“精彩”的瞬間
“精彩”的瞬間1
他在離終點(diǎn)彩帶五米遠(yuǎn)處的跑道上向前飛馳，好似利箭，身姿矯健，大步流星，被太陽光擁抱，仿佛受到了上帝的眷顧。這是鐘樓實(shí)中跑步比賽現(xiàn)場，上千名觀眾凝神注視，屏息斂聲的一瞬間。
他使出全身之力甩動(dòng)手臂，空氣仿佛被他攪動(dòng)，在跑道旁的我感受到一陣清爽的微風(fēng)拂過。楊凡不愧為我班賽跑項(xiàng)目的驕傲，頗有短跑健將——博爾特的風(fēng)采！
在離終點(diǎn)三米遠(yuǎn)時(shí)，楊凡壓低身子，像一支離弦的箭，“嗖”的從我的視線中閃了過去！這樣的`速度沒人能夠估量，在場的同學(xué)更是喊聲震天！
就在離終點(diǎn)大約還有一米半時(shí)，他大步向前，落地是那么堅(jiān)實(shí)，提腿是那么迅捷，此時(shí)腿上有千斤之重也無法阻擋他沖向終點(diǎn)的步伐！
再將目光聚焦到他神采奕奕的臉上，頭發(fā)已全部向后豎起，像在狂風(fēng)暴雨中挺立的稻田。深邃的雙眼炯炯有神，充滿堅(jiān)定的光芒。他沒有大口喘氣，反而是抿緊嘴唇，有規(guī)律地呼吸著。真是技藝嫻熟！他臉上的汗水已然在流淌，從下頜一滴滴砸下來，全身幾乎沒有一處地方是干燥的。汗流浹背，在賽場上拼搏揮灑自己的汗水，這，是運(yùn)動(dòng)健兒該有的模樣！
此時(shí)此刻，楊凡集中全身力量于雙腿，左腳使勁蹬地，大地似乎在震顫，整個(gè)身體輕盈地騰空而起，躍向前方，與終點(diǎn)那鮮艷的彩帶相互擁抱。其他運(yùn)動(dòng)員瞥見了都瞠目結(jié)舌，十分驚訝。同學(xué)們都未反應(yīng)過來，直到第二名越過終點(diǎn)才掀起了一陣歡呼與尖叫，此時(shí)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不衰，整個(gè)操場都沸騰了！觀眾們個(gè)個(gè)都發(fā)出由衷的贊嘆，連裁判員都忍不住說了句：“這是個(gè)好苗子！”
楊凡無與倫比的跑步技藝將現(xiàn)場氣氛推向了高潮！天空萬里無云，一塵不染，操場上彩旗林立，隨風(fēng)飄揚(yáng)，它們也都在為他喝彩吧！這真是“飛奔如箭賽場上，祖國花朵好兒郎”！
“精彩”的瞬間2
似水流年，靜謐所謂時(shí)光流淌，令我有淺淺的錯(cuò)覺，在這段朦朧青澀的年紀(jì)里，思想里充訴過狹隘，增在心靈深處豎起道道透明色的隔膜，懵懂中，在不慘任何雜志的心里，終于明白——瞬間也精彩。
有時(shí)覺得自己可笑到從頭至尾，沒了規(guī)律，沒了現(xiàn)實(shí)，沒了頭腦，總認(rèn)為自己生活在一個(gè)黑白太過茫然的世界，尋不到半點(diǎn)精彩有生機(jī)的軌跡，一度地困惑人生這一遭太過苛刻，好像在填寫人生檔案——太倉促。
又是黃昏，暖絨絨的光線輕拂著楊柳，依昔記得：
那天，和家人登山，費(fèi)了九牛二虎之力終于攀上了山頂，累得氣喘吁吁，狼狽地坐在巖石上。
突然，弟弟拍了一下我的肩膀，驚喜地喊道：“快看。”我循著弟弟手指的方向看去，天邊的云霞變幻著，絢麗多姿的令人難以不為之震撼。
酒紅色的太陽把周圍的云灑上了一層鵝黃，慢慢地，同水墨畫，浸了般，一直向外漫延，層層漸變，那鵝黃早已飛黃騰達(dá)，鍍上了一層耀人瞳孔的金色，不知是哪位仙女過去瀟灑了一番，那云啊，泛起點(diǎn)點(diǎn)紅暈，如天空中一挽飛舞著的'綢帶，眨眼間，又像是奏響了宮廷樂，遠(yuǎn)方是不是仙女惦著群衣靦腆的在舞池中踱步，一抹玫瑰紅輕撥著琴弦，樂曲悠揚(yáng)，淡雅，渲染了片片陶醉其中的云。也許這只是樂曲發(fā)展的流程隨著高潮，紫紅的浪漫震壓了全場……
我感嘆這精彩的瞬間，眺望遠(yuǎn)處，山下小鎮(zhèn)洋溢著溫馨，和諧，我懊悔沒有用相機(jī)記錄下這精彩的瞬間。也許那瞬間太醉人了。
但是那瞬間卻永遠(yuǎn)定格在心里。
生活的節(jié)奏也許太快，以至于我們無暇顧及一路風(fēng)景，但每時(shí)每刻都很精彩。
“精彩”的瞬間3
鮮花因綠葉的陪襯而精彩；書籍因墨香而精彩；校園因孩子天真爛漫的歡聲笑語而精彩……生活中，精彩的瞬間無處不在。
望著“精彩”這兩個(gè)漢字，我腦海中浮現(xiàn)起在報(bào)紙上看到的那張照片，那段文字，記錄下了那個(gè)讓人難忘的精彩瞬間。
