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水滴石穿初中作文600字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的水滴石穿初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水滴石穿初中作文600字1
一根柔嫩的細藤，可以纏斷巨木；一滴柔軟的水滴，可以擊穿頑石。
——題記
清風濕潤，茶煙輕揚，感受著杯子傳到手心的熱度，在茶葉淡淡的清香中，我憶起了我的最好的朋友，想起她為了跳舞而作出的巨大的努力。
那個蟬鳴稀薄的盛夏，你突然興沖沖地朝我奔來，接著就是滔滔不絕地向我贊揚著你剛看到的一個舞蹈節(jié)目。至今，我都未曾忘記你當時神采飛揚的樣子。不容分說，第二天，你就歡快地拉著我到舞蹈班報了名。
你滿眼期待地望著舞蹈老師，問她：“我能學好舞蹈嗎？”我分明看見老師稍微猶豫了，那是因為你的身高，比起班里其她的成員，你確實是矮了。老師或許是不忍心打擊你的期待，露出了一個溫柔的笑容，對你說：“如果你能一直堅持，當然可以呀�！�
就是從這天起，你總是起得比我早，每每打開門，和你一起去上學時，我總能發(fā)現(xiàn)你額上細細的汗珠，你的雙眸流露出一種興奮，一種堅定。
在支撐了一個學期的舞蹈課后，在那個輕風徐徐的早晨，我終于撐不下去了，我決定放棄舞蹈，我也勸你和我一起不學了，學舞蹈是那么的累，那么的苦！可是你卻緊咬著下唇，半晌，你說：“不，我想要堅持下去�！蔽椅⑽Ⅲ@愕，同時心里也悄然升起一種敬佩之情。
那個學期的最后一堂舞蹈課上，我坐在邊上靜靜地等你，細碎的陽光灑進舞蹈教室，巨大的鏡子照出你執(zhí)著的身影。鏡中，老師正壓著你的背，讓你把腿伸直，我看見疼痛在你眉間盡顯無疑，而執(zhí)著與堅持卻在你心頭打結。我也開始被你感動。我相信，你的堅持，一定會有結果的。
果然，經過艱苦的練習后，老師選派你參加演出，雖然我沒有親臨現(xiàn)場去看你跳舞，但從你的笑容中我仿佛可以聽見觀眾熱烈的`掌聲。
手中的茶已經微涼。重溫舊日時光，你的堅持依然讓我心頭一顫，你如柔嫩的樹藤，如堅持的水滴，你堅持不懈的身影已深深地印在我的心里�，F(xiàn)在，我要向你——我最好的朋友說：“你的堅持，真棒！”
水滴石穿初中作文600字2
漢朝的班固曾說過一句話：！一日一錢，千日千錢。繩鋸木斷，水滴石穿。！繩可斷木，水可穿石，靠的是點點滴滴地積累，鍥而不舍，最后才會成功。所以說，要想成功就得有毅力與持之以恒的精神！
眾所周知的居里夫人，由于生活困難，從17歲起被給人當家教，在姐姐的大力幫助下，她才得以在巴黎大學深造。他住的是小閣樓，夏天又悶又熱，冬天冷得連臉盆的水都會結成冰，可她依然每夜攻讀到兩三點鐘�？墒裁蠢щy都無法使她對學習產生一絲怠慢，是她那頑強的毅力與持之以恒的精神，使她最終學有所成！是她那頑強的毅力持之以恒的精神，使她克服了無數(shù)困難，走向成功！
持之以恒是駛向智慧大海彼岸的航船！
李四光考察了世界上許多地方的.地質構造，刻苦研究了幾十年，創(chuàng)立了“地質力學！的理論，他踏遍祖國的山山水水，分析論證，為我們找到了大慶等大型油田，摘掉了中國貧油之帽。陳景潤幾十年如一日的演算，演算紙就用了幾麻袋，終于摘取了哥德巴赫猜想皇冠上的明珠。他們都成功了，靠的是什么？是為科學獻身的精神，是學識與智慧，更是他們頑強的毅力，與毫不動搖的持之以恒的精神呀！
