練字的日記（精選26篇）
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的練字的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
練字的日記 篇1
每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)描一張鋼筆字帖，描鋼筆字帖是我課余生活的一大樂(lè)趣，我最喜歡描字帖了。媽媽買了兩本同樣的字帖，到了晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)，就拿出字帖和媽媽比賽。因?yàn)閶寢屖谴笕怂员任颐璧目�，我拼命的加快速度，但還是沒(méi)有趕上媽媽，我只好認(rèn)輸。媽媽告訴我不要放棄，要多練習(xí)才能趕上媽媽，我聽(tīng)了媽媽的話，心里充滿了信心，比賽又開(kāi)始了，我這次描的更快了，終于趕上了媽媽。
練字不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不可太過(guò)心急，急于求成，一定要每天定量，由少到多不能只追求速度，重要的是質(zhì)量，現(xiàn)在我每天都愛(ài)練鋼筆字帖，我愛(ài)描字帖。
練字的日記 篇2
現(xiàn)在，家長(zhǎng)們都給自己的孩子“充電”，為的是讓孩子別輸在起跑線上，我的爸媽也不例外，他們最注重字，于是，我經(jīng)不起媽媽苦口婆心的勸說(shuō)，去上了書(shū)法培訓(xùn)班。
上培訓(xùn)班的滋味，就像一顆怪豆豆，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
酸，第一節(jié)課，老師溫和極了，所以我們十分調(diào)皮，最后，老師忍不住了，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們不上課，現(xiàn)在每人寫(xiě)一篇字給我看看�！卑�!真是“糖衣炮彈”的開(kāi)始，我高興極了，心想：今天，我可以放松一下了。便興沖沖地拿出鋼筆，一筆一畫(huà)、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了起來(lái)，那練字本好像有魔力，怎么寫(xiě)，也寫(xiě)不完，我手已經(jīng)酸痛了，寫(xiě)出的字沒(méi)有了力度，手軟得連拿鋼筆的勁兒也消失得無(wú)影無(wú)蹤。終于，寫(xiě)完了，我將寫(xiě)得滿滿的一篇字交給了老師，老師看了后，皺著眉頭，但也沒(méi)說(shuō)什么。回到座位上，我就和同桌談起話來(lái)。一眨眼，下課了，老師擠出了一絲苦笑，說(shuō)：“今天作業(yè)，再寫(xiě)兩篇字。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們個(gè)個(gè)怨聲載道，唉，這也許是炮彈中的苦吧。
苦，回家寫(xiě)字，可真是苦了我，當(dāng)時(shí)是烈日炎炎的夏天，剛寫(xiě)幾個(gè)字，我已滿頭大汗，汗流浹背了，手也像抹了潤(rùn)滑油，一點(diǎn)都拿到住鋼筆了，滑滑的，我只好擦干了汗，又開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，苦啊。
辣，當(dāng)把作業(yè)交上去時(shí)，老師迅速在上面寫(xiě)了個(gè)“良”，便將本子給了我，這可是我用心血寫(xiě)的呀!這個(gè)老師真是個(gè)朝天椒!
甜，當(dāng)我由“良”變成了“優(yōu)”時(shí)，證明我的字有了提升，我心里就像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這顆怪豆豆，有酸有甜有苦有辣，讓我念念不忘，這也是我一顆寶貴的“記憶星”，我要將它牢牢地刻在我腦海深處。
練字的日記 篇3
今天上午，練完字后，我拿去讓爸爸看，等著表?yè)P(yáng)我。
“寫(xiě)的不錯(cuò)，有進(jìn)步�！卑职肿屑�(xì)的邊看邊說(shuō)，我臉上馬上出現(xiàn)了驕傲自豪的神情，“不過(guò)還是有不足�！蔽翌D時(shí)心里一沉，急忙湊過(guò)去看看有哪些不足。
爸爸邊指著字邊對(duì)我說(shuō)：“‘基’字底下的橫有些彎；‘突’字寶蓋太大；‘按’的右側(cè)再加高些，‘?dāng)[’的‘皿’太寬，還有.......”爸爸說(shuō)的滔滔不絕，沒(méi)有注意到我的臉色越來(lái)越差，嘴巴都能掛油壺了。沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我很不高興搶走了紙，灰溜溜地退到桌子前，拿起筆又練了一遍，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，一筆一畫(huà)地寫(xiě)完了。媽媽還夸我說(shuō)：“真有毅力！”
我得意洋洋地把紙交了上去，想著這次爸爸會(huì)刮目相看，然后就會(huì)對(duì)我大夸特夸。我正在做白日夢(mèng)，爸爸看完后說(shuō)：“還是有缺點(diǎn)�！苯又痔岢隽烁嗟慕ㄗh。我的臉馬上晴轉(zhuǎn)陰，眼睛像兔子的眼睛，度日如年地聽(tīng)著。我實(shí)在忍不住了，搶走了紙又回到桌子前。
這時(shí)，弟弟看見(jiàn)了我眼里滾動(dòng)的淚珠，就說(shuō)：“哥哥哭了�！边@句話就像打開(kāi)了眼淚的閘門(mén)一樣，使我嚎啕大哭，我把紙揉成一團(tuán)，猛地往桌子上一扔，大聲嚷道：“不練了！”爸爸說(shuō)：“怎么練了兩遍就不練了？有個(gè)書(shū)法家每天練完字就到池塘里洗毛筆，最后那個(gè)池塘都成了‘墨池’了，人家多用功呀！還有個(gè)人，家里窮，沒(méi)錢買紙，就拿樹(shù)葉當(dāng)紙，最后那些葉子能塞滿幾個(gè)房間，他最后就成了一個(gè)偉大的書(shū)法家了。你應(yīng)該‘聞過(guò)則喜’，不能總讓人夸你......�！卑职趾孟駴](méi)栓住舌頭似的，沒(méi)完沒(méi)了，嘮嘮叨叨地講了下去。
我沒(méi)有理會(huì)爸爸，一直在哭，等心平氣和后，想想爸爸說(shuō)的話，確實(shí)很有道理，于是把紙鋪開(kāi)，又練了一遍，然后很不愿意的交給“審判庭”，聽(tīng)見(jiàn)爸爸的建議雖然有點(diǎn)委屈，但還是接受了。當(dāng)我上交第四次時(shí)，雖然還有不足，但不像以前那么多了，并且爸爸夸獎(jiǎng)了我。我高興的像吃了蜜一樣甜。
