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愛的目送作文（精選32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛的目送作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的目送作文 篇1
在人生中，我們經(jīng)常對(duì)別人視而不見，對(duì)別人也視而不見。
打開大門，望著他瘦小的背影，有點(diǎn)駱駝的背，眼睛發(fā)酸。簡(jiǎn)短的道別后，他走向剛上來的電梯，我讓他進(jìn)電梯才關(guān)門。但是，這次沒有想到最終是最后的雪路。
那是我爺爺最后一次來這里，也是我最后一次見到他。每當(dāng)我想起那個(gè)時(shí)候，我總是有說不出的悲傷。和爺爺?shù)慕佑|不多也不少。很多關(guān)于爺爺?shù)墓适露际菑陌职帜抢锫牭降?/p>
我爺爺是個(gè)正直善良的`人。以前爺爺在電影院工作，放映電影。當(dāng)時(shí)他年輕力壯，有很多勢(shì)力強(qiáng)大的官員，抓住一些老百姓當(dāng)苦工，爺爺喜歡不公平的待遇，把那些人都放了。那些官員當(dāng)然不會(huì)原諒爺爺。爺爺丟了工作，被派到海邊烤鹽。
那里離家很遠(yuǎn)，工作也很累，不能每天回家吃飯，只能讓爸爸送飯。爺爺來我家的時(shí)候帶了好吃的，每次見到我，爺爺都帶著溫柔親切的表情，非常希望能擁抱我。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、美食)但是爺爺又經(jīng)常理直氣壯地坐著，雙手端著一杯茶慢慢地送到門口，偶爾和父母聊一兩句。晚年他被發(fā)現(xiàn)生病，已經(jīng)到了晚期，病入膏肓，再好的醫(yī)院也做不到。
最后一次見到爺爺?shù)臅r(shí)候，他已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。我們都讓他多注意身體，爺爺舉起一只腳跳舞，說：“不要擔(dān)心我，我覺得我可以一只腳跳！”說。
那時(shí)候看到爺爺去世后，他的身體一天不如一天。我四年級(jí)的時(shí)候他就死了。聽到消息后，我一聲不響地靠在墻上，熱淚穿過臉頰，留下了兩個(gè)眼淚。
那時(shí)的視線讓我深深記住。
愛的目送作文 篇2
畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師對(duì)學(xué)生說：“我再看看你們�！�
即將說再見，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長(zhǎng)，可老師能陪伴學(xué)生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對(duì)學(xué)生們傾囊相授，讓學(xué)生從不知到知之;要對(duì)學(xué)生正確引導(dǎo)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，還要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;要對(duì)學(xué)生倍加關(guān)懷，讓學(xué)生感覺到他們不僅在獲得知識(shí)，尋求真理，更在得到老師的愛。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。
當(dāng)然，除了不舍，還有希冀。
正如圖中老師對(duì)學(xué)生說的那句：“你們?cè)倏纯磿！?/p>
對(duì)于老師而言，即將揮手作別的是學(xué)生。老師希望學(xué)生再看看書，字短情長(zhǎng)：再看看書，學(xué)生們才能更熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，更好地應(yīng)對(duì)考試，更穩(wěn)健地走好未來的路。
師生一回，學(xué)生們終究要遠(yuǎn)行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場(chǎng)充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時(shí)候不曾有太強(qiáng)烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學(xué)畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時(shí)候，小學(xué)班主任遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我并喊我名字，說看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，說這些話的時(shí)候，班主任老師眼里滿是真摯。
那之后我在反問自己，如果是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到老師的背影，我認(rèn)得出么?恐怕不能。譬如我的初中語文老師在多年之后托人打聽我的手機(jī)號(hào)碼，同我聯(lián)系，只是想知道我過得怎么樣，她說她會(huì)為我驕傲，而我呢?接到語文老師電話那一刻，我除了感動(dòng)，更多的是羞愧，我可能對(duì)老師也有一樣的'牽掛?上述種種，應(yīng)了一句“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，老師對(duì)我們那份愛，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。
老師們知道的，是分別時(shí)，他們對(duì)學(xué)生們那一場(chǎng)愛的目送。
老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為學(xué)生們心中一道愛的風(fēng)景，隨著時(shí)光永恒。
今天，因著圖中這一場(chǎng)愛的目送，也讓我想對(duì)曾經(jīng)教過我的老師說一句：“請(qǐng)讓我再看看書，也請(qǐng)讓我再看看您!”
愛的目送作文 篇3
在生命中，我們常常會(huì)目送他人，也會(huì)被他人目送。
打開了大門，望著他那瘦小的背影，微微有點(diǎn)駝的背，感覺眼睛酸酸的。在簡(jiǎn)短的道別后，他就走向了剛剛上來的電梯，我目送他進(jìn)入電梯，才關(guān)上門�？墒�，沒想到，這次竟是最后的目送。
那是我的爺爺最后一次來這里，也是我最后一次目送他。每次想到那次目送，我總會(huì)有種說不出的難過。我跟爺爺?shù)慕佑|不算多，也不算少，許多關(guān)于爺爺?shù)墓适拢际菑陌职帜莾郝爜淼?/p>
我的'爺爺是一個(gè)正直、善良的人。很早的時(shí)候，爺爺在電影院工作，放電影。那時(shí)他年少力壯，有很多勢(shì)力強(qiáng)大的官員，抓了一些老百姓當(dāng)苦工，爺爺愛打抱不平，把那些人都放了出來。那些官員當(dāng)然不會(huì)饒了爺爺，爺爺便丟了工作，被派到海邊曬鹽。
那里離家很遠(yuǎn)，工作也十分辛苦，每天不能回家吃飯，只能讓爸爸把飯送去。爺爺來我家里時(shí)，都會(huì)帶一些好吃的，每次一見到我，爺爺便會(huì)露出和藹可親的表情，巴不得一把抱住我。但爺爺又經(jīng)常正襟危坐，雙手捧著一杯茶，慢慢送入口中，不時(shí)和我父母聊上一兩句。在晚年時(shí)，他被查出了病，已經(jīng)到晚期了，病入膏肓，再好的醫(yī)院也無能為力。
最后一次見到爺爺，他已經(jīng)骨瘦如柴了，我們都叫他多注意身體，爺爺便抬起一只腳，手舞足蹈起來“別擔(dān)心我，看我還能單腳跳呢！”
那次目送爺爺回去后，他的身體一日不如一日，在我四年級(jí)時(shí)他去世了。得知消息后，我不做聲響的半靠在墻邊，滾燙的眼淚劃過臉頰，留下兩條淚痕……
那次目送讓我記憶深刻。
愛的目送作文 篇4
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
好似有一顆細(xì)小的石子從數(shù)千米的高空墜落，石子很輕，卻很重、很痛地砸到了你的心湖里，一片水花……
讀完這本書時(shí)，已是夜晚。我輕輕合上最后一頁紙，揉了揉脹痛的眼睛。向著陽臺(tái)的方向，可以聽見父親洗衣時(shí)“嘩嘩”的水聲，伴隨著清淺的秋風(fēng)，綿延而深長(zhǎng)。打開窗戶，微微閉上眼，思緒穿過樓層穿過小院穿過云層，飄到母親身邊。靜下心來——可以聽得見母親給顧客講價(jià)錢的聲音，招呼顧客時(shí)的問候，還有變換站姿時(shí)，平底鞋輕輕磕觸地面的聲音……
開始時(shí)，是那樣一個(gè)個(gè)的清晨，我哭著賴著不肯去幼兒園。千唬萬哄的被哄上車后，迅速開到幼兒園門口，二話不說將我抱下車來，交到老師的手里，任憑我大哭大鬧都無濟(jì)于事。平靜下來后，老師將我小小的手攥在她的手心里，牽著我向另一個(gè)時(shí)空走去，在即將沒入的那一剎那，我略微頓住了腳，老師也停了下來，我怯怯地回頭，望著門口即將離開的父母，遲疑地想說些什么，卻還是回過頭，和老師一并消失在了人影錯(cuò)雜的校園里。
后來，再后來，我可以靜靜地任由父母牽著，將我送進(jìn)小學(xué)的大門，不哭、不鬧、不掙脫。后來，再后來，我可以獨(dú)自從中學(xué)的大門里走出來，伴著落日余暉，平靜地看斜陽將我的影子無限拉長(zhǎng)，突然就會(huì)想起父母的面龐，靜靜冥想，我不禁覺得，在我無數(shù)次求學(xué)的路上，他們有多少不舍，有多少次的目送，有多少次的.獨(dú)立窗前，有多少次等我的一個(gè)回頭，有多少次等我的一聲“再見”，或是一個(gè)深長(zhǎng)的擁抱？
我何曾知道？何曾在乎？
我只知道，時(shí)光正無情地踏著宇宙的步伐，給他們施加酷刑——
他們的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)變白，視線一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，牙齒一點(diǎn)一點(diǎn)的松動(dòng)，耳朵會(huì)不靈敏，說話會(huì)含糊不清……最后，面對(duì)時(shí)光，平靜地承受著一個(gè)共同的名字——“老人”。
