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借物喻人作文-抒情作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的借物喻人作文-抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
借物喻人作文-抒情作文1
世間萬物都有自己的風(fēng)格，看似平凡，卻與眾不同。
夏天的風(fēng)都是熱的，地面被曬得發(fā)燙，如同燒紅的鐵板一般，柏油路面似乎要被曬化。公交車怎么還不來��！我在心里抱怨道。
兩抹橘紅色的身影像磁石一樣吸引住了我的視線。兩名清潔工在炎炎烈日下打掃馬路，一男一女，似乎是一對老夫妻。他們拿著掃帚的兩雙手簡直不忍直視，上面爬滿了皺紋，皮膚也像樹皮一樣粗糙，手指也不大靈便，只是緊緊地抓住掃帚，認(rèn)真地打掃。兩人年老體衰，在炎炎夏日下，如同干枯的樹葉。
老婆婆拉拉老翁的手：“那水壺里還有水嗎？”老翁撓撓頭：“沒啦，早就喝光了，要不俺去買一瓶？”老婆婆頭搖得像撥浪鼓：“不了，便利店離這兒又遠(yuǎn)，忍忍好了。再說了，還要攢錢給兒子買輛電動(dòng)車呢！”聽了這些話，我心中一酸，天氣這么熱，他們舍不得買一瓶水，卻還在這兒辛苦地打掃，他們真是不容易。
我環(huán)顧四周，這么大的地方，清潔工卻只有他們兩個(gè)。我不禁感到納悶，這種人流密集的地方，應(yīng)當(dāng)有很多清潔工�。≡趺粗挥羞@對老夫妻？我心中的疑云越來越大。我走上前，輕輕拍拍老婆婆的肩。她緩慢地轉(zhuǎn)過身來，如同一片枯黃的樹葉般脆弱。
“老婆婆，這么熱的`天，怎么只有你們兩個(gè)在打掃？”老婆婆笑了笑，用沙啞的聲音說：“天氣太熱，其他人都請假了�！薄澳悄銈冊趺床徽埣倌�？你們都這么大年紀(jì)了，天氣這么熱，熱壞了身子怎么辦？”老翁走上前來，說：“我們是清潔工里年紀(jì)最大的了，只能干點(diǎn)打掃大街的事兒，如果我們也曠工了，那道路還怎么變干凈呢？”聽了這話，我在心中不禁為這對老夫妻豎起了大拇指。他們的身體就像枯黃的樹葉一般脆弱，但心靈卻如新生的綠葉一般鮮活。
我的眼前浮現(xiàn)出一棵大樹：陽光下，樹上的每一片綠葉張開自己的手掌，盡情地吸收著陽光，然后把熱量與營養(yǎng)，全部無私地通過葉脈，傳給鮮花，毫無保留。樹冠上的花朵嬌艷欲滴，在綠葉的襯托下更是美麗，樹葉的綠色給樹增添了勃勃的生機(jī)。“落紅不是無情物”，綠葉也不是無情物��！
我們的生活中還有多少默默無聞的綠葉呢！我們的生活中還有多少像這兩位清潔工一樣默默無聞的人呢？每當(dāng)外來游客來到這座小城，總是稱贊這座城市的干凈整潔，如同稱贊一朵綻放的鮮花，但何時(shí)會(huì)有人想到，在鮮花的底部，還有那些默默奉獻(xiàn)的綠葉呢？它們甘愿陪襯，無私奉獻(xiàn)，只為表現(xiàn)紅花的美麗。美麗的花朵有自己的鮮艷，而綠葉又何嘗不是擁有自己的風(fēng)格呢？
綠葉雖小，卻獨(dú)有自己的風(fēng)格，它們不如紅花美麗，雖然默默無聞，但也必不可少。這就是綠葉的風(fēng)格！
借物喻人作文-抒情作文2
草，便是再普通但是的東西了。
千古以來，人們大多都是贊頌欲寒開放的梅花，挺拔的簡單，可有誰曾留意過，在我們身邊隨處可見青青野草？那嫩綠的小草，頂著著尖尖的小芽，任憑風(fēng)吹雨打，在經(jīng)過一次次的考驗(yàn)，在經(jīng)過一次次驕陽的磨練，堅(jiān)強(qiáng)的小草便會(huì)重新挺直身子。迎著風(fēng)傲然挺立著。
一次，我無意在墻角的石塊中發(fā)現(xiàn)了一抹淡淡的新綠色，起初，我還以為是苔蘚，但走近一看，啊，一株嬌小的葉子從石縫中伸了出來，葉子雖小，但卻嫩油油的，那里很少曬到陽光，又缺少雨水的澆灌，更沒有可供他扎根的泥土，她是怎沒生長出來的��？他也許能夠不發(fā)芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可他又是花費(fèi)了怎樣的發(fā)奮才沖破這堅(jiān)硬的石塊，在沒有陽光，雨露和泥土?xí)r候。這一株新生的小草，雖然不久之后邊枯掉了，但他完成了他的使命，雖然他開不出鮮艷的花朵，但他卻有最頑強(qiáng)不屈的精神，為世界有添加了一份綠的色彩。綠在這短短幾天的時(shí)刻里，石縫的小草便已經(jīng)綻放出了生命最耀眼的光彩。
小草，你的身軀雖然弱小，但在一次次的磨練后，你的脊背總會(huì)重新挺直，真如人正道路上，慢慢的人生長河中，如果經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)，將永遠(yuǎn)不會(huì)成功，只有在一次次的戰(zhàn)勝失敗之后才會(huì)得到成功的果實(shí)，取得品嘗喜悅，綻放出人生最美的光彩。
奧，那抹不起眼的淡綠色，那是風(fēng)中頑強(qiáng)的小草，綻放出了生命最美的色彩。
小草具有頑強(qiáng)的生命力，它被溫暖的春風(fēng)吹拂，被甜潤的雨露滋潤，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人們遺忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能頑強(qiáng)的生長，默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的.吹打。
