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心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
——題記
曾經(jīng)的我很苦惱，苦惱自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁茨敲床睢Ｄ鞘且粋�(gè)下雨天，雨打在屋檐上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音。此時(shí)的我正在上著奧數(shù)課，眼前的一道題目讓我緊鎖眉頭，絞盡腦汁想了半天愣是沒(méi)想出來(lái)。怎么會(huì)有這么難的題目�。窟@題到底怎么做？我死死盯著題目，試圖從中找到一點(diǎn)點(diǎn)思路，可惜都是徒勞。最后，我放棄了，準(zhǔn)備等老師來(lái)講解。
老師來(lái)了：“有沒(méi)有人把這道題做完了？做完的請(qǐng)舉手�！敝挥袔讉�(gè)人做完，老師打算再給大家一點(diǎn)時(shí)間思考。老師的話語(yǔ)對(duì)我無(wú)疑是一種煎熬。良久，終于要講題了。我前面一個(gè)學(xué)霸站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，這題我有三種解法！”老師很欣喜，叫她到講臺(tái)講題。真厲害，這題我一種解法都不會(huì)，她竟然懂得三種解法。
我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著她的講解，反復(fù)揣摩她那三種神奇的思路，切實(shí)感受到學(xué)霸與普通學(xué)生的差別。
課間，走廊上一個(gè)女生摔倒了。旁邊的人爭(zhēng)相去扶她，但摔倒女生卻拒接了別人的幫助。攙扶他的同學(xué)很不理解：“你為什么拒接我們的拉起，非得自己站起來(lái)呢？”“我跌倒了，必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)！”摔倒的女生掙扎著堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，趔趔趄趄走向教室。
“我跌倒了，必須學(xué)會(huì)自己站起來(lái)！”我的心弦突然被觸動(dòng)了。面對(duì)奧數(shù)這個(gè)攔路虎，自己必須戰(zhàn)勝它，而不是靠老師戰(zhàn)勝它。
心若向陽(yáng)，無(wú)懼悲傷。經(jīng)過(guò)思考，我竟然把奧數(shù)題解答出來(lái)了。嘗到了甜頭，我在奧數(shù)征途中繼續(xù)征戰(zhàn)，逐漸戰(zhàn)勝了對(duì)數(shù)學(xué)“攔路虎”的恐懼，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來(lái)越好。因此，我明白了一個(gè)道理：“被別人拉起來(lái)不如自己站起來(lái)，只要不放棄不拋棄，一切困難都會(huì)迎刃而解！”
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