我沒有辦法阻止，沒有。
直到有一天，我恐懼的日子終將來臨，“最后的時(shí)刻”終將上演。這是我們?nèi)松詈笠徽n堂，沒有什么準(zhǔn)備可以安然接受。沒有導(dǎo)師，沒有輔導(dǎo)書，沒有百度，也沒有排練和彩排。曾經(jīng)，我們匆匆登場(chǎng)，幾十年后，在落幕前的那一剎那，你什么都不能做，只能流淚，只能心碎，只能深深地凝望，希望記住今生今世最后的容顏。
我們真的沒有辦法阻止，真的沒有。
我們總會(huì)獨(dú)自面對(duì)自己的人生，面對(duì)自己的喜、怒、哀、樂、生、老、病、死，不可銷毀，不可轉(zhuǎn)讓。有些痛，也只能一個(gè)人默默地承受。但是，在彈指般短暫的人生中，曾經(jīng)有一批叫“父母”的人，義無反顧地將自己可支配的最美好的年華奉獻(xiàn)給了他們的“孩子”，安慰地看著他們長(zhǎng)大。然后，默默轉(zhuǎn)身，獨(dú)自面對(duì)老，面對(duì)病魔，面對(duì)孤獨(dú)，最后平靜地面對(duì)自己的離開。
有些路�。≈荒芤粋�(gè)人走。
抬起頭，我慌張地擦去恍然間流下的淚水，起身關(guān)住了窗子，拉好了窗簾。絕望地坐在床沿邊，側(cè)耳聽著父親洗衣時(shí)“嘩嘩”的水聲，輕輕回蕩在我的心里，繼而抬手擦著止也止不住的淚水。眼前浮現(xiàn)出父親洗女兒的衣服時(shí)認(rèn)真的樣子和母親疲憊的雙眼，終于泣不成聲。如果，如果，有那么一天，我終將失去他們，那么，下一世，我們還能記住彼此嗎？還是成為一對(duì)素不相識(shí)的陌生人？
我到底還有多少時(shí)間，能慢慢、慢慢地目送著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，還能有多少時(shí)間，可以深深、深深地記住他們今生今世最后的容顏？
窗外，落雨了，輕輕地，但重重地砸在了我的心頭。仰起頭，向黑夜默默祈禱，光陰��！請(qǐng)您慢點(diǎn)走，慢點(diǎn)走……
愛的目送作文 篇5
從沒有一本書，如龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一樣令我難以忘懷。畢竟，在幻變的生命里，歲月，本是最大的小偷。它一點(diǎn)點(diǎn)盜走你的東西，當(dāng)你幡然醒悟時(shí)，已人去樓空。
其實(shí)較于那篇廣為流傳的《目送》，我更喜歡此書中的另一篇文章《寒色》，短短的篇幅，精辟凝練的語言，卻深刻地闡釋了“家”的定義。作為被呵護(hù)的兒女，父母在的地方，就是家�？墒�，一旦兒女離開家，家里留下的就只有白發(fā)蒼蒼的父母，無所適從。
不知怎的，此刻想起了爺爺，爺爺大概也是如此地等待吧，等待他心愛的'孫女，可他現(xiàn)如今已是再也沒法等了。我也終于堅(jiān)信，歲月果真是最大的小偷，他偷走了爺爺，而爺爺做的我最愛的香菇雞，也定是被歲月嘴饞時(shí)一并帶走了。
年年除夕，桌上定會(huì)有爺爺?shù)哪檬趾貌?---香菇雞。把一只從小在田里長(zhǎng)大，受自然滋養(yǎng)的土雞沿肚皮切開，掏去內(nèi)臟，塞進(jìn)香菇和獨(dú)創(chuàng)的調(diào)味料。然后燜上一會(huì)兒就成。簡(jiǎn)單，可把醬料放的量把握好，那可是爺爺?shù)慕^活！
爺爺家的春節(jié)雖沒有花哨的節(jié)目，卻隆重得多。一家人必定團(tuán)圓，天大的事也得趕回家，坐在圓桌邊。而隨著我升入初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙，說好的每周一次回家看望爺爺，時(shí)常變?yōu)閮芍芤淮�，甚至，有時(shí)一個(gè)月也不能回家看看。所以，這一年一度闔家團(tuán)圓的日子也更顯得彌足珍貴起來。
年夜飯，當(dāng)爺爺端出香菇雞時(shí)，吸引了所有人的目光，我更是兩眼發(fā)亮，嘴角都快淌出口水來。還沒掀鍋蓋呢，香菇的清香混著沉郁的肉香就迫不及待地往自己鼻子里鉆，打開鍋蓋，香味更濃了。菜的蒸氣模糊了眾人的視線，對(duì)面的奶奶也變得朦朧，爺爺?shù)男θ輩s格外清晰。
香菇雞是用手撕的，一上桌，我就會(huì)和表哥、表姐們一擁而上，你撕一個(gè)雞腿，我搶一個(gè)翅膀，顧不得燙手，抓在手中迫不及待地往嘴里塞，爺爺則總會(huì)在一旁寵溺地看著我們搶作一團(tuán)，嘴里還不住地嘮叨：“都有，別急，慢慢吃，小心燙。愛吃，就常回來，爺爺專門給你們做�！边@時(shí)，即使我嘴里滿含食物，也不忘貧嘴：“爺爺廚藝最好了，實(shí)在太好吃了！”爺爺聽了總是笑得合不攏嘴，臉上的褶皺也多了幾道。
圓桌，家人，香菇雞，一切都如此美好。這一份美好也終將破碎。什么時(shí)候這一切變得可有可無？也許，是從爺爺入院開始；也可能，是爺爺離開，仿佛頃刻間一切都消失殆盡。
從一開始無一人缺席，到如今，親戚們?cè)谖⑿湃豪锬昴隇橐灰黄饒F(tuán)聚爭(zhēng)執(zhí)不下，那一盤子香菇雞，更是無跡可尋。你告訴我，什么是家，我就可以告訴你，什么是永恒。時(shí)間無言，生命的目送。
有香菇雞的時(shí)光，像陽光里的浮屑一般美麗而又縹緲，仿佛我親歷著，目送歸鴻這些時(shí)光飄然而去，我從沒有像這般厭惡歲月這個(gè)大盜，它的技藝如此精湛，讓人防不勝防。這個(gè)世界的文字，千百年來，都寫著同一篇文章，那就是愛與離別。
又想起了“龍先生”的《目送》。惟愿時(shí)光的沙漏就此停止，讓我好好懷想專屬于爺爺香菇雞的香味。
愛的目送作文 篇6
"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"
上面這段話選自文章《目送》最后一段，同時(shí)又是這篇文章的主題句。我從中感慨深刻。
作者在文章中深刻的體現(xiàn)出了父母與子女之間的情感之差別。也就是只有經(jīng)歷兩代人時(shí)期的老人才能夠真正的感悟得到......
我為此而感到悲傷，我是如何對(duì)待我的父母的，難道我就沒有一點(diǎn)慚愧感嗎？！難道我們就沒有一點(diǎn)慚愧感嗎？！
是時(shí)候了。時(shí)間無言，歲月無情，他們已經(jīng)慢慢的老去了，我們要去盡孝了......
可是為什么文章里面所體現(xiàn)的'，卻是如此的真實(shí)。我真希望這篇文章是個(gè)童話，可是不可能。
人世間的情感，難道就在此而間斷嗎？不可能......或許，光芒還會(huì)在人生路上另一個(gè)地點(diǎn)亮起。既然如此，我也不必悲傷與絕望。因?yàn)槲疫�有機(jī)會(huì)。
我偉大的父母，我能為你們做點(diǎn)什么？我不希望我像這篇文章里面寫的一個(gè)殘酷，可是事實(shí)就是這樣，我不僅感嘆了......
有些事情只能自己做，有些路只能自己走。而父母在我們背后望著我們的背影。我們用背影告訴他們：不必追。
愛的目送作文 篇7
我呆呆地站在火葬場(chǎng)的焚化爐前，目送著外婆的棺木被緩緩?fù)葡驙t門。周圍長(zhǎng)輩的抽泣聲充斥在我的腦海里，淚水也漸漸模糊了我的雙眼。
我站在一旁，心中滿是傷感，往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。外婆對(duì)我很好，我獲得的每點(diǎn)進(jìn)步和榮譽(yù)都是她最高興的事，我登在報(bào)紙上的文章一發(fā)表，她就買了一大捆分發(fā)給朋友們，我參加比賽得了獎(jiǎng)，她興高采烈地奔走相告�？呻S著棺木被送進(jìn)爐中焚化，她老人家說沒就沒了……外婆慈祥的面容不停地在腦海中浮現(xiàn)，可眼前這口冰冷的`棺材，使我實(shí)在難以接受，不由地痛哭流涕。
能目送火化的過程很短，也只有幾分鐘�？晌覅s覺得像幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，因?yàn)槲乙院笥肋h(yuǎn)也見不到外婆的面了，時(shí)間被不斷拉長(zhǎng)，這僅僅幾米的距離，在我眼前也被持續(xù)拉伸，直伸到天邊。
在墓地上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目送著外婆的骨灰盒被埋到了這里，直到封住了墓口，墓前的爆竹“噼里啪啦”地響起，大人示意我們要走了�？晌覅s覺得腿被灌了鉛似的，走也走不動(dòng)。我不時(shí)地回頭看著外婆的墳，直到被長(zhǎng)輩拉了過去……
我慢慢地、慢慢地了解到：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。外婆看著我長(zhǎng)大，而我卻只能在這離別之際目送她漸行漸遠(yuǎn)……
祝外婆一路走好！
愛的目送作文 篇8
上小學(xué)的時(shí)候，我和她是無話不談的好閨蜜。直到畢業(yè)的那段時(shí)間，我和她卻像是兩個(gè)陌生人，一句話也不愿意說。
畢業(yè)前，我挽著另一閨蜜的手在樓梯上走著。我看到她也挽著她的閨蜜往操場(chǎng)走去，她們聊得很投入，時(shí)而笑出聲來�？粗齻z的背影，就像看到曾經(jīng)的我和她。既然我有我的閨蜜，她也有她的閨蜜，那么我們之間誰也沒有對(duì)不起誰。所以，我跟她的友誼就徹底結(jié)束了。
畢業(yè)晚會(huì)結(jié)束后，我跟母親走到路邊等父親開車來接我們。剛好碰見她和她的父親，同時(shí)，一輛來接他們的車正好從遠(yuǎn)處開過來。她的父親對(duì)她說：“你怎么不跟她說再見呢？”她遲疑了一秒，才對(duì)我說了一句“再見”。我跟母親也微笑著對(duì)他們說了一句“再見”。我一直看著他們坐上那輛車，直到那輛車離開了我的`視線。
我已經(jīng)把我們的事跟父母說了，難道她沒有跟自己的父母說？不過，不管她有沒有說，我跟她從此不會(huì)再相見了。我完全可以忘掉她這個(gè)人。可是，我卻忘不掉。畢業(yè)后，我偶爾也會(huì)想起她。我有時(shí)想加一下她的微信，但最后還是把手機(jī)放下了。一年過去了，我和她已經(jīng)整整一年沒有見面、說話了，但我還是忘不掉她。
