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震撼人心的事作文（精選27篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的震撼人心的事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
震撼人心的事作文 篇1
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心里一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
過(guò)了好半天，我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只燕子已經(jīng)倒在地上。她的翅膀在微微的抖動(dòng)，旁邊有一攤血，看來(lái)他傷得很重。他的嘴里發(fā)出“唧唧”的叫聲，可是聲音是那么的微弱，像是在向他的朋友們呼救。這時(shí)飛來(lái)了一只大燕子，估計(jì)是他的母親，她俯下身子用翅膀撫摸著小燕子的身體，好像在說(shuō)：“孩子，你怎么了？媽媽在你身邊，別怕別怕！”
小燕子抬起了頭，低聲的說(shuō)：“媽媽，我可能是要死了！我好難受��！”媽媽著急地說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，我去叫你爸爸，我們會(huì)救你的�！闭f(shuō)完她就飛走了。
不一會(huì)，她和另一只燕子一起飛了回來(lái)。他們倆用嘴一起叼小燕子的.翅膀，可是沒(méi)有用，小燕子已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)力氣了，他們根本就叼不起小燕子，也沒(méi)有辦法將小燕子帶走。兩只燕子發(fā)出了凄慘的叫聲，不停地用翅膀去撫摸小燕子，想減輕他的痛苦，可是他已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，他們多么希望能挽救自己的孩子呀！
燕子爸爸傷心地離開(kāi)了。可是可憐的燕子?jì)寢寘s不忍心離開(kāi)，她趴在孩子的身上好半天沒(méi)有起來(lái)，過(guò)了好久好久，她抬起了頭，眼睛里滿是淚水。它慢慢地挪動(dòng)腳步，離開(kāi)了小燕子，走了很遠(yuǎn)還回過(guò)頭來(lái)看了看她的孩子。我想：她的心里一定很傷心，多么可恨的司機(jī)呀！
震撼人心的事作文 篇2
7月22日是一個(gè)與眾不同的日子，五百年難得一遇的日全食將在這天出現(xiàn)！
為了更完整的觀看整個(gè)日全食過(guò)程，那天早晨我早早的就守候在了電視機(jī)旁。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道，安吉是這次日全食的最佳觀看點(diǎn)，因此我在關(guān)注各個(gè)地區(qū)的日全食時(shí)，我特別關(guān)注安吉的日食。但天公似乎不作美，安吉的天上也有烏云飄來(lái)飄去，我有點(diǎn)擔(dān)心會(huì)看不到安吉的日食了。
再來(lái)看一下重慶的日食吧，重慶晴空萬(wàn)里，日食就更加的漂亮了。從“初窺”開(kāi)始，它一直都散發(fā)著玫瑰色的光芒，顯得異常美麗，格外引人注目。慢慢的，它像一條小船一樣又細(xì)又長(zhǎng)了：又像一把鐮刀一樣彎彎的……越發(fā)像一輪瑰紅色的月亮了。
這時(shí)，從安吉觀測(cè)的日食，太陽(yáng)的外面圍繞著一圈金黃色的.光環(huán)，而且已經(jīng)被月亮“吃”掉了一半多，活脫脫就是一輪下弦月。黑色一點(diǎn)一點(diǎn)渲染著僅存的一條細(xì)線，整個(gè)安吉陷入了一片黑暗，壯觀至極，顯出另一種的美麗。
這個(gè)時(shí)候，我家外面的天空也變得灰蒙蒙了，有點(diǎn)像拂曉�？墒翘炀褪遣豢虾谙聛�(lái)，��！我從沒(méi)如此的渴望黑暗呀！時(shí)間好像停止了流逝，真讓人心焦。終于，過(guò)了好久，天黑了下來(lái)，我興奮得又蹦又跳，硬是沒(méi)讓老爸開(kāi)燈，為的是更好地享受這片黑暗。
接下來(lái)，重慶、安吉、舟山等地的日全食先后“復(fù)圓”。
7月22日，五百年難得一遇的“日全食”真是一種震撼人心的美！
震撼人心的事作文 篇3
隨著一段音樂(lè)，一個(gè)斷臂男孩出現(xiàn)在我的眼前。他，一個(gè)五官端正，卻失去雙臂的男孩，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，性情開(kāi)朗的男孩，他的名字叫劉偉。
劉偉在11歲時(shí)，因跟伙伴們玩躲貓貓，不慎被雷擊中，從此，他便失去了雙臂。失去雙臂的他沒(méi)有輕生，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著。問(wèn)世間，有多少人殘疾后，樂(lè)觀，充滿信心地活著，問(wèn)老天，為什么對(duì)劉偉不公。
隨著人們的掌聲，走上臺(tái)的男孩是誰(shuí)？正是他——?jiǎng)�。震撼人心的一幕終于來(lái)了。他坐在椅子上，雙腳放在琴鍵上。他開(kāi)始彈了，那聲音忽快忽慢，忽強(qiáng)忽弱，似細(xì)水潺流，如高山瀑布。他微閉著雙眼似乎他也是一個(gè)觀眾，一同享受這天籟之音。我覺(jué)得他彈得并不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看見(jiàn)有人哭了，我知道那是激動(dòng)地淚水，他們感受到了這位朝氣蓬勃的少年，感受到了這位少年的激情，感受到了這位少年的不易。
用手彈鋼琴已經(jīng)難了，更何況他用的是腳�？梢韵氲剿谇俜坷餂](méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的彈，一坐就是一天。有時(shí)候會(huì)練到腳趾出血泡，會(huì)練到長(zhǎng)出老繭，可能會(huì)彈到深夜10點(diǎn)左右。當(dāng)那美妙的音樂(lè)慢慢地變輕，群眾們睜開(kāi)了雙眼，群眾們站了起來(lái)，鼓起了掌，那聲音一浪高過(guò)一浪，整個(gè)廳內(nèi)充滿了激情。當(dāng)評(píng)委說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)話說(shuō)了，劉偉你想對(duì)觀眾們說(shuō)些什么？”劉偉說(shuō)的一句話徹徹底底當(dāng)?shù)陌盐殷@了一下：“我的面前只有兩條路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！誰(shuí)說(shuō)鋼琴只能用手彈？！”當(dāng)評(píng)委們商量后，說(shuō)通過(guò)時(shí)，劉偉臉上溢滿了興奮，因?yàn)樗冻龅?努力終于得到回報(bào)了。
劉偉，雖然你不是一個(gè)優(yōu)秀的作家，不是一個(gè)跳得優(yōu)美的舞蹈家，但你一定是一個(gè)出色的鋼琴家。
震撼人心的事作文 篇4
今天，我在一本故事書(shū)上看到了螞蟻的故事，讓我十分震撼，螞蟻都可以為了別人而著想，而自己卻犧牲了。
故事中是這樣記載著，在一個(gè)和諧的森林里住著許多動(dòng)物，有樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，樹(shù)洞里的狗熊、森林深處的大象群，奔跑在森林的短跑冠軍鹿，等等，許多動(dòng)物。每一天，它們都被人們關(guān)注。但腳下大量的螞蟻，個(gè)頭小而又小，沒(méi)有引起任何人的關(guān)注，有時(shí)，小鹿走過(guò)這條路，還故意弄死幾只小螞蟻，小螞蟻群就來(lái)問(wèn)：“你為什么要弄死我們的同胞啊，”那高傲的梅花鹿依然不肯低下頭，就說(shuō)：“你們螞蟻，個(gè)頭那么小，一口唾沫就能把你淹死，三點(diǎn)火星就能把你給燒死，你還是讓開(kāi)吧，螞蟻雖多，但是螞蟻還是打不過(guò)鹿，只好回窩了。螞蟻被鹿侮辱成這樣，第二天，依然不找鹿的事，只是嘆氣，但無(wú)力報(bào)仇雪恨，只是在心中記仇。
