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關(guān)于我的同桌初中作文600字（精選34篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于我的同桌初中作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌初中作文 1
我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩，但有時(shí)卻很可愛(ài)。
他上課總是無(wú)緣無(wú)故的拍我?guī)紫�，如果去打他吧，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)就不好了，如果不理他顯得我好欺負(fù)，于是，我總會(huì)左右為難，但是我也不會(huì)這么容易放過(guò)他，稱(chēng)他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當(dāng)我扶起凳子撇他一眼時(shí)，他又嬉皮笑臉的看著我。唉，真是對(duì)他無(wú)奈了。
別看他挺煩的，但有時(shí)的確很講自覺(jué)學(xué)習(xí)。有一次數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來(lái)了，再看看他，只見(jiàn)她雙眉緊皺，嘴里咬著筆桿，正凝神的思考著。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出了第一道題了，就請(qǐng)我?guī)退v解一下題的`思路�！斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì)做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺(jué)得自己說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)兒過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向他那兒瞟了一眼。喲，只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了，現(xiàn)在正在認(rèn)真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒(méi)有幫她，現(xiàn)在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會(huì)理睬我。我一時(shí)不知如何是好，就呆呆的坐在那里。
他看了看我，好像明白了我的心思似的，就問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話(huà)也結(jié)巴了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，便主動(dòng)的幫我講解起來(lái)，他講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，語(yǔ)言又是那么親切、誠(chéng)懇……
“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要?dú)怵H，要知難而進(jìn)，不要半途而廢，這樣才能成功�！边@是我們?cè)谝院笊钪谢ハ喙膭?lì)對(duì)方的話(huà)。朋友們，如果你們遇到困難的話(huà)：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了哦。”
我的同桌初中作文 2
來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就覺(jué)得她像陽(yáng)光一樣燦爛、可愛(ài)；她像清風(fēng)一樣清新、爽朗；她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。
她是一個(gè)美麗的女孩：兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說(shuō)話(huà)的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對(duì)雙眼皮。她是一個(gè)可愛(ài)的女孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛(ài)、嘴巴能說(shuō)會(huì)道，十分愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。你一見(jiàn)過(guò)她，就會(huì)和她做好朋友，想與她說(shuō)說(shuō)話(huà)。
雖然她長(zhǎng)得十分漂亮，但是我覺(jué)得她有些“華而不實(shí)”。之后發(fā)生的`一件事讓我徹底改變了對(duì)她的看法。
今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來(lái)。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是，總感覺(jué)身體不舒服，再加上這幾天感冒，我就更是大為難受。到了班里，大家都有事干：有的在看書(shū)預(yù)習(xí)；有的在說(shuō)話(huà)討論；有的在背誦課文。我想：大概不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前，深深嘆了一口氣，坐了下來(lái)。而她，正在跟前面的同學(xué)熱烈的討論著，見(jiàn)到自己身邊有個(gè)“大苦瓜”，變轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我見(jiàn)她這么關(guān)心我，倍受感動(dòng)，但我這人要“面子”，便故裝正經(jīng)忙說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！薄拔也恍牛憧隙ú皇娣��！被蛟S是老天不讓我撒謊，讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢，我實(shí)在忍不住，就咳嗽了幾聲。她一見(jiàn)，連忙抽出我的水瓶，對(duì)我說(shuō)：“你看，你騙不了我，你病了吧？多喝水，少說(shuō)話(huà)，別吃甜、咸、辣的食物，要保護(hù)好嗓子，你快點(diǎn)喝水�！彼皣}噠”像機(jī)關(guān)槍一樣，我趕緊喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭。“我們是同學(xué)，又是同桌，俗話(huà)說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，我們應(yīng)該成為好朋友，好朋友就應(yīng)該互相關(guān)心互相幫助嘛！”她快樂(lè)的對(duì)我微笑。
我的同桌初中作文 3
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。
說(shuō)起我的同桌，那還真不簡(jiǎn)單呢！
同桌愛(ài)好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場(chǎng)上必定會(huì)有他的身影。
“嘿！把球傳給我！”“默契一點(diǎn)哎！”同桌又在打籃球了！看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動(dòng)著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。
此時(shí)，他敏捷的在籃球場(chǎng)內(nèi)奔跑著同對(duì)手搶奪籃球，他的手好像一個(gè)吸盤(pán)，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。
搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。
周?chē)质且黄炔剩�真不簡(jiǎn)單呢！
同桌熱愛(ài)數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿(mǎn)了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請(qǐng)勿打擾”的狀態(tài)，誰(shuí)也不理睬，一味的沉浸在充滿(mǎn)趣味了題海中。
陽(yáng)光射在書(shū)桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽(yáng)光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。
鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫(xiě)字聲和老師的腳步聲。
“誰(shuí)算出來(lái)了？”老師顯然等不及了，盡管如此，換來(lái)的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。
老師有些失望，但還是抱著最后的希望問(wèn)了一遍：“沒(méi)有一個(gè)人做出來(lái)了么？”這時(shí)，一句“我！”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來(lái)是同桌。
只見(jiàn)他把手舉得高高的`，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。
老師欣喜萬(wàn)分，連忙把他叫起來(lái)講題。
同桌站起身來(lái)，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。
當(dāng)同學(xué)們向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。
周?chē)质且黄坡�，還真不簡(jiǎn)單呢！
這就是我的同桌，熱愛(ài)籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡(jiǎn)單的同桌，是他帶動(dòng)我，讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎？
我的同桌初中作文 4
