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轉(zhuǎn)身初中作文記敘文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的轉(zhuǎn)身初中作文記敘文，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文1
我眼前一片昏黑，痛得幾乎沒(méi)有力氣。只見(jiàn)前面的阿婆掙扎著爬起，轉(zhuǎn)身，像一束光破開(kāi)黑暗，將我扶了起來(lái)。
阿婆老了，一頭雪白的發(fā)中僅夾雜著些許花白的頭發(fā)。她患了場(chǎng)病，好了之后。腿腳就有些不利了。也不知怎地，阿婆從病好起就突然愛(ài)上了散步。
天際邊落著蒙蒙小雨，打濕了羊腸小徑，使小路濕濕滑滑，泥濘不堪。
“妮妮啊，走，陪阿婆去散步吧。”阿婆手中握了把傘，沖我說(shuō)。“去啥呀?外面還下著雨，您腿腳還不好，這不是存心找麻煩嘛�！蔽冶е謾C(jī)，毫不猶豫地拒絕了阿婆。阿婆有些不樂(lè)意了，“哼”了一聲，悶悶地說(shuō)：“那我自己去�！鞭D(zhuǎn)身要走。我怕出意外，趕緊跟上了阿婆。
道路濕滑泥濘，塵土和雨水混在一起，黏糊糊的。走上去，就踩了一腳泥。
“阿婆，回去吧，路太滑了�！蔽覜_阿婆喊，又拉著她的手，要往回走。阿婆自然是不愿，猛地松開(kāi)我的手，迅速向前走。我重心突然不穩(wěn)，向下倒去，不料下方有塊尖石頭，硬生生地扎入了我的腿肉。
“阿婆，疼。”我抬高音調(diào)。前面的阿婆突然停下，想要向后轉(zhuǎn)。怎料，阿婆也摔倒了。我看到她枯槁的.手上青筋凸起，費(fèi)力地掙扎著爬起，轉(zhuǎn)身，前走，扶起我。阿婆的聲音顫抖，“我們回家�！�
那幾天，阿婆沒(méi)去散步。她總是摩挲著她的指尖，看看我因涂了碘而紫跡斑斑的傷口。
阿婆突地向我走來(lái)，她用近乎悲愴的聲音對(duì)我說(shuō)：“阿婆不是故意硬拉著你去散步的�？晌衣�(tīng)人家說(shuō)，我的腿不經(jīng)常鍛煉就不能走了。阿婆是怕以后不能自理，給你們添麻煩才去散步的�！卑⑵庞杂种�，她囁嚅了一下，看了看我的傷口，長(zhǎng)嘆。
阿婆過(guò)慣了苦日子，養(yǎng)成了苦事都往心里吞的性子。我聽(tīng)了阿婆的話，有些迷惘。
自阿婆腿腳不好這幾年來(lái)，我們都沒(méi)太在意她的后遺癥，我們總覺(jué)得她總歸是能走路的，沒(méi)想到……我們從未回頭，從未轉(zhuǎn)身去關(guān)心她異常的散步習(xí)慣。
“阿婆，沒(méi)事，改天我還和你去散步�！蔽艺f(shuō)。阿婆的臉上煥發(fā)出光彩，但她又像是怕我反悔，緊緊地抿著嘴，眼睛亮亮地看著我。
又是一次散步，我走在阿婆前面，拉著她的手。她若是摔了，我便可轉(zhuǎn)身去扶她。
轉(zhuǎn)身，不解變理解，我終懂得了阿婆異常的散步習(xí)慣。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文2
悄悄的，你走了，揮一揮手不帶走一片云彩……為期三天的出差在你平淡的告別之后徐徐開(kāi)始。那段日子沒(méi)了那個(gè)熟悉的身影，轉(zhuǎn)身之后，或才想起那感動(dòng)的過(guò)往，不覺(jué)間便盈盈落淚。
抬頭，輕望。班門前站立的不再是那抹嬌俏的身影，站在班門口的新代理班主任于你而言多了一份可愛(ài)卻少了一份嚴(yán)肅。那個(gè)溫柔婉人的她不會(huì)因?yàn)槲覀兗o(jì)律雜亂而生氣的怒吼；不會(huì)因?yàn)槲覀兇驋咝l(wèi)生時(shí)的不仔細(xì)而雷霆大怒；亦不會(huì)因?yàn)樽霾贂r(shí)的不整齊而嚴(yán)肅以待。相比較而言，便想起了你，有什么做得不好的地方，便總能聽(tīng)到你小臉憋得通紅時(shí)那嚴(yán)厲的話語(yǔ)。但始終不會(huì)忘記的——是你，批評(píng)我們紀(jì)律不完美后，一次次地講著紀(jì)律的重要性，不厭其煩、孜孜不倦；是你，批評(píng)我們打掃衛(wèi)生不認(rèn)真后，拿起掃把一聲不吭地彌補(bǔ)我們犯下的錯(cuò)；是你，批評(píng)我們做操不嚴(yán)謹(jǐn)后，陪我們?cè)诓賵?chǎng)上挨凍卻仍認(rèn)命般喊著讓我們做操。不知為什么，每次挨了你的批評(píng)，我們似乎總會(huì)微笑的接受懲罰。
抬頭，輕望。講臺(tái)上不再是你那抹動(dòng)情的身影。新的語(yǔ)文老師于你而言多了一份平淡卻少了一份激昂。現(xiàn)在上那個(gè)板著臉的'老師一成不變地讀課文又怎比得上你，想起你時(shí)而沉浸在悲傷的世界里無(wú)法自拔；時(shí)而輕笑出聲贊嘆著某個(gè)人物的純真無(wú)瑕；又時(shí)而憤恨不已譴責(zé)某個(gè)人的不公罪行。你不知，那個(gè)紅了眼眶的你，那個(gè)提唇輕笑的你，那個(gè)憤懣難平的你，讓我們多么沉浸，多么移不開(kāi)目光。你抑不知，那樣的你，美好如玉，在我們心中雕刻下一筆筆美麗的痕跡。
抬頭，輕望。辦公室里坐著的不再是那抹認(rèn)真的身影，新?lián)Q的教師于你而言多了一份優(yōu)雅卻少了一份責(zé)任�？粗寝k公室中的空空無(wú)人，又想起那個(gè)俯身為我們批改作業(yè)而大中午累得睡著的身影。印象中的就那樣閉緊雙眼將頭埋在你屈著的臂彎里，下面了然是我們的作業(yè)本。那只微微張開(kāi)的胳膊斜放在電腦旁，手中還依然虛虛的握著一根黑色鋼筆。看著夢(mèng)中的你就那樣微瞇著眼，臉上淡淡的笑容散發(fā)著迷人的氣息。睡夢(mèng)中的你仍是那么讓人移不開(kāi)目光，如同遺落凡間的仙女安靜而又優(yōu)雅。你知道嗎？那個(gè)微趴著的身影至今任印在我腦海里，你是那樣執(zhí)著得讓人想笑，卻又感動(dòng)得使人想哭。
