在閱讀中成長(zhǎng)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的在閱讀中成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在閱讀中成長(zhǎng)作文1

　　歷史沉淀于歲月，用文字記載流傳世代而不被遺忘。閱讀是兩顆心靈在靈魂深處彼此交流，以這座橋梁連接內(nèi)心的共鳴。我酷愛閱讀，閱讀伴我成長(zhǎng)。

　　培根曾說(shuō)：“書籍是時(shí)代波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代�！蔽覀凂{駛這艘船，探尋海底無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。兒童是無(wú)憂無(wú)慮的，他們總有奇思妙想來(lái)勾畫未來(lái)。還未建立圖書館時(shí)，書店是我消遣的好去處。那是富具魅力的地方。一排排的書架上，琳瑯滿目的書籍被整齊分類好，而最能吸引我眼球的是故事書�！兑了髟⒀浴�，《愛的教育》里面引人深思的哲理，在無(wú)形中刷新了我的看法。細(xì)心留意，在某個(gè)角落，總有幾個(gè)孩子坐在地上，各執(zhí)一書看上好幾個(gè)小時(shí)，而我也參與其中。書中蘊(yùn)藏神秘的力量，大家都沉浸在自己的'另一個(gè)世界，沒有任何人的打擾，安靜地翻開書頁(yè)，安放好自己的心去閱讀，樂在其中。環(huán)境的感染，知識(shí)的熏陶，拉近了人與世界的距離。

　　日新月異的信息化時(shí)代，掌上閱讀成為普遍現(xiàn)象。閱讀的方式多樣化，但我仍愛手捧一書，仿佛紙質(zhì)的書籍更具質(zhì)感，更有書香。無(wú)論是泛黃的紙張還是嶄新的紙張，都別具風(fēng)格�！疤热糁皇强磿�，即使自己覺得有趣，其趣味卻逐漸硬化，逐漸死去了�！濒斞高@句話讓人回味。閱讀若只是看，只是盲目地胡亂往自己的腦子里硬塞，是僵硬的無(wú)趣。像背書一樣，硬生生地記住，枯燥無(wú)味。我喜歡的閱讀是趣味性的。不是大量圖片與笑話夾雜，而是充斥整版文字的篇章。字行間，細(xì)細(xì)琢磨，時(shí)而樂，時(shí)而憂。是一個(gè)聆聽者的享受，陶醉于中才是最大的樂趣。閱讀不止是膚淺地瀏覽，更注重喚醒孤寂的自我。

　　因?yàn)殚喿x，我喜歡上了提筆。許多人都會(huì)寫日志，放在網(wǎng)上作紀(jì)念。鍵盤式的打字固然有其優(yōu)點(diǎn)，但我卻偏愛執(zhí)起筆寫些字。沒有目的性地，在某個(gè)思緒如潮的瞬間，透過筆尖與紙張的觸碰，敲擊深處緊閉的門，一筆一劃地完成對(duì)空白的填涂。讀著讀著就寫了，自然而然，是毫無(wú)意義嗎？并非如此。閑暇中偶爾讀回那些稚嫩又簡(jiǎn)單的文字，是成長(zhǎng)的歷程見證，那些布滿灰塵的文字，歷久彌新。與書為友，受益匪淺。人生沒有書籍相伴是難以想象的，未來(lái)的路上，我將與之相伴。

　　若你還因無(wú)聊而浪費(fèi)生命，請(qǐng)拿起書來(lái)閱讀吧。它會(huì)驅(qū)走迷茫的屏障，助你成長(zhǎng)。閱讀，樂此不疲。

在閱讀中成長(zhǎng)作文2

　　書籍對(duì)我來(lái)說(shuō)，是向?qū)�，是友人，更是知音。因�(yàn)�，它們帶給我的不僅是知識(shí)、情感和智慧，更是在閱讀過程中獲得的啟迪與成長(zhǎng)……