有一天，森林里突然起了大火，大家都向山上跑，而火又向上燒，大家都很著急，他們只有突圍，大象用鼻子吸水，然后灑水開(kāi)道，其他動(dòng)物在后面跟著，但很快火又把他們包圍了，水也沒(méi)了，只能四處亂逃，只有螞蟻把蟻后圍在中間，少年在第二層，婦女第三層，青年第四層，老的在外頭，形成球狀往山下滾去，沖出突圍后只有老的'和青年?duì)奚艘恍〔糠郑鼑诶锩娴娜慷蓟钪�，這故事說(shuō)明？說(shuō)明了螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
我看了后，十分感動(dòng)，連螞蟻都團(tuán)結(jié)，我們就更要團(tuán)結(jié)，這就是讓我震撼的螞蟻。
震撼人心的事作文 篇5
這震撼人心的饋贈(zèng)讓我難以忘懷。 七月的海邊舒爽，海風(fēng)習(xí)習(xí)，使得海邊不像內(nèi)陸那樣酷暑難耐，早早起來(lái)，甚至還有些清冷，雖說(shuō)有些不適，但海邊的日出卻萬(wàn)萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。 頭腦稍有感覺(jué)，便忽的從床上坐立起來(lái)，還未洗漱便迅速躥到寬闊的陽(yáng)臺(tái)上，拉開(kāi)窗戶，太好了，太陽(yáng)還未從大海升起，我便揀定張座椅望著海邊，靜靜地等待那奇麗的景象，那自然給我們的心靈沐浴。
漸漸的，深黑無(wú)底的`大海緩緩有了光澤，昏黑的天空不知不覺(jué)中恢復(fù)了原有的容貌，這一切都預(yù)示著那一壯觀的景象即將來(lái)臨。 果不其然，不久，海天之交便泛起金色的光輝，霞光便透射天空與大海，原本有些死氣沉沉的天地重獲生機(jī)�？烧�(dāng)我翹首以盼，希望那朝陽(yáng)能快點(diǎn)升起時(shí)，它卻變得不緊不慢了。 不知是時(shí)間過(guò)得太慢，還是我太心急，那已經(jīng)顯出金光的太陽(yáng)卻變得若有所思，卡在那海與天的交界處遲遲不動(dòng)。
先是僅僅吝嗇的露出一塊小如月牙的一角，然后漸漸上升，仿佛將壓迫他的天空漸漸頂起，卻又像在喘息般緩下腳步，露出一塊金黃的月餅，最后又忽的從海底跳起來(lái)，昂然屹立海天之間，照亮世界，震撼人心。 這雖僅僅是一剎那間的事，卻給我以啟迪。沒(méi)有哪種成功是一蹴而就的，它需要恒久的耐心和不竭的動(dòng)力，才會(huì)有最后的一現(xiàn)。 這震撼人心的饋贈(zèng)給我以無(wú)限的動(dòng)力和希望。
震撼人心的事作文 篇6
是誰(shuí)的手，表演出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律？是誰(shuí)的手，使音樂(lè)更讓人心靈悸動(dòng)？是誰(shuí)的手，讓人有身歷其境的感受？是誰(shuí)的手？到底是誰(shuí)如此靈巧的雙手？讓人陶醉在廣闊無(wú)邊的音樂(lè)世界中而渾然忘我？
是誰(shuí)的手？將無(wú)窮無(wú)盡的神秘音符巧妙組合，寫(xiě)出一首首令人百聽(tīng)不厭、回味無(wú)窮的動(dòng)人樂(lè)曲。這是作曲家的手，不但能用音符來(lái)描繪出高山、河水的山明水秀，刻畫(huà)出田野、鄉(xiāng)間的風(fēng)俗民情，也能用來(lái)抒發(fā)自己的想法、情感、感慨……，每首樂(lè)曲都是作曲家嘔心瀝血的佳作，心血的結(jié)晶，能令人心曠神怡的.完美樂(lè)章！
指揮家就像帝王一般，至高無(wú)上，下的指令猶如圣旨，讓人不敢不從，而那細(xì)長(zhǎng)的指揮棒，就像軍旗、兵符，能夠調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬，猶如鬼差神遣，一會(huì)兒氣勢(shì)磅礡， 一會(huì)兒溫柔婉約；一下子行如流水，一下子緩緩而行；有時(shí)震耳欲聾，有時(shí)細(xì)若蚊鳴，無(wú)論多嚴(yán)格的任務(wù)，都一定要盡力而為，因?yàn)橛幸�，所以才�?huì)進(jìn)步，因?yàn)橹笓]家的嚴(yán)苛，才換來(lái)韻味十足、與眾不同的音樂(lè)！
是誰(shuí)的手？演奏出難以忘懷，美妙的曲目，幽揚(yáng)合諧的音樂(lè)，扣人心弦的旋律、整齊劃一的節(jié)奏，再加上演奏者精湛的技巧和情感，用那雙高深莫測(cè)的手，締造出世間少有的天籟，感動(dòng)多少心靈，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的傳奇？啊！那是一雙震撼人心的手��！
震撼人心的事作文 篇7
“蔣易霖，蔣學(xué)范，快來(lái)試試我從網(wǎng)上查找出來(lái)的最新實(shí)驗(yàn):‘雞蛋撞地球’，里面還包含了豐富的科學(xué)知識(shí)呢！”媽媽在客廳里大呼小叫。
我和爸爸聽(tīng)了，連忙從各自的房間里奔了出來(lái)，迫不及待地來(lái)到媽媽面前，只見(jiàn)她清了清嗓子，鄭重其事地對(duì)我們講解了實(shí)驗(yàn)規(guī)則：雙方各一名選手，在一分鐘內(nèi)，選擇最好的方式將一個(gè)熟雞蛋用紙包住，一分鐘后，媽媽將帶著兩個(gè)包好的雞蛋從四米的高空中，同時(shí)扔向地面，看最后哪一方的雞蛋殼沒(méi)破，誰(shuí)就贏。
“預(yù)備——開(kāi)始！”媽媽一聲令下，比賽就正式開(kāi)始了，先看看陽(yáng)臺(tái)旁的我，緊張地冒出了冷汗；再看看沙發(fā)上的爸爸，依然保持著良好的狀態(tài)。
“包蛋時(shí)間到！”裁判員媽媽大叫道，“讓我來(lái)看看你倆是怎樣包蛋的'吧！”
“哈哈哈，蔣易霖啊蔣易霖，你以為給蛋穿一件單薄的小衣服就可以保全它的性命，異想天開(kāi)!”媽媽嘲笑我，說(shuō)。
“哎?蔣學(xué)范，你確定要把保護(hù)膜做成三角形？”媽媽好奇地問(wèn)。
“我確定！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡定地說(shuō)。
“啪”，“啪”，兩個(gè)雞蛋從天而降，聽(tīng)聲音估計(jì)全碎了。但結(jié)果打開(kāi)來(lái)，我包的雞蛋已經(jīng)粉身碎骨，爸爸包的雞蛋卻完好無(wú)損，我大驚失色，請(qǐng)求媽媽告訴我們這個(gè)原理。
“哈哈，像蔣學(xué)范那樣，將雞蛋外包裝制作成像降落傘一樣的形狀，可以增大空氣阻力，雞蛋下降的速度就慢，著地時(shí)尖端向下，緩沖了雞蛋與地面直接碰撞的力量，安全性很高哦！”
“啊，這真是一個(gè)震撼人心的實(shí)驗(yàn)！”我不禁贊嘆道。
震撼人心的事作文 篇8
在一個(gè)星期五的晚上，天氣晴好，明月高懸。我們一家人去看了一場(chǎng)震撼人心的舞蹈盛宴《舞起狂瀾》，他們集結(jié)世界頂尖舞者，表演了融合古典與流行的大河之舞，讓我們個(gè)個(gè)贊不絕口。
舞者們一個(gè)個(gè)舞技高超，表演真是精彩絕倫。噠噠，噠噠噠，噠噠，噠噠噠，一連串快速而優(yōu)美的踢踏聲環(huán)繞在我們的耳邊，舞者飄然起舞，舞動(dòng)時(shí)仿佛流水飄飄，又似凌波微步，非常輕盈。有一對(duì)舞者，男子炫酷，女子俏麗，裝束干練，他們舞技非常高超，一秒鐘就可以踢踏三十多下，還有一對(duì)舞者穿著古典高雅，他們跳的是熱情奔放的弗拉明戈舞。還有一群舞者穿著隨意而叛逆，跳的是炫酷的街舞。
表演分上下兩場(chǎng)，上半場(chǎng)主題是夢(mèng)的海洋，讓我們把國(guó)度變?yōu)閴?mèng)的海洋，把它珍藏在身旁，過(guò)去的退縮如同身后的海洋，在遙遠(yuǎn)的對(duì)岸就是自由和夢(mèng)的.國(guó)度。周?chē)�，旅行者們都在追溯自己的星星。下半�?chǎng)主題是夢(mèng)的大陸，光陰如海鳥(niǎo)一樣，在夢(mèng)的陸地上二十一世紀(jì)的居民開(kāi)始新生活。在地圖上找不到這個(gè)新國(guó)度，但它確實(shí)存在，沒(méi)有人知道這里是哪里，但任何人都能達(dá)到。夢(mèng)想家已編制好夢(mèng)想的地圖!
