- 相關(guān)推薦
有關(guān)記憶的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有關(guān)記憶的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關(guān)記憶的作文600字1
我離開了那個(gè)學(xué)校，離開了那個(gè)老師，離開了那熟悉的風(fēng)景，那課桌，那椅子，那個(gè)曾經(jīng)屬于我們的班級，現(xiàn)已坐滿了那些不認(rèn)識的人。不過，那黑板上，還有著我留在那兒的記憶，刻骨銘心的記憶。
那是一個(gè)炎熱的中午，太陽火辣辣的烤著大地。太熱了，讓我有了些睡意。突然，一個(gè)消息讓睡意全部都飛走了，老師在黑板上寫的那些名字……都是作業(yè)完成得不好的同學(xué)的名字，上面，居然有我!我睜大了眼，仔細(xì)地看了一下，沒錯(cuò)，是我……我這口氣還沒嘆完，數(shù)學(xué)老師就拿著我的習(xí)題走到了我面前：“這次怎么這么粗心，三題就錯(cuò)兩題?”“我……下次不會(huì)了�！薄跋麓蜗麓危憧纯茨�，哪次不是因?yàn)榇中拇笠夥傅腻e(cuò)?放學(xué)先別回家，在教室等我�！闭f完，又在黑板上給我們講起課來……
放學(xué)后，老師從辦公室上來，給我單獨(dú)補(bǔ)習(xí)。給我講了一些既寫得快又寫得好的方法，還有一些較難的題……教室里只剩下粉筆在黑板上吱吱作響的'聲音……我，認(rèn)真的聽著老師講課，生怕她下一秒問我，我卻答不上來。
我們數(shù)學(xué)老師手不好，聽說的這種病可能會(huì)偏癱，老師連我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作業(yè)本都拿不起來，這時(shí)卻在黑板上一筆一劃用力地寫著……
補(bǔ)完課時(shí)，已是六點(diǎn)過了，大多數(shù)人都回家了。只剩下幾個(gè)人在嬉戲。我走在路上，看著那美得讓人深醉的黃昏，心里不禁贊嘆：老師啊，您是粉筆，我們是黑板，您把知識全寫在了黑板上，自己卻越變越小……
黑板上的記憶——刻骨銘心的記憶。
有關(guān)記憶的作文600字2
朗朗月夜下，獨(dú)自走在小路上。孤寂油然而生。我時(shí)刻想著，念著那溫暖的記憶如你的微笑。
為了學(xué)業(yè)，我別了親人，別了故鄉(xiāng)，別了我最親愛的朋友，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
曾經(jīng)手牽手，走在太陽的前面，你說：朋友一生一起走。我們在前面笑的燦爛，身后陽光撒滿一地。
曾經(jīng)背靠背，用手呈接來自天際的問候，互相訴說著以后沒有彼此的日子會(huì)不會(huì)就會(huì)忘了孤單滋味。未來的理想會(huì)不會(huì)一起實(shí)現(xiàn)，一起實(shí)踐。
白墻黑板依舊，只是物是人非。記憶卻不會(huì)隨風(fēng)而散。
寂香幾度瘦，鶯愁蝶倦，最是離人恨，既已分，憶難分。
我依然記得我們的故事，我們曾經(jīng)。
曾經(jīng)捧著語文書，互相較量著誰的`情感豐富;曾在辯論會(huì)上，長戈相遇;曾在作文賽上，比試文采;曾在球場上，颯爽展英姿。那般清晰，仿佛在昨日。
末了，我們快散了，我們即將畢業(yè)，你的‘青梅獨(dú)弄，琵琶手撫，天涯還回憶’還是他的‘滄海橫流，方顯英雄本色，大浪掏沙，始見俊杰風(fēng)流’。都深埋在記憶的里，從此和時(shí)間一起沉沒，沉默在我的心里。
記憶是時(shí)間的車轍，在里濘的人生之路，難以泯滅。
記憶是天空中的飛雁，飛過，便留下過。
記憶是筍，見風(fēng)就長，在土地上留下他成長的足跡，誰都看得清。
記憶是風(fēng)箏，隨風(fēng)而揚(yáng)抑，劃出一道道完美的弧線，讓人忘不卻。
花開花落，葉落又無痕，開過就美麗過，開過就足以讓人忘不了!
