回首那年作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的回首那年作文，歡迎大家分享。

　　“啪”的一聲，一沓厚厚的練習(xí)冊(cè)被韓老師重重地摔在桌子上，全班同學(xué)的肩似乎都跟著抖了一下。

　　六年級(jí)的盛夏，畢業(yè)季，教室中燥熱的氣流侵蝕著每個(gè)角落。每個(gè)人都為了自己理想的中學(xué)努力著，幾乎每天教室里都忙碌得很，緊張得很，壓抑得很，空氣像凝固了一樣。窗外的蟬兒也偃旗息鼓，樹葉或蜷縮著，或聳著肩膀……頗有些昏昏沉沉的感覺。

　　每天的考試令所有人都疲于應(yīng)付，終于，韓老師的怒氣打破了這種氣氛。

　　“你們都要畢業(yè)考了，考試還是這么漫不經(jīng)心！字跡潦草不說，過程也寫得亂七八糟！”韓老師的的火氣鋪天蓋地的席卷過來，“你們不是不用心么，那好，一會(huì)中午誰也別想出去玩了，都都給我改試卷�！彼�頭上的烈火燒著的同時(shí)，也點(diǎn)著了同學(xué)們的不滿：我們每天每天的做卷子、刷題、連中午僅有的一點(diǎn)玩的時(shí)間也被壓榨，您還想怎么著��！

　　老師看著我們一副副無動(dòng)于衷的表情，有種一拳打在棉花上的感覺，她把臉板得更兇了，所有人都一言不發(fā)，像冷戰(zhàn)一樣。

　　一分鐘……兩分鐘……還是沒人說話，也沒人動(dòng)，同學(xué)們都在座位上一動(dòng)不動(dòng)地僵持著，體味著什么叫“度日如年”的煎熬，體味著什么叫“掉根針都聽得見的”的寂靜。半晌，還是老師先打破了這種憋悶的局面�！斑�有兩天就正式考試了，你們?yōu)槭裁床缓煤迷購?fù)習(xí)一下？”她頓了頓，“考不了好成績，誰難受？”老師的語調(diào)降了下來，語重心長的對(duì)我們說，“再有幾天，你們就要走了……”說到這，老師的眼睛有些泛紅，聲音也有些哽咽起來……

　　我們的眼眶也紅了，鼻子有些發(fā)酸，破天荒的沒人再小聲嘟噥。那是我們第一次看見韓老師流淚，也是第一次有一種想沖上講臺(tái)抱抱他的沖動(dòng)。

　　老師長長喘了口氣，用往日的微笑的面龐，用最溫柔的聲調(diào)對(duì)我們說：“你們每人拿出一張紙，咱們最后默寫一次，”她停了一下看著滿臉詫異的我們，“默寫全班同學(xué)的名字�！庇袔讉�(gè)人眼淚沒收住，剎那間決堤，這中間也包括我。

　　我們都用生平最認(rèn)真的態(tài)度，最工整的字跡，一筆一劃、滿含深情的寫下了所有同學(xué)的名字，我把老師的名字用更大一些的字號(hào)，鄭重地寫在了最上面。

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