承載生命的歷史之河，肢體作船，啟航夢(mèng)想之旅。最后“我愛(ài)廈門(mén)”，她，用不太標(biāo)準(zhǔn)的中文口音喊道，她就是唱歌的女子。整個(gè)表演瞬間達(dá)到了最高潮，這真是一場(chǎng)震撼人心的舞蹈盛宴，給人回味無(wú)窮的視聽(tīng)享受。
震撼人心的事作文 篇9
“狗，是人類的伙伴。”這句話我們天天都掛在嘴邊，但是我們真正去做了嗎?沒(méi)有……
《震撼人心的一幕》中小狗波比是小作者形影不離的小伙伴，可是只要小作者心情不好，就會(huì)去踢它，打它，似乎是波比使他不開(kāi)心的�？墒牵驮谶@震撼人心的一幕里，小作者終于明白了“狗，是人類的伙伴�！边@個(gè)道理。
讀著這篇文章，我想著：父母不就如同里面的.波比嗎?雖然自己的兒女們可能誤會(huì)了他們，但他們?nèi)匀粣?ài)自己的兒女，無(wú)論如何都不讓誰(shuí)傷害到兒女。
就好比如上一次我發(fā)燒了。我還在上課，萎靡不振地，老師說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)剛從我左耳朵進(jìn)去，又從我右耳朵里出來(lái)了，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)得進(jìn)，只是迷迷糊糊地看見(jiàn)老師的嘴一張一合。下課了，我連忙跑到語(yǔ)文老師辦公室，向老師匯報(bào)了情況，老師打了電話給媽媽，讓我先回教室休息。
教室里只有我一個(gè)人，顯得十分寂靜。我多么希望媽媽在這時(shí)候出現(xiàn)呀!我趴在桌子上，頭重腳輕，整個(gè)人好似都要倒下去了。一分鐘、二分鐘……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，也不知過(guò)了幾個(gè)一分一秒，媽媽終于出現(xiàn)在我的眼前。滿頭凌亂的頭發(fā)，兩只原本可以體現(xiàn)她青春活力的眼睛，因?yàn)椴傩膿?dān)憂而變成了熊貓眼，只聽(tīng)媽媽急促地說(shuō)“恒恒，快，跟我去醫(yī)院!”
我以前只要心情不好，火總向媽媽身上發(fā)。媽媽總是不記得這些，只知道要照顧好我，我的視線又模糊了……
媽媽，我再也不像波比那樣隨便發(fā)火了!最要維護(hù)的是平等的珍愛(ài)!
震撼人心的事作文 篇10
許多往事如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，而一年前那震撼人心的一幕卻是吹不散，蒸不融的。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣特別清新，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。我背著書(shū)包愜意地走在馬路上�？烧l(shuí)能想到在這平常的道路上會(huì)上演驚心動(dòng)魄的一幕呢?
就在我不遠(yuǎn)處，一輛嬰兒車(chē)突然從岔道的斜坡上沖了下來(lái)，嬰兒車(chē)后面有一位二十多歲的女子在拼命地追著那輛獨(dú)自沖下斜坡的'嬰兒車(chē)。當(dāng)嬰兒車(chē)還在滑行時(shí)，對(duì)面的馬路上有一輛面包車(chē)朝著嬰兒車(chē)快速駛過(guò)來(lái)，眼看著就要撞上了。我的心提到了嗓子眼。這時(shí)，我的眼前掠過(guò)一個(gè)紅色身影，沖向了那輛還在滑行的嬰兒車(chē)。剛才那位在追嬰兒車(chē)的女子此時(shí)像發(fā)瘋般地沖了過(guò)來(lái)，嘴里大聲地喊著：“我的孩子!我的孩子……”
刺耳的剎車(chē)聲把我的目光拉到了那位身著紅色運(yùn)動(dòng)服的中年男子身上，只見(jiàn)他倒在了車(chē)前，臉上淌著血。而嬰兒車(chē)在地上劃出了一道弧線后安然無(wú)恙地停在路邊，車(chē)上的嬰兒好像也被眼前的一幕嚇呆了，竟然沒(méi)有哭。我目瞪口呆地看著眼前發(fā)生的一切，直至喧鬧聲才把我的思緒拉回。那位叔叔被抬上了救護(hù)車(chē)，可是嘴里還在念叨：“孩子沒(méi)事就好!”我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
我想，要想讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，父母親一定要用心照顧和教育好自己的孩子。而剛才不是特技鏡頭卻勝過(guò)特技鏡頭的那一幕，以及那位中年男子的現(xiàn)場(chǎng)精彩“表演”將會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的腦海中……現(xiàn)在，那震撼人心的一幕還時(shí)常在我的腦海里放映，它也時(shí)刻警示我要自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
震撼人心的事作文 篇11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我緩緩睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只老家燕躺在地上，撲騰著翅膀，雙腿無(wú)力地掙扎著。然后閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，不知是死是活。
正在這時(shí)，一只小家燕飛到老家燕身邊。它圍著老家燕轉(zhuǎn)了幾圈，嘴里好像在說(shuō)：“爺爺，別躺在馬路上呀，躺在這里很危險(xiǎn)的，快和我回家吧。我們一起吃東西，一起玩耍，一起飛翔……”可是這一切者是徒勞的。只見(jiàn)老家燕仍躺在地上，原本油亮發(fā)光的羽毛已經(jīng)沾上了泥水，雪白的腹部已經(jīng)滲出了鮮血，身子卻紋絲不動(dòng)。
小家燕似乎明白了什么，不停地用翅膀拍打著死去的家燕的身體，一邊張著嘴巴大聲地叫著，好像在說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)的，這不是真的，爺爺絕對(duì)不會(huì)被一輛大貨車(chē)給的，絕對(duì)不會(huì)的，它不會(huì)這么輕易就離開(kāi)我的，爺爺……”小家燕的嗓子已經(jīng)喊啞了，但它仍不愿離開(kāi)自己的爺爺。
雨越下越大，小家燕伸出翅膀?yàn)樗廊サ?老家燕擋雨，盡管豆大般的雨點(diǎn)讓它堅(jiān)持不住，但它仍想讓死去的老家燕和它一樣飛翔、玩�！〖已嘟K于明白自己所花的力量都是白費(fèi)的，但小家燕仍想把老家燕拖到安全的地方。只見(jiàn)小家燕用自己的雙腳拉住老家燕的腳，用白白胖胖的腹部靠著老家燕的背。它使出渾身解數(shù)，但只有把老家燕拖動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。它用自己尖尖的小嘴細(xì)心地梳理著死去的老家燕的羽毛。
最后，小家燕依依不舍地看了老家燕最后一眼，就傷心地飛向了天空，在空中盤(pán)旋，還不時(shí)地發(fā)出“啁啾，啁啾”的聲音，似在為爺爺祭奠。
天，依舊是那么陰沉，微風(fēng)中，依然夾雜著細(xì)雨。哦，不，這是燕兒的眼淚……
震撼人心的事作文 篇12
清早，上課的鐘聲早已打響。全校六年級(jí)排著齊刷刷的隊(duì)伍，島帶上激動(dòng)的心情，熱熱鬧鬧的坐上公交車(chē)，開(kāi)始了我們一天的快樂(lè)旅程!
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間不知不覺(jué)的就過(guò)去了。我們也到了我們的目的地磨頭機(jī)場(chǎng)，剛下車(chē)，路兩邊便開(kāi)始下起了毛毛細(xì)雨，不過(guò)我們?nèi)匀辉谶@之中見(jiàn)到了一場(chǎng)精彩的表演：疊被子!
