心靈的感動作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的心靈的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心靈的感動作文1

　　他用自己充滿陽光、正義的生命，換來了跟自己素不相識的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。

　　20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過來，穿透了他駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤，踩剎車，讓車減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。

　　吳斌開長途客車9年，如果沒有這次意外，他還是一個普通人，他還是擁有一個溫暖的家，一個他愛的女兒，一個疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。

　　他感動了一座城，一座城送別一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的'。

　　在他住院的時候，有幾千名志愿者主動為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時候，全國各地的人都前往杭州，為的就是見他最后一面，為他送行。

　　心中有光明，世界就不會黑暗，在別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手，把愛傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

心靈的感動作文2

　　炎熱的夏

　　有人說：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的節(jié)奏急促有力，它的感情深情雋永，它的樂章極而明快。而高中生活也同樣是一首歌，它的旋律和諧憂郁，它的`節(jié)奏平緩舒暢，它的感情含蓄，它的樂章更是蕩氣回腸，耐人尋味。我第一步邁進(jìn)中學(xué)的大門，最后一腳邁出中學(xué)的大門，都是在炎熱的夏季！ 站在大學(xué)的門檻，回憶起那浮沉的往事，不是為徹底的忘記，而是為刻骨銘心的記憶，一路走來的艱辛，回頭望那昔日奮斗過的足跡，我倍感欣慰，也許高中生活真的白駒過隙，一樣在我的記憶中轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻給我留下了永恒的美麗回憶。高中我得到很多，我如數(shù)家珍。我經(jīng)歷了那被稱之為“不經(jīng)歷你會后悔三年，經(jīng)歷了你會后悔半個月”的軍訓(xùn)。其中有苦有樂，奮斗的日子里有風(fēng)有雨，奮斗的日子里有鳥語花香，但是我想高一是個夢，高二是一張紙，而高三是一陣風(fēng)，夢有痕，畫有影，而風(fēng)云痕無影，有的只是靈魂。 高一，在不知不覺中過去了，除與一個女孩有個美麗的故事后，我一無所有，沒有一點記憶。

　　高二是灰色的，面臨分科的抉擇，我不假思索的選擇了與書為友，以筆為矛——文科。

　　進(jìn)入高三，形勢緊迫網(wǎng) ，從厲兵秣馬、磨刀霍霍，很是悲壯慘烈。難怪有的同學(xué)后來寫道“高考結(jié)束后，我稱了稱體重，令我吃驚的是，竟人比黃花瘦。

心靈的感動作文3

　　在現(xiàn)實生活中，每天都發(fā)生著各種各樣的事情，但是有些事情卻能夠震撼人的心靈，讓人感動，催人落淚……

　　記得我在電視上看到了這樣一則真實的故事：2008年5月12日下午14時28分，四川發(fā)生了8。0級的特大地震。一瞬間，一座座房屋變成廢墟，一個個鮮活的生命深埋在瓦礫之中。四川汶川映秀鎮(zhèn)小學(xué)青年教師張米亞，在教學(xué)樓轟然倒塌的一瞬間，以一種朝圣般的'跪姿，果斷而英勇地將他的雙臂奮力打開，宛如一只展翅欲飛的雄鷹，緊緊摟抱著兩個學(xué)生！孩子們活了下來，而雄鷹的雙翼卻慢慢的變得僵硬……張老師在面臨學(xué)生生死存亡的緊要關(guān)頭挺身而出，用自己的身軀，擋住了坍塌的樓板，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

　　當(dāng)我看到這一刻時，腦海中仿佛有一道閃電劃過似的，幼小的心靈被深深地震撼了，剎時間我的淚水無聲的從臉頰上滑落。英雄的張老師能夠在最危難的時刻首先想到別人，想到自己摯愛的學(xué)生，用自己的臂膀維護(hù)學(xué)生的生命，這是多么高尚的品格啊，怎能不催我落淚！

　　我們的世界因為有愛而美麗，也因為有那么多高尚無私的愛而感動我的心靈！

心靈的感動作文4

　　落落余暉，我只擁有一縷最暖的；灼灼紅葉，我只采一片最美的；漫漫人生，我只要最重要的——感動。

　　——題記

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；有朋友和你一起共享歡樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹葉，也是感動——

