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小學五年級描寫植物的作文：水仙花
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學五年級描寫植物的作文：水仙花，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花1
我最喜歡的花是水仙花。在我心中，水仙花就好似水中的仙子，每次看到它，都令我流連忘返，嘆為觀止。
水仙花姿態(tài)優(yōu)雅，綠色的長葉子形狀非常奇特，靠近根部是橢圓的，越往上越尖；六片小花瓣是鵝黃色的，里面藏著嫩嫩的淡黃色花蕊。從上面望去，好像一顆奇怪的小星星身旁圍著一圈圈綠紗；從側面看去，又好似亭亭玉立的姑娘身著碧綠的連衣裙。
水仙花的根莖好似一個小蔥頭，把它放進水里沒幾天，一枝枝嫩綠色的長條形葉子露了出來，慢慢向上生長，越長越高，不久，從葉子中央抽出一枝小花苞，含苞待放。開放的水仙花，花香濃郁，芳香襲人，那花香，聞起來感覺有點兒甜、又有點兒酸。
從小我就喜愛水仙花。記得幼兒園大班時，爸爸出差從廈門給我?guī)Щ厝w水仙花，我精心的把它們養(yǎng)在水里。那時，我每天都要進行舞蹈排練，特別辛苦。一次演出排練，我有幾個動作不到位，老師批評了我，回到家，我偷偷跑到水仙花前，向它吐訴，我不想再堅持了。但水仙花伸展著枝葉，婀娜多姿，仿佛跳著舞蹈對我說：“別灰心，跳舞多快樂啊！”看著她那亭亭玉立的身姿，我又鼓起了勇氣。
雖說水仙花沒有嬌艷的玫瑰、富貴的'牡丹花那樣嫵媚動人，沒有牽�；ā⑻柣菢佑L招展，但我就是喜歡它，喜歡它的清秀美麗、小巧可愛、高雅絕俗，正如朱熹的詩一樣：“水中仙子來何處，翠袖黃冠白玉英。”
我愛水仙花！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花2
一提起你喜歡什么花，可能有些人會喜歡富貴的牡丹、美麗的牽牛花、黃艷艷的迎春花……可我喜歡水仙花。
水仙花自古就有“水中仙子”的美稱。水仙花立在水中，就如同一位高雅的仙子站在那里。花底部如蒜頭一般的冠狀球莖中冒出一根根碧綠的葉子，幾天后就會從葉子中閃出幾個含苞欲放的花骨朵來。這花骨朵過一段時間就會開成一朵朵潔白美麗的花，如果你仔細地聞，還能聞到一股清香呢。可是如此漂亮的水仙花只有一次開花的機會，如果花謝了，它便不再開放了。
潔白美麗的水仙花其實一開始是從泥土里長出來的，而并不是在水里生長的'。當它的葉子長出一點后人們通過各種技術將它轉移到水中去的。雖然它是從土里長出來的，但它的花朵是那么潔白干凈，連一點泥土也沒有，可謂是“出淤泥而不染”啊。水仙花的美麗受到了越來越多人的喜愛，于是在春節(jié)期間，給親朋好友贈送一盆水仙花也成為了給對方的一種祝福。
還有一個原因也成為了一些非常喜歡花但非常懶又不太會養(yǎng)花的人喜歡水仙的理由，那就是水仙花好“服侍”。只要往盆里加上足夠的水，它就能成活、發(fā)芽、開花。
