浩仁研學記作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的浩仁研學記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天我們都要穿校服，因為學校舉行了一場研學活動，去浩仁村�，樼鹦W五年級學生步行前往浩仁村，開展“仁”文化研學活動。
我們一路上，同學有說有笑的，還開心地唱起了歌。微風吹拂著我們的臉頰，細雨落在我們的身上。雖然路很遠，但是我們卻一點兒也不疲勞。走了大約四公里，看見遠處的一塊牌子上寫著“浩仁村”，快了，快到了。不久，我們來到了一座大房子里，這是浩仁村的文化禮堂，里面有一根根柱子支撐著房頂，大部分都是木頭做的，非常古樸。我們各自找位置坐下要聽一個講座。
面前是一個高臺，上面是一張講臺，放著兩瓶花，墻上有一面國旗，邊上寫著“崇學向善，務實守信”。仲老師過來向我們介紹這次研學活動的'主題：“浩仁已經(jīng)作為學校的教育基地，我們在此開展‘仁文化雙堂雙進的研學活動’�！苯又⑿ｉL和村里的杜燕飛女士一起端著一塊銅牌給大家看，這是學校與浩仁村友誼的證明。
最重要的是下面騰校長的講話：浩仁喝的是大巖水庫的水，村民待人和氣，勤勞，金華人節(jié)假日經(jīng)常來游玩。很久以前浩仁村不像現(xiàn)在這么和氣，經(jīng)常打仗，而且勝利很多，從而更加，后來村里干部覺得不應該這樣，于是把村名改成“浩仁”。發(fā)揚“仁”精神，引導村民向善�，F(xiàn)在的浩仁村有628人216戶700年歷史，是省級優(yōu)秀村。以前的經(jīng)濟主要靠種田，現(xiàn)在是租田給別人種苗木。多年來古建筑沒有保存好，只留下了一點。最后他強調(diào)同學們要發(fā)揚仁精神，做一個好人。之后我們參觀了浩仁村就回學校了。
這次講座令我受益匪淺，我今后都會做一個仁義的人，幫助他人。我相信，浩仁村一定會越來越好。
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