi)。把家里的筆都全部收拾在筆筒里，把書(shū)桌上隨意躺著的書(shū)都全部收拾到它的“床”書(shū)柜里，把家里的亂放的零食都全部放在茶幾下的盒子里……最后，我還需要把床頭柜、陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、電腦桌、茶幾……都用抹布擦得干干凈凈的'。
屋子收拾完了，就要掃地了。掃地時(shí)，我每個(gè)角落都不會(huì)放過(guò)，沙發(fā)下、桌椅下、門(mén)后……我都不會(huì)忽略。拖地時(shí)我也會(huì)像媽媽一樣認(rèn)真來(lái)來(lái)回回拖干凈。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進(jìn)鞋柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來(lái)，要刷鞋柜時(shí)，我忽然想起媽媽平時(shí)用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報(bào)紙，來(lái)到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報(bào)紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地?cái)[到鞋柜上。
看見(jiàn)了吧！我的確是一個(gè)名副其實(shí)的“勞動(dòng)小能手”吧！
小能手作文 篇12
時(shí)光如同一支劍，飛快地穿梭。一眨眼還有一周時(shí)間母親節(jié)就要到了，學(xué)校也開(kāi)展了“家務(wù)小能手”活動(dòng)。瞧，同學(xué)們說(shuō)干就干，各個(gè)卷起袖子開(kāi)始洗碗、掃地、洗衣服……他們把自己辛苦勞動(dòng)的照片發(fā)到了群里，我也不甘示弱，拿起掃把動(dòng)手干起來(lái)。
我先來(lái)到自己的房間把掃把往陰暗的角落一揮，一股風(fēng)塵吹了起來(lái)，把我也弄地灰頭灰腦。我又趁著“他”停下來(lái)地時(shí)候又輕輕地一揮，生怕“他”又在空中滿(mǎn)天飛舞。他又像一個(gè)聽(tīng)話地小寶寶讓我擺弄。哈哈，原來(lái)塵土寶寶就是以柔至剛呀！看來(lái)“他”也是一個(gè)害羞的人�。�
忙了一上午，終于把大大小小的房間給清理干凈了，可是剛剛吃好午飯又有新的.訂單來(lái)了。我穿上油衣布來(lái)到廚房開(kāi)始洗碗。開(kāi)始啦！我放開(kāi)水在頭，水嘩嘩地流了下來(lái)，不一會(huì)兒把盆裝滿(mǎn)了。
碗與碗之間互相碰到撞發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，好像在說(shuō)快來(lái)把我們洗洗干凈呀！我卷起袖子用在洗碗盆里放了一滴洗潔精，水里馬上出現(xiàn)了五彩繽紛的泡泡，好像一個(gè)小孩正在玩吹泡泡呢！我拿起抹布在碗上用邊力地搓洗了二三遍，一只白白胖胖地碗就在我的手中誕生了！過(guò)了幾分鐘一盆碗都洗干凈了，它們正閃耀著光，在向我道謝呢！
今天的活動(dòng)讓我體會(huì)到了家長(zhǎng)的辛苦，以后我要把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)做下去，讓爸爸媽媽少忙碌一點(diǎn)！
小能手作文 篇13
我們班級(jí)的小能手?jǐn)?shù)不勝數(shù)，比如數(shù)學(xué)大王王星，體育健將顧宇航等，但令我最敬佩的就是音樂(lè)高手趙文慧。她那烏黑的頭發(fā)下有一個(gè)裝滿(mǎn)智慧的大腦袋，大大的眼睛里放射出溫柔的光，不大的嘴巴說(shuō)話總像繞口令，還有令她自己滿(mǎn)意的皮膚。
她就是無(wú)人不曉的音樂(lè)家。記得有一次，在音樂(lè)課上，趙文慧開(kāi)啟了她那動(dòng)聽(tīng)的歌喉，此時(shí)聽(tīng)到的歌聲，飄散著稻麥的`芳香和泥土的氣息；接著進(jìn)入了高潮，樂(lè)曲高昂，唱出了我們向往的那種悠閑的生活。最后，歌聲拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因此能飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，整個(gè)音樂(lè)室都彌漫著她那動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌聲。她贏得了同學(xué)們的掌聲、認(rèn)可，班里無(wú)人不佩服她。還有一天，老師讓我們自創(chuàng)一首歌，這可把我們難住了，只有她自告奮勇。唱著唱著，她的歌聲一串驪珠、余音繚繞。同學(xué)們對(duì)她的歌聲贊不絕口，她的優(yōu)美的歌聲久久在教室里回蕩著。
趙文慧的歌聲、歌曲，可以說(shuō)是此曲只因天上有，人間能有幾回聞，哈哈，有點(diǎn)夸張。有一次，我去問(wèn)她秘訣，她說(shuō)；這都要靠自己的努力。她從不驕傲，每次都說(shuō)；人外有人，天外有天。俗話說(shuō)，聰明出于勤奮，天才在于積累。人不是一出生就有好的歌喉，我想趙文慧是經(jīng)過(guò)不懈的努力，才有這么好的歌喉，真讓人羨慕，音樂(lè)老師也非常喜歡她。
趙文慧不愧是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的音樂(lè)小能人，實(shí)在是令人佩服，讓人五體投地。
小能手作文 篇14
我的身邊有許許多多的小能手，其中最令我佩服的就是繪畫(huà)班同學(xué)——曾皓宇。這時(shí)再提起他，可以用“大畫(huà)家”這個(gè)雅號(hào)來(lái)稱(chēng)呼他了。
還記得去年暑假里，我和他一起報(bào)名參加左老師的國(guó)畫(huà)班。由于我們以前學(xué)的是兒童畫(huà)，對(duì)國(guó)畫(huà)還不太了解，課程剛開(kāi)始，總是畫(huà)得模模糊糊的，但是在左老師的指導(dǎo)下，畫(huà)著畫(huà)著，慢慢地他就找到感覺(jué)了。在這個(gè)基礎(chǔ)上，左老師讓我們自己去探索、去發(fā)揮。功夫不負(fù)有心人，他的畫(huà)技也越來(lái)越熟。許許多多的細(xì)節(jié)處理上幾乎能夠稱(chēng)得上“爐火純青”的.境界。他的每一幅畫(huà)都用心體會(huì)用心感悟，所以他的繪畫(huà)技藝班級(jí)前列。這應(yīng)該就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人吧”！