我的同桌叫小徐，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛。小徐長(zhǎng)得很瘦，喜歡穿黑色的衣服，看上去很可愛(ài)。
我們既是同桌，又是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩。這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙地跑向花園。你看！那一朵朵嬌嫩的菊花，搖動(dòng)著自己好看的身體，好像在歡迎我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn)，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽(yáng)，照射著整個(gè)菊花園。
我們正玩得起勁，突然看見(jiàn)一位老奶奶在向我們招手，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的：老奶奶是出來(lái)散步的，回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，她想我們從窗戶(hù)里鉆進(jìn)去，把門(mén)打開(kāi)。聽(tīng)完，我望了望滿(mǎn)是油煙的窗戶(hù)，又看了看小徐，連忙說(shuō)：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進(jìn)去�！睂�(shí)際上那窗戶(hù)很大，我完全可以鉆進(jìn)去，只是嫌窗戶(hù)太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話(huà)，又焦急地看了看小徐，不知是老奶奶的.眼神感染了，還是他樂(lè)于助人的品質(zhì)鼓勵(lì)著他。只見(jiàn)他小聲地說(shuō)了一句：“老奶奶，我來(lái)幫您開(kāi)門(mén)！”說(shuō)完，便把手拉著沾滿(mǎn)油煙的窗戶(hù)，腿用力地一蹬，就站到了窗沿上，打開(kāi)了窗戶(hù)，頭向里面鉆去，好幾次呀，他的頭都重重地碰到了窗扇上，把他疼得直咬牙，可是他一次又一次地向里鉆去，眼看著整個(gè)身子都要鉆進(jìn)去了，可是他的腿卡在了窗縫里，這時(shí)，老奶奶把他向上一托，整個(gè)身子就進(jìn)去了。
打開(kāi)了門(mén)，老奶奶拿出五元錢(qián)，要給小徐，可他搖搖頭說(shuō)：“老奶奶，你拿著吧，這點(diǎn)忙不算什么�！崩夏棠踢�硬把錢(qián)往小徐手里塞。只見(jiàn)他看了看沾滿(mǎn)油煙的手和衣服說(shuō)：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說(shuō)完，就拉著我跑了回去。而我的臉，紅得像個(gè)大蘋(píng)果一樣。慚愧極了。
我的同桌就是這樣一個(gè)男孩，他的助人為樂(lè)的品質(zhì)讓我十分敬佩。我想做一個(gè)像他那樣的人，永遠(yuǎn)都要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。
我的同桌初中作文 5
我的同桌可以說(shuō)是一個(gè)“天才”少女。
她有一張可愛(ài)的娃娃臉，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一張的櫻桃小嘴和一個(gè)“糯米”鼻子。當(dāng)然，最可愛(ài)的就要數(shù)她那黑寶石般的眼睛啦！炯炯有神。她的性格陽(yáng)光開(kāi)朗，特別喜歡恐龍，周邊的事物他都感興趣，比如：一顆枇杷，幾只西瓜蟲(chóng)，一群螞蟻。
她特別喜歡折恐龍，在做手工時(shí)從來(lái)不說(shuō)話(huà)，一絲不茍。對(duì)折紙的時(shí)候必須嚴(yán)絲合縫，不然絕不會(huì)進(jìn)行下一步。如果折壞了，我們頂多攤開(kāi)重折，而她會(huì)換一張紙折，因?yàn)檫@樣折出來(lái)的恐龍才不會(huì)難看。做完后她會(huì)用各種各樣的筆給它畫(huà)好條紋，涂好顏色，整個(gè)過(guò)程一絲不茍，如同行云流水一般。她還送了我?guī)字荒�！她不僅會(huì)折恐龍，還會(huì)折飛機(jī)、氣球……一樣一如既往的好看，你說(shuō)她是不是心靈手巧呢？
她不僅心靈手巧，還寫(xiě)著一手好字，她寫(xiě)字的姿勢(shì)很端正，就像俗話(huà)說(shuō)：“坐如鐘”一樣，她寫(xiě)出來(lái)的字也工工整整、干凈整潔、整齊劃一。她也是我們?nèi)喙J(rèn)的`“小小書(shū)法家”呢！她不僅水筆寫(xiě)的好，毛筆也不在話(huà)下呢！小小小手輕輕一揮，幾個(gè)漂亮的大字就顯現(xiàn)在眼前，我們班的墻上有她寫(xiě)的字呢！
她不僅折紙好，書(shū)法好，畫(huà)畫(huà)也不在話(huà)下呢！她最喜歡畫(huà)恐龍，先用鉛筆打稿，再用水筆勾線，最后用彩筆涂色，一個(gè)過(guò)程也不能少，我不禁感嘆：好細(xì)心��！對(duì)了，她還是我們學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的人呢！
她也很調(diào)皮可愛(ài)呢，她喜歡用排球把枇杷砸下來(lái)，然后剝皮吃掉、也喜歡采亮晶晶的桃膠、找螞蟻卵、抓西瓜蟲(chóng)……她是不是很調(diào)皮可愛(ài)呢？
我的同桌初中作文 6
“討厭，討厭，真討厭！”開(kāi)學(xué)了，我又得和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第三的同學(xué)同座了。當(dāng)時(shí)我心里很不高興。因?yàn)樗裁炊疾粫?huì)，傻頭傻腦的，所以，我時(shí)刻都遠(yuǎn)離她。
她的名字叫農(nóng)敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無(wú)光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會(huì)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“凌筱婷，早上好”�？墒�，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說(shuō)，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時(shí)，寫(xiě)作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒(méi)有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“你能不能過(guò)去一點(diǎn)？”當(dāng)時(shí)，我總是說(shuō)：“你干嘛打我呢？”便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學(xué)書(shū)終于發(fā)下來(lái)了。我是數(shù)學(xué)課組長(zhǎng)，我向老師領(lǐng)書(shū)，并將書(shū)發(fā)給同學(xué)，可當(dāng)我發(fā)到我這桌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的'兩本書(shū)，一本有皺折，另一本沒(méi)有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學(xué)說(shuō)我桌上只發(fā)一本書(shū)。唉，我只好自認(rèn)倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學(xué)書(shū)了，可是情形恰恰相反，農(nóng)敏同學(xué)竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學(xué)書(shū)，并寫(xiě)上自己的名字，再把好的數(shù)學(xué)書(shū)放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動(dòng)�。∫�，這種普通的動(dòng)作，它包含著最真誠(chéng)的感情，我感到無(wú)比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績(jī)，但她卻有一顆美好善良的心！
我的同桌初中作文 7
我的同桌，是個(gè)姑娘，卻是個(gè)十足十的男生性子。
她的相貌平平，剪著一頭利落的短發(fā)，眼睛周?chē)爸嘟�，戴上眼鏡后，眼中倒顯出一絲篤定，令人覺(jué)得比男生更加果敢。她平日里總是身穿格子襯衫，簡(jiǎn)潔干練，是個(gè)絕對(duì)的假小子。
操場(chǎng)上的她，恣意而又張揚(yáng)，整片天地似乎為她所有。而她最鐘愛(ài)的還屬足球。每每到了足球課，她便渾身來(lái)了勁，像是打了雞血似的。對(duì)抗戰(zhàn)的時(shí)候，她更是可以匹敵所有的男生。甚至有時(shí)會(huì)給人以一種錯(cuò)覺(jué)：她的目標(biāo)不是球門(mén)而是同學(xué)哩！所以經(jīng)常一下課就能見(jiàn)到許多同學(xué)捧著腦袋捂著肚子，而她卻比著剪刀手到處亂跑，當(dāng)真是好笑��！
課堂上的她卻又是不同的一番景象。活脫是一株蔫了的小草，絲毫不見(jiàn)方才蓬勃的`生機(jī)，不像個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌�，倒像是個(gè)年逾七十的老太太，弓著背，腦袋耷拉在桌子上，目光呆滯，也不知道她在想些什么，真擔(dān)心她就這么睡著了。
上課不聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可不就犯難了。經(jīng)常是看看張家、抄抄李家的。偶爾有幾個(gè)男生想找老師出面的，卻被她一個(gè)“滾”字，再怒目一瞪，拳頭一揚(yáng)，活生生給嚇了回去。有時(shí)候碰壁了，她便放下女漢子的標(biāo)簽，沖旁人撒起嬌來(lái)，往往只有這時(shí)才能看見(jiàn)她女生的一面，可等答案到手后，又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
一到吃飯的時(shí)候，就見(jiàn)她苦著張臭臉埋怨菜品的不好，然后偷偷拿出包里私藏的美食一把塞進(jìn)嘴里，臉上頓時(shí)洋溢出幸福且滿(mǎn)足的表情，再跑到別人面前顯擺上一番，沒(méi)心沒(méi)肺的樣子真是令人捧腹。
