關(guān)于初中的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
如果爸爸是那棵大樹(shù)，我就是那樹(shù)下的小蘑菇，大樹(shù)為我遮風(fēng)避雨；如果爸爸是那淙淙流動(dòng)的小河，我就是那小巧玲瓏的小魚(yú)，讓我快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮；如果爸爸是那知識(shí)豐富的課本，我就是閱讀者，細(xì)細(xì)品味著書(shū)本給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和知識(shí)，在書(shū)海中遨游著······
記得那是一個(gè)夏天，每當(dāng)我看見(jiàn)院子里的小朋友騎著自行車，到處兜風(fēng)的時(shí)候，我總是會(huì)用羨慕的眼神看著他們，于是，爸爸給我買了一輛帥氣又實(shí)用的自行車，我十分驚喜，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)騎單車了，天氣很炎熱，爸爸扶著單車的后面，彎著腰，我站上去，一踩踏板，爸爸就跟著我一路小跑，幫我保持平衡，沒(méi)過(guò)好久，爸爸就大汗淋漓，衣服全濕透了，他總是顧不上擦去汗水，扶著車子，繼續(xù)陪著我一路小跑，一邊耐心地說(shuō)：“騎單車要注意保持平衡，踩住踏板，目視前方。”我又振作起來(lái)，用力蹬啊蹬，試了一次又一次，從不放棄，最終我學(xué)會(huì)了騎單車。
爸爸也有批評(píng)我的時(shí)候，那是一次單元的小考，因?yàn)榇中奈抑豢剂?4分，爸爸一看，便厲聲呵斥我。那嚴(yán)厲的目光盯著我，使我不敢抬頭。那張?jiān)嚲砦乙恢北４嬷�，因�(yàn)槟鞘且环輫?yán)厲的愛(ài)。
一份試卷、一輛自行車，那是深沉的`愛(ài)、溫暖的愛(ài)、嚴(yán)肅的愛(ài)……，更是爸爸對(duì)我不斷的信任和支持，和爸爸對(duì)我的關(guān)懷。
初中的作文 篇2
我不再完全寫(xiě)完作業(yè)，這樣自然老師那面又不滿意，罵我，打我！所以，從那以后，我寫(xiě)完作業(yè)與否，都將面臨的是挨罵挨打。
時(shí)間一長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)始產(chǎn)生恐懼。早上，我害怕上學(xué)。晚上，我害怕回家。每一天，我都生活在恐懼之中。
在傷心、痛苦和恐懼之中，我時(shí)�；叵肫鹦W(xué)的我，那時(shí)的我，是那么優(yōu)秀，各方面都能受到老師的表?yè)P(yáng)，幾乎每天都生活在歡樂(lè)之中。可現(xiàn)在，我所擁有的一切都消逝了，我只覺(jué)得，我什么也不是，什么也做不好，每一天都在惶恐與逃遁之中渡過(guò)。我傷心極了。無(wú)數(shù)次的'夜晚，我躺在床上，默默地流著淚，淚水浸濕了枕頭，心里禁不住問(wèn)自己：“這是怎么了？這一切都是為什么？為什么？”此時(shí)我已萬(wàn)念俱灰。我不知道這種痛苦，昏暗的歲月還要持續(xù)多久。面對(duì)前面的路，我毫無(wú)信心，于是，輕生的念頭無(wú)數(shù)次在我的心里回旋。我認(rèn)為每天都要挨說(shuō)、挨罵的日子是沒(méi)有任何意義的，帶給我的也只有痛苦。當(dāng)然，最終我還是戰(zhàn)勝了痛苦，熬過(guò)了那段歲月。
如今，烏云已消散，但它給我?guī)?lái)的傷痛卻永遠(yuǎn)印在我心上
初中的作文 篇3
使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書(shū)。這套書(shū)是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的：當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買書(shū)，可爸爸說(shuō)只要我期末能考好，就買。為了買書(shū)，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級(jí)第六名。書(shū)買來(lái)后，我看得津津有味，有時(shí)看著看著就睡著了，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完后，我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會(huì)問(wèn)“為什么”，而且是打破砂鍋問(wèn)到底。因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會(huì)問(wèn)，成績(jī)總能在班上排一、二名。
使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》�！吨腔郾衬摇分械拿恳黄适孪旅娑紩�(huì)告訴我們道理�？戳恕吨腔郾衬摇泛�，我懂得了幸福來(lái)之不易。所以我更加珍惜別人對(duì)我的.好；我懂得了誠(chéng)信是金，所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之；我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對(duì)失��；我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，所以我很樂(lè)意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來(lái)快樂(lè)……