媽媽受到我的影響，也練開(kāi)了字，還不住地拿我的字作參考，讓我提意見(jiàn)，想不到我也能當(dāng)上“評(píng)判師”
今天我不僅寫(xiě)的字有了長(zhǎng)進(jìn)，還明白了一個(gè)道理：要虛心接受別人的意見(jiàn)，還要認(rèn)真改正，應(yīng)該“聞過(guò)則喜”。
練字的日記 篇4
最近一段時(shí)間，我又開(kāi)始關(guān)注起自己那“扭扭捏捏”的字體了。
尤其是在學(xué)寫(xiě)日記的時(shí)候，一整個(gè)篇幅寫(xiě)下來(lái)，發(fā)現(xiàn)真的是越寫(xiě)越敷衍，但后來(lái)真有點(diǎn)兒不忍直視了。
想到小一些的時(shí)候，學(xué)校的板書(shū)，老師都是指定我去寫(xiě)，那字體說(shuō)不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己的字體越來(lái)越潦草，越來(lái)越放飛自我，同時(shí)也越來(lái)越找不著北的感覺(jué)。
有人說(shuō)，字如其人。我想，難不成這也和越來(lái)越?jīng)]有目標(biāo)感有關(guān)？
不只一次地想要好好地找個(gè)時(shí)間練練字，但后來(lái)才明白，這樣很日常的小事，哪需要特別地去練，就是在平時(shí)要寫(xiě)字的每一個(gè)時(shí)刻認(rèn)真地一筆一畫(huà)去寫(xiě)，就是練習(xí)。
于是，每一次要寫(xiě)字的時(shí)候，我就提醒自己要寫(xiě)慢點(diǎn)，寫(xiě)好看點(diǎn)�？墒聦�(shí)上往往是腦子轉(zhuǎn)得飛快，想寫(xiě)得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龍飛鳳舞”。即使有心慢下來(lái)去寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)還是情不自禁地“亂畫(huà)”，找不著那種工整的狀態(tài)。
想來(lái)，還是需要靜下心態(tài)才行。
練字的日記 篇5
今天下午，練完字后，我把字帖拿去給媽媽看。
“寫(xiě)的不錯(cuò)。”媽媽贊賞似的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但還是有問(wèn)題�！蔽乙宦�(tīng)，連忙湊過(guò)去，看向她手指的地方。
媽媽說(shuō)：“你看這排字：橫不平，豎不直，長(zhǎng)短大小不一，幾個(gè)一樣的字愣是給你寫(xiě)成了幾個(gè)不一樣的字，光是看著就……”我聽(tīng)了，臉上寫(xiě)了“尷尬”二字，滿臉通紅。忙不迭地拿過(guò)本子，重新練。
我拿出字帖，按照規(guī)范的楷書(shū)一筆一劃練起來(lái)，看著自己在田字格描出的臨摹，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我又打開(kāi)普通本子，再次練起來(lái)。第一個(gè)字，還行；第二個(gè)字，看得下去；第三個(gè)字，認(rèn)得出來(lái)；第四個(gè)字，慘……不忍睹……
看著自己寫(xiě)的字，我一巴掌拍在腦袋上，自言自語(yǔ)地問(wèn)了一句：“這是你寫(xiě)的字？”盯了一陣子之后，我默默將紙揉成一團(tuán)，丟進(jìn)了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪著那幾個(gè)字兒，嘆了口氣，再次寫(xiě)起來(lái)，每一筆，每一劃，都規(guī)規(guī)矩矩地落下。寫(xiě)完后，與之前的字一對(duì)比，簡(jiǎn)直就是跳梁小丑與舞者之間的差別，當(dāng)我把練的字給媽媽看時(shí)，她也說(shuō)我進(jìn)步了不少。
寫(xiě)完字，我明白了一個(gè)道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
練字的日記 篇6
我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時(shí)都見(jiàn)同志在練習(xí)寫(xiě)毛筆字。我覺(jué)得很好奇，就湊過(guò)去看。只見(jiàn)他照著字帖在練習(xí)，字已經(jīng)很好了。我說(shuō)：“你的字寫(xiě)得不錯(cuò)�！彼f(shuō)：“不行，你看我的字非常生硬，寫(xiě)得不好�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我又去他家，看到他家寫(xiě)過(guò)字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎(jiǎng)他字好看。他說(shuō)：“不行，我的字只學(xué)到了形體，沒(méi)學(xué)到字的內(nèi)涵�！�
過(guò)了兩年，我又到他家，見(jiàn)他的毛筆用壞了很多。他俯身寫(xiě)字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來(lái)。他說(shuō)，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖�！�
又一段時(shí)間過(guò)去了，我到他家，見(jiàn)他提筆寫(xiě)字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說(shuō)好，“他說(shuō) ，我只是模仿作者寫(xiě)字，還沒(méi)有自己都特的風(fēng)格。”
又過(guò)了幾年，聽(tīng)說(shuō)哥哥的寫(xiě)字參加比賽，獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。哥哥信筆寫(xiě)來(lái)，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎(jiǎng)哥哥，他都會(huì)謙虛地說(shuō)：“現(xiàn)在才能算是會(huì)寫(xiě)字了�！�
