一同成長(zhǎng)作文（精選17篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一同成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
一同成長(zhǎng)作文 篇1
“哇！”伴隨著一道哭聲，我們來到了這個(gè)世界上。睜開雙眼，滿是一張張喜極而泣的臉，我們揮舞著小手臂，迎接這個(gè)世界，我們動(dòng)著指頭牙牙學(xué)語，適應(yīng)這個(gè)世界，我們跌跌撞撞地走路，立足于這個(gè)世界……新生的我們，就像劃破黑夜的那一絲曙光，蘊(yùn)含著無限期望。
清晨的陽光是美好的。一如我們?cè)鴥蓚�(gè)可愛的小辮子背著書包走在上學(xué)的路上的背影，童真，可愛。我們?cè)诮淌覍W(xué)著“1+1”，陽光在外頭溫暖著大地。我們?cè)诓賵?chǎng)是追逐打鬧，陽光滋潤(rùn)著帶著露水的小草，我們心滿意足地吃完媽媽做的營(yíng)養(yǎng)午餐，外頭的小花被太陽照得笑開了顏。清晨的陽光照耀大地，兒時(shí)的我們嬉戲玩�！�
上午的太陽已經(jīng)有些熾熱。這時(shí)候的我們也有了自己的想法。總是喜歡天真的描繪未來，總是喜歡偷偷議論班上同學(xué)之間的小八卦，總是喜歡放學(xué)后伴隨著夕陽慢悠悠地回家。�。∩衔绲奶�，你的心里定有一絲遐想，那樣美好，那樣無暇！
我們驕縱的青春，乖張，叛逆，敏感，張狂。就像正午的太陽那般讓人汗流不止卻又無可奈何。我們可以一天不回家瘋玩，也可以一天都在家做作業(yè);我們可以與同學(xué)，老師，父母吵得不可開交，也可以與他們形影不離，有說有笑……我們從不在乎別人的`眼光，只是走屬于我們的路。我們可以為了好友兩肋插刀，也可以為了家人努力學(xué)習(xí)……說我們初生牛犢不怕虎也好，不自量力也罷�？傊�，我們就是我們，一旦變了性格，那便也不是我們了！烈日下，一群少年帶著豪放的笑聲經(jīng)過，給人留下了不可磨滅的印象。
陽光，還會(huì)變化，我們還會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)我們年華老去的那一刻，回首這燦爛經(jīng)歷時(shí)，我相信，我們的嘴角一定會(huì)浮現(xiàn)出滿滿的驕傲與自豪！
與陽光一同成長(zhǎng)。在曙光中新生，在夕陽落下之際緩緩老去……
一同成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”
聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。小時(shí)候，身為小孩子的'我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
一同成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長(zhǎng)了，有很多父母說：“有了孩子真累�！逼鋵�(shí)，父母在養(yǎng)育孩子過程中，也從養(yǎng)育孩子過程中得到快樂。所以，孩子給你回抱的快樂，就如同你對(duì)孩子的負(fù)樣珍貴。
常言說，子不教父之過。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，父母對(duì)孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦，父母對(duì)生活、工作的態(tài)度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長(zhǎng)。父母進(jìn)步，孩子也和你一起進(jìn)步。
一個(gè)人的成功，暗藏著幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優(yōu)點(diǎn)傳給你的孩子，讓你的缺點(diǎn)少一點(diǎn)傳給你的孩子，讓他快樂的生活，這就足夠了。
記的有一次，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，爸爸對(duì)我說：“張勛，我們一起來進(jìn)行一次家庭測(cè)試吧，你今天要考試我也要進(jìn)行單位的考試！不如如果誰取得好成績(jī)就那么那個(gè)沒有取得好成績(jī)的就答應(yīng)那個(gè)人三件事，好不好��！”“好啊，好啊，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的，你讓我怎么比啊�！薄昂呛�，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢？”放心吧，老爸是不會(huì)騙你的，相反你也不要不講信用哦！”“放心吧，我是大丈夫說話一言九鼎，駟馬難追！”爸爸笑了笑就去上班了！