有關(guān)記憶的作文600字3
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候�？晌覀兊男W(xué)生活為什么卻一去不復(fù)返了呢?回想六年的小學(xué)生活，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�；貞浟甑臅r(shí)光，才發(fā)現(xiàn)六年中遇到的每一位同學(xué)都已成為我記憶中的珍藏。
“學(xué)霸”——南思瑤
提到學(xué)霸，我們?nèi)嗟谝粫r(shí)間想到的便是班長——南思瑤。這個(gè)女孩不僅顏值高，而且成績超好，不折不扣的“學(xué)霸”一枚。這是我對南思瑤的第一印象。而在往后的生活中，南思瑤也證明了這一點(diǎn)，次次考試、競賽，成績都名列前茅。有一次考試，我數(shù)學(xué)、英語都得了一百分，只剩語文成績沒有公布了。我原以為自己這次準(zhǔn)會(huì)是第一名，誰曾想，南思瑤語文成績簡直逆天了——97分!我又一次被南思瑤比了下去。當(dāng)時(shí)，我一臉的不相信。那次后，我更加佩服南思瑤了。
“笑星”——吳宇軒
吳宇軒是我們班公認(rèn)的“笑星”。他整天笑嘻嘻的，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)有煩惱似的，永遠(yuǎn)是那樣的無憂無慮，走到哪兒，哪兒便是一片哄堂大笑。有一堂課，班主任特意讓我們進(jìn)行才藝表演。吳宇軒帶著他的搭檔——夏彪上臺了。只見他們一邊講幽默的.笑話，一邊做滑稽的動(dòng)作，同時(shí)，吳宇軒臉上還一直洋溢著意味深長的笑容，逗得全班同學(xué)都快笑掉大牙了。
幽默風(fēng)趣的王啟東、瘋癲打鬧的歐家興、認(rèn)真扎實(shí)的肖俐、數(shù)學(xué)牛B的唐燁……我的腦海中留下了他們歡快活潑的身影。
暮然回首，小學(xué)生活已一去不復(fù)返，可每位同學(xué)都刻在了我的腦海中，他們與我一起度過的快樂時(shí)光，他們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)都將成為我記憶的珍藏。
有關(guān)記憶的作文600字4
學(xué)習(xí)方面，我有一個(gè)苦惱的事情。那就是背書。
你看，你看，老師又要叫我們背書�！罢埻瑢W(xué)們把《校園交響詩》背下來。”我非常不愿意，但是老師的話就是“圣旨”，我們“平民”不敢不從。
讀著讀著我進(jìn)入了夢香，我想：如果我能有過目不忘的本領(lǐng)，那就好了，那樣我就不會(huì)再為背書而煩惱，而且我會(huì)更加努力，讓背書成為我的獨(dú)門絕技。就在我想的出神的時(shí)候，一個(gè)科學(xué)家出現(xiàn)在我的面前，他說：“我來幫你來移植記憶，讓你有過目不忘的本領(lǐng)。你相信我，不會(huì)出事的�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洌�?yàn)槲覐膩頉]聽說過人還可以移植記憶。
我怕會(huì)出什么事，但是我還是答應(yīng)了，為了我的那個(gè)夢想，我的那份好奇心一直鼓勵(lì)著我答應(yīng)。那個(gè)人問我：“你想輸入誰的記憶。”我毫不猶豫的說：“我要輸入冰心的記憶�！彼形宜谀菑埓采�，不一會(huì)兒，冰心出現(xiàn)在我的面前，那位科學(xué)家的.嘴里不知在念什么。后來，他跟我說：“可以了�！北愫捅囊黄痫w走了。
第二天，老師告訴我們學(xué)校要舉行記憶大賽，要背出圓周率后面的無限小數(shù)，誰背得多就算誰贏，你們誰想?yún)⒓�，自己來�?bào)名。我想昨天的移植記憶還挺順利，我也報(bào)名參加了。我在家里背，真的不一樣，背的跟以前快多了。到了那一天，裁判長說：“記憶大賽開始，請同學(xué)們背出圓周率后面的小數(shù)�！蔽沂亲詈竺娴囊晃贿x手，終于輪到我了，我成功的背出了圓周率后面的兩百多位小數(shù)，榮獲全校第一名。