只見(jiàn)，我們剛進(jìn)入一個(gè)大廳，里面方方正正，除了一些暮色的板凳和幾張圓形的桌子，其他幾乎是什么也沒(méi)有，我們?nèi)喽加靡环N驚訝的眼光環(huán)望著四周，我不禁感慨道：“天啊!如果我在這里生存，遲早有一天會(huì)悶死!”
在我們所有人的期待下，兩位軍官捧著平坦的被子雄糾糾氣昂昂地走來(lái)，他把被子平攤在一塊木板上，我嚇傻了，這跟我平常睡的被子簡(jiǎn)直是沒(méi)法比較。軍官將被子平攤開(kāi)來(lái)，雙臂張開(kāi)，輕巧的把被子的每個(gè)邊邊角角抹平。隨后，將一個(gè)面對(duì)折，被子似乎有了些折痕，他又展開(kāi)雙手，如同一把雙刀，在手側(cè)面的'被子來(lái)回?fù)崦５诙�，他按照原�?lái)的方法，將另一半的被子，也折了起來(lái)。
接下來(lái)就輪到疊被子這個(gè)步奏了，我雙手繃直，將被自已一個(gè)水平方向圍成了一個(gè)弓形，隨后，他用右手輕輕托起一個(gè)角，一翻，被面只對(duì)著天花板，十分平滑。第二部分有這樣如火如荼的開(kāi)始啦，他將中間的那條線圍成一個(gè)拱狀，身體180°一轉(zhuǎn)，右手的手腕拖著地板，左手向上一扣，好啦，就這樣完成啦!
接下來(lái)就剩下最后一步，教官將兩個(gè)被一在頃刻間一疊，完成了!最后，就是修飾，教官，左看看，又看看，一次又一次的將被子的水平面搞直，在側(cè)面的我，只看到自己的前方是平平滑滑。
大功告成，這樣一個(gè)完美的被子就這樣誕生了!
之后，我們還參加了各種活動(dòng)，真是完美的一天……
震撼人心的事作文 篇13
悠揚(yáng)的琴聲彌漫在空氣中，令人震驚的不僅僅是琴聲，還有那位正坐在鋼琴面前，微閉雙眼，入神地彈奏著鋼琴的青年，他隨著音樂(lè)的跌宕起伏輕晃身體，陶醉在音樂(lè)之中。琴聲落下，全場(chǎng)的人都站了起來(lái)，激動(dòng)地用力鼓掌，所有人都被震撼了。臺(tái)上的那位青年，正緩緩地放下雙腳，微笑著站起來(lái)。
他是一名殘疾人，一場(chǎng)意外，讓他失去了雙臂，因此，他只能用雙腳來(lái)彈鋼琴，這位青年名叫——?jiǎng)�。劉偉有一個(gè)夢(mèng)想，他希望自己能成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)制作者，不幸的是，他沒(méi)有了雙臂，但這并沒(méi)有阻擋劉偉的音樂(lè)夢(mèng)想，他用雙腳來(lái)彈鋼琴。鋼琴是一門(mén)為手設(shè)計(jì)的樂(lè)器，連用手彈鋼琴的'人都要學(xué)上好幾年，更何況用腳彈了，可想而知，劉偉要花費(fèi)多少時(shí)間和精力呀！
舒緩的琴聲背后，隱藏著多少的汗水和淚水？劉偉說(shuō)過(guò)：“我是有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活！”是的，他活著，而且活得很精彩！
劉偉從19歲開(kāi)始刻苦地練習(xí)，他常常練得腳上起泡，甚至流血，他只是用紗布隨便包扎一下，又繼續(xù)練琴了。在那么多個(gè)日日夜夜，他只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)，才能使自己不靈活的腳趾變得靈活起來(lái)。劉偉在練琴時(shí)，常常因?yàn)槟_趾不夠靈活，而妨礙了他繼續(xù)彈下去，但他從不放棄。
他熱愛(ài)音樂(lè)，他堅(jiān)信，沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈，他用自己的方式，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。如果不是親眼所見(jiàn)，我真不敢相信，用腳也能彈鋼琴！這真是個(gè)奇跡！臺(tái)上的劉偉正站在臺(tái)中央，看著觀眾席，欣慰地笑了。觀眾們被劉偉打動(dòng)了，留下了感動(dòng)的淚水。
有一些觀眾為劉偉感到高興，笑著為他鼓掌。連評(píng)委們也站了起來(lái)，為劉偉鼓掌，為他加油。劉偉終于完成了自己的夢(mèng)想，他用腳彈鋼琴，創(chuàng)造了奇跡！
震撼人心的事作文 篇14
8月7日，是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)第11個(gè)比賽日，也是一個(gè)最震撼人心的日子。早上，新聞報(bào)道：“中國(guó)飛人”劉翔將于今天17:00左右參加110米欄預(yù)賽。我們一家人早早就守在了電視機(jī)前，等待“飛人”的出現(xiàn)。
17:32分，第7小組運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，八年之后重返奧運(yùn)賽場(chǎng)的劉翔精神抖擻的出現(xiàn)在了大家面前，一身紅色運(yùn)動(dòng)衣特別的鮮亮奪目，全場(chǎng)響起了熱烈地掌聲。所有的.攝像機(jī)都對(duì)準(zhǔn)了他。我和媽媽的手機(jī)，照相機(jī)也對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)，準(zhǔn)備把這激動(dòng)人心的時(shí)刻用我們自己的方式記錄保存下來(lái)。
賽前的幾分鐘里，劉翔做了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，對(duì)著鏡頭微笑，對(duì)著觀眾揮手致謝，一切很順利，現(xiàn)場(chǎng)很安靜，所有的人都期待著“飛人”的再次飛翔。“呯……”隨著發(fā)令槍一響，在第四跑道的劉翔首先沖出了起跑線，那一瞬間，全世界的人都認(rèn)為劉翔真的又“飛”起來(lái)了，大家歡呼著，雀躍著，感覺(jué)勝利已經(jīng)就在眼前了。突然，震撼人心的一幕出現(xiàn)了：
劉翔在起跑時(shí)發(fā)力太大，再加之碰到了第一個(gè)欄架，他一頭栽倒在了地上，并且隨之撞向了第二個(gè)欄。他痛苦地坐在了跑道上，不停地?fù)崦軅挠夷_。一會(huì)兒，他黯然地用一只腳跳著離開(kāi)了場(chǎng)地。我們以為一切就這樣結(jié)束了。忽然，劉翔調(diào)轉(zhuǎn)身體用一只腳奮力地從起點(diǎn)跳向終點(diǎn)。全場(chǎng)一片嘩然，大家都為劉翔的堅(jiān)強(qiáng)毅力所折服，我和媽媽也激動(dòng)地?zé)釡I盈眶，為“飛人”劉翔重新站起來(lái)而歡呼，鼓掌。
此時(shí)此刻，我相信，不只是現(xiàn)在參賽的運(yùn)動(dòng)員，不只是倫敦碗現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，不知是中國(guó)人，甚至是全世界的人，都會(huì)為劉翔重返賽場(chǎng)而感動(dòng)。我們?yōu)閯⑾枋軅锵У耐瑫r(shí)，更會(huì)為劉翔衷心祝福：你永遠(yuǎn)是我們心中的飛人！
震撼人心的事作文 篇15
“你好，這里是2085年‘向綠色告別’展覽會(huì)。您是本次的特邀嘉賓，歡迎你的到來(lái)！”我身著白袍，戴著深度眼鏡，起身向本次展覽會(huì)來(lái)到的知名人士致意。作為2013年的人類，來(lái)到這樣一個(gè)陌生的地方難免會(huì)有些拘謹(jǐn)，但作為特邀嘉賓我還是榮幸至此。
我呆滯地望著這里的`一切，咦？那是什么？我走向那個(gè)正在發(fā)亮的水晶盒，里面僅僅只是躺著一片樹(shù)葉。我呆住了，由于人類的亂砍濫伐，綠色就快要消失，世界也只是黑白一片，而這片綠葉也成為了這場(chǎng)災(zāi)難中的“幸存者”，它的存在只會(huì)使人類的惡性暴露無(wú)遺。2085年的今天，這片綠葉成為了萬(wàn)眾矚目的欣賞品。我羞愧地低下頭。這時(shí)，目光又被另一個(gè)展品所吸引，那是一小杯純凈水，沒(méi)有污染的水源，如果連這杯純凈水也成為了展品，那么生活中人類的健康從何而來(lái)？每天飲用的是碳酸飲料？還是污水？我不禁有些為人類感到悲哀了。那杯純凈水分明是人的眼淚，可惜“淚流成河”也換不回一個(gè)綠蔭庇護(hù)下的世界。我呆呆地站在那兒，寸步難移，地球是萬(wàn)物生靈的家，那些美好都被人類給剝削，殘留的僅僅只是白茫茫一片的世界……
我想，如果人類再不停止肆意地砍伐和無(wú)休止的破壞，2085年“向綠色告別”將會(huì)重演在現(xiàn)實(shí)。那時(shí)的我們?cè)缫驯豢萍妓鼑�，可一旦失去了綠色，那就意味著世界會(huì)變成荒漠，地球終究毀滅，每一天都會(huì)將是末日的倒計(jì)時(shí)……