水仙花也成為非常多詩人贊美的對象。如“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”等，這些詩句都描寫了詩人對水仙花的贊美。
我這么一介紹，大家肯定對水仙花有了一定的了解，希望大家也能對這美麗的花產生興趣！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花3
國慶假期的時候，媽媽帶回一個花盆和一個水仙花種子。那種子就像是媽媽平時在菜市場買回來的大蒜一樣。
我上網(wǎng)查了一些資料，發(fā)現(xiàn)水仙花的種植方法很奇特。不需要那些肥沃的土壤，只要一些水和石子，水仙花就滿足了。每天早晨一起床，我就把水仙花端在陽臺上曬太陽，然后，隔了一兩天，我又幫水仙花加一些水。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花盆里頑強地鉆出了幾片葉子。葉子很長，像一把鋒利的劍，而表面平滑碧綠。又過了幾天，從水仙花碧綠的葉子叢中鉆出一根根像莖一樣的粗桿。又過了一段時間，粗桿上長出一個個花蕾，像一個個小蘿卜，那花蕾飽脹的馬上要破裂似的。
過了兩天，我高興的發(fā)現(xiàn)，水仙花開了。那雪白的花不時散發(fā)出淡淡的清香，潔白如玉，使水仙花更高雅了。水仙花有的開了兩三片花瓣兒，有的全開了。我數(shù)了數(shù)全開的有六片花瓣兒，雪白的'花瓣中間有幾絲鵝黃的花蕊，細細的、長長的就像藝術家專門為它而雕刻成的。
我出神的看著水仙花，仿佛自己進入了水仙花的世界，穿著潔白的衣裳，躺在太陽底下，如癡如醉，忘了周圍的一切。
我愛水仙花，愛它的樸素大方，愛它的高雅、漂亮。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花4
我家有好多植物，有草莓，有吊蘭，有蝴蝶蘭，可是，我覺得最美的還是那一盆嬌嫩的水仙花。
初次看見水仙花是在一個朋友的家里，那只是一個小小的嫩芽，但卻綠得讓人不敢撫摸，那種綠極嫩，好像一碰就會化在手里。如果不是后來養(yǎng)水仙花，我根本不會相信它們會長大。
從那以后，我就養(yǎng)起了水仙花，當小芽長出時，我興奮，當水仙花長出第一片小葉時，我激動，當水仙花……就這樣，隨著水仙花的變化，隨著心情的變化，原來那幾株仿佛一吹風就倒的小芽，長高了，長大了，更綠了。日子一天天過去，幾株仿佛碧玉雕成的水仙花站在花盆里了!
水仙花長得好快啊!幾乎是一天一個樣，終于有一天，我在兩片水仙葉的中間發(fā)現(xiàn)了一個飽滿的花苞!競賽似的'，每一株水仙花都有了花苞，那花苞是淡綠色的，隱約能看見水仙花瓣的白色，摸上去有一點兒軟軟的感覺，舒服極了。
大花苞兒開始謝了，我看著都心疼，可是，我在大花苞兒里發(fā)現(xiàn)了一樣意想不到的東西——是許多小花苞!原來如此啊，大花苞不謝花怎么開呢?
水仙花終于開啦!那潔白如玉的花瓣，比雪還白，比白云還柔軟，中間那黃金般的花心，比太陽還明亮，比月亮還柔美。我把臉湊了過去，聞到了一種濃郁的香味，比桂花還濃郁，比杜鵑還好聞，我想，這，就是天堂的味道吧。
風吹過時，水仙花“沙拉沙拉”地說著笑，唱著歌，多美啊!