下課鈴響了，咦，她人呢？不用說(shuō)，定當(dāng)是偷偷溜回家了。我曾拿她有一比，“到校似烏龜慢爬，放學(xué)如離弦之箭”，現(xiàn)在想想，這用以形容在她身上當(dāng)真是再合適不過(guò)了。
這便是我的“奇葩”同桌，可真是讓我歡喜讓我愁��！
我的同桌初中作文 8
初一開(kāi)學(xué)那年，班主任不知怎么分的，把我分的和一個(gè)傻瓜同桌，哎，我苦矣！
要問(wèn)那傻子是誰(shuí)，讓我告訴你吧，那就是我們班臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的劉傻子，要問(wèn)他為什么傻，請(qǐng)聽(tīng)我向你說(shuō)。
每一節(jié)課，老師在講課，他呢，坐在一邊做"手工"，那個(gè)認(rèn)真勁，比爾.蓋茨賺錢(qián)時(shí)也比不上他呀！一次上地理晚自習(xí)，大家都在讀書(shū)，他又坐在那里做手工了，地理老師看到了，走過(guò)來(lái)把他頭一拍，生氣的說(shuō)："怎么還在這里玩？＂他害怕了，把他那一套工具收進(jìn)去，把頭埋在桌上，假裝看書(shū)，他上課不僅做手工，還愛(ài)干點(diǎn)別的，什么捉飛蟲(chóng)，看漫畫(huà)之類(lèi)的.，一次上語(yǔ)文課，他在那里捉蒼蠅，被語(yǔ)文老師看到了，語(yǔ)文老師瞪著他，說(shuō)：＂你在干什么？＂他嚇的把頭一縮，抓住筆在書(shū)上亂寫(xiě)一氣，不過(guò)他是臉，怎么說(shuō)他都不會(huì)改的。他上課什么都干，除了記筆記和聽(tīng)講，一次我們把他的書(shū)拿出來(lái)看，我的天，那哪是中學(xué)生的書(shū)？空白一片，沒(méi)有筆記，連習(xí)題都沒(méi)做，有人笑他說(shuō)：＂你的書(shū)真干凈呀！＂他把頭一抬，充滿(mǎn)微笑的說(shuō)：＂肯定呀，我是誰(shuí)呀�。�，傻瓜就是不一樣。他學(xué)習(xí)不好，品德還不好，在班上人人敢欺負(fù)他，就一人不敢，那就是肖同學(xué)，于是劉傻子總是打罵他，每當(dāng)小測(cè)試，劉傻子玩到快收卷了，就向肖同學(xué)要答案，只要他聽(tīng)不懂或聽(tīng)錯(cuò)了，他就罵肖同學(xué)：＂弱知，白癡。＂平時(shí)肖同學(xué)朝他看了一下，他就說(shuō)：＂看你媽看！"整個(gè)一不良少年，不，不良傻瓜，他還愛(ài)挑撥別人，他在我面前講陳同學(xué)的壞話(huà)，又在陳同學(xué)面前講我的壞話(huà)。搞的我們暴打他一頓。
哎，大家說(shuō)他傻不傻呀？
我的同桌初中作文 9
在我快樂(lè)時(shí)，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是我的同桌為我排憂(yōu)解難、打氣鼓勁；在我取得成績(jī)時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過(guò)程中，我們并肩成長(zhǎng)、共同進(jìn)步，互相幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無(wú)瑕。7歲那年，我第一次邁入了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，同時(shí)也結(jié)識(shí)了我的第一任同桌董岳，她是一個(gè)非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學(xué)習(xí)生活中，她處處讓著我。一天，我們?cè)谝粔K兒寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始，我們還有說(shuō)有笑，可過(guò)了一會(huì)兒，董岳寫(xiě)起作業(yè)要去交老師時(shí)，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的.衣服上，我頓時(shí)火冒三丈，董岳見(jiàn)我生氣了，連忙找來(lái)？{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結(jié)果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。
“對(duì)不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說(shuō)著說(shuō)著她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭�！蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤ィ囊路差D時(shí)變成黑乎乎的，我冷笑著說(shuō)：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說(shuō)完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來(lái)后，仔細(xì)想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？
我又開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，也不知道董岳會(huì)不會(huì)原諒我，不知不覺(jué)我?guī)е钌畹那敢膺M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見(jiàn)董岳正在等我，她拉著我的手就向?qū)W校走去，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了要寬容別人
我的同桌初中作文 10
拿出畢業(yè)照，站在最后一排右邊第一個(gè)，笑容滿(mǎn)面露出兩顆帶著牙套的門(mén)牙的男孩，就是我的同桌——小毅。
他十分善良、細(xì)心，對(duì)人很好，很會(huì)說(shuō)話(huà)，嘴像蜜一樣甜，老師同學(xué)都很喜歡他。
記得有一次，在回家的路上，我們看見(jiàn)一只小狗在樹(shù)下呻吟，原來(lái)小狗的.腿受傷了，血在止不住地流。和我們一起回家的張文雙說(shuō)：“誰(shuí)把它帶回家療傷�。俊�
“我媽媽不準(zhǔn)我養(yǎng)！”
“我奶奶對(duì)狗過(guò)敏！”
沒(méi)有一個(gè)人愿意撫養(yǎng)它。正當(dāng)大家準(zhǔn)備嘆氣離開(kāi)時(shí)，小毅突然轉(zhuǎn)身，抱起受傷的小狗，奔向家中。我們跟著一起來(lái)到她家。一進(jìn)門(mén)，小毅的媽媽就詫異地說(shuō)：“你怎么帶只狗回家了？”
“這只小狗受傷了，我想……”
“不行……”
還沒(méi)等他說(shuō)完，他媽媽就說(shuō)：“你媽養(yǎng)你一個(gè)就夠受的了，還附加只狗？不行！堅(jiān)決不行！”小毅沒(méi)有聽(tīng)他媽媽的話(huà)，徑直走進(jìn)了房間，我們也一窩蜂地?cái)D進(jìn)了他的房間。哇，真想不到，一個(gè)男生的房間竟能如此整潔，真是佩服佩服。小毅迅速地給小狗包扎傷口，只見(jiàn)他把小狗小心地放在床上，然后蹲下，從床底的屜子中拿出醫(yī)藥箱，放到桌子上，打開(kāi)，拿出一根棉簽，一瓶碘酒，一捆紗布，膠片，剪刀。首先，他擦試掉小狗傷口周邊的污漬，然后拿棉簽往碘酒瓶里一點(diǎn)，再往小狗傷口處涂沫，還時(shí)不時(shí)抬頭看看小狗有什么痛苦的表情沒(méi)有，真細(xì)心！很快，傷口包扎好了。小毅站起來(lái)，正把所有的東西歸位時(shí)，小狗或許被他感動(dòng)了，跳到地下不停地向他撒嬌，可愛(ài)極了。
我的同桌就是這般的善良，有愛(ài)心，以至于我和他共桌幾年是如此的快樂(lè)，開(kāi)心，不知道他現(xiàn)在過(guò)得好不好，是否還記得童年那一段像金子一般珍貴的時(shí)光？
我的同桌初中作文 11
因?yàn)樯砀叩募?xì)微差距，我的同桌必然不會(huì)是熟人了。
“新同桌會(huì)是什么樣子？”“會(huì)不會(huì)不好相處？”“會(huì)不會(huì)是一位溫柔的人？”“會(huì)不會(huì)……”無(wú)數(shù)的“會(huì)不會(huì)”在我腦中盤(pán)旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時(shí)，這突兀而響亮的動(dòng)聽(tīng)女聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個(gè)擁有明媚笑容，留有一頭干練短發(fā)的溫柔女孩�！斑@是我的新同桌！”我心中不禁發(fā)出驚嘆。
“呃，同學(xué)？請(qǐng)讓一下�！�
對(duì)面的女孩又問(wèn)了一次，我慌忙應(yīng)好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無(wú)比流暢，可心中卻在暗暗發(fā)緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因?yàn)檫@樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發(fā)出陽(yáng)光氣息。她直率的`笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的笑也會(huì)感受到沐浴陽(yáng)光一般的舒適。
一天中午，她忽然問(wèn)我：“你最近怎么了？魂不守舍的�！薄鞍�？是嗎？”我下意識(shí)的說(shuō)出這句萬(wàn)能的回答。“是啊，你瞧，剛剛這句肯定就沒(méi)怎么想就脫口而出了吧�！蔽艺頃�(shū)本的手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒。“哦……”我深吸一口氣，打算接著說(shuō)�！澳恪彼蝗怀雎暣驍�，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應(yīng)�！倍潭H鏘有力的陳述句肯定了事實(shí)，不留任何反駁的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)反駁。因?yàn)槲业哪X海中只有“她說(shuō)得對(duì)”一個(gè)念頭。“我陪你出去走走吧！”她笑盈盈地說(shuō)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們肩并肩漫步，縷縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖了徐徐清風(fēng)，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
