“竊讀”與“竊喜”作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的“竊讀”與“竊喜”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　“媽媽，散步時(shí)間到了，趕緊出發(fā)吧！”晚飯后，我不斷催促著媽媽出門(mén)鍛煉。“好的，三道奧數(shù)放在桌上，認(rèn)真做哦！”“好的，好的，放心吧！”

　　大門(mén)一關(guān)，就是我的天下了！我哼著小曲走到書(shū)柜前，今天該看什么書(shū)呢？就這本吧，我的最愛(ài)，曹文軒的《草房子》，這已經(jīng)是我第三次讀這本書(shū)了�！恫莘孔印纷屛医Y(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，他們?cè)谟吐榈剡@個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的獨(dú)特一角，上演著一幕幕生動(dòng)有趣、感動(dòng)人心的悲喜劇……

　　房間里靜悄悄的，我爭(zhēng)分奪秒地讀著……此刻的我，已經(jīng)走入書(shū)中的油麻地。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷……真希望時(shí)間在這一刻停留！

　　“咔擦”開(kāi)門(mén)聲響起，媽媽回來(lái)了！我條件反射地把書(shū)本合攏，裝作認(rèn)真思考媽媽布置的思維題。“怎么樣，一個(gè)小時(shí)了，想出來(lái)了嗎？”“馬上好”，我緊張地回答著。媽媽開(kāi)始忙起自己的家務(wù)活了……似乎不太在乎我的作業(yè)完成情況。

　　有一次，我終于向爸爸表達(dá)了自己的疑惑：“媽媽每天出去前都給我布置作業(yè)，但為什么都不及時(shí)檢查作業(yè)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“你也發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)啦，其實(shí)媽媽是希望你抓緊時(shí)間閱讀，因?yàn)楦`讀時(shí)你的效率最高，你最珍惜這點(diǎn)寶貴的時(shí)間啦。”

　　“那奧數(shù)不重要嗎？”我反問(wèn)爸爸�！皩W(xué)習(xí)要憑興趣，這樣收獲最大�？赡芪覀冇X(jué)得你不是一塊學(xué)奧數(shù)的料吧！”爸爸依舊笑呵呵地答道。你們竟敢小看我，我心里嘀咕著，但轉(zhuǎn)念一想，這次我再也不落你們的圈套了，別用激將法。繼續(xù)竊讀吧，我就是喜歡閱讀，堅(jiān)決不做奧數(shù)！

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