這里也是我的舞臺(tái)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的這里也是我的舞臺(tái)作文，歡迎大家分享。
盼望著，有一盞霓虹燈，照亮我的舞臺(tái)。
一直懼怕體育課，也一直不擅長(zhǎng)它的大部分項(xiàng)目，可終究是避不過(guò)去，又來(lái)了一節(jié)體育課，是我的噩夢(mèng)，打籃球。領(lǐng)到一個(gè)籃球，匆匆忙忙地便開(kāi)始練習(xí)，手掌貼住球體，隨著籃球一上一下的擺動(dòng)，手掌跟著這節(jié)奏，忽上忽下，這是運(yùn)球。由于學(xué)號(hào)靠前的緣故，很快，就輪到了我測(cè)試“繞桿運(yùn)球”，要避開(kāi)一個(gè)個(gè)豎立在那里紋絲不動(dòng)的桿，還要在繞桿時(shí)換左手運(yùn)球，最后更要確保不犯規(guī)并及格。我頓時(shí)表情一僵，愣住了，也被嚇到了。看著手中的籃球，我僅有的一點(diǎn)自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運(yùn)著球，繞過(guò)幾個(gè)桿，卻依然大氣不敢松一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒(méi)有過(guò)關(guān)，不甘心就此失敗，我獨(dú)自在一旁開(kāi)始練習(xí)，反復(fù)的嘗試?yán)@桿運(yùn)球，腦子里都是老師說(shuō)的要領(lǐng)，盡管是屢戰(zhàn)屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。
微暖的風(fēng)中，充滿斗志的籃球場(chǎng)上，擺放規(guī)則的桿間，是我數(shù)次嘗試運(yùn)球繞桿能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而酸痛。心中，堅(jiān)定著一個(gè)信念，一定要成功！休息時(shí)，又看了幾遍別人的運(yùn)球，是那么的行云流水，一氣呵成。只看見(jiàn)他們的手心一下一下地拍打著籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運(yùn)球一邊步伐極快地繞過(guò)一根根欄桿。那掌心對(duì)球也似是有著吸引力，使得他們很快就完成了測(cè)試。我心中很是羨慕，覺(jué)得這片籃球場(chǎng)就像是他們的主場(chǎng)一樣。悶熱的空氣，當(dāng)空的烈日，似乎在對(duì)我叫囂。
補(bǔ)考終于來(lái)了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視著眼前的桿，想著等會(huì)應(yīng)該怎樣控制球，怎樣調(diào)整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個(gè)人都被不安和焦慮充斥著，恐懼卻又期待著自己表現(xiàn)。老師一按秒表，我開(kāi)始了與籃球一同的表演，漸漸平復(fù)自己的忐忑，小心翼翼地繞過(guò)前面的幾個(gè)桿，找回了幾分自信，心里默默的為自己加油打氣。對(duì)，繞開(kāi)，再右轉(zhuǎn)，換手，加快速度，加油！專(zhuān)注地跟隨著籃球的節(jié)奏運(yùn)球，心無(wú)雜念，我將自己置身于一片空曠無(wú)人的籃球場(chǎng)，沒(méi)有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個(gè)人在測(cè)試。還算平穩(wěn)的到了桿的盡頭，我又變得格外細(xì)致，畢竟上一次就是在這里失手的。放慢腳步，專(zhuān)心致志地運(yùn)著球，目光毫不懈怠，緊盯著腳下，盯著球，好不容易走過(guò)了，迅速恢復(fù)狀態(tài)的同時(shí)，我也暗暗松了口氣。但這還不是能放松的時(shí)候，我不能因?yàn)橐粫r(shí)大意而功虧一簣，小跑著運(yùn)著球，心知時(shí)間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力沖向終點(diǎn)。
總算成功了，那一刻，微風(fēng)好像吹散了天空的云，獨(dú)留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只余幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悅和欣慰�；@球場(chǎng)上，是用汗水與努力締造的舞臺(tái)，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。
原來(lái)，這里，也可以是屬于我自己的閃耀的舞臺(tái)！
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