轉(zhuǎn)身過(guò)后，閉眼，凝想，生活中又何處沒(méi)有你的身影？你的身影，靈動(dòng)活潑；你的身影抑嚴(yán)肅認(rèn)真，那樣淡淡的想起你便心里暖暖的，轉(zhuǎn)身過(guò)后，不知笑靨如花的你何時(shí)又能出現(xiàn)在我的面前……
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文3
陽(yáng)光穿過(guò)樹葉，金燦燦的光斑落在頭發(fā)上，透過(guò)發(fā)絲灑向大地。轉(zhuǎn)過(guò)身去，即可迎著朝陽(yáng)，望見(jiàn)更好的風(fēng)景……
我喜歡走在鄉(xiāng)間的小路上，喜歡在路旁小樹的蔭庇中與陽(yáng)光躲躲藏藏，喜歡看微風(fēng)吹過(guò)麥田時(shí)那一層層金色的麥浪。我迎著陽(yáng)光，躍過(guò)路上的積水，跳開(kāi)深深淺淺的泥濘，一路上哼著輕快的調(diào)子，沉浸在自然的懷抱里。這是我所見(jiàn)過(guò)最美的景色了吧？?jī)H僅是站在這片風(fēng)景的一角，就可以感受到一份舒暢與愜意。
我一邊享受著美麗的風(fēng)景，一邊繼續(xù)向前行。腳下的路，突然變得有些灰暗，路兩旁的小樹也在不知不覺(jué)中搖身一變成為了參天大樹。繁密的枝葉交錯(cuò)在一起，形成了一個(gè)綠色的穹頂將陽(yáng)光“拒之門外”。愈向前行，光線變得愈發(fā)微弱。我身處在一片黑暗中，常常因踩到路上的.枯樹枝而摔了個(gè)趔趄。霎時(shí)間，四周的一切都仿佛失去了活力，陰冷而幽寂。我有些膽怯，不知何去何從。然而，風(fēng)掠過(guò)樹葉時(shí)，一縷陽(yáng)光不偏不倚地落在了腳下，我循著光，轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的熟悉的鄉(xiāng)間小路。于是，我轉(zhuǎn)身走去……
走進(jìn)那個(gè)充滿光明的地方。與來(lái)時(shí)不一樣，因?yàn)槲冶诚蜿?yáng)光的緣故，我可以清楚地看見(jiàn)每一片綠油油的樹葉，看見(jiàn)葉片的整個(gè)清晰的紋絡(luò)，看見(jiàn)葉尖上掛著晶瑩剔透的小小的露珠。原來(lái)，轉(zhuǎn)身，望見(jiàn)的才是更好的風(fēng)景……
我坐在一塊矮小的石頭上小憩，轉(zhuǎn)身去看曾經(jīng)走過(guò)的路。那里，不就如生活中那些時(shí)常困擾我的煩惱一樣嗎？再轉(zhuǎn)身，去看被陽(yáng)光所照耀的眼前的路，不正是走出迷茫的自己?jiǎn)幔课一腥淮笪颍涸瓉?lái)，生活中難免有些磕磕碰碰，總會(huì)有些礙事的枯樹枝或是荊棘，但是，如果轉(zhuǎn)身，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的風(fēng)景……
我站起身，擦拭掉身上的些許灰塵，向著家的方向走去。陽(yáng)光似乎變得更加明亮了。蔚藍(lán)色絲絨般的天空下，我踩著陽(yáng)光，轉(zhuǎn)身，再轉(zhuǎn)身……
我知道，轉(zhuǎn)身，有更好的風(fēng)景……
媽媽的話：這是兒子在經(jīng)歷了幾次小考之后的些許感受。起初我沒(méi)有看懂，后來(lái)想，可能是因?yàn)槭芰诵〈煺塾懈卸l(fā)的，想含蓄著抒發(fā)自己的情感。無(wú)論怎樣，兒子似乎找到了宣泄情緒的最佳方式，用文字記錄，真的不錯(cuò)。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文4
當(dāng)我們還是稚嫩的嬰孩時(shí)，我們依戀的目光總是追隨著身邊的爸爸媽媽，一刻也不想分開(kāi)。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好奇的目光總是被這個(gè)五彩繽紛的世界所吸引，我們漸漸地渴望獨(dú)立、渴望自由，漸漸地習(xí)慣了聽(tīng)著父母的叮囑而忘記了轉(zhuǎn)身……
其實(shí)，偶爾的轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的故事，不一樣的感動(dòng)。
昨天，媽媽帶我去培訓(xùn)學(xué)校上課。結(jié)束了上午的第一節(jié)課，下節(jié)課在下午，中間還有三個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，我們就決定在大廳寫作業(yè)。這幾天是報(bào)名高峰期，所以前臺(tái)和大廳都站了很多等待的家長(zhǎng)。
我剛坐下準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽(tīng)到一個(gè)尖銳的女聲，“我為什么不能報(bào)名？”我轉(zhuǎn)過(guò)身看向前臺(tái)，那里圍著很多家長(zhǎng)，一個(gè)瘦小的身影倔強(qiáng)地堵在報(bào)名臺(tái)前，聲嘶力竭地和工作人員據(jù)理力爭(zhēng)，“我只是想給我女兒報(bào)一個(gè)英語(yǔ)C班，怎么就不行？”工作人員有些不耐煩地跟她解釋：“我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多遍了，報(bào)英語(yǔ)班都需要當(dāng)場(chǎng)測(cè)試的，你把孩子叫來(lái)測(cè)試后，根據(jù)成績(jī)?cè)贈(zèng)Q定�；蛘吣愀嬖V我們孩子去年期末英語(yǔ)成績(jī)，分?jǐn)?shù)高的話也可以�！蹦樢呀�(jīng)漲得通紅的母親支支吾吾地說(shuō)：“我……我也不太知道，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)�！痹诠ぷ魅藛T的再三要求下，那個(gè)母親撥通了女兒的電話，得知女兒正和同學(xué)在外面玩，不來(lái)參加測(cè)試，期末成績(jī)也只有六十多分。