荀子說過：！騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。！遙遙征程，單靠輕輕地一躍是不可能成功的，必須有毅力，必須要持之以恒，付出！十駕！的努力，才方能談得上成功！
“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！彼沃阅軌虼┩甘^，就是靠他堅持不懈的毅力！持之以恒的精神！
水滴石穿初中作文600字3
水是美好的，“水光激艷睛方好，山色空蒙雨亦奇。”平靜的水面上泛起波光鱗鱗，朦朧的山色在綿綿的細雨中顯得格外生動。多么美好的畫面，但在我眼中水也是柔弱的。一滴水是那么的渺小，在這個大千世界里，一滴水就像一粒塵埃，毫不起眼。朋友們，你能相信水能滴穿石頭嗎？
我從來就不相信水滴石穿，我覺得它僅僅只是一個鼓勵的話語。直到我去學舞蹈才對這個詞有了新的理解。
去學跳舞只是單純覺得在電視里跳舞很美，才央求媽媽讓我學跳舞。但我只看到了表象，我并不知道在光鮮亮麗的背后有著那么辛苦的訓練。每次的踩胯使我痛得流下了眼淚，一次次的踢腿讓我滿頭大汗。每個動作的嚴格要求令我乏味。在這種情況下，我想到了逃避�！皨專也幌胩��！碑斘彝卣f出這句話時，媽媽憤然大怒對我說：“當初要學是你自己提出來的，都快演出了，你說你不跳了？”我一下子哭了出來，媽媽的語氣緩和下來，說：“你先把演出跳完，再決定�！�
演出的日子到了。我和舞伴登上舞臺。音樂響起，我們開始做起整齊劃一的動作。我在臺上做出一個個優(yōu)美的動作，感覺指尖都充滿了力量。一支舞跳完了，當我看到臺下好媽欣慰的眼神，還有震耳欲聾的掌聲，還有那評季亮出鮮紅的分數(shù)，同伴們興奮的神情，我突然覺得之前流過的`眼淚和汗水，之前付出的一切努力，在這一刻都是值得的。在這一刻，我也明白了水滴石穿真正的道理。
我也會像水一樣，堅持不懈地去追求我的夢想。一滴水慢慢地聚集，總會變成一片遼闊的大海。即使再渺小的進步，也可以實現(xiàn)一個不可能的夢想。
水滴石穿初中作文600字4
在眾多格言中，我對“水滴石穿，繩鋸木斷”這句話感受最深。
生活中，有許多科學家也是如這句話一樣，如“發(fā)明大王”——愛迪生，他一生都在與死神斗智斗勇。他在車上發(fā)明電燈時，差點把眼睛炸瞎，但他仍然反復試驗，不退縮，最終造出了電燈;“炸藥大王”——諾貝爾，發(fā)明炸藥時，他反復試驗，以失去雙腿作為代價，成了輪椅上的英雄……
在這些科學家的精神鼓舞下，我練跆拳道時也總是堅持不懈，不半途而廢。在暑假時，教練帶我們去淮南考級，在上場前，我本來很緊張，教練特地叫我去，對我輕聲說了一句話：“即使動作做錯了，也不要怕，一定要堅持，不要緊張�！焙髞�，我牢牢記住這句話，在考級的過程中我打的非常漂亮，最后，十幾個沖拳定格在半空中，在后面的觀眾，似乎毫無遲疑的鼓起掌來，在響亮的掌聲中，我微微扭過頭來，看了教練一眼，心里很是害怕，怕什么呢?怕我打得很丑，怕我教練看都不看一眼 ，怕教練用失望的'眼神看著我……
我還是看了教練一眼，教練朝著我微微一笑，好像在說：“周逸文，你打的很不錯哦�！痹傧蛟u委敬禮時，評委都向我豎起大拇指，說：“小伙子，打的不錯。”這一句話把我心里說得美滋滋的�；氐郊依铮夷闷饡�，又見到我喜歡的那句話——“水滴石穿，繩鋸木斷”。現(xiàn)在，我對這句話的體會更深了……
“水滴石穿，繩鋸木斷”，是呀!中國不正是有這種精神嗎?像水一樣小的力量，像繩子一樣弱小的身體，只要堅持不懈，就會成功，真是應了這句話“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”呀!