忽然，我感覺后腦勺很痛，睜眼一看，原來是老師再敲我的頭，我在課堂上睡覺了，我不好意思的低下頭。
雖然今天的一切只是一個(gè)夢，但是我相信這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓我們?nèi)ビ用魈斓墓廨x、燦爛;讓我們的明天更加輝煌。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后創(chuàng)造出這種移植記憶的功能。
有關(guān)記憶的作文600字5
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。太陽把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車的轟隆隆，載著對未來的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無論是跳繩同學(xué)的`搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說：“同學(xué)們，畫一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著自己對美好的遐想動(dòng)起手來。有的同學(xué)畫了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說是將來的我們都應(yīng)該住在那里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫筆，描繪自己的世界，藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著書香的校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤的筆，貪婪的汲取著知識的營養(yǎng)。老師說，我們是祖國的未來，正青春是我們最大的資本。祖國的藍(lán)圖已經(jīng)攤開，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書頁的那瞬間，我看見一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！
有關(guān)記憶的作文600字6
打開記憶的調(diào)味盒，校園生活的酸甜苦辣都呈現(xiàn)在我的眼前：檸檬一樣的酸，蜂蜜一樣的甜，咖啡一樣的苦，辣椒一樣的辣。它們使我的生活五彩繽紛，令我難忘。
酸
“�！鄙险n鈴聲響了，我同桌還在那里滔滔不絕地演說，我善意地提醒他不要說話了�？商煊胁粶y風(fēng)云，老師正好進(jìn)來，看到我和同桌在說話，她十分生氣，罰我們每人寫兩篇閱讀理解。我真是啞巴吃黃連---有苦說不出啊，委屈的眼淚奪眶而出，心里像喝了檸檬汁一樣，酸酸的.。
甜
緊張的考試結(jié)束了，而更緊張的是公布成績的時(shí)候。老師跨著大步走了進(jìn)來，手里拿著成績單，我們的心都像小兔子似的，砰砰跳個(gè)不停�！摆w丁儀，語文99分，數(shù)學(xué)95分，英語100分，班級第一名�！碧昧�，我樂得手舞足蹈，一蹦三尺高，恨不得馬上回家把這個(gè)好消息告訴媽媽。我的心里像喝了蜂蜜水一樣，甜甜的。
苦
期末考試快到了，所有的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中。卷子一張一張做不完，錯(cuò)題一遍一遍改不完，批評一次一次聽不完。我們一個(gè)個(gè)累得像泄了氣的皮球，連課間休息時(shí)間都十分寶貴，心里像喝了苦咖啡，苦苦的。
辣