說(shuō)明：學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后，老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個(gè)階段：一是學(xué)曲譜；二是練技巧；三是領(lǐng)會(huì)內(nèi)容；四是體會(huì)作者，最終達(dá)到"爐火純青"。寫(xiě)一篇短文，我結(jié)合哥哥練字的事實(shí)，加以想象，寫(xiě)了以上短文。
練字的日記 篇7
我的字寫(xiě)的難看極了，每當(dāng)媽媽給我檢查作業(yè)時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“嗯，你這作業(yè)寫(xiě)的很棒，但是，你的字寫(xiě)的太難看了，要是你能把這一點(diǎn)改掉，那你的作業(yè)就是最棒的啦！”我聽(tīng)了，想：我一定要把字寫(xiě)好，堅(jiān)持每天練字。
從今天開(kāi)始，我就要練字。下課時(shí)，同學(xué)們都在玩，有的跑來(lái)跑去；有的說(shuō)說(shuō)笑笑；有的玩好玩的游戲……但是，我沒(méi)有同他們一起玩，卻在安安靜靜的練字。教室里的.吵鬧聲，沒(méi)有影響著認(rèn)真的我。我認(rèn)真的練字，我發(fā)現(xiàn)，我的字寫(xiě)的越來(lái)越好看了�？吹轿覍�(xiě)的字那么好看，我高興極了。然后下定決心要每天練字，并且最少練半張，最多練兩張。我就這樣寫(xiě)啊，寫(xiě)，上課了，隨后我先把那一個(gè)字寫(xiě)完，然后收起練字本，開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。下課后，我還是在認(rèn)真的練習(xí)寫(xiě)字。第三節(jié)課下時(shí)，一聽(tīng)到上課鈴聲，我趕緊加快手里的筆，終于，我寫(xiě)到了第9頁(yè)，隨后開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。上完課后，我們就放學(xué)了。
在家里，我寫(xiě)完作業(yè)就要去練字。我下定決心一定要把字寫(xiě)好！
同學(xué)們，我要去練字了，再見(jiàn)嘍！
練字的日記 篇8
每次我回到家后都會(huì)大喊一聲老爸。老爸便像一只聽(tīng)話的小狗來(lái)到了我的面前�！班胚@道題該怎么做？”我說(shuō)道。老爸回答：“哼！你上課是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？”我說(shuō)：“別管那么多了，快給我講題。”老爸先想了想，再在草稿紙上寥寥草草地寫(xiě)了幾個(gè)字�？墒撬俗约旱淖趾艹�。我笑得一會(huì)兒在地上打滾兒，一會(huì)兒趴在桌子上笑。說(shuō)道：“老爸你寫(xiě)的字也太丑了吧！”‘‘那你來(lái)當(dāng)我的老師，教我練字�！蔽蚁耄耗挠行『⒆咏檀笕司氉值�，明明該大人就小孩子的嘛！不管吶，萬(wàn)一爸爸出差到哪個(gè)地方被人叫寫(xiě)字，那多尷尬呀！不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一呀！我便拿著爸爸黑不溜秋的手，方方正正的寫(xiě)了一個(gè)大字。爸爸也按著我寫(xiě)字的模樣。也寫(xiě)了一個(gè)大字。我湊近去一看，爸爸的字像小蟲(chóng)子爬過(guò)的一樣，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味兒，并說(shuō)道：“老爸！只要你每天堅(jiān)持練習(xí)，就一定能練出好字”。老爸回答：“好，我說(shuō)到做到。”
放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在寫(xiě)字臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的在練字。我心中很滿足。晚上，爸爸拿出他練的字。我一看爸爸練的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便說(shuō)道：“看來(lái)我這個(gè)老師沒(méi)白當(dāng)��！”說(shuō)完，我和爸爸一起放聲大笑。
練字的日記 篇9
這學(xué)期媽媽給我報(bào)了一個(gè)寫(xiě)字班，這里的老師非常嚴(yán)厲，手里正常拿著一把戒尺。
我第一次去練字時(shí)也沒(méi)當(dāng)回事，隨便亂寫(xiě)一通。放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí)，老師拉著媽媽不放，并對(duì)媽媽說(shuō)：”你家寶寶寫(xiě)字太快了，一會(huì)功夫全畫(huà)出來(lái)了，她其實(shí)是可以寫(xiě)好看的。”聽(tīng)了老師的話，我心里非常不服氣，我想寫(xiě)字嘛我寫(xiě)出來(lái)不就行了嘛！
一連幾周都是這樣，每次都是緊張兮兮的去，放學(xué)時(shí)垂頭喪氣的回家，到家還要挨一頓批。終于有一次，我暗自下決心，我不能再這樣了，不能總讓老師和媽媽失望，這一次，我放慢了速度，一筆一畫(huà)，橫平豎直的寫(xiě)了起來(lái)，這節(jié)課的時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼媽媽都來(lái)接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特別緊張，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道這回老師會(huì)跟媽媽說(shuō)些什么，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的對(duì)媽媽說(shuō)：“寶寶今天表現(xiàn)的非常好，態(tài)度很端正，你看看她今天寫(xiě)的字。”媽媽微笑著拍拍我的肩膀，看到媽媽臉上的笑容，我心里的石頭終于放下來(lái)了。
回家的路上，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我終于明白什么叫世上無(wú)難事，只怕有心人了�！�
練字的日記 篇10