　　我生活在一個普通有愛的家庭，有兄弟姐妹，本應(yīng)該是幸福的，而我卻感知不到。每次遇到困難時，都去找姐姐；擁有好東西時，只會自私的獨享，從不會想到他人。姐姐擁有好東西時，第一個想到我們。是她，觸動我心靈的感動。姐姐；擁有好東西時弟弟很活潑調(diào)皮，常會和父母頂嘴，也常和我們開玩笑。這使我不知怎么對他，有需要時就叫他；他做錯事時，就對他開口大罵。他把我惹到忍無可忍時，甚至?xí)�動手打他……不過，過不了幾天，又變成我隨叫隨到的“小傭弟”。是他，觸動我心靈的感動。我很小氣，也很自私，是他們——父母與兄弟姐妹，包容我，讓我學(xué)會寬容、大度……是他們，觸動我心靈的感動……

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的`白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　找出你存在心靈某一處的感動，你就會感受到心靈的觸覺、真情的流露……

心靈的感動作文5

　　道路上的顏色漸漸多了起來，這與灰暗的天空顯得不相協(xié)調(diào)，“嘩啦啦——嘩啦啦�！碧炜罩械挠耆玑樉�般落下，讓人看不清遠(yuǎn)處的道路。

　　在這樣的情況下，讓我想起了那個相同情形的傍晚�！罢l沒帶雨傘？”教室里正回蕩著這樣的一句話，面對外面灰暗的天空，低壓的云彩，和模糊不清的建筑物真讓人發(fā)愁。老師在教室里忙著讓同學(xué)們在不被淋濕的情況下回家，“呤—”身后的電話又響了起來，老師有幾分皺眉的表情，也有些釋然，毫無疑問這是家長打來的電話。雖然這樣忙活了一番，但還是力不從心，還有幾位像我這樣的同學(xué)沒有分到雨具，但即使這樣我還是被老師對我們的關(guān)心有所打動。

　　眼看著面前人群逐漸變得稀疏，我像熱鍋上的螞蟻般徘徊。忽然，我感覺到身后被人拍了幾下，回身一看是我的同班同學(xué)，她的爸爸帶了好多把傘來接要去他們家學(xué)習(xí)的孩子，我又被他的責(zé)任感打動。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦�！碧炜者�是那么無情的向大地潑著水，我的心里，也在抱怨著：媽媽為什么還在茫茫的人海里，我沒發(fā)現(xiàn)你的身影呢？“喂，喂！”兩個字把我從內(nèi)心世界給拉了回來。定眼一看一個打著雨傘的女人，出現(xiàn)在我的面前，沒錯那就是我的`媽媽�！霸趺礃樱瑳]有被淋濕吧？”我看到被雨水沾濕的褲角，與被打濕的袖子，我再也按捺不住心里的那份感動。

　　當(dāng)我和媽媽回到家時，天空的雨小了不少，回想起那一天，老師的問候，同學(xué)的一把傘，媽媽被淋濕的衣服。都是一份小小但卻振撼心靈的感動。

心靈的感動作文6

　　白芳禮是一位非常普通的老人，新中國成立后，他成了一名運(yùn)輸工人，一直干到退休，感動。有一次回老家，白芳禮老人看到一群孩子，大白天在村里跑來跑去，不去上學(xué)，一問才知道這些孩子是村里的窮孩子，家里窮，沒錢上學(xué)。于是這位73歲的老人，把自己積攢下的5000元錢全部捐給了學(xué)校。 回到家里，白芳禮老人宣布要去蹬三輪車，這樣，一位70多歲的蒼老的身影出現(xiàn)在火車站旁。不久，有募捐活動，白芳禮老人把蹬三輪車的錢全部捐了。幾年過去了，白芳禮老人不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，每天都去蹬三輪車，在這幾年里，只要哪個學(xué)校有貧困生，白芳禮老人就往哪兒捐款。又過了幾十年，白芳禮老人已經(jīng)八十多歲了，再也蹬不動三輪車了，于是，他就坐在火車站旁，為人們看車子，在這期間，白芳禮老人的捐款一次也沒有間斷過。在冬天里，我被感動了，真的被感動了，為了一位心象春天般溫暖的`老爺爺，他為了無數(shù)個因家里貧困，上不起學(xué)的學(xué)生，默默地為他們獻(xiàn)出了自己余生的全部愛心，用自己全部的生命和汗水積攢下三十多萬愛心捐款，幫助了成千上萬的貧困生重返課堂……