水滴石穿初中作文600字5
周六的上午我讀了一篇作文，題目是《水滴石穿》，這篇文章講的是：小時候，聽老爺爺講過水滴石穿的故事，可是我不相信，直到有一天，我才目睹了這樣一個事實，才心服口服了。
那一天，我和幾個伙伴到山上玩耍。正玩著，天突然下起雨來了，我們就近跑到一座寺廟里躲雨。廟不大，但是很古老，墻上和石柱上都布滿了斑斑污痕。廟里的佛像都被搬走了，我們沒有什么玩的，就站在屋檐下看雨景。雨不大，卻一時三刻停不了，四周圍在雨絲的籠罩中顯得靜極了。在這樣的氛圍中，我們清晰地聽見屋檐上的雨水滴在石階上，發(fā)出“嗒嗒”的聲響。我正望著上下的被雨絲籠罩著的房屋發(fā)呆。
“看，這石階上有一排‘笑窩’呢？”小弟驚訝的喊出來我也蹲下觀察。果然在雨水滴下的地方有一個個小窩，整齊地排列著，雨水一滴一滴的就落在小窩里，引得水花四濺。我不禁深思起來�！笆前。@堅硬的`青石板上怎么會有一排小窩呢？說是天生的吧，太牽強了。說是石匠可以雕刻成的吧，可這又不是什么花紋或什么圖案，石匠又何必費這么大力氣？”
正思索著，老爺爺幾年前的話又在我耳邊響起，“滴水穿石，滴水穿石......”原來雨滴真能把堅硬的青石板穿出一個洞來！”
以前讀課文，說李白看見一位老奶奶在河邊磨一根鐵針還振振有詞的說什么“只要功夫深，鐵杵磨成針“的故事，覺得只是好笑�，F(xiàn)在想想覺得里面道理深著呢！怪不得李白能從中悟出一個大道理，最終成了名垂青史的一代文豪。
這個故事給了我一個啟示：學習路上遇到的許許多多難題，不就像這樣一塊堅硬的青石板嗎？只要我有雨滴的決心和耐心，就一定能改變它！
水滴石穿初中作文600字6
今天讀了《水滴石穿》這篇成語故事，感慨很深，水滴石穿這句話是宋朝一位為官清廉正直的縣令張乖崖所說。主要講了管理倉庫小吏從倉庫里出來，把一枚銅錢放進口袋，被張乖崖發(fā)現(xiàn)，立刻把它抓來，小吏不服氣張乖崖，提筆寫下：“一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷水滴石穿。水滴石穿就是由這個故事產生的。這篇課文使我知道：目標專一而不三心二意，持之以恒，而不半途而廢，不一定能夠辦的十全十美，完成我們的美好理想。
李時珍他翻山越嶺，不怕苦，不怕累，古往今來，我許許多多具有水清石穿精神的人，通過長達十幾年的努力，最后寫出了《水滴石穿》。愛迪生他熱愛科學并對電學非常迷戀，經過十年最后獲得二千多項專利權。齊白石每天堅持不懈地作畫，即使到了晚年還是堅持不懈的作畫。真是孜孜不卷。張海迪，下肢完全殘疾，她為了學好英語刻苦學習，孜孜不卷。
想想自己，我不禁汗顏。一天我閑著洞在家里悶、悶不樂，無精打采，這時表哥請我去打籃球我不加思索地答應了，剛到我就玩了起來，這時我趁機抓到一個好球，我眼睛一亮，目視球架，我細準位子使勁地投了一球我以為要投種了呢，我正得意洋洋的時候出乎意料的是居然投了個空，后面我竟然一而再，再而三的`沒投中，看見四周的人各個打的那么起勁兒，而我沒投一個球，慚愧呀，慚愧，我只好無精打采地離開球場，垂頭喪氣地坐在一邊，這時表哥產：“做事要持之以恒，不能半途而廢�！�
知音剛落，我二話不產不練習起來，最后經過我的不懈努力，終于能投準球，每個都是百發(fā)百中。從中明白一個道理，那不是做任何事情目標專一，只要持之以恒，不半途而廢，擁有“滴水石穿”的精神，什么事都能成功。