本來(lái)我寫(xiě)的字就像很多蟲(chóng)子一樣在紙上蠕動(dòng)。現(xiàn)在我能寫(xiě)出漂亮的漢字，老師也經(jīng)常給我優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。其實(shí)還有一個(gè)人要感謝，那就是我奶奶。想知道這是怎么回事嗎？事情是這樣的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我說(shuō)：“我們可以辦個(gè)書(shū)法班嗎？”我二僧糊涂了。奶奶解釋說(shuō)“書(shū)法課”就是我們一起寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)的好，然后我恍然大悟。我們言出必行，于是開(kāi)始了夏季書(shū)法活動(dòng)。奶奶讓大家每天寫(xiě)一個(gè)方格字。過(guò)了幾天，奶奶總是堅(jiān)持每天寫(xiě)一個(gè)方格字。我呢？前兩天足夠積極，但是堅(jiān)持不了多久。外婆看到我這個(gè)樣子，就對(duì)我說(shuō)：“怎么了，我堅(jiān)持不住了？”“沒(méi)有。沒(méi)有”我的語(yǔ)氣不太肯定。在接下來(lái)的日子里，我?guī)状蜗胪丝s，但又想：“困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。一個(gè)暑假把字練好不是最大的收獲嗎？”所以我一直在堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)，我的書(shū)法變得非常漂亮，清晰，井井有條。
一個(gè)暑假過(guò)去了，我養(yǎng)成了橫寫(xiě)豎寫(xiě)的好習(xí)慣，說(shuō)不出的開(kāi)心。當(dāng)然，我最想感謝的是我奶奶和這個(gè)獨(dú)特的書(shū)法班。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，凡事都要有毅力，不能半途而廢。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
練字的日記 篇11
漢字是中國(guó)文化中最璀璨的"瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不算是“張牙舞爪”，但也只是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃的臨摹了起來(lái)�！皺M要要微微向上斜，豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。
當(dāng)我再次揮筆時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在我眼前的這個(gè)字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕，充滿了中華藝術(shù)孕育的味道，香飄萬(wàn)里。我頓時(shí)覺(jué)得漢字是多么的神奇，小小的方框字竟體現(xiàn)了世間萬(wàn)物的形態(tài)美，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我們無(wú)限的驚奇。
這次練字不但使我懂得了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，還使我發(fā)現(xiàn)了漢字的美妙。
練字的日記 篇12
自上六年級(jí)以來(lái)，作業(yè)量暴增，因此在書(shū)寫(xiě)上便“荒廢”了不少，我便決定趁暑假多補(bǔ)補(bǔ)。
烈日炎炎，晴空萬(wàn)里，天上卻沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)刮來(lái)，從地上卷起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的爆曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了。我獨(dú)自揣著本字帖，在書(shū)房里練字。
一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，撒在我身上，使室內(nèi)溫度急劇升高，不覺(jué)中，我的頭頂便滋生出幾分汗意。熱，一向是我最討厭，才沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，我便坐不住了，又是喝水又是上廁所的，但越忙人就越急躁，更汗流浹背了。
媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“心靜自然涼”，我卻在想：怎么才能心靜呢？于是乎，我便潛下心，嘗試著把注意力集中在練字上。我正“初窺門(mén)徑”，感覺(jué)“小有所成”時(shí)，樓上卻傳來(lái)了震耳欲聾的機(jī)器切割聲。
這般炎熱的夏日，那聲音聽(tīng)在耳中真有如有人在你耳邊吹嗩吶。瞬間，好不容易定住的心神，又紊亂起來(lái)，渾身上下似有千萬(wàn)只螞蟻在爬……
練字并非是一朝一暮就能練成的，要長(zhǎng)期以往的努力和不懈堅(jiān)持。堅(jiān)持，堅(jiān)持……
練字的日記 篇13
我的字真的是太丑了！我都無(wú)法比喻，在學(xué)校里，沒(méi)少被老師點(diǎn)名！每次都想練字，可是，話剛到嘴邊，又趕緊收回。畢竟說(shuō)起容易，做起來(lái)難��！
有一次，我鼓起勇氣向爸爸說(shuō)：“爸爸，我想練字！”聽(tīng)了這句話，爸爸趕緊穿好鞋子，一溜煙就跑了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，手里提著一個(gè)袋子，里面裝著一本較厚的字貼。爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你每天回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)，就練兩頁(yè)字，一定要認(rèn)真地寫(xiě)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”我報(bào)告到：“是！”