　　有一種平凡，讓人淚流滿面。在感動的暖流中，我們要拿奉獻(xiàn)社會的行動來告慰白爺爺。

心靈的感動作文7

　　我銘記那一個微不足道的動作，我懷念那次無法遺忘的心靈的感動。

　　窗外的雨還在下，一會兒淅淅瀝瀝，一會大雨傾盆，斑駁著一絲蠢蠢欲動。筆尖在紙上匆匆劃過，突如其來的考試讓每個人都不自然起來。雨聲滴答，時鐘滴答。

　　雨愈下愈大，嘩啦——嘩啦。雨聲仿佛敲打著鐘聲更加急促，窗外又突然大雨淋漓，我該怎樣走出這淋漓大雨？這雨聲，把我拉回幾年前的一幕。

　　還是一個雨天。

　　我和姐姐不知為了什么一直爭執(zhí)不休，彼此都心高氣傲地不肯低頭認(rèn)錯。姐姐氣急敗壞地一頭扎進(jìn)雨里，頭也不回。雨那么大，急促的讓我不知所措。淚水混合雨水敲打著我愧疚的心靈，我看著姐姐孤單的背影愈走愈遠(yuǎn)，在路口呆呆的站著。那片天空下，沒有一把為她撐起的雨傘，更沒有一個讓她依偎的臂膀……我在心中無聲的吶喊：我知錯了，你回來！便也一頭扎進(jìn)雨中……

　　雨還在下，仿佛不知疲倦。雨聲滴答，鐘聲滴答。

　　走出考場，我不自覺幻想姐姐在校門口等我，拿著一把雨傘，一起回家去……當(dāng)我走出校門，心里不覺失落，姐姐不在……但當(dāng)我走到路口，竟真看見她拿著兩把小傘在等我！她淺淺的`微笑暖著我的心……我所有的觸動都一下子涌上心頭，感動地不知說什么好。

　　那個下著雨的天，那個下著雨的天。

　　良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜；待這青春年華逝去，卻別有洞天。因為有姐妹的愛，心中的雨不再下。

　　我銘記那一個微不足道的動作，我懷念那次無法遺忘的心靈的感動。

心靈的感動作文8

　　有些日子沒和媽媽上街了。這天，我和媽媽又來到嘈雜的菜市場，路過轉(zhuǎn)彎處，看見一個年近花甲的老人。白發(fā)亂蓬蓬地堆在他的頭上，歲月在他的'臉上刻下了一道道痕跡。他只有一只手臂，另一只空蕩蕩的衣袖在寒風(fēng)中飄蕩。腿也有一些殘疾，直挺挺地伸著不能彎曲。

　　這么冷的天，他只穿著單薄的衣服，他的家人呢？

　　他艱難地走著，步履有些蹣跚。一陣寒風(fēng)襲來，他不禁打個哆嗦。我的心為之顫栗，拿起媽媽給的錢，放進(jìn)了他用來乞討的碗中。他彎腰對我鞠躬，我趕緊上前扶起了他。

　　跟著他的腳步，我見他幾乎走遍了菜市場的每個角落，可除了我剛剛施舍的錢外，行人不是對他不理不睬就是對他惡語相加。他再沒力氣了，止住了腳步。我原本以為他會拿著錢大吃一頓，沒想到他卻徑直走進(jìn)了銀行，將錢匯給了“××孤兒院”。

　　出了銀行，太陽剛剛升起，那位可敬的老人也一步一步地消失在朝陽里。

　　后來從別人口中才知道，他無依無靠，是個流浪漢，一直靠乞討來資助孤兒上學(xué)。

心靈的感動作文9

　　感動是什么？一個善意的微笑？一次愛心的援助？抑或是一場義無反顧的犧牲？

　　感動的概念太廣太廣：小到一個關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。

　　感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經(jīng)意的撫摸都會使我感動不已。在經(jīng)過了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的'朋友相見，一杯淡淡的清茶，往往使我內(nèi)心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎————沁人心脾，回味無窮。

　　感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內(nèi)心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內(nèi)心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構(gòu)的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。

　　感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進(jìn)！你懷著一刻感恩的心，會發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動，人間是如此美好！