春風(fēng)吹綠了大地，四月，又是一年踏春時(shí)。成千上萬的游客的到來，打破了西湖冬日的寧靜。絲絲春風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)暖陽，吹醒了溫暖的陽光，照亮了西湖的生機(jī)勃勃。各形各色的帳篷，各種各樣的地毯，在湖邊的綠草坡上鋪開了。有老人拄著拐杖，漫步湖岸；有年輕人手持相機(jī)爭相與美景合影；有孩子跌跌撞撞，在柳芽的`一丁點(diǎn)兒綠蔭下跳著、鬧著、笑著……
夜才剛剛過去，天蒙蒙亮。西湖靜悄悄，靜的只能聽見幾位環(huán)衛(wèi)工人掃動(dòng)大掃帚的一點(diǎn)響動(dòng)。垃圾可真多，垃圾桶邊，草坡上，花壇里，到處都是游客留下的“遺跡”�！昂伲≌O喲，呵，呵呵！”一陣孩子頑皮的嬉笑，打破了早晨的寧靜。只見一個(gè)小男孩，手里正緊緊抓著一只塑料瓶，向草坡頂上的垃圾桶“進(jìn)發(fā)”呢！小男孩才四五歲，跑起來搖搖晃晃，像極了企鵝走路，逗人喜歡。忽然聽見“撲通”一聲，哎呀！小男孩摔倒了！沒想到他的家人僅僅是在草坡下給他鼓勵(lì)，并沒有上去扶他。這時(shí)，小男孩非但沒哭，反而爬起來又向草坡頂上的垃圾桶跑去。一步，一步，近了，更近了……
“咔嚓”一聲閃光燈響起，記錄下了這個(gè)精彩的瞬間：小男孩被小石子絆了一腳，可他毫不氣餒，一只小手努力地抓住垃圾桶的口子，另一只小手奮力地抬起塑料瓶，“撲通”這場“戰(zhàn)斗”小男孩“勝”！
這是精彩的瞬間！我看著忍不住輕輕感慨，一個(gè)年僅四五歲的小男孩都能把垃圾送回它們的“家”——垃圾桶。舉手之勞，早就精彩瞬間�？吹嚼覀冸y道就不能讓垃圾回家嗎？
讓我們一起創(chuàng)造精彩的瞬間！
“精彩”的瞬間4
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……
我也曾有過這樣一個(gè)精彩的瞬間。在我們小區(qū)里有一片竹林，它一年四季都郁郁蔥蔥，竹也翠綠玉滴，微風(fēng)吹過，身姿修長的竹子便婆殺娑起舞，給小區(qū)形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
下了一上午的雨終于停止了，我走出大門，邊呼呼新鮮空氣，邊欣賞小區(qū)的美麗景色。走著，走著，我來到了竹林，看著竹葉上的小水珠頑皮地從這片竹葉上跳到那片竹葉上，在陽光的照耀下發(fā)出閃閃爍爍的光芒，我陶醉了。忽然，我感到好像又下雨了，當(dāng)我緩過神來的時(shí)侯，眼前出現(xiàn)的'是這樣一幕：一群孩子在搖動(dòng)著竹子“吱吱”地響著，像是在痛苦地呻吟：小小珠不斷地掉下，好似是竹子的淚水。竹子被他們折騰地東搖西晃。
我實(shí)在看不下去了，跑到孩子們面前，說“你們不能這樣對(duì)待竹子�！闭l知這些孩子真淘氣，有的孩子瞥了一眼，有的孩子伸出舌頭朝我做著怪樣，有一個(gè)稍大的孩子居然陰陽怪氣地說：“你是誰呀？憑什么管我們？”我聽后傻眼了，不知所措，那些孩子又開始虐待竹子了，竹子又發(fā)出那“吱吱”的呼喚聲，就在這時(shí)，我振振有辭的說：“不許你們?cè)倥按褡恿耍銈冎绬�？這片竹林是我們小區(qū)最美麗的一道景觀，如果你們破壞了它，那以后還能來這兒玩嗎？”也許是我說得理直氣壯，那些孩子聽后默不作聲，手也慢慢地放了下來，有的孩子低著頭，不敢正眼看我；有的孩子用手緊緊地抓著衣角，一副害羞的樣子；那個(gè)稍大的孩子說：“姐姐，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！�
就在這一瞬間，我覺得自己非常高大，我為我的精彩舉動(dòng)自豪。
“精彩”的瞬間5
你站在紅色的跑道上，神情嚴(yán)肅，眼神堅(jiān)定，今天，是你第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。八歲了的你覺得自己是個(gè)大男孩了，你硬拉著我來給你加油，我照辦。雖然課桌上的作業(yè)還在等著我，我實(shí)在沒空，卻也拗不過你，我的弟弟。
這是四百米接力賽，所有人都在等待著哨起的那一刻。哨聲起，觀眾們卯足了勁喊加油。運(yùn)動(dòng)員們開始起跑，有的幼嫩的臉蛋上還帶著不知所措。跑第一棒的不是你，而是位霸氣十足的小胖子，他有著與體胖不匹配的奔跑速度，跑得很快，風(fēng)一般的瀟灑，自由。