小草頑強(qiáng)，默默無聞，甘愿奉獻(xiàn)，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強(qiáng)生命力，有無私奉獻(xiàn)的精神，甘愿用身體來裝扮世界，小草比牡丹更高貴，比出于淤泥而不染的荷花更高尚。
小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過頑強(qiáng)的奮斗，最后帶著期望，露面于光明世界。
小草的頑強(qiáng)精神激勵(lì)著我們中華民族，因此，有許多有志之士，情愿做野草，等著地下的火燒。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著挫折與失敗的考驗(yàn)，為振興中華而默默無聞的貢獻(xiàn)出青春與力量。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。我愛小草，愛它的頑強(qiáng)，更愛與它一樣頑強(qiáng)的中華兒女。
借物喻人作文-抒情作文3
小草很普通，很柔弱，小草總是默默無聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動(dòng)人的花朵時(shí)，有誰想到過小草，有誰贊美小草呢？但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地、頑強(qiáng)的去生存。用它的熱情擁抱著大地，用自己的綠色去裝點(diǎn)大地。它平凡但是很偉大，它弱小但是很堅(jiān)強(qiáng)。
春寒料峭，小草便無聲地從大地母親的懷抱中探出頭來，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，欣賞著這似曾相識的美麗世界。它貪婪地吮吸著甘甜的雨露，努力汲取著養(yǎng)料。不過幾天，那嫩綠而狹長的`葉子便在春風(fēng)中歡舞起來。無論是在純樸肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，都有他們嬌小玲瓏的身影，都有它們清香的氣息。它們奮力地生長著并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，裝扮春天，使春天更加絢麗，更加充滿活力。這一派生意盎然的景象令人感到渾身有使不完的勁兒，心中充滿一股奮發(fā)向上的力量。
盛夏到了，大地像一個(gè)巨大的蒸籠，使人焦躁難耐�；▋憾嫉痛沽祟^屈服于烈日，鳥兒也不再鳴叫，躲在樹陰里乘涼。惟有小草在默默地抗?fàn)幹�，始終不肯低下倔強(qiáng)的頭…… 暴風(fēng)雨來的時(shí)候，這對花兒，樹兒來說可是莫大的災(zāi)難，有的凋謝、有的折斷、有的摔到地上、有的陷入渠溝、惟有倔強(qiáng)的小草任你東西南北風(fēng)，任你多么無情的雨打，始終不屈不撓，傲然地扎根在大地母親溫暖的寬廣的懷抱。它一顆弱小草竟有如此頑強(qiáng)的抵抗力！
如果沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；如果沒有了小草，大地上就會(huì)變得無聊乏味；小草用柔弱的身軀詮釋著生命的頑強(qiáng)。
我們要學(xué)習(xí)小草這種堅(jiān)韌不拔 、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，它們一下子就鋪開了一片綠色的大地，細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人。
一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，像小孩在跳舞嬉戲。這時(shí)有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返呢！
你別看小草這樣瘦弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，它們好像驕傲地說：你看，我們是多么頑強(qiáng)�。∈前�，小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)��！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。白居易這句詩寫得多么好�。∈堑�，嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長起來了。
借物喻人作文-抒情作文4
母愛如水，有什么東西可以形容母愛呢？下面是小編為大家整理的描寫母愛的借物喻人作文，希望對大家有幫助。
隨著年齡的增長，一向聽話的我也變得有點(diǎn)小“叛逆”，媽媽說東我偏要向西，我甚至還會(huì)跟媽媽頂嘴，有時(shí)還把媽媽氣得直哭。我經(jīng)常郁悶地想：為什么媽媽總是關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，為什么她就不理解我的心?難道她來自水星我來自火星，我們像水火一樣不相容?