只要通過我們支持不泄的努力，就一定能實現(xiàn)我的愿望。
水滴石穿初中作文600字7
古人云：“水滴石穿�！彼^堅硬的東西只有支持以恒去做一定會成功，水是如此柔軟，石頭是如此堅硬，那么為何又有“水滴石穿”之說？所講就是持之以恒。若在前進的道路中要達到目標，要成功，持之以恒必不可少。物理學家即使他換領域后有所發(fā)現(xiàn)，但最終忘了自己的初心，使自己的目標與之不符。人人都應該堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
持之以恒可以成就夢想。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！边@句話應當是大家最耳熟能詳了吧，每當我小時候賴床不想起床去上學時，爸爸就會在我回答“每天去那么早，早讀有什么用之后說出那句話，我小時候一直不理解，故事內容講的是一位繡花布老人每天都會在同一時間，同一地點，磨一個鐵杵，久而久之，人們總用異樣的陽光看待她，她仍堅持自我心中所想，在不久后將這樣粗粗的.鐵杵磨成了一根細細地銀針，此時那些小瞧她的人不得不投出贊賞般的眼光。所謂“鐵杵磨成針”也就是那么一回事，主要的是世間，世間可以讓一切不可能變成可能，從而實現(xiàn)繡花老人的初心與夢想。繡花老人的功夫是用時間與持之以恒來造就其夢想。
持之以恒可以化不可能為可能。我一直不明白為什么人在上高中之前要讀小學和初中。但此時又仿佛恍然大悟，也許這就是持之以恒吧。老師前幾天要求我們背單詞前說了一句話：“我希望你們對每個單詞的熟記程度能達到1+1=2那么熟練，所有人都認為不可能，但我最終發(fā)現(xiàn)我似乎做到了，我把比較復雜的那些單詞，寫在了我隨處可見的地方，我自然而然的也就記得了�！�
也漸漸想通了千里之行，始于足下；九尺高臺，始于壘土。
水滴石穿，需要經得起時間的考驗，歷史的檢驗，學會享受過程，從中鍛煉自己的心智，終有一天，不可能會變成可能，心中的夢想將會照進現(xiàn)實。
水滴石穿初中作文600字8
這天，我俯下身子，拾起一塊石頭。我舉起石頭對準太陽，居然發(fā)現(xiàn)一縷光線穿透過它打在我臉上，原來石頭上有個洞。我抬頭往上看，一滴水滴落在石頭原來的位置上。
我緊握石頭，不斷嘆息:石頭呀，石頭呀，你怎么也這么脆弱，枉費你有這么堅硬的身軀，怎么這么容易就被水打敗呢？
我仿佛看到了這樣的場景：石頭高傲地對謙卑的水說：“小不點，你這個脆弱的家伙，天天在我背上撓癢癢，別白費力氣了，你是無法將我穿透的！”小水滴乖巧地說：“石頭大哥，雖然我小，但是我有毅力，您別小瞧我！”石頭不屑地“哼”一聲，就不理小水滴了。可是，接下來的一段時間，石頭每天都挑釁小水滴。小水滴終于被惹怒了，它生氣地對石頭說：“那我們比比看！說完，它更加賣力地往石頭身上打�！拔胰绱藞杂�，你是戰(zhàn)勝不了我的！”石頭輕蔑地說。可小水滴依舊日夜不停地努力著。
不知過了多久，在一個月光如水的夜晚，石頭發(fā)出了“咔”的'聲音，它感到一陣背上劇痛，而水滴興高采烈地喊：“我成功了！我成功了！”石頭再也不傲慢了，羞紅了臉，而月亮高高掛在天空，好像也在為水滴高聲歡呼。
我突然醒悟：只要努力就沒有做不成的事，在身活中我也有一樣的例子。