一個(gè)被遺忘的塑料瓶待在垃圾桶邊，小女孩俯身?yè)炱�，扔進(jìn)了垃圾桶，似乎要做的還有很多……
震撼人心的事作文 篇16
隨著上課音樂(lè)的響起，屬于我們的演示實(shí)驗(yàn)的時(shí)刻到了！很快就輪到我們一組（我、周梓怡、蔣卓言）閃亮登場(chǎng)了。
小蔣同學(xué)率先介紹：“今天，我們給大家?guī)?lái)的是‘火山爆發(fā)，大地沸騰’的實(shí)驗(yàn)”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)一臉疑惑，好像在說(shuō)：“火山爆發(fā)？火山爆發(fā)這一個(gè)現(xiàn)象怎么可能在我們教室里面出現(xiàn)呢？你們肯定是在忽悠我們。”
小周同學(xué)有條不紊地從袋子里拿出了小蘇打、醋、杯子、紅墨水等用具。大家迫不及待了：有些站了起來(lái)，擋住后面同學(xué)的視線，導(dǎo)致他們也跟著站了起來(lái)；有些干脆站到了講臺(tái)旁邊，把我們圍得水泄不通……
實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始，我先往空的礦泉水瓶中間倒入三分之一的冷水，然后又倒入大量的小蘇打，蓋上了杯蓋，搖晃至均勻。接著，我又將紅墨水、洗潔精以及檸檬水倒了進(jìn)去。
最后見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，我從容地將大約五大勺的白醋倒進(jìn)瓶中。剎那間，紅通通的“巖漿”（紅色泡沫）越漲越高，不一會(huì)兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來(lái)，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀�。�
此時(shí)的同學(xué)們?nèi)俭@呆了，兩眼瞪得大大的，不約而同地驚呼：“哇——”
小蔣同學(xué)問(wèn)道：“有誰(shuí)知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理？”有5、6位同學(xué)舉起了手。我們請(qǐng)了小華同學(xué)來(lái)回答：“小蘇打是堿性的，而醋是酸性的.，堿性的和酸性的混合會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳和洗潔精混合會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫�！彼f(shuō)得非常正確，我們連連點(diǎn)頭稱贊。
做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我們?cè)谕嬷卸昧艘恍┛茖W(xué)原理，還鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真是兩全其美�。�
震撼人心的事作文 篇17
考試，想必大家都經(jīng)歷過(guò)。在考試中，有歡笑、有淚水、有煩惱……
可是，這場(chǎng)考試，卻震撼了我的心靈。
這是一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午。原本就十分陰冷的教室，又因考試沉重的氣息使人更瑟瑟發(fā)抖。監(jiān)考老師捧著一疊小卷子走了進(jìn)來(lái)。發(fā)下來(lái)后，一看，“六年級(jí)動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試。”“呵呵，應(yīng)該是超級(jí)簡(jiǎn)單吧！”我暗自竊竊自喜。老師開(kāi)始說(shuō)話了，“本試卷是聽(tīng)力題，請(qǐng)大家寫(xiě)上班級(jí)、姓名。”我立即填上了空。“開(kāi)始讀了，它叫巨角猥，生活在300萬(wàn)至1200萬(wàn)年前的荷蘭地區(qū)……讀完了。”老師那滔滔不絕如江水的話，說(shuō)得我頭昏眼花。不過(guò)，我總算一個(gè)字不剩地填完了。“呼，還好�！蔽疑钌畹亻L(zhǎng)吁了一口氣。
開(kāi)始判卷了。當(dāng)老師匆忙地判著其他同學(xué)的卷子，而我正得意地看著自己滿意的答卷，不一會(huì)老師走到我跟前，在我的卷紙上重重地畫(huà)了一顆“大鴨蛋”。我疑惑不解，我明明填的與讀的一模一樣呀，怎么變“0”了呢？
這時(shí)，老師哈哈大笑：“你們寫(xiě)卷子時(shí)，只注重了記憶力，而忘記了判斷力與思考力。最后一句話‘至今人類沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它真正的`樣子，科學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石’就表明了這是假的信息呀！大家應(yīng)該先填最后一句，標(biāo)明上方是假信息。同學(xué)們，想一想吧！”我聽(tīng)后，若有所思：“生活中的信息，有真也有假。那我們要小心啦！”
是呀，生活中，網(wǎng)絡(luò)使我們了解了國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，網(wǎng)絡(luò)還有另外一面，常有危害人心、迷惑人心的謠言與傳言。通過(guò)這次考試，我懂得了如何應(yīng)對(duì)生活中的各種信息，分辨是非。這真是一場(chǎng)震撼人心的考試�。�
震撼人心的事作文 篇18
上學(xué)期的一天，天上下著毛毛細(xì)雨，通師一附的操場(chǎng)上卻洋溢著濃濃的愛(ài)意和溫馨的氛圍，因?yàn)樵谶@里正在舉行了一場(chǎng)以“讓世界充滿愛(ài)”為主題的激勵(lì)演講，著名演講家鄒老師用一個(gè)個(gè)感人的故事打動(dòng)我們，從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”四個(gè)角度將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致，在“愛(ài)父母”這一環(huán)節(jié)更是讓人驚心動(dòng)魄。
鄒老師要求我們所有同學(xué)完成幾個(gè)任務(wù)，首先，要求我們說(shuō)出自己父母的生日，一向粗心的我一聽(tīng)先楞了一下，過(guò)會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，便絞盡腦汁兒地想，時(shí)常找機(jī)會(huì)吃蛋糕的我?guī)滋烨斑�嚷著要給爸爸媽媽過(guò)生日呢，可是我連他們的生日都不知道，此時(shí)的我羞愧極了，深深的向媽媽鞠了一個(gè)躬，我抬起頭時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，拼命的忍住淚水，我怕，怕媽媽看到了會(huì)更加傷心。接著鄒老師讓我們仔細(xì)的看著自己的爸爸媽媽，觀察一下他們，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)面前的媽媽額頭上又多了幾道皺紋、眼角又多了幾道魚(yú)尾紋，我體會(huì)到在我成長(zhǎng)的同時(shí)，媽媽也變老了，這一道道皺紋、一道道魚(yú)尾紋里面包含著為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深的`感受到媽媽的愛(ài)是如此偉大；鄒老師最后讓我們對(duì)著天空大喊：爸爸、媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！全場(chǎng)的人都感動(dòng)了，無(wú)法抑制的淚水掛滿了在場(chǎng)所有人的臉龐，我再也忍不住了。我一下子抱住了媽媽，此時(shí)的我感受到媽媽是如此的愛(ài)我，我也同樣深深地愛(ài)著媽媽。
鄒老師的精彩演講結(jié)束了，飽含激情的語(yǔ)言震撼了我們所有的人的心，讓我們感受到一個(gè)“愛(ài)”字里蘊(yùn)含著的沉甸甸的分量，我懂得了怎樣表達(dá)愛(ài)、學(xué)會(huì)了如何感受愛(ài)，我要把父母和老師的殷切希望化作目標(biāo)，把感動(dòng)化作動(dòng)力，把誓言化作行動(dòng)，決心做一個(gè)愛(ài)國(guó)家、愛(ài)老師、愛(ài)父母和愛(ài)自己的人�。�
震撼人心的事作文 篇19
“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚”這句公益廣告，想必是人人皆知的吧！