上個(gè)星期，我去參加了一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的入學(xué)考試。當(dāng)我坐在自己的坐位上，往十點(diǎn)鐘方向看時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的背影。中等長(zhǎng)度的頭發(fā)，粉紅色的上衣，難道是她？當(dāng)試卷發(fā)下來后，這寫字姿勢(shì)也是那么熟悉。考完試后，我繼續(xù)注視著那個(gè)女生，她拿出了一臺(tái)蘋果手機(jī)。對(duì)，我記得她就是用蘋果手機(jī)的。我更加確信，這就是她了。
過了五分鐘，臺(tái)上的一個(gè)老師說：“繼續(xù)參加下一場(chǎng)考試的同學(xué)坐在座位上，只參加上一場(chǎng)的可以離開了�！彼牭竭@個(gè)消息，便拿起包離開了。這個(gè)包的款式是那么熟悉，她穿的那雙鞋也感覺似曾相識(shí)。她一邊打電話一邊離開了考場(chǎng)。我的心里突然有些失落。
我考完下一場(chǎng)考試后，發(fā)現(xiàn)門邊有考生名單。果然，我看見了她的名字。我一次又一次目送著她的背影離開，但我感覺她離我越來越遠(yuǎn)了。我對(duì)她不再有怨念，只剩下思念。
愛的目送作文 篇9
周一的早晨我打開車門，背上包，向即將出差的爸爸道聲再見，轉(zhuǎn)身鉆出車門。我關(guān)上門，老爸一踩油門，車走了，消失在車的海中，我目送他離開后奔向?qū)W校。
周日的午后，我爸打開車門，拎起包，向我和我媽道聲再見，轉(zhuǎn)身出了車門。老媽一踩油門，車走了，我便透過車窗目送他，消失在車站的人群里。
并不是每一次我爸出差我都能目送他，有時(shí)一覺醒來，他已經(jīng)在路上。他經(jīng)常出差，從小到大，我也習(xí)慣了家中缺著一人的感覺，目送這事兒對(duì)我和他來說，其實(shí)并不有多重要，我們之間的目送，也不過是幾秒，因?yàn)槲覀兌己苊�，都忙著奔來趕去，有自己的事情要做。
漸漸地，仿佛因?yàn)樾闹杏辛恕胺凑人霾罨貋砭陀忠娒媪恕钡南敕�，我和我爸道別時(shí)的流連越來越短，趕路的速度越來越快，這種奔波的`速度比目送時(shí)的慢節(jié)奏快了太多，一時(shí)之間我們無法慢下來目送對(duì)方慢慢離開。
爸爸在一次應(yīng)酬上陪行長(zhǎng)們喝了太多的酒，在那個(gè)晚上回到家中，癱倒在沙發(fā)上。他的心臟天生有損，不應(yīng)該喝這么多酒的，他呼吸急促而吃力，四肢癱軟。我從睡夢(mèng)中醒來，看他那不省人事的樣子不知所措，在他身旁無計(jì)可施地看著他。
后來來了輛救護(hù)車，兩個(gè)醫(yī)務(wù)人員和一個(gè)我爸的同事把他抬上擔(dān)架，從家門口離開，我依偎著家門看著他，他滿臉通紅，被抬著從家門口到電梯口，再進(jìn)了電梯直到電梯門緩緩合上……從前不曾覺得家中少了一人的空落，但爸爸這次一離開，感覺不僅是家中空了，心里也頓時(shí)空了一大塊，慌張與不安彌漫心間。但愿爸爸平安無事。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)好一陣子，我才重新入睡。
第二天清晨，他恢復(fù)了他原來的氣色，回到家中，我的心也放下了。
于是自那以后，每次與他道別我都會(huì)在他離開時(shí)，多站一會(huì)兒，多望一會(huì)兒。父子間也許并沒有那么多肉麻話，但在目光里，在那短暫的一會(huì)兒的目送里，是滿滿的愛與牽掛。
愛的目送作文 篇10
那是第一次有親人去世，而且是向來疼愛我的阿婆，雖然疼愛我的阿婆還有很多，但她是無可替代的。在小時(shí)候，經(jīng)常跟著爺爺出去玩，最常去的就是阿婆家了，阿婆家有很多糖。對(duì)小孩子來說，最有誘惑力的就是糖果了吧。所以我最喜歡的就是阿婆了，也最喜歡去她家玩。在長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍中，我緊緊跟在媽媽后面，泛紅著雙眼抓著媽媽的衣袖。隊(duì)伍很長(zhǎng)，很隆重又很“熱鬧”。在這“熱鬧”中我感到的只有悲涼，一顆心空落落的，似乎失去了很重要的東西。
阿婆的臉仿佛就在我面前，她慈愛地笑著，眼角經(jīng)時(shí)間沉淀的皺紋使她的慈愛更深了幾分。目送著她的遺體入葬，這天人永隔的一刻，代表著我的阿婆離我而去了，永遠(yuǎn)地離開我了。那時(shí)我還小，只是哭得很傷心。
弟弟總愛與我一起出去玩，一起鬧。我做什么，他也要做什么，說白了就是我的小跟屁蟲。他也很聽我的話，我叫他做什么，他就做什么�？蛇@一次出去玩，我卻發(fā)現(xiàn)了不一樣的弟弟。帶著弟弟去五馬街瞎逛，他突然提議我們兩個(gè)分開逛，十一點(diǎn)的時(shí)候在五馬街上的肯德基見。這是他第一次提出這樣的要求。我一開始以為他在開玩笑，但看向他的眼睛，那堅(jiān)定的眼神告訴我這一切沒有半分假。一瞬間眼前小小的少年仿佛長(zhǎng)大了，他不再是只愛跟在大人身邊的小屁孩了。他跟我打了個(gè)招呼，一個(gè)人轉(zhuǎn)身就走了，容不得我半點(diǎn)挽留。
這時(shí)我才意識(shí)到我的跟屁蟲弟弟長(zhǎng)大了。他的.背影是那樣的堅(jiān)定，瀟灑。在他離開的路上，沒回過一次頭。我剛想追上去，卻已消失在轉(zhuǎn)角處�；叵肫饎偛诺哪克�，這就是長(zhǎng)大了的他嗎？也許這個(gè)少年太想獨(dú)立，所以顯得有那么一點(diǎn)絕情！目送著他的離開，又仿佛在目送那時(shí)的我，也是那么渴望自立。他的背影好像默默地告訴我：不必追，我能行。
我慢慢地，慢慢地了解了：當(dāng)你目送著他人的背影離開時(shí)，總會(huì)感到心痛，有些東西也許在這一刻已悄然發(fā)生了變化。
愛的目送作文 篇11
上幼兒園的時(shí)候，父母工作忙碌，經(jīng)常都是我一個(gè)人呆在老師辦公室，望著窗口，等待那個(gè)熟悉的身影。
因此，那時(shí)的我總是目送著同學(xué)們遠(yuǎn)去的背影。窗外的樹苗輕輕地?fù)u晃著，不時(shí)飛下幾片漂亮的葉子。一個(gè)又一個(gè)小小的背影牽著大人的手，漸行漸遠(yuǎn)，直到老師辦公室的窗戶再也看不到他們。
那時(shí)的.我總是希望他們可以留下來，再陪我一會(huì)兒，再陪我一會(huì)兒吧！可是，沒有人聽見我內(nèi)心的呼喚，沒有人停下腳步。我就這樣，一次又一次目送他們遠(yuǎn)去。
小學(xué)三年級(jí)以后，我因?yàn)榇箨?duì)部的工作，總是留到很晚。又是這樣，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地從大門離開。我坐在窗戶邊上，偶爾一抬頭，便又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影漸行漸遠(yuǎn)。
當(dāng)所有工作結(jié)束的時(shí)候，平時(shí)熱鬧的校園已經(jīng)安靜下來，路旁的大樹總是投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，擁住小小的我。我走在路上，再看不到熟悉的背影。
有時(shí)也會(huì)有別的同學(xué)和我一樣留到那么晚，恰巧也與我同路，有時(shí)他們的家近些，有時(shí)我的家近些，我們就這樣彼此目送著，直到看不清對(duì)方的背影為止。
到現(xiàn)在，我們畢業(yè)了，我還清楚地記得考完試那天，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)歡快離去的背影。校園里的樹木搖擺枝丫和葉子，像是在向我們告別，我一步步走出校園，漸行漸遠(yuǎn)。這些年，我目送多少同學(xué)離去的背影，而在今天，又會(huì)有多少同學(xué)目送著我的離去呢？
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂同學(xué)一場(chǎng)，只不過意味著，你和他們的緣分就是今生今世不斷地目送著彼此長(zhǎng)大的身影漸行漸遠(yuǎn)，而且，那背影告訴你：不必追。
愛的目送作文 篇12
我拉著爸爸的手，享受著夜晚的微風(fēng)，每個(gè)星期爸爸回來的那一天，就是這個(gè)星期中我最放松的一天。爸爸的公司在臺(tái)州，不能經(jīng)常回來，每次爸爸回來，我們都會(huì)好好玩，好好放松一個(gè)晚上，每次爸爸拉著行李箱，準(zhǔn)備出發(fā)，我永遠(yuǎn)都像蜘蛛俠一樣，從手中抽出千萬股細(xì)線，想盡一切辦法，“不擇手段”來阻止爸爸的外出，可是我的阻攔大法沒有一次成功過，最后都是爸爸握著手向我保證，他回來那天給我?guī)Ф嗌俸贸缘模也艜?huì)松開手，目送著他離開。直到他的背影漸漸變淡，最后消失在電梯口……
爸爸剛上車，就接到我的電話，“爸爸，你什么時(shí)候回來��！”爸爸會(huì)說：“嘿，我這不剛走嘛！嗯，我下個(gè)星期就回來了，你在家要聽媽媽的話哦！”
等我長(zhǎng)大了些，跟爸爸之間仿佛有了一道無形的屏障，也不知為什么，爸爸每次回來，我只是坐在房間，手上抓著一本書，朝門外大叫：“歡迎爸爸回家�！卑职值轿曳块g，過不了多久，我會(huì)把爸爸“轟”出去，大叫：“媽，爸爸到我房間打擾我！”爸爸則是幫我調(diào)好空調(diào)的溫度。敲敲我的腦門，慢慢地關(guān)上門，我目送著他的背影，在他轉(zhuǎn)身關(guān)門時(shí)，我們的.目光發(fā)生無意的碰撞，我總是低下頭�！翱︵辍币宦曣P(guān)門了，房間里只剩下了我一個(gè)人，腦子里還殘留著爸爸轉(zhuǎn)身時(shí)的目光，就這樣，我慢慢地長(zhǎng)大了。
小時(shí)候，和爸爸十分親近，媽媽老是羨慕地朝爸爸說道：“哎呀，都說女兒是爸爸的貼心小棉襖，我看在我們家就很好地體現(xiàn)這一點(diǎn)�！倍L(zhǎng)大后，媽媽的角色仿佛和爸爸互換了�？赡苁前职衷絹碓矫�，我也越來越忙，和爸爸一起的時(shí)間也越來越少，距離越來越遠(yuǎn)了。
和媽媽經(jīng)常撒撒嬌，開開玩笑，我們之間就好像“姐妹”。在學(xué)校里發(fā)生搞笑的事，在吃飯的時(shí)候，也會(huì)第一時(shí)間與她分享，我們兩個(gè)經(jīng)常把飯噴出來。