小學五年級描寫植物的作文：水仙花5
在我8歲生日時，我的媽媽送給我一盆美麗的水仙花，我把它放在陽臺上，每天都給它澆水。
水仙花真美！那蒜頭般的鱗莖如同雪一樣白，葉子像翠綠的蒜苗，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。每當春暖花開，乍暖還寒的時候，正是水仙花開，含苞待放的季節(jié)。你瞧，它的花蕾是白色的，外面還包著一層薄膜。過幾天，花蕾綻開了，一股沁人心脾的芳香迎面撲來，讓人陶醉。仔細觀察，它有六片潔白的花瓣，花瓣里藏著小巧玲瓏的金黃色的花蕊，芳花似杯，亭亭玉立于清波之上，宛如一位美麗的仙女踏水而來，難怪人們稱它為“凌波仙子”呢！
水仙花不但美麗，而且還有很強的'生命力。記得一個風雨交加的夜晚，我忘記把它搬回屋里。第二天早晨起床后，我三步并作兩步去陽臺看它，只見它的葉片有氣無力地低垂著，往日的生機已蕩然無存。水仙花還能活過來嗎？如果就此逝去那是一件多么不幸的事情呀！誰知，我的擔心是多余的，沒過幾天，水仙花又恢復了往日的生機，美麗如初了。望著眼前的“凌波仙子”，我陷入了沉思：水仙花對生活沒有什么奢求，只需些許石子和水即可，但它卻能將自己的美麗和芬芳無私地奉獻給人間，給人帶來春天般的氣息，讓人看到希望，受到鼓舞，永遠向前！這不正是我所需要學習的嗎？
啊，美麗的水仙花，我喜歡你！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花6
有人喜歡凌寒獨自開的梅花，有人喜歡高雅的蘭花，而我卻偏偏對亭亭玉立的水仙花情有獨鐘。
老師帶來一盆水仙花，一簇簇直直的水仙花，有的在高高的枝頭上欣然怒放，誰也不甘示弱，好像在比美；有的'才展開兩三片花瓣兒，好像還沒睡醒。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊地合在一起，躲在葉片里，遲遲不肯露面，真像害羞的小姑娘。
水仙花的花瓣雪白雪白的，有六片，像一把撐開的傘。里面還有一圈嫩黃色的花瓣，像一個小碗。花瓣里面就是花蕊了，鵝黃色的，像一個個小絨球。葉片又細又長，碧綠碧綠的。葉子下面就是莖了，像一個小洋蔥。最底下的當然是那白而細的根須，像老爺爺?shù)暮�，怎么也�?shù)不清。根須交錯在鵝卵石里，別有一番情趣。它養(yǎng)在水里，有“凌波仙子”的美稱。
閉上眼睛，深深吸一口氣，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。此時，我覺得自己仿佛就是一朵水仙花，和它們一起玩水，一起比美，我們玩得不亦樂乎。
一會兒，我從夢中驚醒，這時我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花7
春天到了，百花爭艷。爸爸從花街里買了一盆水仙花，因為它還沒開，只是一個不起眼的"洋蔥頭。"
回到家里，我問爸爸:"爸爸，那是水仙花嗎"爺爺回答說:"現(xiàn)在不是水仙花，而是水仙頭。"我看著水仙頭，心想:它只喝水，能開出花來嗎
過了兩天，水仙頭的葉子長出來了。它的葉子是那么嬌小，那么柔弱，可又那么生機勃勃，就像破土而出的幼苗。
我天天給水仙頭換水，不知不覺就過了一個星期。那翠綠的葉子越來越多，越來越長。
在水仙頭的中央，抽出了好幾根粗壯的長莖。長莖的'頂端都長出了像箭一樣的，脹鼓鼓的大花苞。春天快到了，大花苞裂開了，露出了一串串白色的小花苞。
正巧，大年初一那天，水仙頭變成了水仙花。一叢叢潔白的小花在長莖的扶持下，在綠葉的襯托下開出來了，是那么清新，高雅。一陣微風吹來，一股幽香迎面撲來，真令人陶醉。
我愛水仙花，因為它給人們帶來了春的氣息和美的享受。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花8
小時候，我一直住在外婆家。那時，外婆家的院子里種了好多美麗的花。春天有迎春花、牡丹花，夏天有太陽花、蟹爪蓮，秋天有菊花、一串紅，冬天有蠟梅花、水仙花。
我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒有牡丹花那樣嬌貴，沒有太陽花那樣紅艷，沒有菊花那樣引人注意，也沒有蠟梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個理由，水仙花有著頑強的生命力。
