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實(shí)用的高中的作文400字匯編八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的高中的作文400字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文400字 篇1
牽掛是抽象化的,它可以使人的心靈得到安慰。
還記得去年暑假,我去青島旅游,臨走時(shí),爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐,要注意安全:不要在太陽(yáng)下呆太久,會(huì)中暑……這些囑咐雖然使我很不耐煩,但還是聽(tīng)了下去,畢竟是爸爸媽媽對(duì)自己濃濃的愛(ài)。
到了青島后,每天都會(huì)接到爸爸媽媽的短信,內(nèi)容幾乎是千篇一律的,想起千里之外的父母,對(duì)兒子的牽掛,就會(huì)想起“兒行千里母擔(dān)憂”這句話,非常感動(dòng)。
從青島回來(lái)后,媽媽一見(jiàn)我,就立即說(shuō):“看不注意身體,曬黑了,也瘦了”,其實(shí)我也沒(méi)有怎么變,我知道這是媽媽對(duì)自己愛(ài)的表現(xiàn)。
前幾天,早晨上課時(shí),突然下起了大雪,放學(xué)后,推著自行車出了校門一看,路上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面,到處是深深的腳印,加上寒風(fēng)呼呼的`吹,好冷,正在愁怎樣回家時(shí),突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的走過(guò)來(lái),看到我,摸著我的手問(wèn)我冷不冷,然后說(shuō),路上太滑了,不能騎車子,這樣吧,你就在學(xué)校吃飯,車子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢,然后就推著車子往回走,看著他的背影,感受如同朱自清看著他爸爸的背影一樣,我的淚水忍不住流了下來(lái)……
現(xiàn)在到了冬天,家里用的是電暖器,只有一個(gè),為了保證我寫(xiě)作業(yè)是手不冷,爸爸媽媽總是將電暖器對(duì)著我,而他卻在一旁縮著身子看書(shū),我的眼睛又濕了。
常言道“可憐天下父母心”父母時(shí)刻都在牽掛著自己的孩子,我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們的牽掛吧!
高中的作文400字 篇2
這一天的天空陰沉沉的,好像會(huì)有什么事發(fā)生似的。而在上;疖嚹险,擠滿了人。在侯車室里,人們坐在椅子上互相聊著天,并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的到來(lái)……
“轟隆隆”,天空中響起了戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲,老鷹似的在天空中盤旋了幾圈,緊接著投下了三四顆炮彈。原本嶄新的火車站變成了一片廢墟,頓時(shí),硝煙滾滾,血肉橫飛。侯車室已經(jīng)變成了一片火海。人們驚慌失措地跑著,叫喊聲,哭啼聲……眨眼間,恐怖的氣氛籠罩了整個(gè)火車站。
鐵軌上,月臺(tái)上,到處躺著一具具血肉模糊的死尸,斷肢殘?bào)w的人不計(jì)其數(shù)。有的人掙扎著,試圖從廢墟下站起來(lái)。
一個(gè)三四歲的孩子正坐在廢墟上,他衣衫襤褸,瘦苦伶仃,大大的眼睛中流露著驚慌的神情,這是一個(gè)窮苦人家的孩子。他正在用他的哭聲尋找他的親人,忽然從廢墟中傳來(lái)了一聲輕微的喊聲,“孩…子…。孩子。”小男孩聽(tīng)到后,一個(gè)勁地爬向聲音的發(fā)源地,衣服被地上的碎片割破了,鮮血直流,他也不管。
