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學書法作文100字（精選53篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學書法作文100字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學書法作文100字 篇1
昨晚我和弟弟去學書法。
教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書法，然后教我們新來的同學寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個字。休息的'時候老師給我起了個外號“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說他會很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。
最后，老師教我們怎樣寫作業(yè)，下課后老師夸獎我寫得好，我很高興！
我很喜歡我的書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會勤學苦練，好好練字！
學書法作文100字 篇2
今天是我第一次去藝術幼兒園學習書法,，到了那里后，我和爸爸從二樓找到了三樓。教室里一共有八個學生，過了一會兒，老師就上課了，老師先教了最基本的筆畫，讓我們練習，然后再教了一個偏旁和一個字的寫法。一個小時后，老師又讓我們練了一會毛筆字，上午的課就結束了。后來，爸爸告訴我，我們是硬筆和毛筆一起學習的`。
學書法作文100字 篇3
今天6時半爸爸媽媽帶我去上書法課。走到西港國際花園，碰到了我們院子門口的爺爺，我給爺爺打了招呼，爺爺也很熱情的'給我打了招呼。我們就高高興興去上課了。今天一個同學沒有來。老師給我和另外一個同學講課。
老師給我們教了撇捺，寫了五個字。老師說我寫的字好看，那個小朋友寫的字不好看，老師讓我給他輔導。今天當了一會小老師，我特別開心。
學書法作文100字 篇4
今天，趙九江老師給我們上了一堂書法課。
老師穿著粉紅色的襯衣，特別愛笑，老師胖胖的，個子也不高。這節(jié)課的別有意思，老師講了很多的筆畫，有：點、提、撇、捺、折、豎、橫、豎鉤，這些筆畫我都記住了。老師還講了寫字的.方法。老師講的都特別有意思，真是讓人目不轉睛！我一定會記住老師說的這些重點的。
通過老師給我們說的方法，我的字一定會越來越好！加油�。�！
學書法作文100字 篇5
去年，媽媽給我報了一個書法班。剛開始我不太想學書法，后來我發(fā)現(xiàn)我的字有了進步，書法老師也經(jīng)常在課堂上表揚我，慢慢地使我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣和信心。
現(xiàn)在，我學寫鋼筆字了。剛開始我的字寫得一般，后來經(jīng)過老師的指導和我的`努力我的鋼筆字一天比一好了。
我現(xiàn)在覺得學書法挺好的，不僅可以把字練好還可以交到好朋友，真是兩全其美。
學書法作文100字 篇6
今年暑假我終于能學書法了。這個愿望是在我三番四次的'要求下，媽媽給我報毛筆書法班。
書法老師先讓我們學習隸書，他教我們握筆姿勢，我一開始不習慣這樣拿筆。經(jīng)過一段時間的練習，我適應了這種握筆的姿勢。
暑假學習臨近結束時，老師讓我們一人出一幅作品參加比賽，我寫的"君子和而不同，小人同而不和"，獲得了青藤杯一等獎。我高興極了，媽媽也因我感到自豪。