我感謝我的每一本書(shū)，它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操，豐富我知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書(shū)，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書(shū)，使我們知識(shí)永不貧乏。
記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話對(duì)我很有啟發(fā)，我會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時(shí)我也會(huì)活到老，“讀”到老�，F(xiàn)在社會(huì)注重的是知識(shí)和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，多讀好書(shū)，使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋，我從書(shū)上得到不少的知識(shí)財(cái)富，我想我會(huì)記書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧！
初中的作文 篇4
清明節(jié)放假，我們一家人去鄭州非常有名的“方特歡樂(lè)世界”游玩。因?yàn)槭堑谝淮稳�，心里異常興奮，都在想方特是什么樣子?媽媽和爸爸都說(shuō)那里一定有很多的游樂(lè)設(shè)施，一定非常刺激!而我卻說(shuō)那里一定有許多美味的食物，卻得到了爸爸媽媽給我的一個(gè)封號(hào)“小饞貓�！�
在車上，我們歡聲笑語(yǔ)，“到站了”。爸爸響亮又興奮的聲音打斷了我與媽媽之間的對(duì)話，只見(jiàn)大門上寫(xiě)著“方特世界”幾個(gè)醒目的大字。我們把車停在了停車場(chǎng)。就迫不及待的向繁華的方特走去。只見(jiàn)里面有琳瑯滿目，精致實(shí)用的.小飾品，我們買了許許多多。
我們選擇了許多的刺激游戲，玩的十分開(kāi)心。正在這時(shí)，在偏僻的角落里有許許多多的人圍在那里。我拉著媽媽想去那里看看熱鬧，只見(jiàn)人群的中間有一位小女孩在轉(zhuǎn)呼啦圈，她舞動(dòng)的造型很優(yōu)美，在場(chǎng)的觀眾屏息凝視，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的稱贊聲。101、102……數(shù)目在不斷上增，我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)小女孩好厲害呀!”“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你在羨慕別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，別人也在羨慕著你!”媽媽回答道。
我們看完后又向賣小飾品的地方走去，一個(gè)黃色的包包吸引住了我和媽媽的眼球，媽媽欣喜若狂，連忙走進(jìn)那家店，拿起那個(gè)包仔細(xì)打量，愛(ài)不釋手。就問(wèn)店主那個(gè)包包的價(jià)錢，媽媽覺(jué)得不是很貴，就讓服務(wù)員把那個(gè)包打包裝好。媽媽準(zhǔn)備付錢，誰(shuí)知?jiǎng)偛刨I的東西太多，也沒(méi)有帶太多的錢，就向服務(wù)員說(shuō)明了情況，一會(huì)兒過(guò)來(lái)取。說(shuō)著便向停車場(chǎng)跑去準(zhǔn)備向爸爸求助，得到爸爸的許可，媽媽便拿著援助來(lái)的錢心急如焚地回到店里買下了那款包�；氐杰嚿虾螅瑡寢寙�(wèn)我通過(guò)這件事我們收獲了什么?我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，只見(jiàn)媽媽驕傲的說(shuō)：“人與人之間的信任和被信任是一種快樂(lè)�！�
在方特玩的那兩天，我收獲了許多從媽媽口中講的人生哲理。其實(shí)通過(guò)這一件小事就能悟出許多道理。只要善于觀察，用心體會(huì)生活，人生的每一天就會(huì)幸福，快樂(lè)，如果你把身邊的事看成壓力，那么你每一天都會(huì)活在壓力之中，不能自拔。只有把每一件事都想開(kāi)了，才能每天輕輕松松。
瞧，那過(guò)山車在云端飛舞，媽媽，我們?nèi)プ^(guò)山車吧!“OK”。媽頑皮地答道。我們坐上過(guò)山車，工作人員給我們系上安全帶，心里莫名其妙開(kāi)始緊張，叮叮叮!工作人員按鈴讓我們準(zhǔn)備。呼!我們飛到很遠(yuǎn)，啊!尖叫聲此起彼伏，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹的飄逸。心里的快樂(lè)也如飛翔的鳥(niǎo)兒直沖云霄，真希望這一刻永遠(yuǎn)不會(huì)停住，讓時(shí)光的年輪永遠(yuǎn)定格在這里。
初中的作文 篇5