他近日參加了一次繪畫(huà)比賽，比賽前的一段時(shí)間，他經(jīng)常向左老師虛心請(qǐng)教，和同學(xué)研究畫(huà)技，取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)星期天的早上我到他家去玩，推開(kāi)他的書(shū)房門(mén)一瞧，他正在桌子邊練畫(huà)，見(jiàn)我到來(lái)，激動(dòng)地拉著我的手高興地說(shuō)：“俊綺，請(qǐng)你指點(diǎn)指點(diǎn)，評(píng)析一下我才畫(huà)的一幅畫(huà)。”低頭一瞧，我不禁怔住了：畫(huà)面上，他畫(huà)的鳥(niǎo)仿佛會(huì)叫，花兒正散發(fā)著幽香，顏色搭配得很完美，直接就是一幅活的畫(huà)。我想：這一次國(guó)畫(huà)一等獎(jiǎng)不是他的，又能是誰(shuí)的呢？
果然不出所料，在一次學(xué)校集會(huì)上，顏校長(zhǎng)滿(mǎn)面春風(fēng)地走上主席臺(tái)上，興奮地說(shuō)：“大家都靜一靜，聽(tīng)我宣布個(gè)好消息，我校曾皓宇同學(xué)在省書(shū)畫(huà)大賽，“國(guó)畫(huà)”中榮獲一等獎(jiǎng)！”。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰。
這就是我的好朋友曾皓宇，他真讓我佩服，我為他點(diǎn)贊！
小能手作文 篇15
一天，我看見(jiàn)爸爸正辛苦地洗鍋，我很想上前幫他，可他卻說(shuō)：“洗鍋你可干不了，這鍋又大又滑，你拿不穩(wěn)�！笨粗@么堅(jiān)決的態(tài)度，我只好在周?chē)D(zhuǎn)悠，想著自己還能做點(diǎn)什么。突然我發(fā)現(xiàn)地上有很多水，于是我不聲不響地從洗手間拿來(lái)拖把，并提來(lái)了半桶水，準(zhǔn)備學(xué)著他們平時(shí)干活的樣子開(kāi)始拖地。首先是洗拖把，可擰干時(shí)我卻遇到問(wèn)題，擰干把手太緊，根本拽不動(dòng)，我隨意擰了一下，就把拖把拿到廚房，可拖把一落地，水就濺了我一身。
沒(méi)辦法，我只好求助爸爸。爸爸?jǐn)Q干拖把后，接著就是我拖地了。真不容易，因?yàn)閺N房地面有油，拖把會(huì)被粘住。我使出了吃奶的力氣，甚至將拖把在地上來(lái)回摩擦，才把油除掉。終于能拖順暢了，可好景不長(zhǎng)，我不經(jīng)意回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后地面變成了一張黑色大花臉。我正納悶，媽媽卻笑著說(shuō)：“小傻瓜，黑色的.是你的腳印，趕快想想該怎么做吧！”我想了想，決定先擦擦鞋底，再走進(jìn)廚房，從里向外拖，平移，再多拖幾遍，果然，這樣做地就被拖干凈了�？粗辆ЬУ牡孛妫倚睦锩雷套痰�。今天我學(xué)會(huì)了拖地，也悟出了個(gè)道理：做任何事情時(shí)，只要肯接受別人的意見(jiàn)，仔細(xì)思考，認(rèn)真改正，就一定能做好。另外，我也體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦，今后我要多多體諒和幫助他們。
小能手作文 篇16
今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。我打算幫媽媽做家務(wù)，鍛煉自己，提高自己的動(dòng)手能力。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，把手浸入洗衣池里，“不會(huì)吧，這么冷？”我不由自主地把手縮了回去，心里開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí)，媽媽走到我身邊，摸了摸我的頭笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么啦？”我有點(diǎn)后悔當(dāng)初的決定了，對(duì)媽媽說(shuō)：“這水太冰了，我下次再洗衣服吧�！眿寢屨f(shuō)：“這點(diǎn)困難你都克服不了，還想當(dāng)勞動(dòng)小能手？”對(duì)呀，面對(duì)困難，我怎么能輕易言敗呢！我在心理暗暗地下了決心，必須得把這些衣服洗干凈！
我挽起袖子，先放了半盆水，接著放了一把洗衣粉，然后把衣服放到里面，再用刷子使勁刷。有些衣領(lǐng)和袖口比較臟的，就用手來(lái)回搓，可是污漬怎么也洗不掉。沒(méi)辦法，我只好叫來(lái)媽媽。媽媽說(shuō)。“那是因?yàn)槟惴诺腵洗衣粉太少了�！庇谑�，我又撒了一把洗衣粉，用力地搓著，哈哈，這頑固的污漬終于被我鏟除了。吃完午飯后，我做起了洗碗能手。先把洗碗巾弄濕了，然后開(kāi)始一遍一遍地擦起碗來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。不錯(cuò)，洗得挺干凈�！崩锩娴挠癖P(pán)跟真的一樣，亮晶晶的�！跋此⑺�，洗刷刷……”我得意地哼起了小曲兒。干活，雖累，雖難，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里還是挺高興的！
小能手作文 篇17
她長(zhǎng)得一張可愛(ài)的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙炯炯有神的大眼睛，還有高高的.鼻梁，紅紅的小嘴巴，彰顯著天生的不服氣，她是誰(shuí)呢？她就是我的鄰居，做菜小能人——孫曉曉。
孫曉曉和我同歲。但她喜歡鉆研廚藝。一有時(shí)間就站在廚房里，自己也會(huì)試著炒幾個(gè)拿手菜，把一盤(pán)誘人的飯菜端到大家面前。一個(gè)周日，我和媽媽去曉曉家玩，剛好阿姨值班不在家，本想捉弄這位“大廚�！眿寢屨f(shuō)：“今天你媽媽不在家，我沒(méi)有飯吃啦，！”想不到曉曉自告奮勇的說(shuō)：“做飯這種小事難不倒我，你們休息一下，很快就做好了�！彼f(shuō)完便一頭扎進(jìn)了廚房。她打開(kāi)水頭，“嘩嘩嘩……”接了大半盆的水，洗土豆，切土豆。由片變成了條，土豆絲們一起跳進(jìn)了那盆水里。
曉曉“嘩嘩嘩”地把它們來(lái)回洗了好幾遍。這時(shí)，土豆絲們仿佛在水盆里瘋狂的跳了西班牙舞。撈玩了土豆，曉曉并便呼“忽”的一聲把冰箱門(mén)打開(kāi)。原來(lái)他拿事先先切好的芹菜。開(kāi)始切蔥姜蒜了，曉曉拿著幾個(gè)蒜瓣放在菜上，“啪啪啪，”蒜瓣被拍扁了，不得已地脫下外衣。開(kāi)始炒菜了，先把灶打開(kāi)，“噼里啪啦”“呼”——藍(lán)色的火苗直往上躥，然后打開(kāi)油煙機(jī)，“轟”的一聲，如火車(chē)進(jìn)入隧道一般，接著倒上油，再放入土豆絲和蔥姜蒜，最后放上芹菜和調(diào)料。經(jīng)過(guò)不停地翻炒，不一會(huì)兒啊，曉曉自創(chuàng)的土豆絲炒青菜就好了。媽媽嘗了一口，連連稱(chēng)贊：“很好，真不錯(cuò)！”曉曉在一旁喜笑顏開(kāi)。