　　上個(gè)周日的上午，我做完各科作業(yè)后，便從爸爸的書架上選了一本外國(guó)名著，細(xì)細(xì)品讀。這本書名叫《簡(jiǎn)·愛》，講述的是一個(gè)英國(guó)女孩堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，在各種磨難中不斷追求自由和尊嚴(yán)，并最終獲得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中，感到自己仿佛穿越到了簡(jiǎn)？愛所生活的那個(gè)時(shí)代，與這個(gè)倍受歧視和虐待的“灰姑娘”同呼吸，共命運(yùn)起來(lái)……

　　不知過了多久，耳邊似乎飄過媽媽的呼喊聲：“寶貝，好下樓吃午飯啦！”可是，我正深深地陶醉在閱讀的世界里，根本就不想動(dòng)身，更別說(shuō)吃飯了。突然，我的耳朵被人輕輕拎起：“喊你多少聲了，一家人都在等你呢，快下去吃飯！”

　　媽媽今天這是怎么了？本姑娘可是在讀書耶，她竟然不分青紅皂白，一上來(lái)就動(dòng)粗，簡(jiǎn)直比簡(jiǎn)·愛的舅媽還要不可理喻！這樣一想，我的牛脾氣也就上來(lái)了，索性放下書本，捂著耳朵，趴到書桌上假裝睡覺�！扒�，你這孩子……”媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，一個(gè)人下樓去了。

　　情不自禁地，我又拿起《簡(jiǎn)·愛》認(rèn)真讀了起來(lái)，煩躁的'心情也隨之平靜下來(lái)�？墒�，讀著讀著，我的眼眶不由濕潤(rùn)了：女主人公知書達(dá)理，不計(jì)前嫌，寬恕了對(duì)她百般歧視和虐待的舅媽，并在舅媽臨死前回到了她的身邊。我怎么可以怨恨媽媽，把她的話置若罔聞呢？十多來(lái)，媽媽為了我們不辭勞苦，付出了那么多，難道我就拿這種態(tài)度去回報(bào)她嗎？

　　于是，我來(lái)到樓下，低著頭，紅著臉，小聲地向媽媽道歉：“對(duì)不起，媽媽！我剛才一心只想多看會(huì)兒書，忽略了您和大家的感受，還對(duì)你愛睬不睬的，我錯(cuò)了，您能原諒我嗎？”“能。愛讀書是好事，媽媽怎么會(huì)計(jì)較自己的女兒呢？”媽媽摸著我的頭，慈愛地說(shuō)，“可是，你的脾氣我知道，這次你是怎么自己轉(zhuǎn)過彎來(lái)，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的呢？”

　　我一聽，來(lái)了興致：“這可得感謝讀書，感謝我剛才讀的《簡(jiǎn)·愛》�！薄啊逗�(jiǎn)·愛》？它和你主動(dòng)反省、知錯(cuò)就改有關(guān)系嗎？”媽媽滿臉疑惑�！爱�(dāng)然有關(guān)系！簡(jiǎn)·愛小的時(shí)候舅媽對(duì)她百般虐待，讓她受盡了折磨；可是，她長(zhǎng)大后卻不計(jì)前嫌，原諒了惡毒的舅媽。我想，您辛辛苦苦燒菜做飯，三番五次地喊我下樓去吃，我怎么可以那樣任性、不講道理呢？不，今后我要以簡(jiǎn)·愛為榜樣，像她那樣讀書明理，尊敬長(zhǎng)輩……”“哈哈，我女兒終于長(zhǎng)大了，這一切都得歸功于閱讀啊！”媽媽臉上露出了欣慰的笑容。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，簡(jiǎn)·愛的故事讓我感動(dòng)，給我啟迪，教會(huì)我如何做人。成長(zhǎng)路上，有書相伴，真好！我閱讀，我收獲，我成長(zhǎng)，我快樂……

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