后來，我在這次的單元測(cè)試中以98分的`了全班第一名！我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去！我會(huì)到家，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看報(bào)紙。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑，說：“老爸，記得你早上說的話嗎？可別說話不算數(shù)哦�！薄皟鹤�，我也考的不錯(cuò)哦，我在升主任的考試中，以優(yōu)異的成績(jī)做了主任喔，那我們?cè)趺幢劝�，哎算了，我讓你贏吧，說你讓我做什么��？”
通過這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績(jī)而和我進(jìn)行這次比賽！通過以獎(jiǎng)勵(lì)為目的，來讓我學(xué)好！
這個(gè)世界光怪陸離，每個(gè)人都在為生活忙碌奔波穿梭在喧鬧中卻沉浸著，三年了，三年里的我們扮演著各自的角色，永遠(yuǎn)地寫在了曾經(jīng)的故事中。而回憶更成了我一道不可磨滅的傷痕。
一同成長(zhǎng)作文 篇4
你有在童年時(shí)一直陪伴著你的事物嗎？我有這樣一件東西，它能夠照出我在遭遇挫折時(shí)失落的背影，它能夠照出我精彩的日常，而這個(gè)與我一同成長(zhǎng)的事物，只是一面普通的鏡子。
從記事開始，我就發(fā)現(xiàn)家里有件不尋常的東西，在我走過這個(gè)閃閃發(fā)亮的東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不同于我卻極像我的人。我笑它也笑，卻把我的笑容放大了，我發(fā)現(xiàn)自己笑的樣子是那么可愛。也就是從那時(shí)起，在遇到挫折而產(chǎn)生失落情緒時(shí)，我會(huì)一笑而過，畢竟，什么挫折笑一笑也就過去了嘛！
某天，舞蹈老師批評(píng)我了，我還想一笑而過。但不知為什么，那種悲傷的情緒使睫毛承受不住淚水的重量，眼淚一滴一滴地流了下來，鏡子里還有一個(gè)同我一樣哭泣的`女孩，眼淚也在一點(diǎn)一滴地流下。我似乎看不清鏡中女孩的模樣，只能隱約地看到，她和我一樣一直在哭。也就是那時(shí)起，我覺得鏡中的女孩就是另一個(gè)自己，而我也就從此變得很少哭泣。
很多年以后，我對(duì)鏡子說，我向你承諾，我要成為像太陽一樣的人，耀眼而又溫柔；像風(fēng)一樣，隨性而又不失分寸；像天空一樣，每天給予別人好心情。也許你會(huì)覺得，和一面鏡子說話有些奇怪，但我早已把這個(gè)和我一同成長(zhǎng)的鏡子，視為一個(gè)人－－一個(gè)很重要的人。
鏡子，正因?yàn)槭悄�，讓我看到笑時(shí)我是那么的美麗；正因?yàn)槭悄悖也挪辉缸鲆粋�(gè)愛流淚的人；也正因?yàn)槭悄�，陪我一同成長(zhǎng)。
一同成長(zhǎng)作文 篇5
六年，我們一同成長(zhǎng)，我們手拉著手，一起走過如歌如畫的童年，一起走過成長(zhǎng)路上的泥濘。
還記得那次的“徒步勵(lì)志行”嗎？當(dāng)時(shí)，我們上三四年級(jí)。為了第二天的徒步行，我們?cè)谇耙惶焱砩暇唾I好了所需的物品，像方便面之類的食物是必不可少的。第二天，我們背上裝滿零食和食物的大書包出發(fā)了。目的地在哪里雖然忘了，但我們是“與常人不同，哪個(gè)路遠(yuǎn)，就走哪個(gè)”。路走得遠(yuǎn)些，但我們?nèi)チ藭嬙海R魯會(huì)盟臺(tái)等地方，也算是游歷了小半個(gè)巨野。剛剛說過路走的遠(yuǎn)，我們畢竟小些，弱小的小燕撐不住了，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望了望目的地，半途而返了。大家的體力都差不多，有一大半同學(xué)也是累的腰酸背疼腿抽筋的，為了鼓舞志氣，不知是誰開了個(gè)頭：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)……”“愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……”又不知道是誰接著唱了起來。但大隊(duì)伍有了斗志，大家知道，成功，現(xiàn)在只有一步之遙。如果放棄了，那這走來的一路就白走了。于是，大家你扶著我，我攙著你，一路互相攙扶走來，成功的完成了“徒步勵(lì)志行”。這個(gè)勵(lì)志行走了一上午，繞了一大圈又回到學(xué)校，零食也吃得差不多了，但肚子沒填飽，幸虧還帶來了方便面。然后又架鍋煮開水泡方便面，吃的雖然是泡面，但想到我們堅(jiān)持著和同學(xué)一起一路徒步走來，吃得是一個(gè)比一個(gè)香。
成長(zhǎng)的路上，總是有笑也有淚�！鞍魏颖荣愇覀兡昴甓驾�，今年是最后一年，這次一定要贏！”這是每個(gè)人在拔河比賽前所想的。對(duì)手仍然是年年贏的死對(duì)頭，因?yàn)槭亲詈笠荒�，我們比往年更要努力，�?duì)員使了吃奶的勁拔，啦啦隊(duì)撕破喉嚨的喊——我們都猜得中開頭，卻都又猜不中結(jié)尾——我們?nèi)允禽斄恕？纯醋约旱氖直焕K子勒紅的印，又想想這些天努力的.光景，幾個(gè)人忍不住哭了。正當(dāng)我們一把鼻涕一把淚的時(shí)候，老師卻說：“人生的路很長(zhǎng)，這只是小小的挫折，難不倒我們的，別人獲勝，付出的努力難道比我們少嗎？”聽了老師的一番話，我們笑了，這只是比賽輸了而已，哭什么呢？下次努力不就行了嘛？