終于小男孩在厚厚的廢墟下發(fā)現(xiàn)了他的'媽媽,“孩…子,你。.要…好好…;钕隆.去!”話音剛落,她的眼睛里便失去了光彩。小男孩哭得更大聲了,他唯一的一個(gè)還活著的親人又棄他而去,他在這一個(gè)世上從此無(wú)依無(wú)靠……
可他是怎么活小來(lái)的呢,這要個(gè)感謝他的父母,在炮彈投下來(lái),他的父親把他給抱出來(lái),自己卻遇難了。
這個(gè)孩子被一為好心人給收養(yǎng)了,因?yàn)樗衷骱奕毡救,便發(fā)奮讀書(shū),成為了一位小紅軍。
高中的作文400字 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的一片天地。而這些個(gè)天地交縱起來(lái)就形成了空間世界。所以這個(gè)世界就有我們的一部分。
然而我的世界是那么的冷清。寂靜…就好像傳說(shuō)中的一座孤島,除了我沒(méi)有別人。雖然我屬于這個(gè)世界,但還是被拋棄了一樣。總之你能想到的一切關(guān)于悲傷的詞都適合我。
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,應(yīng)該是及其內(nèi)向的。盡管有的時(shí)候和同學(xué)們嘻笑。但是我的內(nèi)心還是冷清的。有時(shí)候冷的快忘記自己存在這個(gè)世上似的`。的確很悲哀,也許是因?yàn)槲也幌矚g表達(dá)自己吧。我也不知道為什么?自己對(duì)自己的了解就是這樣的少。也不愿意讓別人了解我過(guò)多,會(huì)不自在。這奇怪么?是不是有一點(diǎn)叛逆呢?
我是個(gè)帶著偽裝的驅(qū)體的靈魂。我寧愿脫離開(kāi)世界。去尋找自己的天地…不用生活的這么累就好了。那個(gè)地方是每個(gè)人都向往的吧?
可是我做不到。有些人用他們的世界牽動(dòng)著我。他們的世界也有我的影子么?還是我的自作多情呢?我不應(yīng)該這么想,我的朋友不會(huì)同意的,甚至他們會(huì)生氣的。我不忍離開(kāi)。因?yàn)槲覀冋娴氖呛门笥,一輩子的好朋友?/p>
終究一天我離開(kāi)的時(shí)候。請(qǐng)記得我,記得我這個(gè)朋友,也原諒我錯(cuò)…也許忘記一個(gè)人不是那么容易的吧!
原來(lái)我真的不孤單,但愿我不會(huì)被遺忘吧…
高中的作文400字 篇4
月亮蹦了出來(lái),墨墨的云絮剎時(shí)變成被水打濕的棉花,潔凈而透明,我順著小路,來(lái)到塘邊。
月光下的荷塘波光粼粼一般了,不時(shí)發(fā)出清脆的聲音,叮咚!叮-咚-!過(guò)了一會(huì)了,周圍漸漸靜了下來(lái),荷葉躺著睡著了,而荷花卻是站著睡的,苗條的身材,垂著劉海,還有那剛被烈日照過(guò)的紅紅的粉臉,成了睡美人,我突然想起宋代周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
想著想著,天又暗了一節(jié),荷塘旁的.柳樹(shù)、楊樹(shù)都成了一片朦朧。荷花仿佛在空中飄蕩,飄著飄著,一只青蛙跳進(jìn)塘里,似乎吵醒了正在睡覺(jué)的荷花和荷葉。但一陣風(fēng)吹來(lái),荷花和荷葉搖了搖又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香。
月上中天,塘邊起了一層薄霧,整個(gè)荷塘被籠罩在輕紗中,慢慢散發(fā)出怡人的清香。是哪位畫(huà)家在這如此美妙的畫(huà)上忘寫(xiě)名字?!是大自然!
夜色加濃,金光閃閃的小星星揉了揉那疲憊的眼,打了個(gè)哈欠,走進(jìn)了云媽媽的懷里,月亮也疲憊了,收斂了亮光,把云當(dāng)作被子蓋在自己身上。
啊!迷人的夏夜!!美麗的荷塘!
