我的非典型生活作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的非典型生活作文，希望對大家有所幫助。

我的非典型生活作文1

　　我的生活不可謂不平凡，和億萬天天決心好好學習長大報銷祖國的好學生們一樣，我的生活是兩點一線式的，偶爾心血來潮，會改變一下“兩點一線”的生活——在放學途中上一次公共廁所，來個“三點一線”。

　　生活是平凡的，但是看你用什么眼光欣賞它了。比如，我的非典型的生活就是由一個名為“文學”的詞而變得豐富多彩的.。

　　很小的時候我就想寫文章，寫小說，那時長篇短篇內容體裁我都沒想過就看著人家別人的照葫蘆畫瓢：恩，人家叫a，我就叫大a；人家是汽車撞死的，我就是自行車撞死的；人家得了白血病，我就得個糖尿��；人家青光眼，我就白內障；人家喜歡麥當娜，我就喜歡麥當勞；人家……總之大同小異，導致了我的文章和我借鑒的那些學生的優(yōu)秀考場作文寫的一樣枯燥無聊，像我現在的某些同學，每個月文章里都能定期死一個人，害的小朋友們都不敢理我，生怕我把他們給寫死了。

　　后來我開始寫詩，二年級寫的第一首，現在我想起來還想笑：“大雪滿天飛／落地便成堆／掃到樹底下／春天不需水�！保ㄔ婏L比較清新，不像我現在寫的那么沉重）我剛剛溫習這首“詩”時渾身都在冒冷汗。那時我拿給媽媽看，她說寫的好啊好啊真是好啊，于是覺得寫這種詩很難我太偉大了。剛才才開始感慨我媽能撒這種謊還氣不長舒面不改色不當個演員可惜了��！原來讀這種“詩”還不如看窮聊，不，是瓊瑤阿姨的小說呢！

　　真正對文學有了感性的認識是在06年的12月份，那時老師讓在課堂上即興寫一段贊美蒲公英的話，我文思如尿崩，5分鐘內揮筆而就一首七言絕句曰：

　　蒲

　　隨風飄灑芳菲盡，泯我殘軀已自竭。

　　拋頭撒血心存志，數載碩果遍神州。

　　老師看罷大呼精彩，說我描寫的這一段關于柳樹的詩寫的太好了！我少男的心靈就這樣無情地遭受到了打擊……但我是不會氣餒的，我對文學的追求是不會停止的！我的非典型生活是不會終結的�。�！

　　于是乎，循序漸進，好好學習……

　　總算是寫的越來越好了（自認為），比如在初中畢業(yè)時，我感情迸發(fā)：

　　蘇幕遮．惜別

　　常思量，莫遺忘，三載同窗，此情可度量？

　　一朝分別實堪傷，放眼難覓，人海兩茫茫。

　　憐寸光，恨無常，此地惜別，空余淚千行。

　　騰龍御劍各天涯，忽而感傷，問君在何方？

　　自己很喜歡這首詞，同桌也是推崇備至，直呼我有才。

　　其實，這不是有才，而是有情，文字只是一個載體，沒有情感，再精通也不過只是玩弄文字而已。

　　我的非典型生活，是用文學串成的，卻更是用情感串成的。我的生活啊，非典型的生活。

我的非典型生活作文2

　　現在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。

　　同學們最經常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的人們啊，都會收斂起那張臉來。

　　我在小學一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。

　　只想和同學們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。

　　此事一經老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的.小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。

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