暑假的第一天，我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽大吵了一架，我賭氣出門來到附近的小公園，又看到了那對母子在散步。母親大概有60多歲，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，頭發(fā)花白，步履蹣跚。她的兒子差不多30歲，樣子很怪，他目光呆滯，總是走走停停，有時(shí)還在原地畫圈圈，嘴里不停地念叨著什么。但他的衣服十分整潔，頭發(fā)也梳的一絲不亂。他的媽媽還總是帶著一包紙巾，隨時(shí)為他擦拭嘴角邊的口水。
聽鄰居講，她的兒子生下來就是智障，甚至連孩子的父親都不愿意管他。兒子一天天長大，生活都不能自理，陪伴他的只有媽媽，為他穿衣、喂飯，還要每天帶他出來散步。兒子對媽媽也十分依賴，一時(shí)一刻都不能離開媽媽。
母親走累了，坐在石凳上休息，兒子就在附近“畫圈圈”。這時(shí)幾個(gè)半大孩子圍了過來，他們起初先是好奇地小聲嘀咕“傻子”，后來有一個(gè)小孩兒壯著膽子上前摸了摸那個(gè)兒子的手，并做好了轉(zhuǎn)身逃跑的準(zhǔn)備。見他沒有生氣，也沒有什么反應(yīng)，還嘿嘿傻笑，剩下的幾個(gè)孩子就一起涌上前，有的扯衣角，有的拽扣子。那個(gè)兒子的眼睛里滿是驚恐與淚水，臉漲得通紅，身體也微微顫抖著。
這個(gè)時(shí)候，那位60多歲的老奶奶用最快的速度走上前，一邊緊緊保護(hù)住兒子，一邊試著趕走那些小孩子。她的兒子緊緊地抓住她的'一只胳膊，淚水奪眶而出，就像是一個(gè)受了委屈的小孩子。那位老奶奶又連忙轉(zhuǎn)身，從口袋里面拿出紙巾為兒子擦拭淚水，并低聲說了些什么。很快，兒子就不哭了，把頭靠在了媽媽的肩上安靜下來。
這場景讓我想起剛剛讀過的冰心的一首詩：
母親呵，
你是荷葉，
我是紅蓮。
心中的雨點(diǎn)來了，
除了你，
誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?