我認(rèn)真地練了幾天，覺(jué)得字壓根就沒(méi)有進(jìn)步，索性不練了。爸爸發(fā)覺(jué)我這幾天沒(méi)練字，便神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你這幾天怎么不練了？”我嚷道：“我連續(xù)練了十幾天，字也沒(méi)有進(jìn)步，看來(lái)是沒(méi)希望了，不練了！”爸爸聽(tīng)了轉(zhuǎn)身從書(shū)架上拿了一本厚厚的書(shū)，拉著我坐在他身旁，道：“這本《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹寫(xiě)了一輩子也沒(méi)有寫(xiě)完，還有另一位作者高鍔幫他續(xù)寫(xiě)完成全篇，讓這本《紅樓夢(mèng)》成為中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作，乃至享譽(yù)世界的名著！”
聽(tīng)了爸爸的話，從此我端正態(tài)度，持之以恒地練字。如今我的字不僅寫(xiě)得很工整，而且一筆筆鏗鏘有力，在學(xué)校里沒(méi)少被老師表?yè)P(yáng)夸贊。
這次的練字風(fēng)波，讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
練字的日記 篇14
今年我寫(xiě)字過(guò)了八級(jí)，我特別高興，同時(shí)練字的一個(gè)個(gè)畫(huà)面又浮現(xiàn)在眼前。
媽媽從幼兒園大班開(kāi)始，給我寫(xiě)字，就為了一年級(jí)是時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)能輕松點(diǎn)。一開(kāi)始我很興奮，覺(jué)得寫(xiě)字沒(méi)什么難的，老師的嚴(yán)厲，媽媽的鼓勵(lì)，我的字逐漸進(jìn)步，二年級(jí)就輕松過(guò)了五級(jí)。
老師的贊美，奶奶跟別人聊起這個(gè)話題時(shí)自豪的樣子，都讓我覺(jué)得自己就是寫(xiě)字天才，加上三年級(jí)作業(yè)多了起來(lái)，我對(duì)練字有了抵觸情緒，寫(xiě)字也沒(méi)有之前那么認(rèn)真了，甚至有了想要放棄的念頭。
老師循循善誘地找我談心，媽媽也告訴我不能輕言放棄：練字不僅僅是要把字寫(xiě)好，更是需要全神貫注地去練，而這種專注力正式我學(xué)習(xí)中缺少的。在媽媽的勸說(shuō)下報(bào)考了7級(jí)，并且通過(guò)了，這讓我重新有了練字的信心，看著自己寫(xiě)得漂亮的字，心情都會(huì)好起來(lái)。
在老師的鼓勵(lì)下，我又報(bào)考了八級(jí)。我很忐忑，因?yàn)槲覜](méi)有太多額外的時(shí)間專門(mén)練字。媽媽告訴我從平時(shí)寫(xiě)作業(yè)做起，寫(xiě)每一個(gè)字都當(dāng)成考級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)。直到新學(xué)期，老師告訴我八級(jí)合格時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
練字讓我明白了做任何事都要堅(jiān)持不懈，付出就會(huì)有回報(bào)。
練字的日記 篇15
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是練字。
抬頭看了眼被自己閑置一旁已經(jīng)積了灰塵的臨摹毛筆貼紙，不由地有點(diǎn)慚愧。
想起來(lái)當(dāng)初為了買它還特地找了好幾個(gè)地方，結(jié)果只是練習(xí)了三五天，就不再理睬了。
可看到這些練字的自律打卡，又讓我萌生出練字的念頭了。
只是這一再地拿起再忘卻，一再地半途而廢，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得懊惱，不是對(duì)于練字的結(jié)果，而是對(duì)于自己的做法，這樣讓自己對(duì)自己也產(chǎn)生了一種不信任感。
這一次想練字，其實(shí)不僅僅是要練習(xí)把字練好，而且我也明白，僅僅在練字帖上練字是不夠的，應(yīng)該是抓住平時(shí)寫(xiě)字的任何機(jī)會(huì)，都把字寫(xiě)好�？晌仪∏∫沧霾坏竭@一點(diǎn)，練字時(shí)慢悠悠的一筆一畫(huà)看似工整，一到平時(shí)寫(xiě)字，如果急的話，那一樣是一團(tuán)亂，絲毫沒(méi)看出練字的功力出來(lái)。
這也讓我明白了想練字的另一個(gè)初衷，那就是練心，讓心靜下來(lái)，從寫(xiě)得慢，寫(xiě)得好，到寫(xiě)得快，也不潦草。
決定開(kāi)始做一件事的時(shí)候，要先想明白開(kāi)始的原因，想到要達(dá)到的效果，也許這也是一個(gè)事半功倍的技巧吧。
練字的日記 篇16
一件小小的事情，怎能讓我難以忘懷？不，確切的來(lái)說(shuō)，一件小小的事不但能令我們記憶猶新受益匪淺，而且還能讓我們從中得到一個(gè)啟示，至今我還記得一年級(jí)一個(gè)微不足道的小事情，那就是-練字。
記得那次是在漫長(zhǎng)的暑假60天里度過(guò)的那一次u9的折磨，另一只展翅高飛的雛鷹都難以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和親朋好友一起嬉皮笑臉的玩耍，跟老爸一起去邯鄲朱山石刻公園溜達(dá)溜達(dá)……而最不情愿的就是-練字了。而這地獄般的厄運(yùn)，終究還是徐徐降落在我的頭頂。媽媽又來(lái)催促我練字了，我愁眉苦臉，一副垂頭喪氣的樣子。媽媽又讓我每天都練，我本來(lái)就不想練，這媽媽一摻和，我更沒(méi)心練字了。媽媽非讓我練，我死活不練，最后，媽媽實(shí)在沒(méi)轍了。她知道我最愛(ài)玩手機(jī)電子游戲，于是她又心生一計(jì)拿來(lái)手機(jī)當(dāng)“誘餌”，我果然上鉤了，那心里的饞蟲(chóng)終于被勾了出來(lái)。媽媽趁熱打鐵，讓我去練字，并給我承諾：我每天練字，練一暑假也就是60天，媽媽給我20天每天玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)電子游戲。我每天一練，日積月累，堅(jiān)持不懈。60天下來(lái)，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
這件事，使我明白，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈。