我的同桌初中作文 12
我有一個(gè)很特別的同桌，我叫她“笑笑”。笑笑并不是她的真名，而是我給她取的外號(hào)，因?yàn)樗龑?shí)在太愛(ài)笑了！
記得老師剛給我們調(diào)座位的時(shí)候，我很不開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有把我和我的好朋友調(diào)在一起。我嘟著嘴找到新調(diào)的座位坐下，我的新同桌拍拍我的肩膀，給了我一個(gè)非常燦爛的笑容，雖然我們什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是我不開(kāi)心的情緒已經(jīng)被她的.笑容沖散了。我偷偷看了一眼她的作業(yè)本，上面工工整整的寫(xiě)著三個(gè)大字——小欣。
老師布置完課堂作業(yè)以后，我們都開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。可是我的作業(yè)做了還不到一半，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本已經(jīng)翻到最后一頁(yè)了，而且我忘了準(zhǔn)備新的作業(yè)本，這可怎么辦呢？我握著筆，僵硬的坐在座位上盯著作業(yè)本的最后一頁(yè)。
“我正好準(zhǔn)備了一個(gè)新作業(yè)本，舊作業(yè)本又還有一頁(yè)沒(méi)寫(xiě)完，借你了，明天記得還我哈�！蔽业耐佬÷暤膶�(duì)我說(shuō)道。我無(wú)限感激的接過(guò)作業(yè)本，抬頭正好又撞見(jiàn)曉欣的燦爛笑容，這一次，我還發(fā)現(xiàn)她燦爛的臉頰上有兩個(gè)小酒窩呢！真好看！
“要不以后我叫你笑笑吧，我覺(jué)得你笑起來(lái)真好看�！蔽颐摽诙�。“好啊好��！我本來(lái)就喜歡笑��！”笑笑開(kāi)心的答應(yīng)了。
我們的對(duì)話(huà)引來(lái)了語(yǔ)文老師汪老師的注意，汪老師點(diǎn)名批評(píng)了小欣。我知道這件事因我而起，臉都紅到了脖子根，我害怕的頭都不敢抬�？墒俏液鋈宦�(tīng)見(jiàn)了小欣的笑聲，她居然這時(shí)候還笑著對(duì)汪老師說(shuō)：“汪老師，我知錯(cuò)啦！對(duì)不起。”更讓人沒(méi)想到的是，汪老師居然笑著原諒了她�？磥�(lái)，“笑”還真是化解一切矛盾的良藥��！
我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我的笑笑同桌了，因?yàn)樗男愿窈退男δ樢粯訝N爛。而且在她的影響下，我也變成了一個(gè)愛(ài)笑的姑娘！
我的同桌初中作文 13
我有個(gè)好玩的同桌，他叫小暢。他那對(duì)小小的眼睛上戴著一個(gè)眼鏡，又高又瘦，經(jīng)常做些搞笑的動(dòng)作。他那扁扁的'腦袋里不知道又在思索什么惡作劇。
有一次，上寫(xiě)字課，老師讓我們自己練習(xí)，可是小暢自己偏偏閑不住，開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子左看右看。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了前面的張嘉怡在偷偷寫(xiě)作業(yè)，于是，他舉起手，對(duì)老師大聲說(shuō)：老師，張嘉怡寫(xiě)作業(yè)！張嘉怡聰明地告訴老師她只寫(xiě)了一頁(yè)，老師就收走了。可小暢偏偏不信這個(gè)邪，變身李偵探，發(fā)現(xiàn)張嘉怡前面還寫(xiě)了好多。他趁機(jī)勒索張嘉怡，要挾張嘉怡給他東西，他就不告老師。陳子楓也趁機(jī)和小暢結(jié)成聯(lián)盟。他們一起對(duì)張嘉怡說(shuō)：快點(diǎn)，給我們東西，我們就不告訴老師！張嘉怡實(shí)在無(wú)奈，她今天沒(méi)帶那些橡皮什么的，實(shí)在沒(méi)阻止告老師費(fèi)。小暢不相信，不懷好意地齜著牙，咧咧嘴，對(duì)張嘉怡說(shuō)：我不相信，快點(diǎn)拿東西來(lái)！張嘉怡實(shí)在被逼無(wú)奈，非常生氣，開(kāi)始拿書(shū)打陳子楓。小暢在旁邊做著鬼臉，油嘴滑舌地說(shuō)：咦？怎么不打我！看他這樣囂張，我忍不住給了他一拳。這時(shí)，下課鈴響起，怒氣沖沖的張嘉怡依舊在打陳子楓。小暢又見(jiàn)風(fēng)使舵，站起身來(lái)，雙手框在嘴巴上，作喇叭狀，得意洋洋地大聲喊道：大家快來(lái)看�。√�(hào)外號(hào)外！張家少女張嘉怡被陳子楓強(qiáng)吻，陳子楓被當(dāng)眾暴打啦！大家快來(lái)看��！我忍不住又給了他一拳，他卻嬉皮笑臉地看著我，說(shuō)：客官，快來(lái)看哦！
我這個(gè)同桌雖然有時(shí)候油嘴滑舌的，他雖然有點(diǎn)兒調(diào)皮，但是總會(huì)在我需要幫助的時(shí)候給我關(guān)懷與鼓勵(lì)。
有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)得一百，我有些沮喪，他卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：沒(méi)事，下次努力，加油！我很感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：你也加油！
看，這就是我可愛(ài)的同桌。
我的同桌初中作文 14
我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就好像一個(gè)泄了氣的`皮球�？矗闹艿耐瑢W(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但他卻樂(lè)于助人。記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類(lèi)可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”
好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦！他為了求知，買(mǎi)下了許多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè)于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？
我的同桌初中作文 15
我的同桌叫小王，他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，再配上他那長(zhǎng)而密的睫毛，真是一個(gè)很可愛(ài)的男孩子。
他很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，戴老師上課時(shí)，他總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)老每師的哪一句話(huà)，有歡玩時(shí)候叫他幾句他也聽(tīng)不見(jiàn)。雖然他已經(jīng)初一了，但他還是很喜游戲牌。我老吃方便面，里面贈(zèng)的游戲無(wú)一例外，全被他拿走了，不然他一定不肯善罷甘休。那時(shí)候班里流行一種叫“三國(guó)殺”的游戲牌牌，要是有人在玩的話(huà)，沒(méi)有他，那可真是個(gè)奇跡。
他還很喜歡下棋，什招么跳棋、象棋、軍旗的'，不在話(huà)下，幾乎是“打遍天下無(wú)敵手”了�？稍谠趺磪柡Φ娜�，也有自己的克星。那天上室內(nèi)體育課，老師給我們發(fā)了盒五子棋，無(wú)論怎樣，我總是贏不了他的絕招——迷魂大陣。他總是能在最短的時(shí)間內(nèi)形成兩列三子，我很郁悶，怎么老贏不了呢？回家研究了好幾天，終于想出了對(duì)策。又上室內(nèi)體育課了，我果然沒(méi)輸，還連贏他好幾局。后來(lái)，只要有機(jī)會(huì)，我們總要取出五子棋，大戰(zhàn)三百回合，不分出個(gè)高下，我們誰(shuí)也不會(huì)停下。
他人也挺不錯(cuò)的，我的數(shù)學(xué)學(xué)的很爛，我有題問(wèn)他時(shí)，雖然他總是說(shuō)我笨，但也會(huì)認(rèn)真教我，我不會(huì)他還會(huì)再講。有一次，一道題怎么也不會(huì)，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦？又是他幫的我，講了一遍又一遍，直到我會(huì)了，半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去了。要是別人，會(huì)這么做嗎？
雖然我和他時(shí)常會(huì)發(fā)生點(diǎn)不愉快，但我還是覺(jué)得和他做同桌挺好的，互相幫助，共同努力、進(jìn)步。不了解他時(shí)，真覺(jué)得他是越小越壞，現(xiàn)在看來(lái)，是我錯(cuò)了呢，他也是一個(gè)很不錯(cuò)的人。
我的同桌初中作文 16
我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來(lái)，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X(jué)得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。
第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗芷ぃ彩亲罨顫姷囊幻�，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。
而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來(lái)，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過(guò)來(lái)，在我沒(méi)有做任何防備之下來(lái)了一場(chǎng)偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話(huà)不說(shuō)就與他來(lái)了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”