我曾經(jīng)覺(jué)得這段話不那么嚴(yán)重。在我十歲那年，一直讓我不以為意的這句話，只因?yàn)橛H眼所見(jiàn)了一件事，才深深刺痛我的心。
記得，那是在一次去餐館吃飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)包廂里已經(jīng)有許多人在喝酒——嗬，還是白酒呢！地上已經(jīng)放著不少空酒瓶。我徑直走進(jìn)餐館，點(diǎn)菜吃飯。吃完飯，便和爸爸媽媽一起走出館子門(mén)。正巧，那幾個(gè)喝白酒的人也東倒西歪的.，從館子里相互道別出來(lái)。
一個(gè)被同伴稱為“小李子”的人，率先沖上了一輛停在路邊的貨車(chē)。我正在心里嘀咕：這位叔叔，喝酒開(kāi)車(chē)不但危險(xiǎn)，還要罰款的。但見(jiàn)小李子啟動(dòng)引擎，早就將車(chē)子開(kāi)了出去。
只在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，“稀里嘩啦——哐當(dāng)”一陣玻璃破碎聲和重物撞擊聲，從我身后傳來(lái)，一股不祥的念頭立刻籠罩著我。我循聲一看，只見(jiàn)車(chē)子已經(jīng)撞到了一棵大樹(shù)上，車(chē)頭嚴(yán)重變形！“呀，出車(chē)禍了！流了，流了好多血，血！！”我大聲驚叫，嚇得抓住爸爸，不敢看趴在方向盤(pán)上，滿臉是血的小李子。
路人立馬撥打了急救電話。不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)呼嘯而來(lái)，醫(yī)護(hù)人員一按司機(jī)的脈搏——人，已經(jīng)沒(méi)了生命跡象。
爸爸怕嚇到我，待圍觀的人一疏散，準(zhǔn)備驅(qū)車(chē)離開(kāi)這是非之地。路過(guò)車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我分明看到：剛才還和小李子嘻嘻哈哈、推杯換盞的親朋們，此刻，正呼天喊地、痛哭流涕呢！這真正應(yīng)驗(yàn)了那句：司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。那“震撼人心的兩行淚”，怎不令人痛心疾首？那兩行淚，又包含著多少讓人不堪回首的慘痛教訓(xùn)啊！
讓我們一起打倒酗酒駕駛者，維護(hù)交通安全。從我做起，從現(xiàn)在做起，營(yíng)造一個(gè)“文明的交通環(huán)境”！
震撼人心的事作文 篇20
隨著一段音樂(lè)，一個(gè)斷臂男孩出現(xiàn)在我的眼前。他，一個(gè)五官端正，卻失去雙臂的男孩，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，性情開(kāi)朗的男孩，他的名字叫劉偉。
劉偉在11歲時(shí)，因跟伙伴們玩躲貓貓，不慎被雷擊中，從此，他便失去了雙臂。失去雙臂的他沒(méi)有輕生，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著。問(wèn)世間，有多少人殘疾后，樂(lè)觀，充滿信心地活著，問(wèn)老天，為什么對(duì)劉偉不公。
隨著人們的`掌聲，走上臺(tái)的男孩是誰(shuí)？正是他——?jiǎng)�。震撼人心的一幕終于來(lái)了。他坐在椅子上，雙腳放在琴鍵上。他開(kāi)始彈了，那聲音忽快忽慢，忽強(qiáng)忽弱，似細(xì)水潺流，如高山瀑布。他微閉著雙眼似乎他也是一個(gè)觀眾，一同享受這天籟之音。我覺(jué)得他彈得并不比朗朗差，似乎可以跟朗朗一起演奏了。我看見(jiàn)有人哭了，我知道那是激動(dòng)地淚水，他們感受到了這位朝氣蓬勃的少年，感受到了這位少年的激情，感受到了這位少年的不易。
用手彈鋼琴已經(jīng)難了，更何況他用的是腳�？梢韵氲剿谇俜坷餂](méi)日沒(méi)夜，廢寢忘食的彈，一坐就是一天。有時(shí)候會(huì)練到腳趾出血泡，會(huì)練到長(zhǎng)出老繭，可能會(huì)彈到深夜10點(diǎn)左右。當(dāng)那美妙的音樂(lè)慢慢地變輕，群眾們睜開(kāi)了雙眼，群眾們站了起來(lái)，鼓起了掌，那聲音一浪高過(guò)一浪，整個(gè)廳內(nèi)充滿了激情。當(dāng)評(píng)委說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)話說(shuō)了，劉偉你想對(duì)觀眾們說(shuō)些什么？”劉偉說(shuō)的一句話徹徹底底當(dāng)?shù)陌盐殷@了一下：“我的面前只有兩條路，一是痛痛快快地死，二是精彩地活！誰(shuí)說(shuō)鋼琴只能用手彈？！”當(dāng)評(píng)委們商量后，說(shuō)通過(guò)時(shí)，劉偉臉上溢滿了興奮，因?yàn)樗冻龅呐K于得到回報(bào)了。
劉偉，雖然你不是一個(gè)優(yōu)秀的作家，不是一個(gè)跳得優(yōu)美的舞蹈家，但你一定是一個(gè)出色的鋼琴家。
震撼人心的事作文 篇21
當(dāng)我們來(lái)到人間的第一聲哭泣，在母親看來(lái)，卻是震撼人心的聲音。——題記
母愛(ài)的聲音
每天清晨，媽媽便走進(jìn)我的房間，不厭其煩的叫我起床，然后，為我準(zhǔn)備早飯，當(dāng)我上學(xué)臨走前，還不忘囑咐我，路上注意安全，過(guò)馬路時(shí)看著點(diǎn)車(chē)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課……每到深夜，我還在挑燈夜戰(zhàn)學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽就會(huì)，拿著一杯熱氣騰騰的牛奶讓我喝，我兩只手握著杯，用嘴輕輕吹著冒著熱氣的牛奶，一口喝下去，肚子里覺(jué)著暖暖的，我的心中仿佛升起一輪紅紅的太陽(yáng)。
老師的聲音
前幾天，我們班考了一張物理卷，也許，是因?yàn)榫砩系念}有點(diǎn)難，所以，我們班上同學(xué)考的都不好，卷發(fā)下來(lái)后，老師一遍又一遍地為我們講錯(cuò)題，然后，又帶我們練習(xí)同類的習(xí)題，直到我們班上同學(xué)都會(huì)做了，老師才往下講。老師的嗓子都啞了，她也不休息，只是喝一口水，繼續(xù)給我們講題，慢慢的，我們聽(tīng)著老師的'嗓音也不那么沙啞了，好像十分洪亮了很多……
長(zhǎng)輩的聲音
俗話說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。以前我很不削于這句話，知道那件事發(fā)生后……
在我四五年級(jí)的時(shí)候，每到放假時(shí)，我就會(huì)和小弟會(huì)姥姥家，有一次，我們?cè)谠鹤永锿鏁r(shí)，正看見(jiàn)姥姥抱著一堆柴火做飯，姥姥說(shuō)：“不讓我們玩火我們卻不聽(tīng)，所以當(dāng)姥姥出去抱柴火是，我們悄悄回到房子里，把姥姥剛放入的柴火，拿出一根在手中玩，因?yàn)槲覜](méi)拿住，所以柴火掉在了地上，并且引燃了其他的柴火，當(dāng)時(shí)我和小弟就傻眼了，不知如何是好，這時(shí)，姥姥回來(lái)了，見(jiàn)狀，她立刻用盆水澆在了柴火上，火馬上就滅了，姥姥用這件事，教育了我們，從那以后，我們?cè)僖膊桓彝婊鹆�，一定�?tīng)老人話。
有幾種這樣的聲音，它來(lái)自媽媽，老師，長(zhǎng)輩，他們?cè)诓煌臅r(shí)間，不同的地點(diǎn)，都會(huì)教我自信和堅(jiān)強(qiáng)，我想，這便是震撼人心的聲音吧！
震撼人心的事作文 篇22
還記得那一天，爸爸并不在家，我卻和媽媽鬧翻了……
“你到底彈不彈古箏？”媽媽生氣地說(shuō)�！拔也幌霃棧幌霃�！嗚嗚……”我任由眼淚肆無(wú)忌憚地奪眶而出�！笆悄阕约合雽W(xué)，現(xiàn)在又要放棄啦，你到底想怎樣？”媽媽激動(dòng)的說(shuō)。“不想彈就是不想彈！”我理直氣壯地說(shuō)。這時(shí)媽媽一把將我抓過(guò)來(lái)，硬是把我的手拉出來(lái)，狠狠地打了兩下。我便哭得更厲害了，嘴里還喊者從沒(méi)有打過(guò)我的爸爸。
媽媽見(jiàn)我這樣越發(fā)的生氣了，直把我往門(mén)外拖，我拼命地抓住桌角，不讓媽媽將我拖出去。但我畢竟人小力薄，哪是她的對(duì)手，終于還是被拖了出去，媽媽把門(mén)死死地關(guān)上。我站在門(mén)外馬上后悔了，苦叫到：“媽媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起，快開(kāi)門(mén)呀！我會(huì)練琴的，我保證以后不這樣了！”眼淚布滿了我的臉蛋。