學書法作文100字 篇7
今天，我去書法班上課。要1000元才能上課，老師看了我的練習本上說：“有一行字錯了，時間是11小時50分，我媽媽就拿出1000元錢給我交給老師。
老師送了我一幅毛筆字，上面寫著”高瞻遠矚“，我覺得像黃金一般的字。因為外面都是黃金色，所以我說它是黃金色的.。
學書法作文100字 篇8
今天我又要去學書法了。因為今天早上下雨，被窩里也很暖和，所以我不想去學書法。不管媽媽怎么叫，我就是不起床。她無奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”，并像老鷹抓小雞似的'把我從被窩里拎了出來。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時心想：有什么辦法可以使我不去學書法呢？
我使勁地想呀想，終于讓我想出了辦法，只要遲到可就不用去學了��！想到這我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的詭計，再次使出了絕招。這下我的計劃泡湯了，唉！
學書法作文100字 篇9
放暑假了，我想去學書法，于是我和媽媽去看一下�？吹嚼蠋焸�子不高，說話和藹可親，講課的.時候很認真，也很詳細。例如橫有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。
老師今天講得惟妙惟肖，我聽得津津有味。平時不知道一個筆畫有一這么多的名字，這么多的寫法。不知不覺兩個小時過去了，時間過得真快呀！這一堂課我學得非常認真，對老師的印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫好，開學以后給同學們一個驚喜，讓老師和同學們看到我漂漂亮亮的字。
學書法作文100字 篇10
假期里，媽媽給我報了個書法年班。
在里面，我知道了：鋼筆不短于自己中指的長度，不長于自己手的長度，13厘米左右為宜。老師還告訴我們，練習書法選用的紙要注意一下幾點：一、要色澤潔白；二、紙面要光滑平整；三、要落筆不洇墨水；四、薄厚要適中。另外學習楷書的關鍵在于，首先把握好其筆畫，進而要處理好結構。楷書的特點是嚴謹、規(guī)范，所以，要做到筆筆不茍、字字規(guī)矩。
書寫時，首先要臨摹，臨摹時要注意一下幾個步驟：一、認真觀察；二、嚴格落筆；三、反復校隊。切記要杜絕“抄貼”的.毛病。
根據(jù)老師給我講的要領，我便開始認真的練習書法了，雖然現(xiàn)在我的書法寫的還不是很好，但我相信，通過我的努力，我一定會寫好的。
學書法作文100字 篇11
由于期末考試，我好長時間不去學書法了。星期六，我去學書法，書法班的名字叫天墨書法培訓中心。
我剛一進去，老師 就沖我微笑說："喲，好長時間不來了，以后放假了要堅持來學。"我說："好吧。"我把字帖打開，開始寫楷書，過了一會，老師走到我面前，說："你寫的真好，下次吧楷書整理一下。以后教你寫行書。"我簡直要高興死了。
今天 我特別高興，因為我要學行書了，明天和后天我一定去學書法。
學書法作文100字 篇12
中國有許多傳統(tǒng)文化，我最喜歡書法了，因為書法是中國特有的藝術，是中國傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。
每天做完家庭作業(yè)，我就開始練毛筆字，開始，毛筆不聽我使喚，寫的字有的大有的小，還有的像一團墨汁，于是，媽媽開始教我寫，媽媽說：“練書法可是勤學苦練，持之以恒的事！”聽了媽媽的話，我便想起了一句名言——世上無難事只要肯攀登！練了一段時間，我的`書法越來越好，我的鋼筆字也通關了。我于是又想起了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。