這仿佛就是這對母子的寫照。一個(gè)沒有生活能力的孩子，無疑是弱小的，然而因?yàn)橛辛藧鬯膵寢�，他就可以吃穿不愁。媽媽就是他生命中的的避風(fēng)港，無時(shí)無刻不在保護(hù)和關(guān)心著他。其實(shí)，不光是這個(gè)智障的人，我們每個(gè)人的成長都離不開媽媽，離不開那種絮絮叨叨的關(guān)心。
我想趕快回家，向媽媽說聲對不起。我和她并非水火不容，她就是我的荷葉，我就是她的紅蓮。
借物喻人作文-抒情作文5
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野的荔枝樹，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的'水果。蘇東坡寫過這樣的詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！笨梢娎笾Φ拿钐帯Ｆ襾淼牟皇菚r(shí)候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜倒是時(shí)候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹多得象汪洋大海，開花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點(diǎn)是，成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著//股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺得生活都是甜的呢。
我不覺動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場，卻取了個(gè)有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
借物喻人作文-抒情作文6
珍珠，是貝殼經(jīng)歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。
———題記
出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項(xiàng)鏈�？粗厦娲箢w大顆的乳白色珍珠，思緒突然又回到了那個(gè)暑假，那段在北海度過的時(shí)光。
“珍珠是某些軟體動(dòng)物（如蚌）的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒，乳白色或略帶黃色，有光澤，是這類動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動(dòng)不動(dòng)的貝殼，聽著工作人員對珍珠和貝殼詳細(xì)的解釋。他們既不是生物老師，也不是什么生物學(xué)家，但是他們知道的卻很多。饒有興趣的聽著他的講解，腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭，在一段時(shí)間之后，它們的體內(nèi)將會(huì)孕育出一顆顆美麗的`珍珠，突然覺得有些心痛和傷感，興許，是為這些小生命而可憐吧。于是，不再聽下去，轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠外，望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里，揮之不去。但是，隨著時(shí)間的流逝，那段記憶，終究還是被漸漸地淡忘了。現(xiàn)在，看著這條項(xiàng)鏈，記憶又逐漸回來了。
看著戴著項(xiàng)鏈、快樂的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗，但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝，病痛的折磨，在這位多年奔波在外的堅(jiān)強(qiáng)的女性的面容上，無情的刻上了印記。一個(gè)母親，終日不能與孩子見面，不能享受家庭的溫暖，孤單一人，在祖國的大地上四處奔走，幾年以來，媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦，不知道。可以確定的是，媽媽她一定是一位成功的女性，即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的，偉大的。家有兩個(gè)孩子，這從一開始就注定了在當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)，想要讓和弟弟，讓全家過上幸福的生活，媽媽的責(zé)任要重了很多。媽媽是一個(gè)好強(qiáng)的人，從陜西電視臺，到鳳凰衛(wèi)視，再到上海文廣，媽媽從西安打拼到上海，憑借著自己的實(shí)力，憑借著那份對家庭的愛，她不斷的前進(jìn)著。那雙腳，曾經(jīng)走過祖國的大半角落，走過世界的很多地方，媽媽從來沒有停止過努力。孤獨(dú)無法讓她退縮，疾病無法令她止步。有多少次，看著媽媽拿著行李獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影，那身影比女武神還要高大、堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光流逝，媽媽的每次努力，都像珍珠一樣，在的記憶中，閃耀著不曾減弱的光輝。
現(xiàn)在媽媽，剛剛經(jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生折磨，她利用短暫病假，回到家中，為了給予們未得母愛，也為了讓疲憊心在家庭中，暫時(shí)休息一下。其實(shí)，媽媽奔波，就是母愛體現(xiàn)，又何嘗不知道呢？一串珍珠項(xiàng)鏈，將記憶串了起來，就像媽媽愛和她努力一樣從未中斷。這樣一想，這項(xiàng)鏈帶在媽媽身上是怎樣合適啊！媽媽就像那貝殼一般，將家藏在里面，用愛去守護(hù)著，一旦有什么困難想要進(jìn)來，那包裹一切愛都會(huì)令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己痛苦，讓生命和愛創(chuàng)造著平凡又不平凡奇跡。