于你來說，他快多了。我搞不懂，為什么要把瘦小的你安排在沖刺圈？難道你有爆發(fā)力嗎？我實(shí)在想不明白。
三棒已過，該你了，與那些發(fā)愣的小選手不同，你早早的做好準(zhǔn)備，雙腳交叉，一只手呈擺臂狀，另一只手騰空準(zhǔn)備拿接力棒。我仿佛看見了一個(gè)成熟的你……
隊(duì)友將接力棒傳給你，你在接棒的同時(shí)，雙腿大步邁開。只聽得風(fēng)從耳邊吹過，一瞬間，你那瘦弱的身體似乎被空氣托住了，襯著紅色的跑道，酷似奔跑的'獵豹。
到?jīng)_刺圈了，你的動(dòng)作猛，快，穩(wěn)。30秒的時(shí)間似乎十分眷顧你，讓你從容地舒展身體，從前邁的腿，一直延續(xù)到奮力甩動(dòng)的臂。
我不得不承認(rèn)，你跑得確實(shí)比我這個(gè)姐姐好得多，我跑步累了就會(huì)中途放棄，而你，卻堅(jiān)持著。
還沒等我從驚訝中反應(yīng)過來，你已沖破紅色的絲帶，將其他人狠狠地甩在后面，像沖破阻礙的幼鷹，將整個(gè)藍(lán)天收入胸膛，“嗖”地贏得了冠軍。
你的老師和同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來，將你擁入懷中，整個(gè)操場都沸騰了。你收下了獎(jiǎng)勵(lì)，眼睛卻在尋找著什么，你看見了我，露出天使般的微笑，潤了我的心……
你向我跑來，我抱住了你，在這紅紅的跑道上。
“精彩”的瞬間6
在我的童年小屋里，有著許許多多美好的回憶和一次又一次精彩的瞬間，但令我最難忘的，那次射擊比賽成了不二之選。
記得那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去公園，看到了一個(gè)打靶的攤子，上面寫著五元錢十槍，十槍中七槍以上有獎(jiǎng)，于是我便和媽媽軟磨硬碰，終于說服了媽媽，媽媽給了我十元錢，可以打二十槍，我拿起槍我發(fā)現(xiàn)，槍有些重，拿著很費(fèi)力，抬也抬不穩(wěn)，瞄也瞄不準(zhǔn)，一點(diǎn)也不好打，試著打了三槍都沒中，這時(shí)我想起了爸爸曾經(jīng)對(duì)我說的話，“打槍時(shí)一定要沉住氣，拿穩(wěn)槍，開槍的的時(shí)候三點(diǎn)要成一線�！蔽野催@種方法打了一槍又一槍，子彈不斷地打破氣球，我心里十分開心，就這樣十九槍過去了，我只中了十三槍，就差這最后一槍了，勝利與獎(jiǎng)品只在這咫尺之遙，勝利正向我招手，我不能前功盡棄，無論如何也要打中，我仔仔細(xì)細(xì)地瞄了半天，似乎空氣都要凝結(jié)了，只能聽到我的心跳聲，隨著一聲槍響，子彈射了出去，啪的一聲，最后一個(gè)氣球破了，氣球的爆裂聲，似乎在回應(yīng)我說：“你真棒，你終于勝利了!”我抑制不住內(nèi)心中的喜悅，開心得一蹦三尺高，我似乎覺得身體里每一個(gè)細(xì)胞都在為我歡呼，每一根神精都在為我開心，每一滴血液都在興奮之中沸騰，周圍每一個(gè)人都在為我喝彩，我感覺到自己是這個(gè)世界上最快樂幸福的人了，我得到了勝利的獎(jiǎng)品，看著獎(jiǎng)品內(nèi)心久久不能平靜，臉上洋溢著快樂幸福的笑容，這就是我最開心的`瞬間。
每當(dāng)我回憶起這件事，我都很開心，很驕傲，我希望在今后的生活之中，還能夠擁有這搬精彩的瞬間，為我的生活增添樂趣。
“精彩”的瞬間7
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的，能在學(xué)習(xí)中得到快樂是我最高興的。在小學(xué)課堂上的一個(gè)小小的瞬間，至今令我難以忘懷我……