與同學(xué)一起走過的日子，短暫而又快樂，我們就這，度過了童年，度過了成長(zhǎng)路上的泥濘。
一同成長(zhǎng)作文 篇6
身體由矮到高，心智越來越成熟，這是人的成長(zhǎng)；語言越來越精煉，內(nèi)容越來越深?yuàn)W，這是書的成長(zhǎng)。
記得還扎著雙馬尾，蹦蹦跳跳的我，天真、單純，最喜歡去看那些“公主、仙子”之類的書。哪怕大人一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“那都是假的！”也樂此不疲，繼續(xù)津津有味地翻看著。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書架上，先是帶有精美插圖的繪本，再是一些中長(zhǎng)篇小說。當(dāng)然，很多內(nèi)容都看不懂，卻仍傻傻地替身世悲慘的人物打抱不平，再幻想自己進(jìn)入到故事中去改變一切。
時(shí)光飛逝，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生。手里捧著的，都是那些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典，例如，《追風(fēng)箏的人》、《安妮日記》之類的'。在書架的一角，也會(huì)擺上幾本類似《哈佛凌晨四點(diǎn)半》的勵(lì)志書籍，來一次“思想改革”。
不僅是在手中可以掂量出書的重量，更可以從語言中感受到書的分量——書在成長(zhǎng)。我們也隨著書本慢慢成長(zhǎng)：從一無所知、懵懵懂懂地去翻閱書本，到現(xiàn)在身臨其境地去體會(huì)內(nèi)容的精妙，作者的想法。從書中學(xué)到的，不僅僅是豐富的知識(shí)，還有為人處世的方法，語言行為上的注意點(diǎn)，思想上的進(jìn)步。所以，可以說：人的成長(zhǎng)離不開書！
當(dāng)你同書一起成長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的書，就像是自己的成長(zhǎng)日記！
走到書架旁，用手指輕撫過一本又一本的書，數(shù)著一道又一道在翻閱時(shí)留下的痕跡，一瞬間，仿佛又回到了年幼時(shí)，那個(gè)天真單純的自己，與書的故事歷歷在目，輕嘆一句：原來我是這樣成長(zhǎng)的！
同書一起成長(zhǎng)，才能收獲更多。
一同成長(zhǎng)作文 篇7
讀《山娃子》講的是山中的孩子生活很艱苦，不像城里的孩子，生活舒適，個(gè)個(gè)都是“小王子”、“小公主”，飯來張口，衣來伸手。
影片的整個(gè)故事是由一百元錢而引起的，主人公被同學(xué)誤認(rèn)為偷了一百元錢，但主人公堅(jiān)定地說沒有偷。同學(xué)便把這件事告訴了主人公的爸爸，他爸爸就罵了他。主人公很不服氣就離家出走，逃到山上去了。在山上，他差點(diǎn)被蛇咬，還沒有東西吃，最后滾下山坡。幸運(yùn)的是，一位老爺爺救了他，老爺爺是一位護(hù)林員，好心地收留了他，他滾下山坡時(shí)扭傷了腳，也被老人治好了。他告訴了爺爺事情的經(jīng)過，請(qǐng)他不要告訴他的家人他在這里，老爺爺答應(yīng)了他并相信他沒有偷一百元錢。白天，他們上山采中藥，老爺爺教會(huì)了他怎么識(shí)別中藥，下午把采來的中藥賣了，去買了瓜。賣瓜的人說：瓜不甜可以不買，他們咬了一口不甜就不買了，但賣瓜的人一定要叫他們買，他們不肯買，因此發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。好心的老爺爺還是把瓜買來了。買瓜的人被老爺爺感動(dòng)了，又送給他們兩個(gè)甜瓜。
就這樣，他們一起經(jīng)歷了很多事，到最后，他同學(xué)找回了那一百元錢，并向他道歉，主人公這才回了家。
跟著這部電影，我仿佛也一起經(jīng)歷了所有的'事，讓我懂得我們應(yīng)學(xué)會(huì)知足。因?yàn)槲覀冇谐杂写�，還可以上學(xué)，但農(nóng)村的孩子有時(shí)吃飯都吃不飽，更不用說吃大魚大肉了，我們什么都有得吃，有些人還常常挑食。如果到山里，我看你們?cè)趺椿睢?/p>
更艱苦的是，山里的孩子冬天也沒有什么厚衣服，要忍受饑寒交迫的痛苦。想想我們冬天的時(shí)候，爸爸媽媽給我們穿得暖暖的，吃得飽飽的，我們真幸福啊！要是你也去山里，你一定忍受不了又冷又餓的冬天。
最困難的是，有些人還交不起學(xué)費(fèi)，因此沒能上學(xué)，看著他們對(duì)學(xué)校渴望的眼神，期盼的眼神，我的心也仿佛疼了一下。我們可以這樣舒舒服服的坐在寬敞明亮的教室里，無憂無慮的在知識(shí)的海洋里遨游，吃了這頓不用擔(dān)心下一頓是不是有的吃，也不用擔(dān)心下學(xué)期我是不是上不起學(xué)，沒有辦法再坐在這教室里，和伙伴們一起學(xué)習(xí)、生活、嬉戲。我才知道，我們是這樣的幸福�；锇閭�，你可知道，咱們都是這樣幸福的孩子。
除了幸福感，這個(gè)影片還告訴了我做人做事的小原則：還沒弄清楚事情的真相時(shí)，不能亂說是誰做的，也不能隨意的判斷誰是誰非，這樣容易傷害小伙伴。還有，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，一起克服困難，一起勇往直前。