媽媽用自己的經(jīng)歷，告訴了真正的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了苦難對于生命的意義。不會(huì)忘記媽媽她的背影，如同貝殼醞釀的珍珠般，閃耀的人生。
人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。
借物喻人作文-抒情作文7
最近，我在我家的花盆里種了兩瓣蒜。我先脫掉它們的外衣再在盆里挖了兩個(gè)小坑，把它們埋進(jìn)去，讓尖向上。
一天過去了，我去觀察它們時(shí)候，只見它們渾身發(fā)綠，就像恨不得馬上就發(fā)芽。第三天，蒜苗出來了。每個(gè)蒜都長出了苗，短短的，還十分青翠，像一個(gè)剛出生的小娃娃。我給它們澆了些水。
又過了幾天，因這忙，我一直沒看它們�？捎幸惶�，我在玩的時(shí)候，無意看了它們一眼。這時(shí)的蒜苗幾乎萎縮了，枯黃的葉子垂到了泥土�？吹剿鼈兛蓱z的樣子，我給它們澆了一些水。心想：過幾天再看它們吧！
兩天后，我又去看它們，一棵已枯死，而另一棵又活過來了，不但長高了幾厘米，還又長出了幾片葉子，那碧綠的葉子讓人覺得十分可愛。我又匆匆忙忙地給它澆了一些水，又做別的事情了。
五天后，這時(shí)的蒜苗已經(jīng)長出更多的葉子，綠油油的，惹人喜愛，與它身旁已經(jīng)枯死的蒜苗形成了鮮明的對比。
我想：那棵活下來的蒜苗在困難面前還那么堅(jiān)強(qiáng)；我呢？一定要比它更堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)+意志＝成功
愿化作蝶，在四季之首的春，萬般掙扎，破繭而出，翩翩而舞。
愿化作溪，始于壯麗的山峰，一路歡暢，從不流連，去擁抱那壯闊的海。
愿化作葉，與色彩共讀遍地的豐收，與霞共讀天高云淡的怡然，與草木共枯共榮……
我愿化作這一切，擁有他們的堅(jiān)強(qiáng)意志而實(shí)現(xiàn)理想。
觀古人
老婆婆以她堅(jiān)定不移的信念，執(zhí)著的精神把鐵棒磨成繡花針。王羲之相信“老天不負(fù)苦心人”，寫完了三大灌水成為了一代有名的書法家。
千年前推翻了秦王朝殘暴統(tǒng)治的轟轟烈烈的陳勝、吳廣起義，千年后抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的無數(shù)勇士可歌可泣的事跡，無不印證了華夏兒女不畏壓迫、抵御欺凌的錚錚鐵骨。
觀名人
劉翔以12秒的成績打破了110米跨欄的世界紀(jì)錄，他的成功卻源于一路的艱辛，是堅(jiān)持不懈讓他一舉成名。
姚明是球迷的偶像，從小想進(jìn)入NBA的他十年如一日的刻苦訓(xùn)練，從而取得了“亞洲小巨人”之稱。
如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么由于他的堅(jiān)強(qiáng)意志，才變得繁星閃爍、熠熠發(fā)光。
如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么由于他的'堅(jiān)強(qiáng)意志，才變得繁花似錦、光艷奪人。
如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么由于他的堅(jiān)強(qiáng)意志，才變得蔥蔥郁郁、油油翠綠……
無論是古代還是新世紀(jì)，意志都是失敗后的自信，困難下的勇氣，歲月中的磨煉。只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志永遠(yuǎn)是成功的保證。像駝羊一樣走下去，再強(qiáng)勁的敵手也會(huì)被嚇退，彼岸的鮮花最終會(huì)向你招手。
朋友，拿出你的堅(jiān)強(qiáng)，你的意志，你的勇氣，為自己的美好明天而奮斗吧，風(fēng)雨過后見彩虹！
借物喻人作文-抒情作文8
白楊是種奇特的樹，其實(shí)他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動(dòng)著光輝。
傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚�，必須毫不留情地把旁枝雜干砍掉。創(chuàng)傷留了下來，就成了節(jié)疤。
白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟(jì)于事。手起刀落，刀不認(rèn)人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。
ròutǐ的痛是暫時(shí)的，區(qū)區(qū)小傷不會(huì)要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成為一棵棟梁。
人和白楊是有區(qū)別的，對于人，外傷不久便會(huì)復(fù)合，有時(shí)甚至看不出一點(diǎn)受傷的痕跡。對于白楊，就沒有那么走運(yùn)了。節(jié)疤仍會(huì)頑強(qiáng)的留在他的身上，留在他的心里。
人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認(rèn)為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至?xí)橙醯捷p生。但白楊不懂這些，他就不會(huì)像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的生命。
他也沒有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……
待他再大一些，他就會(huì)明白，其實(shí)，他比人強(qiáng)的多：
他沒有人類的`羈絆，所以他能一直生長。
他沒有人類的懦弱，所以不會(huì)去想放棄生命。
他沒有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠(yuǎn)方。
其實(shí)他可能沒有注意，他擁有一樣?xùn)|西：節(jié)疤。
現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實(shí)只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞著這個(gè)世界。