心靈的感動作文10

　　雖然那件事已經(jīng)過去很長時間了，可每當(dāng)想起，我都感動不已，心中總有一種溫暖的感覺。

　　在我家附近，有拆遷后剩下的一片廢墟，還沒來得及清理。有一天，我寫完作業(yè)后下樓去玩，覺得那片廢墟里一定有什么寶藏，很好玩的，便走進(jìn)去了�？蛇�沒等有什么行動呢，我便被到處都是的碎玻璃劃破了腳，頓時流了好多血，嚇得我大哭起來。應(yīng)該是母子連心吧，媽媽立刻聽見了我的哭聲，趕忙從樓上飛跑下來，到我身邊救護(hù)。這時，一個大哥哥經(jīng)過這里，見此情形，也來幫忙，和媽媽一起把我抬回了家。媽媽馬上為我清理傷口進(jìn)行包扎，也不知道那大哥哥什么時候走的。

　　我的'腳剛剛包扎好，就聽見“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是那個大哥哥又給我送來了消毒水。媽媽一連聲地說著謝謝，我也感動的只會說謝謝了。我以前見過這個大哥哥，我們是住在同一個樓門的，但從未說過話�？僧�(dāng)我們遇到了困難，這位大哥哥卻毫不猶豫地來幫助我們，很是讓人感動！

　　后來，我們也不常見，可能是因為他學(xué)習(xí)忙早出晚歸的。但我有時能在假日里看見他在樓下打籃球，每當(dāng)此時，我的心中便有溫暖流動！

心靈的感動作文11

　　今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

　　事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準(zhǔn)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個“超人”來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學(xué)罵一頓�？墒抢蠋煕]有那么做，她反應(yīng)過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開始學(xué)習(xí)老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

　　這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認(rèn)識老師對我們的'愛，對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報！

　　我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報……老師，你怎么樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！

心靈的感動作文12

　　父母給予我們的，是永生難忘的親情；老師給予我們的，是無私偉大的恩情；祖國給予我們的，是平等奮進(jìn)的情遇。感謝父母，讓我們生；感謝老師，讓我們能；感謝祖國，讓我們強(qiáng)；也許是因為司空見慣了這種感謝的行為和方式，我突然想起有一種情感，同意也值得我們歌頌。

　　這種感情可以普通到如草坪中的一棵小草一般，也可以偉大到如墨黑的夜晚中的一輪明月。

　　記憶的門閥慢慢打開，一條碩大的，水流傾瀉而下的“瀑布”，首先映入眼聯(lián)，此時的我，正一籌莫展的望著窗外的傾盆大雨，早晨走得急，忘記帶雨具，馬上可怎么回去呢？這時，同桌在我耳邊喋喋不休的講些什么，我有心無意的聽著，突然，一聲把我驚醒了，“喂！你想些什么呢？”“我沒帶雨具，咋回去呢？”我把煩惱告訴同桌，“沒事，我?guī)У摹�，“可你只帶了一把傘，我們倆個人騎車怎么用啊？”我邊收拾書包邊說。“我的`給你用唄，我家又不遠(yuǎn)�！闭f完，同桌拉著我，就往樓下沖，然后把傘塞到我手里�！翱墒恰�…”我猶豫了：在雨里淋幾分鐘，非感冒不可。“好啦好啦，沒事的，放心��！”來到樓下，我正感動的撐開傘，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)雨小了，又等了二、三分鐘，雨竟停了，我把傘還給同桌時，覺得傘異常沉重，它不僅僅是一把傘，它還蘊(yùn)藏著一顆純真美好的心。

　　天下雨了，是因為世界需要洗一洗了，而那一次，我的眼睛下雨了，是一條純潔的河流在蕩滌心靈，在眼中流淌……

心靈的感動作文13

　　在生活中令我感動的人有很多，但她，那位可敬的奶奶最令我感動。

　　我記得，我五歲時在紅杉公園跟家人走散了。不知不覺中，我竟來到了一個人生地不熟的地方，害怕得我哇哇大哭來。就在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，面帶笑意地朝我走過來，問：“小朋友，怎么了，你爸爸媽媽呢？”我用一雙飽含著淚花的大眼睛望著她，含糊地說：“我，我，跟家，家人走散了……”說著又哇哇大哭起來。奶奶沉默了一會，皺了皺眉，用一雙粗糙的`手撫摸著我的頭說：“好孩子，奶奶帶你去找你的家人！”她把我抱起，來到一所警察局。