淚，還在不停地流著，但那扇門(mén)卻依然沒(méi)有動(dòng)靜。又等了一會(huì)，我哭累了，心想：“切！有什么了不起的，不給我進(jìn)去就算了�！蔽覛夤墓牡刈呦聵翘�，決定去外婆家告狀去，就這樣我起程了。
不服氣的我哪里知道媽媽正自己躲在房間哭呢，不知是因?yàn)榘盐彝铣鋈�，還是因?yàn)榇蛄宋摇Ｋ幌胪低档目奁�，也許是為了不讓我看到這樣脆弱的她吧。
門(mén)外怎么沒(méi)動(dòng)靜了，媽媽擦干眼淚，走出房間，打開(kāi)了門(mén)便傻眼了，女兒去哪里了？她失望的眼神即而充滿了擔(dān)憂，心劇烈地痛起來(lái)，她似乎絕望了，用最快的`速度換好衣服，拿起車(chē)鑰匙，跌跌撞撞地向車(chē)子跑去。
夜已變的深黑，這個(gè)世界上似乎所有的事物都沉靜在夢(mèng)中，只件有一輛紅色的車(chē)在馬路上飛奔。這條街沒(méi)有，那條也沒(méi)看見(jiàn)….媽媽失落的眼神，焦急的面容在路燈下越發(fā)蒼白。
而我正嚇得雙腿發(fā)抖，不遠(yuǎn)處一條狼狗擋住了我的去路。心里直打鼓：“媽媽我好怕，救我�。 彼坪跣撵`相通，此時(shí)媽媽終于找到了我，我們都以白米沖刺的速度奔向?qū)Ψ�。媽媽一把抱住我，“�?duì)不起！”我們異口同聲地說(shuō)到，笑容在我們臉上漾開(kāi)了……
震撼人心的事作文 篇23
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的好日子，我們班接到了一個(gè)通知，說(shuō)要和五二班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。
“什么？跟五年級(jí)的打比賽，也太瞧不起我們了吧？！”我們滿是不解與疑惑，根本沒(méi)有把比賽的事放在心上，有些人吹大話說(shuō)：“我一只手頂倆！”“我讓他們一雙手也打不贏我！”“他們能碰著球？！”果真啊，我想：“沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害！”
下午，比賽如約而至，雙方隊(duì)員上場(chǎng)。我們都在一旁吶喊加油。比賽時(shí)，我方隊(duì)員與對(duì)方隊(duì)員之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，雙方都如攢足了勁兒的獅子，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。可到了下半場(chǎng)，我方隊(duì)員開(kāi)始顯得力不從心，漸漸落了下風(fēng)，對(duì)方隊(duì)員趁機(jī)進(jìn)攻，一次次攻進(jìn)我方籃下，一次又一次的投籃、進(jìn)球。我在下面“觀戰(zhàn)”，摩拳擦掌，雖然很想上去幫忙，恨不得搶了球沖向?qū)Ψ交@下，可這只不過(guò)是空想罷了，我無(wú)能為力。
唉！我們失敗了。
可我們不會(huì)放棄！我們抓緊時(shí)間，一次又一次的練習(xí)，我們想要挽回局勢(shì)！經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，終于，我們又要比賽了！我們要再拼一把，放手一搏。我方隊(duì)員上了場(chǎng)，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的氣勢(shì)與決心。
“滴——”比賽開(kāi)始。我方隊(duì)員像捕獵的豹子一樣沖了上去，奪球、進(jìn)攻、傳、投，一氣呵成！“打”他個(gè)四散而逃！可是，對(duì)方大將“China”（我們對(duì)他的稱呼）突然沖向前來(lái)，一連串的動(dòng)作帶球突圍，運(yùn)球跑到我方籃下，準(zhǔn)備勾手投球。投球的'手掌已經(jīng)伸出，向上——說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我方大將左沖右閃，伸手一勾，搶到了球隨之轉(zhuǎn)身出三（運(yùn)球出三分線），另一個(gè)隊(duì)友接球，拋向了在球籃下等待已久的隊(duì)友——“刷！”“球進(jìn)了！”。
經(jīng)過(guò)我方隊(duì)員不懈的努力，憑著我們頑強(qiáng)拼搏的精神，和永不言棄的斗志取得了成功！我們歡呼在一起，吶喊聲一浪接著一浪，一浪高過(guò)一浪。
這是因?yàn)檫@次勝利太得之不易了；這是因?yàn)檫@場(chǎng)比賽打的太艱難了；這是因?yàn)椋覀�，有勇氣和目�?biāo)，同時(shí)也有信心和決心來(lái)獲得成功！
震撼人心的事作文 篇24
外面下起了綿綿細(xì)雨，把原本歡樂(lè)的氣氛變的陰沉沉的，大概老天也被這個(gè)荒謬的玩笑搞得哭笑不得了吧！
今天本來(lái)要舉行作文競(jìng)賽的，卻伴隨著“叮鈴鈴……”的鈴聲發(fā)下了一張“動(dòng)物知識(shí)小測(cè)試”。我心想：“不是要寫(xiě)作文嗎，怎么變成了語(yǔ)文小測(cè)試了呢？”旁邊的同學(xué)拍拍我的肩，說(shuō)道：“這也太簡(jiǎn)單了吧，一百一定非我莫屬！”聽(tīng)了她這番話，心想：“也是啊，何不考個(gè)一百，讓媽媽高興高興呢？”老師開(kāi)始念題了：“它叫巨角猬，生活在……”我仔細(xì)地聆聽(tīng)著，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，把答案一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座，終于填完了，我信心十足地看著這份題，心里卻早就不淡定了，“哈哈哈……這也太簡(jiǎn)單了吧，難道我真的要迎來(lái)語(yǔ)文小測(cè)試中第一個(gè)一百了嗎？哈哈哈……”，我心中的喜悅幾乎難以言表，老師走過(guò)來(lái)了，我舉起卷子得意地笑了笑，只見(jiàn)老師拿起紅筆，毫不猶豫地給了我個(gè)“大鴨蛋”。我瞬間從天堂跌入了地獄，心中覺(jué)得委屈極了：“怎么會(huì)？我明明全寫(xiě)對(duì)了呀！難道老師看錯(cuò)了，不可能，不可能！”許多同學(xué)更是把憤怒都溢于言表，大喊道：“為什么，怎么會(huì)是0分呢？”而我又仔細(xì)地看了一遍題，仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何端倪。老師看著我們這副百思不得其解的模樣，笑了笑，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道為什么是零分嗎？”頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋，大家都七嘴八舌的討論開(kāi)來(lái)。老師說(shuō)：“你們都只重視于填答案了，卻完全忽視了最重要的`一句話，也就是最后一道題，‘人類至今都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，科學(xué)家也從未發(fā)現(xiàn)過(guò)它的化石’。這不是與前面的話形成矛盾了嗎，都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，怎會(huì)知道它的外貌及習(xí)性呢？”我們頓時(shí)恍然大悟，如夢(mèng)初醒，大家一同嘆息著：“哎，真可惜，要是認(rèn)真一點(diǎn)就好了！”
是啊，我們都只注重于記憶力，卻完全忽視了思考力及判斷力的重要性，‘心急是吃不了熱豆腐的呀！’在我身邊震撼人心的事有很多很多，如同天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，而這次的零分測(cè)試更是讓我刻骨銘心，使我這輩子都受益匪淺！
震撼人心的事作文 篇25
人們都知道，生活中，有許許多多的事情發(fā)生在一瞬間，有些人在這一瞬間得到了靈感，得到了心靈的寬慰，也有人在這一瞬間得到了嘗試，嘗到了滋味……
那是一個(gè)平凡的多云早晨，云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)兒縫隙，真是“天衣無(wú)縫”呀！我們同往常一樣坐在教室里，講臺(tái)上的“葉逢春”——牛老師正在一邊和我們講題，一邊和我們幽默地開(kāi)著玩笑，時(shí)不時(shí)做出幾個(gè)逗人的表情包，把我們逗得哈哈大笑。