學(xué)習(xí)是雨露，他可以滋潤(rùn)你干枯的生命，令你那凋零的花朵兒重新盛開(kāi)，讓你的生命更加生機(jī)勃勃。
學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，它可以照亮你多彩的生命，令你那矮小的樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，讓你的生命活出色彩。
有一段時(shí)間爸爸買了一本奧數(shù)給我做，這不又要叫我做了。在爸爸得催促下，百般無(wú)奈只好服從“命令”。
我瞄了一眼，幾乎沒(méi)有一題我會(huì)的.，于是我便將書(shū)遞給了爸爸，并向爸爸撒嬌：“爸爸,這兒有幾題我不會(huì)，麻煩您教教我，好不好嘛�！币�(jiàn)爸爸沒(méi)有過(guò)來(lái)，便去寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘臭小子’其實(shí)這幾題并不是很難，爸爸相信你應(yīng)該都會(huì)做的，只是你沒(méi)有讀懂題目的意思而已，做應(yīng)用題你應(yīng)該要多看，多讀，多想。”我極不情愿地接過(guò)書(shū)，按著爸爸的意思去做。一遍看不懂，兩遍讀不懂，第三遍終于有些懂了，我大喜過(guò)望，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般驚喜。迅速寫(xiě)出解題公式和答案。
爸爸撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“做事要有信心，更要有耐心，你之所以寫(xiě)不出來(lái)，是因?yàn)槟闳狈ψ孕�，缺乏耐心。做任何事都需要自信，你要記住�?ài)默生所說(shuō)那問(wèn)話‘自信是成功的第一秘訣’。”
于是這幾道奧數(shù)題被我一一解決了，奧數(shù)是寫(xiě)完了，但做奧數(shù)留給我的啟示卻印象深刻，做任何事情都要有自信，不能產(chǎn)生恐懼，只要有足夠的信心，足夠的耐心，人永遠(yuǎn)不會(huì)被挫敗。
初中的作文 篇6
初中三年，我收獲了許多知識(shí)。同時(shí)，我也遇見(jiàn)了一位優(yōu)秀的班主任——胡映斌老師。
無(wú)論是刮風(fēng)下雪，他總是早早地來(lái)陪我們?cè)缱x；無(wú)論是過(guò)年過(guò)節(jié)，他總是最后一個(gè)離校，第一個(gè)到校；無(wú)論前行的路有多艱險(xiǎn)，他總是陪伴在我們左右。而某段時(shí)期，他也幫我走出了困境。
那是初一下學(xué)期，我因?yàn)榉N種原因，與寢室其余五人鬧矛盾。影響了心情也影響了成績(jī)。那段日子，我總是哭，看書(shū)的時(shí)候也經(jīng)常走神，胡老師似乎發(fā)現(xiàn)了什么，在一節(jié)體育課前，把我叫去了辦公室。
一進(jìn)辦公室，便看見(jiàn)胡老師坐在椅子上，表情十分嚴(yán)肅。我開(kāi)始緊張起來(lái)。我走到他的辦公桌旁，低著頭不敢出聲。老師開(kāi)始說(shuō)話了。他問(wèn)我是不是與寢室鬧矛盾了。我沒(méi)有回答，依然低著頭。他又接著詢問(wèn)，我依然不敢回答。他思索了一會(huì)了，便開(kāi)始問(wèn)我各種問(wèn)題。然后，他轉(zhuǎn)了方向，開(kāi)始關(guān)心我，給我講道理。我再了壓制不住內(nèi)心的難過(guò)，開(kāi)始流淚。老師的語(yǔ)氣一直很溫和，讓我十分感動(dòng)。他讓我再一次感受到了溫暖。
那次談話后，我也試過(guò)調(diào)整，但總是無(wú)法改變，心情依然糟糕。為此，他又找我了幾次話，我的心情開(kāi)始有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，心中的壓力一點(diǎn)點(diǎn)被解下。
后來(lái)，他又找了其余五個(gè)人談話，為我們化解矛盾。就這樣，胡老師一次次悉心的教導(dǎo)下，我們重新拾回了友誼。
在后來(lái)的日子里，胡老師也幾次幫我解除困惑，讓我在迷茫中重新找到了前行的'方向。在我面對(duì)困難想要放棄時(shí)，他的話語(yǔ)總是鼓勵(lì)著我；在我陷入孤獨(dú)想要哭泣時(shí)，他的話語(yǔ)總是溫暖著我；在我取得成功想要炫耀時(shí)，他的話語(yǔ)總是提醒我。在我初中三年的時(shí)光里，他的每一句話都深深的影響著我。
我也曾經(jīng)抱怨過(guò)他。但想到他所做的一切都是為了我們，為了這個(gè)三班，我便深深的感動(dòng)了，也為了自己的抱怨而羞愧。在這樣的一位無(wú)私、勤勞、盡職盡責(zé)的老師面前，我有什么資格抱怨，有什么資格不滿呢？
初中三年，我為能遇到這樣一位優(yōu)秀的班主任而自豪，而快樂(lè)。今后的日子里，胡老師的話語(yǔ)將依然影響著我。
即將畢業(yè)，我只想對(duì)胡映斌老師說(shuō)一句：“謝謝你，老師！”
初中的作文 篇7
沒(méi)想過(guò)離開(kāi)，卻即將離開(kāi)。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。