另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。
在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無(wú)關(guān)的`一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過(guò)后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績(jī)出來(lái)后，他看到我沒(méi)考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了�！痹诰裆辖o我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。
這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！
我的同桌初中作文 17
開(kāi)學(xué)了，我很興奮，不過(guò)更讓我興奮的是我有了一位新同桌。
新同桌是一個(gè)很文靜的女孩子，她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，她是一個(gè)非常可愛(ài)的女孩子�，F(xiàn)在，這位如此可愛(ài)的女孩子是我的新同桌了。
與新同桌相處的第一天，我就發(fā)現(xiàn)了我的`這位新同桌可是一位非常不喜歡說(shuō)話(huà)的人。一天下來(lái)，除去我主動(dòng)向她說(shuō)了幾句話(huà)，她幾乎都不說(shuō)話(huà)。我甚至都相信，就算我不和她說(shuō)話(huà)，她都能一整天不說(shuō)話(huà)來(lái)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為可不好，因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)在一個(gè)如此青春飛揚(yáng)的年紀(jì)里，自然是要活波些的好。于是，我在心里決定了，我要在接下來(lái)的時(shí)間里，去引起同學(xué)說(shuō)話(huà)，找出她感興趣的話(huà)題，一起探討。
之后的幾天里，我都在嘗試著與新同學(xué)說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)幾天的試探，我可是明白了，這位新同學(xué)最感興趣就是學(xué)習(xí)了，只要是有關(guān)我們所學(xué)知識(shí)的話(huà)題，新同學(xué)都會(huì)主動(dòng)的接過(guò)。就在前一天，當(dāng)我遇到一個(gè)難題的時(shí)候，下意識(shí)的就問(wèn)了一下她會(huì)不會(huì)做。新同學(xué)將我的試卷拿過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，就解出了答案。并且同學(xué)解出了這個(gè)答案后，還主動(dòng)向我解釋起來(lái)，將這個(gè)題目分析得清清楚楚。我在聽(tīng)著新同學(xué)給我分析題目的時(shí)候，心里也不免在想，這一次可是她說(shuō)話(huà)說(shuō)的最多的一次了。
新同學(xué)才來(lái)我班不久，我們也不能知道新同學(xué)的成績(jī)是怎么樣的，但是我看著新同學(xué)如此努力的學(xué)習(xí)，我相信等到下一次學(xué)校里組織考試的時(shí)候，我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學(xué)習(xí)態(tài)度是如此的好，對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了，很可愛(ài)也是否好學(xué)的一個(gè)女孩。
我的同桌初中作文 18
我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。
我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次，因?yàn)闋?zhēng)論一道數(shù)學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報(bào)告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請(qǐng)”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì)”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著玩呢！”老師看著我們便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通。”
對(duì)待考試成績(jī)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jī)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jī)不好，他就會(huì)捂住眼睛，從手指縫里望著這糟糕的成績(jī)長(zhǎng)噓短嘆，過(guò)一會(huì)兒，又皺著眉頭，咬著牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著其他東西�？墒牵膽嵟挥谐煽�(jī)單下來(lái)后的`“三分鐘”。一下課，他便招呼我說(shuō)“走，小飛，我們打籃球去！”嘿，成績(jī)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說(shuō)他厲害吧。對(duì)了，說(shuō)到這，我還要補(bǔ)充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著親兩口，每次籃球比賽，準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上，那他的成績(jī)肯定是“頂呱呱”。
我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！
我的同桌初中作文 19
新學(xué)期開(kāi)始了，我走進(jìn)了南河中學(xué)的大門(mén)。我不習(xí)慣。我只是覺(jué)得這個(gè)地方很奇怪，但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校。
我的班級(jí)在一年級(jí)六班，我坐在二組第三個(gè)座位的右邊。我同桌的名字叫小萌。她13歲。她不是很高。她有一雙小眼睛，圓圓的'臉和白皙的皮膚。她不梳辮子。每次有人想對(duì)她說(shuō)什么，她都會(huì)黑著眼睛瞪著別人，很?chē)樔�。她上身穿著深綠色短袖襯衫，下身穿著灰色牛仔褲，腳上穿著紅色運(yùn)動(dòng)鞋，非常漂亮。
我同桌很努力。她熱愛(ài)音樂(lè)，學(xué)習(xí)中文、英語(yǔ)和其他科目。她就是這樣一個(gè)女孩。她會(huì)用自己的力量完成老師交給她的任務(wù)，她很負(fù)責(zé)。比如她當(dāng)我們第二組組長(zhǎng)的時(shí)候，老師就跟她說(shuō)：“我們不僅要管好這個(gè)組的紀(jì)律，還要掌握好這個(gè)組的學(xué)習(xí)成績(jī)。”她自己學(xué)習(xí)很努力，也要求團(tuán)隊(duì)成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下，我們第二組的每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為其他組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天她都和我一樣，要求大家安靜（我是臨時(shí)班長(zhǎng)），管理我們組的紀(jì)律。大多數(shù)學(xué)生可以服從，但有些男生不愿意遵守紀(jì)律。為什么？就是因?yàn)檫@些人不服女組長(zhǎng)，不讓她們說(shuō)話(huà)。在這一點(diǎn)上，我會(huì)幫助她，管理班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)，這也是我作為班長(zhǎng)的職責(zé)。
我的同桌小萌和我志同道合。不一會(huì)兒，我們就成了好朋友。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠互相幫助，共同進(jìn)步。
我的同桌初中作文 20
我的同桌叫小玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的`，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)�？家话俜�，她對(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開(kāi)心。
她是班長(zhǎng)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)小玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，小欣欺負(fù)小良，無(wú)緣無(wú)故叫小良寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡小玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
我的同桌初中作文 21
來(lái)到初中，我遇見(jiàn)了一個(gè)文靜的女孩兒。一開(kāi)始我覺(jué)得她并不顯眼，和其他女孩一樣普通，成為同桌后我發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得很漂亮：秀氣的瓜子臉，明亮的眼睛，小巧的鼻子下面掛著一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的秀發(fā)，讓人看著如藝術(shù)品一般，忍不住去欣賞。
與同桌的相處讓我認(rèn)識(shí)到，她不只是一個(gè)外表漂亮的女孩，還是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，書(shū)法、美術(shù)、手工都一遍遍地練習(xí)；她是學(xué)生會(huì)成員，監(jiān)管我們的作息，盡職盡責(zé)；她不怕苦不怕累，放學(xué)后常常主動(dòng)去餐廳幫忙；同桌性格有點(diǎn)內(nèi)向，平時(shí)話(huà)不多，但她是個(gè)熱心的'人，并且對(duì)人真誠(chéng)，當(dāng)我們需要幫忙時(shí)她都會(huì)盡力，每天她都提著暖水瓶到教室，給那些來(lái)不及提開(kāi)水的同學(xué)提供方便。
