熱心腸的人作文（通用10篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的熱心腸的人作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　熱心腸的人作文1

　　班共有84位同學，84位同學各有各的特點：有的愛看書，有的愛勞動，有的愛樂于助人，還有的……其中,我印象最深的就是熱心腸的張耒了。

　　張耒個子不高，長的胖胖的，眼睛小小的,一笑就瞇成了一個小月牙。雖然他學習成績不太好，但是他有一副熱心腸。

　　說起他的熱心腸呀，記得有一次在上語文課的時候，王老師正在繪聲繪色地講課，同學們正在津津有味地聽著。突然聽到“哇”的一聲，王老師轉身問：“怎么回事?”同學們七嘴八舌，有一個同學大聲說：“馮昱恒吐了!”83雙眼睛都盯著他，只見他臉色蒼白，眉頭緊皺，很難受的樣子。桌子上、地上都是他吐的臟東西，教室里彌漫著一股臭味。有的`同學用手捂著鼻子，有的同學用手使勁地扇扇子，還有的同學跪在凳子上伸長脖子看熱鬧。這時，張耒騰地從座位上站起來，他一路小跑，跑向門后，拿起拖把，飛快地拖起來。只見拖把上上下下、左左右右，來回飛舞著，一會功夫，地板就被他拖得干干凈凈。這時他拿著拖把，沖出教室向水管跑去，望著他離去的背影，我心里暖暖的。

　　熱心腸的人作文2

　　昨天和某人在水庫釣魚的時候，因為某人的漁具并不是很好，再加上釣魚技術不行，最后就是，一下午連一條魚都沒釣上來。雖然，我知道，某人也想釣上來一條大魚，但是，現(xiàn)實與理想之間的差距，并不是我們想就能夠拉近的。最后也只好自我安慰道，出來玩一玩便好。

　　這在我們即將打道回府的時候，過來一位熱心腸的大哥，問某人有沒有釣到魚，某人說，可能是漁具不行，再加上自己技術不行，所以要只是來玩了玩，并沒有釣到一條魚！

　　這位熱心腸的大哥，一開始只是教某人怎么釣魚，后來發(fā)現(xiàn)某人對漁具不好的時候，特別豪爽的說，你那些家具就不行，正好我車上還有多余的一套漁具，可以送給你！

　　某人說不用了，因為他清楚地知道，漁具對于喜歡釣魚的人來說是特別寶貝的.東西，所以也不好意思要！但是這位熱心腸的大哥，特別豪爽的說，我有好幾套漁具，并且質量也都比你的這好，看到你也是愛好釣魚的人，大家有著同樣的愛好，分享一些東西沒關系的。

　　最后某人就跟著他去車上拿了一套釣魚的東西。然后這位熱心腸的大哥，還教某人該怎么正常使用漁具，在教好一切之后，天色已經不早了，大家就道別回家了。

　　走在回家的路上，我問某人，為什么他會那么熱情的送你漁具，某人說，本來就有一些人，是那種特別熱心腸的人，看到我的漁具不好了，心里總覺得，沒有好的漁具，怎么可能釣到魚呢。

　　感謝這位熱心的大哥對某人的漁具相送，也希望某人下一次有機會去釣魚的時候，能夠釣上幾條大魚，也算不辜負這位熱心腸大哥的熱心相助！

　　熱心腸的人作文3

　　‘’熱心腸‘’這不正好是說我大姐。大姐幫我了好多好多事情。第一件，我寫作業(yè)的時候有一道題不會寫，之后大姐耐心的幫我講解。第二件，有一款飲料我想喝，爸爸媽媽不給我買，我真的很想喝，結果大姐幫我買了。第三件，我寫完作業(yè)了，我不讓大姐檢查，為什么是大姐檢查呢？因為那周我爸媽都不在家，大姐就把我的作業(yè)搶走了，我錯了一道題，大姐又給我認真的講了一遍，這時候我覺得大姐非常負責任。這就是我的大姐，你們喜歡嗎？反正我是非常非常喜歡我的.大姐。

　　熱心腸的人作文4

　　我有一個熱心腸的朋友，他很友好，我非常喜歡他。他每天都幫人，我有時候要幫忙的時候他就很熱心的幫我，有時候別人須要幫助的'時候他就去幫忙了，在學校一人學的時候有的人沒有帶筆問我朋友借筆的時候我的同學就借給他了謝謝，我朋友說明天記的給我另一個同學說好的，我今天用玩明天一定還給你，我的同學真是一個熱心腸，做好事也很開心。