高中的作文400字 篇5
上個(gè)學(xué)期的五月份,對(duì)我們班許多人來(lái)說(shuō)都是痛苦的。只是因?yàn)橐魳?lè)課和科學(xué)課上,一些同學(xué)在說(shuō)話,因此,我們受到了懲罰。
”叮鈴鈴“,下課鈴響了,有一位同學(xué)說(shuō)第三節(jié)課留在教室里。我心想:好像是課上的事情唉,完了完了,要被老師訓(xùn)慘了!我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室,嘴上還不停的念叨著:”哎呀,完蛋了,怎么辦才好呀,這回可真是要死翹翹了!“我回到自己的座位上,將書(shū)包理好,把頭靠在手上,靜靜地坐著。忽然,教室里安靜了——老師進(jìn)來(lái)了。我慌了,我的眼前仿佛看到了老師的'頭上、眼里,躥出了一團(tuán)火苗,燃燒著……看起來(lái)很生氣。
我們一個(gè)個(gè)都低著頭,一副可憐兮兮的樣子,沒(méi)有一個(gè)人敢抬頭,敢說(shuō)話,大家都等著老師開(kāi)口。教室里十分安靜,老師打破了這尷尬的局面。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬,下課的鈴聲終于解放了我們。但是在布置作業(yè)的時(shí)候,我們都在心里祈禱,可是上天似乎不打算饒恕我們——抄書(shū)!我的心里十分沉重,想著:就算我們有錯(cuò),但別不用這么狠吧!
回到家,我做完其他作業(yè),把注意力轉(zhuǎn)移到了那個(gè)令我頭疼的抄書(shū)作業(yè)上,我打開(kāi)書(shū),開(kāi)始猛寫(xiě)。
我從下午四點(diǎn)不到,抄到了晚上九點(diǎn)多,哎,真是累死人不償命!我那支心愛(ài)的水筆的筆墨一路狂降,還差點(diǎn)兒丟了自己的小命兒!
唉!從抄書(shū)這件事中,我吸取了一個(gè)教訓(xùn):自己的嘴做了多少不應(yīng)該做的事,手也就要付出相等的代價(jià)!
高中的作文400字 篇6
電視中‘法制進(jìn)行時(shí)’節(jié)目滾動(dòng)播出的一條條通緝令,將我的思緒牽到了不久前的一天。
強(qiáng)烈的陽(yáng)光透過(guò)悶熱的空氣揮灑在干燥的馬路上,馬路的盡頭一輛公交車拖著陣陣煙塵向車站緩緩駛來(lái)。
滾滾熱流襲來(lái),車已經(jīng)進(jìn)站。車門剛剛打開(kāi),密集的人群便頓時(shí)向車門涌去,而我則被夾在中間,隨著人流一起擠進(jìn)了車中。車中的空氣比之車外更加沉悶,車中數(shù)十人仿佛一只巨大的火爐將原本沉悶的空氣烤得更加悶熱,我剛出門時(shí)愉快的心情便在這空氣中漸漸變得煩躁不安,不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間又因一只手變得異常鎮(zhèn)定。
那只手巧妙地穿過(guò)人群向一位乘客腰間那閃爍著金光的手機(jī)摸去。而車上的其他乘客也許是沒(méi)看見(jiàn),也許是因?yàn)槠渌?某種原因,總之依舊在干著自己的事情。
我看著那只手,一股強(qiáng)大的力量從心中涌出,灌進(jìn)我的全身,它控制著我去阻止那只如蛇一般的手,我將那只手狠狠抓住,那只手下意識(shí)的想往回縮,而我又怎能讓他從我手中逃脫,我更加用力了,在那股強(qiáng)大的力量作用下,我大喊:“抓小偷!”同時(shí)取出手機(jī)按下了‘110’三個(gè)數(shù)字。
最終小偷被繩之以法。
“作為路人的×××不顧個(gè)人安危勇敢地與某犯罪分子搏斗,身受輕傷,并就下3名女子,犯罪分子被緝拿歸案”我看著法制進(jìn)行時(shí)中的種種案例,我笑了。
我想正義需要我,但正義更需要的是像我那樣不顧個(gè)人利益的精神。
高中的作文400字 篇7