那是一個(gè)星期五的一堂作文課，我們?cè)谧簧系戎蠋煹牡絹�。一�?huì)兒，老師興沖沖地走了進(jìn)來，這次老師很例外，沒有告訴我們今天要講什么，而是直接地在黑板上寫了三個(gè)字“對(duì)對(duì)子”。這時(shí)我想，老師要干什么呢？同學(xué)們也紛紛議論起來。這時(shí)老師開口了：“同學(xué)們，今天我們來對(duì)對(duì)子，對(duì)對(duì)子也叫對(duì)聯(lián)，我們大家所熟悉的春聯(lián)就是對(duì)聯(lián)的一種，它起源于南北朝時(shí)期，是用兩組格式相同的句子來搭配的，做好它需要有一定的.文學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)積累�！鳖D時(shí)全班沸騰起來，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了第一個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“山間明月”馬上有同學(xué)回答“海上日出”，我心想，這個(gè)也簡單了點(diǎn)，然而老師卻說：“同學(xué)們?cè)傧胂肟�。”這時(shí)剛才活躍的氣氛一下子變得寂靜起來。突然，一個(gè)同學(xué)說“霧里清風(fēng)”，老師贊許地說：“你們看，山間對(duì)霧里，明月對(duì)清風(fēng)，不錯(cuò)！”這時(shí)，黑板上又出現(xiàn)了上聯(lián)“黑貓警長”我們都笑起來了，老師怎么出這樣的上聯(lián)呢？接著有同學(xué)說“白馬王子”“白雪公主”老師又補(bǔ)充“葫蘆兄弟”這個(gè)對(duì)聯(lián)就這樣過去了，我們又來到了下一個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“黃河多泥沙泥多河黃”看來這個(gè)是有一些難度的了，過來半天，有一個(gè)同學(xué)說：“海上產(chǎn)生魚生產(chǎn)上�！崩蠋煋u了搖頭，我想到了我以前聽說過的“上海自來水來自海上”老師問我還有嗎？我想了一會(huì)說：“長春好地方地好春長�！笨吹嚼蠋熧澰S的點(diǎn)頭我心里高興極了。
不知不覺一堂課就過去了，下課前老師說，我們祖國文學(xué)如同浩瀚的大海，你們才剛剛接觸到了一點(diǎn)點(diǎn)，希望你們?cè)诮窈笈W(xué)習(xí)，把我們祖國文化精粹發(fā)揚(yáng)光大。
過去好幾年了，但這堂課我的記憶一直很深刻，以前不知道語文課還有這么多的樂趣，這讓我想到了小時(shí)候在幼兒園的時(shí)光，從那以后我慢慢的喜歡上了語文課。讓我們一起加油，在快樂中學(xué)習(xí)，精彩中成長。
“精彩”的瞬間8
我腦海中的那一瞬間，時(shí)不時(shí)地在我的腦海中回蕩。這還要從那件比賽說起。
那是一個(gè)陽光明媚的一天，十分美麗的校園里，空氣清新。還伴隨著許多同學(xué)們的笑聲與話語。
我們學(xué)校那天舉行了許多比賽。但是我有點(diǎn)不爭氣，一項(xiàng)也沒有參加。上午舉行了，兩人三足、籃球、賽跑等項(xiàng)目。下午舉行了接力賽。那天的幾場比賽就那個(gè)接力賽，讓我記憶深刻。
當(dāng)時(shí)場地周圍人山人海，有許多同學(xué)的歡呼聲也有緊張的參賽者，陽光，把整個(gè)校園照的明亮。參賽者們聽從老師的安排，整理好出場順序，等待時(shí)間的.到來。
時(shí)間慢慢的流失，比賽也即將接近尾聲，輪到我們班和六二班比賽了。
我們班的隊(duì)員首先是女生先比賽，經(jīng)過激烈的比拼后，最終我們班的女生輸了。男生們看到女生輸了就對(duì)著她們說：看你們多不爭氣，就這也能輸還不如我們男生。女生說：你有本事，那你來。這句話中也帶有悲傷的語氣。因?yàn)閯偛拍猩鷤冋f的話說自己一定會(huì)贏，所以他們不得不用盡自己的全力去打贏這場戰(zhàn)爭。
比賽一開始，兩班的隊(duì)員不相上下，比賽過去一半時(shí)有一件事對(duì)我們的很不利，就是有一位同學(xué)的鞋子掉了，我們周圍的人，有些人在哈哈大笑，而有些人則用自己最響亮的聲音在喊加油。而這位同學(xué)，也不管三七二十一就是一個(gè)勁兒的往前沖。這一個(gè)精彩的瞬間一些老師也開始贊楊這位同學(xué)了，而我對(duì)他也有了一點(diǎn)敬佩之情，可能是他為了兌現(xiàn)自己的承諾，才不顧一切向前沖，或者是為了班級(jí)爭光才那樣做的。等比賽結(jié)束時(shí)，男生們聽到了勝利的聲音，高興的呼喊著，因?yàn)檫@一切如果不是那個(gè)同學(xué)，不顧一切的向前沖，也不會(huì)有這么好的成績。
這精彩的一瞬間給我?guī)砹嗽S多的感悟：做事定要堅(jiān)持不懈，像那個(gè)同學(xué)一樣堅(jiān)持的做好一件事，也不能，半途而廢。我的腦海中至今忘不掉這一瞬間。