工作人員聽(tīng)了她女兒的分?jǐn)?shù)，很堅(jiān)定的回絕了她，這個(gè)成績(jī)是不行的.，會(huì)跟不上老師的課程。手足無(wú)措的母親就這樣站在那里，周圍都是異樣的眼光，也許是嘲諷，也許是憐憫，也許是同情……
我并不認(rèn)識(shí)那位母親，心里卻涌出一股酸澀，趕緊拿出作業(yè)。前臺(tái)依然嘈雜，還不時(shí)夾雜著幾句哀求……
不知過(guò)了多久，作業(yè)已經(jīng)寫完了，我轉(zhuǎn)身想叫媽媽去吃飯，卻發(fā)現(xiàn)媽媽用紙巾掩著鼻子，泛紅的眼睛緊盯著還站在前臺(tái)苦苦哀求的身影。媽媽低沉地說(shuō)著；“一個(gè)母親，為了孩子，不顧體面，變得如此卑微。”我的眼淚再也控制不住……
我想我知道應(yīng)該怎么做了，因?yàn)槲也幌胛业陌职謰寢層幸惶煲驗(yàn)槲叶兊帽拔ⅰ?/p>
收拾好書包，我們就走了，當(dāng)我走到電梯口時(shí)，我又轉(zhuǎn)身看了一眼前臺(tái)，那個(gè)瘦弱的身影還站在那里。我想對(duì)那個(gè)還在外面肆無(wú)忌憚?chuàng)]霍青春的女孩說(shuō)一句，請(qǐng)你偶爾轉(zhuǎn)身看一下，也許你就和我一樣有了前進(jìn)的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文5
似乎就是這樣，歷史上許多名人的轉(zhuǎn)身都是那么華麗，感覺(jué)光芒萬(wàn)丈，而這華麗的轉(zhuǎn)身就這樣成為了永恒。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這樣閑適的生活，除了陶潛，誰(shuí)還能有如此享受?別看他躬耕農(nóng)畝，一介農(nóng)夫，先前，他也是那黑暗官場(chǎng)中的一分子呢。官場(chǎng)腐敗、混濁的氣息讓他窒息，他毅然脫去縣令的官服，換上農(nóng)人的布衣。要知道，這一轉(zhuǎn)身他終生只能與粗茶淡飯為伴，與泥灘野地為伍。他用一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身，隔絕了官場(chǎng)，也隔絕了繁華。拋卻富貴的轉(zhuǎn)身是一種勇氣，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的轉(zhuǎn)身是一種睿智。
如果說(shuō)在官場(chǎng)中的轉(zhuǎn)身就是壯哉，那么在黃沙衰草里的轉(zhuǎn)身是豪哉。
在那寒沙衰風(fēng)間，一位佝僂的老人手持使節(jié)和一群枯瘦的羊昂首前行，他們是一體的，就像老人和他的祖國(guó)，是一個(gè)共同體。當(dāng)單于用富貴收買他時(shí)，他毅然轉(zhuǎn)身離去，讓那些富貴在身后漸行漸遠(yuǎn)，他卻帶著這群枯瘦的羊且歌且行。那種決絕就是他對(duì)祖國(guó)的義無(wú)反顧，那個(gè)轉(zhuǎn)身就是他用忠誠(chéng)鑄造的堡壘。那是一種深情的轉(zhuǎn)身，他用自己美麗的轉(zhuǎn)身，向后人傳達(dá)著這樣一種訊息——對(duì)祖國(guó)愛(ài)得深沉。
有轉(zhuǎn)身走得不帶走一絲云彩的`人，當(dāng)然也有轉(zhuǎn)身留得出淤泥而不染的人。
蘇軾就是那純潔的蓮花，身陷宋朝官場(chǎng)這泥濘之中，他懂得用西湖水洗凈鉛華，他懂得用荔枝的甜美滋潤(rùn)心靈。他豁達(dá)天真，不會(huì)賄賂，不會(huì)巴結(jié)，不會(huì)防御小人的唇槍舌劍。
被貶出京都，他用一種智慧的轉(zhuǎn)身，為百姓謀利，杭州的蘇堤就是他美麗轉(zhuǎn)身的永久見(jiàn)證;被貶海南，在天涯海角他瀟灑賦詩(shī)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，他用美麗的豪放轉(zhuǎn)身堵住悠悠眾口，在蠻荒之地播撒文明禮儀，造福海南百姓。
不管是誰(shuí)的華麗轉(zhuǎn)身，我們都應(yīng)該看到，歷史上這些永垂千古名人的節(jié)操。人生會(huì)面臨很多選擇，在人生的十字路口，請(qǐng)慎重選擇，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，堅(jiān)持那個(gè)不變的信念，做一個(gè)最華麗的轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文6
是那風(fēng)景，使我內(nèi)心涌動(dòng)起了不一樣的情感……
周一早上，媽媽臨上班前交代讓我買菜，我窩在床上隨口答應(yīng)著。
睡到了自然醒，咪著眼摸起手機(jī)，定眼一看已10點(diǎn)。這才猛地驚醒，撓著凌亂的頭發(fā)，翻身起床，慌慌張張推著車便往外跑。
人來(lái)人往的街道上，人們各忙各的，有“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”修車的，有賣東西忙碌的，也有買家挑選東西的不厭其煩……看著眼前再真實(shí)不過(guò)生活場(chǎng)景，心中竟莫名地愉悅了許多。