　　熱心腸的人作文5

　　我有一個姐姐，他是個熱心腸的有一雙明亮的眼睛，長長的耳朵，尖尖的.鼻子非常漂亮。

　　有一天一位老奶奶過馬路不小心把自己買的蟲子，傻到了地上，姐姐看見了就去幫忙老奶奶撿起橙子，還幫老奶奶過了馬路。

　　還有一次小明來到我家寫作業(yè)，有一題，不會問我，我也不會姐姐看到了，就幫我們解決了這一道題。

　　熱心腸的人作文6

　　我的同桌是一個熱心腸的同桌。

　　有一次我正上課的`時候，我的筆沒有帶，老師讓我們寫題，我一直在找我的筆，一直找一直找，找了一會，沒有找到，我又開始找書包里，一直翻，一直翻，還是沒有找到，然后我又開始翻書還是一直翻，下課了，我的題還沒有動，我急的快發(fā)瘋了，這時我的同桌借給我了一支筆，我非常感激，然后開始寫我的題了，上課了，我的題也寫完了。

　　這就是我的熱心腸的同桌！

　　熱心腸的人作文7

　　我叫王翊博，一個十歲的陽光男孩，就讀于經開區(qū)實驗小學四七班。

　　媽媽總是說我是“小饞貓”因為家里的零食總是逃不出我的`“五指山”。

　　說起我的外貌，那是真的帥出天際呢！明亮的眼睛就像夜空中最亮的星。

　　我的性格雖然內向，卻有一副熱心腸。一次我在小區(qū)門口，有位老奶奶提著大米，累的氣喘吁吁。我急忙上前去幫忙，我使出了全身力氣，小臉通紅，但是我既然幫助他人就要做好！老奶奶終于到家了，她摸著我的頭笑瞇瞇說：“小帥哥，謝謝你�！�

　　這就是不一樣的我，你記住了嗎？

　　熱心腸的人作文8

　　我的媽媽是個熱心腸，經常幫助別人，是個大好人。

　　一天晚上，我和媽媽去朋友家玩�；貋淼臅r候老遠就看見了一個送外賣的`小哥電動車倒了，媽媽趕緊跑過去幫外賣小哥扶起了電動車。

　　還有一次我和媽媽出去吃飯，看見一個小男孩把水灑到身上了，但是小男孩的媽媽沒看見，媽媽直接幫小男孩擦干了。

　　我的媽媽真是個熱心腸。

　　熱心腸的人作文9

　　我有一個熱心腸的朋友，他非常喜歡幫助別人。一天從早到晚，他能做許多件好事。

　　一次，他走在上學路上，經過馬路口的時候，他看到一個老奶奶正在過馬路，因為老奶奶腿腳不好，所以過馬路的時候走的很慢，兩旁傳來汽車催促的鳴笛聲。這時候，我的`朋友挺身而出，他趕緊跑上前去，把老奶奶扶過了馬路。

　　來到教室，他發(fā)現(xiàn)同桌忘記了帶鋼筆，正發(fā)愁怎么寫作業(yè)呢？他連忙把自己的備用鋼筆拿出來，遞到同桌面前，友好的說：“這桿鋼筆借給你用�！蓖�桌愉快的點了點頭。

　　我的朋友，他可真善良！

　　熱心腸的人作文10

　　他是個熱心腸。當朋友遇到困難時，他會幫助他。當別人傷心的時候，他第一件事情就是問他怎么了。而不是無視他。即使他做了許多好事。老師沒有表揚他。他也不會傷心。因為他知道，這是他應該做的.。

　　雖然他成績不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學見到他。就會叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會在他遇到困難時幫助他。這就是互相幫助。

　　他成績不好，但不代表他不認真學習。當他下課看到別人遇到難題時，會去幫助他，他會很有耐心的給你講題。

　　他也很懂得謙讓。在大家爭先恐后的領餐時。他會先讓同學們先領餐，自己最后才會領餐。他也會第一個去領餐旁，一份一份的給同學們。無論多熱多累，他會做完事情才會休息，因為幫人幫到底。

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