水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確，它那動人的身姿使人一見傾心。外婆家的那幾盆水仙花可美了。
1月，水仙花開了！它那翡翠般的葉子翠綠翠綠，綠得發(fā)光、綠得鮮亮。縱橫交錯的綠葉間錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，花中嵌著一簇黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無緣，雨花石是它的“土壤”。水仙花的根部像個大洋蔥，根下長著白色的根須。它們像一條條長長的蚯蚓繞著一塊塊堅硬的`雨花石，顯得十分倔犟。
一陣風拂過，小花搖晃著腦袋，擺動著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人心曠神怡。
冬天，很多花兒都經不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風凜冽、冰天雪地的時候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機盎然，水仙花如此堅忍不拔，使人越來越喜愛它了。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花9
我一直想養(yǎng)花。終于，媽媽給我買了一盆水仙花。
剛開始的時候，水仙花還是一叢青苗，我就天天盼著它開花。每周放學回家，我便馬上沖進書房，看看開花了沒有。連續(xù)三周，每次都很失望，只能看見如劍沖天的綠葉，一點要開花的意思都沒有。
第四周周末，我剛剛走進家門，就聞到了一股淡淡的清香，我趕緊跑進書房。哇！水仙花已經開了不少了。雪白的六片花瓣托著橘黃色的副花瓣和花蕊，翠綠的.葉片伸向我，要跟我握手為她祝賀似的。不知不覺間，水仙花已經長高了許多。
從老家過春節(jié)回來，我發(fā)現(xiàn)水仙花的葉子已經枯黃了，根也黑了。可是，雪白的花朵依然怒放著，拼命地展現(xiàn)著自己最后的美麗。
看著水仙花的頑強與執(zhí)著，我終于明白，為什么水仙花有清新高潔的身姿、冰肌玉骨的神韻、沁人心脾的芬芳，卻只需要一盆清水就能做到。原來，這是她三年積累的結果。
透過花葉之間，我仿佛看到了拼命吸取營養(yǎng)的水仙花球。三年里，春去秋來，多少花謝花開，水仙花卻不去爭奇斗艷，只是寂寞地生長在土里，無聲無息地積蓄能量，使自己逐漸充實，準備著有朝一日吐放芬芳。
這就是水仙花高潔的品格。我愛水仙花，但我更贊賞她默默奮斗的精神和執(zhí)著開放的韌勁。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花10
剛回到家，我就看見沙發(fā)旁邊擺了一個花盆，花盆里裝了半盆石子，石子下面是清水，在石子中央，有一顆“蒜頭”。我驚訝地說：“客廳里還能養(yǎng)大蒜�。俊眿寢屝χf：“這是水仙花，你別看它現(xiàn)在不起眼，等它長出葉子開出花時，你就會覺得它好看了�！�
我心里充滿了疑惑，想：“就這么個‘大蒜’會變好看嗎？難道這就是‘裝蒜’？”
我開始每天觀察它，很長時間過去了，都沒有開出花來。一天早上我醒來，迷迷糊糊地來到客廳，發(fā)現(xiàn)水仙花已經開花啦！花瓣是白色的，花蕊是黃色的，靠近聞一聞，還有一股迷人的清香。那長長的葉子像花仙子的綢帶，微微抖動著。
冬天時的.水仙花十分好養(yǎng)活，每天給它澆足夠的水就行了。它在秋冬生長，早春開花，花開了，春天就來了。媽媽說水仙花又叫凌波仙子，詩人說它“只比寒梅無好枝”呢！媽媽還得意洋洋地說：“怎么樣？這下相信我了吧！”
夏天時水仙花枝枯葉落了，我很傷心，媽媽安慰我說：“別傷心，生老病死這是大自然的規(guī)律，植物也是一樣的�！眿寢屨f其實它只是沉睡了，當冬天到來時，水仙花又會長出來的。
時光如水，轉眼間冬天到來了，在我的照顧下，水仙花又開了，我高興極了，她還是像以前一樣漂亮。