來(lái)到媽媽指定的地點(diǎn)，“嘀”一聲聽(tīng)下車，拔下車鑰匙，走到攤位前，尋找我需要的食物。拿起一個(gè)，搖著手上的東西說(shuō)：“老板，這多少錢？”“一塊五一斤，要多少�！彼弥踊卮��！班�，五塊錢�！狈Q好后，拿出一百元，只見(jiàn)他摸了摸口袋說(shuō)，”等一下，不夠，我去取。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。無(wú)聊地東瞅西看，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)“喲，孩子你多大？”
好奇的轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)一個(gè)大約五六歲的孩子站在面條攤前，男孩脆生生地答道：“我六歲，爸爸媽媽不在家，姐姐給我做燴面，讓我買兩塊錢�！薄芭叮⒁探o你數(shù)�！闭f(shuō)著拽下一個(gè)塑料袋，手指一捻，一吹，袋子撐開(kāi)了，然后一翻套在手上，數(shù)了六張，一揭，又快速一翻，一系袋子，面餅稱好了。
“給，孩子�！蹦泻⒏锻赍X準(zhǔn)備走，那位阿姨忽然說(shuō)：“孩子，等一下�！闭f(shuō)著便蹲下身子在袋子里翻找起來(lái)，我疑惑地看著她奇怪的`舉動(dòng)。
她拿出一小袋海帶和一些豆腐皮遞給了男孩，微笑著說(shuō)：“大人不在家，你們不知道會(huì)不會(huì)做，這些是阿姨沒(méi)買完的，新鮮的，送給你�！薄爸x謝阿姨……”男孩興奮地道謝。
忽然，感覺(jué)到有人在拍我的肩膀，慌忙扭頭，老板正拿著錢疑惑地看著我：“小姑娘看什么呢，這么用心，叫你好幾聲不見(jiàn)理人？”我趕忙接過(guò)錢，羞澀掛在臉龐：“呵呵，對(duì)不起�！闭f(shuō)罷，逃也似的離開(kāi)了。
騎車飛奔向前，思緒竟也如車速那般飛快，回想著剛才看到的畫面，心里涌起了不知名的情感……那便是我看到的最美的風(fēng)景了罷。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文7
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！惫賵�(chǎng)黑暗，陶潛沒(méi)有選擇屈從，一個(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，青史記下了他的名字和那唯美的桃花源。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！笔送臼б猓畎讻](méi)有選擇沉淪，一個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，他的詩(shī)筆生動(dòng)了大唐的山水。
轉(zhuǎn)身，是對(duì)生命價(jià)值的尊重�？死雇懈！蝻椦荨俺恕苯巧ひ粫r(shí)的好萊塢巨星，卻因摔下馬背成了上肢癱瘓的殘疾人，原本如日中天的事業(yè)也隨之化為泡影。正值壯年卻遭橫禍，他的人生跌入了深淵，踏進(jìn)了黑暗。然而，超人沒(méi)有絕望，也沒(méi)有自暴自棄�！啊雇ㄐ小皇乔胺綗o(wú)路可走，而是提醒你——該轉(zhuǎn)身了。”他如是說(shuō)。后來(lái)的他也正是這樣做的。轉(zhuǎn)身，踏上另一條道路，超人用心飛翔。人活于世，是造物主的恩賜。轉(zhuǎn)身之間，化悲痛為力量，將困難踩在腳下，讓生命的價(jià)值彰顯！
轉(zhuǎn)身，是忠于心靈的決定。漢朝時(shí)班超一直渴望替國(guó)效力，卻無(wú)奈只能抄書度日，他的內(nèi)心痛苦不堪。一日，他毅然擲筆于案頭，大丈夫豈能如此作為！轉(zhuǎn)身踏入西域，用自己一生書寫了被稱為“投筆從戎”的蕩氣回腸的故事。人活于世，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但也會(huì)得到很多。很多時(shí)候，我們也曾像班超一樣痛苦掙扎過(guò)，傾聽(tīng)自己的心跳，轉(zhuǎn)身——割斷過(guò)往，踏上無(wú)悔的道路，彰顯生命的力度。
轉(zhuǎn)身，是人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變。有位青年從陶瓷學(xué)校畢業(yè)后急于做一番事業(yè)，他幾乎訪遍了國(guó)內(nèi)所有的陶瓷大家，走遍了每一個(gè)有名的陶瓷展覽，可是始終未能形成自己的`風(fēng)格，作品也無(wú)人問(wèn)津。他苦苦思索，終于意識(shí)到是自己過(guò)于浮躁。轉(zhuǎn)身之間，他來(lái)到牧場(chǎng)，每天被太陽(yáng)喚起，被月光催眠，吃的是清淡，呼的是清新……成名后的他感觸頗深地說(shuō)到：“真的，我一下子就抓到了感覺(jué)，依靠靜靜的生活和思考。從這以后，我的思維活躍了，作品有魂了�！比嘶钣谑�，心態(tài)很大程度上能決定人的成功、幸福。轉(zhuǎn)身之間，站成一個(gè)最美的方式，讓每天的空氣都充滿清新。
轉(zhuǎn)身，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；轉(zhuǎn)身，忠實(shí)內(nèi)心的呼喊；轉(zhuǎn)身，選擇積極向上的態(tài)度。人生是場(chǎng)賽跑，跌倒，華麗的站起來(lái)，再跑。轉(zhuǎn)身之間，我們愈加堅(jiān)定。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文8
生命是不息的火焰，人生如旅程，總在不經(jīng)意間停留，前進(jìn)。每一次的蛻變總是在轉(zhuǎn)身間完成，而生命亦在轉(zhuǎn)身間綻放。