“精彩”的瞬間9
初中三年的生活說長不長，說短不短，許多繁雜瑣碎的事或許讓你忘了這個(gè)青春年紀(jì)本該有的激情，但總有那么一兩個(gè)瞬間，是你一想起便會(huì)激情澎湃的。
十一月的秋天，校運(yùn)會(huì)來得好巧!大片大片的云彩掩蓋著整片天，太陽緊緊地藏在后面。操場上彩旗飄揚(yáng)人頭攢動(dòng)，風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。我們所有人屏息凝神，雙眼緊緊地盯著腳邊的繩子。
隨著兩頭搖繩的同學(xué)的喊聲，我們班開始了“跳長繩”的比賽。
“一二三四......十九�！钡谝淮蔚奶魬�(zhàn)失敗了，不過這并沒有降低同學(xué)們的熱情。
“不要放棄，大家加油!”場外的同學(xué)給我們加油。
“三，二，一!”我們開始了第二次挑戰(zhàn)。
我緊緊盯著前方的繩子，隨著它的`一上一下，雙腳一躍一落，不敢有一絲一毫的放松。
“二十五，二十六......”場外觀賽的同學(xué)數(shù)著數(shù)，班主任在一旁揮動(dòng)著雙手指揮，當(dāng)數(shù)字?jǐn)?shù)到六十時(shí)，場外的聲音到了高潮:鼓掌聲，歡呼聲，加油聲像浪似的涌過來。
兩頭的同學(xué)放下繩子，我們停下跳躍，看著場外的一幕幕:班主任激動(dòng)得直跺腳，雙手捂著嘴興奮得不知所以；不相識(shí)的老師同學(xué)紛紛鼓掌，對(duì)我們豎起大拇指；同班的同學(xué)沖過來，不停地拍著參賽同學(xué)的肩，“好樣的!好樣的!”；我們喘著粗氣，雙腿發(fā)軟，臉頰漲紅，頻頻點(diǎn)頭，不約而同地?fù)P起嘴角，激動(dòng)興奮之情展露無遺。
風(fēng)再一次吹過，天上的云被吹散了，太陽高高懸掛在頭頂，陽光照在每個(gè)人身上，我們仿佛站在聚光燈下，為剛剛結(jié)束的完美表演喝彩。
天很藍(lán)，云很高，微風(fēng)拂過，樹葉作響，我們的笑聲穿過層層樹葉，響徹晴空。
最后一年的校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但是，我相信，這一幕幕都會(huì)深深映在每個(gè)人的心上。
“精彩”的瞬間10
在這陽光明媚的早晨，周老師帶我們?nèi)P凰谷大劇院觀看了一場神奇的魔幻科學(xué)秀。
這個(gè)故事講述了三個(gè)阿爾法星人的飛船在星際旅途中出來故障，墜落到了地球，而展開的星球返航記。
只見舞臺(tái)上星光璀璨，天空中的三大行星尤為奪目。三個(gè)頂著爆炸頭穿著奇異服裝的外星人從飛船里走了出來，他們分別是博士和他的兩個(gè)助手。于是第一個(gè)液氮瀑布實(shí)驗(yàn)就此展開，只見博士找來了一跟管子、碘化鉀和裝著零下一百九十六度的`液氮，然后，博士又將碘化鉀倒入管中，接著，將液態(tài)氮也倒入其中，之后，里面的液態(tài)氮越來越多，到達(dá)一定程度的時(shí)候，就停了兩秒，這一定是暴風(fēng)雨前的寧靜，過了一會(huì)，它就想火山爆發(fā)似的噴向天空，然后落入舞臺(tái)，并且把舞臺(tái)籠罩了起來，好似仙境一般。舞臺(tái)下面掌聲雷動(dòng)、歡聲四起�；厝ブ笪乙欢ㄒ靼走@個(gè)原理，一定要惡補(bǔ)科學(xué)。
當(dāng)我還沉浸在液氮瀑布實(shí)驗(yàn)中時(shí)，更精彩的節(jié)目早已開始了。第二個(gè)節(jié)目是液氮?dú)馇蚰g(shù)表演，只見博士拿出5個(gè)神奇的氣球和一個(gè)白藍(lán)色的液氮箱子。博士問這些氣球可以塞進(jìn)去嗎？同學(xué)們有的回答”能“，有的回答”不能“，博士把氣一個(gè)接著一個(gè)地塞了進(jìn)去。我想：這么多的氣球全部放進(jìn)那么小的箱子里會(huì)你會(huì)爆炸。正當(dāng)我想的時(shí)候，5個(gè)氣球已經(jīng)全部塞進(jìn)去了，天哪!竟然沒有爆，真是太神奇了！博士說”見證奇跡的時(shí)候到了”。說著他拿出了一個(gè)棍子，把里面的氣球全部挑了出來。挑出來的氣球像大餅一樣，臺(tái)下又是一陣尖叫聲。博士問道：”知道這是什么原理嗎？”同學(xué)們說是：“熱脹冷縮�！薄巴瑢W(xué)們真聰明！”這時(shí)氣球已經(jīng)變回來了。
