文明美德，伴我成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的文明美德，伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明美德，伴我成長作文1

　　春天是個播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之樹怎么成長；你的人生將收獲哪些果實。如果你渴望著擁有文明美德，那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。

　　中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展，歷史流傳下來的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。

　　千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明，文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　在讀幼兒園的'時候，天真無邪的我并不知道什么是禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友也不會和他打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我如今遇到朋友的時候，我開始學(xué)會了和她打招呼、問好。一次星期天，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位媽媽的朋友，我主動的向她打了招呼，而她也微笑著向我招了招手，我突然覺得心里特別的溫暖。

　　記得有一次，在學(xué)校里，我和同學(xué)鬧了別扭，開口就是臟話，閉口也是臟話，罵著那個同學(xué)。結(jié)果，班上的同學(xué)一連幾天都不理我，我后悔了，就跑向那個同學(xué)，對她說了聲對不起，她也對我笑了笑，我們也就從此成了好朋友，同學(xué)們也都和我玩了。我開心極了！經(jīng)過這件事，我懂得了：就算什么都失去了，只要文明美德還在，就不算是失敗者。

　　我長大了，已經(jīng)讀四年級了，也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣，現(xiàn)在，我不光自己講文明懂禮貌，我也時時刻刻提醒著別人。例如：一個小妹妹亂踐踏草坪，我去阻止了她，并給她說了踏草坪的壞處。一個叔叔隨地吐痰，我立馬告訴他不要這樣做，因為會影響環(huán)境……

　　前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，與他們結(jié)伴同行！

文明美德，伴我成長作文2

　　“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�

　　讀了《文明美德，伴我成長》這本書，令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟，它指引著我的人生之路正走向更加規(guī)范的征程。

　　人要養(yǎng)成好習(xí)慣，不然，結(jié)局很可能是牽連的一事無成。你也許要問：良好的習(xí)慣和一個人的成就，甚至一生竟有如此大的關(guān)系嗎？我說有，不信，請隨我走進(jìn)我們的學(xué)校，我們的身邊來。

　　一個人的外表，禮儀，加上良好的習(xí)慣，是呈給他人的第一印象。那么，如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后，在以后的日子里，它對你將是一種無形的刺痛。

　　就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學(xué)了，換了新老師。新老師與我們不曾相識，于是有的老師便發(fā)明了一種分?jǐn)?shù)——印象分。這樣，我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過，這新的一欄不是單單印在本子上，而是首先印在老師的心里。第一天上課，如果恰巧你和另一位同學(xué)上課閑聊被老師抓個正著，把你們的“開心話題”打斷了，當(dāng)天，你是很不樂意的，當(dāng)然，你更應(yīng)該是愧疚的.，因為你也打斷了老師的“開心話題”。于是，老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改，那么接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內(nèi)容——“非�！�。“非�！奔由喜缓镁褪恰胺浅２缓谩薄４藭r，老師心中的你，就好似一塊永遠(yuǎn)也照不亮的陰影，烏蒙蒙一片。

　　上課說話是壞習(xí)慣，同時如果老師對你的印象分也成了一種習(xí)慣，那問題可就大了，我不說你也明白。

　　古人云：“人恒過，然后能改……”如果你能改或是下決心改，老師的記分冊上的評語就會像魔術(shù)師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學(xué)生了。所以要集文明美德于一身，最基本的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　讀了富蘭克林的習(xí)慣之后，我豁然開朗，在學(xué)校的好習(xí)慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡，是組成人生不可或缺的一半。

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