我們班的女生，可謂“武林高手”，每個(gè)人都有絕招來對付男生�！鞍。 辈挥谜f，肯定是誰的同桌又被收拾了，狼狽發(fā)出一聲慘叫。我們的同桌，都被我們“管教”得很聽話，讓做什么就做什么，不敢有一絲不樂意。否則，“九陰白骨爪”，“葵花點(diǎn)穴手”等高招等著他們呢！男生都是挨整的命！我們這些女生像像一個(gè)個(gè)小辣椒，辣辣的。
合上記憶的調(diào)味盒，校園生活的酸甜苦辣我都用心珍藏。它催我上進(jìn)，讓我成長，令我難忘。
有關(guān)記憶的作文600字7
童年是一副五彩斑斕的畫卷，童年是一束芳香四溢的花兒，童年是一柱熊熊燃燒的火炬……童年是無限美好的，然而它已與我們悄然遠(yuǎn)離，但那時(shí)候播下的種子依舊還在，已長成了一棵小樹。
小時(shí)的我，是那么天真，那么活潑可愛。那個(gè)暑假，我厭倦了煩躁的生活，跑去姥姥家享受玩耍的樂趣。姥姥家附近有一條清澈蜿蜒的河，陪伴著我度過童年。
心情不好時(shí)，我便撿起一個(gè)石頭，卯足了勁兒往河里扔。那個(gè)石頭先是被我扔的老高老高，然后“撲通”一聲掉進(jìn)河里，水花四濺，河面上蕩起一陣漣漪。我的衣服濕透了，樂咯咯的笑著，隨后飛快的奔跑，享受風(fēng)的撫摸，聽著樂趣百般的水流聲，十分自在快樂。
一日，哥哥回來了。他在外地打工，好不容易回來一次，我自然要糾纏一番。我鬧著、吵著非要他陪我去玩，去那條河邊暢快一番，哥哥沒那閑情雅致，卻想了一個(gè)不錯(cuò)的.點(diǎn)子：釣魚。我熱切地催促他，收拾一番后，哥哥帶我匆匆忙忙地出發(fā)了。
我不會(huì)釣魚，哥哥便耐心的教我，我也學(xué)的很快，一會(huì)兒便掌握了。釣魚是一個(gè)非�？简�(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，可我哪是有耐心的孩子?沒多大兒工夫，我變懶得去釣了，自己一個(gè)人去玩，讓哥哥幫忙釣。不知過了多久，我也玩累了，小手臟的一團(tuán)糟，于是要去河邊洗。倏然，我看見不遠(yuǎn)處的河岸邊漂來一雙拖鞋，是誰的呢?管它是誰的呢，大小和哥哥的差不多，就拿去給他吧。哥哥一見，立刻喊道：“啊!這是我的鞋!”望著他那赤溜溜的大腳，我哂笑不已。
童年是樂趣無窮的，這句話果然沒錯(cuò)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已是一名中學(xué)生，如今還能清楚地記得姥姥家附近的河，還有那臟兮兮的鞋子……
有關(guān)記憶的作文600字8
一片荒漠上幾個(gè)猿人不知從哪冒了出來，面對陌生的環(huán)境他們茫然失措。但漸漸的，他們懂得了一些生存之道。開始懂得用木頭來取火，也找到了用來居住的山洞。慢慢的他們擁有了屬于自己的孩子們。就這樣過了很久，原本的荒漠已不復(fù)存在，形成了許多原始的部落。男的天天外出打獵，女的在家照顧孩子。沒人發(fā)現(xiàn)他們走路的樣子已經(jīng)漸漸變成了直行……
又過了很久，他們慢慢有了周圍動(dòng)物沒有的智力，他們的容貌也漸漸有個(gè)凹凸部分，成為了現(xiàn)在所說的人類。懂得了自己搭建房子，從此便有了所謂的茅草屋。在炙熱的太陽下，他們用草制作出了草帽。創(chuàng)造出了許多當(dāng)時(shí)沒有的東西……
不知過了多久，只看見一座座用磚頭砌成的.房子坐落在原本的那些部落的位置上，人類越來越多，形成了一個(gè)個(gè)國家，也有了所謂的皇帝。這證明了人類文明轉(zhuǎn)到了一個(gè)新潮流。人們紛紛穿上了衣服，知道了儀表的重要。有了科舉制之類的制度。
過了幾百年，小孩紛紛被送到外國學(xué)習(xí)，學(xué)到了西洋的許多當(dāng)時(shí)先進(jìn)的東西，也因?yàn)檫@個(gè)，為自己的國家做出了很大貢獻(xiàn)。才會(huì)有后來我們國家的先進(jìn)。
后來隨著我國的航空科技的發(fā)達(dá)，我國首位“太空人”楊利偉成功歸來，再創(chuàng)了我國的第一次，同時(shí)也為科學(xué)進(jìn)步做出了很大貢獻(xiàn)。