我想，寫好書法是發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的一種方式，我們每個人都應該從小培養(yǎng)自己對祖國文化的熱愛，認真學習傳統(tǒng)文化，并將之繼續(xù)傳承下去！
學書法作文100字 篇13
媽媽給我報書法班了。報書法班的原因是，媽媽在老師那里聽說我在上課的時候，總是不能聚精會神的聽講，所以給我報了書法上班。希望在練習毛筆字的同時，改掉我的壞習慣，上課的時候可以全神貫注地聽老師講課。
今天我第一天去上課。因為是一個完全陌生的老師給我們上課，所以我心里很緊張。老師先給我們拿出了文房四寶——筆、墨、紙、硯，又教了我們幾個簡單的字。一個簡單的'“一”也不好寫，因為筆尖軟軟的，根本不聽使喚。
我顫顫巍巍地把一張宣紙寫滿，手已經(jīng)累得又酸又疼了。雖然練習毛筆字很辛苦，但是我一定會堅持下去，只有堅持不懈的努力，才會取得好成績。
學書法作文100字 篇14
今天，我去學書法。那里有位77歲的`老爺爺老師，頭發(fā)花白的他教我們書法，這位老師姓張。
老師先示范這些字怎么寫，然后我就開始寫了。我學的是鉛筆字。張老師可忙了，不但要教鉛筆字，還要教鋼筆字和毛筆字。經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫好了一頁字，在等著張老師來批改。
最后，張老師給我留下了書法作業(yè)，我回家去做。以后我一定要更加努力。
學書法作文100字 篇15
今天，我要去學書法，我的心情非常激動。因為我這次不再學鉛筆了而是學中性筆了。來到了學習的地方，那里車水馬龍。開始了，我與一個大姐姐坐同排。她非常喜歡搞惡作劇，不是在我 的紙上畫，就是在我的`書上畫。好了，先不講她了。我一心一意的寫了兩張。交上去改的時候，發(fā)下來了兩個一百分！
老師說我寫的很好，但是我不能驕傲，還要努力！
學書法作文100字 篇16
有一天，謝校長聽說我會寫書法，就問能不能寫幾張給他看一看，瞧一瞧？我說：“行”。第二天，我就寫了幾張鋼筆字和毛筆字高高興興送給了謝校長，校長說：“寫得不錯，很好！繼續(xù)努力�！�
校長語重心長的教導，給了我很大的'鼓舞，我必須努力，決不辜負校長的期望。
學書法作文100字 篇17
我喜歡書法，書法的起源距今6000年，書法的字體都有柳、顏、歐、趙、魏體等不同的形式。
有一天，我正在看《科技之光》，我看到別人寫的`毛筆字非常漂亮。我想：要是我的字也是這樣，我不就出名了？所以我報了一個班。
從此，無論嚴寒，還是酷暑，無論下雨，還是下雪，每天到了時間，我都去上課。
之后，我的毛筆字大大提高，就快能寫練筆字了！
學書法作文100字 篇18
書法是一種藝術，寫一手好字，代表著一個人形象，就像人的衣服一樣。
書法可以鍛煉人的意志，陶冶人的.情操，使自己更加成熟穩(wěn)重。
在這一段時間內(nèi)的鍛煉和努力‘我參加了學校的書法比賽，大家給了我極大地支持，使我更有自信。
今后我要更加努力的學習，成為一名書法家。
學書法作文100字 篇19
今天第一節(jié)和第二節(jié)語文課的.時候，我們比賽了寫字帖。老師說讓我們比賽一個游戲，哪個組動了就要扣一分，我一直很認真。
學校就要舉辦書法大賽了，大家都在認真的練習。我還利用課間的時間寫字帖，現(xiàn)在都寫到第二十頁了。我也想在比賽中取得好成績，所以我要努力練習！
學書法作文100字 篇20