媽媽要去香港辦事，臨走前像個(gè)老太太似的開始嘮叨，我也是像個(gè)機(jī)器似的，機(jī)械地站在那兒，滿腦子都是自己“小鬼當(dāng)家”的情景，目送媽媽走出門，看著媽媽慢慢抬起行李箱，按電梯的時(shí)候回頭，望了我一眼，我的眼睛無法跟她對(duì)視，總感覺我會(huì)掉下眼淚，電梯下去了，望著緊閉著的電梯門。我慢慢地走回家中，在我要關(guān)上門的一瞬間，從電梯中沖出一個(gè)人，“等一下！”我定眼一看，咦！是媽媽，媽媽朝我笑笑，“呃！車鑰匙忘拿了，再一次目送媽媽走出家門，可是在我再一次關(guān)上房門時(shí)，走廊上安安靜靜的，媽媽真的離開了。
在我小的時(shí)候，我目送著父母漸浙遠(yuǎn)去，我才意識(shí)到我離不開他們，在一次次目送中我長(zhǎng)大了，可是在不久的將來，父母也會(huì)目送我遠(yuǎn)去，我的背后匯聚著他們不舍的目光，那時(shí)的我會(huì)回頭嗎？
愛的目送作文 篇13
這是大哥最后一次來教我上課，我站在臥室的門口，默默地看著他一步步走向門外，腳步聲越來越輕，背著黑色書包的身影慢慢地淡化，直到他走進(jìn)電梯的那一刻，我仿佛感覺到自己的心被冬日的嚴(yán)寒凍掉了一大塊，覺得一切都變得如此空虛，我腦中仿佛閃現(xiàn)出千萬條不讓大哥離開的理由，我只想挽留住他，但我知道不能，這是現(xiàn)實(shí)的，誰也無可奈何。
大哥要去遙遠(yuǎn)的山東上大學(xué)了，我與一些親人送他去火車站，到了該告別的時(shí)候，大哥向我們招了招手，就急忙往安檢的`方向奔去，他時(shí)不時(shí)回頭，我那憂傷的目光望著大哥一步一步離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，背影越來越黯淡，直到過了安檢才終于消失，他也不再回頭望望我們了，火車向遙遠(yuǎn)的地方駛?cè)�，我兩只眼望著火車前進(jìn)的方向，直到火車全消失，才緩過神來。
當(dāng)然目送不僅僅是在親友之間的，還有與同學(xué)之間的目送。
小學(xué)時(shí)期與我很要好的同學(xué)突然要轉(zhuǎn)校了，返校日那天，他背著一個(gè)比較重的包來了，坐在自己的位置上，一聲不響，在離別之前，始終保持著這一種狀態(tài)，到了要離別的時(shí)候，他將自己包中的東西倒了出來，發(fā)放給各個(gè)同學(xué)，然后他含著淚一路小跑了出去，我們大家都趴在窗戶上看，看著他那輕捷的身影一步步奔向校門口，我們期待著他能夠回頭看我們一眼，作最后的離別。我一直在等待，等候著他在消失之前的最后的回頭，但是他沒有，一次也沒有。
自從他離開以后，我的內(nèi)心好像空虛了不少，沒有了這顆“開心果”給我們帶來無與倫比的樂趣，班級(jí)逐漸失去了生機(jī)，變得沉默。
慢慢地我明白了，無論是與親人還是朋友，有認(rèn)識(shí)的一天就有離別的那一刻，你在小路的這一端，望著他逐漸消失在這茫茫人生路上，各奔向自己的前程，他們的背影也總是告訴你：不必追，人生就是這樣聚少離多。
愛的目送作文 篇14
在我的記憶里，爸爸每天早上都要去單位上班。
小的時(shí)候，我很是淘氣。每當(dāng)爸爸要離開家門時(shí)，總是撲過去緊緊抱住他，就是不讓他走。等到爸爸快要生氣了，才不舍地松開手，眼睛死死地盯著他，跟著他的背影，一寸一寸往前移。終于，爸爸下了樓梯，拐了個(gè)彎，倏忽不見，我看不到他了。這時(shí)，我便馬上跑到陽臺(tái)上，望著他從一樓大門走出，快步走向了車庫，黑黑的車庫。他走得很快，背挺得很直。忽然間，就走進(jìn)了車庫，消失在我的視野里。我盯著爸爸消失的地方望了好一會(huì)兒，才慢慢緩過神來，不禁想：我爸爸可真是帥氣！一邊想一邊露出羨慕的神情。
后來，我上了小學(xué)。每天起床比爸爸還要早。寒暑假，我又有各種的學(xué)習(xí)班。有時(shí)候早上明明有空，但因?yàn)殚L(zhǎng)期的睡眠不足，也不愿起床。
就這樣，一晃眼，我上初中了。
一次，學(xué)校因臺(tái)風(fēng)停課。大清早，我就被耳邊呼嘯的風(fēng)雨聲給吵醒了。沒辦法，睡不著，我只好從溫暖的被窩里爬出來。走出房門，一回頭，望見了正準(zhǔn)備去上班的爸爸�！斑祝拷裉炷氵@么早就起床了�。俊薄芭�，是的爸爸�！薄昂�，那你自己先弄點(diǎn)東西吃吧，爸爸要去上班了�！薄鞍�？爸，外面雨那么大，您先等……等等……爸！”我吃驚地叫起來，但不像以前沖上去抱住他。我只是叫，只是叫……爸爸很快走下了樓梯。
我急忙跑到陽臺(tái)上。呀！風(fēng)雨這么大！樓下小小的雨篷似乎已抵擋不住肆虐的`狂風(fēng)暴雨。我趴在陽臺(tái)欄桿上，擔(dān)心地望著爸爸。奇怪，爸爸的背怎么和兒時(shí)的記憶有了少許不同？好像沒有那么挺拔了，行走的速度也慢了一些。我有點(diǎn)害怕……可我也不知道自己究竟在怕什么。我愣愣地望著爸爸漸漸模糊的背影，當(dāng)爸爸快要走進(jìn)雨篷下的車庫時(shí)，我才猛地回過神，高喊：“爸！注意安全啊！”我看到爸爸愣了一下，轉(zhuǎn)過身，朝我揮揮手，笑了笑，走進(jìn)了車庫。
而我卻一直站在那里，望著爸爸背影消失的地方。雨下的很大，有節(jié)奏的沙沙聲似乎在給我催眠。我一直愣著……或許在思考什么。直到一陣狂風(fēng)讓雨滴濺濕了我的衣服，我才向屋里走去，腳步有點(diǎn)緩慢而沉重。
我慢慢地，慢慢地感到：父母子女的緣分就是今生今世不斷地在目送彼此的背影漸行漸遠(yuǎn)。如今是我目送他出門，或許不久的將來，他也會(huì)深情地目送我離開，長(zhǎng)大……
愛的目送作文 篇15
——淺析《目送》情感線索
龍應(yīng)臺(tái)在短文《目送》中，一改以往鋒利的筆鋒，用溫情的筆尖樸素且溫柔地描繪出世間親情。短文簡(jiǎn)短精煉，除去枝蔓繁榮的描寫方法，用洗練干凈的語句將人間極樸素的感情娓娓敘出，可謂是淡筆寫離思。一篇基本無對(duì)話的短文內(nèi)，基本上是場(chǎng)景的剪接和電影鏡頭般的不斷轉(zhuǎn)換。 然而這樣的文章并不會(huì)使讀者感受到空洞，反而使讀者內(nèi)心泛起漣漣激思。龍應(yīng)臺(tái)說，生命本身，就是一場(chǎng)目送。
細(xì)節(jié)化的場(chǎng)景和細(xì)膩的筆觸不斷加深人性最敏感在意的那份深情與愛，物是人非的苦澀也被小心翼翼地?cái)⑹�，使文章中蘊(yùn)含的情感線索更加耐人尋味。上幼稚園的兒子，背著一個(gè)五顏六色的書包，并不斷回頭，直到華安瘦小的背影消失。而到了兒子十六歲的時(shí)候，為赴美在機(jī)場(chǎng)告別母親時(shí)，已經(jīng)換了另一種姿態(tài)，“勉強(qiáng)”忍受母親“奇怪”的深情，麻木的連回頭都沒有。這種無奈與差距感叫母親感受到了一種隨兒子成長(zhǎng)顯現(xiàn)出來的孤獨(dú)感和疏離。這種落寞，使場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到作者自己的父親開著冒黑煙的小貨車送自己來學(xué)校的樣子，遠(yuǎn)去的貨車表達(dá)出父親對(duì)于女兒的不舍，以及作者探望年邁老父時(shí)消失于門后的輪椅背影和在火葬場(chǎng)前凝視棺木里的父親，內(nèi)心銘記這場(chǎng)最后的目送。這時(shí)，作者開始體會(huì)到生命中刻骨銘心的‘舍’兩個(gè)不同時(shí)間段發(fā)生的小事被作者放到同一空間來表述，以此形成一個(gè)豐滿的不可缺少的人生體驗(yàn)。無論是不舍還是疏離產(chǎn)生的'落寞，都是生命需要經(jīng)歷的路。一次次無奈、傷痛的目送中，全都詮釋了，‘不必追’。
在這個(gè)光怪陸離、高速發(fā)展的的信息時(shí)代，每個(gè)人在彼此的生命中留下背影，匆匆路過，埋頭趕路，似乎親情以及感情一類的觀念已經(jīng)漸漸淡漠了�？墒侨丝倸w不會(huì)活著離開這個(gè)世界，無論周圍多么變幻�？蔁o論世界多么變換，父母的最平凡的愛總是抵得過滄海桑田，凝聚成所有凝視的深情目送。當(dāng)來不及注視自己的親人時(shí)，他們卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。所有凝望的樣子，都是一個(gè)人最柔情的時(shí)刻，仿佛自己小小的鎏金時(shí)光也隨著那個(gè)人的背影消失而消失。不必追，這三個(gè)字透露著內(nèi)心最不舍最不甘的感情，也透露出另外一種對(duì)于自己愛的人的堅(jiān)毅和堅(jiān)定
愛的目送作文 篇16
“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步�！�
是啊，步履匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合。我也在不經(jīng)意間，已經(jīng)度過了6年零10個(gè)月。
6歲，我上小學(xué)了。九月的風(fēng)是暖暖的，吹的臉熱熱的。天空像一塊洗凈了的藍(lán)色粗布，云朵仿佛是嵌在這塊粗布上閃亮的棉花。我小小的手，圈在媽媽大大的手里，不敢松開。校門外，我和媽媽兩個(gè)人，手牽手站在門口。我害怕陌生的環(huán)境，害怕與人交流，眼睛一閃一閃地看著其他小朋友，心中充滿了慌張和焦慮。就這樣站了一會(huì)兒，媽媽蹲了下來：“進(jìn)去吧，會(huì)有小朋友和你玩的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但還是不敢邁出第一步。媽媽笑著說：“放學(xué)了我會(huì)來接你的`，很快的！”我更用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼吸，鼓起勇氣，終于邁開了腳步，走進(jìn)了校門。我回過頭去，發(fā)現(xiàn)媽媽還在原地站著，目送著我，向我揮著手，鼓勵(lì)的眼神激勵(lì)著我繼續(xù)前行。我一咬牙，別過頭去不再回頭，快步走進(jìn)學(xué)校，身后熾熱的目光仿佛會(huì)傳遞能量，支撐著我邁開腳步。
十二歲，小學(xué)畢業(yè)。每個(gè)同學(xué)都不舍得離開，但離開教室的那一刻始終要來臨。我走到教學(xué)樓樓下時(shí)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正目送著我們離開，抬頭向她招手并對(duì)她笑笑，她也對(duì)我招了招手并示意我轉(zhuǎn)身回家。我走出校門，回頭再看看老師，老師還趴在圍欄邊，注視著遠(yuǎn)方。老師的眼神中有著一絲落寞，也有著一絲堅(jiān)定，那是一份祝福，更是一份守候。