他們接著做了空氣大炮、可樂噴水秀、幻光秀········讓我們看得目不暇接，讓我們感受到科學(xué)的神奇。這次的實(shí)驗(yàn)在我們的心中種下了科學(xué)的種子，讓一些不愛科學(xué)的人也愛上了科學(xué)。
啊！這次的魔幻科普秀真是太精彩了！
“精彩”的瞬間11
那是蟬鳴稀疏的夏日午后，我從書店回來，在家門口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。
父親沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離開。
父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。
俯身，彎腰。母親開始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。
母親的長發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏口的陽光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。
父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中那些氤氳的陽光與浮生，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的`笑容。
我呆呆地倚在門邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。
這精彩的瞬間似乎如此綿長，夏目的陽光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過母親的發(fā)梢，淌過父親的目光，淌過時(shí)光的舊線條，淌過內(nèi)心深處的中巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖。如夏日的陽光。
父親與母親依舊佇立于畫面中。母親站起身來，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手．是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來。
他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。
一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。
忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛的瞬間。
那個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后。依舊像是復(fù)日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。
其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。作文
“精彩”的瞬間12
生活，是多么豐富，又是多么歡樂呀。而在那一次作文課上的一個(gè)小小的精彩的瞬間，至今令我難以忘懷……
一個(gè)星期天，一堂作文課，我們坐在座位上等待著教師的到來。過了一會(huì)兒，教師風(fēng)塵仆仆地走了進(jìn)來，這次教師很例外，他既沒有向我們打招呼，也沒告訴我們今日講的是什么，而是笑瞇瞇地在黑板上寫了三個(gè)大字：對(duì)對(duì)子~這時(shí)我想：教師要做什么呢?同學(xué)們也議論紛紛，有的.說：“教師的葫蘆里賣的是什么藥?”有的說：“對(duì)的是什么對(duì)子呢?”……
這時(shí)，教師開口了：“同學(xué)們，今日我們來對(duì)對(duì)子。對(duì)對(duì)子又叫對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)起源于南北朝時(shí)期，是用兩組格式相同的句子來搭配的。今日，我們就來了過五關(guān)、斬六將、千里走單騎，看看誰能當(dāng)一次關(guān)公!”