同桌平時(shí)的生活也相當(dāng)有規(guī)律：按時(shí)起床，按時(shí)上課，按時(shí)休息。也許是因?yàn)樗谕饷娲蜻^(guò)工的原因吧，她懂的東西很多，在生活上能很好地照顧自己，在學(xué)習(xí)上刻苦努力。辦事不焦不躁，有一種領(lǐng)導(dǎo)力，她的存在會(huì)給人一種安定的感覺(jué)。
迎國(guó)慶合唱比賽前，班主任的舞蹈課全都用來(lái)練合唱，那天剛好我們組值日，所以我起個(gè)大早，當(dāng)我到教室里的時(shí)候，同桌已經(jīng)跑完步回來(lái)了，她說(shuō)還要去壓腿，我便陪她一起去了，在練功房里我又一次看到了她的刻苦、執(zhí)著。
這就是我的同桌，一個(gè)極優(yōu)秀又謙虛的女孩，我以同桌為榜樣，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，在生活上養(yǎng)成好的習(xí)慣。
我的同桌初中作文 22
小陽(yáng)是我的同桌，我敢說(shuō)從上學(xué)到現(xiàn)在，唯有他是我見(jiàn)過(guò)最有毅力的人。
以前，我覺(jué)得他好像不在我的視線里，但是他的成績(jī)，他的進(jìn)步，讓我們逐漸了解他。
和他做同桌了我才知道，他在5年級(jí)時(shí)上了“加強(qiáng)班”每天一放學(xué)就去，一直學(xué)到九點(diǎn)多。我問(wèn)他：“那你作業(yè)什么時(shí)候?qū)�？”他就說(shuō)第二天早點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)唄。我有點(diǎn)吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。
終于知道他的數(shù)學(xué)為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習(xí)。才達(dá)到這樣的水平。
昨天，老師布置了一份手抄報(bào)，我辦到9點(diǎn)多，就已經(jīng)睜不開(kāi)眼了，我都不敢想象小陽(yáng)每天學(xué)到9點(diǎn)多，是怎么熬過(guò)來(lái)的`。
小陽(yáng)，他不僅是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，還是一個(gè)會(huì)娛樂(lè)的人。每節(jié)下課，他都會(huì)出來(lái)玩。關(guān)于這件事我問(wèn)過(guò)他：“他說(shuō)，每節(jié)課都要用大腦，學(xué)了這么多東西，轉(zhuǎn)換一下心情不好嗎？”
我想每一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，都會(huì)有一套自己獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法吧！小陽(yáng)也不例外，他的學(xué)習(xí)方法可能跟平常我們的學(xué)習(xí)方法都一樣。但是關(guān)鍵的問(wèn)題就出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，比如，平常我們預(yù)習(xí)時(shí)都是走馬觀花看的，而他呢卻不是。他會(huì)細(xì)心地一點(diǎn)一點(diǎn)看，不會(huì)的標(biāo)出來(lái)，覺(jué)得有問(wèn)題就寫(xiě)出來(lái)。
做題時(shí)他更是認(rèn)真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深?yuàn)W一些的題。
別看他做題時(shí)一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學(xué)習(xí)，吸取他的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。更要學(xué)習(xí)他的毅力！
我的同桌初中作文 23
我有一個(gè)暴力的同桌，我們?cè)谝黄鹱税肽甓唷Ｔ谶^(guò)去的六個(gè)月里，我遭受了很多他的毆打。
我記得有一次，我們有一個(gè)班級(jí)測(cè)驗(yàn)。他不會(huì)做題，就趕緊抓起我的卷子抄答案。我怕出事，就讓他抄答案。但沒(méi)想到紙下來(lái)了，我的回答卻是錯(cuò)的，這讓他很生氣，挽起袖子，瞪著我，然后捏在我胳膊上。“啊——疼我，你干什么？”我委屈的揉著胳膊哭了�！罢l(shuí)讓你寫(xiě)錯(cuò)題了，讓我抄錯(cuò)了�！�
“嘿，你不該問(wèn)我問(wèn)題。再說(shuō)，我做錯(cuò)了有錯(cuò)嗎？”我和他理論。但沒(méi)想到他不講道理。沒(méi)等我說(shuō)完，胳膊又開(kāi)始發(fā)燙，然后變成劇痛。他有力的手又捏了我的胳膊一下，我痛得哭著向她道歉。他踢了我一腳，大搖大擺地走了，這被認(rèn)為是我沒(méi)有道歉。
從這以后，我和她的關(guān)系變成了“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”，但我是被迫挨的.。常見(jiàn)的是他把耳朵拉得又紅又大，胳膊大腿上掐出淤青，踢的時(shí)候差點(diǎn)癱在地上。最殘忍的是夏天。每當(dāng)我穿很薄的衣服，他越打越狠，我的痛苦就越深。在非常熱的天氣里，我不得不為是否應(yīng)該穿涼鞋而掙扎。因?yàn)槲医?jīng)常穿涼鞋去上學(xué)，他會(huì)用腳后跟踩我的大腳趾，疼得我尖叫。而且如果我不穿涼鞋，他會(huì)在我的球鞋上留下臟鞋印。好吧，我還是要穿涼鞋，忍受他踩我腳的痛苦。
這一天什么時(shí)候結(jié)束？
我的同桌初中作文 24
當(dāng)時(shí)光流逝過(guò)指尖，當(dāng)孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少年。遺忘了太多，失去了太多，可記憶中的那個(gè)他，仍然在記憶的深處長(zhǎng)蘊(yùn)。
天蝎座是一個(gè)毒舌的星座，在還未成為同桌前，我便懟過(guò)人家好幾次。比如她有酒窩，我便說(shuō)酒窩是生理缺陷；比如她愛(ài)笑，我便說(shuō)笑多了會(huì)有皺紋；比如她睫毛長(zhǎng)，我便說(shuō)她毛發(fā)旺盛，可事實(shí)上，著實(shí)很旺盛……雖然懟了她，但人家的相貌還是不可言說(shuō)的。
“夕陽(yáng)下的兩個(gè)學(xué)渣”。升入初二，每天下午要跑步了。這位同桌書(shū)沒(méi)背好，于是我和她手拉手背著書(shū)。背到“攀條折其榮”時(shí)，我們跑到半圈；背到“神龜雖壽”時(shí)，我們跑了兩圈；背到“幸甚至哉，歌以詠至”時(shí)，我們跑完了步，也背好了書(shū)。于是，夕陽(yáng)西下，兩個(gè)學(xué)渣發(fā)出了傻里傻氣的大笑。
“不靠譜的金牛座”。在不靠譜這方面，她也算是成功人士了。因?yàn)橛姓魑�，所以讓她幫忙謄個(gè)稿子，于是，這丫頭便讓我見(jiàn)識(shí)到了她的不靠譜，真是使出了她的洪荒之力，然而到現(xiàn)在她并沒(méi)有動(dòng)過(guò)一個(gè)字，這讓我也是“錯(cuò)付作文與同桌�！�
“歷史課上的.游戲”。今天下午第一節(jié)歷史課，老師還沒(méi)來(lái)，于是我和她便百無(wú)聊賴(lài)地玩起了游戲。我們玩起了“棒子棒子雞”，這使“胡二嬸”十分生氣，他拍了拍我們的桌子，然而對(duì)兩個(gè)“三沒(méi)”女生來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用處�！昂䦆稹笔稚系姆鹬楣烙�(jì)都被我們氣縮了水。
因?yàn)槭峭�，所以有些�?huà)只可以對(duì)她說(shuō)；因?yàn)槭峭�，所以有些事只可以�?duì)她做；因?yàn)槭峭�，所以金魚(yú)的記憶里會(huì)一直有個(gè)你。
我的同桌初中作文 25
她，一雙水靈靈的眼睛，大而扁的嘴巴，一對(duì)馬尾翹得老高。她就是我的同桌――小婷。我們可以說(shuō)是一對(duì)天生冤家，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵。
這不，星期四的下午第一節(jié)課是體育課，全班同學(xué)正興致勃勃地拿著各種各樣的球拍準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗�！巴瑢W(xué)們，今天體育老師請(qǐng)假了，上數(shù)學(xué)課。”哎……同學(xué)們的歡喜之心一下子拋到了九霄云外。我這個(gè)球迷更是傷心至極。
“真倒霉呀，上不了體育課了！”小婷小大人似的`朝我說(shuō)，還順手拍了我一下。我正滿(mǎn)肚子不舒服，睜大眼睛沖她說(shuō)：“你算什么東西？連狗都不如，還敢打我？”“你又算什么東西！”“我是中隊(duì)長(zhǎng)，我可以管你！”“你是個(gè)什么中隊(duì)長(zhǎng)！”……我們爭(zhēng)辯著。
我終于忍無(wú)可忍，無(wú)情的拳頭落在她身上，“好女不跟臭男斗！”她嘀咕著，趁我不注意時(shí)，“砰”地朝我飛來(lái)一拳�！鞍�！”我疼得大叫一聲，同學(xué)們都扭頭望著我，哈哈大笑。我氣得漲紅了臉，“起立”，老師正式上課了，我們暫時(shí)休戰(zhàn)。
“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我已然忘卻了剛才的事情，和同學(xué)們高高興興地出去玩游戲了。誰(shuí)知道剛才的“悲劇”還未結(jié)束。等我回來(lái)時(shí)，我的鋼筆壯烈犧牲了――一點(diǎn)兒油都沒(méi)有。草稿本也變成了“天書(shū)’。
哎，我的同桌呀……
我的同桌初中作文 26
“��！��！”聽(tīng)著，這一聲尖叫，一定是某個(gè)“不知道生與死”的人惹了我同桌，“霸王花是天下第一”。
她叫張可欣。這個(gè)名字好溫柔，她自己卻好野蠻。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；一雙像黑葡萄一樣的眼睛；還有一個(gè)“櫻桃口”，里面有兩排白牙。但是她一生氣，那雙黑葡萄一樣的眼睛就會(huì)殺了你；那兩排潔白的牙齒會(huì)變成惡魔的牙齒�？傊�，他會(huì)突然從“天使”變成“魔鬼”。