記得，我剛轉學到臺五小，入學考試才考了89分，我十分傷心，打算以后考試都不管�？墒堑搅讼乱淮慰荚嚨那耙粋�晚上，我原本打算早早就睡，不復習了，我隨手拿起一本書看，看到水滴石穿的故事。我被小水滴的精神深深感動了。我放下故事書，拿起數(shù)學課本，一題題加強，直到深夜我才爬上床睡覺。第二天的考試我把全部的題目都做了出來，最后我考了個100分。
水滴石穿非一日之寒，只要堅持，終會看到勝利的彩虹！
水滴石穿初中作文600字9
在我們的生活中，做任何的事情都要堅持不懈，認真努力。只有這樣，你才有可能成功。
“水滴石穿”這個成語告訴了我們：不管你的能力再小，再弱，只要你努力，堅持，再大，再難的考驗也會被你挑戰(zhàn)成功的。
如今，我再看見那一疊書寫本，就會不由自主的激動起來。那是讀二年級的時候，我們的班主任——王老師，她非常注重我們的書寫，于是，她就開了一個寫字興趣班。我的媽媽非常樂意讓我上這個寫字興趣班。
王老師先給我們每人發(fā)一本課文本，再讓我們照著投影儀上的抄寫。剛開始的時候，我還挺樂意這樣的，認為這樣能鍛煉我，可以讓我的字更加美觀，更加工整�？墒牵瑤讉�星期過去了，我漸漸發(fā)覺，我的手變麻木、酸痛了。我也漸漸有了放棄的念頭。但是，我不敢跟王老師說，只能在家里對爸爸媽媽抱怨。媽媽似乎看透了我，好似她早就知道我會向她報怨，于是就語重心長的`對我說：“我要跟你講個故事。從前，有一塊石頭，它非常的堅硬，一天，小水滴們想穿過這塊石頭，所以，就日夜不停地往石頭上滴去。不知過了幾年，那塊堅硬的石頭上竟然出現(xiàn)了一個小坑。這個小坑就是小水滴滴出來的�！蔽曳浅ｓ@訝：“小水滴怎么可能在石頭上滴下一個小坑呢？”媽媽笑著說：“小水滴在石頭上都能滴出一個小坑，你怎么就不能把字練好？”我的臉頓時火辣辣的。從此以后，上寫字興趣班時，我就不再叫苦叫累了，認認真真地練習，現(xiàn)在，幾年過去了，我的字的確工整了不少。這不僅僅是王老師的功勞，還是“水滴石穿”的功勞呢！
“水滴石穿”告訴我們做任何事都要堅持，這樣，才有可能成功。
水滴石穿初中作文600字10
水滴石穿固然好理解，那就是水滴通過長時間滴在石頭上，使石頭穿孔。殊不知，這簡單詞義的背后竟含著無數(shù)水滴的艱辛努力，含著一股堅持不懈的強大動力！
溪流如果沒有一顆堅持的心向遠方流淌，那么就不會擁有美麗而寬廣的海洋；小草如果沒有一個鉆破土層，向上生長的頑強信念，那么就不會使我們看到那一片片生機勃勃的草原；科學家如果沒有一顆堅持不懈，善于探索未知的心，那么就不會有一個個聞名于世的創(chuàng)舉與發(fā)明……一個個堅定的信念，一個個像“水滴”一樣為自己人生更加多彩而努力的真實例子，何嘗不像一位資歷豐富的老者，告誡著人類，也激勵著人類嗎？
在當今的社會，“堅持”一詞已普遍了每個人的思想。當自己要做一件事時，口中必然會叨念著“堅持”“加油”之類的話語�？墒牵@對于現(xiàn)在的人們看來只是一個概念，而真正能笑到最后，堅持到最后的又有多少呢？我想，這其中一定有些不良的因素影響了我們的思想，敗壞了社會的風氣。當一位官員被金錢迷惑住雙眼時，堅持清正廉潔的心早已全然丟棄在垃圾桶中。腐敗，貪污受賄已成為了他的形象代言詞。
我曾幾次深思過，我曾幾度沉默過，為什么我們人類就這樣容易被污染，這樣容易被困難嚇倒而退縮呢？我想，是金錢，是利益，是內心的恐懼，是不自信的表現(xiàn)！