到現(xiàn)在，來來往往的外國人隨處可見，證明了我國不在弱小。上海世博會(huì)如日中天，中國館也更是一大勝舉，倒映出我國的一切的心酸歷史。園內(nèi)人流日日飆升，促進(jìn)了我國的經(jīng)濟(jì)。
如果當(dāng)初的那幾個(gè)猿人看到現(xiàn)在的一切一切，肯定也不得不感嘆現(xiàn)代人類文明的發(fā)達(dá)和還正在一步一步向前攀升的科技力量。
有關(guān)記憶的作文600字9
那些與你有關(guān)的記憶，雖然已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，卻依然如此清晰地躺在記憶深處。外公，也許是因?yàn)槟憬虝?huì)我的太多，太多值得我記憶，太多值得我思索。我想：這些記憶永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色吧。
夏日的院中，知了叫個(gè)不停，你總會(huì)把我拉到小院的藤椅中坐下，指著外婆種的植物和門前的小貓給我講故事。那時(shí)的你總有講不完的故事，總有一個(gè)沒有盡頭的故事。有關(guān)故事的內(nèi)容我已慢慢淡忘，可始終忘不了的是門前的小貓，是外婆栽種的植物，是你講故事時(shí)慈祥仁愛的表情。
也許，是因?yàn)槟愕墓适拢覑凵狭俗匀?，愛上了夏天。在以后的生活中，也更加懂得去享受自然帶給我們的'美好。
秋天是個(gè)郊游的好季節(jié)，你總是喜歡帶我去離家不遠(yuǎn)的小公園里轉(zhuǎn)悠。公園里養(yǎng)著一群鴿子。此時(shí)，你便會(huì)念起一首小詩“云淡天高，好一片晚秋天氣！有一群鴿子在空中游戲，看他們?nèi)齼蓛�，回環(huán)來往，夷猶如意，忽地里，翻身映日，白羽襯青天，十分鮮麗！”你愛這活潑可愛的鴿子，更愛在這美好的景致中吟詩作樂。
也許，是受到你的影響，讓我也愛上了這首詩。生活如此詩意，如此美妙，是你讓我懂得體會(huì)生活的詩情畫意。
冬日，天氣開始轉(zhuǎn)涼，你的身體也像這天氣似的，一天不如一天。媽媽帶你去醫(yī)院打針，給你打針的護(hù)士是個(gè)新手，扎了一針又一針，還是沒扎進(jìn)去，你那蒼老的手背已布滿了針眼。媽媽看著生氣，小護(hù)士站在一旁十分愧疚，我不知所措。而你，只是淡淡地笑著說：“沒事，沒事，慢慢來，不著急。”
我把這些看在眼里，記在心上。在日后的為人處事中，我學(xué)會(huì)了寬容處事，寬容待人。
外公的晚年，算是幸福的吧，沒有過多的起伏。若不是那突如其來的病痛，或許，他還可以給我講故事，帶我看鴿子，并教會(huì)我更多……而不是像現(xiàn)在這樣，只剩下了回憶。
這些，是有關(guān)于你的記憶，它們對我而言是溫暖的，是重要的，是難以忘懷的。
我把它們珍藏于心中，慢慢沉淀，細(xì)細(xì)品味。
有關(guān)記憶的作文600字10
我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門，即將離開我們心愛的老師和同學(xué)。在這六年中給我留下印象最深的還要數(shù)那件事……
一天，李老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，環(huán)視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什么藥？李老師給我們講完新知識后，又做了一些練習(xí)題進(jìn)行鞏固，緊接著，李老師賣了一個(gè)關(guān)子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學(xué)們幫幫忙！運(yùn)用自己的智慧來解決問題�！甭牭竭@，同學(xué)們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片，上面是一道應(yīng)用題，當(dāng)我讀完一遍題之后，就開始思考：我坐在那里，認(rèn)真地想、仔細(xì)的寫。