今天下午我們硬筆書法考試了，老師說了幾點要求就開始了，老師在黑板上畫了幾個米子格，然后示范寫了些要寫的字。
我在硬筆書法紙上的`寫上班級和姓名，再寫黑板上的字，先寫三遍，寫完之后再寫三遍，最后寫剩下的，寫完之后老師就給我們打分，我得了98分加三顆星。
學書法作文100字 篇21
今天我們舉行了硬筆書法大賽，比賽的內(nèi)容是《我有一盒彩筆》。
老師發(fā)完比賽紙張，我很認真的書寫每一個字，我其實學了書法寫字，可是在平常的'作業(yè)中我很少用，我老嫌太慢，我知道這樣是不對的，但是在今天的比賽中我很認真我也很用心，我希望老師能表揚我，我覺得我能得到獎勵。
學書法作文100字 篇22
今天我去上書法，第一節(jié)課講的是，要帶什么，我感覺，課講的`很少，也沒意思。
第二節(jié)課，講的是，姿勢，五指支筆法，我感覺，課講的很多，可是，也沒意思，第三節(jié)課講的是，點和字的寫法，我感覺，講的很多，也有意思，所以我喜歡書法，小朋友你知道了嗎。
學書法作文100字 篇23
今天放學回家我練書法，爺爺教我標準豎、垂直豎和豎鉤。
我剛開始沒練的時候覺得很簡單，但是我練了練，覺得很難，我先練豎，又把豎鉤練了練，最后又練了20個豎鉤，還是沒有練好，我總共練了20分鐘，這次練習毛筆字比上次好點了，以后我要繼續(xù)努力。
學書法作文100字 篇24
早上，我去上課的時候，我不知道是學新字還是考試。我一進教室就看見大哥哥大姐姐們都在學新字，我就問閆老師我是學新字還是考試呢？閆老師說：你先復習，后考試。
我們下課了以后我看見閆老師給我得了一個優(yōu)上，我很高興，媽媽來接我的時候，我給媽媽說：我們今天考試我的了優(yōu)上，是因為閆老師覺得我寫得還不錯所以嚴老師給我得了一個優(yōu)上。媽媽高興的'說：不錯，要繼續(xù)努力哦。我說：好的。
學書法作文100字 篇25
今天下午，我們?nèi)Ｅe辦了一次鉛筆字帖比賽。一上課薛老師把字帖卷發(fā)下來，真激烈�。�
教室里非常安靜，連鉛筆掉在地上也能聽得見，大家全神貫注的寫起字來，不一會兒，大家都寫的`端端正正、一字不漏，大約二十分鐘以后大家陸續(xù)把寫好的紙交給了薛老師，這次的鉛筆字比賽真有意義，讓大家都體會到了寫字的樂趣。
學書法作文100字 篇26
今天我參加了書法比賽。
比賽前我緊張害怕，心怦怦直跳。
游戲開始了，我就靜下心來慢慢寫。
“終于寫好了！”我小聲說。老師走過來問我要不要再寫一張紙。我說：“好吧�！蔽议_心地點點頭。
寫完，我們回到教室。門口站著一個同學�？吹剿�，我說：“嚇死我了�！蹦莻�同學問：“你為什么害怕？”我說：“游戲�！�
學書法作文100字 篇27
今天我參加了書法比賽。
比賽前我緊張害怕，心怦怦直跳。
游戲開始了，我就靜下心來慢慢寫。
“終于寫好了！”我小聲說。老師走過來問我要不要再寫一張紙。我說：“好吧�！蔽议_心地點點頭。
寫完，我們回到教室。門口站著一個同學�？吹剿艺f：“嚇死我了�！蹦莻�同學問：“你為什么害怕？”我說：“游戲�！�
學書法作文100字 篇28
我的書法老師是個快樂溫柔的小老頭。他很高，戴著一副老花鏡。他臉上總是帶著親切的微笑。
他通常對學生很嚴格。我剛開始學的`時候，他每天都給我批改書法作業(yè)，一字一句講解，從來不放過不好的字，還教我手拉手練習，一直練到寫完。
班上有許多年齡較大的學生。他以不同的方式教我們，讓我們都有很大的進步。學習后，他有時哼京劇，有時和我們開玩笑，活躍課堂氣氛。讓我們在輕松愉快的環(huán)境中領略書法的奧秘。
學書法作文100字 篇29
2008年3月10日星期一可以