一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書，長(zhǎng)期的伏案工作，讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空，吁出一口氣，心底不覺(jué)有個(gè)聲音問(wèn)道：“這樣的日子，何時(shí)才是盡頭？”翌日，在府衙內(nèi)，他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆：大丈夫當(dāng)如張騫立功西域，如何徘徊于筆墨間！華麗轉(zhuǎn)身。他成功了，成了我國(guó)歷史上著名的將軍——班超。
他，才華橫溢，飄逸絕倫。來(lái)到長(zhǎng)安，醉入大唐。揮袖之間，力士脫靴，貴妃捧墨，狂態(tài)灑脫。一朝之間，離京萬(wàn)里，踏上征程，他不愿將才學(xué)埋沒(méi)在逢迎諂媚中！華麗轉(zhuǎn)身，從此盛唐留下了他不朽的詩(shī)篇。他，李白。
楊柳依依，豆蔻年華的小女，截長(zhǎng)絲，收妝態(tài)，跨馬橫刀，替父出征。自此嬌嫩的面龐為風(fēng)霜所侵，柔美的雙手長(zhǎng)滿了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠(yuǎn)去的大雁，寄給天邊的那片云！就在這艱難的轉(zhuǎn)身間，她跨越的不僅僅是兩性差異，更為后世留下一段巾幗傳奇。她，就是木蘭。
異國(guó)，放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來(lái)的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂？什么時(shí)候才能喚醒我愚昧的國(guó)民？冥思過(guò)后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開(kāi)始剖析國(guó)民的靈魂，深刻挖掘國(guó)民的劣根性，喚醒了無(wú)數(shù)鐵屋中沉睡著的人！他，就是魯迅。
在歷史的.長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的先輩以他們的轉(zhuǎn)身之姿，綻放出了生命的異彩，中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等等；外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉(zhuǎn)身都是思想的成熟、智慧的選擇、價(jià)值的體現(xiàn)。
在人生的旅途上，我們需要轉(zhuǎn)身嗎？審視自己，提高自己，充實(shí)自己，想必我們的生命也許也會(huì)在轉(zhuǎn)身間綻放！
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文9
你輕輕地轉(zhuǎn)身，帶著決絕，無(wú)奈的目光中充滿了倔強(qiáng)，你說(shuō)，轉(zhuǎn)身也可以是一種執(zhí)著。
你含蓄而不易發(fā)現(xiàn)的轉(zhuǎn)身，不僅是觀念的改變，更是一份對(duì)兒子深沉的包容之心。你說(shuō)，轉(zhuǎn)身也可以是愛(ài)。
“你小子給我滾蛋，沒(méi)我允許甭想去學(xué)什么畫畫，沒(méi)出息！”熟悉的罵聲又在院子中響起，火藥味兒十足。只見(jiàn)紅著臉的爸爸眼睛都要充血了。
一直耷拉著腦袋的哥爭(zhēng)辯道：“什么沒(méi)出息，你這是偏見(jiàn)，我喜歡畫畫，為什么就不能學(xué)，你憑什么干涉？”從哥的聲音中隱約可聽(tīng)出哭腔。站在門旁不知所措的我，有些同情哥，又不明白他的固執(zhí)究竟是為了什么？
哥今年高二，憑他的優(yōu)異成績(jī)?nèi)叶枷Ｍ紓�(gè)重點(diǎn)大學(xué)，子承父業(yè)，當(dāng)個(gè)商人。然而，哥的夢(mèng)想?yún)s是做個(gè)畫家。由此爆發(fā)的諸如此類的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)大大小小多達(dá)幾十場(chǎng)。結(jié)果不是這個(gè)打罵那個(gè)，就是那個(gè)關(guān)上門不出來(lái)。
“砰”，一本厚厚的書砸中了哥的頭部，我看到了哥眼中抑制不住的淚水，爸爸的表情也明顯由生氣變?yōu)樾奶�。然而，他們都一樣黑著臉，什么都不說(shuō)。一陣寂靜后，哥幽幽地說(shuō)道：“我不會(huì)放棄的，即使你不認(rèn)我�！彼D(zhuǎn)身離去。
“如果你走出去，我就不認(rèn)你！這個(gè)兒子！”爸吼道。
哥似帶著莫大的無(wú)奈與疲倦轉(zhuǎn)向門的方向，他低垂的頭像是在掩飾淚水，亦或是在掩藏狼狽。旋轉(zhuǎn)的身子卻擋不住那股來(lái)自眼底深處的悲傷與堅(jiān)定。終于，哥離去了。視野里只剩下爸爸轉(zhuǎn)身的背影，一個(gè)憔悴的背影。
我走到爸跟前，看見(jiàn)爸爸的眼睛里含著悲傷，他緊緊盯著哥的'背影消失在門檻處，喃喃說(shuō)道：“這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西啊�！�
“孩子他媽，幫他把東西收拾了，明天送到學(xué)校�！蓖砩希扒埃职殖榱撕芏酂�。
最終，哥在爸的妥協(xié)下勇敢走上了繪畫之路。戰(zhàn)爭(zhēng)不再，那兩個(gè)轉(zhuǎn)身卻是我永遠(yuǎn)不能忘掉的。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，不是離去，而是執(zhí)著于夢(mèng)想的抗?fàn)帲涣硪粋�(gè)轉(zhuǎn)身，為的是愛(ài)，是從愛(ài)出發(fā)的退讓。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文10