過了一會(huì)，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨后我便對此題進(jìn)行了分析，還運(yùn)用了方程、計(jì)算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時(shí)候，一個(gè)想法忽然在我腦海里閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結(jié)果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！贝藭r(shí)，我激動(dòng)的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了……
下課后，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學(xué)們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動(dòng)萬分的心情、成功的喜悅，激發(fā)了我對數(shù)學(xué)學(xué)科的喜愛之情。從此，我的數(shù)學(xué)成績也隨之提高了。
我想：現(xiàn)在我的`數(shù)學(xué)成績那么優(yōu)秀，和這件事情有著密不可分的關(guān)系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會(huì)隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心里，這樣將來便可以隨時(shí)拿出來回味一番哦！
有關(guān)記憶的作文600字11
坐在教室里，看著黑板上那蒼勁有力的板書，我仿佛又回到了兩年前。
期末考試的前幾天，我們的班主任董老師走進(jìn)教室，伴隨著一聲上課，我的心怦怦直跳，我這個(gè)近視眼又忘記帶眼鏡了，如果看不見黑板上的字怎么辦？上次已經(jīng)有過這樣的一次經(jīng)歷，老師可要批評我了。正當(dāng)我在擔(dān)心時(shí)，董老師看了我一眼，慢慢轉(zhuǎn)過身開始寫課題了�？床磺遄�，也就回答不出來問題，董老師一定會(huì)看穿的。我的心又揪起來了，手在心里畫十字，眼睛緊緊盯著老師的右手，哇！董老師寫的字又大又有力，連我這個(gè)近視眼也能看得一清二楚。我心里可高興啦，可轉(zhuǎn)念一想，不對��！昨天董老師生病剛好啊。
這讓我想起昨天的事：昨天數(shù)學(xué)課鈴聲早已響過，可董老師還遲遲沒來，我們覺得很奇怪，董老師每天都是早早就到校的，今天這是怎么了？咚——咚——咚——一陣沉重而又緩慢的腳步聲由遠(yuǎn)而近不一會(huì)兒，董老師出現(xiàn)在我們的眼前，噓！底下一陣竊竊私語，只見董老師臉色蒼白、眼睛紅腫，還不時(shí)的打哈欠。原來，董老師重感冒，昨晚又沒睡好，為了不影響上課，她還是堅(jiān)持來上課了。昨天那節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽得都非常認(rèn)真！沒有人講話也沒有人走神，大家都知道珍惜董老師的關(guān)愛。想到這里，我心里一震，我清楚的.記得昨天董老師板書時(shí)，不像平時(shí)那樣蒼勁有力。今天這是？
一年后的一天，我和董老師在聊天時(shí)提到了這件事，證實(shí)了我的猜想，她那天看了我一眼，已經(jīng)猜到我沒戴眼睛，為了不揭穿我，她故意用力寫大字，好讓我以及那些后排的同學(xué)能看清楚板書。那時(shí)，我的眼睛早就濕潤了！
每當(dāng)看到黑板上董老師那蒼勁有力的字跡時(shí)，我都會(huì)想起黑板上的故事，它讓我終身難忘！
有關(guān)記憶的作文600字12