今天是我在磨海書法班學習書法的第一天。
當我到達那里時，我看到許多年輕的.學生來了。
媽媽給了我名字，老師給我發(fā)了一些資料，包括作業(yè)本、毛筆、宣紙、墨盒、墨水等。我很喜歡。我必須努力練習，讓自己寫出漂亮的文字。
學書法作文100字 篇30
今天，我們的書法老師病了，但他仍然堅持給我們上課。但也有孩子不理解老師的苦心，在課堂上大吵大鬧，老師很生氣，讓他們站著罰站。我不喜歡他們這么散漫，也不知道他們是來學書法的還是來玩的。
第二節(jié)課老師特意讓我們看了500年一遇的`日全食直播，真的很有意思！
看完日全食，老師讓我們回到座位上繼續(xù)寫。我們都很認真。
今天好開心！因為我又傳了一句話。
學書法作文100字 篇31
今天我和妹妹在二樓客廳里書法比賽。比賽開始了。姐姐潛心寫“朝”字后，我也認真寫了四個“朝”。然后，她寫了一行，我寫了一行。多有意思！
比賽結束后，我爺爺會當裁判，他會說：“我妹妹的字太粗，大小不一，粗細不一。我的字粗細均勻，大小一樣，比姐姐的`字好。
我不能驕傲。我必須繼續(xù)努力工作，努力學習。姐姐要好好學習，一起進步。
學書法作文100字 篇32
我的書法老師
我的書法老師，姓李，今年六十多歲。雖然她已經(jīng)過了幾十年，但她仍然像一個三十多歲的年輕人。老師有一張櫻桃小嘴。開心的時候很溫柔，生氣的.時候很可怕。老師不僅教我們做人，還教我們寫字。上課我們會喊密碼，有時候?qū)懖缓茫蠋煏䥽绤柵u我們。
老師就像勤勞的園丁，你也努力過。
學書法作文100字 篇33
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的。書法是漢字的書寫藝術。
我國最早的字是甲骨文，是商朝約公元前17世紀――公元前11世紀的文化產(chǎn)品。甲骨文發(fā)現(xiàn)于1889年，刻在獸骨上、龜甲上。發(fā)現(xiàn)的時候，人們還以為是藥材，就送去藥店，把他們煮熟了，用來吃。過了很多年，專家來檢查的'時候，發(fā)現(xiàn)甲骨文上，才明白這是甲骨文。
甲骨文演變下來的是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
學書法作文100字 篇34
今天我在家里自己練書法。雖然我現(xiàn)在寫的字不是很好，但也有它閃亮的地方，比如說吧，我寫的字可從來不會大小不一。雖然“相貌”有點難看，但“身材”可是很均勻的'。我發(fā)現(xiàn)我的字在慢慢地進步，一個比一個端正，清楚，漂亮。我要和我們班的“小書法家”王力行一樣，要寫一手漂亮的字，不讓老師失望。？
學書法作文100字 篇35
星期天，我去錢老師與張老師那兒練書法。
我把上星期的家庭作業(yè)交給了錢老師，錢老師幫我改了一次又一次，第三次我終于過關了。錢老師又給我布置了新的作業(yè)。我連忙跑回自己的座位做我的.作業(yè)，很快就做完了。經(jīng)過這幾個星期的練習，我發(fā)現(xiàn)我的書法好了許多許多，班主任邢老師還給了我的作業(yè)許多四星級，一般情況下都是三星級，只有最好的才是四星級呢。爸爸媽媽也都說我的字有很大的進步。謝謝錢老師和張老師。
學書法作文100字 篇36
今天早上我在練書法，爸爸看到我寫太快說：“寫書法要做到精﹑細﹑慢﹑穩(wěn)，不求速度，不求數(shù)量，不要急，最好不要在運動后練習。”我做到了這幾點字越寫越漂亮，越來越輕松。我感覺到書法那么有意思，我今后一定要好好練書法。
學書法作文100字 篇37