伙伴們，幫助別人，快樂自己，讓我們一起做一個(gè)有道德、有愛心、能吃苦耐勞、并且有一顆寬容的心的人。我們?cè)谶@里，我們一同幸福的成長(zhǎng)，從一株株小苗長(zhǎng)成一棵棵大樹！
一同成長(zhǎng)作文 篇8
我，一個(gè)陽光的女生，也許身高與體重和8周歲時(shí)那個(gè)幼稚可愛小不點(diǎn)相比，發(fā)生了很大的變化，甚至可以說是截然不同。我正在成長(zhǎng)，而在成長(zhǎng)的這一條路上，經(jīng)歷了許許多多，是它們讓我有了對(duì)生活更深的體會(huì)，對(duì)未來有了更大的`希望�；厥走^去，曾經(jīng)的一臉稚氣，現(xiàn)已變得成熟好多;曾經(jīng)的懵懂無知，沖動(dòng)，現(xiàn)已變得深思熟慮，三思而行;曾經(jīng)的調(diào)皮搗蛋，現(xiàn)已變得穩(wěn)重端莊。
曾經(jīng)的一切，在現(xiàn)在看來是那樣的幼稚無知，但又是那樣的單純簡(jiǎn)單。我并不奢望做到最好，但我希望做得更好。我不想做獨(dú)自飄蕩的蒲公英，我想做在集體中自由飛翔的小麻雀;我并不希望生活沒有煩惱，但我希望自己能夠坦然正視。我只有這些簡(jiǎn)單的想法，我希望我可以獲得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂。在成長(zhǎng)路上并不是一帆風(fēng)順，只是面對(duì)挫折困難的心態(tài)不一樣，能夠敢于挑戰(zhàn)困難，即使會(huì)失敗，但最起碼曾經(jīng)努力過，奮斗過，不會(huì)有因?yàn)闆]有去體驗(yàn)而留下的遺憾。就算會(huì)失敗，但也要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，不屈服于困難。
在成長(zhǎng)路上，每個(gè)人的體驗(yàn)不同，感受不同，所以對(duì)生活的態(tài)度也不同。友誼，在生活中必不可少，如果感到自己會(huì)寂寞，那么你則失去了友誼。友誼地久天長(zhǎng)，并不是簡(jiǎn)單的一句話，這是需要用行動(dòng)去證明的。
如果因?yàn)橐恍┖?jiǎn)單小事而弄矛盾，那么就是大錯(cuò)特錯(cuò)，你應(yīng)該會(huì)想到：世界如此廣大，上帝竟能讓我們建起友誼之橋梁，這是人生多么幸運(yùn)的一件事。何必在吵架?何必互相弄矛盾?化解一切矛盾，為這幸運(yùn)的友誼一起攜手同慶!我很快樂，因?yàn)槲液芎?jiǎn)單;我幸福，因?yàn)槲易分饓?mèng)想;我滿足，因?yàn)槲叶谜湎�。我愿意在成長(zhǎng)路上微笑走下去。
一同成長(zhǎng)作文 篇9
我是一個(gè)幸福的孩子，我在愛中成長(zhǎng)。父母的愛是勞累時(shí)的一方綠地，供我歇息；師長(zhǎng)的愛是茫茫前路的指標(biāo)，引導(dǎo)我前進(jìn)；朋友的愛是炎熱時(shí)的一縷清風(fēng)，吹散我心頭的躁亂。我與愛結(jié)伴而行，我與愛一同成長(zhǎng)。
我是一個(gè)粗心的孩子，總讓父母為我操勞許多。自升上高中，也不知打了多少次電話回家，老是向媽媽抱怨自己學(xué)習(xí)有多苦，有多累。殊不知，媽媽是拖著疲憊的身子和自己說話，而且還得用愉悅的語氣來鼓勵(lì)她沮喪的女兒。當(dāng)回到家，盼到遲歸的媽媽，才驀然發(fā)覺：中年的媽媽把她的'愛都給了她的孩子們，卻忘了自己也需要愛。原來，我是在愛中長(zhǎng)大的，又有什么抱怨的資格呢？
我是一個(gè)謹(jǐn)慎的學(xué)生�？傆X得師長(zhǎng)的愛是灑在自由的天空下，而自己躲在陰暗的角落里，是可望不可及的。當(dāng)我嘗試著向老師提出一個(gè)問題，得到了老師肯定熱切的回答。這時(shí)，我就會(huì)覺得，自己沐浴在和煦的春風(fēng)中，告別了陰暗的角落，再也不會(huì)感到寒冷。于是，我明白了：愛，是需要爭(zhēng)取的，愛與我一同成長(zhǎng)。
我不是一個(gè)善于交往的人。我固執(zhí)于自己的想法，總覺得別人給予的，總不是最好的。跌倒的時(shí)候，流血了，疼了，總是悄悄地把牙關(guān)咬緊，告訴自己要挺住。一雙雙溫暖的手伸過來，一句句關(guān)切地問候融入我的心懷。遲疑地伸出自己的手，知道被那體諒的手緊緊握住，才真正相信：有朋友的日子，可以活得更好，有朋友的愛與我一同成長(zhǎng)，可以更快樂。
從我呱呱落地的那一天始，我就擁有了父母的愛；從我結(jié)識(shí)第一個(gè)小朋友開始，我就陶醉在友誼的歡樂中；從第一個(gè)班主任開始，我便感受到了陽光般溫暖的愛。這么多的愛，伴著我一同成長(zhǎng)。這么多的愛，在我惆悵的時(shí)候，在我有困難的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，都曾為我拂去臉上的憂傷，使我展露真心的笑容。而我，又該怎么去報(bào)答如此沉重的愛呢？
人們常說，愛是世界上最美好的東西，它不為性別、年齡、地位、財(cái)勢(shì)所隔，它是世界上最純凈的樂土。而我要說，愛是我終生的伴侶，愛伴我一同成長(zhǎng)。