生命輪回，其間由一次一次的目送組成，那眼眸中盛滿了牽掛與不舍。在這些目光中，我漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)愛。
愛的目送作文 篇17
母愛如水，父愛如山，父母于我們的愛從不顯山露水，如春雨潤(rùn)物般無聲。細(xì)細(xì)品味，我們?cè)谒麄儛鄣淖甜B(yǎng)中長(zhǎng)大，在一次次送別中我們脫離他們的羽翼，獨(dú)立飛行�？梢元�(dú)擋一面，父母于我們的愛是毫不吝嗇的，是最無私的，他們沒有用愛將我們捆綁，他們把愛藏在心底，每次離別不舍的眼神將這份愛展現(xiàn)得淋漓盡致，他們不舍得手，但為了我們更好，他們把愛隱藏，用微笑向我們揮手說著再見，那一次次的目送，是父母對(duì)我們最大的愛與不舍。
孩子長(zhǎng)大以后，我們只能在穿越在不斷的目送中。記得龍應(yīng)臺(tái)說過，“鈴聲一響，頓時(shí)人影交錯(cuò)，奔向不同的方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭鬧聲大作時(shí)，你仍舊能準(zhǔn)確的聽出自己那一個(gè)的位置。讓我感慨不已。
只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著一個(gè)背影，目送他被駛來的公交車帶走。所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是在今生今世，不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
父母的愛再濃烈，也無法觸及孩子內(nèi)在世界的成長(zhǎng)；父母的愛再廣大，也無法代替孩子完成人生的答卷。
成長(zhǎng)之路，需要孩子自己去走！歌頌這種愛，我們無法用言語來表達(dá)它的偉大之處，那是一種平凡的愛，但是在關(guān)鍵時(shí)刻卻可以為其舍棄自己的生命，陸游的游子吟，母親對(duì)孩子的牽掛，像是密密麻麻爬滿墻頭的樹藤，層層疊疊蜿蜒連綿，圍繞在他們的身旁。母愛之大，充盈于天地之間，沉浸于萬物之中。但即便是這樣，依然還有無法觸及之處。把母親對(duì)孩子的牽掛刻畫的如比真實(shí)，朱自清的背影，把一位父親對(duì)于兒子的愛與不舍躍然紙上。
父母的愛平凡中蘊(yùn)含偉大，但作為父母，不能總把孩子掛在身邊，以愛為借口，以害怕他們受傷為理由。父母對(duì)于孩子來說是成長(zhǎng)路上的引路者而不是決策者，每個(gè)人都有屬于自己的人生，或精彩，或平庸，只能由自己決定。
正如《燕尾蝶和月亮》這本繪本中，月亮媽媽默默地陪伴和耐心地等待，最終盼到孩子獲得獨(dú)立、勇敢的成長(zhǎng)的那一天。
月亮媽媽在燕尾蝶的托付下，答應(yīng)照顧尚未出生的孩子，這份囑托深深埋在他的心里。月亮媽媽看著小毛蟲們一個(gè)個(gè)從破殼到慢慢長(zhǎng)大，直至變成一個(gè)個(gè)美麗的燕尾蝶，看著他們歷經(jīng)磨難終于完成這場(chǎng)蛻變，這份耐心的'等待，藏著對(duì)燕尾蝶的關(guān)愛。燕尾蝶的媽媽無法守候她的孩子們，于是把孩子托付給月亮，而月亮媽媽在一次次的守望與等待中看到了曙光，毛毛蟲歷經(jīng)重重考驗(yàn)完成了破繭化蝶，這對(duì)守護(hù)者也是一次考驗(yàn)，耐心等待毛毛蟲成長(zhǎng)，放手讓他們體驗(yàn)人生的不同階段。
孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上但凡有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，她盛滿慈愛的眼神，和掛著欣慰笑容的臉上，那份喜悅和釋然無以言表。
有時(shí)，她依然會(huì)按捺不住地焦慮和著急。但她也知道，有些路只能放手，讓孩子們一個(gè)人走。耐心地等待和靜靜的陪伴我們的“毛毛蟲”，放手讓他們?nèi)ンw驗(yàn)人生旅程中的每一次跌倒；每一滴淚；每一點(diǎn)收獲和每一個(gè)進(jìn)步。
這就是成長(zhǎng)的力量，一種向上的動(dòng)力，是生命最好的狀態(tài)。我想，獲得這股力量的孩子，在生活中不會(huì)不堪一擊，不會(huì)搖擺不定。當(dāng)他們?cè)诶щy和挑戰(zhàn)面前，一定能迎難而上，活出更堅(jiān)定、更頑強(qiáng)的自己。努力地散發(fā)出他們的生命之光！生活是面多棱鏡，有哭有笑，有苦也有甜！
借用列夫·托爾斯泰的一句話：“幸福并不在于外在的原因，而是以我們對(duì)外界原因的態(tài)度為轉(zhuǎn)移，一個(gè)吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸�！�
在父母的一次次目送中、守望中我們懂得了為人母，為人父的不易，因?yàn)樗麄儫o私的愛，才有我們現(xiàn)在的獨(dú)擋一面，不再是那個(gè)只知道躲在父母身后的膽小鬼了，我們也有能力去照顧哺育，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母了。歌頌這種無私偉大的愛，一兩句說不清。讓我們用心體會(huì)，不斷把這份要沿襲下去……
愛的目送作文 篇18
“外婆，我走了，再見！”
“噢，慢點(diǎn)，記著打開車燈！上課認(rèn)真點(diǎn)！”
“哦，知道了！”咚——關(guān)門的聲音在樓道里回蕩。樓梯里的聲控?zé)粢脖徽鸬昧亮似饋怼?/p>
推出電動(dòng)車，回頭卻又看見了她那溫和的眼神，里面寫滿了信任，我向她揮揮手，然后“全副武裝”，一溜煙狂奔而去。而她仍站在窗口，看著我在黎明前黑暗中的背影越來越遠(yuǎn)，越來越小，直到消失在拐角處才轉(zhuǎn)身回屋……
一路上，那信任的目光不停地在我腦海漂浮，想想過去，令她傷心的話自己不知說了多少，可她仍然無怨無悔地為我勞作，沒有一絲怨言。真的傷心時(shí)，也只是一個(gè)人偷偷地抹眼淚……
經(jīng)過一天的奮斗，我早已疲憊不堪。走到樓下，習(xí)慣地看向窗口，隔著一層霧氣也能看見她已經(jīng)站在那里靜靜地等候了，屋里黃暈的光照在她那蠟黃的臉上，多了幾分朦朧�？吹轿液笏懔ⅠR轉(zhuǎn)身盛飯去了。走進(jìn)家門，一股香氣便撲面而來，飯菜冒著騰騰熱氣，饅頭也在旁邊乖乖地躺著�！肮緡！倍亲铀坪跻猜勔娏讼阄�。
“孩子，餓了吧，快趁熱吃了吧！”
“哦！”我在溫暖中回應(yīng)著，之后便狼吞虎咽地吃起來。
慢悠悠地咀嚼中，思緒萬千，外婆所有的希望和愛，似乎都凝聚在了那縷縷的`目光和熱乎乎的飯菜中。
我想，不久地將來，自己定會(huì)讓那目送的路徑延至地平線的遠(yuǎn)方……
愛的目送作文 篇19
“所謂父子母女一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。然后，他用他的背影告訴你：不必追！”——《目送》
喜歡龍應(yīng)臺(tái)不是因?yàn)樗�，�?xì)膩的寫作手法吸引了我，而是在她的書中找到了另一個(gè)自己。
我第一次看到這本書的書名——《目送》，就深有感觸：也許只是一種行動(dòng)，一種目光，一點(diǎn)念想，冥冥之中卻包含著意想不到的深思熟慮�！澳克汀笨此坪�(jiǎn)單，但它連帶著父母對(duì)你的愛和那些無法言說的心酸。
我記得她在書中提到過：自己送兒子前往美國(guó)，在檢票口處，她抱住兒子，覺得自己成了兒子的阻礙，他不再像剛上小學(xué)的那樣依靠自己了。由此，我想到了自己：父母常年在外，只有春節(jié)時(shí)才會(huì)回家一趟，并待上幾天。每次，他們又要外出時(shí)，我便感到深深地不舍。可是看到龍應(yīng)臺(tái)這樣想，我便明白：我何嘗不是他們心中的負(fù)擔(dān)呢！
人的一生何嘗不是在目送與被目送中度過的呢!只是我出生到現(xiàn)在還沒有感覺到被目送的滋味，向來都是我目送別人離開。有些事情，你不想，但就那樣發(fā)生了。大人們經(jīng)常不接送
我上學(xué)，只有我上幼稚園的時(shí)候，會(huì)接送我上下學(xué)，不過，是我看著他們走出幼稚園，直到他們的`背影消失在我的視線里。還有現(xiàn)在，爸爸媽媽雖然每年都會(huì)回來，可是陪我的時(shí)間都很短。他們的假期只有幾天，又要忙這忙那的，陪我的時(shí)間就過濾得所剩無幾了。他們每次走都是“偷偷摸摸”的，不想被我發(fā)現(xiàn)，但我已經(jīng)不是小孩子了，每次我都在窗前看得一清二楚。我可以體會(huì)到，龍應(yīng)臺(tái)當(dāng)時(shí)的感受——送走孩子時(shí)的心情，那種“有話說不出，有淚流不下”的感覺。
人的這一輩子，無非就是在一次次目送中留下今生今世的證據(jù)。
愛的目送作文 篇20
生活中總會(huì)有這么一個(gè)人，會(huì)一直默默地望著你的背影，直到你消失在茫茫人海中。
小學(xué)時(shí)候的每個(gè)暑假，外公外婆都要來陪我。盡管父母白日不在家，家里卻時(shí)常滿溢著歡聲笑語。那時(shí)候，外公還沒有退休，往往只住幾天就要回老家工作。烈日下、石頭橋上，外公背上大背包，遲遲不愿出發(fā)�！巴夤�，一路順風(fēng)，路上小心！外公，到家了，給我們打電話啊……”我像雕塑一樣立在那里，嘴里嘟嘟囔囔地說個(gè)不停。外公眼里透出的那一絲無奈，與我百般不舍的目光碰撞到了一起。他緩緩地舉起手，摸摸我的頭，那慈祥的目光似乎在告訴我：“外公很快又會(huì)來看你的。”一個(gè)急轉(zhuǎn)身，那熟悉的背影越來越遠(yuǎn)了，我卻還是直直地僵著，小小的我甚至還傻傻地幻想著外公能因上班時(shí)間推遲而返回來。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。就這樣，在外公的一次次往返中，在一個(gè)個(gè)暑期開始和結(jié)束中，我長(zhǎng)高了。我長(zhǎng)大了。我小學(xué)畢業(yè)了。我是一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。
