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安順高一期末作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的安順高一期末作文，歡迎閱讀與收藏。
安順高一期末作文1
尋遍世間萬(wàn)物，無(wú)疑那耐人尋味的事物就是它。戰(zhàn)亂間，借之謀策；憤怒間，借之平息；恐懼間，借之寧神。若你細(xì)心探索，定發(fā)現(xiàn)古今中外唯獨(dú)它的香氣，揮之不散。
那積淀的文化，在我眼中定是書(shū)籍，那是筆難以取代的精神財(cái)富，借以振奮民心，呼喚國(guó)民內(nèi)心深處的靈魂，使之覺(jué)醒。
鐵凝曾說(shuō)：“閱讀是有重量的精神運(yùn)動(dòng)�！遍喿x實(shí)在是一種無(wú)功利之心的自發(fā)性之舉，因其自發(fā)性，所以也沒(méi)有預(yù)設(shè)的閱讀期待，那不期而至的.閱讀收獲便格外寶貴和難忘。難忘得還有一種沉入心底的重量，這重量打擊你，既甜蜜又酣暢。閱讀的重要有時(shí)在于它的“重”，有時(shí)卻在于它的“輕”。這“輕”，不是輕浮，而是一種無(wú)用之用，是閱讀心境的解放。
我的奶奶酷愛(ài)讀書(shū)，盡管她時(shí)常讀不懂書(shū)中之意。奶奶說(shuō)：“小時(shí)候就一直很愛(ài)看書(shū)，可是家里窮，父母不讓，有時(shí)偷偷看書(shū)，被父母發(fā)現(xiàn)便把書(shū)撕了，把我趕到田里干活。有些藏在枕頭下的也被撕了。別說(shuō)讀書(shū)了，看書(shū)也十分艱難啊……”
舊時(shí)，人們由于家庭、政策的種種原因?qū)е麻喿x十分艱難，倘若他們獲得一書(shū)，便視它為珍寶，細(xì)細(xì)珍藏，惜之如花�？涩F(xiàn)代呢？青年人僅僅把讀書(shū)當(dāng)成學(xué)業(yè)，卻無(wú)把讀書(shū)當(dāng)成一種趣味的生活方式、生命的方式，進(jìn)而熱愛(ài)這書(shū)香彌漫各處的世界。
咬文嚼字，細(xì)細(xì)品嘗，猶如一杯濃淡適宜的香醇咖啡，讓我們齒頰留香，對(duì)之念念不忘。難道這不比那殺人腦細(xì)胞的血腥游戲來(lái)得更高雅嗎？不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，獲得教養(yǎng)，還充實(shí)我們的精神，豐饒我們的思想。它定能使我們作為祖國(guó)的花朵傳承民族文化的精髓，弘揚(yáng)我們的中華文化。
閱讀需泛讀，毋忘精讀！
沾滿書(shū)香之氣，使我們擁抱人生的高潔，作為內(nèi)心的根莖，堅(jiān)守信諾，從而獲得人至樂(lè)；沾滿書(shū)香之氣，是一種離塵出世的精神，它定能為生活增添許多朝氣，讓生命更為流光溢彩。
尋覓浩瀚書(shū)海足跡，暢游書(shū)的海洋！
借此我許下誓言：“永生與書(shū)相隨，不離不棄，芳齡永繼�！�
安順高一期末作文2
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，離開(kāi)了書(shū)的人生是否仍能精彩？
書(shū)是甜蜜的糖果
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)就陪我成長(zhǎng)。媽媽每晚都用溫暖的聲音給我講述著那一個(gè)個(gè)神奇美麗的童話故事。
“媽媽，公主和王子會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)幸福地生活在一起？”我撫摸著書(shū)上的圖片稚嫩地向媽媽提問(wèn)，“會(huì)的，他們一定會(huì)一直甜蜜地生活�！钡玫綃寢尩目隙�，我笑了……
書(shū)是甜蜜的糖果，在我心里種下了美好的愿望，憧憬著那童話般的`生活。
書(shū)是苦澀的中藥
作為學(xué)生，我每天都必須接受著書(shū)本上難懂枯燥的知識(shí)，每天還要沉浸在各科的題海中。
“君子曰：‘學(xué)不可以已’…”我看著語(yǔ)文書(shū)上繞口難明的文言文不知所措。但老師卻說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)有難關(guān)，就看你會(huì)不會(huì)跨了，走過(guò)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你收獲了很多�！庇谑俏颐靼祝瑫�(shū)是一道門，他擋住了無(wú)數(shù)中圖而廢的人，只有勇敢推開(kāi)門得人，才能看到美麗的景色。
書(shū)是苦澀的中藥，雖然枯燥但卻讓我們受益匪淺。俗語(yǔ)說(shuō)：“良藥苦口�！敝挥锌邢滤拍芤徊揭徊阶叩阶詈�。
書(shū)是平淡的溫水
我坐在窗臺(tái)上，拿著厚厚的的《紅樓夢(mèng)》靜靜地看著。
看到黛玉葬花，一個(gè)花顏月貌弱不禁風(fēng)的一代佳人苦吟：“花謝花飛花滿天，紅滿香斷有誰(shuí)憐？”心中不住糾緊，擁有沉魚(yú)落雁之貌，才色雙全的黛玉卻只得個(gè)含恨離世的悲慘結(jié)局可見(jiàn)封建思想對(duì)人的迫害有多嚴(yán)重。
看到劉姥姥參觀大觀園時(shí)，我不禁笑出聲來(lái)，一個(gè)村婦在大家族里亂闖亂撞惹出笑話，同時(shí)也沉思著：極度鋪張浪費(fèi)追求榮華的賈府映射著當(dāng)時(shí)官僚階級(jí)的普遍現(xiàn)象。而人們愛(ài)富嫌貧的現(xiàn)象也是從古至今的問(wèn)題。所以賈府的衰敗是必然結(jié)果，而當(dāng)今社會(huì)呢？這些問(wèn)題不也時(shí)常發(fā)生？
一個(gè)下午便在這部悲歌中過(guò)去……
書(shū)是平淡的溫水，它能給予我人性的思考，他能彌補(bǔ)我內(nèi)心的空虛。溫水雖平淡無(wú)奇但卻能溫暖我的心。
離開(kāi)了書(shū)，我的人生就定會(huì)不完整，而我的書(shū)是五味雜集的。
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