風(fēng)輕輕地飄過(guò)，捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹(shù)的清澀……當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降臨時(shí)，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)輪到我的畢業(yè)之年�；厥啄切┤鐭燂h渺的往事，一向文靜的`我也思緒萬(wàn)千。三年前，我?guī)е蓺馓みM(jìn)上了校園，在這里與大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠(yuǎn)。幾度春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)語(yǔ)，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易，幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天，一心想要去搏得人生無(wú)憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會(huì)辜負(fù)明天。
時(shí)間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊是埋首于書(shū)本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音，一直是在耳邊回蕩；有一首歌曲，時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起；有一次上課，癡癡的望著黑板想著食堂；有一句話語(yǔ)，耿耿于懷不能釋放……所有的過(guò)往都成了永遠(yuǎn)，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符，永遠(yuǎn)雋刻在心底。
初中的作文 篇8
旋亮光色柔和的臺(tái)燈，掀開(kāi)世界文學(xué)的經(jīng)典；徜徉在章章節(jié)節(jié)，陶醉于字字行行；吟誦時(shí)齒頰生香，掩倦處潸然淚下；流連忘情其間，不知東方既白。適用與精神，將文化融合，吞吐的是一代民族的品質(zhì)，帶來(lái)的是萬(wàn)世文化的福音。
余秋雨在《文化苦旅》種寫(xiě)道：“一道天光射向赤壁，便產(chǎn)生了前后赤壁賦的千古絕唱。”也許正是這道天光——適用與精神的融合，給我們的文化帶來(lái)了福音。
適用是奠基。昔日的文藝復(fù)興，浪潮如火如荼，《十日談》不斷地被傳頌，《神曲》一遍遍被吟詠，一滴滴水匯聚在一起，沖開(kāi)愚昧的圍堤，開(kāi)啟文藝復(fù)興的閘門，為進(jìn)步的社會(huì)所適用。同樣，也正因?yàn)檫m用的奠基，先哲們才從此掙脫了束縛人性的枷鎖。適用對(duì)于文化而言，就如同那一滴滴浸潤(rùn)著思考偉力的水，給文化帶來(lái)恒久的福音。
敘拉古斯城里，羅馬人的刺刀下，阿基米德用最后倒在血泊里的背影留下他精神的最華美：“你們奪走了我的生命，可我將帶走我的心！”
這句烏云里閃電般犀利的語(yǔ)言，儼然昭示著我們：精神是流傳。
精神是流傳。于丹的論語(yǔ)心得，將孔子的思想精華，用美麗易碎的語(yǔ)言，編織成現(xiàn)代人心靈的搖籃；易中天以幽默調(diào)侃的話語(yǔ)演繹了超現(xiàn)代的《史記》《三國(guó)》，片片感人，劇劇精彩。沒(méi)有功利主義的充斥，唯有學(xué)術(shù)研究的'嚴(yán)肅，精神的傳播，給中華文化帶來(lái)了一片純正的寧?kù)o與祥和，為中國(guó)文化的前途帶來(lái)了福音。
適用在文化的凈水中流淌，沉淀為精神的沃土：那是路遙其一生創(chuàng)造出的《平凡的世界》；也是莫言扎根鄉(xiāng)土留下的無(wú)根的《紅高粱》；還是陳忠實(shí)苦心十年馳騁的《白鹿原》。
文化是生活的土壤，適用于現(xiàn)實(shí)充滿精神價(jià)值的作品，是文化生命再現(xiàn)輝煌的燃料。而適用與精神的完美融合，必將是中國(guó)文化乃至中華民族前途的福音。
適用與精神，于文化的誕生與傳播而言，如柯萊利手中的曼陀鈴，能奏出天籟之音；如穗城的木棉，能燃燒出特洛伊大火般的熱烈；如宮則賢治筆下的文字，能營(yíng)造空靈優(yōu)美的世界。它們，是中國(guó)文化的福音。
中國(guó)文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。注重精神生活，追求學(xué)術(shù)適用，勢(shì)必能為中國(guó)文化帶來(lái)福音！
初中的作文 篇9
當(dāng)你抬起頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，一切都是那么的安詳、美好。也許你從未低下頭，或許你認(rèn)為低頭是一種懦弱的表現(xiàn)，但我要說(shuō)的是低下頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前所未有的美麗。
低下頭，勤勞的生命在忙碌的奔跑，它們會(huì)在自己的信念中努力地工作。螞蟻就是這樣，不要小看了它們，它們會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的力量。螞蟻有著堅(jiān)定的信念，它們不會(huì)在意別人的非議，它們只要做到最好的自己就滿意了。人不也應(yīng)該這樣么，當(dāng)你對(duì)一件事情不堅(jiān)定時(shí)，不要迷茫，請(qǐng)低下你的頭，跟隨那些弱小的生命一起奔跑、忙碌。你就會(huì)獲得堅(jiān)定的信心，不再迷茫。請(qǐng)記住，有時(shí)低頭會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種美。美麗、堅(jiān)定的信念。