你說(shuō)，曉曉是不是我身邊的小能手？
小能手作文 篇18
說(shuō)起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J(rèn)的付博雅和黃子涵了。一個(gè)學(xué)習(xí)好，一個(gè)畫(huà)畫(huà)棒。下面讓我細(xì)細(xì)的說(shuō)說(shuō)他們吧！
先說(shuō)傅博雅，那學(xué)習(xí)成績(jī)真是好��！每次期中和期末考試，她的成績(jī)都在年級(jí)前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語(yǔ)成績(jī)更好，所以被選為英語(yǔ)課代表。下課了，她會(huì)主動(dòng)找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來(lái)不會(huì)像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說(shuō)完了傅博雅，再說(shuō)說(shuō)黃子涵吧，雖然他的成績(jī)一般般。
黃子涵畫(huà)畫(huà)好，似乎是老天注定的。想到哪，畫(huà)到哪，而且畫(huà)的畫(huà)還真不一般。一次，我沖他做了個(gè)鬼臉，沒(méi)想到，他竟然喊了一聲：“對(duì)，就畫(huà)這個(gè)！”他喊沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫(huà)，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個(gè)人去冒險(xiǎn)，而畫(huà)中人不知道，一個(gè)幽靈正盯著他們，而那個(gè)幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫(huà)很恐怖，但我佩服他能畫(huà)出這么栩栩如生的.畫(huà)。我說(shuō)：“你畫(huà)的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說(shuō)：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
瞧見(jiàn)了吧，這就是咱班的小能手！
小能手作文 篇19
在這個(gè)信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，誰(shuí)都希望在電腦方面能有經(jīng)得起推敲的實(shí)力，我也不例外。于是在新學(xué)期的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了編輯社。
沒(méi)成想，編輯社的第一節(jié)課第一次操作就難倒了我，就在我滿(mǎn)頭大汗無(wú)從下手的時(shí)候，我身旁的電腦小能手況涵宇成功地吸引了我的注意力。
又是一個(gè)周三的下午，我懷著既期待又忐忑的心情，步履有些沉重地走進(jìn)了社團(tuán)。“哎，不知今天又會(huì)布置什么燒腦任務(wù)…”和我的心情復(fù)雜不同，身旁的小況卻顯得十分的悠閑輕松。老師打開(kāi)教師端，為我們講解了今天的任務(wù)，“果然，任務(wù)真是一次比一次難！這次估計(jì)整個(gè)社里，沒(méi)有幾個(gè)人能完成吧！”我這個(gè)編輯菜鳥(niǎo)又悲催了，正在此時(shí)身邊竟然響起了歡快的小調(diào)，只見(jiàn)牛人小況一臉的`云淡風(fēng)輕，“A piece of cake ，小菜一碟嘛�！�
任務(wù)開(kāi)始了，同往常一樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，緊縮眉頭，一臉茫然。偷眼望去只見(jiàn)小況嘴角微微上揚(yáng)，臉上露出了自信的笑容，手指在鍵盤(pán)上快速地飛躍著，如同鋼琴大師的指尖流暢地劃過(guò)琴鍵，一行行工整的算式便躍然屏幕。偶爾，他的臉上也會(huì)閃過(guò)一絲困惑，但馬上，緊縮的眉頭便會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。
就在大家都還在”兵荒馬亂“的時(shí)候，教室里高高舉起了他自信的手，老師查看后贊許地表?yè)P(yáng)了他，教室里自發(fā)地響起了雷鳴般的掌聲。
這樣的電腦小能手，還真讓我心悅誠(chéng)服�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，吾將努力追趕！
小能手作文 篇20
一張瓜子形的臉蛋，大大的眼睛炯炯有神，高高的個(gè)子，他就是我班的`班長(zhǎng)——王超。王超的數(shù)學(xué)成績(jī)很優(yōu)異，所以我們稱(chēng)他是數(shù)學(xué)小能手。其實(shí)這里頭還有一個(gè)小故事呢。
記得那天是星期四，數(shù)學(xué)王老師給我們出了一道思考題，如果會(huì)就做在本上，明天交上來(lái)，同學(xué)們抄了題目。我一回到家里，做完作業(yè)后，忘了做王老師布置的作業(yè)，心想：反正是思考題，不會(huì)可以不做，王老師不會(huì)罵我的。第二天，晨會(huì)課，王老師一走進(jìn)教室，就問(wèn)：“昨天的那道思考題，誰(shuí)做出來(lái)了？”結(jié)果你猜怎么著？我們班就只有王超一個(gè)人做出來(lái)了。王老是把答案一看，說(shuō)：“王超把題給做出來(lái)了，而且是對(duì)的�！彼Ａ送Ｓ终f(shuō)，“說(shuō)明只有王超一個(gè)人愛(ài)動(dòng)腦筋�！蹦憧矗遣皇呛苄醒�！關(guān)于王超，還有一件事呢！星期六那天數(shù)學(xué)課，王老師又給我們出了一道難題。這可真是難題，把我們都難住了。題目是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)方體，如果高增加2厘米，就成了長(zhǎng)方體。這時(shí)表面積比原先增加56平方厘米。問(wèn)方體的體積。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)圖，有的抓耳撓耳撓腮。大約沉默了兩三分鐘，王超做出來(lái)了，而且這次又全對(duì)了。你看，他是不是“數(shù)學(xué)小能手”。