今天下午，我開心的去了書法家班。當我們檢查完作業(yè)后，老師說我寫得不會很差，這讓我很難過。然后老師讓我寫課堂內(nèi)容。我寫完之后，交給了老師。她撿起來生氣地說：“以后別寫這種話了！”我非常難過。
到家后，我不知道發(fā)生了什么。突然覺得自己病得很重。我躺在床上，心里有種不好的預感。
學書法作文100字 篇38
今天，我參加了書法比賽。
比賽前我又緊張又害怕，心怦怦地跳個不停。比賽開始了，我靜下心來，慢慢寫。終于寫好了！我小聲地說。老師走過來問我還要不要紙再寫一張，我說：好的。我高興地點點頭。 寫好了，我們回到了教室。門口站著一個同學，我見到他就說：嚇死我了。那個同學問：怎么嚇著了？我說：比賽唄。
學書法作文100字 篇39
你喜歡書法嗎？我很喜歡，是個不折不扣的書法愛好者。
記得剛開始練字的.時候，經(jīng)常因為寫不好就拿筆記本發(fā)脾氣，撕了一個又一個。于是，我每天愁眉苦臉，在書房里一副無精打采的樣子，就像個泄了氣的皮球。每當出現(xiàn)這種情況，媽媽都會鼓勵我說：“失敗是成功之母。只要你有信心，你就會成功。”
正是因為有了媽媽的鼓勵，我對書法的迷戀鋪天蓋地。
學書法作文100字 篇40
今天媽媽帶著我去練書法。
到那兒后，我先把毛筆、紙、墨和字帖拿出來，然后拿起毛筆，沾一沾墨汁。上課后，老師告訴我們：“上課前5分鐘是讓練拿筆，然后在練字�！币婚_始，老師先讓我們練短橫、長橫、垂露豎、懸 針豎······我們練了一星期后，我們就開始練字了。老師先讓我們練簡單的字，比如：“中、空、字、心······”我想：“如果我練字，一定要好好練字，爭取練的非常非常的`好。”
學書法作文100字 篇41
今天下午，爸爸給我報了一個書法班，我很喜歡練書法，因為那里的老師說我寫的字很漂亮。練書法的有三個同學我認識，有兩個是我們班的同學，另一個是乒乓球館的.同學。爸爸交了錢就走了 ，老師先給我一張紙讓我寫兩首古詩，我寫了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩。老師說我寫的不錯。
回到家里，爸爸問我：“感覺怎么樣？”我說：“我明天還要去。”我感覺越來越喜歡書法了，我希望把我的字練得越來越漂亮！
學書法作文100字 篇42
這個暑假里，媽媽又給我報名了一項書法班。
我每星期一、三、五，都要去國風藝術繪畫班學畫畫。
課上，我在認真地寫字，老師看了我寫的字，表揚了我，我聽了，靦腆地笑了。下課后，我和同學們高高興興地做游戲，放松心情。上書法課真快樂！
我要好好練字，長大爭取成為一個書法家！
學書法作文100字 篇43
今天，我去學書法。那里有位77歲的老爺爺老師，頭發(fā)花白的`他教我們書法，這位老師姓張。
老師先示范這些字怎么寫，然后我就開始寫了。我學的是鉛筆字。張老師可忙了，不但要教鉛筆字，還要教鋼筆字和毛筆字。經(jīng)過一個多小時的努力，我終于寫好了一頁字，在等著張老師來批改。
最后，張老師給我留下了書法作業(yè)，我回家去做。以后我一定要更加努力。
學書法作文100字 篇44
暑假開始了，我每天都要練書法。有時候練書法一點也不好玩，可是我讀了王羲之的故事，王羲之小時候練書法非�？炭啵B吃飯、走路都在練習書法，有一次竟然把吃飯都忘記了，還用饅頭沾著墨水吃，覺得很有味道。后來，他成為了最厲害的書法家。我也要向王羲之學習，勤學苦練，把字寫好。
學書法作文100字 篇45
我今天上書法課的時候，老師檢查我的東西正確不正確，老師說：我的米字格太小了；毛筆的筆毛也太小了；老師還說字帖也拿錯了。
檢查完了以后我們開始學習課程，我們今天學的有五指拿毛筆，還學習了毛筆寫字的'姿勢。墨盒里的墨汁把我的手弄得黑乎乎的，因為墨盒里的墨汁給灑出來了，老師讓我去洗手，我洗了半天也洗不干凈，最后只好把水龍頭關了進教室。