那是一個(gè)貧瘠的小村莊，我就出生在這里。沒有依山傍水的秀麗風(fēng)光，也沒有通往四面八方的天路，每日里大人們?nèi)粘龆�，日落而息的生活著。餐桌上是金黃的玉米面饃饃，幾盤咸菜，蔥蘸著醬，喝上一碗酸菜湯，飯飽后舌頭舔著嘴唇意猶未盡。偶爾看見柏油路上疾馳而過的綠色吉普車，孩子們都會(huì)歡呼著跳躍著，那種興奮的心情就好似看見了寶貝，呆呆的傻傻的一直沒有了吉普車的視線。小朋友們是否都在心里做著遐想，我不知道，但我很神往，想著有一天坐在車?yán)锏娜司褪俏摇?/p>
門前沒有涓涓細(xì)流的小河，有的只是黃土院落外的白楊小樹林，看著白楊樹的休養(yǎng)生息，知道了春夏秋冬四季的來臨。飄飄灑灑一片片枯黃的落葉飛舞著，用腳踢著樹葉，一陣秋風(fēng)吹過，漫天的.葉子把自己包圍，張起稚嫩的小手想抓住片片的秋色，風(fēng)住了，打開手心只留下了兩片不堪的殘葉。不知什么時(shí)候，院子中多了一堆堆的玉米穗，墻外是大垛的谷子，一串串的紅辣椒掛在了房檐上。被父母責(zé)罵的孩子們有了避難的港灣，瘦小的身軀萎縮在谷草空里，臟兮兮的小臉還掛著淚珠。 日子一天天的過去，沒有了飄葉，隨風(fēng)搖曳的枝條是那樣的無力生硬，偶然一天清晨，看見樹的枝干披上了白色的輕紗，冬天悄悄的來了。
冬日的暖陽依舊是刺骨的寒冷，寒風(fēng)的凜冽沒有封殺童心對自然的抗拒，兢兢業(yè)業(yè)的澆著冰爬犁，放學(xué)后，書包孤零零的躺在火炕上，主人已經(jīng)在寒冷的冰地上做著冰車，凍紅的小臉洋溢著花一樣的笑容。潔白的雪花給大地披上了銀裝素裹的棉衣，踩著厚厚的雪，響起咯吱咯吱的聲響，頑皮的回過頭，看一眼身后兩行深陷的小腳印，突然想起要遲到了，百米沖刺的速度向前跑去，雪地里留下了鉛筆敲打文具盒的叮咚聲響。
有關(guān)記憶的作文600字13
一個(gè)人走在葦河的廣場，清風(fēng)吹拂著留戀的街，心情沉重，說不出的滋味…；
還記得廣場昔時(shí)的古樸，那時(shí)的廣場用紅色地磚鋪陳，簡單時(shí)而噴水的噴泉，還有周圍的暗綠色的木制長凳，坐落在樹蔭下，昔日，夏天午后，我曾一個(gè)人獨(dú)占長凳，在那里酣睡，懶懶的，做的夢幽香而又甜美…；
還記得以前有時(shí)我們早起，到廣場溜達(dá)一番，跑跑步，練蛙跳；還記得我們到廣場一角的法院往大爺家里挑過水；還記得廣場邊的WC，以前我們常去光顧。那時(shí)的寢室離廣場幾步遠(yuǎn)，是棟些許陳舊的二層小樓，二樓左面沒有房屋，是一個(gè)寬大的正方形陽臺，站在上面，能望得很遠(yuǎn)…；
寢室住著我們的大爺，還有我們，大爺把我們當(dāng)成自己的孩子。忘不了那些年的生活，那時(shí)的我們有些稚嫩，但揣著年輕的'夢想，努力著，共同演繹著生活中難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今我們各自飛走了，天南海北…；
時(shí)間過去很久，往時(shí)的記憶總是越來越難以尋覓，大爺不久前買了新的樓房，二層樓賣給了他人；廣場的噴泉不見了，地面變成了石磚，長凳也不知消失去了何處…曾經(jīng)廣場一角有幾棵大樹，有幾十年的生命，很高，那時(shí)我曾仰望，從幾棵樹的茂密樹葉中尋找到了一個(gè)大大的心形圖案，如今，卻只剩下了一兩棵，心形圖案再也找不到。；
其實(shí)不想走，此次探望后，將走得很遠(yuǎn)，生活所累，便不知他年何月何日再能相見，然而我不能，所以，只能多記住一些那些熟悉的感覺…；
還好，街旁柳樹依在，隨風(fēng)垂揚(yáng)，記憶有跡可尋，落寞中獲得些許安慰…；
天陰晴不定，風(fēng)卻一直微拂著。該走了，開始遠(yuǎn)離熟悉的街，茫茫記憶隨著風(fēng)兒飄散…；
有關(guān)記憶的作文600字14
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)!我曾試著猜測：那人曾是我的朋友嗎?不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧?