小能手作文 篇21
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐，我終于get到一項(xiàng)新技能，你們知道么自從有了這項(xiàng)新技能媽媽可是笑開(kāi)了花，天天把我夸呀！也讓我真正的明白了富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的那句話的意思——-勞動(dòng)是幸福之父。
春節(jié)馬上就要到了，我們一家人準(zhǔn)備一起掃塵。我邊找抹布邊向媽媽喊著：“媽媽……媽媽?zhuān)磷雷�、椅子還有窗戶(hù)歸我。媽媽說(shuō)：那拖地、掃地、擦廚房歸我，現(xiàn)在開(kāi)始打掃衛(wèi)生吧�！蔽议_(kāi)始擦桌子和玻璃，我首先將手上的一塊抹布打濕之后在用力擰干，然后按從左到右的順序把桌子的每一個(gè)位子都擦的干干凈凈，再用一塊干抹布把桌子上的玻璃擦得和新的一樣。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的奮戰(zhàn)我家的椅子、桌子和窗戶(hù)都被我擦得錚亮錚亮，干凈極了，此刻我臉上同時(shí)我也是大汗淋漓。
老爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“今天這么認(rèn)真打掃衛(wèi)生阿！今天真乖，等一會(huì)給你買(mǎi)個(gè)玩具�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽就笑瞇瞇地過(guò)來(lái)驗(yàn)收我的勞動(dòng)成果，一邊夸我打掃的'真干凈，一邊打開(kāi)了一個(gè)大盒子，我一看，竟然是好吃的小蛋糕，我拿起刀叉就開(kāi)始吃蛋糕，媽媽一邊看著我一邊說(shuō)：“今天打掃得很干凈面積獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)五角星，要繼續(xù)加油哦！”媽媽為我和妹妹制定了一個(gè)五角星激勵(lì)政策，自主理玩具一個(gè)五角星，做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真要扣兩個(gè)五角星，自己洗書(shū)包和飯盒的加兩個(gè)五角星等等，讓我更有動(dòng)力做事。
新年馬上就要到來(lái)了，盡管因?yàn)橐咔椴荒芎陀H人們一起吃飯，但和家人們一起清理屋子，和媽媽一起剪窗花、貼窗花，都讓我感覺(jué)到了年味濃濃。希望新的一年事事順利，家人平安，新年新氣象！
小能手作文 篇22
大家好，我叫丁諾恒。我今年10周歲了，上四年級(jí)，我有一雙善于勞動(dòng)的手。每天都要去勞動(dòng)，它會(huì)每天都催我：“丁諾恒，丁諾恒，快快起床，快快勞動(dòng)！”所以我不由得起床干活。我各干完活得到表?yè)P(yáng)的事跡也很多。比如那次。我吃過(guò)早飯之后想去勞動(dòng)，就向我媽媽找事做，等了好久才等到一項(xiàng)任務(wù)：擦地板。我心想：好不容易得來(lái)的“工作”可不能丟了（再說(shuō)了，這也是打發(fā)時(shí)間嘛），于是，我立刻去拿濕布。做了個(gè)熱身操，趴在地上，開(kāi)動(dòng)！我像飛一樣的跑動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒，我已經(jīng)擦好了一大塊地，不禁暗暗得意起來(lái)，就在這時(shí)，我“哐當(dāng)”一下撞上了桌子的一條腿，我摸摸頭，又開(kāi)始工作了，這次我吸取了上一次的教訓(xùn)，不三心二意了，認(rèn)真注意著前方的障礙物擦著地板......
又過(guò)了一會(huì)兒，我把地板擦好了，為了給媽媽一個(gè)驚喜我把窗戶(hù)、桌子。都擦了，我是累的`滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，可是能勞動(dòng)還是很快樂(lè)的，我立刻把累甩到天邊了�！斑诉诉恕�，呀，是我媽媽來(lái)了，我趕緊找了個(gè)地方躲了起來(lái)。
我媽媽回來(lái)了，她看到家里和干凈就非常高興，我立刻蹦了出來(lái)，他夸我非常能干，還獎(jiǎng)勵(lì)了我5元錢(qián)，心里當(dāng)然美滋滋的。
你看，我是不是一個(gè)勞動(dòng)小能手？
小能手作文 篇23
你一定很煩背書(shū)吧！你背書(shū)用的方法一定是死記硬背，但是這個(gè)方法既使讀了很多遍也不一定會(huì)背，就是背下來(lái)了，那么過(guò)一、二天就又會(huì)忘了，今天我教給大家一個(gè)兩全其美的方法…
我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，那英語(yǔ)也是要會(huì)背，英語(yǔ)背著要比漢語(yǔ)更難，我原來(lái)背的時(shí)候都是背了半天還背不下來(lái)，眼看著其他同學(xué)都走了，老師一時(shí)心軟才放我走了，我也一直很羞愧，我們那兒也有一個(gè)人，她背的非�？�，她每次背了個(gè)兩三遍就差不多會(huì)背了，我一直都很羨慕她，如果我背的速度能有她那么快就好了。后來(lái)老師告訴了我一個(gè)竅門(mén)—只要選讀明白了整篇文章的.大概意思，明白主人公要干什么，再讀兩遍就會(huì)背了，我一直不信這個(gè)決竅，還是按我的老一套方法背，速度還是那么慢，突然有一天，我心血來(lái)潮想試一下老師教我的方法夠不夠?qū)嵱茫谑窍壤斫饬苏n文，然后又讀了幾遍，我試背了一遍，�。〔畈欢嗄軌虮吵鰜�(lái)了。我又讀了兩遍去給老師一背順順利利的過(guò)關(guān)了，此后我每一次背書(shū)都用這個(gè)方法，速度明顯大有提升，從此這個(gè)方法就成了我倆的小幫手。
這個(gè)方法是每個(gè)人背書(shū)最實(shí)用的方法，也是最簡(jiǎn)單的方法，你千萬(wàn)不能忘了它，記住要先理解整篇課文的意思再背。
小能手作文 篇24
我們班有一位運(yùn)動(dòng)能手，他非常厲害！他就是我們班的唐一語(yǔ)。
一雙雪亮的眼睛里透著堅(jiān)定的目光，兩排牙齒緊緊地咬著，他正在和時(shí)間做最終的比拼。
記得那次跳繩比賽。所有同學(xué)都屏氣凝神，唯有唐一語(yǔ)輕輕松松。只聽(tīng)裁判員哨子一吹，旗幟一下，同學(xué)們都如風(fēng)一般，停都停不下來(lái)。旁邊助威的同學(xué)，手上拿著加油牌，發(fā)瘋似的搖著，嘴里還喊著：“加油！加油！”選手們?cè)谕瑢W(xué)們的鼓勵(lì)下，越跳越快，好像腳底踩著風(fēng)火輪一樣。手上的白色跳繩瘋狂的翻滾著。突然，一個(gè)意外發(fā)生了，繩子不小心纏住了他的腳，他重重地摔到了地上，鮮血從他的膝蓋流了出來(lái)。我們都為他倒吸了一口冷汗，我的`心更是提到了嗓子眼，心想：唐一語(yǔ)都受傷了，他還能繼續(xù)比賽嗎？可是他不顧疼痛，艱難地站了起來(lái)，又跳了起來(lái)。全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)！