一同成長(zhǎng)作文 篇10
我們的生活中有許許多多的愛，父母的愛，同學(xué)的愛，老師的愛。只要我們細(xì)心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無盡的愛。在我的生活中，耳邊常響起的是媽媽那無休止“嘮叨”的愛。清晨，媽媽的起床聲早已縈繞在我的耳畔，“起床了”、“快點(diǎn)吃飯”，“外面冷，出去穿厚點(diǎn)”、“過馬路注意安全”、“上課要認(rèn)真聽講”......當(dāng)我結(jié)束了一天的校園生活，回家后，那“嘮叨”的愛又出現(xiàn)在我耳旁，“認(rèn)真寫作業(yè)”、“不要總是打游戲”、“記得預(yù)習(xí)明天的功課”等。這嘮叨聲讓我厭煩，我總想讓我的耳根能夠清凈清凈。
有一段時(shí)間媽媽出差了，在她關(guān)門的一瞬間，我像一只從籠子里掙脫出來的小鳥，忽然感覺自由屬于了我，沒有了媽媽的嘮叨，我開心極了。我抱著我最心愛的電腦，從早上玩到了晚上，心里美滋滋的。寫作業(yè)時(shí)，慢慢吞吞的，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)亂成了一鍋粥。總感覺生活中缺少了什么似的，這時(shí)，我開始想念媽媽，想念媽媽的嘮叨。原來它像陽光一樣溫暖的擁抱著我；像花香一樣縈繞在我的身邊；像一盞夜燈驅(qū)走我內(nèi)心的不安，照亮我前行的道路......
在我的學(xué)校里，處處也充滿著愛。在一次學(xué)校組織的大掃除活動(dòng)中，我被分到室外擦乒乓球臺(tái)，我提了一大桶水，拿了一塊抹布便開始了我的工作。當(dāng)我拿著抹布浸入水中時(shí)，那冰涼刺骨的水讓我皺起了眉頭，可是，我沒有其它方法，只好硬著頭皮清洗抹布，繼續(xù)擦乒
乓球臺(tái)。這寒風(fēng)凜冽的冬天，一擦乒乓球臺(tái)，水就立刻就結(jié)成了冰，沒擦幾下，我的雙手凍得通紅，澀澀發(fā)疼。就在這時(shí)，我聽見有人在叫我，回頭一看，原來是我的老師。老師放下一桶熱水，微笑的對(duì)我說：“天氣這么冷，別把小手凍壞了，用這桶熱水吧。”當(dāng)我把手伸進(jìn)水里，我感覺熱乎極了，這時(shí)一股暖流也在我的`心里流淌。身旁的同學(xué)看見我一個(gè)人在擦乒乓球臺(tái)，也都跑來熱心的幫忙。在老師和同學(xué)的共同努力下，我順利的結(jié)束了工作任務(wù)。老師的愛是一種力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)的干了下去；同學(xué)的愛是一種支持，讓我順利的完成了任務(wù)。愛能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來，也正是有了愛的存在，我們周圍的一切是那么得美好。
在愛的沐浴中行走，我不感到孤獨(dú)和無助。走過的日子，我享受了別人的愛，以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛老師、愛父母、愛別人。
一同成長(zhǎng)作文 篇11
雙休日的午后，整理舊物時(shí)，一摞厚厚的信件掉到腳下，拿起一看，原來是我寫給兒子的信。細(xì)細(xì)地讀來，各時(shí)期都有；小學(xué)、中學(xué)、高中。有我出差去外地時(shí)寫的，有我上山工作時(shí)寫的，還有我和兒子鬧矛盾時(shí)寫的一幕幕，清晰可見。
兒子四歲那年，我到大楊樹去施工。也是和兒子第一次離開。臨走時(shí)兒子抱著我的腿，仰著頭問我，媽媽啥時(shí)回來？那一刻，兒子也許還沒有對(duì)離別有過多的想法，只知道不能天天見面了。自此以后，我和兒子經(jīng)歷了無數(shù)次的離別：有他還在睡夢(mèng)中微笑時(shí)的`，有在我背后哭鼻子時(shí)的，有在站臺(tái)揮手時(shí)的，也有不辭而別的。每一次我都沒太多揣摩過兒子的內(nèi)心。如今，我和他角色互換，才知離別是他成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的痛。
兒子初中和高中都在外地念的。我們也是聚少離多，不愛言語的青春叛逆，使我們有了許多的分歧，迷戀網(wǎng)吧，愛打魔獸。那時(shí)候，只要一提玩，我就像瘋婆子一樣，一棒子打死。可兒子照打不誤。一個(gè)人在陌生的城市里，挨個(gè)網(wǎng)吧尋找，淚水打濕衣襟也許孤獨(dú)的兒子沒辦法宣泄青春期的躁動(dòng)，選擇魔獸世界。如今想來，就像把一匹小馬栓在樁子上，還怎么煉就大草原自由馳騁的本領(lǐng)。我們害怕別人束縛著，而我們卻干著強(qiáng)盜的勾當(dāng)。如果能重新來過，我愿給你自由的天空，和你一同在草原上經(jīng)歷風(fēng)雨。成長(zhǎng)路上不止你自己，而是我們并肩同行。
兒子特別靦腆，一說一笑，弟弟們可都是他忠實(shí)的粉絲，他一聲令下，弟弟們就像接到圣旨一樣。我都嫉妒得要死。他說這可是人格魅力。我不服氣地說小樣！每次我讓他快點(diǎn)，他都不緊不慢，嘴里還說著讓你哭笑不得的話慌啥，不著急！（我可是爆脾氣，這點(diǎn)不隨我）有時(shí)我和他聊一些工作上可氣的事，還勸我，咱不跟他們一般見識(shí)。那叫一個(gè)大度。
