與書結(jié)緣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的與書結(jié)緣作文，希望能夠幫助到大家。

與書結(jié)緣作文1

　　書，對大家來說，大部分是好的，常言說得好：“開卷有益”嘛！當(dāng)然，也有不好的書，這在于你如何去選擇它，以怎樣的思想去讀它，如何吸取書中有益的“營養(yǎng)”，屏棄有害的“垃圾”。總之，只要是對我的學(xué)習(xí)和我的成長進步有益的書都是好書。

　　記得，那是我還在上小學(xué)二年級的時候，對書不太感興趣，但是在一個偶然的.機會，我看了一本配了畫的兒童注音讀物，書中的畫深深地吸引了我的眼睛，翻開讀物，美麗的插圖讓我有一種身臨其境的感覺。那時，剛上小學(xué)二年級的我根據(jù)拼音還是能夠讀懂這本書的，于是，我每天中午、放學(xué)后、晚上，總之一有空就讀這本書，書中的故事吸引著我，仿佛我自己成了童話的主人！不久就讀完了這本書，接著我就找書看，去書店看，買書看，從那以后我愛看書了，喜歡書了，新學(xué)期開學(xué)的新書我會仔仔細細的用包書的塑料封面包好，從此與書結(jié)下不解之緣。

　　“行千里路，讀萬卷書”，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，我會看好多課外書。我國的四大名著，國外的《湯姆。索亞歷險記》，特別是俄國的列夫。托爾斯泰寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益菲淺，保爾那種不畏艱難險阻，頑強的意志和堅定的信念深深的影響了我，保爾精神讓我在學(xué)習(xí)中從此更加勤奮努力，刻苦認真。

　　幾年來，我與書結(jié)緣，在讀書中成長，大家與書結(jié)緣吧！冰心老人曾說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。

與書結(jié)緣作文2

　　記得很小的時候，我總是在每天睡覺的時候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽越精神，直到爸爸虎著臉說：一二三，馬上睡覺！

　　后來，爸爸給我買了很多小人書，我開始自己去看那些畫面里的故事，幻想著自己就是書里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長，我開始看更多的`書，我也喜歡上了徜徉在書海里的那種自由暢快的感覺。

　　每看一本書，我總會做讀書筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說；亦或是勵志的傳記。每讀完一本書，我總會有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會了團隊精神的重要性，師徒四人是一個缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰動了我的奶酪》中學(xué)會了堅持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅持自己的理想，不斷拼搏才能成功。

　　書一直伴隨著我的成長，見證著我的喜怒哀樂，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開心時，書中那些快樂的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時，書中那些前車之鑒總讓我時刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時，書中那些金玉良言又總能讓我豁然開朗。

　　我就這樣與書結(jié)緣，與書相伴。

與書結(jié)緣作文3

　　小時候，我不喜歡看書，不喜歡聽故事。而現(xiàn)在，我卻對書愛不釋手，家人都笑稱我為“小書蟲”。

　　一年級的時候，老師向我們推薦《小豬稀里呼�！愤@本童話。爸爸把書買回來，我卻讓它躺在書柜里。過了一段時間老師說：“《小豬稀里呼�！窙]看完的同學(xué)要抓緊看了，下個星期我們要對這本書進行測試了�！狈艑W(xué)回家后，我急忙把書柜里的《小豬稀里呼�！方行�。當(dāng)我看到作者只用短短的幾句話，就把一只可愛的小豬活靈活現(xiàn)地描繪出來時，我立刻被書“吸”進去了。那天，我一口氣看了30多頁，到睡覺時還舍不得放下。爸爸媽媽都感到很驚訝：“我們家怎么也來了小書蟲了呢？”

　　意想不到的是，第二天的作文課上，老師叫我們描寫動物的外貌。我心里一陣竊喜：可以把昨天課外書上描寫小豬外貌的好詞好句用上了！那天，我的'作文被老師在班上當(dāng)范文讀，還表揚我是個小作家呢！從那時起，我喜歡上了小豬稀里呼嚕，喜歡上了課外書。漸漸地我越來越喜歡在書海中遨游，認識了頑皮可愛的小姐姐克拉拉，聰明懂事的小豆豆，天才少年維克多……

　　自從愛上閱讀，我的作文也有很大的進步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛上書了，每天要是不看點課外書，心里的那條“書蟲”就會鬧。

　　如今，我成了新華書店和圖書館的常客，只要有空，我就會去那好好享受課外書帶來的快樂。

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