“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。”這樣的水仙花，誰不喜歡呀！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花11
當春回大地的時候，只要稍加留神，你就會發(fā)現(xiàn)水仙是最先來到春天的使者。
水仙花雖然不像柳樹那樣婀娜多姿，不像玫瑰那樣妖艷，更不像海棠那樣漂亮。但它有著潔白如玉、芳香醉人的花朵，是那么的純潔、樸素。
水仙花的莖塊像洋蔥頭似的，白白的。花骨朵是一個橢圓形的，淡淡的黃色可真可愛。
水仙花的花朵有五個花瓣，隱隱約約可以看見一絲絲的淡黃色�；ò攴譃閮蓪印Ｍ饷嬉粚踊ò昶教芍锩嬉粚恿⒊梢粋�圓，很像一個極小的“碗”，再仔細一看，“碗”里還“裝著”一束花蕊�；ㄈ镉形辶撩组L，呈淡黃色，細細的，長長的，像是人工專門雕刻出來的。湊近一聞，啊，一股清香沁人心脾，給人一種花潔如玉，芳香醉人的感覺。
水仙花的葉子是嫩綠嫩綠的，從葉尖越往下越淡，到了底部幾乎是白色的'了，葉狹長，活像一位亭亭玉立的少女，把潔白的水仙花襯托得更加素雅清新。
難怪人們都稱它陵波仙子呢！
水仙花在嚴寒的冬季里開放，別的花都凋謝了，惟有它依然蓬蓬勃勃，傲立在我家的陽臺上。散發(fā)出陣陣清香，使人陶醉在這清香之中。
我愛水仙花，愛它那漂亮的花朵和堅強的品質！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花12
去年春節(jié)前，媽媽買了一盆水仙花回家。一進門，我就跑去陽臺拿了一個花盆進屋，里面裝著肥沃的泥土，我對媽媽說：“媽媽，快把水仙花種在花盆里！”媽媽笑著說：“傻孩子，水仙花是養(yǎng)在水里的，不然怎么叫水仙花呢？”于是，我和媽媽一起把水仙花養(yǎng)在一個裝有清水的花盆里。
我每天都仔細地觀察水仙花，發(fā)現(xiàn)水仙花的樣子特別像一棵蒜。底根像粉絲一樣，末端嫩黃嫩黃的。莖長得像個蒜頭，慢慢地，“蒜頭”發(fā)芽了，嫩黃嫩黃的芽從莖里冒出來，葉子越長越壯，又細又長，葉尾像小孩子的指尖一樣，又扁又圓。水仙花有六片花瓣，花瓣中間有一個金黃色的嬌嫩的花蕊，像個玲瓏剔透的小茶杯。
水仙花開花了，有的`是花骨朵兒，像個剛出生的小生命；有的半遮半掩，像個害羞的小姑娘；還有的低著腦袋，像在想著什么，它們一朵有一朵的姿勢。一陣春風吹來，水仙花就散發(fā)出誘人的清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
盛開著的水仙花為我們家裝點了節(jié)日的氣氛，那淡淡的清香，那濃濃的節(jié)日氣息，我和家人樂也融融地生活在一起，那是多么的幸福，多么的溫馨，我的心里一直開著一朵美麗的花！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花13
上個學期臨近期末考試的時候，胡老師帶來一盆水仙花，讓它陪伴我們度過最后的時間。
放寒假后，我還擔心水仙花撐不撐得住，在寒冷的冬天里，沒有太陽公公來照顧它，沒有胡老師來給它換水，它會不會凋謝�。康庀氩坏降氖�，等我回去上學時，水仙花竟然還是挺著腰板立在那里！一天又一天過去了，水仙花竟然開放了！我走近端詳，水仙花的花瓣潔白如玉，亮得透明，仿佛能沁出水來，有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的，活好像一個個晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，好像極了一個風姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，好像是給草地的一點點綴，也好像是夜空中的.點點繁星。它是那么平凡，又是那么高貴優(yōu)雅，平凡只在于它沒有玫瑰花那么火熱，只散發(fā)出一股淡淡的花香，而高貴在于大冬天它依然堅強不屈。
從而我又想到了自己，面對問題只知道流眼淚，反而會使事情變得更加糟糕，我應該學習水仙花，學習它那樣的堅強不屈，學會冷靜地面對現(xiàn)實、面對困難，最后，我會好像水仙花一樣開放出勝利的果實！
小學五年級描寫植物的作文：水仙花14
你們了解水仙花嗎？今天我急來給你們介紹介紹水仙花吧!