如果我們克服這些困難，用自信樂觀，堅持不懈的態(tài)度勇敢面對會怎樣？會成功，會做出最好的自己，會實現(xiàn)自己的.夢想。那樣，像“水滴”一樣的人就會層出不窮，在各方面各領域就會有不同的造詣與發(fā)展。
讓我們用堅持作為畫筆，勾勒出美好的未來。讓我們用自信與頑強的毅力作為翅膀，鼓動雙翅飛向充滿希望的遠方，共同完成我們“水滴石穿”的美麗愿望吧！
水滴石穿初中作文600字11
“水滴石穿”，在于一個韌勁。一個人不管做多么困難的事情，如果有持之以恒的精神，那么不論他的能力是大是小，當他的努力積累到一定程度的時候，就一定會獲得成功。我國清代的鄭板橋成名之初，其畫獨樹一幟，詩也寫得清新雋永，可是字卻寫得軟弱無力，于是他下決心苦練，日日練，月月練，日復一日，年復一年，終于練就了一手瀟灑的`書法，使他贏得了：詩、畫、字“三絕”的美譽。“水滴石穿”，還在于滴落的每一滴水，都是向著一個方向，落在一個定點上，它的方向明確，目標專一。
如果不是這樣，水滴恐怕永遠不可能穿石。同樣，我們在為遠大的理想而奮斗的過程中，也要有一個明確的目標，決不能見異思遷。晉朝的大文學家左思，幼時曾先攻書法，后又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，曾對朋友說：“左思的智力才能還趕不上我呢！”聽了這話左思受到很大的刺激，于是發(fā)奮讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。
有人看到陳景潤摘取了數(shù)學王冠的明珠，就幻想當數(shù)學家，于是開始鉆研數(shù)學；可是看了一本好小說以后，就轉而想做作家大夢；可作家的夢剛剛開始，又迷上了音樂；又是弄專業(yè)書，又是拜師，仿佛自己不久便可以在舞臺上一展風采了。像這樣沒有明確的方向沒有專一的目標，即使水流不斷，又怎么能“石穿”呢？一句話，水滴石穿，關鍵在于一個“恒”字，一個“�！弊帧Ｓ帧昂恪庇帧皩！蹦艹隽α浚帧昂恪庇帧皩！蹦艹鲋腔郏挥帧昂恪庇帧皩！蹦艹銎孥E。
作為中學生的我們，只要不驕不躁，永不氣餒，矢志不移，始終如一，有一個不達目的誓不罷休的信念，在學習上一定會取得優(yōu)異的成績，將來就會實現(xiàn)自己的遠大理想。
水滴石穿初中作文600字12
安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中央有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是怎么樣形成的呢原來，在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從石頭縫滴落下來，而且總是滴落在同一個位置，這樣，日復一日、月復一月、年復一年……
小水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為太極洞內一大奇觀。眾所周知，雨水從高空墜落，力量比太極洞的水滴大得多，但是卻不能把石頭擊穿。盡管太極洞水滴的'力量是微不足道的，但是，小水滴信念堅定、目光專注，行動堅韌、持之以恒，最終，成就了“水滴石穿”千秋勵志經典名詞。晉朝文學家左思，幼時曾先攻讀書法，后來又致力于彈琴，然而都學無所成。父親對他失去了信心，對朋友說，“左思的智力還趕不上我呢！”聽了這話，左思受到了很大刺激，于是發(fā)憤讀書，終于寫成了“洛陽紙貴”的《三都賦》。