練字的日記 篇17
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，媽媽給我報(bào)了練字的興趣班。媽媽說(shuō)：“字就是我們?nèi)说牡诙䦶埬�，漂亮的字就像一張可�?ài)的小臉袋，看了會(huì)很舒服，很開(kāi)心！”我一開(kāi)始有點(diǎn)不明白媽媽的話，但是當(dāng)我去興趣班看到墻上掛著的一幅幅小朋友寫(xiě)得作品的時(shí)候，我就暗下決心，也要像他們那樣寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)。
可是想寫(xiě)出漂亮的字遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。雖然我努力按照老師的要求去寫(xiě)，可是字還是不聽(tīng)話，歪歪斜斜的。老師告訴我們要有耐心，不要著急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要注意字在格子里的位置�？礃幼酉氚炎謱�(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認(rèn)真練習(xí)才能過(guò)關(guān)。
現(xiàn)在，我每天寫(xiě)字都能認(rèn)真對(duì)待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，雖然有時(shí)候很累手很酸，但是我始終堅(jiān)持著。通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我覺(jué)得我的字寫(xiě)得比以前快而且好看多了。這次學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽，我獲得了一年級(jí)組的三等獎(jiǎng)，我感到很開(kāi)心。我一定會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更好看些。
通過(guò)練字這件事，也讓我懂得了，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有美好的結(jié)果！
練字的日記 篇18
生活中處處是起點(diǎn)。一提到起點(diǎn)，我就會(huì)想起剛開(kāi)始練字的那段時(shí)間。
我上二年級(jí)的時(shí)候，字寫(xiě)得特別丑，甚至連考試都曾為此被扣分，這讓我十分不爽，所以三年級(jí)時(shí)我決定要開(kāi)始練字了。那是我練字的起點(diǎn)。
剛開(kāi)始我特別認(rèn)真，每天都有固定的練字時(shí)間，每次都照著字帖一筆一畫(huà)的練習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得已經(jīng)可以了，就丟掉字帖直接在本上寫(xiě)。寫(xiě)完后一看，還是沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。我想可能是自己練的時(shí)間太短了，于是又照著字帖，練了一段時(shí)間�？墒且廊粊G不開(kāi)字帖。我大失所望，于是放棄了練習(xí)。
四年級(jí)的那個(gè)暑假，我無(wú)意間在一個(gè)平臺(tái)上看到一個(gè)小朋友寫(xiě)的字，簡(jiǎn)直就像打印的一般，這讓我十分羨慕。我想起了自己三年級(jí)那段練字的時(shí)光，我想，為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)呢？這可真是個(gè)遺憾。我為何不利用這個(gè)暑假好好彌補(bǔ)一下呢？于是，又一個(gè)練字的起點(diǎn)開(kāi)始了。
那個(gè)暑假我特別努力。慢慢地，我悟出了練字的道理。練字不僅要刻苦堅(jiān)持，更要得法。寫(xiě)字時(shí)要認(rèn)真觀察字的形狀、結(jié)構(gòu)等，并牢牢記在心間。就這樣，我一邊練一邊悟。暑假過(guò)完了，我終于能把字寫(xiě)好了。
后來(lái)，我一直堅(jiān)持練字，直到現(xiàn)在。這兩次練字的起點(diǎn)深刻影響了我，因?yàn)樗俏易陨淼囊淮瓮黄啤?/p>
練字的日記 篇19
我的弟弟長(zhǎng)得胖乎乎的，手也圓滾滾的，就像哆啦A夢(mèng)一樣可愛(ài)。
當(dāng)這小圓手拿著筆寫(xiě)字，畫(huà)面雖然很可愛(ài)，但寫(xiě)的字卻堪比災(zāi)難片，歪歪扭扭，大小不一，鬼畫(huà)桃符，春蚓秋蛇。媽媽命令他每天必須練字，于是他只能不情不愿地坐著，呆呆地望著一本字帖先出神十分鐘，再偷偷望一眼媽媽，迫于媽媽的威嚴(yán)，他松松地握著筆，飛快地劃過(guò)紙張，寫(xiě)錯(cuò)了，也懶得拿橡皮擦，胡亂涂抹掉，在角落歪七扭八地寫(xiě)……
媽媽過(guò)來(lái)檢查，一看那比別人左手寫(xiě)出來(lái)的字還要差的字，頓時(shí)火冒三丈，三下兩下擦個(gè)精光，又命令他重寫(xiě)！這下，媽媽啥也不干，就坐在旁邊，像貓盯老鼠似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，寫(xiě)一筆：“歪了！”擦掉，再寫(xiě)一筆：“太長(zhǎng)了！”又擦掉，一個(gè)“地”字寫(xiě)了五六遍，才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，下一個(gè)字，弟弟頭越趴越低，媽媽從桌面與腦袋的縫隙里審視他的字，時(shí)不時(shí)，推一下他的腦袋，弟弟像蝸牛一樣寫(xiě)每個(gè)筆畫(huà)，可惜每個(gè)慢筆畫(huà)拼湊出來(lái)的字還是不美觀，“局”不是“尸”太大，就是橫折鉤太短！寫(xiě)不好就一遍遍重寫(xiě)，哎，太艱難了！
盡管最后弟弟的豎依舊像樹(shù)叉、撇像根棍，橫像蟲(chóng)子，但是只要他在練，總有進(jìn)步的一天吧！
練字的日記 篇20
讀了《陳毅練字》這篇課文后，他勤儉刻苦,持之以恒的精神，深深的打動(dòng)了我。
陳毅為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己定下了一個(gè)規(guī)矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字和200個(gè)小字，寫(xiě)不完不休息。