“寶貝，媽媽就送你到這里了，自己要找對(duì)候車室和車廂，找不到了就問(wèn)穿警服的人�！痹诨疖囌鹃T前媽媽叮囑著。這是我第二次去長(zhǎng)沙，可與第一次不同的是我要一個(gè)人�？粗赣H，我淡淡的笑了，這樣的場(chǎng)面曾經(jīng)也有過(guò)吧。
上小學(xué)的第一天，母親也是牽著我不學(xué)校的。我很害怕，所以路上都慢吞吞地踏著小碎步，似乎以為這樣便到不了學(xué)校�？陕房傆斜M頭，也總會(huì)到達(dá)目的地，亦如生命一般，即使你非常不想。在校門前媽媽松開(kāi)我的手，邊看著我邊用手整理著我的衣服，弄好后便開(kāi)口道：“要聽(tīng)老師的話，不能哭鬧，晚上媽媽會(huì)來(lái)接你�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了回去，留給我的背影仿佛在告訴我：要加油、要獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)。
或許就是因?yàn)閶寢尯芏啻芜@樣堅(jiān)決又帶有一絲擔(dān)心的轉(zhuǎn)身，讓我明白自己長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了。
跳出回憶，我看著還在叮嚀的媽媽，開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽放心吧，我可是上了高二的人了，我會(huì)照顧好自己的�！眿寢層行┯牣惖目粗�，隨即笑了笑說(shuō)：“是啊，你長(zhǎng)大了，很多事情可以自己做了呢�？稍趮寢屟劾�，你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的、會(huì)哭會(huì)鬧的小女孩�！闭f(shuō)著便俯下身，在我的臉頰上留下一個(gè)吻。
還是那樣輕輕一下，帶著一絲涼涼的感覺(jué)，卻是那樣溺愛(ài)，那樣熟悉。
曾幾何時(shí)的.一個(gè)深夜，也是這樣一個(gè)親吻，卻帶有一絲傷心和愧疚。或許是因?yàn)橛X(jué)得做錯(cuò)了決定而讓我受了罪，看著我弄完牙齒哭著跑出醫(yī)院，作為母親應(yīng)該比我更痛吧。當(dāng)我說(shuō)牙齒疼不能咬東西時(shí)，便為我熬湯，想盡一切辦法填飽我的肚子，不餓著我。我哭鬧、抱怨，她卻忍著心疼、愧疚和想哭的感覺(jué)來(lái)哄我，即使紅了眼眶卻也還是堅(jiān)持不讓自己落淚，而我卻一點(diǎn)也不理會(huì)。
就在那個(gè)深夜，媽媽流著淚來(lái)到我的床邊，用帶著淚水的唇親吻著我，帶著愧疚，在我耳邊說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走出房門。
想起那個(gè)背影，我心中一痛，伸出手，抱緊媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。我以前人性的做了好多傷害你的事情，對(duì)不起�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走進(jìn)火車站。
而這一刻，淚水涌出眼眶。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文11
到底是因?yàn)樽约禾珶o(wú)用，還是……
選擇了走彎曲的小路，躲避了車輛堵塞，人來(lái)人往的馬路。突然害怕見(jiàn)到那些熟悉的臉龐，穿梭在仿佛沒(méi)有盡頭的小巷，淚水情不自禁地流了下來(lái)。
頭低得很低，看著那雙被泥水濺污的白球鞋，有一腳沒(méi)一腳地踩著坑坑洼洼的水泥路。天下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為我哭泣。雨水浸濕了劉海，耷拉在腦門上，分不清是雨水還是淚水，抿了抿嘴唇，發(fā)現(xiàn)是苦的。出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)流了無(wú)數(shù)的淚，是無(wú)人能及的，可是有多少次是值得淚流的`呢？
事到如今，我已經(jīng)無(wú)力再苛求什么了，因?yàn)槲抑雷约簺](méi)那個(gè)資格來(lái)要求別人什么。不管自己再怎么努力，換來(lái)的也永遠(yuǎn)只是一昧的嘲笑。
有誰(shuí)了解，有誰(shuí)在意。有誰(shuí)知道我轉(zhuǎn)身的那一刻，眼角的淚。沒(méi)有人會(huì)想起我，沒(méi)有人會(huì)在意我。
我已不是那個(gè)單純，快樂(lè)的女孩了，我的心已經(jīng)被寂寞和憂郁所占據(jù)了。還是那雙深邃的眼睛，只是睫毛下多了一滴淚珠。那白得透明的天空，壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。望著窗戶外來(lái)往的路人，他們打著傘，匆忙趕著路，每個(gè)人臉上所露出的微笑，都讓我心顫抖。
CD里傳出的傷感音樂(lè)，又一次撥動(dòng)了我的心眩。淚再一次的劃過(guò)眼角。我總是在尋找一些歌，一些適合我、能讓我感動(dòng)的歌，因?yàn)橹挥幸魳?lè)才是我心靈的慰籍……
外面朦朧的世界模糊了我的雙眼，一遍又一遍地重復(fù)那些歌，我的眼淚早已流成海。一滴雨絲落下需要多少時(shí)間？我不知道。但我知道，一滴淚水流下需要多少時(shí)間，我想只是那瞬間吧！
我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，錯(cuò)的太離譜了……
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文12
轉(zhuǎn)身的幸福....消失的若，回到了楓的身邊....
失去的笑容，回到了楓的臉上....