理想是什么?理想就像夜晚星星上的星星,理想就像盛開(kāi)的花朵。作為一名六年級(jí)畢業(yè)生,我目前最大的夢(mèng)想是進(jìn)入一所好的中學(xué)。
我的中學(xué),應(yīng)該是這樣的。
那里的老師可能不是真正的高級(jí)教授,但他們必須是學(xué)生的好老師,也就是說(shuō),當(dāng)學(xué)生有任何困難時(shí),老師會(huì)代替他們的學(xué)生。救援。那里的學(xué)生可能不是富有的年輕女士,但他們必須是樂(lè)于助人的.朋友,能夠在危機(jī)時(shí)刻幫助他們的同學(xué),能夠一起面對(duì)他們,度過(guò)難關(guān)。
那里的環(huán)境應(yīng)該是這樣的!教學(xué)樓不是很大也不是很高,但是每層都必須有一個(gè)圖書(shū)館,藏書(shū)可以分成不同的層次。走進(jìn)每個(gè)教室,你會(huì)立刻發(fā)現(xiàn)一切都是新鮮的,感覺(jué)非常放松,衛(wèi)生工具擺放整齊,教室也非常干凈。在樓梯上,學(xué)生也將向右走,非常有秩序。在操場(chǎng)上,這是另一個(gè)場(chǎng)景。男學(xué)生可以和處女學(xué)生一起打籃球、乒乓球和羽毛球。甚至,比賽將定期舉行。然而,在學(xué)生的心目中,友誼永遠(yuǎn)不會(huì)排在第二位!
在我看來(lái),學(xué)生必須友好,老師必須善良。這是我理想的中學(xué)。
高中的作文400字 篇8
叮——!!缧輹r(shí)間到了,操場(chǎng)上也熱鬧起來(lái),大家都高興極了,我和小伙伴們快樂(lè)時(shí)光終于到了,我們定好今天午休要來(lái)一場(chǎng)球賽!
一聲令下,我們便投入了比賽,“你負(fù)責(zé)后衛(wèi)!你守門!你負(fù)責(zé)搶球!我來(lái)當(dāng)前鋒……”兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)分別開(kāi)始了運(yùn)籌帷幄,安排的各自球員也紛紛上“崗”了。
我跟隊(duì)長(zhǎng)一起當(dāng)了前鋒,沖向紅隊(duì)的球門。紅隊(duì)后衛(wèi)沖了上來(lái),我做了一個(gè)假動(dòng)作,讓他以為我要把球傳給隊(duì)長(zhǎng)。我抓住機(jī)會(huì),在紅隊(duì)后衛(wèi)向隊(duì)長(zhǎng)跑去時(shí),一個(gè)直射,球射向了球門,但很可惜,球被守門員撲住了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,大家已經(jīng)滿頭大汗,可始終不分上下,對(duì)方的.守門員特別厲害,我方隊(duì)員射了好幾次也沒(méi)有射中,但是,我方的攻擊很強(qiáng),尤其是近射很厲害,于是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)調(diào)整戰(zhàn)術(shù),留了兩名隊(duì)員一個(gè)當(dāng)后衛(wèi),一個(gè)當(dāng)守門員。一個(gè)球,兩個(gè)球,我們發(fā)起了兩次猛攻!我們組的最后兩個(gè)球終于突破了防線,。《忌渲辛!2比1結(jié)束了這次球賽,我們藍(lán)隊(duì)贏了!雖然紅隊(duì)的守門員是最有經(jīng)驗(yàn)的!
!!!(dāng)上課的鈴聲再一次敲響,我們也結(jié)束了這場(chǎng)激烈的友誼賽。時(shí)間雖然短暫,但我們相互學(xué)習(xí),增進(jìn)友誼,提高技巧,真的希望每天中午都能來(lái)一場(chǎng)球賽!
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