讀到這里，我不禁為自己的學(xué)習(xí)勁頭不足，貪玩感到慚愧內(nèi)疚。每當(dāng)看到別人干什么，我也想做，可一過(guò)新鮮勁兒就不想再做下去了。
老師為了讓我們積累知識(shí)，要求每天背一句名人名言。只需要10分鐘，20分鐘我完全可以會(huì)背，可是為了貪玩，我把學(xué)習(xí)的事早就拋到九霄云外了去了。等老師一問(wèn)，我張口結(jié)舌地站在那里支支吾吾，尷尬極了，很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這件事不就完全可以證明，我缺少毅力和恒心嗎？
陳毅的家境很不好，但他卻十分努力地學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里的負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。我說(shuō)要什么，父母一定會(huì)滿足我的愿望�？晌覅s辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的心。
我暗暗地下決心，今后無(wú)論做什么事，都要像陳毅那樣勤奮刻苦。
練字的日記 篇21
今天我讀了王羲之練字這本書(shū)，了解了晉代書(shū)法家、書(shū)圣——王羲之的成長(zhǎng)過(guò)程和藝術(shù)生涯。王羲之曾寫(xiě)過(guò)“祝版”，由于他筆力強(qiáng)健，落筆有勁，因此字跡滲透入木，竟然達(dá)三分之深，所以說(shuō)他的字“入木三分”。
王羲之從7歲就開(kāi)始刻苦地練習(xí)書(shū)法。他每天不僅在讀書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)寫(xiě)字，而且在休息的時(shí)候也揣摩字體的結(jié)構(gòu)、間架和氣勢(shì)，在衣襟上勾勾、畫(huà)畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)就把衣服劃破了；他每天寫(xiě)完字后，都在門(mén)口的水池里洗筆，由于他常年累月地寫(xiě)字、洗筆，結(jié)果水池里的水都變黑了。他寫(xiě)字時(shí)特別地聚精會(huì)神，結(jié)果，有一次他錯(cuò)把他母親送去的饅頭蘸了墨汁吃了。
現(xiàn)在媽媽也讓我練習(xí)寫(xiě)毛筆字，可我是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),總是想偷懶,不寫(xiě)的理由一大堆,不是作業(yè)多就是太晚要睡覺(jué)了,搞得我進(jìn)步很慢。媽媽把這件事告訴了老師，老師說(shuō)，不行不行，寫(xiě)毛筆字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天兩天就能練好的。
王羲之之所以能成為一代“書(shū)圣”，就在于他長(zhǎng)期刻苦地堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。古人說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這個(gè)寒假中，我會(huì)認(rèn)真練習(xí)，只要刻苦努力，長(zhǎng)期堅(jiān)持就一定能成功。我也要把這精神用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課。
練字的日記 篇22
以前，我的字寫(xiě)的比較難看，下面就讓我給你們說(shuō)一下我的練字經(jīng)過(guò)。我給自己規(guī)定，寫(xiě)作業(yè)前，先練字，保證有鈍筆，把字寫(xiě)好看。練字就是把字寫(xiě)好，我要練。一定要把字寫(xiě)好看。為什么？因?yàn)椋R上要上6年級(jí)了。而字也是一個(gè)人的門(mén)面，我們班有一半的人的字比我寫(xiě)的好看，所以，我要練字。我要使勁的瞄，認(rèn)真的瞄，不寫(xiě)好不罷休。
1、每天練字，不練完不休息。
2、寫(xiě)作業(yè)時(shí)要工整，把字寫(xiě)好。不偷懶。
練字的時(shí)候候，雖然有些累，胳膊有些酸，但是，這是為我好，累就有收獲；陳毅，十大元帥之一，他每天不練100個(gè)大字、200個(gè)小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那樣要有自信心。
功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在的字寫(xiě)的比以前好看多了，這都是練出來(lái)的。練字，其實(shí)并不難，看你用不用心。我的練字經(jīng)過(guò)雖然累，但是，有付出就有回抱。字雖說(shuō)比以前好，但我還要練，我練時(shí)，有很多問(wèn)題，有時(shí)，想放棄，但我知道，必定要練，不能半圖而廢。不然，又要重來(lái)！
我還要練，開(kāi)學(xué)了，給老師一個(gè)驚喜。
練字的日記 篇23
我的字一向龍飛鳳舞，在學(xué)校沒(méi)少被老師批評(píng)，招同學(xué)白眼；在家媽媽天天嘮叨我字難看，爸爸也經(jīng)常囑咐我練字。我何嘗不想把字寫(xiě)好呢？
一天，爸爸買回來(lái)幾本字帖，要求我堅(jiān)持每天練二頁(yè)。我認(rèn)認(rèn)真真地練了幾天，發(fā)現(xiàn)字只是工整了一點(diǎn)，可還是不好看，覺(jué)得這樣練沒(méi)什么用，干脆不練了。過(guò)了些日子，爸爸發(fā)覺(jué)我沒(méi)練字了，便神情嚴(yán)肅地說(shuō):“你這幾天怎么不練了�！蔽胰碌�:“我連續(xù)練了十幾天，字也沒(méi)有寫(xiě)得很漂亮�？磥�(lái)是沒(méi)有希望了�！卑职致�(tīng)了轉(zhuǎn)手從書(shū)架上抽出一本厚厚的書(shū)，拉著我坐在他身旁說(shuō):“這本《水滸傳》只所以成了世界名著，作者可是發(fā)了十四年的時(shí)間與心力才將這部著作寫(xiě)完整，他是多么努力與堅(jiān)持！你寫(xiě)不好就馬上退縮？！”聽(tīng)完爸爸的話我滿臉羞澀得說(shuō)不出話來(lái)。