白天,水仙花需要充足的陽光。當然水仙花也需要水，要找一個小盆子里面倒水仙花莖的三分之一的高度的水，再把它豎著放入。可用片兩的石頭讓她豎起來。晚上盡量把水倒掉，放回室內，一面葉子長得過長。而且水仙花的耐寒能力也非常強，不過還是沒有臘梅耐寒能力強。
水仙的花期是 月下旬至 月初。水仙花還有一些別名如“凌波仙子”，“洛神香妃”，“玉玲瓏”，“天蔥”，“雅蒜”，“雪中花”等等。水仙花總體分為根、莖、葉、花，遠遠的看一片濃綠濃綠，花像一把小雨傘。近看根像老爺爺亂亂的胡子，莖像大蒜一樣潔白，光滑如玉玲瓏剔透。難怪得了一個玉玲瓏的別名。在過幾天就長出來長短不一的葉子。葉子朝上，錯落在不同的位置，呈扁平狀。不過最漂亮的還要數(shù)它的花了。花瓣有兩層，第一層向四周舒展，摸上去水嫩嫩的好似穿白裙子的少女在跳舞；第二層像個小酒杯，好似幾個穿黃裙子的`少女在圍著跳舞；中間的花蕊像一個國王和一個皇后坐著在欣賞舞蹈呢！水仙的花聞上去清新素雅，使人神清氣爽。
雖然以前沒怎么見過水仙花，但通過這次了解，使我漸漸地喜歡上這美麗的凌波仙子。
小學五年級描寫植物的作文：水仙花15
迎著瑟瑟的寒風，深秋已經悄然走到了我們身旁。菊花凋謝了，我走進花店，店內已無幾種花，擺在地上的兩棵“蒜”引起了我目光。我問道：“這是什么呀？”老板答道：“是水仙花。”一聽見“水仙花”三個字，我便想起去年秋天媽媽養(yǎng)的那盆水仙花，甚是美麗。我數(shù)了數(shù)錢，發(fā)現(xiàn)剛好夠買兩棵和一個盆，便買了下來。
沒幾天，水仙花已經抽出了幾片長長的綠葉，可花骨朵卻沒有絲毫要綻開的.意思。全家人都想見這位“美人”可它卻羞澀的含苞待放，我一直堅持“兩天一換水，三天兩滴營養(yǎng)液”的方法。終于……
一天早晨，已到了十一月初。我正給它換水，發(fā)現(xiàn)葉片已有一尺長，花苞也露出了金黃的蕊�？蛇@位“傾城佳人”還是不愿意露出它那“絕美的容顏”。本來還要兩天才滴營養(yǎng)液，我再給它滴了一滴，“加強營養(yǎng)”，讓它馬上開花。全家人都懷著激動又焦急的心情想一睹它的風采。
第二在，我在迷糊中被一股淡淡的芳香叫醒了，穿好衣服，我就去看那位“美人”能否賞個臉？哇噻！開花了！我驚叫一聲，趕緊喚醒了妹妹和奶奶。才開始好好欣賞這位“佳人”的面龐來，它花瓣有的潔白如雪，還有的金黃像陽光，黃黃的蕊在中間被花瓣簇擁著，顯出一種無形的高貴和婀娜之姿，原來的“丑小鴨”也蛻成了高貴的“白天鵝”！
過了兩三天，花慢慢凋零了，可它那芬芳的花香還依舊彌漫在房間中……
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