為什么要叫她“魔鬼”？下面請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
她是“一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的女人”。比如有一次，我去桌子上拿筆的時(shí)候，不小心撞到了張可欣的鉛筆盒。她突然生氣了，向我打招呼說(shuō)：“陳盈豪，你沒(méi)看見(jiàn)本達(dá)小姐的鉛筆盒被你的.“熊掌”碰了嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭向她道歉，但為時(shí)已晚。她用手指用盡力氣捏我，把我捏得鼻青臉腫。有的幾天就治好了，有的還“保存”在我手里。
如果有人欺負(fù)她，她一點(diǎn)也不自卑。有一天我們?nèi)ド象w育課，老師讓我們自由活動(dòng)，他們女生踢毽子，跳繩。突然，我們班的大胖子張?jiān)膹埧绍笆掷飺屵^(guò)毽子跑了。張可馨很生氣，后果很?chē)?yán)重。她立刻抓住了張?jiān)＃缓蟀阉蛄艘活D，最后的結(jié)果你肯定知道。從此，張?jiān)Ｒ?jiàn)到張可馨就立馬躲了起來(lái)。作為她的同桌，我更細(xì)心。一旦惹到她，后果不堪設(shè)想。
這是我野蠻的同桌“張可欣女”。如果你遇到她，你的好日子就到頭了。不，張可欣回來(lái)了。我得趕緊跑路，不然她發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)他壞話(huà)，然后我們就只能在天堂見(jiàn)面了…
我的同桌初中作文 27
我的同桌一見(jiàn)數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語(yǔ)文餓的慌。他可是個(gè)嚴(yán)重的偏科生。但好之者不如樂(lè)之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進(jìn)。
那是一個(gè)清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來(lái)的報(bào)紙，翻過(guò)來(lái)，掉過(guò)去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報(bào)紙嗎？話(huà)剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我的草稿紙！然后把書(shū)包往腿上一甩，頭扎了進(jìn)去。不一會(huì)兒就抻出了一張焦黃的布滿(mǎn)皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個(gè)大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而像一首激烈的搖滾，時(shí)而又像淡雅的'輕音樂(lè)我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個(gè)突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書(shū)包。
忽然筆尖停了，他寫(xiě)完了，一個(gè)念頭猛撞上我的頭，卻見(jiàn)他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點(diǎn)寫(xiě)。
鈴——突如其來(lái)的下課鈴下了我一跳，我倆同時(shí)沖向大門(mén)互相瞪了一眼，扶著墻跑進(jìn)了廁所，等我出來(lái)時(shí)，門(mén)邊的一個(gè)小腦袋，沖我一笑，沒(méi)了。
奧斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。同桌，我相信你會(huì)更好！
我的同桌初中作文 28
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對(duì)初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌———小舜。
我們平時(shí)學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，下課后又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起訓(xùn)練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著疲憊的身軀依靠再遠(yuǎn)處的半山腰上。我，小舜，小凱三人在秋千上看著大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)小凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把！”這話(huà)太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢！小凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí)，原本在一旁一句話(huà)有一不說(shuō)的小舜開(kāi)口了：“好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)好好放松一下，六年級(jí)辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機(jī)會(huì)了�！蹦羌一镞�不服氣的說(shuō)：我媽很?chē)?yán)的，從來(lái)不給我那么晚回家！“小舜一邊看著那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的`，好好的玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責(zé)不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅(jiān)持，對(duì)一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運(yùn)了，我真希望和他做一倍子同桌。
我的同桌初中作文 29
從我們步入自己的學(xué)生時(shí)代開(kāi)始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學(xué)習(xí)生活中為你無(wú)故添上幾分異樣的色彩，令人動(dòng)容。
盡管他們或溫柔細(xì)心，或活潑開(kāi)朗，或機(jī)智可愛(ài)，或成熟穩(wěn)重，個(gè)個(gè)性格都是天壤之別，但他們總會(huì)在自己彷徨時(shí)，裝作漠不關(guān)心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時(shí)，故作輕松地和自己說(shuō)笑取樂(lè)；在自己傷心落魄時(shí)，灑脫地他的.回憶來(lái)勉勵(lì)自己。
我現(xiàn)在的同桌是一個(gè)“小女生”，她的個(gè)頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時(shí)，一不小心說(shuō)錯(cuò)了話(huà)，就會(huì)突如其來(lái)的從腰部傳來(lái)“一陣劇痛”，令我意識(shí)到了事態(tài)的嚴(yán)重，只得以尷尬掩面，強(qiáng)忍疼痛地改變說(shuō)法繼續(xù)講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語(yǔ)言藝術(shù)，中國(guó)文化的博大精深。
不過(guò)不得不說(shuō)的，她在上學(xué)的時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時(shí)會(huì)賣(mài)些關(guān)子，過(guò)意拖延一下，或是找個(gè)機(jī)會(huì)逃避，但她還是會(huì)不厭其煩地向我請(qǐng)教。
在很多時(shí)候，她都會(huì)笑著面對(duì)人生，幾乎對(duì)身邊所有的事都能以笑面對(duì)，實(shí)在看不懂是笑點(diǎn)低還是何因，不過(guò)無(wú)論是什么，都是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她的。對(duì)于挫折不輕言躲避，一切樂(lè)觀的沖上前，對(duì)于這些，不是她向我請(qǐng)教，而是應(yīng)該我主動(dòng)學(xué)習(xí)，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠(yuǎn)，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，但這短短的時(shí)光卻會(huì)給我留下難以褪色的印象。
我的同桌初中作文 30
我同桌叫小佑。他中等身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，小眼睛，小鼻子小嘴，耳朵靈敏。他最喜歡讀書(shū)，所以我們都叫他書(shū)呆子。
有一次在家的時(shí)候，我和小佑去玩。我來(lái)到他家門(mén)口，給小佑打了好幾次電話(huà)，都沒(méi)人回應(yīng)。他在家會(huì)做什么？肯定是看書(shū)。我憋死了，大叫：“小佑！”“是誰(shuí)！”小佑氣憤地說(shuō)，我說(shuō)：“我是小鑫�！彼篮螅屛疫M(jìn)去了。我一打開(kāi)他家的門(mén)，果然，他正在看書(shū)，看書(shū)，寫(xiě)筆記。我問(wèn)他我們玩什么。他說(shuō)：“我們用手機(jī)打啞謎吧？”我說(shuō)：“好吧！”我們打開(kāi)手機(jī)，打啞謎。上帝保佑我們幾乎可以做所有的題，尤其是關(guān)于古代經(jīng)典的.題。我問(wèn)他為什么這么聰明。他說(shuō)他已經(jīng)讀了所有關(guān)于這些問(wèn)題的書(shū)。我恍然大悟。
我會(huì)向同桌小佑學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多寫(xiě)讀書(shū)筆記，多了解知識(shí)。
我的同桌初中作文 31
我的同桌，她是個(gè)不一般的同桌。她就是韓國(guó)女孩曲珍，英文名字叫Jenny。