頓時(shí)，全班沸騰起來，同學(xué)們太興奮了。教師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了第一關(guān)的上聯(lián)：山間明月。同學(xué)們異口同聲的回答：“海上日出�！蔽倚南�，第一關(guān)也太簡單了�？墒�，教師搖了搖頭。這時(shí)，剛才活躍的氣氛變得很緊張。突然，在角落里傳出了聲音：“霧里清風(fēng)�！蹦銈兛矗介g對(duì)霧里，明月對(duì)清風(fēng)，多么奇妙的對(duì)聯(lián)啊!這時(shí)再看黑板上，又出現(xiàn)了上聯(lián)：黑貓警長。我們都高興地笑了，教師怎樣會(huì)出這樣的上聯(lián)呢?之后有人說“白馬王子”、“白雪公主”，教師又補(bǔ)充了一個(gè)“葫蘆兄弟”，這一關(guān)就開開心心地過去了。我們來到了下一關(guān)，上聯(lián)是“黃河多泥沙泥多河黃”看來這個(gè)有點(diǎn)難度了。想了半天，一個(gè)同學(xué)說：“海上產(chǎn)生魚生產(chǎn)上海�！贝蠹覟樗钠鹫苼�。我突然想起看到過這樣的句子，就站起來說：“長春好地方地好春長”、“上海自來水來自海上”。教師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就斗志昂揚(yáng)地沖向下一關(guān)。黑板上寫著“鋼琴之王—貝多芬”。這下壞了教室里鴉雀無聲，雖然我們會(huì)彈鋼琴，可是也對(duì)不上啊。教師笑著說：“小品之王—趙本山”。頓時(shí)大家笑得前仰后合的。
一堂趣味的作文課就這樣結(jié)束了。
生活，就是這樣完美，只要你仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多精彩瞬間
“精彩”的瞬間13
“現(xiàn)在我宣布xx學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式閉幕。精彩、激烈的校運(yùn)會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，但那一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，還在我眼前不斷閃現(xiàn)著……
我參加的項(xiàng)目是女子蹲踞式跳遠(yuǎn)。這個(gè)項(xiàng)目既不像女子跳繩跳那么多下，也不像女子400米跑那么遠(yuǎn)，是一個(gè)既考驗(yàn)瞬間的爆發(fā)力、又考驗(yàn)跳躍力的項(xiàng)目，它對(duì)我無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
準(zhǔn)備起跑時(shí)，我的心情真是說不出的緊張，在起跑線上不斷地跳躍著，做著深呼吸，以舒緩緊張的情緒。我心里默默 的想：“我一定要努力，不要為班級(jí)出丑，我生怕邁錯(cuò)了腳，跳錯(cuò)了板，超過了線，而犯規(guī)了！
裁判員記錄好成績，推平了上一位選手跳完的沙坑，一手拿紅旗一手拿白旗，紅旗表示，不能起跑，白旗表示，已經(jīng)準(zhǔn)備好了可以起跑了。當(dāng)裁判舉起白旗的時(shí)候，我開足馬力，向前沖去。迎面吹來寒冷的北風(fēng)，在耳邊發(fā)出“呼呼”的聲音。我還聽到了同學(xué)們?cè)跒槲移疵睾爸凹佑�，加油。�?/p>
但是，不知為什么，就在這時(shí)，我的雙腳開始發(fā)軟！起跳線就在我的正前方已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，我一定要在起跳線的'踏板上使足了勁，跳躍出去！我的腳在踏板上起跳的一瞬間，身體在空中劃出了一個(gè)完美的弧線，老師和同學(xué)們也用相機(jī)幫我記錄下了這個(gè)精彩的瞬間！