漆黑的夜,化破天空的一剎那~!隨著夜的來(lái)臨...孤獨(dú)的.感覺(jué)又一次次蔓延在周圍...那么無(wú)住,那么迷茫,那么孤單....眼角一種不知名的液體又一次涌現(xiàn)....這次不在是悲傷..而是擁有的幸福.
楓和若,是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的...那時(shí)候的若是一個(gè)孤獨(dú),害怕黑暗的,愛(ài)哭的..傻丫頭...也是一個(gè)愛(ài)哭鬼...記得,那時(shí)候看楓看若的照片,楓說(shuō)若沒(méi)穿小YY````若很討厭很討厭楓...漸漸的,2個(gè)慢慢的在一起了...但是又因?yàn)橐恍┦虑?若要離開(kāi)楓,楓很無(wú)助很無(wú)助..選擇了煙和酒來(lái)麻痹自己...
更可氣的就是,女主角若還隨時(shí)說(shuō)氣話來(lái)氣楓,說(shuō)她跟那個(gè)男人怎么怎么了...氣的楓就想抓住若打她小PP!~流年..轉(zhuǎn)身的那一刻..楓跟若談了很多很多..若其實(shí)知道``她根本沒(méi)辦法騙楓....若明明愛(ài)楓，卻還要傷害楓....
一次交談過(guò)后,楓回到了若的身邊....楓很幸福...
原來(lái),幸福就在轉(zhuǎn)身之間...2個(gè)相愛(ài)的人應(yīng)該珍惜彼此擁有的時(shí)候...失去的不一定就注定會(huì)失去....得到了也不一定會(huì)得到....因?yàn)楸舜擞帽舜说膼?ài),心,信任來(lái)維護(hù)雙方的感情...
轉(zhuǎn)身,流年,飄雪,落花,繽紛....其實(shí)都在一剎那而已...彼此的愛(ài),是用心去經(jīng)營(yíng)...
楓代表若：祝天下有情人幸福在一起...我也不借用古話!~!在現(xiàn)實(shí)的社會(huì),會(huì)也現(xiàn)實(shí)的人...但同樣,也會(huì)有我們這樣一群期待神話和傳說(shuō)的人....最重要的就是珍惜對(duì)方.....
楓代表若：愿天下快樂(lè)的,不快樂(lè)的人...都能開(kāi)開(kāi)心心....幸福```其實(shí)就在轉(zhuǎn)身之間......
請(qǐng)：大家珍惜好身邊的人....幸福``每一個(gè)人都會(huì)擁有!~
若：楓很愛(ài)你...承諾....今生有你,我將含笑九泉....
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文13
也許，人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望；放棄青春的灑脫，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，享受心靈的平靜……接受與否，有時(shí)別無(wú)選擇，也無(wú)從選擇�；钪�，就是一個(gè)放棄并付出代價(jià)的過(guò)程……
年少時(shí)執(zhí)著于承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)很多的承諾只是漂亮的.花朵，總是會(huì)凋零的。愛(ài)因?yàn)椴荒軗碛卸羁蹋瑝?mèng)因不能實(shí)現(xiàn)而美麗，人生，總是帶著殘缺的美，因缺而凄的美!
在人生的低谷，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)陪在身邊，不離不棄，突然會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不曾在意的感動(dòng)，是這樣溫暖著自己的心。于是明白簡(jiǎn)單也復(fù)雜的道理：上帝為你關(guān)了一扇門，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。
不論你經(jīng)歷了什么，在經(jīng)歷著什么，你總該明白，人生的路，總是要走下去的。只要我們沒(méi)有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。拳擊場(chǎng)上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地.可是，他總是要站起來(lái)的.我們就要像一個(gè)被擊倒了的拳擊手一樣,輸與贏總應(yīng)該站起來(lái)坦然面對(duì)。
也許面對(duì)苦難的時(shí)候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生。可是，我們還是會(huì)捱下去的，不論開(kāi)始的時(shí)候，我們是怎樣的淚流滿臉、無(wú)助茫然，時(shí)間，是治療一切暗傷的良藥。慢慢地，你不會(huì)再流淚；慢慢地，你會(huì)找到一些事打發(fā)時(shí)間；慢慢地，你知道明天該做些什么；慢慢地，你的笑容張開(kāi)了；慢慢地，你的生活正常了；慢慢地，一切都過(guò)去了。
人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，再大的傷，也總會(huì)痊愈;
人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，但是這道坎不會(huì)自然消失，只能主動(dòng)想辦法跨越它;
人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，即使有總要結(jié)束；不能擁有的人，總會(huì)忘記。
我們，就是在一次又一次的打擊中長(zhǎng)大，弱者在打擊中變的頹廢，強(qiáng)者在打擊中變的更堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗!