一天，我正準(zhǔn)備回家，路過(guò)體育場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。我走過(guò)去看，啊——原來(lái)是我們班的唐一語(yǔ)正在練習(xí)跳繩。我驚奇地走過(guò)去問(wèn)他：“這么晚了，你怎么還在練啊？”他卻鎮(zhèn)定地回答：“我覺(jué)得我的速度還不夠快。媽媽曾跟我講過(guò)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！甭�(tīng)到他說(shuō)的話，我突然想起那場(chǎng)比賽，原來(lái)他的好成績(jī)是取源于他每天的辛苦練習(xí)！
雖然那次比賽我們班并沒(méi)有得第一，但是我被唐一語(yǔ)的精神所折服，他就是我心中的第一名。
小能手作文 篇25
在我們的班級(jí)里，有許許多多的'小能手，比如勞動(dòng)小能手，學(xué)習(xí)小能手，繪畫(huà)小能手，體育小能手……真是數(shù)不勝數(shù)，象棋小能手。但是，我最佩服的是象棋小能手—梅洪鳴。
梅洪鳴下象棋可不是不甚了了，而是熟能生巧。
一天中午，付翔把隨身帶的象棋拿出來(lái)，擺好棋局對(duì)梅洪鳴說(shuō)：“來(lái)，我們下一局吧！”“好！”梅洪鳴馬上來(lái)了興趣，連忙開(kāi)始和付翔對(duì)戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始，由于梅洪鳴的小象棋的技藝高，讓了五兵和兩車(chē)……四分鐘過(guò)去了，梅洪鳴還是和剛開(kāi)始一樣，一兵也不少；而付翔呢，只剩下一帥和兩象一兵了，。此時(shí)，梅洪鳴故意使詐，沒(méi)想到付翔上當(dāng)了把兵移到了右邊“殺”掉了車(chē)，把象飛去左上角“殺”掉了兵。“哈哈，我贏了！”梅洪鳴邊笑邊說(shuō)�！澳阙A了？你怎么贏了？”付翔疑惑不解地說(shuō)。梅洪鳴大聲地說(shuō)“看看這旗子在什么地方！”“啊！我太大意了，怎么用兵吃你的車(chē)，用象吃你的兵��！”付翔恍然大悟地說(shuō)。這樣梅洪鳴不費(fèi)吹灰之力，就把付翔給擊敗了贏了這場(chǎng)比賽。
聽(tīng)他爸爸說(shuō)，梅洪鳴每天一回到家，就快速地完成作業(yè)，全神貫注地練習(xí)下棋，有時(shí)他爸爸沒(méi)有時(shí)間陪他，他就既做紅方又做黑方。往往一琢磨就是幾個(gè)小時(shí)。甚至連吃飯時(shí)，也捧著一本象棋書(shū)。
功夫不負(fù)有心人，梅洪鳴在象棋這一項(xiàng)目上，取得了優(yōu)秀的成果，在多次比賽上取得了好成績(jī)�？烧娌惶澥俏覀儼嗟南笃逍∧苁�。
小能手作文 篇26
蔡淑娟是我們班中的“舞蹈飛天”。那么她到底“神”在哪里呢？――
在“我的中國(guó)夢(mèng)”比賽中，我和蔡淑娟都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。她是這次比賽中的第4名參賽選手，她卻一點(diǎn)也不緊張。這是她第一次參加個(gè)人才藝比賽，如果拿以前的我來(lái)比的話，那我一定比不過(guò)她，但我經(jīng)過(guò)很多次比賽的鍛煉了，可還是有點(diǎn)緊張，她站在舞臺(tái)的后場(chǎng)區(qū)，她似乎在欣賞別人跳得怎么樣，然后要盡量把自己的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)。
她上臺(tái)了，把她那布滿(mǎn)桃花的扇子，遮住了她那粉嫩的臉龐。她的扇子在她的手中一會(huì)兒往上，一會(huì)兒往下，就如同許多桃花被那春風(fēng)吹落，落在了她的頭發(fā)上，落在了她的扇子上，散發(fā)出陣陣芳香，鉆入觀眾們的心中。也似乎她是桃花們的指揮家，一會(huì)讓它們飛到這里，一會(huì)兒到那兒。她把扇子展開(kāi)放到身后的的時(shí)候，就如同一只尾巴上落滿(mǎn)桃花的孔雀，在樹(shù)下歡快地嬉戲著。她的笑容是多么的美麗，是多么的甜蜜。她的笑容讓觀眾和評(píng)委老師都舍不得讓她結(jié)束表演，可規(guī)定上說(shuō)只能到兩分鐘就會(huì)結(jié)束表演，如果超時(shí)就會(huì)叫停，但并不扣分。于是，蔡淑娟鞠了一個(gè)躬，邁著小巧的步伐，緩緩地走下了舞臺(tái)。
在平時(shí)，她還是老師心中的一朵花。她的基本功也讓人贊嘆，在三塊塑料磚上，能一下就能到地上，這是我最羨慕她的.一點(diǎn)。她在搬腿時(shí)下面的膝蓋是伸直的，上面的腳背是繃著的，而且腿是貼在鼻子上的。我的基本功是在是跟她沒(méi)法兒比呀！可這全是她用汗水換來(lái)的――有一次，我在上舞蹈課前正在換舞蹈衣，可她卻早早地練習(xí)著基本功，她不停地努力著如果沒(méi)有成功，她會(huì)一遍一遍的重來(lái)，直到自己覺(jué)得做對(duì)了為止。她每一次上完舞蹈課都會(huì)出很多汗。可她還不僅僅只有這幾件努力的事例。
她在我的心中就是一位舞蹈能手，因?yàn)樗呐ξ乙恢笨丛谘劾�，就像一朵不耀眼但時(shí)刻綻放光彩花朵兒。
小能手作文 篇27
大家好，我叫鈺垚，你們?cè)诩視?huì)幫忙做家務(wù)嗎？我在家里呀，會(huì)干的事可多了：洗碗、淘米、洗襪子、收拾書(shū)包、收拾自己的寫(xiě)字桌等等。
今天呀，我要來(lái)洗洗我的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾天天陪伴著我們，就像我們的好伙伴，干干凈凈的`紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，多驕傲呀！
現(xiàn)在我就來(lái)洗紅領(lǐng)巾啦！
首先，把紅領(lǐng)巾用水泡濕，均勻的打上肥皂，然后用小手揉一揉，看泡沫出來(lái)了；再用手搓一搓，黑呼呼的臟水就淌下來(lái)了。搓個(gè)2、3分鐘，紅領(lǐng)巾就搓洗的差不多了，接下來(lái)呢，打開(kāi)水籠頭，把臟的泡沫清洗干凈，水籠頭的水不要開(kāi)太大，開(kāi)太大會(huì)浪費(fèi)水，而且呀，水花也會(huì)濺得到處都是。
好啦，清洗干凈把水?dāng)Q干就好了�？�！我的紅領(lǐng)巾洗得多干凈呀！