如果你一直是抬起頭的，你很容易地會(huì)摔倒。高傲的頭有時(shí)也需要低下，不要為了面子始終昂起頭，那是驕傲的表現(xiàn)。人需要低下頭，仔細(xì)地、慢慢地、腳踏實(shí)地地一步步走過(guò)自己的.人生，抬起頭，會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。低頭有時(shí)會(huì)給人一種謙虛的感覺(jué)，自然也愿意和你交往。低下頭會(huì)有很多只得你去發(fā)現(xiàn)、欣賞的東西。成功路上，只有低下頭才不會(huì)摔跤。低頭發(fā)現(xiàn)的美，腳踏實(shí)地的美。
低下頭嫩嫩的小草會(huì)向你招手，花兒也會(huì)向你綻放一個(gè)甜甜的笑容，心情自然開(kāi)朗起來(lái)。拋棄了抬頭的繁瑣事情，默默地低著頭尋找自己的事情，放輕松，保持愉悅的心情，這樣才能在抬起頭時(shí)找到自豪的感覺(jué)。有時(shí)低頭并不代表放棄，而代表了一種更新的含義，放輕松自己的心態(tài)，不要總昂起高傲的頭，低頭會(huì)為抬起頭做最深厚的鋪墊。
往往最普通的動(dòng)作能勾起人最初的本能，當(dāng)你遇到困難時(shí)請(qǐng)不要灰心，請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的方法予以信心。低下頭會(huì)有意想不到的驚喜，往往答案就在你腳下但你不會(huì)注意，因?yàn)槟愕念^一直是抬起的。低下頭并不丟人，丟人的是答案就在眼前，你卻不懂得發(fā)現(xiàn)。我們每個(gè)人都被賦予了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，往往最美的就是在最隱蔽的地方，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)美，好好地利用自己的眼睛去尋找最美的事物。低下頭的美，善于發(fā)現(xiàn)新奇事物的美。
其實(shí)美就在身邊的每一個(gè)角落，細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的美，不用使勁地抬頭去尋找太陽(yáng)、天空的美。只要輕輕地低下頭，就會(huì)欣賞到好多的美，始終也不要忘記，適合自己的才是真的美。如果你不屬于藍(lán)天，也不要硬當(dāng)藍(lán)天，藍(lán)天會(huì)有自己的選擇。人也要有自己的選擇，不屬于藍(lán)天，請(qǐng)低下頭，大地會(huì)收留你。始終要相信，無(wú)論低頭還是抬頭，都要做出自己的選擇。低下頭的美，寬容的美。
萬(wàn)物都有自己的幸福，有自己的美。抬頭抬累了，就要低下頭放輕松，找到低頭的美，會(huì)很重要。無(wú)論何時(shí)何地，只要低下頭就會(huì)看見(jiàn)美，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。堅(jiān)定、腳踏實(shí)地、最深沉、善于發(fā)現(xiàn)新奇事物和寬容的美都會(huì)在你低頭的那一瞬間找到，還有好多的美，至今還未被人發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)低下頭，找到那最單純的美吧！
初中的作文 篇10
“什么是快樂(lè)?”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂(lè)?”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè)”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：快樂(lè)，感到幸福、歡樂(lè)�！澳牵铱鞓�(lè)嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè)，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。
我閉上眼睛冥想，的`確，我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績(jī)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒么?
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下，使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊，傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè)。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫(xiě)下：“快樂(lè)，無(wú)處不在!”
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