　　“警察同志……”奶奶把我和家人走散的情況跟警察說好后讓他們幫幫我。警察叔叔走過來問“小朋友，你家住哪，知不知道家里人的電話號碼？”我像一只被大雨淋濕的小雞一樣在奶奶的懷里瑟瑟發(fā)抖，一言不發(fā)。于是奶奶聯(lián)系了記者，把我登上電視，好讓家人知道我所在的位置。過了一個小時，我在大家的幫助下和家人重逢了。

　　我爸爸媽媽不住地向奶奶道謝。后來我爸爸得知這位奶奶的寶貝孫子因為發(fā)高燒得肺炎而住院。老奶奶就從老家趕到杭州來看她的孫子，但是看到我和家人走散時便停下來幫助我。，不幸的是她的孫子因為太小，病情太重而死亡，她連孫子的最后一面也見不著了！

　　這件事非常令我刻骨銘心，那位奶奶使我非常感動。每當(dāng)我再去紅杉公園游玩時，都會想起這件事，這件令人難忘的事；這位奶奶，這位可敬的奶奶！

心靈的感動作文14

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽黃山游玩，這是我向往已久的一次旅行，因為一直以來，爸爸媽媽都說我還太小，還不能爬黃山，所以當(dāng)我真的站在黃山的入口處準(zhǔn)備登山時，心情真是無法用言語表達(dá)，我終于如愿以償了。

　　一路的.無限風(fēng)景在導(dǎo)游的解說下，更加秀麗迷人。當(dāng)我快到天都峰時，在我前方不遠(yuǎn)處我看見了一位約六十多歲的白頭發(fā)老爺爺，只見他一瘸一拐地拄著拐杖吃力地向上爬著。我心想：我去扶一下那位老爺爺吧。心里雖然這樣想著，但我卻沒有勇氣上去。這時爸爸看著我說：“去扶一扶那位老爺爺吧！”聽了爸爸的話，我上前去扶那位老爺爺，老爺爺側(cè)過身微笑著對我說：“謝謝你，小朋友，你也很累吧！”走了一段之后，老爺爺說：“小朋友，你先走吧，我想歇會兒，謝謝你了。”于是，我和爸爸媽媽和老爺爺?shù)绖e后繼續(xù)向上走。在扶老爺爺走的這一段路中，我才知道，他不是累得一瘸一拐，而是真的殘疾。

　　我們大約在中午十二點來到了“迎客松”，導(dǎo)游讓我們在這兒休息、午餐，順便等等后面的人。大約過了三十分鐘的樣子，一個一瘸一拐的身影映入了我的眼簾，沒錯，是老爺爺，剎那間，我的心不知被什么東西觸動了一下，我深深地被這位素不相識的有點殘疾的老爺爺?shù)纳須堉静粴埖囊庵舅�感動了�?/p>

心靈的感動作文15

　　在平凡的生活里，總會有那么幾件事情觸動著你的心靈，在那一刻，我感動了。

　　運(yùn)動場上加油聲此起彼伏，運(yùn)動健兒們揮灑汗水，奮力拼搏。很快輪到了男子800米比賽了，我們班的“小矮子”王梓聰蓄勢待發(fā)。

　　“砰”發(fā)令槍響，王梓聰像脫韁的野馬沖了出去，對手人高馬大，我想：王子聰很難獲得佳績。他邁著大步，擺動手臂，眼盯前方，似乎下定決心要超過前面的同學(xué)。眼看后面的同學(xué)要追上去了，他立馬加快腳步。我跑上去為他加油鼓勁，他瞧見我，略顯蒼白的臉上露出了笑容，讓我莫名的`安心。

　　很快便到了最后一圈，場上越來越激烈，同學(xué)們都放聲大喊加油，王梓聰排在了第2位，他手?jǐn)[動越來越慢，耷拉著頭，速度明顯慢了下來，雖然他看上去十分乏力，但眼神卻不像往常那樣嬉皮笑臉，眼神充滿了堅定�？斓浇K點了，他咬緊牙關(guān)，大吼一聲，隨即用盡了全身的力氣向終點沖去。

　　王子聰人矮瘦弱，體力、耐力皆是班中出了名的差，他平常愛搗亂，可今天，為了班級榮譽(yù)，他拼盡全力。我抬頭一看，王梓聰已沖過了終點，累得趴到了地上，那一刻，只覺心中一股暖流穿梭在我小小的心房。

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