適當(dāng)?shù)姆艞�，是人生�?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文14
人生是一場(chǎng)遇見(jiàn)，終有些人匆匆遇見(jiàn)，轉(zhuǎn)身離去，也有些人永不相見(jiàn)各安天涯！轉(zhuǎn)身的距離有多遠(yuǎn)？無(wú)從知曉！
題記
慵懶了一個(gè)秋季，初冬儼然多了幾份冷的色彩，抬頭凝望，終究是時(shí)間消瘦了回憶，落葉、行人、灰暗的天空組成了一幅不算協(xié)調(diào)的畫面。當(dāng)歲月逝去、韶華不再，卻再找不回曾經(jīng)的痕跡，轉(zhuǎn)身，竟是迷茫？
閑下來(lái)的時(shí)候，一本書，一杯咖啡便成了所有，一個(gè)人靜靜的享受午夜的靜謐時(shí)光！幻想著唯美的畫面出現(xiàn)在自己身邊，偶爾也會(huì)對(duì)自己的幻想付諸一笑，早已過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)，卻不肯放過(guò)做夢(mèng)的`幻想！傻笑，無(wú)語(yǔ)，或許女人天生就是夢(mèng)的天使吧！
我們總喜歡在回憶里取暖，觸摸曾經(jīng)，感慨頗多！前些時(shí)日朋友聚會(huì)，意外的聽(tīng)說(shuō)貌似恩愛(ài)的夫妻意外的離婚了，原因我不想多說(shuō)？誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，外人自不必評(píng)論，每個(gè)人都有自己平衡生活的方式！婚姻外的人總想走進(jìn)婚姻的城墻，婚內(nèi)的人卻想走出婚姻的牽拌，真不知這個(gè)世界怎么了？幸福終究如何定義？誰(shuí)來(lái)詮釋？聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，對(duì)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人是一場(chǎng)心殤，錯(cuò)的時(shí)間遇到錯(cuò)的人是一場(chǎng)命定的錯(cuò)誤？聽(tīng)來(lái)有幾分經(jīng)典，人們不停的遇見(jiàn)，不斷的離開(kāi)，轉(zhuǎn)身的距離誰(shuí)能詮釋？陌路終究劃傷了彼此的內(nèi)心！喜歡非誠(chéng)勿擾的一句話：“女人嫁誰(shuí)都是錯(cuò)，維持好婚姻最好的方法就是將錯(cuò)就錯(cuò)”你怎么看？每個(gè)人都有行使自由的權(quán)利，婚姻除了所謂的激情意外更多的是幾分責(zé)任吧？
前些時(shí)日，讀過(guò)白落梅的“你若安好，便是晴天”有感于徐志摩對(duì)林徽因那份浪漫，金岳霖對(duì)她的那份一生不變的執(zhí)著，但是現(xiàn)實(shí)生活中又有幾人能做到林徽因的那種灑脫、、、有幾人懂得轉(zhuǎn)身！！
人生終究沒(méi)有太多的浪漫，左手牽右手的感情更為真實(shí)！男人應(yīng)該珍惜那個(gè)在你最窮困的時(shí)候跟定你的女人，喜歡這么一句話，男人只有窮過(guò)一次，才知道哪個(gè)女人對(duì)你是真愛(ài)，女人只有丑過(guò)一回，才懂得什么叫感情！在感情的世界有一種感情叫做相濡以沫，有一種感情叫做相忘與江湖！人生的路總會(huì)有彎路，換一個(gè)角度，或許又會(huì)不同！
轉(zhuǎn)身，很不經(jīng)意，再回頭卻很難！且走人生，且行且珍惜！
轉(zhuǎn)身初中作文記敘文15
“咯吱咯吱。”枯黃的松針在人們的腳下發(fā)出清脆悅耳的聲音。若是在平常，我定要認(rèn)真地享受這美妙的“樂(lè)曲”。但此時(shí)的我早已無(wú)心體會(huì)這大自然的饋贈(zèng)——我和媽媽受邀與親朋們一起爬山，但由于體力不支和恐高這雙重問(wèn)題，我們便被“大部隊(duì)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
“��！”不知是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間徒步的勞累，還是因?yàn)榭菟舍樖刮业哪_下一滑，一下子向后摔去。還好媽媽從后面一把扶住了我。
“媽，這……這兒好高呀！”我不由自主地向山下看了一眼，“摔下去會(huì)不會(huì)很疼呀……”“別怕……別怕，別回頭看山下，這樣就不害怕了。”媽媽雖然是在安慰我，但從她顫抖的聲音中不難發(fā)現(xiàn)她的緊張之情。
這時(shí)，還沒(méi)從剛剛的恐懼中走出的我又遇到了一個(gè)巨大的`難題——爬坡。高聳的山望不到山頂，曲折而又狹長(zhǎng)的小路仿佛沒(méi)有盡頭，路上堆積著的厚厚的枯松針上明顯的腳窩似乎在提醒著我，有很多人在這里打滑。
我害怕極了，汗水浸透了衣衫，眼前也朦朧了起來(lái)。
忽然，一個(gè)身影從我身邊沖過(guò)去——是媽媽。媽媽奮力地奔向山坡，隨后緊緊地握住一棵樹，在它的旁邊停了下來(lái)。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，但從她瘦小的身影的劇烈起伏可見(jiàn)，媽媽用了很大力氣，也用了很大勇氣。
這時(shí)，媽媽緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，并朝我伸來(lái)了一只手，“來(lái)，媽帶你上去�！眿寢岆m然努力壓制著自己，但那微微地顫抖聲還是將她的緊張恐懼顯示了出來(lái)。
當(dāng)時(shí)害怕到大腦一片空白的我毫不猶豫地拉住了媽媽的手。我看不清媽媽的神情，只覺(jué)得她的手很涼很涼……
回到家，爸爸聽(tīng)到我們這次爬山的“驚險(xiǎn)”和媽媽的堅(jiān)強(qiáng)后，笑道“真的！你媽那么厲害？當(dāng)年沒(méi)有你的時(shí)候，我和你媽去登山，還沒(méi)到半山腰她就嚇得走不了路了，現(xiàn)在還能拉你一把，進(jìn)步哩！”爸爸雖然只是說(shuō)笑，但這些話卻似利刃一般刺痛了我的心。我只感覺(jué)鼻頭一酸，便急忙別過(guò)頭去。此時(shí)，媽媽曾經(jīng)模糊的面龐一下子清晰了起來(lái)——掛滿汗水的臉上寫滿了堅(jiān)定，勇敢與偉大。
女本柔弱，為母則剛。曾經(jīng)遇到困難便止步不前的少女，正因有了孩子，有了責(zé)任，就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。也許這種堅(jiān)強(qiáng)不易被發(fā)現(xiàn)，但卻實(shí)實(shí)在在地存在著，正如，這一個(gè)轉(zhuǎn)身的勇氣……
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