小升初的那個(gè)暑假里，有長(zhǎng)達(dá)一周的留校軍訓(xùn)。母親一早就擠出時(shí)間，送我到教室門口。她一遍一遍地叮囑我“加油，軍訓(xùn)要聽軍官的話�！薄坝欣щy要堅(jiān)持，做個(gè)勇敢的孩子�！薄皨寢屜嘈拍憬�(jīng)過一段時(shí)間的軍訓(xùn)會(huì)成長(zhǎng)很多……”我期待又害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親走得很急，似又不放心，一步三回首。她用力揮了揮手，除了那焦灼不舍的目光，似乎還有什么晶瑩的東西在她眼里滾動(dòng)，牢牢地將我的心抓住。濃濃的不舍在我心底，隨著那目光蔓延開來，在一次次的回頭中，她的身影漸漸淡出了我的視線。奇怪的是，那一瞬間，我的內(nèi)心竟有點(diǎn)空空的感覺，都不知自己是怎么走進(jìn)教室的。
一學(xué)期咬筆鉆研的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，期望已久的寒假終于來臨。我去奶奶家過年，時(shí)間不會(huì)因人們沉浸在歡樂中就慈悲地放慢腳步，它一分一秒地偷偷溜走。上學(xué)的日子不遠(yuǎn)了。那天，久違的陽光柔和地照向大地�！耙宦讽橈L(fēng)！”奶奶和哥哥向我們揮手告別：“明年再來啊！”他們的目光似乎與陽光融合在一起，溫柔地籠罩著我，我的眼睛很快便開始模糊了。一閉眼，他們踩在欄桿上極目遠(yuǎn)眺我的.身影又浮現(xiàn)在腦海，久久揮之不去。
寒假的凄凄離別之后，嶄新的學(xué)期在校門口向我招手。父親一大早起床，將睡眼朦朧的我送至校門口。我怕車擋住別人的路，叫他速速離開。可父親如往常一般--靈巧地在車水馬龍中穿梭出去，并不匆匆離去，尋了一處安靜的地方停下。走著走著，我停住了腳步，我察覺到，茶色玻璃后，有一道無言的慈愛目光射了出來，給我注入了許多無形的力量。等我一步一步跨進(jìn)校門，那溫暖才漸漸消散。汽車再次發(fā)動(dòng)，消失在茫茫車海中。
人生中，無論是生死離別，還是一日之別，都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是愛你的人只能默默地看著你漸行漸遠(yuǎn)，而你用或矯健或踉蹌的背影默默告訴他們：不必追。
愛的目送作文 篇21
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追……——題記。
那個(gè)女孩第一次上小學(xué)，陪在她身邊的，不是母親。她怯生生地打量著周遭陌生的環(huán)境，不斷地望向佇立在校門口的大門，而換回的只是一次次失望的泡沫，她在等待，像穿越著漫無邊際的時(shí)空長(zhǎng)河，然，她的母親還是沒有出現(xiàn)。
逐漸她長(zhǎng)大了，上了初中，偶然的機(jī)會(huì)她回到了母校，是與母親一起來的'，令她遺憾的是母親是為了妹妹的入學(xué)，內(nèi)心莫名有些酸澀。數(shù)學(xué)老師見到她熱情的與她交談起來，狀似不經(jīng)意的對(duì)站在她旁邊的母親說了一句：“這孩子在學(xué)校呆了這么久，我還是第一次看見你來啊。”母親一愣，隨即尷尬的笑起來，那個(gè)女孩也莫名的一笑，誰知，那是苦澀。
她慢慢地、慢慢地意識(shí)到，對(duì)母親的愛，只是，也只能是那一次次地目送……
她與母親不住在一起，每當(dāng)她要從母親家回去時(shí)，她總是只身一人，站在路邊，眼睛望向那一片灰色的海。車來了，她不經(jīng)意回頭一瞥，卻震驚在原地，母親，她瘦小的個(gè)子撐起了灼熱的烈日，只是為了默默地守護(hù)著她。女孩默不作聲的上了車，只是內(nèi)心再也無法抑制
地波濤洶涌，原來，那么多日，母親用自己的目光傳遞了對(duì)她深深的愛與不舍，而她卻不自知，還埋怨母親。車啟動(dòng)了，在那滾滾濃煙的后面，依然還是車來人往的馬路，當(dāng)然，還有那令她珍愛的身影……
那個(gè)女孩是我，亦非我。哲人說：當(dāng)你看懂了寓言，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。而我說：當(dāng)你讀懂了人生，學(xué)會(huì)了目送，你才是真正地長(zhǎng)大了。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追，我安好。
愛的目送作文 篇22
我拉開車門，背上書包向外走去，父親在車?yán)锱牧艘幌挛业募绨颍瑔枺骸袄洳焕洌俊蔽覔u搖頭。
走到學(xué)校門口鐵棚旁邊，聽得身后喇叭鳴響數(shù)聲，極像父親的車?yán)嚷暎一仡^，果然是。只聽父親高聲道：“冷了給我打電話，我回家把衣服送給你！”我“哦”了一聲，走進(jìn)校園內(nèi)。
走地慢慢的，身旁立刻滿是學(xué)生，在一個(gè)拐角處，不經(jīng)意一回頭，見父親白色的車仍佇立在校門口，在諸多學(xué)生身影中，父親隔著擋風(fēng)玻璃和鐵棚的眼睛是否可以看見女兒消失在路的拐角？我隱約可以感受到父親擔(dān)憂的眼神，這就是目送吧。
我走了進(jìn)去，終于消失在父親的視線中。今天很暖和，不冷。
我想或許，是一年前的背影，讓我與父親都分外重視彼此的目送。記得那是在醫(yī)院中。
父親摸著我的手，對(duì)我笑笑，我問道：“爸，做手術(shù)你不怕么？”父親輕拍胸脯，聲音啞啞地道：“你爸是誰？就做個(gè)小手術(shù)怕什么？”我笑道：“你不怕？一會(huì)兒不許哭哦！”父親道：“不哭就不哭！”我倆拉鉤在手指上蓋了印章。
然后四個(gè)白衣的`護(hù)士推走了父親的床——床下有自動(dòng)的輪，父親說他要吃麻藥了，會(huì)睡覺。在吃麻藥前，爸爸親了我一下，胡子渣渣刺進(jìn)了我臉上的皮膚，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)癢，帶著父親特有的味道，此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親很久沒有理胡子了。
小床在醫(yī)院的長(zhǎng)廊消失了，母親摟著我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著父親進(jìn)入專用手術(shù)病人的電梯，電梯門緩緩地合攏，父親的笑容隱去了。我站在父親的病房里，望著放床原來的位置，那兒空空的……剎那，眼睛很模糊，眼睛酸酸的，一股叫眼淚的東西涌上。
……
走到一半，快到教學(xué)樓時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭，想看父親的白色車還在不在那兒，但看見原來位置已經(jīng)空了，再遠(yuǎn)看一點(diǎn)，父親的車卻在路口，候著紅綠燈，仿佛久久不愿意離去，我站在墻角，看見父親的車終于在一個(gè)綠燈的拐彎處，不見了。
我想告訴爸爸：爸，今天我心里很暖，不冷。
愛的目送作文 篇23
她穿著幼兒園的校服，牽著外婆的手走在回家的路上。
今天，她幼兒園畢業(yè)了。穿著粉紅的裙子，梳齊頭發(fā)，坐在板凳上，“咔!”閃光燈落在她的臉上，將這三年的時(shí)間定格在這一刻，結(jié)束了她在幼兒園的最后時(shí)光。
媽媽打算把她接到自己身邊上學(xué)，她欣然答應(yīng)。到了分別日，她卻后悔了，像只小貓一樣扒在門框上，拼命尋找外婆的身影。
她從小是外婆帶大的，對(duì)外婆充滿了依賴。外婆不知從哪里走了出來，她立馬抱緊外婆的.脖頸，看著門外的人像在說：“外婆，他們欺負(fù)我。”外婆撫著她的背，她漸漸止住哭聲，身體一抽一抽的，紅著眼，冒著鼻泡兒，淚水打濕衣襟，外婆輕聲對(duì)她說：“我們昨天不是說好了嗎?等你過去了，好好學(xué)習(xí)把外婆也接過去住。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽將她拉走。
門關(guān)上了。
過了一會(huì)兒，門的主人又打開一條縫，外婆目送著她離開了。
媽媽來的時(shí)候是正午，回去時(shí)便是日落。太陽昏黃，陽光斜照，灑在她的臉上。一上車，她便睡了過去，領(lǐng)口上印著淚跡，臉上還有未流干的淚痕。
后來，外婆真的搬過去跟她一起住了。
在她12歲時(shí)，外婆病了，病得很重，已經(jīng)無法照顧她了，外婆回到小屋，盼望著她來看自己，有時(shí)也會(huì)出去散散步，與他人聊聊天，提起她孫女時(shí)總是一臉驕傲，但外婆知道都是她孩童時(shí)期的事情了。
步入中學(xué)，她的學(xué)業(yè)更加繁忙了，她盼著她，她忘了她。
端午節(jié)，有了假期，媽媽帶她回去看外婆，外婆高興壞了，抓著她的手問東問西，她都一五一十地回答，隨后便沒了話題，她看著手機(jī)，對(duì)著冰冷的屏幕露出了笑臉。
太陽西斜，已經(jīng)是5點(diǎn)多了，外婆執(zhí)意要出門相送，余輝透進(jìn)樓道，照在外婆的臉上，銀白的頭發(fā)根根分明，面露不舍，不停的揮著手，一步一挽留，目送著她離開。這次走出了樓道也沒聽見關(guān)門聲，不知外婆站了多久才回家。
又一天，她正在寫作業(yè)，媽媽的電話響了。她聽見媽媽說：“好的，過幾天帶她回去看你�！背鲇诤闷�，她便問道：“媽，誰呀?”“外婆�！�
聽到媽媽的話，她停下了筆，回想起上次回去看外婆已經(jīng)兩個(gè)多月了，她心里酸酸的，目光垂了下來。
這時(shí)，似乎有一雙蒼老的目光穿過歲月的光陰看著她，看得她心里暖暖的……
愛的目送作文 篇24
生命中總有那么些人，見證我從年少無知的小女孩長(zhǎng)成亭亭玉立的小姑娘，并且目送著我的背影一次次消失在小路的盡頭。
小時(shí)候，父母工作忙，我便住進(jìn)了鄉(xiāng)下爺爺奶奶家。奶奶疼我，平日里，她總牽著我的手，帶我去便利店挑選五顏六色的糖果。每到夜晚，我總早早地搬好藤椅放到小院內(nèi)，纏著奶奶放下還在洗的衣服。坐在奶奶腿上，輕搖著小扇，聽樹上知了聒聒，聽田里蛙聲一片。奶奶會(huì)指著夜空中的星星告訴我：這是北斗七星，它能指引走夜路而迷路的人找到正確的方向;那是牛郎星還有織女星……”與城市璀璨的燈光相比，我更喜歡鄉(xiāng)下的夜，這里多了一份自然與親切。