和兒子一同成長(zhǎng)，是我今生最美的選擇！
一同成長(zhǎng)作文 篇12
王覺曉XX年的3月28日是我的10歲生日，爸爸媽媽為了慶祝我的生日，便乘寒假期間，帶我去香港游玩。聽媽媽說，這是因?yàn)槲液拖愀塾胁唤庵�。�?0歲了，香港回歸祖國(guó)也十年了，于是我有幸和東方之珠共同慶祝10歲生日。香港真是一個(gè)充滿奇跡和神話的城市。在香港我們既看到美麗了的自然風(fēng)光，又獲得了商業(yè)文明帶來的種種時(shí)尚享受。在香港，我們不僅看到了燦爛的紫荊花，還看到了許許多多比紫荊花還要燦爛的笑容。來到迷人的淺水灣，一些銀發(fā)老人引起了我們格外的注意。在沙灘上，他們有的.互相攙扶著悠閑自得地散步；有的結(jié)伴沿著海岸線跑步，健步如飛，一點(diǎn)兒也不比年青人遜色；有的坐在輪椅上由親人推著欣賞海上落日。
看看美麗的夕陽景色，看看活蹦亂跳的孩子，笑意寫在每一個(gè)老人安詳?shù)哪樕�。在著名的海洋公園，海洋動(dòng)物表演館里，有幾種只可愛的海象、海豚、海獅……正做著一些滑稽的動(dòng)作，把小朋友們逗得哈哈大笑。你看，小海豚用尾巴拍打著水面，把水花濺到觀眾席上，大家笑得更開心了。在迪斯里樂園的游樂場(chǎng)里，笑聲、歡呼聲、尖叫聲更是響成一片，到處可見幸福的一家三口。總好幾個(gè)游樂項(xiàng)目中，我們總是和一個(gè)香港的三口之家不期而遇，于是，我們兩家人就很自然的攀談起來。原來，那個(gè)活潑可愛的小男孩叫華仔，那天全家人為了慶祝他的十歲生日才到樂園里happy的。
小小的華仔，已經(jīng)跟父母登過北京長(zhǎng)城、蕩舟過桂林漓江，連我們南京的中山陵都游覽過。操著不太流利的普通話說起祖國(guó)的名勝古跡他贊嘆不已，還自豪地向我們介紹香港的著名景點(diǎn)。媽媽笑著說：“華仔真能干！香港的孩子真幸福！”華仔媽媽撫摸著我的頭說：“內(nèi)地的孩子也很幸福哦！”兩家人都情不自禁地笑了。五天的旅游很快就結(jié)束了，香港那繁華的街道、迷人的風(fēng)光、燦爛的市民、快速的生活節(jié)奏，給我們留下了深刻的印象，無不體現(xiàn)出了香港的繁榮和美好。歷經(jīng)風(fēng)云變幻的香港于1997年7月1日，終于回歸祖國(guó)的懷抱�，F(xiàn)在算來香港已經(jīng)重生十二年了，這顆東方明珠依然璀璨無比，令世人矚目。香港，我和你一樣，已經(jīng)12歲了，讓我們?cè)谧鎳?guó)媽媽的懷抱里一同茁壯地成長(zhǎng)！點(diǎn)評(píng)：小作者構(gòu)思巧妙，立意深刻，抓住香港人民的笑容來體現(xiàn)香港的繁榮與昌盛。特別是和華仔一家人的交談，自然地烘托了主題，突出了普通香港市民的幸福生活。
一同成長(zhǎng)作文 篇13
家里的小書柜中，有一方小小的天地，那里放著我從小到現(xiàn)在的字帖和寫過的作業(yè)，有空時(shí)，偶爾翻出來看一看。
最下面的是一年級(jí)寫過的作業(yè)，是屬于年代久遠(yuǎn)的，上面的字跡不是很清晰，卻也能看清那時(shí)寫的字，是那么稚嫩，是那么的大，每一個(gè)字都一筆畫地勾勒出每個(gè)字的雛形。雖然是雛形，但也至少像象征了我過去成長(zhǎng)的點(diǎn)滴不是嗎？
往上面看，字體逐漸成行形，盡管筆畫扭扭曲曲的，但是字的結(jié)構(gòu)也漸漸的清晰了。越往上面看，字跡越來越工整，越來越方正，呈現(xiàn)出漢字獨(dú)有的魅力。猶記得，每天午后或晚上飯后，我都會(huì)拿出字帖來臨摹，剛開始的時(shí)候，這些字仿佛都在嘲笑我，筆畫扭扭捏捏，不是寫到邊框就是牛頭不對(duì)馬尾，很是難看�？珊髞�，一天比一天寫得好，字也慢慢地不歪歪扭扭了，而是越來越有模有樣了。
漸漸地，我發(fā)覺練字的感覺很好，它可以使我的心態(tài)平靜，煩燥的.時(shí)候練字，最好不過。在以后的日子里，我每天要都練上兩到三頁，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我沉浸在練字中，久久不能自拔。
看著這些漢字，我的眼睛里充滿了笑意，那是我成長(zhǎng)的足跡啊。漢字從我學(xué)習(xí)開始，就一直伴隨著我，從幼兒園一直到現(xiàn)在，如今已經(jīng)初二了，很多年了。從稚嫩、扭扭曲曲，到變成了工整、方正的字體，見證了我從小孩子成長(zhǎng)為青少年的快樂時(shí)光，而在一筆一劃旳認(rèn)真練習(xí)中，我不僅積累了知識(shí)，而且陶治了性情，它與我一同成長(zhǎng)。
一同成長(zhǎng)作文 篇14
校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)的地方。有的同學(xué)在校園里打打鬧鬧，而有的同學(xué)卻譜寫了一個(gè)個(gè)充滿正能量的故事。
一天，在體育課上，一位高年級(jí)的男生踢足球，一下子用力過猛，球打在了一個(gè)低年級(jí)的'小妹妹身上了。小妹妹哇哇地哭了，而那個(gè)男生非但不道歉，還說是她自己不小心，自己撞上去的，說完就跑了，繼續(xù)踢他的足球。這時(shí)，一位大姐姐跑來，問了問怎么回事，了解了情況后，二話不說，背起小妹妹就去了衛(wèi)生室。陪小妹妹看完傷，包扎好，送小妹妹回到了教室�？吹竭@一幕我深受感動(dòng)。