直到翻開珍藏已久的相冊!說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!
記憶的復(fù)蘇對我?guī)椭艽�，我和她再次相遇�?與然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來的，而我卻差點(diǎn)把它打入無底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說絕交，結(jié)果沒到第二天就又一起玩了!
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會(huì)淡忘!不過命運(yùn)之神終究沒有怠慢我，是吧?不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無暇的`心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽我的心聲。
當(dāng)我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個(gè)人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開一個(gè)珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣!
珍藏每一段記憶，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣!
有關(guān)記憶的作文600字15
逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)光太匆忙，像水一樣流去。但從不會(huì)留回來，我拼搏的那些日子卻開在了我的記憶深處。
在那一個(gè)夜晚。我與父親坐在桌前共同討論一道題，那道題仿佛就像咒語一樣。在我心中怎么也解不開。我一直用自己的想法與父親爭辯，一直無法相信。父親的做法，但最后父親還是用課本上的知識點(diǎn)說服我的。30分鐘一道題才解決完。這時(shí)奶奶走過來說："時(shí)間不早了，趕緊睡吧。"我猛的抬頭一看，11：30了，我心想是我們吵到奶奶了。"好，這就睡。"說完就躺到床上想著：奶奶不就是數(shù)學(xué)老師嗎？，為什么不讓奶奶教我呢，就這樣想著想著睡著了。
第二天早上，奶奶早就做好了早飯。一直等著我們。讓我昨天因?yàn)榻忸}的煩惱一下子消失了。從那天起，每天晚上和次日早上就這樣一直循環(huán)著。但上奶奶教我的想法再也沒有出現(xiàn)過。這一切的拼搏，為的就是能在升級考試時(shí)考出個(gè)好成績。你的付出和成果是成正比的。開家長會(huì)時(shí)，爸爸看到了我的排名，很高興，回到家后就說：我請你們吃飯去。奶奶說："咋了是不是？還是取得了好成績，我在家做多好的，你出去跟我買菜去。別在外面吃了。"這樣我取得了好成績，還吃到了好吃的。這一朵花，我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓它凋零。
我清楚的.記得那天晚上我也父親討論的是平行線與相交線，我一直不明白為什么兩條線相交后會(huì)越走越遠(yuǎn)呢，再也不會(huì)再次相交呢？我是奶奶帶大的，但不是網(wǎng)上那些奶奶帶大的孩子的模樣。奶奶是一個(gè)文靜的人，只要沒有人約她打麻將來，就會(huì)在平時(shí)都看新聞。
我奶奶就像相交線。只相遇了11年，然后越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不相交。拼搏的那些日子，有奶奶的陪伴，奶奶勸導(dǎo)，奶奶似乎無法在于我相交，而奶奶卻化成了花，開在了我的記憶深處，我多想我是曲線能和奶奶一直相交。
【記憶的作文600字】相關(guān)文章：
記憶的作文09-12
校園的記憶作文03-07
春天的記憶作文03-25
記憶深處作文10-14
校園記憶作文10-10
家鄉(xiāng)的記憶作文08-10
夏天的記憶作文10-20
永恒的記憶作文07-03
大海的記憶作文08-13
秋的記憶作文10-10