時(shí)光殘忍，催促著我快快長(zhǎng)大，我也到該上上小學(xué)的年齡。奶奶親手為我整理好了行李，把我送上了車。我坐在車上，嚷著哭著要回奶奶家去�？沙砷L(zhǎng)的路上，小車終究要向前駛遠(yuǎn)的。漸行漸遠(yuǎn)的途中，我不停伸出頭往回望，只見奶奶站在小路的拐彎處，慈愛的眼神目送著載著我的車子漸行漸遠(yuǎn)。她的目光中透著濃濃的不舍。我在窗口拼命地向她揮手道別，直到她像天邊的夕陽那樣慢慢變成一個(gè)小點(diǎn)，消失不見，我才肯好好坐回到座位上。
上小學(xué)的第一天，我緊緊地牽著父母的手不肯松開。前方是一條迷茫未知的路，小小的我怎能不心生畏懼呢?可終究要分別，要獨(dú)自一人面對(duì)前方的坎坷。父母放手了，留我一人在紛亂的人群中迷離徘徊。我猶豫不決地往前走，并且不斷地回頭，好像正穿越著一條無邊無際的時(shí)空長(zhǎng)河。視線和父母凝望的眼光隔空交匯了，我清晰地看見母親秋水般的眼眸中盛滿了擔(dān)憂，那焦慮的目光始終追隨著我……校門緩緩關(guān)閉，那束焦灼的目光，卻和窗外的景物一起在我的心中定格。
那年盛夏，我們結(jié)束了六年的漫漫征程，六年的青蔥歲月我們一起在二小度過。我們一起走過校園中的`每一層，一起看過校園內(nèi)的銀杏樹的繁盛與衰敗，如今，我們?cè)谛ｉT口分別。望向熟悉的校園，不禁淚眼朦朧。與朋友緊握的手，最后還是松開了，正如這句話所說：我們都是彼此生命中匆匆的過客�，F(xiàn)如今，屬于我們的劇情都已落幕，朦朧的淚眼中充盈著不舍與留戀。這最后一程，還是只能目送著彼此的背影，在不同的道路盡頭遠(yuǎn)去。
我們所經(jīng)歷過的感情，都是生命中不可或缺的一個(gè)片段。而目送離開，是一個(gè)階段的結(jié)束，是生命前進(jìn)的必然，也是蛻變的成長(zhǎng)。
愛的目送作文 篇25
那時(shí)一個(gè)寧靜而又幸福的黃昏，夕陽斜斜地彌漫著地面。我上完英語課程，乘座公共汽車往家中趕。恰逢下班了高峰時(shí)段，街上熙熙攘攘，密不透風(fēng)，車?yán)嚷曇恢痹诙皂憘�(gè)不斷，“嘀嘀”“嘀嘀”……
一路上，公共汽車開開關(guān)關(guān)，我依靠窗子，腦海中里樂滋滋地惦記著母親今日會(huì)燒哪些晚餐幫我吃：紅燒排骨、骨頭湯、魚香茄子……“啊喲喂！”駕駛員來啦個(gè)急剎，我的腦殼一不小心撞在了窗上，一陣痛疼。車?yán)锏穆每透?jìng)相埋怨：“這駕駛員如何開車的呀？”“他想干啥？”
“前邊是否發(fā)生了什么了？”也不知道到底是誰提的醒。我不由自主把視線轉(zhuǎn)為窗前，一下子驚住了。一位人體駝背的老奶奶正拄著拐杖，一步一挪地探索著橫穿馬路，每一步都那麼厚重、遲緩�？墒牵齾s不清楚人行橫道現(xiàn)在是綠燈，徒步的人不可以根據(jù)。有幾臺(tái)汽車早已緩緩起動(dòng)，順向老奶奶起來，老奶奶仍然在漸漸地向前走。她難道說沒聽見吱吱聲的喇叭聲？這可怎么辦呢？近了！近了！我心都繃緊起來了。
就在這時(shí)候，一個(gè)戴黃遮陽帽的小男孩出現(xiàn)了。他一邊大步走地跑向老奶奶，一邊取下小黃帽向周邊的汽車揮動(dòng)。最前邊的汽車一個(gè)急剎，后邊的車都停了出來，給他讓座。這時(shí)，公車上好像任何人的視線都被牽引帶到這一老一少的身上，小男孩捋起袖子老奶奶的胳膊，扶著老年人一步步漸漸地往前走，姿勢(shì)是那麼柔和。老奶奶緊攥著小男孩的手，嘴巴吹拂微笑。
喧囂的全球霎時(shí)間瞬間靜了，車箱里誰也沒有說話，僅僅目送著她們向前，直至她們來到大馬路正對(duì)面。
好幾聲警笛后，汽車啟動(dòng)，路面上又修復(fù)了喧囂。車?yán)锏腵人你一言我一語：“這年代那么小的小孩就那么聽話，不常見嘍！”“這小孩子的家教老師毫無疑問非常好�！薄屹N緊汽車窗戶勤奮地為外凝望，目送那頂愈來愈小的淡黃色遮陽帽，內(nèi)心覺得一股暖流在奔涌……
愛的目送作文 篇26
臨行前，我靜靜地坐在姐姐身邊，看著她干凈利落地收拾著行李。她拿起身邊的一打相冊(cè)，想要裝進(jìn)箱內(nèi)，但是那些五顏六色的必備品推脫著，阻止著那可憐的相冊(cè)，不給它留半點(diǎn)余地。姐姐沉思了一會(huì)兒，翻開相冊(cè)，仔細(xì)地看著。好不容易選出了一張全家福，放入她的皮夾中。
我依舊看著姐姐，看著姐姐的每一個(gè)動(dòng)作。姐姐抬起頭，微笑地看著我，拍了拍我的肩膀，安慰我：“只是去國(guó)外上學(xué)而已，過幾年就會(huì)回來的，很快就會(huì)回來的。”看著姐姐離別的身影，我所能做的只是呆呆地站在孤獨(dú)的路燈下，看著姐姐單薄的身體拖著大而笨重的箱子。
我雙手緊扣，依舊看著她，我只是希望姐姐在地球的那頭可以時(shí)不時(shí)來幾通電話，我只是希望她在那邊可以過得好一點(diǎn)。又是一次送別。坐在座位上，看著臺(tái)上的.你在轉(zhuǎn)身的一瞬間默默流下淚水。
最后的一節(jié)課講完了。你轉(zhuǎn)過身，眼睛周圍還有些許微紅。你說你會(huì)回來再看我們，你說你會(huì)健康地回來為我們加油打氣，你說你會(huì)再次帶著笑容走進(jìn)我們這個(gè)大家庭。你繼續(xù)說著，聲音越來越激動(dòng)，滿含淚水的眼眶終于抵擋不住，一滴淚珠從臉頰邊滑落。隨著下課鈴聲的響起，你走出門口，回眸一笑，慢慢走了出去。
我聽到身后時(shí)不時(shí)的抽泣聲，回過頭，每個(gè)人都不舍地看著你遠(yuǎn)離的背影，拿著紙巾快速將眼中的淚水吸干，為了不讓你的背影變得模糊。不知為什么，我沒有留下眼淚，只是盯著前方?jīng)]有你的講臺(tái)。
愛的目送作文 篇27
下課了，五歲的我拉著四歲的悅奔向校門口，站在小池子邊上看魚兒們跳躍。她忽然踮起腳，蹭到我耳邊說：“來我家玩吧，明早去公園，然后下午去練琴……反正你媽也沒來，叫她別來了�！�
正說著，兩位媽媽就騎著摩托車來了。這一來計(jì)劃全被打亂了。我們倒著坐在車后望著對(duì)方。車動(dòng)了，媽媽在路口停下來，與熟人聊上了。我只能無奈地目送著悅，望著朝我揮手的她漸行漸遠(yuǎn)，消失在遠(yuǎn)處的拐角，隱隱約約聽到“再見！”
心空了……
我們都上小學(xué)了，暑假是最讓人興奮的。每逢周六晚，我們一大家子總聚在奶奶家，圍著大圓桌吃團(tuán)圓飯、聊天。悅也經(jīng)常被我?guī)硪黄鸪�，就像我的親妹妹一樣。
暑假最后一天，星期六，我們又牽著手一起下課。我倆誰也不肯放手，悅媽只好讓我?guī)ё咚覀兣d奮地沖向了奶奶家。
晚上，本以為悅能住在我家，可半路上送我回家的姐姐把車停了下來。車外站著的`不是別人，正是悅媽。悅拉緊了我的手，座椅上好像涂了502膠水，她的屁股粘在上面，就是不下去。爸爸只好抱她下車。我搖下車窗，看見阿姨拉著悅穿過斑馬線。而她一步三回頭，到了對(duì)面與我招手，帶著哭腔在嘈雜的馬路上對(duì)著我吶喊，“下次再見！”接著她頭也不回地跑走了，又消失在了一個(gè)拐角……
直到現(xiàn)在，空余的時(shí)間越來越少，我還經(jīng)常在下課后目送她離去的背影，看她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并聽著那句帶著不舍的“再見”！
我漸漸地，漸漸地感覺到：所謂朋友一場(chǎng)，也許就意味著我們的緣分就是今生今世不斷期待相遇又目送對(duì)方慢慢遠(yuǎn)去……
愛的目送作文 篇28
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！垜�(yīng)臺(tái)
流年幾度微涼，潤(rùn)濕了臉龐，透徹了衣裳，而您用殷殷的目光，照亮了我前行的路。
我沉眷母親的目送。
“媽媽不會(huì)怪你的，我已經(jīng)知道你努力地去做了，人生不總是完美的，總會(huì)留下一些大小的遺憾，調(diào)整好自己，不要把情緒帶到教室去�！薄班拧蔽沂昧耸醚劢堑臏I，接過母親送來的一包大小衣物。
那是多么重要的一場(chǎng)考試啊，母親已經(jīng)再三叮囑要好好考了！可最終仍是搞砸了。那張已被翻得破爛開裂的提綱中注入了我多少心血啊，我明明已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可考試的時(shí)候?yàn)槭裁催�是弄錯(cuò)了呢？懊悔，氣憤，委屈只在淚水之間揉搓，將我全身裹得透不出一絲氣來。
已經(jīng)入深冬了，深褐色的樹干上掛著幾片無力的葉，是在嚴(yán)冬最后的倔強(qiáng)。我拎著衣袋向教室中走去，干澀的風(fēng)刮來整起了一陣落葉，我的`心也不禁一顫。
終于走到了拐角，我正轉(zhuǎn)過彎時(shí)，卻看見了母親仍在校門口張望。她矮小又略顯臃腫的身姿在奮力地點(diǎn)起雙腳透過門口的柵欄注視著我。
我不敢回眸，但淚卻早已簌簌的流下來了，我趕緊背過身，拭干了淚，怕她看見，也怕別人看見。我連忙走到了墻的背側(cè)，停歇了片刻，在悄悄地探出頭來，才看見母親轉(zhuǎn)過身朝東面的停車場(chǎng)走去。等她的背影混入了來來往往的人群間，我才轉(zhuǎn)過身來。淚又流了下來。
那是五年前，舞蹈班突然要出省比賽�？上赣H正幫別人代審案件，脫不開身。她將哭哭啼啼的我送上了月臺(tái)，交付給同行的家長(zhǎng)。我忘卻了她和那個(gè)家長(zhǎng)攀談了多久，只記得在上車前她給我塞了一部?jī)和瘷C(jī)。對(duì)站在列車上的我說，有事情給媽媽打電話，661。
“嗶——”列車門緊閉，我拍打著車窗呼喚您，可您站在月臺(tái)上就像一座雕塑。但是我知道，我凝視的那個(gè)方向您站了很久。在最后一次淚水的對(duì)視間，我看見您的眼眶是紅溜的。
天下有哪位母親不心疼自己的孩子。
謝謝您學(xué)會(huì)放手，教會(huì)了我獨(dú)立。
那年秋天，正是梅雨季節(jié)。
“沒事只不過是三條馬路的事情，我能搞定，您老就放心罷�！蔽伊嘀〔即崎_家門。
“路上一定要小心呀——”哪顧得您將話說完，我便奔走到了樓梯上。
當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下雨了。這時(shí)，電話卻響了，又是你——661。
“袋子里有傘，記得撐�！蔽一剡^眸，看著您舉著手椅在陽臺(tái)的窗邊。原來那綿綿的雨淋濕的不是我，而是母親那顆細(xì)膩的心啊。謝謝您在放手之余，留下無盡的細(xì)膩。
母親的目光送了我多年，直到今天，仍在我背后不停地散發(fā)著光和熱，照亮了我前進(jìn)的道路，給予我溫暖和希望。我沉眷母親的目送。
愛的目送作文 篇29
