“共享資源”，是好是壞作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的“共享資源”，是好是壞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在當(dāng)今社會(huì)，“共享資源”已經(jīng)快到了“層出不窮”的境地了，例如普及中國(guó)多個(gè)城市的“共享單車”、“共享書(shū)店”、“共享籃球”……這些資源分屬不同領(lǐng)域，涉及交通、文化、運(yùn)動(dòng)……迅猛的發(fā)展速度下，它們與我們每個(gè)人都產(chǎn)生了密切聯(lián)系。
在為生活提供便利的同時(shí)，一個(gè)新的問(wèn)題產(chǎn)生了——共享資源是好是壞？
這個(gè)“好”體現(xiàn)在多個(gè)方面：首先，共享單車的出現(xiàn)，不僅使人們出行更方便，也在鍛煉身體的同時(shí)，減低了碳的排放，有利于環(huán)境保護(hù)；其次，共享資源又增加了人們的就業(yè)機(jī)會(huì)；再次，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界眾多國(guó)家中，擁有一系列共享資源的國(guó)家國(guó)民幸福指數(shù)普遍高于沒(méi)有這類資源的國(guó)家的國(guó)民。幸福指數(shù)的'提高，促進(jìn)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作中效率的提升，進(jìn)而促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展。
那么，好處既然這么多，又何來(lái)“壞”呢？
事實(shí)上，資源的產(chǎn)生也勾起了人們的利己心理。在前不久，我親眼目睹兩個(gè)穿著得體的年輕女性為了爭(zhēng)奪一輛共享單車而大打出手，引人咋舌�？梢�(jiàn)，光鮮的外表下，內(nèi)心的私欲是多么的蠢蠢欲動(dòng)，昭然若揭。我也時(shí)常在新聞里看到有關(guān)“共享資源”的不文明事例：比如有人將共享單車擅自鎖在自家門口；有人在共享書(shū)店偷竊書(shū)籍……
由此可見(jiàn)，對(duì)于“共享資源”，說(shuō)“好”是應(yīng)該，說(shuō)“不好”也有理。
我有時(shí)會(huì)和父親談?wù)撨@一發(fā)展趨勢(shì)，父親則認(rèn)為：再好的東西也會(huì)被“變質(zhì)”的人心改變了性質(zhì)，就好比他兒時(shí)的“百家飯”。當(dāng)年，一家出一口鍋，一家抱一堆柴火，再有幾家送來(lái)些米和菜……幾個(gè)擅長(zhǎng)蒸煮煎炸（當(dāng)年也談不上廚藝）的一起忙活一陣，一頓香噴噴、熱騰騰的飯菜就能供好幾家人享用。其實(shí)，這也是一種共享資源。但不同之處在于人心的難以捉摸。善、惡一旦劃分的清楚，那勢(shì)必造就兩個(gè)極端。
所以，但愿不再讓共享資源成為影射人心漏洞的道具，不因有可得手之好處就肆意而為。綜上所述，共享資源的好壞之分，終究取決于人們的觀念。只要大家都維持人性之美，那共享資源的前景將會(huì)一片光明。
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