小能手作文 篇28
我們班有一位女生，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑亮澤的頭發(fā)后面扎了一個(gè)很有朝氣的馬尾辮，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道。她的人緣也很好，有許多同學(xué)都愿意和她玩，連我也不例外。
有一次，我們班組織了一次小演出，班里的同學(xué)一致推選她做主持人，她很爽快地答應(yīng)了，在主持時(shí)，她流利地說(shuō)著，更讓人佩服的是她沒(méi)有看稿子，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)中午的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，可見(jiàn)，她中午花了多大的心思呀！節(jié)目一開(kāi)始，她洪亮的聲音讓我們不禁鼓起了掌，就連在一旁觀看的老師也嘖嘖贊嘆，她不僅主持好，作文也是一流的，經(jīng)常在班級(jí)被老師表?yè)P(yáng)、傳閱！在那次小表演上，我深受啟發(fā)，她對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，連一次小表演也認(rèn)真準(zhǔn)備。從一年級(jí)起就有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴的她，還多次在學(xué)校的大會(huì)上發(fā)言，在升旗臺(tái)前發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提倡大家從現(xiàn)在做起，在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致，每當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她總是第一個(gè)舉手，隨后，同學(xué)們的思路好像被她打開(kāi)似的`，如潮水般地涌來(lái)！她這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
其實(shí)，她多才多藝，快板、吉它、國(guó)際象棋等她都會(huì)，而且有一定的功底。
我 說(shuō)的她就是我們班的班長(zhǎng) —— “許越”！ 她的名字幾乎學(xué)校里人人都知道，我為她感到驕傲！
小能手作文 篇29
說(shuō)起身邊的小能手，那真是一個(gè)接一個(gè)，小鋼琴家謝謹(jǐn)；二胡能手譚寬城；運(yùn)動(dòng)健將顏劉睿杰；繞口令王鄧楊祖……，但最讓我敬佩的是畫(huà)畫(huà)小能手—梁博涵。
梁博涵身體圓滾滾的.，鼻梁上掛著一幅眼鏡，臉肉嘟嘟的，每走一步臉都會(huì)顫動(dòng)一下。
有一天，老師讓我們每四五個(gè)人組成一個(gè)小組到一個(gè)同學(xué)家去做手抄報(bào)。我聽(tīng)后，心里一想：做手抄報(bào)！那得下課后馬上請(qǐng)我們班的畫(huà)畫(huà)能手梁博涵，要是被別隊(duì)的人請(qǐng)走了，那就不得了！我說(shuō)做就做。下課，我馬上跑到他的座位旁邀請(qǐng)他來(lái)和我們一起做手抄報(bào)。梁博涵看見(jiàn)我誠(chéng)心地邀請(qǐng)便高興地答應(yīng)了。
下午放學(xué)，我和梁博涵把另外兩個(gè)人喊齊后便來(lái)到了我家。首先是由梁博涵畫(huà)圖編框。我看著他拿起彩鉛在卡紙中間畫(huà)了一棵樹(shù)，樹(shù)上還畫(huà)了一只小松鼠，這樹(shù)被他畫(huà)得惟妙惟肖、生機(jī)勃勃，十分茂盛。在樹(shù)上的小松鼠也不賴(lài)，它看上去毛絨絨的，眼睛圓鼓鼓的，手上面還捧著一個(gè)巨大的松果，十分可愛(ài)。他還在樹(shù)下畫(huà)了幾位在玩捉迷藏的小朋友。一會(huì)兒功夫，他便畫(huà)好了畫(huà)。第二天，開(kāi)始評(píng)比了，我們隊(duì)得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但這次手抄報(bào)他功不可沒(méi)。還有一次上美術(shù)課。老師讓我們畫(huà)一條鯊魚(yú)。梁博涵拿出鉛筆畫(huà)了一張大嘴巴，里面涂上了紅色，然后又把身體畫(huà)出來(lái)涂上了顏色就交給老師檢查。老師看了看就放在多媒體展示臺(tái)上給我們看。大家看了都吱吱稱(chēng)贊起來(lái)，這鯊魚(yú)畫(huà)得太逼真了，這張血噴大嘴也真是嚇人呀！老師就因?yàn)檫@張嘴給了他一個(gè)紅彤彤的優(yōu)。
梁博涵畫(huà)的畫(huà)可真是或靈活現(xiàn)。我希望他畫(huà)出更多漂亮的畫(huà)給我們欣賞，將來(lái)能成為一名畫(huà)家。
小能手作文 篇30
我身邊有許多小能手，有語(yǔ)文小能手、有數(shù)學(xué)小能手、有繪畫(huà)小能手。其中我最敬佩的是繪畫(huà)小能手蔣欣宇。記得有一次，老師叫我們分成四組，每組做一份手抄報(bào)，蔣欣宇是我們這組的組長(zhǎng)，他自告奮勇的說(shuō)：“把所有事情都交給我吧!”我們驚嘆不已的說(shuō)：“難得蔣欣宇這么積極，那事情就包在蔣欣宇身上了!再說(shuō)了也是三天后交，絕對(duì)做得完的'了�！�
三天后，我們組在教室緊張的等待著蔣欣宇把手抄報(bào)帶來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蔣欣宇抬頭挺胸的地走進(jìn)了教室，我第一件事就是問(wèn)蔣欣宇手抄報(bào)做完了嗎。蔣欣宇傷心的說(shuō)：“我忘記做了，對(duì)不起�！蔽覀儼胄虐胍傻恼f(shuō)：“忘做了那你怎么要抬頭挺胸的走進(jìn)教室啊?”蔣欣宇笑著說(shuō)：“騙你們的，呵呵!”我們問(wèn)：“在哪呢?”宇一本正經(jīng)的說(shuō)：“在書(shū)包里呢，我一天時(shí)間就做完了，三天時(shí)間我還可以再做幾張呢。”
蔣欣宇從書(shū)包里拿出了手抄報(bào)，并拍在桌子上說(shuō)：“做的還可以吧?”我們一看：“哇，太漂亮了，畫(huà)的所有東西都出神入化，我們驚嘆不已，想相信蔣欣宇果然沒(méi)錯(cuò)�！�
沒(méi)想到蔣欣宇只用了一天時(shí)間就把表、材料、內(nèi)容、資料全部準(zhǔn)備好了，還在一天內(nèi)完成了手抄報(bào)，果然蔣欣宇做的手抄報(bào)輕松過(guò)了關(guān)。我們大家都打心眼里佩服他。他就是我心中的繪畫(huà)小能手!