成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點(diǎn)化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。
后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)過歲月的洗禮，那些傷疤才會(huì)真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>
借物喻人作文-抒情作文9
春天到了，和風(fēng)送暖，太陽也變得暖烘烘的。大地開始解凍，變得松軟來。
在我的家鄉(xiāng)，最能顯示春天的信息的就要算白楊樹上的白楊胡了。你瞧，別的樹木還沒有多大的變化，而那一棵棵高大挺拔的白楊樹上的“白楊胡”，不知什么時(shí)候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬松松的“白楊胡”在春風(fēng)吹拂下?lián)u搖晃晃，飄飄悠悠，仿佛在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”
我常聽老農(nóng)說：“白楊胡不落干地。”真的是這樣嗎？我半信半疑，決心弄個(gè)明白。
一場春雨過后，我進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，“白楊胡”在雨后那沁人心脾的濕潤空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在大地上。這是為什么呢？是巧合，還是有一定的科學(xué)道理呢？
原來“白楊胡不落干地”有兩個(gè)原因：第一“白楊胡”就是白楊樹的種子，不過它的種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬松松的.“胡”里。因?yàn)榉N子既小又輕，不象別的植物種子成熟以后有一定的重量，能自然地落在地上。第二，春雨過后毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣的自然現(xiàn)象年復(fù)一年地出現(xiàn)，難怪有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說：“白楊胡不落干地”了。
“白楊胡”落地的時(shí)候，正是我們這里忙種春蒜的時(shí)節(jié)。
朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！
簡評：本文作者通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了“白楊胡”不落干地的原因：“白楊胡”既小又輕，不象別的植物種子有一定的重量，成熟后會(huì)自然落子。只有在春風(fēng)過后，毛茸茸、蓬松松的“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨后的春風(fēng)一吹，“白楊胡”便灑落了一地。同時(shí)告訴人們：“白楊胡”落地的時(shí)候，正是忙種春蒜的時(shí)節(jié)。
借物喻人作文-抒情作文10
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的`吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
借物喻人作文-抒情作文11
寒冷的冬天來了，四周空蕩蕩的。小草鉆進(jìn)了大地媽媽溫暖的懷抱。白楊樹、梧桐樹葉子都凋謝了。這個(gè)景象不僅讓人感到寒冷，更感到凄涼。然而，只有一道風(fēng)景讓人的心情不再那么悲涼。那是一棵松樹，他在凜冽的寒風(fēng)里迎風(fēng)而戰(zhàn)。
在一個(gè)冰天雪地的天氣，“呼呼”北風(fēng)又出來掃蕩了，他在不遠(yuǎn)處，看見了一棵松樹蒼翠欲滴。他自言自語道：“所有的植物都被我征服了，一個(gè)小小的松樹敢跟我偉大的北風(fēng)作對，真是不自量力。”北風(fēng)跑到松樹身邊說：“小兄弟，我奉勸你還是找個(gè)隱蔽的'地方躲起來吧，要不然那天我一發(fā)威，讓你吃不了兜著走，到那時(shí)你可別后悔哦！”說完北風(fēng)哈哈大笑起來，仿佛是譏諷的笑，也仿佛是自信的笑。松鼠也不不甘示弱地說：“想讓我屈服可沒那么容易，我天不怕地不怕，難道還會(huì)怕你這邪惡的北風(fēng)嗎？”北風(fēng)氣的心臟病都快復(fù)發(fā)了。他怒氣沖沖地說：“好你個(gè)松樹，我再給你三天時(shí)間，三天后，你若還在這囂張，就別怪我不客氣了�！彼蓸湮⑽⒁恍φf：“奉陪到底�！北憋L(fēng)氣呼呼地走了。北風(fēng)走后，小草慢慢地鉆出地面。悄悄地對松樹說：“松樹大哥，你哈是趕緊躲起來吧，這北風(fēng)可厲害著那，你看那邊的白楊，就是敗在他手里的，還是找個(gè)生路吧，別弄得跟白楊一樣的下場�！笨伤蓸鋮s不以為然“沒事，我們松樹的字典里從來就沒有“投降”這兩個(gè)字，謝謝你的提醒，我寧愿跟白楊一樣的下場，也絕不會(huì)向北風(fēng)低頭�！叭旌螅憋L(fēng)真的來向松樹報(bào)仇了。北風(fēng)傲慢地說：“小家伙，你還真敢向我挑戰(zhàn)，還真有點(diǎn)骨氣，到哪你根本不是我的對手。”
松樹回?fù)袅吮憋L(fēng)：“哼，能讓我松樹屈服的人還沒出世那，廢話少說，出招吧�！闭f著，松樹用樹干打了北風(fēng)一下，北風(fēng)沒防備，一個(gè)熊貓眼就在北風(fēng)的眼睛上安家了。北風(fēng)氣急敗環(huán)的說：“小家伙，你還嫩著那�！闭f罷，在松樹身上轉(zhuǎn)了一圈，松樹也不讓北風(fēng)得逞，踢了北風(fēng)一腳。就在松樹快不行的時(shí)候，萬物對松樹說：“老哥，加油，你是戰(zhàn)勝者，你一定可以打敗可惡的北風(fēng)的�！蓖Ａ巳f物對自己的希望，松樹又充滿了力量。二這場‘戰(zhàn)爭’持續(xù)了二十多天。只見北風(fēng)傷痕累累，松樹顯然受了傷，但都是一些皮外傷。就這，北風(fēng)還不肯罷休。驕傲地說：“我永遠(yuǎn)是勝利者，我不可能敗給小小的松樹，上天，賜予我力量吧�！彼蓸鋱�(jiān)定地說：“邪惡的北風(fēng)，以往你無惡不作，欺負(fù)我的朋友，今天，我要替他們報(bào)仇，受死吧，可惡的北風(fēng)�！闭f著，‘啪’的一下，松樹用樹杈給了惡毒的北風(fēng)一巴掌。嚴(yán)寒的冬天終于過去了，充滿生機(jī)勃勃的春天終于來臨了。