我們從媽媽的肚子里出生，小小的，被爸爸媽媽抱在襁褓里的小嬰兒�？墒�，慢慢地在爸爸媽媽的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，被爸爸媽媽的`大手牽著，學(xué)會(huì)了走路，牙牙學(xué)語，也學(xué)會(huì)了叫：“爸爸媽媽�！彼麄兛粗覀冮L(zhǎng)大，一天一天地懂事。幼兒園，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。他們一步步漸漸地放開拉著我們的手，讓我們自己獨(dú)立。
爸爸媽媽的庇護(hù)就像避風(fēng)港，慢慢的長(zhǎng)大我們就如一條大船，避風(fēng)港也會(huì)隨著我們的長(zhǎng)大而漸漸衰老，我們就得保護(hù)從我們出生到現(xiàn)在的避風(fēng)港，為他們撐起一片天。
他們總是目送我們上學(xué)，他們總是要提醒我們注意安全，放學(xué)盡快回來。我知道，他們目送我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走，他們肯定為我們的成長(zhǎng)而感到高興。
愛的目送作文 篇30
小學(xué)的時(shí)候，我們有一個(gè)極其不負(fù)責(zé)任的科學(xué)老師，他經(jīng)常不給我們上課，上課也是照本宣科，偶爾還讓我們自學(xué)，上課時(shí)甚至還可以看到教室外有學(xué)生在打打鬧鬧。于是我的科學(xué)成績(jī)就像一顆石頭，從山頂滾落到山腳下。直到我上了初中，我遇到了我新的科學(xué)老師——金老師，他的到來使我重獲學(xué)習(xí)科學(xué)的信心，他就像一束光，照到了我的身上，讓我看到了光明與希望。
金老師上課非常有趣，除了教我們課內(nèi)的知識(shí)，他還會(huì)從一道小小的題目延伸到生活中。他告訴我們：科學(xué)源于生活，又高于生活，最終回歸與生活。下課了，他抱著電腦和教科書，走出教室，幾個(gè)同學(xué)追過去問問題，金老師就一邊走一邊說，給他們細(xì)致的講解，最后幾個(gè)人一起消失在了樓梯的拐角處，看到這一幕，我感到金老師是多么的平易近人，我的心里冒出了一絲敬佩之情。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)掃地掃得很晚。天都黑了，我們下樓時(shí)遇到了金老師，他也才準(zhǔn)備下班，他說：“這么晚還沒回家��！路上注意安全哦！”我和同學(xué)相視一笑跟在他后面走出了校門，他向左，我們向右，我們回過頭看他的時(shí)候他剛好也回過頭看我們，我們互相點(diǎn)頭，道了聲明天見。就這樣他一轉(zhuǎn)身，瞬間消失在了人流中，雖然天色愈黑，但是金老師的關(guān)心讓我們的心中充滿了光明。
不知不覺他成了我們班最受歡迎的`老師，半年后我們得知他是從另一個(gè)學(xué)校過來做交流的，教完初一就要回去了，我很傷心，我知道，我那97分全校第一的成績(jī)中，有一半是他的功勞。最后一節(jié)課上，金老師對(duì)我們說：“同學(xué)們這是我最后一節(jié)教你們了，我希望你們能愛自己，愛他人，愛大自然。同學(xué)們?cè)僖娏�！”他微笑地�(fù)]了揮手，跨出了教室的門，他步伐沉重，我知道他強(qiáng)忍著心中的不舍與無奈，我仿佛能看到他眼眶中晶瑩的淚珠。在那熟悉的樓梯拐角處，他停了下，又望了望他曾經(jīng)教過的學(xué)生和曾待過的教室，那眼神中是說不清的復(fù)雜情緒，他好像下定了決心別過頭去，向前邁了一步，慢慢走下了樓梯，只留下一條空蕩的走廊……我感到了一種莫名的失落，這么好的老師就這么走了，我也不知道今后還能否相見，想到這里，我的眼淚又忍不住落了下來。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂師生一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的目送，他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在走廊的這一端看著他逐漸消失，而他用背影默默告訴你：不必追！謝謝你！我生命中最美的過客。
愛的目送作文 篇31
人一生，就是在不斷地目送他漸漸遠(yuǎn)去，再到背影化作星點(diǎn)被風(fēng)吹散在茫茫人海之中，望不見，卻又刻骨銘心……
熱烈的夏，那個(gè)陪伴了我六年的“家”散了。正式放暑假的第六天，70個(gè)少年和兩名老師聚集在一起，歌唱成長(zhǎng)的快樂，書寫離別的憂愁。畢業(yè)會(huì)上，同學(xué)們都無比興奮，欣賞著同學(xué)精彩的表演：《送別》、《稻香》……，每一首歌都唱到了大家心中的不舍與祝愿�！鞍Γ∧愠踔写蛩愀尚┦裁窗�？”，各種問題都涌了上來，我耐心地一一回答，因?yàn)檫@可能是最后的對(duì)話了，我想好好珍惜。吃過午飯以后，大家就逐漸散了，我跟著父母上了車，剛準(zhǔn)備驅(qū)車離開，就聽見了一聲，“嘿，令狐丹妮，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，我們江湖再見”！“記住，分別是為了更好的相見，我們以后再見！”……我的同桌、朋友們吼著，話中有點(diǎn)嗚咽，他們明明眼中淚水打著轉(zhuǎn)，卻故作歡快地跳著、蹦著、笑著，車緩緩向前開著，我看著他們和窗外兩旁的風(fēng)景向后退著，然后化作一個(gè)小點(diǎn)，淡出我的視野。車，已經(jīng)開出好一段距離了，我仍癡癡地望著，記著所有人的背影……。我們彼此都朝著對(duì)方的'方向望去，眼神雖不能交匯，但心卻緊緊連在了一起。
夏日，我目送71個(gè)背影漸漸遠(yuǎn)去。
深秋時(shí)分，桂花開得十分旺，秋風(fēng)卻故意似的將桂花打落一片，飄落地上，無人過問，無人欣賞。那時(shí)的我才四、五歲，不懂離別，只覺得痛苦。媽媽又要去潼南上班了，中午，趁著我午睡的空當(dāng)，媽媽悄悄背上包，緩緩擰開門把手，我聽到聲響立馬沖出房門間，拉著媽媽死死不放手，媽媽也著了急，用力辦著我的手，想要讓我松開，外婆也幫著媽媽助陣。將我扣住，想讓我松手，最后還是沒有留住，要走的人始終留不住。媽媽快速下樓，消失在轉(zhuǎn)角處，她盯了一眼我，眼神中有著一絲不忍心。但還是毅然決然地走了，只給我留下一個(gè)被淚水遮住的迷糊背影和楓糖色風(fēng)衣的一角，還有無限的思念。現(xiàn)在回味起來，仍有一絲絲痛心的難過。那個(gè)背影深深得留在了我的記憶之中，揮之不去。
深秋，瑟瑟秋風(fēng)，伴我目送了她的背影。
初冬，已經(jīng)十分寒冷了，風(fēng)呼呼的刮著，從人的耳邊呼嘯著沖過，炫耀著他的本領(lǐng)，我和爸爸媽媽回到了老家看望爺爺奶奶。走時(shí)，離停車場(chǎng)還有一段，婆婆不舍，在路口守著，我對(duì)老家有一點(diǎn)兒留念，也是為了多陪陪她老人家，我便放慢腳步和婆婆并肩走著，婆婆忽然停下腳步，從包里拿出一個(gè)紅包，和一大包為我準(zhǔn)備的干果零食，塞到我的懷里，我不要，婆婆卻困擾的說“拿著，你正是長(zhǎng)身體的階段，多吃點(diǎn)。平時(shí)，我和你爺爺照顧不到你，你要好好的照顧自己，身體一定要好，你們一年到頭也回來不了幾次，就收下吧”！說著到后面，婆婆一臉憐愛的看著我，干涸的眼里積滿了淚水，我心不由得一緊，收下了。走時(shí)，我望著他們的背影，花白的頭發(fā)零亂在風(fēng)中，十分耀眼，像星星在空中閃爍，我望了好久，好久……
初冬，星光和風(fēng)隨我目送了婆婆的背影。人，這一生，在不斷目送他/她遠(yuǎn)去，亦不知，這也是在凝望下一次的相見，目送著，凝望著，期盼著……
愛的目送作文 篇32
“她用背影默默告訴你： 路在你腳下�！�
那是一個(gè)暑假，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系要出去幾天，恰巧爸爸也有些事情不在家，意味著媽媽不在的一周我需要獨(dú)自照顧自己。就在那天下午，我送媽媽去機(jī)場(chǎng)。
路上，我始終沒說話，而媽媽則是重復(fù)著告誡我諸多的不能和她對(duì)我的擔(dān)心�！拔也辉诩业膸滋煲欢ㄒ疹櫤米约貉剑∏f別再熬夜啦，早飯一定要記得吃啊，泡面什么的就別吃了，出去買些好的吃哦！”“哦，我知道了�！蔽衣唤�(jīng)心的.回答道。我沒注意到，媽媽專注地看著我，等待我肯定的回答。
出租車上，媽媽暈車，她不斷捂著臉，緊皺眉頭，很不舒服的樣子。很快便到了機(jī)場(chǎng)，我?guī)兔δ弥欣钤趮寢屔砗缶徛刈咧�，“一出去就是這么多天，我一個(gè)人要做多少事情��！我還是個(gè)未成年�。 蔽覑瀽灢粯返男÷曕止局��？斓綑z票口了，媽媽轉(zhuǎn)過身來微笑著望著我，“來，兒子，咱娘聊抱一個(gè)，希望你能好好地度過這一周！”
停頓了一會(huì)兒，我才慌張地?fù)砣雼寢尩膽驯�，媽媽笑著拍拍我，然后轉(zhuǎn)身向檢票口走去了，她走得很慢，仿佛有很多思緒牽絆她的腳步。也不知怎么的，我傻傻地站著不動(dòng)，目送著她離我越來越遠(yuǎn)。這時(shí)我身后一個(gè)很小的男孩子正在一個(gè)男人的肩上和媽媽說再見，他哭著喊著想要喚回媽媽，聲嘶力竭的喊叫著，而他的媽媽無奈走到孩子旁邊，撫摸著他的頭，“孩子乖，媽媽就有事出去幾天，媽媽給你帶好玩的，少給爸爸添亂哦！”好不容易那位母親才和孩子分別。孩子則是哭著看著媽媽走遠(yuǎn)了。
一時(shí)間覺得很后悔，連和媽媽說聲再見和讓她安心的話都沒說，心變的沉重。沒想要媽媽竟然小跑了回來，她跑到我身前，急忙說著：“你腸胃不好，別亂吃燒烤�。 薄拔視�(huì)的，拜拜�！蔽夜首麈�(zhèn)定的回答著。
第一次如此長(zhǎng)的目送媽媽的背影離我遠(yuǎn)去，她沒有回首，正如她每次送我上學(xué)，每次讓我看電影而她只是坐在影院外等待，她都沒有回首，每次都是我主動(dòng)和她說“再見”。
離開的車上，媽媽發(fā)給了我一條短信：“兒子，有些路只能自己走，路就在你腳下，我能做的就是目送你在這條路上前行�！�
很少用手機(jī)，我困難地打了一行字：“媽媽，我會(huì)繼續(xù)前行，路就在我腳下，我能做的還有在離開時(shí)回首，謝謝你�！�
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