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“鳥(niǎo)巢”與我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的“鳥(niǎo)巢”與我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“鳥(niǎo)巢”與我作文1
學(xué)校的正中央，不知何時(shí)建起了兩座木制的小屋。小屋是全封閉式的，只有底部與正中間開(kāi)了兩個(gè)小洞。走近這兩座占地不過(guò)幾平方米的小屋，還能聞到一股好聞的新木味。每天清晨都能看到兩位體育老師將兩筐籃球與排球分別從那底下的洞口倒入進(jìn)去。體育課時(shí)，我們便能從中取出所需的球進(jìn)行自由活動(dòng)，不過(guò)下課后也必須歸還球類至小屋，便于下一個(gè)班級(jí)繼續(xù)使用。由于兩座小屋形狀頗像人為鳥(niǎo)類建造的小房子，我們便稱它們?yōu)椤傍B(niǎo)巢”。
“鳥(niǎo)巢”建成后不久，同學(xué)們陸續(xù)從中取出球類進(jìn)行比賽與活動(dòng)，我也是其中的一員。拿到排球后，便和另外三個(gè)同學(xué)打起比賽來(lái)。
不知不覺(jué)中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的哨聲，體育老師在操場(chǎng)上比了個(gè)手勢(shì)，示意全體同學(xué)集合。同學(xué)將排球丟給我，匆匆跑去集合，只留下我一個(gè)人孤零零抱著排球站在那里。我準(zhǔn)備前往“鳥(niǎo)巢”歸還時(shí)，卻又突然意識(shí)到，如果去還球，那么集合就一定會(huì)遲到，豈不是要被老師當(dāng)著所有人面前訓(xùn)話？我是個(gè)挺要面子的'人，是絕對(duì)容不得這種事情發(fā)生的。
我將手中的排球輕輕丟入附近濃密的草叢中。下課再還也不遲吧！我這么想，隨著大部隊(duì)跑去集合。
老師給我們總結(jié)了一下體育成績(jī)，便吹哨令我們解散下課，回教室的路上，我與同學(xué)有說(shuō)有笑，要?dú)w還排球的事也被拋到腦后去了。無(wú)意中，我看見(jiàn)班上的體育委員正在草叢中尋找著什么。好奇心使我向她走去，詢問(wèn)她在干什么。
“這個(gè)啊。我清點(diǎn)了一下“鳥(niǎo)巢”里的排球，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)，我看看是不是同學(xué)遺落在草叢里了�！彼缓靡馑嫉匦πφf(shuō)。
我的臉頓時(shí)紅了，沉默了一下，又輕輕拍拍她的肩膀，帶領(lǐng)她到我放排球的地方，輕輕撥開(kāi)覆蓋的雜草，指給她看：“我……在體育課上看見(jiàn)有人打球不小心落在這里。瞧……就是這個(gè)。”我都記不清楚當(dāng)時(shí)我的表情了。
體委聽(tīng)完我這個(gè)小小的謊言，咧開(kāi)嘴笑了，也拍了拍我的肩：“謝謝你，兄弟，很好，很NICE！這樣下個(gè)班級(jí)又能正常使用排球了！”我歉意地拾起球：“我?guī)湍惆阉�了吧！”“是嗎？謝謝，雙重謝謝你……”沒(méi)等她把話說(shuō)完，便扭頭跑向了“鳥(niǎo)巢”。
我將排球小心翼翼放在里面，感覺(jué)好像在歸還這個(gè)世界上最珍貴的東西。
“鳥(niǎo)巢”與我作文2
美麗的湘湖是小鳥(niǎo)們的天堂。它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘劓覒�，劃出一圈又一圈的螺旋；它們�(cè)谥︻^上歡快地蹦來(lái)跳去，偶爾叼起樹(shù)干上的小蟲(chóng)飛回家喂鳥(niǎo)寶寶。他們是多么聰明機(jī)靈，活潑可愛(ài)！可是，小鳥(niǎo)們也有極大的苦衷……
“呼，呼！呼……”北風(fēng)咆哮著沖向小鳥(niǎo)們，“小音樂(lè)家”們嚇得嘰喳亂叫，儀表全失。這支臨時(shí)起唱的歌曲表演得一點(diǎn)兒也不好，有的跑調(diào)，有的破音。到最后，整支合唱聽(tīng)不出一點(diǎn)兒起伏，滿耳皆是不堪入耳的、凌厲凄慘的尖叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，“音樂(lè)家”們找著了家，落了下來(lái)，想休息一會(huì)兒時(shí)，北風(fēng)又卯足了勁兒向鳥(niǎo)巢沖去。這下好了：“忽如一陣北風(fēng)來(lái)，千個(gè)萬(wàn)個(gè)鳥(niǎo)巢落”。破碎的鳥(niǎo)蛋和摔死的小鳥(niǎo)交集在一起，織成了一幅在鳥(niǎo)兒看來(lái)無(wú)比凄涼而自己又無(wú)能為力的慘痛畫(huà)卷。
第二天，有無(wú)數(shù)個(gè)鳥(niǎo)巢莫名地出現(xiàn)在湘湖湖四周的大樹(shù)上。它們是誰(shuí)做的.？小鳥(niǎo)嗎？NONONO，大錯(cuò)特錯(cuò)！小鳥(niǎo)們這么快造不出房子來(lái)的，告訴你吧，這是我們愛(ài)鳥(niǎo)的人們做的。有些人做的很精美，連孵蛋時(shí)蛋放的地方都標(biāo)好了。（盡管鳥(niǎo)兒看不懂）有些人做的很粗糙，就像一個(gè)簡(jiǎn)陋的小蒲團(tuán)。但不管怎么說(shuō)，那都是鳥(niǎo)兒們的家呀！
突然，我看到一個(gè)長(zhǎng)相看似很兇的人在路邊敲打著一堆木頭。他的小眼睛，大鼻子和大嘴巴、長(zhǎng)頭發(fā)和他那紫紅色的皮膚組成了一張兇神的VIP專屬面孔。我盡力忍住恐懼，不讓我的兩條腿用百米賽跑的速度從他面前逃開(kāi)，因?yàn)槲乙⒁曋掷锏男⊥嬉鈨�。只�?jiàn)他熟練地扭曲、打結(jié)，約摸過(guò)了半小時(shí)，一個(gè)結(jié)實(shí)的鳥(niǎo)巢就在他手里誕生了。啊，那可愛(ài)的鳥(niǎo)巢居然是出自此人之手！我驚呆了！真是人不可貌相��！
“嘰，嘰嘰……”一群小鳥(niǎo)歡快地飛過(guò)來(lái)了。我情不自禁地吟唱起來(lái)：“童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去，投進(jìn)四季的懷抱里；童心是小鳥(niǎo)，歌聲很動(dòng)聽(tīng)，蹦來(lái)跳去，鉆進(jìn)溫暖的鳥(niǎo)巢里……”瞧，一排閃閃發(fā)光的卡通鳥(niǎo)巢正在迎接他們呢！
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