松樹戰(zhàn)勝了北風(fēng)，只見北風(fēng)全身血淋淋地，灰溜溜地走了。嘴里還嘟囔這：”可惡的松樹，明年我還會(huì)找你報(bào)仇的，別高興得太早。“松樹依然那么漂亮，露出了勝利的笑容。臉笑得像樂開了的花一樣，無比燦爛，無比高興。
借物喻人作文-抒情作文12
沒有花香，沒有樹高，我是一個(gè)無人知道的小草，作文托物喻人�！泵慨�(dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周圍，在廣闊無垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。
春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來綠色，給大地帶來春天的氣息;秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的美景;冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。
你看，這些小草多像那些“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產(chǎn)一線上，盡管條件艱苦，但在荒原上，在井架旁、在抽油機(jī)、電泵井、計(jì)量間等崗位上，到處都可以看到他們樸實(shí)無華的身影，到處都留下了他們青春的足跡，作文素材大全《作文托物喻人》。他們不計(jì)名利、默默無聞，無論春夏秋冬，無論酷暑嚴(yán)寒，任勞任怨工作在生產(chǎn)一線，他們用自己無悔的青春和年華，默默無聞地為祖國的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
平凡、無私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。我怎能不敬它愛它!我愛小草，更愛那些平凡而又偉大的石油工人，讓我們用用飽蘸智慧的畫筆去描繪新時(shí)代的石油工人，描繪祖國的美好未來吧!
梅花有不怕寒冷，在風(fēng)雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質(zhì);茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…..而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大-片大-片粉紅顏色的花瓣上透出一點(diǎn)淡白，讓人看上去那么美麗，那么動(dòng)人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受的。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的'一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當(dāng)年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個(gè)字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠(yuǎn)古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實(shí)蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養(yǎng)豐富，果肉甜美，中醫(yī)上稱可補(bǔ)氣養(yǎng)血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會(huì)是這樣生機(jī)勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨(dú)地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風(fēng)里，站在雨里。送走一個(gè)晚霞，又迎來一個(gè)朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個(gè)夏季�？扇藗兌紩�(huì)記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩嵶屓烁杏X美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
借物喻人作文-抒情作文13
當(dāng)花兒凋謝的時(shí)候，只有梅花才充滿了生機(jī)。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風(fēng)中。在冬天，天氣又冷又冷。梅花放在傲雪里，是那么的新鮮。這香味令人神清氣爽。
花是白色和紅色的，花瓣光滑透明。它雕刻得像白金或碧玉。它有點(diǎn)優(yōu)雅和純粹。有的像朝霞一樣絢麗，有的像雪一樣潔白，有的像碧玉一樣碧綠。梅花可以早開也可以晚開，在同一棵梅樹上，你可以看到各種形態(tài)的花。有的不愿被撲滅，粉紅色的苞片鮮嫩可愛;有些花開了，有幾只小蜜蜂鉆進(jìn)來，貪婪地吮吸著花粉;有的已經(jīng)開了很長時(shí)間了，粉紅色的嬌嫩的花瓣像人們的愛情;以前又熱又吵的梅花現(xiàn)在都凋謝了。當(dāng)風(fēng)吹起的時(shí)候，你不必?fù)?dān)心花瓣會(huì)碎。梅花不是嬌嫩的花。天氣越冷，風(fēng)雪的壓力越大，越有靈性，越優(yōu)雅。古人有句話說得好:“磨出刃來，寒中有梅花香�！贝邓牟皇侨岷偷拇猴L(fēng)，而是冷風(fēng);不是清涼甘甜的雨滋潤著大地，而是嚴(yán)寒壓迫著冰雪;不是燦爛的陽光，而是寒冷中殘留的一縷陽光。只有充滿挑戰(zhàn)的人生才是完美的人生。這是寒冷中令人驕傲的香味。白雪像牙線一樣飄動(dòng)，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭艷，從不炫耀它的美麗。它有一對驕傲和從不傲慢。每個(gè)冬天的.早晨，一種特殊的魅力，飄逸的香味從窗口飄來。