我雖然沒有取得好成績，沒能為班級(jí)爭光，但大家紛紛安慰我，鼓勵(lì)我，真令我深深感動(dòng)。我想：這次我沒有取得好成績，是因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏鍛煉。我會(huì)吸取教訓(xùn)，積極鍛煉，爭取在明年的校運(yùn)會(huì)女子蹲踞式跳遠(yuǎn)中，為班級(jí)爭光。
看著這張精彩瞬間的照片，我的心情久久不能平靜！
“精彩”的瞬間14
人的一生，瞬間實(shí)在太多了�？墒�，你們體驗(yàn)過“精彩”的瞬間嗎？今天，我班同學(xué)發(fā)了狂似的，飛快沖向樓下，迫不及待的要體驗(yàn)這一既難忘又美好的“精彩”瞬間。
先是集體照，這時(shí)的心情說不出的興奮。待我們站好后，照相的師傅“123，123……”的'喊個(gè)不停，我心想：“嘿！他可真夠激動(dòng)的，123一直數(shù)個(gè)不停了！”正當(dāng)我不耐心，想離開時(shí)，他忽然說：“準(zhǔn)備了啊，開始了！”“開始就開始吧，什么開始？”我也顧不是什么了，立刻站好了�！耙�，怎么連勝也不出，就照完了？”哎，也不知把我照得帥不帥！嘻嘻！
“自由組合照相吧！”鄭老師說道。
我正要跟二位老師合影，誰知，王利雅等人竟猶先搶了風(fēng)頭�！扒�！我跟帥哥去合影！”我說罷便去找平時(shí)的好朋友照相。李華組織我們擺造形，費(fèi)了好大的工夫才擺好，最后一照毆了，再一看哇，就是不一般，挺帥的，帥哥們齊亮相��！
“精彩”的瞬間15
“咔嚓”，一張近乎完美的照片誕生了！只見我坐在氣墊船上，船體懸空，而我的頭發(fā)像被施了魔法一樣，向上高高豎起，眼睛瞪得像銅鈴一樣，嘴巴也成了“o”型。
每當(dāng)看到這張照片，那陣陣驚叫聲仿佛還回蕩在我耳邊，那驚心動(dòng)魄的一幕又浮現(xiàn)在我眼前。
這驚險(xiǎn)的場景發(fā)生在一座水上樂園。記得那天，我們一行人來到了向往已久的水上樂園。我一眼就看到了“響尾蛇”游樂場，撒腿跑去，而其他幾個(gè)人也爭先恐后地跑過去。我們坐著氣墊船，順著水流一路前進(jìn)。水流忽高忽低、忽快忽慢。水流高時(shí)，我們也隨之升高，水流低時(shí)，我們一下子落了下去；水流快時(shí)，我的.頭發(fā)一下子飄了起來，水流慢時(shí)，就像散步一樣。
我們?cè)凇绊懳采摺睙崃藷嵘�，便沖向更加刺激的“激流勇進(jìn)”。我們坐上船，用手握緊欄桿，在安頓好大家后，船便慢慢啟動(dòng)，向上行駛。船還在慢慢上坡，我便環(huán)顧四周，遠(yuǎn)處田地綠油油的，一眼望不到頭，一陣風(fēng)吹來，莊稼像波浪一樣泛起漣漪……忽然“轟”的一聲，船開始升高了，我差點(diǎn)兒被甩了出去，我立刻拍了拍快要跳出來的心臟。這時(shí)船慢慢升到最頂端，放眼望去，整座水上樂園盡收眼底。我們開始下坡了，這時(shí)，陣陣尖叫聲充斥在我耳邊。我向下望去，“��！船飛起來了！”我和所有人一樣，嘴巴張到最大，眼睛瞪到最圓。就在一瞬間，無數(shù)朵水花在船邊綻開，我們每個(gè)人都被嗆了口水。說時(shí)遲，那時(shí)快，正在岸上的阿姨抓緊時(shí)機(jī)，“咔嚓”一聲，一張“驚險(xiǎn)”的照片就新鮮出爐了。
這個(gè)不容錯(cuò)過的瞬間，一個(gè)精彩的瞬間，我相信我不會(huì)忘記。
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