她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙大而明亮的寶石般的眼睛，忽閃忽閃的，好像隨時(shí)都能提出一個(gè)不理解的問(wèn)題。她的鼻子很小，但很靈敏，只要有什么雞腿的香味、土豆的香味，她總會(huì)情不自禁地嗅嗅鼻子，然后對(duì)我說(shuō)：“I′m hungry，Alice�！彼菑埿∏傻�.嘴巴，除了能說(shuō)一口流利的英文和韓文，還特別愛(ài)吃、愛(ài)說(shuō)話(huà)、會(huì)唱歌，英語(yǔ)課上學(xué)到有關(guān)食品時(shí)，也特別會(huì)“流口水�！彼聿拇謮�，平時(shí)愛(ài)穿Ｔ恤、運(yùn)動(dòng)服，但有一次，她穿上韓服，我們都“哇！”眼前一亮。
Jenny是個(gè)快樂(lè)而有趣的女孩，她常常把快樂(lè)帶給身邊的人。平時(shí)，她中文不太好，但她沒(méi)有氣餒，而是快樂(lè)地學(xué)習(xí)。語(yǔ)文測(cè)試或記筆記的時(shí)候，她知道意思但不會(huì)寫(xiě)中文，干脆就寫(xiě)一大堆韓文。然后還在“嘰哩哇啦”讀個(gè)不停。有一次，下課了，她幫我默寫(xiě)英語(yǔ)單詞，她不會(huì)說(shuō)中文，干脆就用手用嘴。比如默寫(xiě)衛(wèi)生間（bathroom），她用手比畫(huà)著，嘴里還發(fā)出“噓噓”的聲音，引得我和周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑。Jenny最喜歡的廣告語(yǔ)是肯德基的廣告語(yǔ)，她模仿給我們看，先發(fā)出“嗒嗒嗒嗒嗒……”的聲音，然后舌頭迅速在嘴邊繞一圈，又迅速收回去。
Jenny還是個(gè)“麻煩”的女孩，讀語(yǔ)文課文時(shí)，她總愛(ài)打破沙鍋問(wèn)到底：這個(gè)字怎么讀？是什么意思？筆順是什么？這段話(huà)講得是什么？一般我都能耐心解答，但有時(shí)我被她問(wèn)得實(shí)在不耐煩了，嘴上就說(shuō)：“文中有答案，自己找！”可心里卻很佩服她。
我的同桌初中作文 32
我的同桌扎著一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著靈氣，顯得非�；顫�、可愛(ài)。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長(zhǎng)，有時(shí)我們也會(huì)吵架，可我們總是形影不離。
她最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真。有一次美術(shù)課上，老師布置家庭作業(yè)，讓我倆合作畫(huà)一幅海洋世界的畫(huà)，我們高興極了�；氐郊遥覀兛嘈姆e慮地構(gòu)思著該怎么樣來(lái)畫(huà)，可是花了好半天功夫，都不滿(mǎn)意。我有點(diǎn)不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對(duì)她說(shuō)：“我們?cè)诰W(wǎng)上搜一幅圖照著一畫(huà)就可以交差了，剩下的時(shí)間就看電視吧�！彼�(tīng)了，一臉嚴(yán)肅地告訴我：“照著別人的畫(huà)沒(méi)有意思，我們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”�？晌叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，直接打開(kāi)電視看了起來(lái)，同時(shí)還用挑釁的眼光看著她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的'通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話(huà)：“那我就自己一個(gè)人完成�！�
說(shuō)完，她默默地走到書(shū)房，只見(jiàn)她時(shí)而閉著眼睛，時(shí)而緊鎖著眉頭，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而又在紙上畫(huà)著�？吹竭@里，我有點(diǎn)自責(zé)了，本來(lái)是老師分給我們兩人的任務(wù)，現(xiàn)在她一個(gè)人去完成，而且那樣一絲不茍，認(rèn)真專(zhuān)心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。她看見(jiàn)我，臉上堆滿(mǎn)了笑容，午后的陽(yáng)光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會(huì)兒勾邊，一會(huì)涂色，忙的不亦樂(lè)乎，有說(shuō)有笑，很快就畫(huà)完了。看著我們的杰作，她笑的嘴角上揚(yáng)，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開(kāi)的白蘭花。看著笑意寫(xiě)在她的臉上，洋溢著滿(mǎn)足的愉悅，我也會(huì)心地笑了。
這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
我的同桌初中作文 33
和小邱做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號(hào)：“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼，笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表?yè)P(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話(huà)，他笑了連老師批評(píng)他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽(tīng)的架勢(shì)。也許，著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。
小邱不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫(xiě)出40以?xún)?nèi)6的倍數(shù)。小邱因?yàn)闆](méi)有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫(xiě)出了40以?xún)?nèi)6的.因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他還覺(jué)得自己是對(duì)的，問(wèn)我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。
“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種上進(jìn)�！按羟瘛睆膩�(lái)補(bǔ)撒謊，當(dāng)他說(shuō)話(huà)時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣，傳達(dá)給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評(píng)下還帶著想傾聽(tīng)訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的�！按羟瘛钡某煽�(jī)一直沒(méi)有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。
其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來(lái)代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)小邱。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。
我的同桌初中作文 34
我的同桌是一個(gè)文靜而秀氣的小姑娘。中等個(gè)頭，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著齊耳的短發(fā)，鴨蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛。月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴。
我說(shuō)不清她具體是外向性格還是內(nèi)向性格，因?yàn)樗袝r(shí)常常是默默無(wú)聞的，特別是在課堂上，很少舉手發(fā)言，好象全身細(xì)胞處在安靜狀態(tài)，和我這個(gè)活躍分子形成了鮮明的對(duì)比，無(wú)論我在她一旁有多么活躍，她都始終如一的安靜，胸有成竹的樣子。真服了！也可能是女孩子靦腆吧。但和同學(xué)們?cè)谝黄鹩螒蚝屯嫠r(shí)，她就判若兩人了，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，興奮、激動(dòng)、活躍，她樣樣占全，完全是一個(gè)好動(dòng)、活潑、可愛(ài)的女孩子。
她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，特別是在認(rèn)真方面。好記性不如爛筆頭，每堂課她都是認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地做筆記，從不間斷，也從不厭煩，那認(rèn)真勁實(shí)在難能可貴。她的認(rèn)真處處都能體現(xiàn)，記得有一次，打掃衛(wèi)生，同學(xué)們都打掃完走了，可她還在不慌不忙的.擦著玻璃，她一只手拿著報(bào)紙，一只手撐著窗臺(tái)，一邊往玻璃上哈氣，一邊用紙擦，別提多認(rèn)真了。我上前疑惑地問(wèn)道：“怎么還擦呢？”她說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)這塊玻璃沒(méi)擦干凈，從側(cè)面看有許多灰塵�！薄班�！你認(rèn)真的讓I服了YOU。”
她還對(duì)那些之乎者也的古詩(shī)文饒有興趣，一節(jié)課的時(shí)間就將十幾條論語(yǔ)記得滾瓜爛熟，倒背如流。還不時(shí)像孔老夫子那樣哼上兩句，溫故而知新嘛。I再服了YOU！我也時(shí)不時(shí)的跟著學(xué)兩句，填補(bǔ)一下自己的這方面的空白。
我們友好相處，和睦相鄰，我為有這樣一個(gè)同桌而感到心悅。
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