日歷一頁一頁翻過來，時(shí)間匆匆流逝，“教師節(jié)”輕輕地踏著腳步悄悄地來到了我們身邊。
有些人把老師比作辛勤工作的園丁，他們悉心照料我們，使我們茁壯成長;有人說老師是我們學(xué)習(xí)路上的導(dǎo)師，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸;有人說老師就像永不停止工作的機(jī)器;但是我說老師就像蠟燭�！按盒Q到絲盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師身上再合適不過了。老師在朦朧中給我們傳授知識，帶我們在知識的海洋中遨游。
每次放學(xué)后,老師的窗口總是看到老師還是伴隨著那些電燈認(rèn)真糾正作業(yè),準(zhǔn)備教訓(xùn),甚至是為了讓我們了解更徹底和學(xué)習(xí)更堅(jiān)定,老師會(huì)花很長時(shí)間做大量的模型。練習(xí)本上的每一個(gè)勾和紅叉都是老師的汗水。當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，老師總是耐心地向我們解釋:“師之恩，如山之重”，“水滴石出”。同學(xué)們，不要等待事業(yè)成功。在這一天，在老師和學(xué)生相處的白天和黑夜里，我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上我們真摯的感謝和完美的祝福，讓我們的老師永遠(yuǎn)感受到學(xué)生愛的激情!
他們有奉獻(xiàn)精神，他們愿意做人類的階梯，他們在貧窮的生活中想要做的是為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。教師是一根卑微的蠟燭，他們在關(guān)鍵時(shí)刻犧牲了自己寶貴的青春。然而，他們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了一批骨干人才。
老師是無私的，值得所有的贊美。
借物喻人作文-抒情作文14
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的.“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會(huì)長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
借物喻人作文-抒情作文15
我喜歡玫瑰，喜歡它的嬌嫩與柔弱；我喜歡荷花，喜歡它出淤泥而不染的品格；我喜歡百合，喜歡它別具一格的斯文；但我更喜歡梅花，喜歡它不畏寒風(fēng)的精神。
梅花最常見的有紅，白，粉紅三種，紅的梅花燦如艷霞，又如燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗；白的梅花如純潔的妙齡少女，清雅脫俗，清潔無暇，令人肅然起敬；粉紅的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。我偏愛梅花，是因?yàn)槊坊ㄅc中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報(bào)”的精神。
那血色的梅花，開得那樣?jì)善G。你敢與風(fēng)雪爭斗，敢與風(fēng)雨廝殺。
你是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時(shí)，你卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。
看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅不是無情物，明年冬天再見花�！彼囊簧拖褚徊砍錆M歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
記得去年的冬天，我閑的無聊，便與朋友到后山玩。
來到后山，不經(jīng)意間在巖石上看到了幾簇梅花，我靜靜地觀賞著，朋友見了，說：“唉，太可惜了，這梅花長得太高了�！蔽业匦α诵�，想到了古人說過這樣一句話：“梅花香自苦寒來“，你又何嘗不是？我們游遍了后山，也沒能找到可以與你相媲美的花。
在百花之中，我偏愛于你——梅花。是因?yàn)槟忝赖木壒拭�？是的，你的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲；
是因?yàn)槟忝赖膭e具一格的緣故么？是的'，你的美的確與眾不同。你的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。
是的，即使你不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但你的確很美，你的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。
于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的梅花時(shí)，誰能不為你傾倒？誰能不被你征服？誰能不被你別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)槟忝赖木竦木壒拭�？是的，我愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！�
愛的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！睈勰悴慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。愛你甘愿在幕后無私奉獻(xiàn)的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！
梅花美，但最終只把美留給了春天；梅花香，卻不知道“梅花香自苦寒來”；梅花俏，卻只能“俏也不爭春，只把春來報(bào)”，我愛梅花。
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