我們班有位同學(xué)，每次集體活動(dòng)或集體勞動(dòng)時(shí)，總是幫助同學(xué)，什么重活臟活都搶著干。有一次，他不小心摔傷了腿，不敢站太久，但是正好趕上學(xué)校大掃除，活太多，雖然大家?guī)状稳貏褡瑁�是不顧疼痛，來幫助大家干活。
我們班還有一位同學(xué)，平時(shí)不是很愛說話，好朋友也沒有幾個(gè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，老師叮囑我們幫助她一下。于是每到下課時(shí)間同學(xué)們都和她聊天、討論問題、做游戲，漸漸地，她由內(nèi)向變得活潑起來。更叫人高興的是有一次期末考試，她由倒數(shù)前進(jìn)了十多名，她還說這都是我們大家的功勞。
校園生活豐富多彩，發(fā)生在校園里的故事也不計(jì)其數(shù)，而我也從這些事中受到了教育，學(xué)到了許多做人的道理，和大家一起健康成長(zhǎng)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
一同成長(zhǎng)作文 篇15
春姑娘帶著春天的問候悄然無息地來了。她喚醒了世上萬事萬物，給大地披上綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
春天是播種的季節(jié)。這個(gè)周末，爸爸媽媽帶著我一起到山上植樹。
車開著突然停了，我下車仔細(xì)一看，原來是前來植樹的人太多了，路上都是車，我們的車是不能前進(jìn)了，只好下車徒步前行。我們沿著彎彎的山路，不停地向前走著。路上的風(fēng)景可美了，綠樹紅花漫山遍野，好像春天給大自然穿上了一件絢麗多彩的花裙子。迎著暖暖的春風(fēng)，欣賞著春天的景色，我們上山的腳步更加輕快了。
我們終于到了植樹基地。只見那里人山人海，有的再領(lǐng)樹苗，有的再挖坑，有的在栽樹苗，還有的再給小樹澆水，他們已經(jīng)忙得不亦樂乎了。我跑過去領(lǐng)了三顆樹苗，爸爸去拿了兩把鋤頭。我迫不及待地上山，爸爸媽媽卻不緊不慢的在下面觀察著地形。我催促爸爸媽媽快點(diǎn)上山種樹。爸爸媽媽上來了，選了一個(gè)陽光充足的地方，開始挖坑了。我拎起鋤頭就死命挖，沒挖幾下就滿頭大汗，累得氣喘吁吁了。然后就由爸爸挖，顯然爸爸力氣大，沒過一會(huì)兒三個(gè)大坑就挖好了。媽媽小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里扶正，爸爸用鋤頭把坑用泥土填滿，并壓實(shí)。看著爸爸媽媽快把小樹種好了，我拿起空礦泉水瓶下山給小樹打水。哈哈小樹喝著清澈的泉水一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。最后我們還在小樹旁邊合影留念。
多一片綠葉，地球就多一份生機(jī)。讓我們用勤勞的雙手，為大自然增添與小小貝一同成長(zhǎng)
其實(shí),每次陪孩子做他想做的事情,是一件很幸福的事,讓我也孩子了好多次。上個(gè)周末，因?yàn)槟_受傷，原本計(jì)劃帶著小小貝一起去燒烤，外出踏青的想法打了退堂鼓，實(shí)在是不方便，后來考慮再三，加上他也很想去，他說他可以自理，可以自己走，并且保證不亂跑，不讓我擔(dān)心，我妥協(xié)了，帶上了他，讓不到四歲的他對(duì)我做出保證，我覺得自己有點(diǎn)“狠心”。準(zhǔn)備過程是繁瑣的.，我這個(gè)傷員成了大家保護(hù)的對(duì)象，坐等一切，我們的地點(diǎn)定在漳河邊上，剛到達(dá)點(diǎn)，刮起了大風(fēng)，我用“臺(tái)風(fēng)”來形容的，此時(shí)最擔(dān)心的是小小貝，因?yàn)閯偞蛄藥滋斓尼�，天氣預(yù)報(bào)說當(dāng)天天氣不錯(cuò)，穿的也不是很多，擔(dān)心感冒復(fù)發(fā)。而炭火也在那時(shí)生起來了，不太好挪地方，于是頂著大風(fēng)開始燒烤。一遍吹著風(fēng)一遍開始吃。
小小貝和他的兩個(gè)小伙伴一直在漳河邊上過家家，由于孩子比他大，什么都比他快，別人過來吃，他就抓緊時(shí)間完成他自己的任務(wù)，沒有事情可做的我開始觀察幾個(gè)孩子的舉止，幾個(gè)小家伙一直在風(fēng)里跑來跑去，而大人們實(shí)在堅(jiān)持不了，風(fēng)太大，開始考慮換地方重新生火，漳河邊上很大，而漳河的水隨著風(fēng)卷的越來越高，浪越來越大，很擔(dān)心孩子們的安全，這時(shí)其中一個(gè)媽媽對(duì)著孩子們說：水沖上來了，你們快跑。其中一個(gè)孩子轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備向回跑，而小小貝卻向相反的方向跑，我嚇的站起來，不知道他要做什么，可當(dāng)我看清他要做什么的時(shí)候，我是感動(dòng)的，原來還有另一個(gè)小女孩在一個(gè)大洞里沒爬上來，他跑回去是為了把她拉上來。媽媽的舉動(dòng)是為了讓孩子們快速的回到大