有的孩子，從小到大，先是夢想當鋼琴家，學習琴藝一段時間，覺得太枯燥，轉而學習舞蹈，學了一段時間，認為跳舞太累，轉為練習書法，書法又不得要領，改學畫畫……就這樣，一路走來，所有的專業(yè)都涉獵一遍，沒有一樣學精通的，像這樣沒有明確的目標、執(zhí)著的追求，不專一、不持久，即使“水流不斷”（學習不止），又怎么能夠“水滴石穿”（學有所成）呢“小水滴”的精神難能可貴于一個“�！弊帧�
正如工匠精神，其精髓就是“安、專、迷”，“專”才能“潛心鉆研”，“�！辈拍堋板浂簧帷保皩！辈拍堋笆钢静灰啤保皩！辈拍堋笆冀K如一”。水滴石穿、繩鋸木斷、磨杵成針，這些成語比喻只要有恒心，不斷努力，一定能夠成功。
“小水滴”的成功，在于水滴落點始終固定，且滴落節(jié)奏連續(xù)、從不停歇。因此，在為遠大理想奮斗的過程中，一定要目標明確，不能見異思遷。
水滴石穿初中作文600字13
“水滴石穿，非力使然，恒也�！睂τ谶@句話，我很好奇，雖然明白它講的是什意思。但是水，這么柔和的東西，有可能會滴穿巖石呢？這幾乎是不可能的！可有一回，我無意中發(fā)現(xiàn)水是真的可以滴穿石頭哦！
那個早晨，我走在鄉(xiāng)下小路上，我看到一條明如玻璃的一條河。因為是在早上，可以看到河上的薄霧，花的清香也隨風而來。時間總是在悄悄的過去，陽光猛烈了起來，我過了河，來到了小河的另一邊。我注意到了，地里好像埋著什么東西？我扒開來一看，是一條管子，我順著管子看到了河里的水正在奔流不息，可近在眼前的一條小水流分化成幾條小滴流，其中一條小滴流的水滴在持續(xù)不斷滴在一塊石板上。哦！不，是穿過石板，這水珠是慢慢地將小滴流的水凝聚起來，再從這塊巖石滴到下面的石板去，不知道這石板是什么時候停留在兒的，更不知小滴流是哪個猴年馬月經由此處，凝聚，滴落，凝聚，再滴落……直到把這塊石板滴穿。
我為此感到驚訝！我注意到旁邊立著一塊的牌子，上面寫：只要肯努力，水滴石穿，并非難事。我覺得自己小瞧了水的力量了。水滴別看它比較柔和，渺小得不值一哂，但它的'力量正是來自于堅持不懈的毅力！經過了一次次滴下，一次次的努力，它終會成功了。像洪水，海嘯等等，也是水的力量。以前，我以為水滴石穿無異于以卵擊石，不過現(xiàn)在我認為：水是不能小瞧的，小水滴也不能小覷。
類似于水滴石穿的故事，也有許多，像“鐵杵磨成針”，“達芬奇畫雞蛋”等，它們也說明了，無論任何的困難只要有恒心、有毅力，肯努力，就能成功。
我們要像水滴一樣持有持之以恒，堅持不懈的精神，那樣無論什么樣的困難，我們都能克服。
水滴石穿初中作文600字14
“一滴水有多大的力量？而石頭又是多么的堅硬？為什么水能把石頭穿透呢？而是功夫深�！蔽医洺Ｓ眠@句話來勉勵自己。其實說白了就是“堅持”兩個字。但真的是說的容易，做的難。