小能手作文 篇31
如果有人問(wèn)我你們班的繪畫(huà)小能手是誰(shuí)，我會(huì)亳不猶豫的回答道:“子妍”。
她的美術(shù)作業(yè)曾多次被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、展示。
有一次美術(shù)課，老師要畫(huà)一幅動(dòng)物圖像，我們都在急慌慌的想著該畫(huà)什么，我往前面一看，只見(jiàn)子妍在那不慌不忙的坐著，沒(méi)有一會(huì)，她微微一笑好像知道要畫(huà)什么了!便低下頭去沒(méi)有抬起夾。不一會(huì)兒，子妍便在不到一節(jié)課的時(shí)間畫(huà)出了一幅畫(huà)，美術(shù)老師把她的畫(huà)舉起來(lái)表?yè)P(yáng)到:“你們看看人家子妍畫(huà)的”。我抬頭望去看到了一幅這樣的畫(huà):在一片草地上，有一頭狼站在山崖邊仰頭嚎叫，像是在呼喚自已的同伴，又像在傾訴自已的'煩惱。我真是打心底里佩服她。
她在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候也是那么的如癡如醉。她之所以畫(huà)的那么好不用猜也知道她平時(shí)練了。她的家里有一間房間是專(zhuān)門(mén)貼她畫(huà)的，那個(gè)房間里貼著至少有八十幾張畫(huà)，是從她一年級(jí)畫(huà)的畫(huà)貼上去的直至今天。有一次老師讓她畫(huà)一幅自然風(fēng)景畫(huà)貼在班級(jí)里，時(shí)間只限一個(gè)中午，而且要在學(xué)校就要完成。
中午她在班級(jí)里沒(méi)出來(lái)她的飯是讓同學(xué)幫忙買(mǎi)的，她一邊畫(huà)畫(huà)一邊吃著同學(xué)幫忙買(mǎi)的包子，吃著吃著不知怎么了就一囗把吃進(jìn)嘴里的包子給吐出來(lái)了，原來(lái)她在拿包子的時(shí)候手一斜就把橡皮渣也給噻進(jìn)嘴里了。
你們說(shuō)像她這個(gè)樣子怎么會(huì)畫(huà)不好畫(huà)呢?所以現(xiàn)在有人問(wèn)我:“你們班的繪畫(huà)小能手是誰(shuí)?”我便會(huì)毫不猶豫的回答道:“是子妍”。
小能手作文 篇32
榜樣就在我們的身邊，我們要多向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得他是我們的好榜樣，她值得我們學(xué)習(xí)。 不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她怎么這么富有畫(huà)畫(huà)天分?說(shuō)真的.，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不佩服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了!數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)：繪畫(huà)作品分別獲得全市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
曉麗幾乎每次都來(lái)幫忙畫(huà)黑板報(bào)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。你瞧，她這里一勾，那里一畫(huà)，不一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現(xiàn)了，同學(xué)們看了都贊不絕口。畫(huà)完后，她問(wèn)我：“哪里不好?”我看了好久答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼�(tīng)完我的話，立即拿起黑板擦，把小熊擦掉了。我看了，真是感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。
每當(dāng)在美術(shù)課上，高曉麗又可以自由發(fā)揮了。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，她畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。在星期一的美術(shù)課上，同學(xué)們都在畫(huà)畫(huà)，只有少數(shù)同學(xué)上去批改。這時(shí)，高曉麗站了起來(lái)，她吹了吹紙上的橡皮屑，拿去批改。我才看到她畫(huà)的是多么復(fù)雜、美麗。心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的繪畫(huà)高手高曉麗!
小能手作文 篇33
從前，在一個(gè)小山里有一個(gè)小村莊，這里所有的人都靠上山砍柴維持生活。
有一天，村莊里的一個(gè)老爺爺上山砍柴，砍了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，感覺(jué)有些累了，就在一棵大樹(shù)下睡著了，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)小男孩說(shuō)：“你們不要砍柴了�！崩蠣敔斦f(shuō)：“如果我們不砍柴，那我們村莊可怎么生活呀？”你們可以做一些別的事情啊，例如：制作一些鞋之類(lèi)的東西。”小男孩說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“可是我們沒(méi)有材料啊。”小男孩說(shuō)：“只要你想做，你一定會(huì)有的�！薄澳悴粫�(huì)騙我吧？”老爺爺說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我不會(huì)騙你的'�！崩蠣敔斝押螅肋@是一場(chǎng)夢(mèng)，就沒(méi)有相信，繼續(xù)砍柴，回家以后，他把這件事忘得一干二凈，他回到屋里看見(jiàn)桌子上，有一些做鞋的東西，他想起了剛才做的夢(mèng)，后來(lái)他把這件事告訴了妻子。妻子說(shuō)：“不可能�！崩蠣敔斦f(shuō)：“是真的，不信你去看。”妻子一看高興極了，高興的都睡不著覺(jué)了。他們?cè)绯科饋?lái)，一雙精美的皮鞋就在他們的眼前，妻子說(shuō)：“是你做的嗎？”“不是，是你做的嗎�！崩蠣敔斦f(shuō)，“也不是�！逼拮踊卮鹫f(shuō)，兩人異口同聲的說(shuō)：“那是誰(shuí)做的呢�！眱扇丝粗鴮�(duì)方，都以為是對(duì)方做的。時(shí)間一天天過(guò)去，一雙雙精美的皮鞋，也隨著時(shí)間的變化漸漸增多。有一天晚上，他們想看一看到底是怎么一回事，原來(lái)是夢(mèng)中的那個(gè)小男孩在給他們做皮鞋，他們把這個(gè)事情告訴了鄰居們，原來(lái)鄰居們，也有這樣的情況。鄰居們也不知道是怎么一回事，聽(tīng)他們這么一說(shuō)才知道。但是，從那以后那個(gè)小男孩在也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
從此，他們過(guò)上了幸福的生活。
小能手作文 篇34
今天放學(xué)了，同學(xué)們有的回家了。一些值日生還在教室里打掃衛(wèi)生。