突然，只覺(jué)得教室地面抖了一下，只聽(tīng)“哐當(dāng)”的一聲，原來(lái)被地面突然震起的桌子重重地落到了地上，我們的笑聲被這突如其來(lái)的的莫名聲響“攔腰斬?cái)唷�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)呆呆地坐在自己的座位上，就像一只只木雞似的。教室里安靜得出奇，安靜得只可以聽(tīng)得到掛鐘傳出的輕微“嘀嗒”聲，被定格的時(shí)間不知過(guò)了多久，地面猛地開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，地板跳起了“抖動(dòng)舞”，被地板所“感染”的桌椅也隨著顫抖起來(lái)，還發(fā)出了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的節(jié)拍聲，只見(jiàn)牛老師臉色一變，“刷”地一下從椅子上站起來(lái)，用出了吃奶的力氣大叫道：“趴下，快趴下……”呆愣的我們不約而同地把身子一沉，像縮頭烏龜把頭縮進(jìn)殼里一樣，一剎那間，我們就蹲到了桌子底下，我的心就像正在抬著一塊大石頭在跳高，腿不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，不知是我的'腿也被地板“感染”了呢？還是我太緊張了？地板的“抖動(dòng)舞”來(lái)得快，去得也快。幾秒后，地板就平靜了下來(lái)，突然的平靜倒把我們都嚇了一跳，靜得出奇的教室里好像有一顆“定時(shí)炸彈”，我們的耳邊又響起了牛老師的話語(yǔ)：“跑出去！快點(diǎn)跑出去！”我們猛地又把頭從我們的“殼”里伸出來(lái)，腳底抹油地跑向操場(chǎng)，怕地板又開(kāi)始跳他的“抖動(dòng)舞”……
“震”撼人心的這一瞬間，如同一杯頭茶，異常的苦，因?yàn)榭�，所以它讓我永生難忘，也讓我受益韭淺。
震撼人心的事作文 篇26
我國(guó)歷史古代送給每個(gè)中國(guó)人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是由著名的學(xué)者孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范。這是人類生活中、道德中的良好啟示；這是我們做人的最好道理；這是人類歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規(guī)》也成了我們班的'必上課
每天都會(huì)有一位小老師用精美的課件教會(huì)大家?guī)拙洹兜茏右?guī)》。不幾天，便輪到我當(dāng)小老師。望著臺(tái)下一雙雙眼睛，我在不知和覺(jué)中緊張起來(lái)，一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)一浮上來(lái)：萬(wàn)一出差錯(cuò)怎么辦……我深呼吸，學(xué)著老師的樣子，配著精美的課件，給同學(xué)們細(xì)細(xì)的講解起來(lái)。
起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水里的面條撈起來(lái)后的樣子，發(fā)軟，仿佛碰一下，我就會(huì)昏倒在地上�？墒�，同學(xué)們并沒(méi)有用嘲笑的目光望著我，我的頭不昏了，只是腳有點(diǎn)兒抖。不知不覺(jué)，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是這么動(dòng)聽(tīng)！我第一次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師這么簡(jiǎn)單！我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)講課這么有趣！我第一次發(fā)現(xiàn)……可是，最重要的是：我第一次發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》，原來(lái)這么有趣！我愛(ài)上了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》，它是我們祖國(guó)文化經(jīng)典的一塊寶石！它是我們最好的道德導(dǎo)師！在這里，你會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)；你會(huì)學(xué)到古人孝順、誠(chéng)實(shí)等各種品質(zhì)的評(píng)價(jià)。你會(huì)學(xué)到……它是我們生活的啟示錄，它是……從中，我學(xué)到了很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡�？傊痪湓捲u(píng)價(jià)《弟子規(guī)》：“《弟子規(guī)》里都是寶！”
還記得第一次接觸《弟子規(guī)》時(shí)，心里充滿了喜悅，翻開(kāi)一看，不禁有些失望：什么都看不懂！可是，一向愛(ài)接觸新事物的我哪兒有這么容易放棄？我硬著頭皮一個(gè)字一個(gè)字的讀了起來(lái)，失望越來(lái)越大，因?yàn)槲易x不懂。經(jīng)過(guò)老師、家長(zhǎng)的講解，再次拿起這本書(shū)時(shí)，失望沒(méi)了，反而看得津津有味！我愛(ài)上它了！因此我成了我們班《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，才讓我有了課堂上當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)。
《弟子規(guī)》這份震撼人心的禮物，讓人們愛(ài)不釋手!
震撼人心的事作文 篇27
1937年7月7日，日本策劃了一次震驚中外的“盧溝橋事變”，企圖霸占整個(gè)中國(guó)。從此，中國(guó)人民便生活在水深火熱之中。
這是一張陳舊的歷史照片。那天下午，上海火車(chē)南站站臺(tái)一片擁擠和喧鬧，人們站在像大蒸籠一樣的站臺(tái)里等車(chē)，人群里大多是逃難的人。
忽然，傳來(lái)了一聲聲凄厲的警報(bào)聲，接著火車(chē)站上空傳來(lái)了飛機(jī)的轟鳴聲�；疖�(chē)站里頓時(shí)亂作一團(tuán)，人們驚慌失措，四處逃散�？墒菬o(wú)情的炸彈呼嘯著從空中飛下，在地面炸出幾朵“彈花”。隨著“轟”的一聲，剛剛開(kāi)進(jìn)車(chē)站的火車(chē)和車(chē)站里的建筑物被炸飛，變成一片廢墟，站臺(tái)也塌了半邊。往日喧鬧的火車(chē)站剎那間變成了墳地般的死寂。
敵機(jī)終于盤(pán)旋著走了，硝煙也漸漸散去，周?chē)o悄悄的。突然，一陣撕心裂肺的哭聲打破了沉寂。一個(gè)約兩三歲的小孩從廢墟里爬出來(lái)，坐在火車(chē)鐵軌上哭著，哭得那么聲嘶力竭，大聲呼喊著爸爸媽媽。他身上血跡斑斑，衣服也破得不成樣了。那可愛(ài)的小臉上滿是淚水�？墒窃诔啥训膹U墟里，誰(shuí)會(huì)回答他呢？在這里叫天不應(yīng)叫地不靈�？蓱z的孩子，他不知道父母為什么沒(méi)有回答他，也不知道他們被埋在廢墟，死不瞑目！盡管他是那么無(wú)助可憐！如果他能活下來(lái)的話，他以后的.命運(yùn)肯定是曲折的，他還有可能會(huì)死亡，也有可能被路過(guò)的人抱走�！粋�(gè)路過(guò)的新聞?dòng)浾邞嵟嘏苓^(guò)來(lái)，舉起相機(jī)定格下眼前這一幕。
這就是噩夢(mèng)般的一天——1937年8月28日。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是魔鬼。戰(zhàn)爭(zhēng)，它使多少人失去了生命；它，使人們妻離子散；它，毀壞了多少財(cái)產(chǎn)！因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，多少人失去家園！多少兒童病死、餓死、戰(zhàn)死！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！和平是希望的天使！救救孩子們，把戰(zhàn)爭(zhēng)推進(jìn)萬(wàn)丈深淵，把和平拉回自己的身邊！讓和平鴿飛遍世界每一個(gè)角落，把橄欖枝插遍世界每一處地方……
讓我們把這一段歷史永遠(yuǎn)銘記心中。
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