路過我們小區(qū)，看到排水管道往下滴水“滴答，滴答……”而下一幕，讓我震驚了，在排水管道下面，有坑坑洼洼的石頭，在這些石頭上，大小不一的小洞布滿了整個石頭，有幾個洞還穿透了。我拿起石頭，往洞里看去，我好像看到了自己的幻影：在這個暑假，暑假作業(yè)又使我煩心不已，但是，我每天堅持寫一部分作業(yè)，果然，不出一個月，我不僅寫完了作業(yè)，而且加固的知識也很多，也提高了作文水平。這個大難題被我積累的堅持打敗了。其實就是這樣：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。人生中最重要的兩因素，一個是計劃，一個是堅持。
計劃很容易做到，但堅持就不是那么容易了。在剛開學的時候，大家抱著滿腔的熱情，積極地做好每一項任務。老師讓寫微日記，大部分同學都是三分鐘熱度，只有極少的同學能堅持下來。而這些同學，寫作水平一定有非常大的提高。計劃誰都會有，更需要腳踏實地的精神。成功路上，50%的人是因為不堅持而失敗，20%的人是因為沒有計劃而失敗，只有10%的.人才可能會成功，由此可見，做個成功人士，要經過無數(shù)道考驗，而堅持是非常重要的。
大自然給我們的啟示，讓我們明白很多很多……也給了我們許多成功的經驗。我覺得，這又和陽光總在風雨后的道理是一樣的。在擊退各個難題上，他們總會和你開個玩笑。在你做這個事情很長時間的時候，還是不見效果，你就可能會選擇放棄�？赡�，再堅持一天結果都會是不同的。
老子曾說：“道法自然”。大自然其實就是一個巨大的寶庫，有許多的奧秘和道理，需要你去發(fā)現(xiàn)、探索。
水滴石穿初中作文600字15
一走進我班教室，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我班黑板中央寫著一段優(yōu)美的話。日新月異，每一段都是那么富有微型機、活力。這就是我們的“水滴石穿”活動-----每天一段佳句。
今天，該我在黑板上抄段落了。我飛一樣的跑進教室，放下書包，急忙把前幾天早早準備好的優(yōu)美段落急切地拿出來，迫不及待的走向講臺，寫走來“小雪花可真是一位能工巧匠……”我剛一抄完，還沒轉頭，同學們的干勁情不自禁的出現(xiàn)了，聽聽這朗朗的書聲吧！
鄧瑞華也抄完了我在黑板上寫的佳句，正在專心致志的讀：“小雪花可真是一位能工巧匠……”
郭輝也扯開嗓門背：“小雪花又是一位高明的畫家……”
姚珊也在聚精會神的背，連上課鈴響了，她也沒有瓜。她還復習前幾天抄的優(yōu)美段落呢“刺骨的寒風呼呼的刮著……”
景佳好像和李全喜比賽似的，把描寫春夏秋冬的詞一口氣背出來：“陽春三月……驕陽似火……秋高氣爽……北風呼嘯……”
劉璐璐毫不示弱，她放開聲音，認真地背出了描寫冬天的`佳句：“冬天的天空白得耀眼……”
這樣的同學我班多著呢！
我班還常舉行成語接龍比賽，歇后語比賽……每個同學都很認真的對待每一次比賽。
每個同學都有絕招；有的一口氣能背帶有動物的成語好多個，如：鼠目寸光，九牛一毛……有的一口氣能背帶有數(shù)字的成語好多個，如：一心一意、二龍戲珠……；《唐詩三百首》嗎--對某些同學來說，小菜一碟；就算學習較差一點的同學，五分鐘內，也能背出十幾首古詩，如：《贈汪倫》、《望洞庭》……；你行嗎？
在課間，同學們說話也開口閉口歇后語。聽見了嗎？有的同學在夸我班學習氣氛呢！我們班的學習氣氛可真是：芝麻開花----節(jié)節(jié)高。
不是我夸口，而是名負其實的，真不愧是水滴石穿啊！
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