學書法作文100字 篇46
我今天上第二節(jié)書法的時候，我們學寫長點的寫法，然后是向上點的寫法和向下點的寫法。
我們還學了一些簡單的`字，分別是太、六、文。老師給我們寫到米字格里，讓我們看清楚怎么寫，我寫的時候先拿手比一下，我才開始寫，我感覺書法對于我來說能學到很多的字，而且還能把字寫得非常漂亮。
學書法作文100字 篇47
我今天上了一節(jié)書法課，我們學習了長橫和短橫，還學習了三個字分別是：下、士、王。
王老師表揚我字寫得好，我覺的很高興J 到了五點十分我們在書法班門口站隊，王老師鎖好門王奶和張爺爺就帶我回家了，我很高興能上這節(jié)書法課。
學書法作文100字 篇48
今天我上書法課了，老師先給我們講了“捺”怎么寫。是藏鋒起筆走、頓、行筆走、頓、回上、輕出。老師提醒：捺非常難寫、一定要注意要點。然后，老師就開始教我們怎么寫了，老師說“捺”很像尖尖的鉛筆的頭。
我剛開始怎么也寫不好，老師給我提醒怎么改進，我練習寫了兩張紙，有點進步了�；氐郊液�，爸爸讓我在家又練習寫了，爸爸表揚了我。
學書法作文100字 篇49
今天晚上六點半我就跟媽媽去上硬筆書法課，在西市佳園里邊，一單元十一層。
第一節(jié)課剛開始，老師就讓我寫自己的名字，老師說我寫我的'名字不標準，就在我的本子上示范的寫了我的名字。老師講課的時候，先教了橫，老師說通過寫字來練筆畫，讓我們寫一，再讓我們寫二，老師說我寫的字很好看就是寫字壓的太重，我以后一定寫字要輕。
學書法作文100字 篇50
今天下午，我上毛筆課。
我發(fā)現(xiàn)老師的`頭貼了一個白白的創(chuàng)口貼。我問老師：“頭怎么了？”老師說：“星期六晚上，我騎自行車，在一個很暗很暗的地方，一輛摩托車飛快地撞了上來，把我撞倒了，然后他送我去醫(yī)院�！�
開始寫字了，老師夸我寫得好，老師說：“本學期會參加四川省及全國書法比賽，第一天和第二天鞏固，寫作品�！�
我爭取從現(xiàn)在起就努力練習書法，爭取在比賽中獲勝。
學書法作文100字 篇51
上周我們學校舉行的書法比賽，我積極參加了。
我覺得參加書法比賽很好玩。全部的參賽同學都寫同一首古詩。能同和那么多同學在同一個時間里寫同一首古詩，是非常有意思的'事情。
參加書法比賽還可以練字。參加比賽的同學老師都會發(fā)一張書法紙讓我們寫。這是我第一次在書法紙上寫字。在書法紙上寫每個字的時候我都很認真。
不管我會不會得獎我都很愿意寫一份。所以我自己參加了這次書法比賽。
學書法作文100字 篇52
每個人都有自己的本領和長處，我的.本領是寫書法。大家都夸我是個小小書法家。
從一年級開始，我就在書法班學習書法，每天我都要練習一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經(jīng)過四年的勤學苦練，我的字有了很大的進步，現(xiàn)在我能用行書寫春聯(lián)啦。
學書法作文100字 篇53
課間操的時候，校園廣播站突然說：“現(xiàn)在給書法比賽獲獎的同學發(fā)獎�！�
我非常害怕自已獲不上獎，因為那樣的話，會把楊家人的'臉丟光的。我越想越怕，頭上開始冒汗了，兩腿也開始發(fā)抖了。
“楊淇，二等獎。”
我一聽，樂得像小燕子一樣飛去領獎。我雙手接過獎狀，還向校長爺爺敬了一個少先隊禮。
回到教室，同學們都圍著我一遍一遍喊：“楊淇，楊淇，書法家……”
今天真高興。因為我沒有給楊家人丟臉。
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