人身邊，而小小貝的舉動(dòng)是因?yàn)檫�有一個(gè)小姐姐沒上來，也許他自己都不知道自己做了什么，也許這種做法會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心，但我對(duì)于他的行為是贊同的。這次燒烤踏青我并沒有陪小小貝做什么，但是我參與了，我感受和經(jīng)歷了，陪同是最簡(jiǎn)單的事情，也是最奢侈的事情。長(zhǎng)大后我可以講給他聽，可以告訴他：你的曾經(jīng)我都參與過。你的曾經(jīng)我陪同過，你是幸福的小小貝，而我是幸福的貝姐，無論是曾經(jīng)還是未來我們一同成長(zhǎng)。
一同成長(zhǎng)作文 篇16
語文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步于這
華夏五千年文明之間，去傾聽往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘?jiān)孪碌暮剿络�，于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩(shī)仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢；穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長(zhǎng)河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場(chǎng)長(zhǎng)眠不醒的'遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…
傾聽語文，我聽出了詩(shī)仙的懷才不遇，聽出了游子的“夕陽西下，斷腸人在天涯’’ …
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報(bào)國(guó)無門，終于，風(fēng)波亭前，一個(gè)高大的身影消逝在天地間…
傾聽書語，我聽出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛國(guó)情愫，聽出了他對(duì)正義的執(zhí)著追求！
關(guān)羽，你從桃園三結(jié)義開始，虎牢關(guān)溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義！
你被困于亥下，面對(duì)洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義！
你力斬嚴(yán)良、文丑二將，得知?jiǎng)⒒适迦ハ�，不顧萬阻，千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，這又是何等的義！
在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走？你真傻，可曹操卻恩將仇報(bào)，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩！”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價(jià)！
倘樣書海，我懂得了關(guān)羽的一生義氣，一生對(duì)義的執(zhí)著追求！
語文，我們一同走過，一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天！
一同成長(zhǎng)作文 篇17
人的一生都在讀書，書是什么，書是人類進(jìn)步的階梯，書一直陪伴在我成長(zhǎng)的每一天，使我們走向理想的彼岸。
三歲的我看著《兒童看圖識(shí)字》，在媽媽的'指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了十幾個(gè)字。
四歲的我看著《大迷宮》，在智力的道路上跑呀、跑呀，終于長(zhǎng)大了。
六歲的我看著《龍珠》，在漫畫的世界里快樂地笑呀笑，他還讓我在美術(shù)課上大顯身手。
七歲的我看著《三國(guó)演義》，在古代文學(xué)的殿堂里飛呀，與諸葛亮較量計(jì)謀，與劉關(guān)張切磋武藝，也從中悟出了深刻的道理。
八歲的我看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在驚悚的故事中尋找不同的樂趣。
九歲的我看著《冰心作品選》，在小故事中，我看到了悲傷和歡樂。
十歲的我看著《火影忍者》，幾年前的漫畫風(fēng)又不知不覺地刮了回來。
十一歲的我看著《魯濱遜漂流記》，世界名著的魅力還真擋不住，一下子就把我迷倒了。它好似一杯烈酒，讓人一醉不起。
十二歲的我看著《莎士比亞》，看著看著，兩行晶瑩的淚珠就滴了下來。
十三歲的我看著《神雕俠侶》，在金庸筆下，楊過、小龍女的愛情故事?lián)渌访噪x，不過最后還是走到了一起，證明了“問世間情為何物，只教人生死相許”。
往后的道路還很長(zhǎng)，不過書還是要一直看下去的，它會(huì)和你一同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在你身邊。
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