小紅拿著抹布輕輕地爬上窗臺(tái)，小心翼翼的擦著窗戶(hù)，不讓窗戶(hù)沾染灰塵。小明拿著黑板擦，踮著腳尖，認(rèn)真的擦著黑板，心里想著：“明天，黑板就是干干凈凈的�！倍涠淠弥ú颊J(rèn)認(rèn)真真的擦著桌子，明明開(kāi)開(kāi)心心的搬著椅子，小壯拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)的.掃地。
同學(xué)們都認(rèn)真地把教室打掃的干干凈凈的。做完值日，值日生的臉上都洋溢著幸福的笑容回家了。
小能手作文 篇35
放學(xué)的時(shí)候，值日生們?cè)诖驋呓淌业男l(wèi)生，你看，他們打掃的可認(rèn)真了。
小紅一手拿著抹布在擦窗戶(hù)，她想把窗戶(hù)打掃的一點(diǎn)也沒(méi)有灰塵。小明踮著腳尖，手里拿著黑板擦，認(rèn)真地在擦著黑板，他希望明天可以帶給老師干干凈凈的'黑板。小蘭端著一盆水想和同學(xué)們一起干活。明明手里拿著凳子，在認(rèn)真的排桌椅，想把同學(xué)們的桌椅擺的整整齊齊的。平平拿著畚斗和掃把，在掃著地，心里想著：“明天，地板就是干干凈凈的了”。小花手里拿著抹布，仔細(xì)的擦著桌子，她希望用自己的努力同學(xué)們坐在干凈的座位上學(xué)習(xí)。
打掃完衛(wèi)生，值日生們有說(shuō)有笑的背著書(shū)包回家了。
小能手作文 篇36
今天是星期天，我想為媽媽做一次早餐。于是我學(xué)著媽媽的樣子，先接了一壺水倒進(jìn)鍋里，打開(kāi)火，等水開(kāi)了以后，我把面條放到鍋里煮了一會(huì)兒，然后把青菜也放到了鍋里。我想雞蛋營(yíng)養(yǎng)多，就又放了一個(gè)雞蛋在里面。
過(guò)了一會(huì)，面煮好了，我關(guān)上火，打開(kāi)鍋蓋聞到了一股清香。我盛了一碗給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹轿抑蟮拿妫_(kāi)心地笑了。
小能手作文 篇37
航模小能手蘭州市火星街小學(xué)六年一班王涵在我們航模班，有一個(gè)航模小能手，他叫張錦旭。他是我最欣賞的人了。他有一雙靈巧的手，他的航模作品，總是那么精致，像買(mǎi)的成品一樣。有一次，我們做一個(gè)名叫“撲翼鳥(niǎo)”的'飛機(jī)模型。我看著那么多大大小小的零件，不知從何下手。
我搗騰了很長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有做好，甚至在粘安全帽時(shí)，我還把兩滴“三秒膠”滴到了手上，把大拇指和食指粘到了一起……而張錦旭卻是不慌不忙，先把模型的各個(gè)部件有條理地?cái)[在桌子上，又仔細(xì)地看了看，然后拿起飛機(jī)的主件機(jī)身，把機(jī)頭安裝在機(jī)身的前部，仔細(xì)地端詳一番，調(diào)整到不偏不移后，立刻用三秒膠固定好。接著安裝機(jī)翼。機(jī)翼安裝得既不靠前，也不靠后，平衡性非常好。他做得非常熟練，一會(huì)兒尾翼也安裝好了。他在裝安全帽時(shí)，先往安全帽里滴幾滴三秒膠，再把幾根支架合到一起，把安全帽套進(jìn)去就ok了。他做的航模不僅精致，而且使用效果好。
有一次，我們制作了手?jǐn)S飛機(jī)，我的飛機(jī)根本飛不遠(yuǎn)，剛一擲出就重重地摔在地上。老師告訴我，我的飛機(jī)頭重腳輕，才這么重地摔在地上，把尾翼都摔斷了。張錦旭的飛機(jī)就飛得很好，可以在空中飛行十幾秒，滑翔落地，完好無(wú)損。在甘肅賽區(qū)“駕馭未來(lái)”四驅(qū)車(chē)比賽中，他獲得了第二名的好成績(jī)。他真棒，我打心眼里佩服他。
小能手作文 篇38
我有一個(gè)活潑好動(dòng)的朋友，它叫Happy，是一只小狗。它黑眼球很大，幾乎看不到眼白，要說(shuō)它最喜歡干什么，那就屬玩飛盤(pán)了。
周天上午，我?guī)е鳫appy到小區(qū)里玩飛盤(pán)。我剛把飛盤(pán)拿出來(lái)，它就做好起跑的準(zhǔn)備姿勢(shì)，看它那專(zhuān)業(yè)的樣子，我猜它之前一定是頂級(jí)球隊(duì)的出色守門(mén)員。我使勁兒把飛盤(pán)扔出去，Happy也飛一般地沖了出去，四條有力的腿快速擺動(dòng)著，哎呀！沒(méi)想到它這么胖，跑得還挺快哩！
只見(jiàn)它縱身一躍，伸出前爪，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒，一口咬住了飛盤(pán)，然后心滿(mǎn)意足的把飛盤(pán)叼到了我的面前，還不忘記乖乖坐下，吐著舌頭，搖著尾巴，不然怎么得到獎(jiǎng)勵(lì)呢？我把口袋里的幾塊小餅干拿出來(lái)給它，這時(shí)的.它呢，已經(jīng)完全不顧形象地狼吞虎咽起來(lái)了，看著它那天真的樣子，我站在一旁，強(qiáng)忍著讓自己不笑出聲來(lái)，這可真是一只小饞狗。
感謝這只頑皮的“飛盤(pán)小能手”，是它為我的生活增添了不少快樂(lè)。
小能手作文 篇39
包餃子是過(guò)年里特別重要的事情。包餃子的準(zhǔn)備工作很多，媽媽早早就準(zhǔn)備好了，我看著媽媽熟練地?cái)嚢枞怵W，不斷地加進(jìn)油、鹽、醬油等作料，就像變魔術(shù)一樣，餡料調(diào)好后，發(fā)出陣陣香味。我拿起餃子皮，心里想著媽媽教給我的方法，把肉餡放進(jìn)餃子皮里。對(duì)折成半圓形，用雙手捏緊，哈哈！我的餃子就完成了。我說(shuō)：“媽媽看我包的`怎么樣？”媽媽說(shuō)：“只要包的不露餡就可以了�！弊詈笪野扬溩影稍獙毿�、糖果形，還有月牙形，千姿百態(tài)，好看極了！
家人們吃了我的包的餃子，都夸我了。
小能手作文 篇40
今天外面下著小雨，我回到家寫(xiě)完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我來(lái)煎雞蛋吃吧！”我先在冰箱里拿了三個(gè)雞蛋，再拿一塊黃油，然后把平底鍋的'插頭插上，把黃油放在平底鍋里融化。等黃油熱了以后，再把三個(gè)雞蛋敲碎，倒入平底鍋中，過(guò)了一會(huì)兒，我在金黃的雞蛋上灑了一些椒鹽，灑完椒鹽我開(kāi)始翻面，我拿筷子夾住雞蛋翻面，一不小心一滴黃油灑了出來(lái)，我趕緊拿抹布擦干凈桌子。
我一看雞蛋煎好啦！我拿了一個(gè)盤(pán)子，我用筷子把雞蛋夾到盤(pán)子里，最后一盤(pán)金黃色雞蛋煎好了。這盤(pán)雞蛋香味撲鼻，以后我們要多做一些力所能及的事情！
小能手作文 篇41
今天外面下著蒙蒙細(xì)雨，放學(xué)后我寫(xiě)完作業(yè)，對(duì)婆婆說(shuō)：“今天的湯我燒”。我先把菜盆里放一半的水，再把紫菜放進(jìn)去泡一泡，清洗干凈，打開(kāi)冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，將蛋液打入碗中，我拿了一雙筷子來(lái)攪拌均勻。我請(qǐng)婆婆把火點(diǎn)著，鍋中放入熱水，再放入紫菜，放一點(diǎn)油和鹽。
水開(kāi)了后把蛋液輕輕倒入湯中。燒好后一股香氣撲面而來(lái)，今天的`湯真香呀！
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