從那起每天不管多晚，我都會(huì)堅(jiān)持練二頁(yè)，終于我的付出得到了回報(bào)，我的字漸漸變好看了，不再龍飛鳳舞、東倒西歪，老師開(kāi)始夸我，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，媽媽也安靜了下來(lái)。我變得比以前更陽(yáng)光自信啦！
這次練字的經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了，不管學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)，都要認(rèn)真努力、堅(jiān)持才能取得成功！
練字的日記 篇24
人們常說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話很有道理。
上學(xué)期的一個(gè)星期天，奶奶買了個(gè)超級(jí)大的練字貼。一開(kāi)始我看見(jiàn)這個(gè)練字貼時(shí)，嚇得目瞪口呆，我驚訝地說(shuō)：“這么大，要練到猴年馬月呀！”我跟奶奶說(shuō)：“明天練吧，讓我玩會(huì)兒手機(jī)好嗎？”奶奶說(shuō)：“明天練，好！”
我高興地玩了會(huì)兒手機(jī)，“叮鈴鈴”手機(jī)發(fā)了條微信，我打開(kāi)一看，吳靜茹和其他朋友發(fā)了自己寫(xiě)的練習(xí)毛筆字的帖子，我不由得贊嘆：“真好看呀！”還有好多人點(diǎn)了贊，我真是羨慕嫉妒恨哪！
我為了超越吳靜茹，從此，開(kāi)始練習(xí)毛筆字。我有時(shí)想起手機(jī)，都想玩了，但我把這種念頭打消了。有時(shí)抵壓不住，打開(kāi)手機(jī)，就想起了吳靜茹那張漂亮而整齊的練字帖，又坐回到椅子上，一直練到現(xiàn)在，已經(jīng)達(dá)到101頁(yè)了。終于有一天，我把帖子寫(xiě)完了，發(fā)到了409班微信上，全班有31個(gè)人點(diǎn)贊，我非常開(kāi)心，給奶奶看看，奶奶也豎起了大拇指。
經(jīng)歷了這件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收獲成功的道理。
老師點(diǎn)評(píng)：通過(guò)練字歷程的敘寫(xiě)，說(shuō)明付出努力，才能收獲成功的道理，敘寫(xiě)具體。
練字的日記 篇25
小時(shí)候，我曾是班級(jí)里的學(xué)霸，但是有一點(diǎn)，讓老師頭疼，那就是我寫(xiě)的字，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：”字就像自己的臉面，字不好看，自己的臉就不好看�！蔽也灰詾槿唬绻@件事情是真的，那么世界上，千千萬(wàn)萬(wàn)人不都變的貌美如花了？
一如既往，我的字還是那么糟糕，我的成績(jī)也隨著年級(jí)的升高開(kāi)始慢慢的下落。有一天，我猛然發(fā)覺(jué)，自己竟然已經(jīng)不再是班級(jí)里的優(yōu)秀生了，這讓我感到非常難受。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從老師的口中聽(tīng)到了書(shū)法家王羲之在小時(shí)候勤學(xué)苦練，最終成為有名的書(shū)法家的故事。從那時(shí)起，我對(duì)寫(xiě)字有了新的認(rèn)識(shí)。
我開(kāi)始天天窩在家里練習(xí)寫(xiě)字。我一邊寫(xiě)字，一邊開(kāi)始異想天開(kāi)，希望有一天做自己寫(xiě)的字越來(lái)越好，越來(lái)越好，從此一字千金了。最讓人想不到的是，因?yàn)槲胰朊杂趯?xiě)字，天天把自己關(guān)在家里，天長(zhǎng)日久竟然養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)，只要不上學(xué)，總能有一件事情讓我留在家里，不想著出門(mén)去玩了。
總兒言之，桶而言之，練字讓我安靜了下來(lái)。我現(xiàn)在還保存著從前的文字。
練字的日記 篇26
古人常說(shuō)”字如其人”，字能代表一個(gè)人的性格。
每個(gè)人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。
語(yǔ)文老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練漢字；數(shù)學(xué)老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練數(shù)字；英語(yǔ)老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練英文；美術(shù)老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練美術(shù)字等等。
在練習(xí)的過(guò)程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你這字越來(lái)越差可是不行的，你得練字了。”我問(wèn)道：“那么練字有什么好處呢？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認(rèn)真，認(rèn)真后堅(jiān)持，堅(jiān)持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會(huì)好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會(huì)愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開(kāi)始了練字之旅。
每一天，作業(yè)寫(xiě)完，練字本一頁(yè)，雖然手很酸，但我一想到以后就寫(xiě)得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習(xí)慣，我的字被老師認(rèn)可，受到了表?yè)P(yáng)。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。
古人常說(shuō)：“字如其人”，說(shuō)得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。
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